成長(zhǎng)的挫折作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)的挫折作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的挫折作文1
成長(zhǎng)是支歌,一首動(dòng)聽(tīng)的歌;成長(zhǎng)是幅畫(huà),一幅絢爛的畫(huà);成長(zhǎng)是首詩(shī),一首悠揚(yáng)的詩(shī)……成長(zhǎng)是件美好的事,是我們必將經(jīng)歷的事,因此,我們要善待成長(zhǎng)。
在當(dāng)今社會(huì),由于我們都是獨(dú)生子女,所以父母都把我們寵上了天,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,一點(diǎn)挫折都不讓我們經(jīng)歷。其實(shí),成長(zhǎng)也需要挫折。
記得法國(guó)作家巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“挫折就像一塊石頭,對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前;而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是墊腳石,使你站的更高。”是呀,在挫折來(lái)臨之時(shí),如果你自甘墮落,止步不前,它就會(huì)使你喪失信心,與成功失之交臂;如果你能勇敢地去面對(duì),從挫折中尋找原因,吸取教訓(xùn),那么,它就能助你獲得成功。
古今中外有許多名人都是在挫折中成長(zhǎng)的。美國(guó)殘障教育家海倫凱勒,從小雙目失明,雙耳失聰,但她不屈不撓,在老師沙利文的教導(dǎo)下,努力學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入哈佛大學(xué)。畢業(yè)后,全身心投入殘障兒童教育事業(yè),并作出了卓越的貢獻(xiàn),成為人們學(xué)習(xí)的模范。著名發(fā)明家愛(ài)迪生,在發(fā)明電燈時(shí),經(jīng)歷了上千次的失敗,才發(fā)明了至今人們都離不開(kāi)的.電燈。還有我國(guó)著名殘疾人作家張海迪,從小失去雙腿,但她自強(qiáng)不息,自學(xué)成才,成為一名作家……
我也遇到過(guò)許多挫折,但我成功地戰(zhàn)勝了它!
記得去年暑假,我回老家,看見(jiàn)老家的孩子都流行玩滑板,姑姑給我也買(mǎi)了一個(gè)。一開(kāi)始,我不會(huì)玩。第一次踏上滑板的時(shí)候還摔了一跤,不過(guò),我可沒(méi)哭,還是跟著姐姐學(xué)。漸漸地,我可以滑了,而且進(jìn)步不小。一個(gè)星期后,我就很熟練了,和姐姐她們比賽,還贏了呢!
由此可見(jiàn),成長(zhǎng)是需要挫折的。關(guān)鍵是要求我們善待挫折,擁有一顆強(qiáng)大的,面對(duì)挫折的心。同學(xué)們,面對(duì)挫折,你們準(zhǔn)備好了嗎?
成長(zhǎng)的挫折作文2
我是一顆被人遺棄的種子,在地下不知睡了多久,看我旁邊都布滿(mǎn)了密密麻麻的草根,我便知道春天到了,我要努力發(fā)芽了。
但是每天,我能搶到的養(yǎng)分并不多,但為了生存,每天我都竭盡全力地與草們爭(zhēng)奪并緩慢地長(zhǎng)著。
過(guò)了幾天,我發(fā)現(xiàn)自己也有了粗壯的根,與草根們相互交錯(cuò),向著更深的地下伸長(zhǎng)蔓延。但我似乎見(jiàn)不到天日,一塊灰色重實(shí)的大石頭壓在了我的身上,令我無(wú)法使我幼嫩的芽破土而出,為了看見(jiàn)更美麗的世界,我只能迎難而上。我的力量太弱了,幾次莖都差點(diǎn)因用力過(guò)度而無(wú)法發(fā)泄而折損,石頭也不禁用它那低沉的嗓音譏諷著我:“你這力量對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是撓撓癢,不要掙扎了,放棄吧。不然你就這樣死在了自己手上!蔽也幌敕艞墸帽M全力去拼搏即使死了也沒(méi)有遺憾。
一天一天,我在石頭輕蔑的目光中受傷,調(diào)整休息又受傷。終于有一天,我一聲吼叫用盡了所有力氣,把石頭推開(kāi)。我虛弱地看著石頭難以置信的樣子,得意地笑了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看周?chē),綠油油的.一片,草兒們隨風(fēng)舞動(dòng),似在為我慶祝。天空是那樣的蔚藍(lán),白云是那樣的變幻多端,我呆呆地望著天空許久,要把這場(chǎng)景刻在我腦海中。
我每天唱著歌,自由自在地生長(zhǎng)著。偶爾與蝴蝶嬉戲,偶爾與草兒聊天,偶爾欣賞一下皎潔的月光和滿(mǎn)天明亮的星星。這一切真是太美好了。不知不覺(jué)我便長(zhǎng)出了好些葉子,并高過(guò)了小草。
一天,我看著烏云壓地的樣子,不禁有些擔(dān)心。在滾滾雷聲中,豆大的異雨滴傾盆而下,打在地上發(fā)出叭叭聲。我被雨打得生疼,但我相信我自己,我挺直莖桿,迎接這狂風(fēng)暴雨。風(fēng)雨卻愈來(lái)愈猛烈了。
風(fēng)雨過(guò)后的天更加藍(lán),出現(xiàn)了七彩的彩虹,看著身上搖搖欲墜的幾片葉子,我仰天大笑,風(fēng)雨是無(wú)法將我摧毀的。在風(fēng)雨中,我的葉莖更加有力,我更加不懼怕其他挫折了。
盡管在我的成長(zhǎng)之路上有許多挫折,我都不會(huì)懼怕,我將用我壯實(shí)的身體和積極自信的心態(tài)迎難而上!
成長(zhǎng)的挫折作文3
在我們的成長(zhǎng)中,挫折總是難免的,挫折使一些人從此一蹶不振,甚至被浪濤所吞沒(méi);而另一些人則勇敢的面對(duì)挫折,讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結(jié)果。所以我們的生活成長(zhǎng)過(guò)程中,需要有不怕挫折,積極的態(tài)度。
有的人會(huì)說(shuō):"挫折像災(zāi)難,徹底摧垮我的生活;挫折像一堵墻,讓我走投無(wú)路!倍硪恍┤藙t會(huì)說(shuō):“'挫折像高山,跨過(guò)去豁然開(kāi)朗;挫折像彩紙,可以畫(huà)出更美麗的圖案。”挫折就是這樣,面對(duì)挫折的心態(tài)不同就會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果,只有積極的`心態(tài)才會(huì)成就我們的事業(yè),而積極的心態(tài)源于挫折。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,曾先后試驗(yàn)了七千六百多種材料,失敗了八千多次。有人對(duì)愛(ài)迪生贊嘆道:“你失敗了八千多次,真了不起!”愛(ài)迪生回答道:“先生你錯(cuò)落了,我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已!弊詈笏晒α恕.(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中遇到挫折堅(jiān)決不要灰心,一定要用一顆積極的心態(tài)去面對(duì)困難,這樣我們的生命之根才會(huì)扎得更深。
我在考試的時(shí)候沒(méi)有考好,就要以下次努力爭(zhēng)取,勇于面對(duì)挫折,只有敢于和善于直面人生的挫折,才能在挫折中奮飛,在拼搏中成功。
成長(zhǎng),需要挫折,需要面對(duì)困難、挫折的積極心態(tài),來(lái)成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè),需要做以下幾點(diǎn):一:正視現(xiàn)實(shí)和挫折,不回避,端正心態(tài);二:認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因;三:理想和目標(biāo)是走出挫折的驅(qū)動(dòng)力;四;樹(shù)立信心,增強(qiáng)勇氣。
正如“雄鷹翱翔天空,難免折傷飛翼;駿馬奔馳大地,難免失蹄折骨”人的一生不可能一帆風(fēng)順,事事如意。
我相信,我們每個(gè)人在成長(zhǎng)中只要做到不畏挫折,敢于像挫折挑戰(zhàn),我們的生命之根一定會(huì)扎得更深的!
成長(zhǎng)的挫折作文4
每個(gè)人都會(huì)有一本自己的書(shū),成長(zhǎng)中遇到的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣,便是這本書(shū)永恒不變的主題。
人每時(shí)每刻都在成長(zhǎng),成長(zhǎng)中充滿(mǎn)了輝煌與黯淡,它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著我們。從呱呱落地到求學(xué)之年也充滿(mǎn)了歡愉和悲痛,我時(shí)常會(huì)翻閱這本屬于我自己的書(shū),感受他給我?guī)?lái)的親切、自豪或是愧疚。
這段篇章名副其實(shí)——?dú)g樂(lè)篇作文
這是生命的春天。第一次.捧回滿(mǎn)分的考卷,父親笑著拍拍我那稚嫩的肩膀,鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)。第一次為父母煮飯而沒(méi)有將飯煮糊,母親夸我說(shuō):真能干!第一次舉手發(fā)言,回答得又準(zhǔn)確又流利,老師笑著表?yè)P(yáng)我說(shuō):“真棒!”這無(wú)數(shù)次大大小小的.成功讓我覺(jué)得天是那么藍(lán),云是那么白,花兒是那么艷,一切都是那么美。
然而生命不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,成與敗總是交織而來(lái)的,有人會(huì)被一時(shí)的失敗征服,而我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格就像黑暗中散發(fā)出來(lái)的光芒譜成了那不息的旋律。
自強(qiáng)不息永遠(yuǎn)可貴——自強(qiáng)篇。
剛剛進(jìn)入初中,成績(jī)一直走下坡路。無(wú)論我怎么努力,成績(jī)總是停滯不前。每當(dāng)聽(tīng)到要考試,就如遭雷擊,那段日子對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛沒(méi)有陽(yáng)光。父親覺(jué)察到我整日悶悶不樂(lè),他并沒(méi)有說(shuō)什么,只給了我一句話(huà):“少年壯志不言愁”。我理解了父親的話(huà),也理解了父親的一片苦心,于是,我開(kāi)始像從前一樣生活,不再沉浸于悲痛之中,而是勇敢地直面挫折,悲痛似乎變得微不足道!(yáng)光也有黯淡的時(shí)候,但生命的花朵永遠(yuǎn)鮮艷。
這是陽(yáng)光與風(fēng)雪之后的樂(lè)章——領(lǐng)悟篇。
面對(duì)生活,面對(duì)挫折,我們更多的應(yīng)該是思考與領(lǐng)悟。失敗之后接踵而來(lái)的將是成功。是生活讓我徹底地領(lǐng)悟了“失敗是成功只母。”這句話(huà)的深刻含義,在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,我更領(lǐng)悟到了“落后就要挨打”。當(dāng)摯友與我們分別的那一瞬間,我才真正領(lǐng)悟到分別的滋味。生活像一杯香茶,細(xì)細(xì)品味,你終會(huì)有所領(lǐng)悟的……
成長(zhǎng)是有歡樂(lè)也有痛苦的,只有不懈努力,那編織出來(lái)的生命才會(huì)有價(jià)值,才會(huì)絢麗多彩。
成長(zhǎng)的挫折作文5
人生,是一條路,路上種滿(mǎn)了各種花草樹(shù)木,讓你一路芬芳,但難免也會(huì)遇到絆腳石,讓你狠狠的摔一跤,有人站得起,有人站不起,有人需要朋友拉一把,站起。
沒(méi)錯(cuò),人生,說(shuō)不出的滋味,因?yàn)橛薪O腳石——挫折,則讓我們嘗到了人生的酸甜苦辣、挫折,人人都要面對(duì),即使有人冤枉你……挫折,這一詞,要潛心去理解,要更深更深地去理解,假如成功是一條街船,那挫折必是海上的風(fēng)浪,只有戰(zhàn)勝風(fēng)浪,才能找到成功的道路。
挫折是什么?挫折是人人都要面對(duì),人人都要經(jīng)歷,人人都要戰(zhàn)勝他的!即使牛頓發(fā)現(xiàn)了地球的引力;即使愛(ài)迪生發(fā)明電燈;但他們都經(jīng)歷過(guò)挫折,就像我們所說(shuō)的:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?誰(shuí)一出生就會(huì)說(shuō)話(huà)?誰(shuí)一子就會(huì)成功?又是誰(shuí)一下子就上了名的牌大學(xué)?這些都:不!可!能!為什么?人人都需要磨練,人人都需要在一次又一次的挫折中體會(huì)人生,去了解人生,去看清世界都是平等的!就像愛(ài)因斯坦說(shuō):"人人都是平等的,我們不會(huì)向命運(yùn)低頭,老天爺也不會(huì)溺愛(ài)一個(gè)人的,我們何必要重視挫折呢?今天,我為什么不舉我的事例呢?那我就要問(wèn):"路在哪里?"路在腳下,對(duì)既然路在腳下,那能走多遠(yuǎn)就走多遠(yuǎn)!那為什么被"絆腳石"絆了一下,摔了一跤,就不敢往前走?圣子要一步三回頭,回味從哪里面的體會(huì)嗎?不是!路在腳下,路還很長(zhǎng)!那也會(huì)有人表現(xiàn)出:一朝被蛇咬,十年怕井繩的`樣子,那我要對(duì)你說(shuō):"過(guò)去了就好了,為什么要怕挫折呢?忘了它,記住從中的感悟不就好了嗎?人人都經(jīng)歷過(guò)挫折。
路在哪里?路在腳下!放心大膽地往前走,挫折只是一塊石頭,小心點(diǎn)繞過(guò)去,當(dāng)然,被絆了一下也沒(méi)關(guān)系,別人對(duì)你怎樣都不要管,走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!
成長(zhǎng)的挫折作文6
春耕時(shí)節(jié),連續(xù)下了幾天雨。一位年輕人在田邊遇到了一位種樹(shù)的老農(nóng)。年輕人說(shuō):“有這樣充足的雨水,樹(shù)木一定能長(zhǎng)好!笨衫限r(nóng)的見(jiàn)解卻是:“不對(duì)!不要以為風(fēng)調(diào)雨順就好,這只會(huì)使樹(shù)木的根長(zhǎng)在表土上,大風(fēng)一刮它們就會(huì)立刻倒下。相反,如果現(xiàn)在天氣有些干燥,樹(shù)就會(huì)將根扎到泥土深處去吸收水分和養(yǎng)料。這樣,即使將來(lái)的風(fēng)再大,天再旱,它們也照樣能夠活下去!
如果沒(méi)有挫折,再茁壯的`樹(shù)也會(huì)被吹到,經(jīng)歷過(guò)挫折的樹(shù),再矮小也能頑強(qiáng)挺立。人生也是如此,只有挫折才能使人完善自己。
挫折可以使人樂(lè)觀(guān)。曾看過(guò)一篇文章:一人在辦公室被同事算計(jì),極其憤怒,可他的朋友卻說(shuō):“你遇到的是一位天使。當(dāng)你遭人暗算時(shí),那是你事業(yè)欣欣向榮;當(dāng)你遭人詆毀時(shí),那是你生活蒸蒸日上。因?yàn)槟懵耦^向前飛奔,渾然不知自己幸福,所以上帝派了這樣的天使給你提個(gè)醒!彼D時(shí)開(kāi)懷大笑。若他沒(méi)有遇見(jiàn)這么一位算計(jì)他的人,他又怎會(huì)發(fā)現(xiàn)自己如此幸福?又怎會(huì)樂(lè)觀(guān)面對(duì)今后的一切?
挫折可以使人得到啟迪。美國(guó)著名網(wǎng)球明星、溫布爾登網(wǎng)球公開(kāi)賽冠軍---阿瑟。阿什在一次輸血時(shí)感染上了艾滋病。有人說(shuō)他:“上帝如此不公,讓你染這種病!彼麉s回答:“當(dāng)我終于過(guò)關(guān)斬將,手捧金杯時(shí),我感謝上帝,也感謝我自己,我相信事在人為,個(gè)人成就不是偶然,是拼搏的結(jié)果。如今我身患絕癥,不愿上帝,也不怪自己,因?yàn)槲抑烙行┦氯藷o(wú)法左右,當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí),我們只能面對(duì)。”若他不受挫折,怎會(huì)收到“不怪上帝”的啟迪?
四大名著之一《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉,從出生開(kāi)始就榮華富貴,到最后不還是碌碌無(wú)為?可見(jiàn),挫折是激勵(lì)人們前進(jìn)的絆腳石。
世間沒(méi)有不停的雨,雨后的天空會(huì)更加美麗;雨后的空氣會(huì)更加清新;雨后才會(huì)有彩虹!人生需要挫折,才會(huì)出現(xiàn)彩虹!
成長(zhǎng)的挫折作文7
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,大家都聽(tīng)過(guò)這一首歌,但是對(duì)其中的含義,你又懂得了多少?在每一次的挫折來(lái)臨,你是否能夠勇敢面對(duì),在一次次挫折中,不斷的在學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的過(guò)程中成長(zhǎng)……
在期中考完后,老師把卷子發(fā)到我們手中,那些審判書(shū)一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開(kāi)它們,像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開(kāi),在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線(xiàn)與希望割碎之后,再一張張地合上。我忽然感覺(jué)好疲憊,周?chē)耐瑢W(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱腵成績(jī),而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上,一陣風(fēng)吹過(guò),吹落一地的蒲公英,這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn),那殘存在在莖萼上的幾簇,竟久久落不下來(lái)。這弱小的花,你為何這么堅(jiān)持?為了你那短暫的人生?它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開(kāi)始變得清澈,好像有股暖流涌動(dòng),花亦能如此堅(jiān)持,而我呢?我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持!
有了蒲公英的鼓舞,我振作起來(lái),學(xué)習(xí)堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的過(guò)程是辛苦的,夜深人靜時(shí)我還在奮身題海;每日清晨,我便起身誦讀。為了成功,我要堅(jiān)持。
后來(lái)的幾次考試,又失敗了,我曾想過(guò)放棄,但每每望見(jiàn)那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿,看見(jiàn)雨后美麗的彩虹,我就在心里咬牙:即使一百次失敗,也要一百零一次站起來(lái)!
在挫折中成長(zhǎng),經(jīng)歷這件事情之后,我懂得了我自己的改變。也明白了這樣的一個(gè)道理:在我們的學(xué)習(xí)中,要學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),不斷的成長(zhǎng),不斷的進(jìn)步!
成長(zhǎng)的挫折作文8
57分!一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)撲向我的眼睛,這片觸目驚心的血紅色讓我的大腦像被狂轟濫炸了一番轟轟作響。
我不敢相信地翻了一遍又一遍試卷,班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)都沒(méi)錯(cuò),字跡也是我的,我終于強(qiáng)迫自己接受了這個(gè)事實(shí)——我的物理不及格。
我拖著沉重的腳,一步一步地走出了辦公室,捏著試卷的手微微出汗,我甚至可以想像得到當(dāng)朋友們知道這個(gè)消息后驚恐的表情和關(guān)心的話(huà)語(yǔ)。我只想趕快離開(kāi)這擁擠的人群,逃到一個(gè)沒(méi)有人的地方。
我來(lái)到荷花池邊,終于下定決心,用微微顫抖的手按下了一串號(hào)碼,等待許久,電話(huà)終于通了。
我輕輕地叫了一聲:“媽媽!
電話(huà)那頭似乎還沒(méi)有察覺(jué)出我的聲音的異樣,關(guān)切地問(wèn):“女兒,你下課了嗎?吃飯了沒(méi)?”
在聽(tīng)到電話(huà)那頭熟悉又溫暖的聲音后,我的眼淚終于決堤而下了:“媽媽?zhuān)业奈锢聿患案!?/p>
電話(huà)那頭一陣沉默后,說(shuō):“只是一場(chǎng)考試而已,你以后面對(duì)考試千千萬(wàn)萬(wàn),只不過(guò)失手了一次,又不是再?zèng)]有拯救的機(jī)會(huì)了,你回去后認(rèn)真分析為什么會(huì)考到這個(gè)分?jǐn)?shù),努力改進(jìn)就好了,行了,別哭了,哭并不能解決問(wèn)題!
“我知道了,我不會(huì)讓你失望的.、”
“不是不讓我失望,是不要讓你自己失望,學(xué)習(xí)是你的事,只要做到問(wèn)心無(wú)愧就足夠了”
我擦干眼淚,忽然發(fā)現(xiàn)荷花池中的荷葉與蓮蓬在陽(yáng)光的照耀下多美!我不就像這小蓮蓬一樣嗎?小時(shí)候,受到風(fēng)吹雨打時(shí)可以躲在荷葉下,但如今我已經(jīng)長(zhǎng)大,要學(xué)會(huì)獨(dú)自承受風(fēng)雨的洗禮,克服困難,頑強(qiáng)地在挫折與磨難中成長(zhǎng)。
從那以后,我再也沒(méi)有向媽媽哭訴過(guò)成績(jī)不理想。自己做得不夠好,就要學(xué)會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自己改正缺點(diǎn)。我反而覺(jué)得我應(yīng)該感謝那一次的不及格,是他讓我不畏挫折,屢敗屢戰(zhàn)。這讓我在后來(lái)競(jìng)選部長(zhǎng)失敗后仍保持著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。
在生活中經(jīng)受住挫折的考驗(yàn),在挫折中成長(zhǎng),在挫折中重生,這是我在接下來(lái)的生命中對(duì)自己的要求。
成長(zhǎng)的挫折作文9
人生并非事事順利、一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候。在困難到來(lái)時(shí),有人退縮了、有人哀嚎了,輕易的就放棄原本的目標(biāo)、半途而廢。但是在我看來(lái),挫折反倒是成功的基礎(chǔ)。
猶記得某次的數(shù)學(xué)考試后,當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí),我看見(jiàn)數(shù)學(xué)考卷上的`成績(jī),不禁大吃一驚——成績(jī)竟然未達(dá)及格的標(biāo)準(zhǔn)!我怎么會(huì)考出這樣糟糕的成績(jī)?頓時(shí)眼淚不爭(zhēng)氣的從臉頰滑落,失望、慚愧的心情占據(jù)心頭。但同時(shí)我也告訴自己:下次不可以再考這種成績(jī)了!
那次段考之后,我每天回家都會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天老師教過(guò)的習(xí)題,努力弄清楚自己不會(huì)的題目。如果自己真的看不懂的話(huà),就要去學(xué)校問(wèn)同學(xué),或者是請(qǐng)教老師。至少要 盡力去做,才問(wèn)心無(wú)愧,如果只是一昧的逃避放棄,就什么事情也作不好——我是這么想的。于是第二次段考的數(shù)學(xué)考試,我考了九十二分,成績(jī)大有進(jìn)步,想必當(dāng) 時(shí)自己臉上應(yīng)該是欣喜若狂表情吧。連同學(xué)都跟我說(shuō):“恭喜你雪恥啦!” 心情像是云朵一般飄飄然的,好不快樂(lè)呀。
孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也, 必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!笨梢(jiàn)挫折可以使人振奮,邁向成功之路;而順利的人生,只會(huì)讓 自己像溫室的花朵禁不起打擊、招來(lái)失敗。挫折是高山,越過(guò)它,就能看見(jiàn)美麗的大海;挫折是礁石,沒(méi)有它,哪能激起美麗的浪花?挫折是我們?nèi)松械牧加眩瑳](méi)有他,生命怎么能夠茁壯?所以說(shuō),成長(zhǎng)需要挫折。挫折使我們更堅(jiān)強(qiáng)、更有勇氣、更有能力。曾經(jīng)有人這么說(shuō)過(guò):“挫折并不可怕,可怕的是沒(méi)有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的信心!笔×,就把它化為動(dòng)力;從哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)!因此,在面對(duì)挫折時(shí),我們應(yīng)該要勇敢的正視它、用不畏艱難的精神去克服它。那么,你就有可能會(huì)成功!
成長(zhǎng)的挫折作文10
我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就不會(huì)看見(jiàn)那風(fēng)雨后的彩虹,高掛在天空中;成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就沒(méi)有坎坷的道路;成長(zhǎng)中沒(méi)有了挫折,就沒(méi)有連綿起伏的山嶺。
每當(dāng)我看到自行車(chē)的時(shí)候,總是會(huì)想起自己學(xué)騎自行車(chē)的那一幕。每次看到別人騎自行車(chē)瀟灑的樣子,我便下定決心學(xué)會(huì)騎車(chē)。于是乎,在一個(gè)寒假里,我在通向母親單位的那條小路上展開(kāi)了騎車(chē)訓(xùn)練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車(chē),車(chē)座很高,即使是安穩(wěn)地坐在上面,也感覺(jué)很不適應(yīng)。
我坐好后,逐漸開(kāi)始蹬車(chē),新手上路不免有些搖搖晃晃,我只好小心翼翼地在路上行駛著!鞍!”慌忙中我喊了一聲,車(chē)也在聲落之時(shí)向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住,我可能早就與大地親密接觸了。
沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的事情,卻不那么容易。我站在車(chē)子之間的.縫隙當(dāng)中,“重新再來(lái)吧!”我推著車(chē)子走向起點(diǎn),地上的沙土與車(chē)輪摩擦著,發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了,這次我吸取了教訓(xùn),凝視前方,保持著極度警戒,雙手緊握著車(chē)把,額頭上慢慢滲下汗珠,緊張的心情甚至使我無(wú)法呼吸。
等到車(chē)穩(wěn)住時(shí),我才開(kāi)口與母親說(shuō):“您撒手吧,看我能堅(jiān)持多久!绷钗以尞惖氖蔷镁脹](méi)有得到回答;仡^望去,母親卻站在遠(yuǎn)處向我招著手——她早已放開(kāi)了手,剎時(shí),我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車(chē)了,可關(guān)鍵時(shí)候卻掉了鏈子,剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一直伴隨著我,若隱若現(xiàn),使我防不勝防。但是,我堅(jiān)信:挫折往往會(huì)成為成功的先導(dǎo)。
我嘗試通過(guò)其他方式立穩(wěn)車(chē),盡量將車(chē)與自己融為一體。雖然沒(méi)有母親的扶持,我?guī)状螢樽约喊踩黄葻o(wú)奈地從車(chē)上跳下。走過(guò)石堆,沙地等千難萬(wàn)險(xiǎn),終于順利驅(qū)車(chē)回到起點(diǎn)。我欣慰地笑了,擦了擦頭上的汗。
“大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者!彼裕砷L(zhǎng),需要挫折。
成長(zhǎng)的挫折作文11
本來(lái)晴朗的天空蒙上一層薄紗,接著一顆顆雨點(diǎn)便落了下來(lái)。我看著手中的試卷,不知作何反應(yīng),聽(tīng)著窗外雨點(diǎn)譏笑般的聲音,心中不禁更加苦悶。
試卷上印著無(wú)數(shù)個(gè)紅叉叉,看到分?jǐn)?shù)時(shí)我根本無(wú)法相信:不及格!以前考試即使再差也沒(méi)拿到不及格啊……怎么會(huì)這樣呢?我扭頭看了看窗外,天空似乎更加昏暗了。
“叮鈴鈴——”平常聽(tīng)了令人愉悅的放學(xué)鈴也沒(méi)能將我的心情變好,我背著只有幾本書(shū)但卻沉甸甸的書(shū)包,慢步走出了校門(mén)。
由于我拖拉的性格,走出校門(mén)后行人已變少了,只有零星幾個(gè)撐著傘的在街道上行走。
“撲通!”走在我前面的一個(gè)小孩突然間摔倒在地,可能由于下著雨地上濕滑,小孩一下子沒(méi)有走穩(wěn),導(dǎo)致了這一幕。而后,響亮的哭聲迸發(fā),小孩就著剛才倒下的姿態(tài),一直跪坐在地,伸出手希望媽媽拉他一把。
出乎我意料的是,這位母親并沒(méi)有造就小孩,伸出“援助”之手。只是說(shuō)了一句話(huà),“你自己站起來(lái)!”
我心里暗暗覺(jué)得這母親有些狠心,不就拉一下孩子嘛,這也不樂(lè)意。我看著小孩跪坐在地上的可憐樣,正準(zhǔn)備拉他一把,小男孩一手撐著地,一手扶著墻,自己站了起來(lái),接過(guò)媽媽遞來(lái)的紙巾擦擦弄臟的衣服。
我這才明白,這位媽媽并非狠心,而是通過(guò)行動(dòng)讓小男孩知道:在哪里跌倒,就要以自己的力量站起來(lái)!
反觀(guān)我自己,我在拿到這張不及格的.試卷后,便一直讓消極情緒困擾著自己,總覺(jué)得自己就是無(wú)法做到,難道事情我真的做不好嗎?不,而是我像那個(gè)小男孩一樣,被自己內(nèi)心的不自信囚困住了。
我恢復(fù)了往常的狀態(tài),不再讓消極的想法占據(jù)我的頭腦,而是以積極的行動(dòng)來(lái)告訴自己,以自己的力量站起來(lái)!
又一次考試來(lái)了,考試前的緊張不再,取而代之的是從容,考試結(jié)果當(dāng)然是在我意料之中。每當(dāng)我被暴風(fēng)雨侵襲時(shí),我總會(huì)想到那個(gè)小男孩自己扶著墻站起來(lái)拍拍衣服的樣子,那一直激勵(lì)著我,告訴我:“以自己的力量站起來(lái)!”
成長(zhǎng)的挫折作文12
在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光,就必定有烏云;有晴天,就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂(lè),少一些痛苦,多些順利,少些挫折。可是命運(yùn)卻似乎總愛(ài)捉弄人、折磨人,總是給人以更多的失落、痛苦和挫折。記得我曾讀過(guò)這樣一則故事:草地上有一個(gè)蛹,被一個(gè)小孩發(fā)現(xiàn)并帶回了家。過(guò)了幾天,蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫,里面的蝴蝶掙扎了好長(zhǎng)時(shí)間,身子似乎被卡住了,一直出不來(lái)。天真的孩子看到蛹中的'蝴蝶痛苦掙扎的樣子十分不忍。于是,他便拿起剪刀把蛹?xì)ぜ糸_(kāi),幫助蝴蝶脫蛹出來(lái)。然而,由于這只蝴蝶沒(méi)有經(jīng)過(guò)破蛹前必須經(jīng)過(guò)的痛苦掙扎,以致出殼后身軀臃腫,翅膀干癟,根本飛不起來(lái),不久就死了。自然,這只蝴蝶的歡樂(lè)也就隨著它的死亡而永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)小故事也說(shuō)明了一個(gè)人生的道理,要得到歡樂(lè)就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉,也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。
當(dāng)挫折站在我們的面前時(shí),我們開(kāi)始了選擇。正如世上沒(méi)有完全相同的樹(shù)葉一樣,人與人的選擇也是不盡相同的。我們可以選擇放棄挫折,繞道而行,不必為了遇到挫折而難過(guò),也不用去付出些什么努力;我們也可以選擇迎接挫折,毫無(wú)畏懼,雖然我們?yōu)榇烁冻隽诵燎诘膭趧?dòng),可是我們卻可收獲許多,有戰(zhàn)勝苦難的喜悅與興奮,有“苦中尋樂(lè)”的甜蜜,也有了今后戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷,總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊鋒利的磨刀石,我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨,才能閃耀出奪目的光芒!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”經(jīng)歷了挫折的成長(zhǎng)更有意義,挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索,多少次噙淚的跌倒與爬起,都如同花開(kāi)花落一般,為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長(zhǎng)的過(guò)程好比沿著沙灘走,一排排歪歪曲曲的腳印,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,只有經(jīng)受了挫折,我們的雙腿才會(huì)更加有力,人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)。
成長(zhǎng)的挫折作文13
在這個(gè)世界上,有陽(yáng)光就必定有烏云,有晴天就必定有風(fēng)雨。從烏云中解脫出來(lái)的陽(yáng)光比從前更加燦爛,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的天空才能綻放出美麗的彩虹。
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它就永遠(yuǎn)孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降臄嘌露械酵纯啵俏覀兙陀肋h(yuǎn)不會(huì)目睹那飛流直下的壯觀(guān);成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱械酵纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福和希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔路口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困,那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石,卡住了你的咽喉,凝固了你的血液,那么你錯(cuò)了。在挫折中,蘊(yùn)含了巨大的.財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送你的便是成功的密匙,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之不顧,那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的路,它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有因此而恐懼,在穿過(guò)烏云之后,令它欣喜的是在陽(yáng)光下灼灼生輝的荊棘鳥(niǎo),它成功了!而令他成的是人們總不會(huì)聯(lián)想到的挫折。
不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄,挫折便是財(cái)富。我們需要挫折,需要它帶給我們的無(wú)盡思索。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們經(jīng)常跌倒,為什么大了我們不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了生命給我們帶來(lái)了第一大挫折。長(zhǎng)大后,我們失敗過(guò),為什么有些人在失敗后停滯不前?因?yàn)樗鼈兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中,我們都需要挫折來(lái)磨練,因?yàn)槿绻阏?jīng)受?chē)?yán)寒,那么春意已離你不遠(yuǎn);如果你正付出,那么花紅柳翠會(huì)向你展顏;如果你將最美好的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤,那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅、陽(yáng)光明媚的春天!
成長(zhǎng)的挫折作文14
成長(zhǎng)需要挫折,用微笑面對(duì)挫折。
當(dāng)生活中遇上失敗。挫折時(shí),給自己一個(gè)微笑吧!因?yàn)樗梢越o你面對(duì)困難。挫折的勇氣。
有挫折了:前一周,有一場(chǎng)年級(jí)大考極為重要!要在年級(jí)上名的,一向驕傲的我當(dāng)然不想在怎么重要的考試中丟臉?墒翘觳粡娜嗽福,在考場(chǎng)上,我被幾道趣題所困,我決心解出題目。草草稿紙上刷刷的寫(xiě)字聲,在一番奮斗之下我終于有了一些成就(解出題目了)但時(shí)間已經(jīng)不多了,還有15分鐘,怎么做得完呀?我只好帶著遺憾步出考場(chǎng)。幾天后,成績(jī)公布了,這次效率怎么這么高呀!唉,怨天怨地也沒(méi)用,66分,意料之內(nèi)呀!媽媽的嘮叨是躲不了的`啦,回到家,卻沒(méi)有意料之內(nèi)的怒罵。責(zé)怪,她一臉慈祥的說(shuō):“孩子,不要被一時(shí)的挫折擊垮,給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,還有下次呢,就算灰心又怎樣呢?”悶悶的應(yīng)了聲“恩”,我慢慢的走回房間,看見(jiàn)梳妝鏡中的自己拉下臉,一副“生人勿近,后果自負(fù)”的表情。不,不能做這樣的自己!想起媽媽的話(huà),我擠出一抹鼓勵(lì)的微笑,握緊雙拳,下次要更努力呀!
挫折帶來(lái)的動(dòng)力:很快,期末考試到了,我努力的復(fù)習(xí)又調(diào)整了做題方式,在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī),老師同學(xué)都替我高興,向我道賀,看著一張張真誠(chéng)的笑臉,我想起了媽媽的話(huà)。但不同的是:這次給自己的應(yīng)該是戰(zhàn)勝挫折后欣慰開(kāi)心的微笑。要更加努力呀!回到家,我我把成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心:“孩子,記住媽媽的話(huà),成長(zhǎng)需要挫折,用微笑面對(duì)生活中的挫折,才能活得快樂(lè)!”“恩!”遵照媽媽的人生宣言“笑對(duì)挫折”,我活在一片陽(yáng)光藍(lán)天下,不管有多大的困難與挫折,我都會(huì)用微笑面對(duì)它。因?yàn)槲艺J(rèn)為:微笑像晴天,能趕走生活中的下雨天!
成長(zhǎng)的挫折作文15
“失敗是成功之母!边@句名言經(jīng)常被人掛在嘴上,并用理論和經(jīng)歷解釋這句話(huà),但是絕大多數(shù)人并沒(méi)有這種覺(jué)悟,錯(cuò)失了機(jī)遇。
初入初中,我心中擁有著屬于自己的虛榮和驕傲,但在這個(gè)環(huán)境中,我的驕傲如此脆弱,像玻璃,像泡沫,我小心翼翼的呵護(hù)這屬于我的驕傲。但一次又一次的打擊接踵而至,夢(mèng)幻泡影一般,它終于放棄了掙扎,墜入塵埃。那時(shí),我所在的班級(jí)不缺少人才,我根本找不到安慰自己的理由,比單科成績(jī),輪不到我;比文理均衡,輪不到我;比身體素質(zhì),比多才多藝,比自立自強(qiáng),比人格魅力,都輪不到我……我還有什么資格去驕傲?我還怎么去驕傲?從此,我收斂了,不再驕傲,知道了人外有人,天外有天。
后來(lái),我們六個(gè)實(shí)驗(yàn)班準(zhǔn)備進(jìn)行分班考試,選出優(yōu)秀的同學(xué)組成競(jìng)賽班。為了這次考試,我放棄了自己原先舒適的生活習(xí)慣,跟著我們班一個(gè)優(yōu)秀的小團(tuán)體,每天早上五點(diǎn)多起床學(xué)習(xí),晚上最后一批離開(kāi)教室,在寢室仍舊挑燈夜讀。我為此付出了那么多,持續(xù)了一個(gè)半學(xué)期,但是結(jié)果并沒(méi)有對(duì)得起我的努力——在這個(gè)團(tuán)體中,只有我沒(méi)有達(dá)標(biāo)。從此,我知道了付出與回報(bào)并不成正比。
分班后,我在中考班排名靠前,于是我便有所松懈,不再像以前那樣認(rèn)真,那樣努力,不出意料,我的松懈將我的成績(jī)拉了下來(lái),跨度之大,令人匪夷所思——從四個(gè)中考班排名第二十四跌到第一百三十。從此,我知道了競(jìng)爭(zhēng)如逆水行舟,不進(jìn)則退。
朋友的惋惜,老師的冷眼,家長(zhǎng)的`失望,激起了我的叛逆,我要證明,你們是錯(cuò)的。于是,我放棄安逸,努力學(xué)習(xí),虛心求教,加上我內(nèi)心的執(zhí)著,和面對(duì)挫折帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn),我成功了。不僅僅是恢復(fù)元?dú),而且更上一層樓?/p>
也許,所有的努力都不會(huì)白費(fèi),在或遠(yuǎn)或近的將來(lái),你會(huì)感激曾經(jīng)的努力,所以,我會(huì)繼續(xù)努力下去。
【成長(zhǎng)的挫折作文】相關(guān)文章:
挫折,讓我成長(zhǎng)作文01-29
挫折成長(zhǎng)作文02-21
挫折使我成長(zhǎng)作文01-07
挫折伴我成長(zhǎng)作文02-25
在挫折中成長(zhǎng)作文02-16
成長(zhǎng),需要挫折作文02-16
成長(zhǎng)需要挫折作文02-12
成長(zhǎng)中的挫折作文02-06
成長(zhǎng)需要挫折作文03-14