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大手牽小手作文（精選19篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的大手牽小手作文，歡迎閱讀與收藏。
大手牽小手作文 篇1
花開花落，生命更替，一雙靈泛的小眼睛眨巴地望著你，你的欣喜，你的疼惜。沒有事先的約定，從那一刻起，就注定了我們一生的交集。
葡萄架下，熱被窩里，都是你給我的故事的`天地，在童話的世界里，你向我訴說著一個(gè)個(gè)美好的奇跡。你說愛才是人生的真諦，幸福的契機(jī)，用愛的眼光看世界一切都會(huì)美麗。
踏著童年的金色，邁進(jìn)淅瀝的雨季。我開始觸碰名利，你告訴我人活著不能只為自己。失敗，要當(dāng)作一次洗禮；成功，也要記得努力。不論現(xiàn)實(shí)如何殘忍，真心實(shí)意才是真理。
日升日落，黑夜黎明。成長(zhǎng)的路上免不了孤寂，獨(dú)自流淚，默默抽泣，你了解，我無須擁抱，只需要一句“我陪你”。你說，眼淚是青春的印記，一步一個(gè)腳印才是旅行的意義。
別了悠閑，別了快活，迎來了屬于我的花季。準(zhǔn)備頡取更多的機(jī)遇卻忽視了那些最樸實(shí)的關(guān)心“保護(hù)好自己，注意身體……”埋頭譜寫未來華美樂章的我卻無視你的叮嚀。
你告訴我，無論世事如何變遷，也不要忘記綠葉對(duì)根的情意。在飛向更遠(yuǎn)蒼穹的途中，萬一被荊棘刮傷了翅膀，不要絕望，不要傷心，你的懷抱永遠(yuǎn)都是我的停泊地。不論相隔幾萬公里，我每時(shí)每刻都是你的惦記。
聽到這里，我已經(jīng)不怕孤寂，準(zhǔn)備披荊斬棘，做一個(gè)不會(huì)讓你失望我自己。謝謝你的陪伴和鼓勵(lì)，我知道故事還未完待續(xù)，還更需要你的勉勵(lì)跟掛記。
最后的最后，由心地說一句：“媽媽，我愛你！”等到小手長(zhǎng)成大手，再拉著你眺望更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
大手牽小手作文 篇2
最近我們學(xué)校來了許多的一年級(jí)新生，所以老師就讓我們做一張卡片送給新生。在做卡片的時(shí)候，我一邊想我要帶的那個(gè)小弟弟或小妹妹可能長(zhǎng)什么樣子，然后一邊又想著他乖不乖。
過了一個(gè)禮拜后這天終于到了，老師帶著大家到活動(dòng)中心的'四樓禮堂集合。李老師告訴我們辦大手牽小手的目的，聽完解說后，大家都清楚的知道意義了。等到學(xué)弟、學(xué)妹來了，我們五年級(jí)的大哥哥、大姐姐都牽著學(xué)弟、學(xué)妹的小手去各個(gè)地方闖關(guān)。我們總共要闖五關(guān)，讓我印象最深刻的是丟丟樂那關(guān)。因?yàn)槲乙亚騺G給小妹妹的時(shí)候不小心丟得太高了，而且她的個(gè)子又很小，所以他不但沒有接到球，還被球打到了臉！其實(shí)現(xiàn)在想起來蠻好笑的，還好那顆球是軟的，到了最后一關(guān)，就是要回到她們自己的班級(jí)，闖完全部的關(guān)后，那位小妹妹非常有禮貌的跟我說謝謝！
我覺得這次大手牽小手，比上次的有趣多的，就連關(guān)卡也都比較好玩。如果下次還有這個(gè)活動(dòng)的話，我希望校長(zhǎng)、老師可以再給我們一次機(jī)會(huì)，讓我們重溫舊夢(mèng)。
大手牽小手作文 篇3
創(chuàng)建文明社區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民是每一個(gè)市民都所渴望的目標(biāo)，就讓我們一起大手牽小手，共同創(chuàng)建一個(gè)文明城市吧！
以前在我們身邊都能發(fā)現(xiàn)一些不文明的行為。例如，在公共汽車上，有人看見有孕婦、殘疾人、老年人上車，都不讓座給他們。大街小巷里總能見到滿地果皮紙屑，甚至有的市民認(rèn)為：反正有清潔工打掃，扔了又何防。汽車亂停亂放，嚴(yán)重堵塞交通。還有許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，隨意踐踏草坪，弄得草地斑痕累累不說，還要往里面留點(diǎn)“紀(jì)念品”，搞得草坪臟亂不堪。還有市民亂涂畫破壞公物，比如，經(jīng)常有人在墻上貼小廣告，雖然這些“牛皮蘚”我們可以擦掉，可是，現(xiàn)在又有人用噴漆、油漆寫小廣告，還有人把公物弄壞，比如垃圾桶、欄桿……但是，現(xiàn)在這些不文明的行為逐漸消失了，大家開始文明起來了，公共汽車上站著的'不是老人、婦女，而是一些學(xué)生了。墻上的小廣告開始少了，墻壁更干凈了。
讓我們都一起行動(dòng)起來，讓我們的天空更藍(lán)，小草更綠，花兒更紅，讓我們的地球干凈起來吧！
大手牽小手作文 篇4
星期天，我們班在紅軍營舉行了一次親子野炊活動(dòng)。我與爸爸一起參加了，我們一起炒菜做飯，味道可口極了，那是我吃過的世界上最美味的飯菜了。
野炊后，所以的小手都被大手拉著，一起爬山去一線天，盡管我爬得很吃力，但有爸爸的大手牽著我的小手，我渾身都是勁。一路上，爸爸教我認(rèn)識(shí)了很多植物。剛上山，爸爸指著一棵高大的樹告訴我那是玉蘭樹。我第一次仔細(xì)地看了這種樹，也驕傲地告訴爸爸，玉蘭花可是我們的�；�。說著說著，我一個(gè)腳跨上了路旁的.斜坡上，爸爸叫住了我：“鑫磊，當(dāng)心，那上面有青苔！”我縮回腳疑惑地問爸爸：“為什么會(huì)有這么多青苔？”爸爸說：“只要有水的地方都會(huì)長(zhǎng)青苔�！蔽彝蝗幻靼琢耍骸芭叮职�，難怪我們班鐘航宇的茶杯里長(zhǎng)了青苔�！迸赃叺膮抢蠋熜ζ饋碚f：“小傻瓜，那應(yīng)該是長(zhǎng)霉了吧，他不注意洗杯子而造成的�！蔽覀兌脊笮ζ饋�。
爸爸拉著我的手繼續(xù)往上爬，他不僅能保護(hù)我的安全，還能讓我增長(zhǎng)見識(shí)。與爸爸一起同行真好玩。
大手牽小手作文 篇5
周末一大清早，我去好哥哥家，看見小狗果凍開始逗它。果凍是一只茶杯犬，棕色卷毛，圓肚子，尖爪子，爪子只有一顆堅(jiān)果那么大，整個(gè)身子也只有手掌大小。
果凍看到我，立刻跑到我面前，以前它都不理我，今天為什么這么熱情呢？我都不好意思讓它走到一邊去。把它捧起來，它用堅(jiān)果大的爪子撓我，用頭蹭我，癢癢的！好舒服呀！太臟了！手指縫里，毛發(fā)里全是泥巴，這是去哪兒野了，哥哥也不知道給它洗，還是我來吧，我順手拿一張紙準(zhǔn)備點(diǎn)水給它擦擦。哇！好像梅花印��！五朵小“花瓣”肉嘟嘟的，我把爪子一個(gè)個(gè)分開，清洗里面，它舒服極了，全身放松躺在我懷里！還不時(shí)舔舔自己的小爪子，它全身濕濕的，踩在浴巾上還有梅花印。洗完了，它還把爪子搭到我肩上像極了一個(gè)小寶寶，讓我不由得不疼愛它。一會(huì)兒，它用小“手”不停撥我，想玩游戲了吧，我把球扔過去，它那雙有力的腳一蹬，就把球拿住了。我看它跳高高。伸懶腰，累了，我和它在溫暖的陽光下休息。它把爪子搭在我肩上，我用手摸著它的.背，在溫暖的陽光下。
我的大手牽著它的小“手”，好幸福呀！
大手牽小手作文 篇6
“大手牽小手，我們一起走”。你用溫暖寬厚的大手牽著我柔嫩細(xì)膩的小手走過了十幾年的春秋冬夏。歲月悠悠，時(shí)光荏苒，雖再度牽手依舊是那兩雙手，但早已不是兒時(shí)的感覺……
“撫摸”
從我呱呱落地的那一刻起，你便用那寬厚的手掌抱住我，小心翼翼地?fù)崦�。慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)走路了，你便寸步不離地陪伴我。一不小心受傷了，你便用溫暖的大手撫摸我的傷口，手掌的溫暖都在告訴我，你的心疼。小時(shí)候，你無數(shù)次的.撫摸，保護(hù)著最弱小的我。
“牽手”
時(shí)間一年年地過去了，我也到了上小學(xué)的年紀(jì)。你牽著我的手，一步一步地走進(jìn)了校園。你用大手緊握著我的小手，告訴我在學(xué)校要聽話；你牽著我的小手，教會(huì)了我過馬路；你用大手教會(huì)了我寫作業(yè)；你牽著我的小手接我上、放學(xué)；你用大手在我每一張卷紙上簽字……小學(xué)六年的生活，你牽著我的手，我在你的庇護(hù)下走完了。那段美好我至今懷念……
“放手”
想要訓(xùn)練出雄鷹，就必須放手，讓小鷹們自己去與大自然對(duì)抗；想要子女成才，就必須放手，讓子女們自己在成長(zhǎng)中抉擇。那年剛過完春節(jié)，你狠心地放開了我的手，將我送進(jìn)了寄宿中學(xué)，讓我自己拼搏，過一回沒有父母陪伴的生活。自從那一次的放手，我花了一年左右的時(shí)間才適應(yīng)。每每想起去牽你的手，卻被學(xué)校的大門阻隔了，找也找不見了……
“再度牽手”
放假給了我們?cè)俣葼渴值臋C(jī)會(huì)。當(dāng)我重新握住你的手，細(xì)細(xì)體會(huì)后才發(fā)現(xiàn)，這雙大手變得這么粗糙，有那么多掉不了的傷疤，我哭了。我意識(shí)到：你為我做得太多，而受的苦從來不和我說。那一刻，我多想用這雙小手緊緊握住那雙傷痕累累的大手，再也不松開……
再度牽手，我長(zhǎng)大了，而你卻老了。多想找回兒時(shí)我們牽手的感覺，可惜再也找不回來了。曾經(jīng)，你用大手牽我小手，陪我慢慢長(zhǎng)大，今后，我用小手牽你大手陪你慢慢變老。爸爸，我愛您。
大手牽小手作文 篇7
小朋友是最純真最可愛的，所以我一直很喜歡和他們相處。最近學(xué)校舉辦了”大手牽小手”的活動(dòng)，令我十分期待，也十分緊張，因?yàn)檫@是我第一次和一年級(jí)弟妹那么近距離的接觸，不過我一定會(huì)帶著我的笑容及誠意，好好的教導(dǎo)這群可愛的天使弟妹們。
在做任何的事之前，必須先做好萬全的準(zhǔn)備。當(dāng)然，這次的”大手牽小手”活動(dòng)也不例外，在見到我可愛的天使小妹之前，我預(yù)習(xí)了我們的第一堂課程”折紙”，我決定先教小妹妹折”小鳥”，因?yàn)槲蚁Ｍ焓剐∶每梢宰杂勺栽诘馗S自己的夢(mèng)想起飛，就像無憂的小鳥翱翔于廣闊的天空，我更試著磨練自己的耐心，修煉自己的脾氣，這全都是為了迎接天使小妹的到來，更希望在她那小小的腦袋記事簿中永遠(yuǎn)記憶著，曾有一個(gè)姐姐陪她一起踏上校園的每一個(gè)角落、陪她一起閱讀、陪她一起歡樂，讓她對(duì)這新環(huán)境更喜愛。
經(jīng)過了難熬的兩個(gè)禮拜，令人緊張的”大手牽小手”活動(dòng)終于來臨了，老師帶著一年六班的天使們來到我們班，當(dāng)老師喊到二十三號(hào)時(shí)，我看了一下，天使的眼睛好大，綁著兩根小辮子，再加上那甜美、天真的笑容，使我的心情有如冰淇淋遇到太陽般立即融化，更像一帖良藥，立即趕走了我的睡意。首先我問了天使的名字，原來她叫陳咨妤，之后我一步步的'教天使折小鳥，但她似乎聽不太懂，總是對(duì)著我傻笑。此時(shí)我整個(gè)人像被潑了一桶冷水，笑容頓時(shí)僵住了，心情更是掉落了谷底，但值得高興的是，之后可能是因?yàn)槭炝�，她終于肯開口說話了，這讓我開始有了成就感，心情也愉悅了起來呢！
這次的”大手牽小手”活動(dòng)，使我磨出了耐心，更學(xué)到了用笑容代替言語，笑容是全世界的共通語言，更能使人得到良好的人際關(guān)系，當(dāng)你看到別人善意的笑容時(shí)，你有沒有過這樣的感覺——彷佛置身于湛藍(lán)的天空下那油菜花田中有如明媚的陽光一般照進(jìn)你的心屝呢？另外，我也學(xué)到了造福，”不要想別人能為你做什么，想想自己能為別人做什么�！倍冻龊�，也不要要求別人回報(bào)，因?yàn)檫@只會(huì)使自己煩惱，人人為我，我為人人，讓我們學(xué)習(xí)讓世界的各個(gè)角落到處充滿溫情。
大手牽小手作文 篇8
我在上網(wǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的桌面上出現(xiàn)了一張大手牽小手”的圖片，看著這張圖片，我不緊回想起了許多年前。
老師
那是一個(gè)陰天，上午和中午都沒有下雨，可老天爺就是這么地沒頭腦”，早不下晚不下偏偏在快放學(xué)的時(shí)候下。瞬間，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，空中烏云密布，一場(chǎng)暴雨傾盆而降。爸爸生病了，媽媽在上班，這可怎么辦呢？我心急如焚，急的.像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，楊老師來了，她溫柔地拍拍我，對(duì)我說：瑾怡怎么了？是不是沒人接也沒帶傘？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒關(guān)系，我們一起走吧！”我喜出望外，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一路上，楊老師那溫暖的大手緊緊地牽著我的手，帶給我溫暖和力量，即使風(fēng)雨再大，我也不再害怕！
母親
有一天夜里，群星璀璨，月亮潔白無暇。但此時(shí)我正在發(fā)燒，媽媽才給我量了體溫，居然燒到39.9℃！媽媽趕緊攔了一輛的士把我送入醫(yī)院
因?yàn)槲野l(fā)燒溫度太高，得在醫(yī)院住一夜。雖然當(dāng)時(shí)我正處于昏迷狀態(tài)，我還隱隱地感到媽媽一直握著我的手，似乎握的很緊，久久都不曾松開。
大手牽小手”，看著這張圖片，一滴淚水悄然滑落。
大手牽小手作文 篇9
曾以為人生跋涉了十六載，嫣然回首，只有零星的記憶可以照亮我孤寂的心靈�；叵脒^往，發(fā)現(xiàn)過去的回憶卻是那樣美好。
回憶的畫面里，總是浮現(xiàn)出外婆的臉。
我是她一手帶大的，對(duì)于我，外婆是再了解不過的。小時(shí)候，每次外婆去買菜，我就跟在后面。頑皮的我一刻都沒有消停下來，總是讓外婆“追”著我滿菜場(chǎng)跑。跑累了的我就會(huì)站在水果攤前等外婆來找我。等她看到剛梳的兩條辮子已經(jīng)亂糟糟的了，就會(huì)忍不住說我?guī)拙�。但她還是會(huì)給我買我最愛吃的葡萄。似乎童年，就是在這些歡樂的時(shí)光中度過的。
伴隨著歲月的流逝，時(shí)間在外婆的臉上留下痕跡。小學(xué)剛畢業(yè)的我就被接去跟媽媽一起生活，可每天清晨，我還是老想讓外婆來幫我梳頭。腦海中，總抹不去外婆的好。
初中畢業(yè)的時(shí)候，我去外婆家，卻突然發(fā)現(xiàn)她變蒼老了。外婆一見我就說要去買菜，我趕忙拉住外婆說要跟她一起去。我跟隨外婆的腳步慢慢地走著，我用我那已漸漸長(zhǎng)大的大手握著外婆瘦削的手，我握得很緊，很怕外婆會(huì)丟掉似的。原本只有幾分鐘的路，我們卻花了十幾分鐘。
一路上，和外婆聊著我的小時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外婆竟然記的比我還要清楚。走進(jìn)菜場(chǎng)，小時(shí)候那扎著兩條辮子滿場(chǎng)跑的我似乎又浮現(xiàn)在了眼前。我不知道外婆看到了沒。
帶著豐盛的菜，我們踏上了回去的路，經(jīng)過水果攤前，我和外婆都停了下來，似乎有著某種默契�？粗谫I葡萄的外婆，我在她耳邊輕輕地說：我想吃香蕉。并不是我真想吃，而是因?yàn)橹劳馄畔矚g吃。
生命的'河流里，一些人來了又去，一些人逐漸蒼老。他們提醒著我世事的變化無常，更教我如何去愛人。葉芝說：“多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰，愛慕你的美麗，假意或者真心，只有一個(gè)人愛你那朝圣者的靈魂，愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋�！彼f的是愛情，我讀的時(shí)候，想的是外婆。
我再未牽過別的老人的手，但每每看到那些孱弱的身影，再聞見老人干枯的氣息，記憶里的溫暖，暖及人心。
大手牽小手作文 篇10
大手牽小手，風(fēng)雨一起走�！}記
母愛似滔滔江水，洶涌澎湃；母愛似連綿群山，深邃迷人；母愛似萬朵白云，潔白無瑕。我想：世間最美麗的愛，那便是母愛；最美麗的人，那便是母親。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，門前的那棵小樹已成長(zhǎng)了參天大樹，又新添了十六圈年輪。無情的時(shí)間沖走了我兒時(shí)的記憶，但它永遠(yuǎn)沖不走那刻在我內(nèi)心深處的愛。
五歲那年，我患了眼病，給這個(gè)原本并不富裕的家庭又添增了負(fù)擔(dān)。白天，母親拉著我去醫(yī)院看病。夜晚，又要在那閃著微光的臺(tái)燈下給人家做衣服。一針一線、一針一線地交織著，做完了一件又一件的衣服。在微光的照射下，母親那歷經(jīng)風(fēng)霜的身影映在了墻上，顯得那么滄桑，那么瘦弱。時(shí)鐘已敲響了十二下，母親這才放下手中的針線。不，她并沒有去休息，而是蹲在爐子前給我熬藥。爐火的光照在了母親的臉上，皺紋又悄然地爬上了額頭。是什么帶走了母親美麗的容顏？
那天，母親得知北京的大醫(yī)院可以治好我的眼病，高興極了，那是我第一次看見母親笑得那么開心。母親拉起我的.小手，放在胸前，激動(dòng)地說：“孩子，你知道嗎？媽盼這一天盼了多久……”說完，淚水淌了出來。
母親拉著我的小手來到了那陌生的城市。在進(jìn)手術(shù)室前，母親緊緊地抓住了我的小手在我耳旁收：“兒子，媽媽愛你�！币粋�(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過去了……不知過了多久我睜開眼，第一眼看見的就是媽媽。淚珠從我的眼眶中劃下，流入口中，甜甜的，那是幸福的味道。媽媽的大手握住了我的大手，此時(shí)，周圍彌漫著溫馨。
母親的大手因歲月的無情刻下痕跡，但那卻是母愛的見證。在大手的呵護(hù)與陪伴下，小手也在漸漸成長(zhǎng)。我想，當(dāng)大手不再那么有力，小手一定會(huì)牽著大手一直走下去。
大手牽小手作文 篇11
今天終于要大手牽小手啦！我已經(jīng)迫不及待啦！中午，張老師帶我們排隊(duì)下樓，來到了一（8）班。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都開始帶一年級(jí)小朋友參觀校園了，終于要到我了！
我?guī)ьI(lǐng)的一年級(jí)小朋友長(zhǎng)得挺可愛，看起來不是特別淘氣。他很聽話，一直和我牽著手，還時(shí)不時(shí)向我介紹他小學(xué)的、幼兒園的同學(xué)。而最讓我難忘的.瞬間是進(jìn)入親子閱讀吧的時(shí)候。
“哇！好好玩的樣子！”他喊道。他為什么覺得好玩？原來在親子閱讀吧里，有“小”火車和“大”蘋果。它們里面的地方都是給我們看書用的。在火車上和蘋果里，羅列著各種各樣的書。有主課的，也有副課的。雖然有很多書，但他的注意力完全沒有放在書上，而放在了火車蘋果上，也放在了廁所上。為什么放在廁所上？因?yàn)閹T口上面有四個(gè)大字：叢林圖書。一開始，他還以為可以在那里看書，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，那里居然是廁所！于是他問我：“哥哥，廁所門口上為什么有叢林圖書四字呀？”我之前唯一一次來這里也是在一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)還沒有這四字呢。所以我只好猜一下：“也許這四字想告訴我們前面火車蘋果那里像叢林吧�！逼鋵�(shí)我覺得，那里根本不像叢林。所以這個(gè)問題“印刻”在了我的心中。
時(shí)間過得真快。一眨眼，我從“被牽者”變成了“牽手者”。我們要抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來干出一番事業(yè)。
大手牽小手作文 篇12
中午，放學(xué)了，我在馬路上走著，看到了感人的一幕。
馬路上車水馬龍。坐在車上的司機(jī)有的手里夾著一支煙；有的踩著油門使勁往前沖；有的看著著急的行人，好像在炫耀自己的車子。我看到行人中一個(gè)小女孩臉上露出憂郁的神情。
突然，一個(gè)四十來歲的阿姨來到他的身邊，她看著馬路上的車，緊鎖眉頭，嘴里嘀咕著：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么這樣，連老人和兒童都不讓！”他牽著小女孩的手，對(duì)她說：“孩子跟我來，我?guī)氵^馬路。”小女孩遲疑了一下，連連往后退。阿姨見小女孩不肯相信她，遍抓住她的.手，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“抓著我的手，別害怕。”他的聲音慈祥而溫柔，小女孩輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊緊抓住那個(gè)阿姨的手。她們走到了馬路中間，阿姨又低下頭說：“這里車多，小心點(diǎn)�！卑⒁贪阉氖掷母o了。而那個(gè)小女孩的小手也抓得更緊了。很快，就到了馬路對(duì)面，阿姨對(duì)小女孩說：“下次過馬路一定要大膽而細(xì)心，知道了嗎？”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，感激地望著她，阿姨說了聲再見，就掉頭去其他地方了。
小女孩好像還沉浸在剛才的幸福之中。我回憶著剛才大手牽小手的情景，心里想：那位阿姨真好，現(xiàn)在已經(jīng)很少有人這樣了，沒想到今天會(huì)在這里碰到。這件事深深地觸動(dòng)了我，我快步地走回家中。
大手牽小手作文 篇13
爸爸媽媽的手是大手，我的手是小手。大手牽的是責(zé)任，小手拉的是幸福。
父母的愛是天地間最偉大的愛,自從我們呱呱墜地,來到這個(gè)世界,父母就開始愛著我們,直到永遠(yuǎn).父母的愛,是一種對(duì)兒女天生的愛,自然的愛.猶如天降甘霖,沛然而莫之能御.這能夠維護(hù)生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對(duì)我們的愛.
父母使我們生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)路上的啟明星，就像黑夜里的一盞燈，照亮了前方的路；爸爸媽媽的愛就像肥沃的土壤，培養(yǎng)了我們，給予了我們營養(yǎng)，讓我們快樂成長(zhǎng)。
父母在給予我們這些的同時(shí)，我們卻忽視了最重要的'一點(diǎn)——感恩。
我記得不久前讀過一個(gè)故事
我們的爸媽總是給我買新衣服，卻從不給自己多買一點(diǎn)；總是把好吃的東西留給我們，然而，自己卻笑著說：“我不喜歡吃這些，你既然喜歡，就多吃點(diǎn)。”總是在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，嚴(yán)厲地批評(píng)我們，教育我們……
其實(shí)，父母不是不喜歡穿新衣服，而是，不愿浪費(fèi)錢，想讓我們穿的好一點(diǎn)；父母并不是不喜歡吃那些東西，而是想留給我們；父母總是舍不得批評(píng)我們。
每年都會(huì)有一些感恩的節(jié)日，如“父親節(jié)”“母親節(jié)”“感恩節(jié)”。這些時(shí)候，我們會(huì)記得去感謝父母的養(yǎng)育之恩嗎？
我希望，不只是在這些節(jié)日的時(shí)候，在平時(shí)，我們多為父母分擔(dān)一些家務(wù)，為父母洗洗腳，按按摩，捶捶背。
大手牽小手，共同向前走。讓我們一起對(duì)父母說一聲“爸爸媽媽，謝謝你們，你們辛苦了�！�
大手牽小手作文 篇14
從今天開始，老師叫我們不用再去教一年級(jí)的小朋友了，我們問老師為什么，老師對(duì)我們說現(xiàn)在一年級(jí)的小朋友數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谖覀兊妮o導(dǎo)下，變得好了起來，而且如今我們也以經(jīng)是畢業(yè)班了，數(shù)數(shù)自己的手指就可以很清楚的知道，還有多久，我們就要畢業(yè)。
在輔導(dǎo)一年級(jí)小朋友的時(shí)候，我從中體會(huì)到教他們也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常頑皮的小男孩，但是，我不會(huì)因?yàn)樗念B皮而不管他，不去教他，每當(dāng)我看見他數(shù)學(xué)考試卷和數(shù)學(xué)書、練習(xí)冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題上的一個(gè)個(gè)大差的時(shí)候，我決得很不開心，真想讓他立刻把錯(cuò)誤的題目抄一萬遍，可我并沒有那么做，那是因?yàn)槲覜Q得他本身就不聰明，我叫他抄又有什么用，還不如親自去輔導(dǎo)他。
雖然，我的.數(shù)學(xué)成績(jī)也不是時(shí)很好，但是一年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單，我相信我可以把邵常喜教會(huì)，我想，他畢竟在上一年級(jí)，現(xiàn)在讓他打好基礎(chǔ)，以后也不會(huì)像我這樣基礎(chǔ)不扎實(shí)，我現(xiàn)在輔導(dǎo)他，也是在幫助我自己總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法。我終于知道徐老師教我們非常不容易，更何況徐老師現(xiàn)在也是一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，一年級(jí)的小朋友個(gè)個(gè)都很調(diào)皮，不過徐老師能把他們教得那么聰明，那么可愛，我真佩服我們的徐老師，徐老師你是照亮我們的那盞明燈，是你為我們打開了知識(shí)的大門，讓我們學(xué)到了那么多的知識(shí)，雖然我們快要畢業(yè)了，但你永遠(yuǎn)是我們的老師。
大手牽小手作文 篇15
曾經(jīng)，我是那被大手牽的小手�，F(xiàn)在，我是那牽著小手的大手。
時(shí)光飛逝，初二年級(jí)的生活跟斑馬似的跑過去了，一下子就來到了初三年級(jí)。以前我都認(rèn)為這一年又一年來，就只有一年級(jí)的開學(xué)日最有趣，但現(xiàn)在不一樣了，我還記得以前我的`學(xué)姐在我升上一年級(jí)時(shí)，她送我一包乖乖餅乾以及一張五彩繽紛的卡片，她告訴我要認(rèn)真努力，上課要專心，有問題都可以去找她。雖然學(xué)姐也已經(jīng)畢業(yè)了，可是在我腦海里，還是可以浮現(xiàn)出那隱隱約約的可愛的臉蛋，并且溫柔的握住我的手。
我，是位學(xué)姐了，開學(xué)的第一天，我一大早就起床準(zhǔn)備，因?yàn)槲姨貏e期待今天的大手牽小手活動(dòng)。到了學(xué)校后，老師開始公布每個(gè)個(gè)人的學(xué)弟或?qū)W妹的名字后，慢慢的老師也叫我們排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備出發(fā)前往視聽中心，我也緊握著事先準(zhǔn)備好的卡片，準(zhǔn)備送給我的學(xué)妹。依照常例，學(xué)妹、學(xué)弟們會(huì)先閉起眼睛并且轉(zhuǎn)過去，等到學(xué)姐或?qū)W長(zhǎng)準(zhǔn)備好，并站在他們的后面，才請(qǐng)他們轉(zhuǎn)過頭來，我們也是一樣，我當(dāng)學(xué)妹回頭時(shí)就把卡片給予他們，而我是帶兩位妹，因此我也額外更加興奮。后來我?guī)е鴮W(xué)妹從五樓到一樓，逛整個(gè)校園，而一個(gè)學(xué)妹十分活潑，而另一位卻十分害羞，讓我感覺他們特別可愛，學(xué)妹還想要記住我的長(zhǎng)相，下次才找的到我，讓我感到自己真的長(zhǎng)大了，可以當(dāng)位姐姐了！
這次的活動(dòng)十分有趣，讓我難已忘懷，希望學(xué)妹們?cè)趯W(xué)習(xí)的一路上都能十分認(rèn)真，永不放棄。
大手牽小手作文 篇16
有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長(zhǎng)龍。那些司機(jī)，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機(jī)踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風(fēng)的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。
一個(gè)五十多歲與我素不相識(shí)的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛，皺起的眉頭打了個(gè)死結(jié)，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛�！辈曋囕v，希望有司機(jī)能文明一點(diǎn)，禮讓行人�？傻攘撕芫�，沒有一輛車讓路。
伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我?guī)氵^馬路吧！”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那粗糙的手，緊握著我。
在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點(diǎn)�！彼盐依酶o了。
我感到股暖流用上心頭，到馬路對(duì)面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的.急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我體會(huì)到了關(guān)愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關(guān)愛的感覺真好。
大手牽小手作文 篇17
開學(xué)了，我又見到了和藹可親的老師，活潑可愛的同學(xué)；我們又長(zhǎng)大了一歲，升上了四年級(jí)。就是因?yàn)檫@樣，大家領(lǐng)到了新的任務(wù)——大手牽小手。
聽到這個(gè)消息，我的心里不時(shí)有些困擾：我會(huì)遇到什么樣子的小朋友呢？如果是個(gè)淘氣包怎么辦呢？如果我教不好怎么辦呢？如果……不要再想了，想的都是假的，看到了才是真的。
中午，大家來到了一三班，我們一對(duì)一結(jié)對(duì)認(rèn)識(shí)了牽手的小朋友。哇，坐在我面前的是一個(gè)好可愛的小學(xué)妹，胖嘟嘟的臉，頭上扎著兩條細(xì)長(zhǎng)的“小尾巴”，她大大的眼睛好奇地看著我�！澳愫茫医兄茏恿�，來自四三班，你呢？”小學(xué)妹搖了搖頭，好像有些害羞似的，看著她突然間我想起了二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)的經(jīng)歷：我來到了這個(gè)陌生的學(xué)校，不是也有些害羞嗎？不過，看到同學(xué)們的笑臉，不一會(huì)兒就適應(yīng)了“新家”。
我?guī)еπ咝W(xué)妹認(rèn)識(shí)了學(xué)校的各個(gè)地方。我問她什么她才回答什么，而且一臉嚴(yán)肅的.表情。慢慢的，小學(xué)妹開始主動(dòng)問問題了，她的臉上也不時(shí)露出了笑容，越說越開心。看著她不再拘束，我的心里也樂開了花。
這一天，我還給學(xué)妹戴上了小紅花，教她認(rèn)字、做眼保健操……
開學(xué)的第一天我們就接過了師姐師兄們的接力棒，體會(huì)到了照顧小朋友的滋味，這是一種快樂也是一份責(zé)任，我有種感覺自己真的長(zhǎng)大啦！
大手牽小手作文 篇18
在我們身邊，總會(huì)有一些人需愛我們的幫助和關(guān)愛，可就是有一些人，為了自己的麻煩卻不會(huì)為任何人著想，我今天就是要說明一件這樣的事。
在一個(gè)地方，有一個(gè)傷痕累累的小姑娘在路邊躺著，但是過往的很行人都沒有去把她給扶起來送去醫(yī)院，都是怕自己的麻煩來了，我現(xiàn)在就舉個(gè)例子來說明；有一次，一個(gè)司機(jī)看見路邊有一個(gè)老太太騎著自行車回家，騎著好好的卻摔倒了，司機(jī)看不過去下去扶她，可她呢，反說是司機(jī)把他撞了，幸好有大多數(shù)的乘客為那個(gè)司機(jī)作證才得以沒有上法院。就是這件是過去了以后，大家都擔(dān)心這種麻煩會(huì)不會(huì)來到自己的身上，難道你們就忍心嗎？看到別人痛苦自己卻不愿伸出自己的援手，去扶別人一把嗎？
在四川，一個(gè)小馬路上，有一個(gè)滿身是血的'小姑娘，大概9歲，被來往的行車帶了許多下，可已經(jīng)有12個(gè)人都走過去了，都沒有去扶他一下，把她帶到醫(yī)院去治療一下。還有一個(gè)人，走過來看了一下，卻還是吧那個(gè)小姑娘丟在了那里。當(dāng)交警發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)斷氣了，搶救失敗，死了。
大家說說看，這樣的一些人還有良心嗎？為什么如此的冷漠？他們還是人嗎？大家如過都給她一點(diǎn)關(guān)心，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)關(guān)愛，這個(gè)小女孩就不會(huì)死了。所以，如果世上多一些有關(guān)心和愛心的人，和平就離我們不遠(yuǎn)了。
大手牽小手作文 篇19
還記的那次的經(jīng)歷嗎？當(dāng)然記得那一刻我們都不會(huì)忘記，。那一刻我們都會(huì)銘記在心頭；那一刻我的心被緊緊地拉在一起，那一刻……
就在不久前發(fā)生的一場(chǎng)災(zāi)難使無數(shù)的人永遠(yuǎn)地離開了，一幢幢傾倒的房屋是那么的明顯又是那么的恐懼。一場(chǎng)特大泥石流來了，它帶走了西日的光輝的城鎮(zhèn)，它帶走了一個(gè)又一個(gè)的生命，它帶走了……
一連幾天幾夜的它是那么的瘋狂，一連幾天幾夜的它又是那么的疲倦，似乎它玩夠了，它要走了，走了卻留下了我們大家不忍看到的'一面，一幢幢觸目驚心就要倒的大樓，一位位在馬路上失聲痛哭的人們，為什么帶走的不是他呢？而是親人，他帶走了卻未停止過流淌的河水依舊在那里發(fā)狂是要將這里的一切又一切的東西吞沒，不過沒有關(guān)系，他來了，我們敬愛的溫爺爺來了。他帶來了光明，他帶來了生命，他用他身上的慈愛的光芒去走了黑暗……
舟曲加油！甘肅加油！相信你們一定能夠行的，有祖國人民做后盾，你們不會(huì)沒有家，因?yàn)橹袊褪且粋�(gè)家，你們不用害怕黑暗，因?yàn)橛兄袊@一顆由十三億人民住成的太陽，一天24小時(shí)為你熾放。
中國是一只大手，而大手牽的就是十三省，讓我們大手牽小手，誰也阻擋不了我們重建家園的希望，誰也阻擋不了我們前進(jìn)的夢(mèng)想。
舟曲你不會(huì)孤單，因?yàn)橛惺齼|個(gè)心將永遠(yuǎn)為你熾放它的光芒；舟曲你不用害怕寒冷，十三億個(gè)心將永遠(yuǎn)為你而圍繞，舟曲你不用……
讓我們大手牽小手共建美好明天。
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