關(guān)于負(fù)責(zé)作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于負(fù)責(zé)作文，歡迎大家分享。
負(fù)責(zé)作文 1
昨天我在上補(bǔ)課班的時(shí)候，發(fā)生了一件令人驚奇的事情。
當(dāng)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诮淌依飳懽鳂I(yè)，突然聽到一陣很大的狗的哀鳴，靠窗子的同學(xué)看了一下是一只很小的 寵物 犬正在地上痛苦的哀鳴，我們幾個(gè)好奇心大的跑了出去，老師也沒(méi)有攔我們。
出了外面我們來(lái)到小狗的面前，我們幾個(gè)忙手忙腳的把小狗抱了起來(lái)，這時(shí)我們看到身后的樓上有一個(gè)男 人， 離小狗的地方很近，他應(yīng)該知道剛才發(fā)生大的事，我正想問(wèn)他，他卻開口了：“你們把那個(gè)狗放下，它是 我的 狗�！薄八鞘ё銖年�(yáng)臺(tái)上摔下去的嗎?”我問(wèn)�！安皇恰保笆俏夜室馊酉氯サ��！薄澳銥槭裁窗阉� 下來(lái) ?”我的`一個(gè)同學(xué)問(wèn)。男人很煩的說(shuō)：“它剛才在我睡覺(jué)的時(shí)候吃了不少我的牛肉干�！碑�(dāng)時(shí)我們?cè)谙旅?商量 了一下，最后決定不給他小狗。這樓還只是二樓，如果高一點(diǎn)小狗很可能會(huì)喪命，于是我們幾個(gè)撒腿就跑 ，朝 不是補(bǔ)習(xí)班方向跑，因?yàn)槲覀兣聲?huì)被找到我們的活動(dòng)地點(diǎn)，來(lái)找我們麻煩，過(guò)了一會(huì)兒才偷偷回去了。
就算一只小狗，你既然養(yǎng)了它，就要對(duì)它負(fù)責(zé)，而不是在看它好時(shí)養(yǎng)它，不好時(shí)摔死它。
負(fù)責(zé)作文 2
2月17日，是開學(xué)的第一天。一大早我就起了床，滿心的喜悅的要去學(xué)校，今天是開學(xué)的第一天，我一定要 早早 的到。草草的扒了幾口飯菜，我就背著書包奔向?qū)W校。開學(xué)第一天，氣氛就是不一樣!
只見校門口排列兩排整齊的彩旗，迎風(fēng)招展，只見同學(xué)們的臉上充滿了喜悅，六年級(jí)下學(xué)期的生活，現(xiàn)在 開始 !
開學(xué)第一天真是與眾不同啊，尤其是九點(diǎn)鐘的升旗會(huì)。以往一大早就開始的升旗會(huì)，現(xiàn)在卻推遲到了九點(diǎn) 鐘， 原本半個(gè)小時(shí)的升旗會(huì)現(xiàn)在推遲到了一個(gè)小時(shí)。在這次升旗會(huì)上，不僅舉行了開學(xué)典禮，還表彰了寒假之 星， 我們班的李雨鑫同學(xué)榮幸的成為博腕兒，真是可喜可賀啊!
在升旗會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)分享了幾個(gè)小故事，有中外名人的，也有中國(guó)的偉人，他們的故事蘊(yùn)含著值得我們銘 記的 道理：自信、負(fù)責(zé)、感恩、合作，這不正是我們應(yīng)該做到的嗎?哦，我懂了，這是校領(lǐng)導(dǎo)給我們新學(xué)期的' 寄語(yǔ) ，更是我們的目標(biāo)啊!
人生處處都應(yīng)該充滿自信，相信自己;自己做的事要勇于擔(dān)當(dāng)。自己負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)感恩身邊的一切;真誠(chéng)相 待， 團(tuán)結(jié)合作!這次升旗會(huì)給我樹立了今后的目標(biāo)!
負(fù)責(zé)作文 3
這一天，我沒(méi)有寫完作業(yè)，老媽不讓我出去玩。我求老媽：“就讓我出去玩一會(huì)唄�！崩蠇屨媸亲龅搅� 六 親不認(rèn)，死活不同意，還說(shuō)什么：“自己要為自己的行為負(fù)責(zé)任�！蔽抑荒馨呀裉斓娜蝿�(wù)完成了。
老媽讓我先吃飯，但我非要先寫作業(yè)再吃飯，我進(jìn)屋寫作業(yè)了，可還沒(méi)拿起筆，我有準(zhǔn)備去吃飯。老 媽說(shuō) 我自相矛盾，我也猶豫不決。一會(huì)我決定先寫作業(yè)再吃飯。
我飛似的寫著，可寫的越快寫的錯(cuò)字越多，我只好靜下心來(lái)，一比一劃的寫。終于寫完了，望著我 的.“作 品”，我高興地笑了。
媽媽，我會(huì)改錯(cuò)的，我以后也會(huì)為我自己負(fù)責(zé)的！
負(fù)責(zé)作文 4
我多么想做一位負(fù)責(zé)的哥哥��！
每當(dāng)?shù)艿芙兄f(shuō)；哥哥、哥哥別打我了、別打我了。我的.心就痛了起來(lái)，因?yàn)榈艿芊噶隋e(cuò)，有時(shí)侯也是我的錯(cuò)。
幾乎每次都是我的錯(cuò)，因?yàn)槊看味际俏业氖窒确纲v的。由此，我下定了絕心，要做一位負(fù)責(zé)的哥哥。我以后也要像姐姐那樣，因?yàn)榻憬忝看味甲屩覀�。記得有一次，我和弟弟打架，我把弟弟打哭了，弟弟哭著去找媽媽。弟弟哭著說(shuō)“媽媽、媽媽，哥哥打我，”自從我聽見弟弟哭著還叫我哥哥，我就被弟弟感動(dòng)了。
從此，我就在也沒(méi)有打過(guò)弟弟，因?yàn)橛H情的力量能戰(zhàn)勝一切。
負(fù)責(zé)作文 5
在日常生活中，你的言行你的一舉一動(dòng)都與你的道德習(xí)慣息息相關(guān)，你平時(shí)的作風(fēng)會(huì)影響你的一生，所以我們要從小樹立良好的行為習(xí)慣，這也是對(duì)你自己未來(lái)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
你要知道，你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是為你長(zhǎng)大后更好生活做鋪墊，你現(xiàn)在累的這幾年，是為了你長(zhǎng)大后一輩子過(guò)的都快樂(lè)些、輕松些，倘若你現(xiàn)在只知道玩，那你長(zhǎng)大后就會(huì)累一輩子，你說(shuō)這兩筆賬，哪個(gè)更劃算些?所以你現(xiàn)在的認(rèn)真學(xué)習(xí)也是對(duì)你自己的負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。
大家也許也看到了當(dāng)下的這種情勢(shì)，日本和美國(guó)咄咄逼人，聯(lián)起手來(lái)欺負(fù)中國(guó)，你說(shuō)這所不算國(guó)恥?!所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要為國(guó)家效力，哪怕很微小，但那也是我們的一份心意，你說(shuō)是不?反正不管我們的.一生是風(fēng)風(fēng)光光的過(guò)，是過(guò);還是灰頭土臉的過(guò)，是過(guò)，為什么我們不能選擇風(fēng)風(fēng)光光的過(guò)呢?與其當(dāng)別國(guó)人的奴隸，為什么不能當(dāng)他的主人?所以，我們要有一顆奮發(fā)向上的心，有一顆熱愛祖國(guó)的心。
你要知道，如果你習(xí)慣了一種生活，那就說(shuō)明你的一生只過(guò)了一天。大家一起努力吧!
負(fù)責(zé)作文 6
自從歆歆上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我也仿佛進(jìn)入了校園，星期天的家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑也是給我又上了一堂尊師重道的課，平時(shí)就很注意，沒(méi)想到還有很多不足，開完家長(zhǎng)會(huì)，所有的擔(dān)心和疑惑都云開霧散，為能成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的家長(zhǎng)而感到榮幸。
歆歆不容易和別人相處，為此在同桌問(wèn)題上沒(méi)少給老師添麻煩，但是都很快解決了，所以我相信老師給孩子們說(shuō)的.話的含義了“自己的事情自己負(fù)責(zé)，”有時(shí)我也會(huì)狠心地對(duì)寶貝說(shuō)自己的事情自己負(fù)責(zé)，現(xiàn)在寶貝在學(xué)校已經(jīng)很健康快樂(lè)的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，每次放學(xué)歆歆都會(huì)很高興地講學(xué)校發(fā)生的每件有趣的事情，同學(xué)不聽話她都感到很生氣，還生氣地說(shuō)：“媽媽，你說(shuō)他們?cè)趺催@么調(diào)皮呢？”我也會(huì)說(shuō)：“那你不要再讓老師操心了，聽話乖點(diǎn)呀！”
尊重別人就等于尊重自己，更何況是老師呢，在歆歆眼里老師是神圣不可侵犯的，老師說(shuō)的話句句都不會(huì)忘，所以歆歆在學(xué)校我很放心，也謝謝老師，幫助歆歆一起健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
負(fù)責(zé)作文 7
她每天早上都早早的去學(xué)校收作業(yè)，督促大家，從不抱怨從不喊累。
從五年級(jí)開始，她就一直擔(dān)任語(yǔ)文課代表，起早貪黑的負(fù)責(zé)大家的作業(yè)，下午我們都走了，只有她還在 教室里督促作業(yè)沒(méi)寫完得人寫作業(yè)直到他們寫完了才回家，她從不抱怨一句，而是兢兢業(yè)業(yè)的工作。
她，一個(gè)負(fù)責(zé)的課代表，一個(gè)貼心的朋友，一個(gè)為同學(xué)老師分憂解難的人，她的兢兢業(yè)業(yè)和認(rèn)真負(fù)責(zé)讓我們敬佩，她用自己的努力得到了大家的`認(rèn)可。她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一個(gè)班級(jí)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)公司，一個(gè)學(xué)校所 不可缺少的品質(zhì)！
負(fù)責(zé)作文 8
如果一個(gè)班級(jí)充滿著正能量，那么全班同學(xué)都會(huì)不由自主地融入其中，取得進(jìn)步。
初三是兩級(jí)分化最明顯的一年稍一放松就難以跟上進(jìn)程，而我們不僅僅只要做好自己，還要提醒監(jiān)督其他同學(xué)，使個(gè)人帶動(dòng)組員和全班一起學(xué)習(xí)。讓班級(jí)充滿著積極的學(xué)習(xí)氛國(guó)，畢竟“近朱者赤”，在這樣一個(gè)班集體中，需要監(jiān)督、提醒的同學(xué)能夠?qū)W習(xí)，自己也能在安靜的環(huán)境中專注學(xué)習(xí)再提升成績(jī)。如果我們七班有了這種氛圍，我們班的成績(jī)，紀(jì)律等等都會(huì)有很大提高。
我們班是一個(gè)潛力無(wú)限的班集體，但紀(jì)律問(wèn)題與作業(yè)問(wèn)題仍會(huì)發(fā)生。老師不在的課間自習(xí)或閱讀課上依舊有同學(xué)說(shuō)話。王老師如果沒(méi)有課都會(huì)在教室中旁聽與監(jiān)督。每位同學(xué)都是班級(jí)里的一員，應(yīng)該是去營(yíng)努力營(yíng)造班級(jí)積極向上的.氣氛，先對(duì)自己負(fù)責(zé)，再帶動(dòng)全班。而不是去干擾別人，破壞氛圍。下午后兩節(jié)閱讀課，有一部分同學(xué)始終能靜下心讀書，也時(shí)有同學(xué)并沒(méi)有去閱讀。與隔壁班相對(duì)比有較大的差距。營(yíng)造正能量的班集體是我們每個(gè)人的責(zé)任。
初三一學(xué)年，是我們自己的，也是非常重要的，希望大家能為我們的班的凝聚力作出貢獻(xiàn)，使班集體團(tuán)結(jié)互助、積極向上。
負(fù)責(zé)作文 9
在希望的季節(jié)里，我們這些天真的孩童們，他們把自己如花的美好愿望寫在小紙條上，然后把紙條放進(jìn)漂流瓶中，最后，漂流瓶放進(jìn)蔚藍(lán)的大海。他們?cè)谛闹心叵耄何曳帕似髌康酱蠛Ｖ�，我也就放飛希望，那么，長(zhǎng)大了，我心中的愿望也將會(huì)實(shí)現(xiàn)！
就在他們放漂流瓶的那一剎那，可能僥幸的心理就在心靈中生了根，可能就不去好好地學(xué)習(xí)，努力掌握知識(shí)。成天做著白日夢(mèng)：我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一名�；剡^(guò)頭來(lái)想一下：被填滿希望的瓶子，隨著海水漂蕩，從此與主人天各一方，又如何幫自己實(shí)現(xiàn)愿望呢？此時(shí)，你不覺(jué)得我們孩子可笑嗎？
我不想做可笑的'孩子。于是，我確定了我自己的座右銘：為自己負(fù)責(zé)，是對(duì)生命的承諾。
又是一個(gè)與《漂流瓶》相似的故事：一個(gè)農(nóng)夫，在偶然的機(jī)會(huì)遇到一只撞死在樹樁上的兔子，就天天等兔子撞死，而荒蕪了莊稼。坐享其成，是不能的！
為自己負(fù)責(zé)，就需要去努力！不要認(rèn)為自己總是幸運(yùn)的！有人說(shuō)過(guò)：一份耕耘，一份收獲。我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了才有可能有所成就。
我不希望我的夢(mèng)想被海水淹沒(méi)。我要為我自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟鞘菍?duì)生命做出的莊嚴(yán)承諾！
負(fù)責(zé)作文 10
距離期中考試的時(shí)間又近了一步，五位老師們充分展現(xiàn)她們超負(fù)責(zé)的一面。
昨日我們文靜而又深受學(xué)生喜愛的歷史老師，為了我們班的歷史可以在期中考試時(shí)有個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，自習(xí)課來(lái)到了我們班級(jí)，給我們講了一節(jié)課歷史的重要點(diǎn)，直到下課鈴聲停止后，才放低音亮慢慢停下來(lái)！
政治小姐姐程老師的課在下午第二節(jié)，她幫我們系統(tǒng)復(fù)習(xí)后，過(guò)了一節(jié)課又來(lái)到我們班，建議我們做政治練習(xí)題。我欣然照做，用了一節(jié)課不到的時(shí)間，刷完了所有的政治選擇題，真充實(shí)！
最后要提的三位老師才是大boss，她們對(duì)我那是倍加關(guān)照的。語(yǔ)文老師課后幫我指出薄弱點(diǎn)，讓我利用不多的時(shí)間好好復(fù)習(xí)；英語(yǔ)老師見我自習(xí)課上一個(gè)微小的皺眉動(dòng)作就來(lái)到我身邊，幫我解決了問(wèn)題；數(shù)學(xué)老師更厲害，派她班的'數(shù)學(xué)課代表讓我上完生物課后立刻去她辦公室找她去問(wèn)數(shù)學(xué)題。哇塞，數(shù)學(xué)老師真酷，不過(guò)我有點(diǎn)不好意思，因自己打斷了正在興致勃勃講課的生物老師的課堂。sorry！
我的老師們都是特好的老師！有了她們，相信我能變得越來(lái)越好的！
負(fù)責(zé)作文 11
伴隨著鞭炮聲與歡笑聲的寒假早已接近尾聲，新的一學(xué)期已經(jīng)開始了新的生活，而這一學(xué)期的開學(xué)第一天讓我記憶深刻，永遠(yuǎn)都忘不了。
開學(xué)第一天，草草吃過(guò)早餐，背上書包就往學(xué)校趕，想立刻看到同學(xué)們那一張張笑臉，想到這里，我不由得加快了腳步。到了學(xué)校，直奔我們的教室，看到同學(xué)們正在開開心心的說(shuō)寒假里的事情，我的'臉上也露出了笑容。說(shuō)實(shí)話，我那時(shí)的心情又痛苦又喜悅，痛苦是因?yàn)檫@么快就開學(xué)了，喜悅是因?yàn)橛挚梢院痛蠹乙黄饘W(xué)習(xí)了。
升旗時(shí)間到了，全校的學(xué)生在國(guó)旗面前敬禮，聽著熟悉的歌聲，望著熟悉的環(huán)境，我的心里開心極了。這次升旗給我印象最深的是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講的小故事，那一個(gè)個(gè)故事，猶如一個(gè)個(gè)人生啟示。總的四個(gè)詞就是自信、感恩、合作、負(fù)責(zé)，這四個(gè)詞值得我終身受益。在做事時(shí)，我們要有自信；在做事時(shí)，我們要會(huì)感恩；在做事時(shí)，我們要懂合作；在做事時(shí)，我們要敢負(fù)責(zé)。
上面這四句話，我會(huì)牢牢記在心。做到這些，我的人生才會(huì)更快樂(lè)、更精彩，我會(huì)努力的！
負(fù)責(zé)作文 12
盡力做最好的自己到底是什么意思呢？這種淺顯易懂的文字大家認(rèn)為都是表面意思做最好的自己。但是我換另外一個(gè)角度去讀，這句話對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任。
對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任，什么是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任？面對(duì)每一次失敗成功都不需要太驕傲太過(guò)于挫敗。你所需要的是不要辜負(fù)自己，不要辜負(fù)身邊的`人，只要自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，你的責(zé)任就倒到了。
對(duì)于責(zé)任，我們身邊的人理解的意思不同，大家認(rèn)為責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情，還有人認(rèn)為責(zé)任這個(gè)東西可以拋之不顧。但是我更加贊同，責(zé)任就是做好自己身邊義務(wù)要做的事情而拋之不顧的話，將會(huì)受到難以承受的后果。
認(rèn)真做好身邊的每一件問(wèn)心無(wú)愧認(rèn)真做，這樣我們的責(zé)任也就盡到了，不需要做到這么完美。也不需要?dú)怵H自己沒(méi)有做好。我們已經(jīng)完成所有，問(wèn)心無(wú)愧責(zé)任也就達(dá)到了。但是，如果反之我們將責(zé)任拋之不顧的話，不管從哪種角度出發(fā)我們都會(huì)感覺(jué)到失敗和深深的挫敗之感。
所以同學(xué)們我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，要對(duì)自己的人生有強(qiáng)強(qiáng)的意識(shí)感。
負(fù)責(zé)作文 13
今天，我的父母接到電話時(shí)不得不出去做生意，把我一個(gè)人留在家里。我心里有點(diǎn)高興，同時(shí)也有點(diǎn)緊張，畢竟這是我第一次在家。
出門前，我父母不停地對(duì)我說(shuō):"兒子，請(qǐng)鎖門，不要隨便開門，有什么事情就打電話給我父母。"記住不要用電或煤氣�！薄爸�，記得！你必須趕快去工作�！蔽也荒蜔┑�?fù)]了揮手，終于把我啰嗦的父母打發(fā)走了。
俗話說(shuō):“山中無(wú)老虎，猴子稱自己為霸主�！苯裉�，我的家人遍布世界各地。突如其來(lái)的自由讓我有點(diǎn)不知所措。我很快打開電視，想看多久就看多久。然而，沒(méi)有我媽媽的'監(jiān)督，今天的電視節(jié)目似乎不太好。媽媽準(zhǔn)備好午飯后，我無(wú)聊地在沙發(fā)上打起盹來(lái)。突然傳來(lái)敲門聲。我繃緊了神經(jīng)，屏住呼吸，警惕地看著貓眼。原來(lái)樓下的阿姨來(lái)我家點(diǎn)了自制泡菜。我打開門，拿起泡菜，禮貌地向阿姨道謝。這真是一場(chǎng)虛驚。
隨著時(shí)間的流逝，我在心里不停地說(shuō)，為什么我的父母還沒(méi)有回來(lái)？雖然今天我是負(fù)責(zé)人，但我仍然希望我的父母能多陪陪我。
負(fù)責(zé)作文 14
今天早上，我看到我的父母舒舒服服地坐在沙發(fā)上看電視，吃瓜子。太美了！所以我要負(fù)責(zé)！媽媽和爸爸聽著說(shuō)，“好的”。媽媽和爸爸說(shuō)，"去疊被子。"我說(shuō)，“為什么？你不能自己疊嗎？媽媽和爸爸說(shuō)，“今天你負(fù)責(zé)。你會(huì)棄牌給誰(shuí)？”我感到受了委屈，不得不疊被子。然后我去洗衣服。首先我把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)，然后蓋上蓋子，然后倒入洗衣粉，最后我按下按鈕。
洗衣服后，我父母給了我100元，并說(shuō):“我餓了�！蔽腋赣H說(shuō)他想吃魚，我母親說(shuō)他想吃蝦，但是我想吃大盤子雞，但是我今天以為我是父母，算了，先買吧。我爸爸和媽媽想吃它。但是當(dāng)我買完之后，我沒(méi)有足夠的`錢，所以我不會(huì)吃大盤子雞。我們開始估算烹飪，先倒油，然后加入蝦和魚，做紅燒蝦和紅燒魚。飯后，我洗了碗。當(dāng)我擦完洗滌劑并開始清洗它時(shí)，我不知道碗就像一個(gè)不聽話的孩子，我的手一直在滑動(dòng)。然而，我抓住了它，終于洗完了碗�？曜犹貏e容易清洗和拿取。它將很快完成。洗衣服后再做成人衣服太難了。我現(xiàn)在不做了。
負(fù)責(zé)作文 15
新學(xué)期又到來(lái)了，這個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)學(xué)生就要面臨小升初，所以，這樣關(guān)鍵的時(shí)刻，我們更不能去放 松自 己，那么，我們又該怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)呢？
首先，我們一定要明白我們?yōu)槭裁匆ヅ�？這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，又看起來(lái)難解答，總之，問(wèn)題的答案 很模 糊！我們可以先放一放，不從正面思考，從側(cè)面去想一想。如果我們不去努力，萬(wàn)一考不好，考到一所不 好的 中學(xué)，而你還沒(méi)有領(lǐng)悟，那么，你可能會(huì)糊涂一輩子，長(zhǎng)大后過(guò)不上幸福的生活；如果你努力了，考上一 所優(yōu)秀 的中學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，你會(huì)一步步走向成功，擁有幸福的生活。兩者相差甚遠(yuǎn)，而其條件只不 過(guò)是五 個(gè)月的.努力，人生的成敗在此一搏，這都掌握在自己的手中。五個(gè)月的努力和生活的不幸簡(jiǎn)直沒(méi)法比， 所以努 力吧！
而盲目學(xué)習(xí)只會(huì)適得其反，所以，一定要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我對(duì)班上的尖子生詢問(wèn)了一部分，發(fā)現(xiàn)他 們的 學(xué)習(xí)方法都差不多：課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、多多閱讀、多試多練。而且，題不會(huì)不放棄，堅(jiān)持思考，如果 實(shí)在 想不出來(lái)就放一放，說(shuō)不定哪一天靈光一閃，立刻就會(huì)了。而且要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時(shí)要有一 個(gè)安 靜的環(huán)境，外面亂，心也必躁。盡量有一個(gè)規(guī)定的生活習(xí)慣。還要和優(yōu)秀的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們的方法， 近朱 者赤，近墨者黑。
如果能做到以上幾點(diǎn)，那你的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的，我相信所有的六年級(jí)學(xué)生都能做到，讓我們一起為 升學(xué) 考試努力，為人生努力，對(duì)自己負(fù)責(zé)！
負(fù)責(zé)作文 16
人生短短數(shù)十載，珍惜生命，呵護(hù)自己，是我們每個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
而現(xiàn)如今，人們總是不在乎自身的安全，覺(jué)得自己是這個(gè)世界的主宰，人類是最強(qiáng)大的。
在我們身邊，時(shí)時(shí)發(fā)生，它就像一顆定時(shí)炸彈，倘若我們?nèi)松杂胁簧�，它就�?huì)爆炸。他可能會(huì)是你命喪與此，可能會(huì)使你妻離子散，會(huì)使你但即使是這樣，人類也似乎毫不在乎，不懂自愛。曾經(jīng)，我在電視看到過(guò)學(xué)生有的為了上學(xué)不遲到，而闖紅燈；就在一刻，年輕的生命因此結(jié)束�？上攵�，他對(duì)自己的生命是多么的不負(fù)責(zé)呀！只是為了不被老師批評(píng)，剎那間就葬送了一條活生生的生命，而這無(wú)價(jià)的生命豈是能夠再挽回的'嗎？
這件事為我們敲響了警鐘，不要以為自己很幸運(yùn)，能夠避免悲劇發(fā)生；不要以為自己開車技術(shù)好，能違反交通規(guī)則；不要圖一時(shí)的方便，就冒險(xiǎn)闖紅燈。俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)云。誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)下一秒會(huì)發(fā)生什么，因此，我們要遵守規(guī)則，安全行駛，才能夠避免這些事故的發(fā)生，健康成長(zhǎng)。
生命對(duì)于每個(gè)人都是可貴的，可人類的生命也是脆弱的。在大自然面前，在災(zāi)難面前，我們是無(wú)比渺小。因此，安全對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是尤為重要的，不要把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)耳旁風(fēng)，不要總是從我為中心不去掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，只有掌握安全的自救方法，才能夠預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種災(zāi)難性事故。
俗話說(shuō)：安全第一，學(xué)習(xí)第二。每個(gè)人的生命只有一次，所以我們必須珍惜！
負(fù)責(zé)作文 17
對(duì)自己負(fù)責(zé)是許多為人父母、為人師長(zhǎng)，在希望你獨(dú)立作業(yè)時(shí)最常說(shuō)的一句話。然而，許多人往往聽過(guò)就 算 了，深不知“對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話是多么地重要；它，就像是一種魔法，一種讓聽者感覺(jué)自己可以獨(dú)當(dāng)一面 的 語(yǔ)言魔法；它，使人擁有自信心，告訴你“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己做決定”。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，這是多么重大的責(zé)任！就像是長(zhǎng)輩賦與你至高無(wú)上的權(quán)力去操控、掌握這個(gè)屬于你的世界。 但是 它并不是說(shuō)你想做什么，就去做什么，而是告訴你，做任何事前要審慎地思考開始、過(guò)程、目的、結(jié)果， 且對(duì) 決定的事負(fù)完全的責(zé)任�！皩�(duì)自己負(fù)責(zé)”就好像法律上所說(shuō)的“完全的行為能力，負(fù)完全的責(zé)任與義務(wù)” 類似 ，很慎重。
社會(huì)上，存在著許多無(wú)法對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，舉個(gè)例子，飚車族、小偷、強(qiáng)盜。他們?cè)谧鲞@些危險(xiǎn)、犯法的 事之 前，想必未曾想過(guò)從事這行為的后果，所以當(dāng)東窗事發(fā)后，他們往往后悔不已！這是不負(fù)責(zé)任的行為；他 不僅 沒(méi)有對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)社會(huì)、父母無(wú)法交代，如果是你，你絕對(duì)不會(huì)想讓自己也和他們一樣后悔吧？
即使到現(xiàn)在，我們也無(wú)法界定“對(duì)自己負(fù)責(zé)”的界線到底在哪里，也許我們還太年輕；也許我們的.經(jīng)驗(yàn)并 不豐 富到可以完全負(fù)責(zé)的境地；也許，還有更多的也許，但目前身為老師的一位學(xué)生、父母的一個(gè)兒女、世界 上的 一份子，我想，我們最大的責(zé)任~就是扮演好每一個(gè)角色，做我自己！
負(fù)責(zé)作文 18
生命是寶貴的，也是美好的，每個(gè)生命都是奇跡。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，每個(gè)人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼
我和朋友來(lái)到街上玩，看見一個(gè)衣衫襤褸的老婆婆在一根電線桿下面燒毀垃圾。垃圾里面有一些奇奇怪怪的小汽車、挖挖機(jī)、瓶罐。我想找一找看看有什么好玩的。于是拿起一根竹竿，戳了幾下，可沒(méi)想到，突然轟隆一聲爆炸了：紙屑滿天飛，火星猶如繁星一樣飛的滿天都是，我只感覺(jué)臉上一疼。便哇哇大哭起來(lái)。爆炸聲引來(lái)了很多人，我的父母也來(lái)了，當(dāng)看見我在地上哇哇大哭時(shí)，媽媽急不可耐的把我抱了起來(lái)，一邊關(guān)切的問(wèn)我：“怎么了？?jī)鹤��！币贿呑屑?xì)的檢查我的身體。當(dāng)看到我臉上的傷痕時(shí)，媽媽哭了。爸爸轉(zhuǎn)身背起我，迅速的往醫(yī)院跑去，感受著爸爸緊張的脖頸，看到媽媽傷極而泣，我傷心極了，真不該因?yàn)橐粫r(shí)好奇心去動(dòng)那些燃燒的.垃圾。
這一場(chǎng)小爆炸雖然沒(méi)有奪取我的生命，卻奪走了媽媽無(wú)數(shù)的淚水。我無(wú)比后悔，我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：對(duì)不起！我一定不會(huì)這樣了。
在這里，我也要告訴天下所有的孩子們，請(qǐng)珍惜你們的生命，因?yàn)槟銈兌际歉改秆劾锏男母螌氊悾銈兊囊淮闻鲎�、一次感冒、一次摔傷，都是在父母的身體、心里挖了一塊肉。我想告訴你們，要對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)。做一個(gè)讓父母放心的小孩。
負(fù)責(zé)作文 19
人生有著酸甜苦辣，一個(gè)人，想要自己的一生都是甜的，未免有些癡心妄想。
一個(gè)人，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與失敗。在失敗時(shí)，不應(yīng)埋怨一些客觀問(wèn)題，應(yīng)從自身找原因。人的一生，不可能只有這一次機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)面對(duì)人生的酸、甜、苦、辣，良好的心態(tài)往往最為重要。
一個(gè)在家鄉(xiāng)讀書的'女孩，總覺(jué)得自己屈才。自己的成績(jī)比別人稍差一點(diǎn)，就抱怨老師水平太低；參加作文比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，又埋怨比賽組織者有眼無(wú)珠；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長(zhǎng)的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。
這個(gè)只會(huì)一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯(cuò)誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺(jué)得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？
我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)女孩有些自戀，她只強(qiáng)調(diào)客觀因素，卻不從主觀查找自身存在的問(wèn)題，她是否應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)，想想如何去拼搏呢？
也許，你曾受過(guò)天大的打擊，你也曾一度消沉過(guò)，但你是否覺(jué)得一味的軟弱終不是辦法。于是，你抬起頭，向生活抗?fàn)帯Ｄ銏?jiān)信：再大的災(zāi)難又能怎樣，周圍有許許多多朋友關(guān)心愛護(hù)你，為你分憂解難，抹去云霧的你驚奇地發(fā)現(xiàn)，眼前天空依然明朗，太陽(yáng)依舊燦爛。
未來(lái)是自己的，生活中沒(méi)有旁觀者，學(xué)著對(duì)自己負(fù)責(zé)吧！
負(fù)責(zé)作文 20
自己的人生誰(shuí)負(fù)責(zé)，這是一個(gè)非常深?yuàn)W的問(wèn)題，現(xiàn)在我舉一個(gè)真正發(fā)生在我身上的例子來(lái)說(shuō)明自己的人生由誰(shuí)負(fù)責(zé)。
前天我答應(yīng)媽媽不出去玩，而當(dāng)天也有網(wǎng)課，可是我覺(jué)得瞞著媽媽出去玩是一件很容易的事。
于是我用我最快的速度做完作業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)姥姥的同意，直接沖下了樓來(lái)到李文博家跟他一起看視頻。不一會(huì)兒，媽媽在電話手表里發(fā)了個(gè)消息問(wèn)我："你在干嘛？在看書嗎？我回答說(shuō)："是的'。"媽媽回了一聲："贊，繼續(xù)吧！"
媽媽下班回家問(wèn)我："你今天地球密碼這本書看過(guò)了嗎？"我壯著膽子說(shuō)看了一點(diǎn)。媽媽說(shuō)："繼續(xù)看吧，書在哪里呢？"我告訴她在茶幾上，媽媽過(guò)去了半天沒(méi)有找到，又問(wèn)我："書呢？"過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在我床底下找到了書，我一下子就露出了馬腳，因?yàn)檫@本書是我前一天晚上臨睡前看了放在床底下的。
媽媽很生氣，過(guò)了一會(huì)兒她壓住怒火跟我說(shuō)："你知道嗎？有一個(gè)小孩，他小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了只能今天這里打工，明天那里打工，時(shí)間不固定，不能好好在家陪伴自己的小孩。我叫你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是希望你以后可以選擇自己滿意的生活。你要為自己的人生負(fù)責(zé)。"
通過(guò)這件事情我明白了，媽媽現(xiàn)在是在幫助我，長(zhǎng)大后我就只能自己負(fù)責(zé)自己的人生了。玩是玩不出好成績(jī)的。
負(fù)責(zé)作文 21
感謝，我遇到了負(fù)責(zé)的趙老師。
周五，我們剛剛進(jìn)行了第三次數(shù)學(xué)期末模擬考，全班同學(xué)的成績(jī)都很不理想，用趙老師的話說(shuō)是慘不忍睹，我也有四道題出了錯(cuò)。其中還有一道題不太明白，百思不得其解。
期末考試迫在眉睫，時(shí)間也不多了，又逢周末，見不到趙老師，這可怎么辦？難道要再等到下周嗎？正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，忽聽到了媽媽手機(jī)傳來(lái)一連串微信提示音，原來(lái)是在八班數(shù)學(xué)群中趙老師把每一道題的講解過(guò)程都錄成了小視頻，發(fā)到了群中。
這可真的是雪中送炭呀！一個(gè)個(gè)兩三分鐘的小視頻讓我茅塞頓開，輕松解決了我的難題，我想其他同學(xué)也有同感吧！趙老師太厲害了，想到這么好的辦法，利用周末時(shí)間進(jìn)行視頻講題，既為我們的考試復(fù)習(xí)爭(zhēng)取了時(shí)間，又讓我們有針對(duì)性進(jìn)行學(xué)習(xí)，最關(guān)鍵的是這些視頻保存下來(lái)，可以永久反復(fù)查看學(xué)習(xí)。真是一位智慧又負(fù)責(zé)的好老師！
為了我們的學(xué)習(xí)，趙老師如此用心，對(duì)我們?nèi)绱素?fù)責(zé)，我還有什么理由不努力呢！
離期末考試只有5天了，進(jìn)入到了最緊張的'復(fù)習(xí)階段，每天早早完成作業(yè)，抽出時(shí)間進(jìn)行二次復(fù)習(xí)。我要用三天時(shí)間對(duì)七門學(xué)科掌握不牢固和有疑問(wèn)的地方、錯(cuò)題本等地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，剩余兩天再進(jìn)行整體回顧復(fù)習(xí)。
現(xiàn)在，我要努力像負(fù)責(zé)的趙老師一樣，期末為自己負(fù)責(zé)、為爸爸媽媽負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取交給老師一份滿意的答卷！
負(fù)責(zé)作文 22
山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤(rùn)一方土地，那叫職責(zé)；北國(guó)邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那叫職責(zé)；炎炎夏日或寒風(fēng)刺骨，交警堅(jiān)守崗位，確保人民出行安全，那也叫職責(zé)。職責(zé)是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)立天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)職責(zé)是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。
樹葉在空中搖擺，由風(fēng)負(fù)責(zé)；花朵在綠茵中綻放，由陽(yáng)光負(fù)責(zé)；鳥兒展翅高飛，由天空負(fù)責(zé)；魚兒自由自在，由水負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為勝利而沾沾自喜時(shí)，讓輕浮的心沉靜下來(lái)，對(duì)驕傲說(shuō)不，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備著新一輪的斗爭(zhēng)，去挑戰(zhàn)新一代的目標(biāo)。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為失敗而心灰意冷時(shí)，讓失落的目光望向窗外，告訴自己：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，調(diào)整心態(tài)，重新應(yīng)對(duì)眼前的失敗，轉(zhuǎn)而駛向成功的彼岸。對(duì)自己負(fù)責(zé)，該是在我為艱難而停滯不前時(shí)，讓自信的'火焰重新燃起，照亮前方的坎坷，堅(jiān)持不懈，穿過(guò)眼前密布的荊棘，去戰(zhàn)勝阻礙前行的困難！職責(zé)，它是一個(gè)富有深意的詞語(yǔ)。
職責(zé)它體現(xiàn)的是一個(gè)人的使命；職責(zé)它是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)；職責(zé)它是一個(gè)人對(duì)待人生的態(tài)度。飛將軍李廣愛兵如子，軍需供應(yīng)緊張時(shí)，士兵不吃飽喝夠他不吃不喝寬厚待人，留下了“桃李不言，下自成蹊”的美譽(yù)；諸葛亮因用人不當(dāng)導(dǎo)致街亭失守，而自貶三級(jí)，成為嚴(yán)于律己的楷范，他們這樣做既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
負(fù)責(zé)作文 23
如果有人問(wèn)我：在一到四年級(jí)中，哪個(gè)老師給你的收獲最大？我一定會(huì)不假思索地說(shuō)：“梅老師，梅老師給我的收獲最大！”梅老師是我們四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。還記得我們?nèi)昙?jí)畢業(yè)后，學(xué)校進(jìn)行了一次摸底考試。那次，我班的成績(jī)是全年級(jí)倒數(shù)第一！梅老師知道后，便給我們加強(qiáng)訓(xùn)練。
“苦難來(lái)臨了”！每天的數(shù)學(xué)課上都要做好多好多的題目，所以導(dǎo)致每節(jié)課都要拖，而且一拖就是十分鐘！更讓我們接受不了的是梅老師一看到音樂(lè)、美術(shù)、體育之類的.課，就想“借”用。每當(dāng)任課老師走時(shí)，我們都怒不敢言！四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，梅老師又開了“小馬虎學(xué)習(xí)班”，專門針對(duì)在數(shù)學(xué)上有粗心現(xiàn)象的“小馬虎”。哎，這招夠狠的，也曾害得我當(dāng)了一次“小馬虎學(xué)習(xí)班班長(zhǎng)”！當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都對(duì)梅老師有意見，所以，唉聲嘆氣，怨聲載道。
就是這樣，我們?cè)沽艘荒辍?/p>
但付出總有回報(bào)，我們期末考試的平均分是全年級(jí)第一！想起以前：梅老師不辭辛苦地用下課或者其它時(shí)間給我們講課，可我們卻不尊敬他，甚至還要說(shuō)梅老師的壞話。這是我們的不對(duì)呀！現(xiàn)在，梅老師又幸運(yùn)地”碰上”了我們這個(gè)班，我們要加倍珍惜。
從倒數(shù)第一到正數(shù)第一，這一路，是梅老師帶領(lǐng)我們走向勝利！梅老師，您真負(fù)責(zé)。我們感謝您！
負(fù)責(zé)作文 24
在我們班，有一名非常淘的同學(xué)，每次做危險(xiǎn)動(dòng)作被老師批評(píng)后，他最常說(shuō)的一句話是“我自己負(fù)責(zé)”。
還記得他第一次說(shuō)這句話時(shí)的情景：那是一個(gè)夏天的中午，天空中的幾片烏云遮住了如火的驕陽(yáng)。隨著下課鈴聲，那位同學(xué)照例第一個(gè)沖出教室，飛快地跑向他最喜歡的雙杠，這兒才是他最開心的'地方。他飛身上杠，在雙杠上玩起了花樣，倒立、翻跟頭、前進(jìn)、后退，他正玩的得意時(shí)，只聽“咚”的一聲響，真是樂(lè)極生悲，他竟從雙杠上摔了下來(lái)，而且是頭朝下腳朝上。同學(xué)們看到后都涌過(guò)去，見他頭上流血了，大家心里都很害怕，趕緊把他扶進(jìn)教室。老師也嚇壞了，急忙打電話給他的家長(zhǎng)，他媽媽打車把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)并無(wú)大礙，包扎了一下又來(lái)到學(xué)校。老師把他好一頓批評(píng)，說(shuō)這都是淘氣惹的禍，以后可得長(zhǎng)點(diǎn)記性，別再做這種危險(xiǎn)的事了。他說(shuō)老師您不用怕，我自己摔的自己負(fù)責(zé)，不怨任何人，他說(shuō)這話時(shí)很有一種英雄氣概。
可他偏是個(gè)不長(zhǎng)記性的人，到了第二天，他竟把昨天的事忘得一干二凈，一下課又奔向雙杠，在上面照玩不誤，真是好了瘡疤忘了疼呀！老師嚇壞了，跑過(guò)來(lái)讓他回去，他毫不在乎地說(shuō)：“老師，您不用怕，這回我會(huì)小心的，如果再摔下去，還是我自己負(fù)責(zé)。”
我想奉勸那位同學(xué)，可不能再做這種危險(xiǎn)的活動(dòng)了，拿錢是家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，可注意安全可是你自己的責(zé)任�。�
負(fù)責(zé)作文 25
天漸漸暗了下來(lái)，本應(yīng)漸現(xiàn)的絢爛卻被一片灰暗代替，它霸道地占據(jù)著整片天空，不久把它的好搭檔也招來(lái)了，雨水滴落，泠泠作響。
我低垂著頭，不敢去看那一串串刺眼的紅叉叉。窗外，雨水打在窗檐上，又順著窗檐滑下，跌入一片漆黑之中。母親往日的絮叨似乎猶在耳旁：“別玩了，休息一會(huì)兒，你學(xué)習(xí)一會(huì)兒行不行啊……”淚水自眼眶中流出，母親摔門而去時(shí)失望的話語(yǔ)一遍遍在我耳邊回響：“這是你自己的'事情，別怪我沒(méi)提醒你……”
十二歲，因?yàn)樽约旱膽猩�，我接受了命運(yùn)的斥責(zé)，后來(lái)……
窗外，雨已停了，烏云散去，已是深夜。月亮綴在如蠶絲般柔和而光潔的天幕中，靜靜散發(fā)出自己的光芒，群星在夜空中嬉戲。一閃一閃，照亮孤獨(dú)的旅人前行的路。
我靜靜地坐在電腦桌前，手握鼠標(biāo)，一遍遍刷新頁(yè)面，內(nèi)心卻早已翻江倒海。終于，頁(yè)面上出現(xiàn)一串串代表著希望的數(shù)字。我看著它們，笑了……
誰(shuí)可曾想過(guò)，曾經(jīng)的第一會(huì)卷土重來(lái)？無(wú)人想過(guò)。我笑，一個(gè)個(gè)燈火通明的夜，一張張滿是黑色字體的試卷，一根根用完的黑色筆芯……終于，功夫不負(fù)有心人。終于，我回來(lái)了！
對(duì)自己負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己選擇的后果，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。
自己的責(zé)任，不可托于他人，只有托于——自己。
負(fù)責(zé)作文 26
蔡老師是我的老師，她留著短發(fā)，皮膚黑黑的，這是去學(xué)習(xí)時(shí)曬的。手上長(zhǎng)滿了繭，這也是學(xué)習(xí)時(shí)寫一千多字學(xué)習(xí)體會(huì)寫出來(lái)。她不僅嚴(yán)厲，也很負(fù)責(zé)。
而且說(shuō)話跟連珠炮似的.。她說(shuō)話從不停頓，班里根本沒(méi)比她說(shuō)話更快更好的了，而且她批評(píng)同學(xué)時(shí)，總能抓住事例，又快又有道理，總能讓別人心服口服。
她也很和藹，還記得一年級(jí)時(shí)。我在操場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)房子，它叫配電房!我那時(shí)還小，不懂事，明知電有多危險(xiǎn)，但還是像個(gè)傻子一樣往里面沖。我在里面跑啊，跳啊!想這真是一個(gè)玩耍圣地。我便帶了更多人來(lái)玩�？珊镁安婚L(zhǎng)。有一天，蔡老師找到了這里，并把我叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“里面好玩嗎?”老師板著臉說(shuō)�！安缓猛妗！蔽揖o張的說(shuō)。老師，這是表情更加嚴(yán)厲了，說(shuō);“你知道這有多危險(xiǎn)嗎?這是配電房�！笔裁�，我心想：我這才回過(guò)神�！皝�(lái)把這讀一遍。”老師把手機(jī)給了我，我雙手顫抖的接過(guò)手機(jī)。上面是關(guān)于電的危害和怎樣防止觸電的知識(shí)。我一臉懵的把這讀了一遍后。老師說(shuō)“下次不準(zhǔn)進(jìn)去了�！比缓缶妥屛易吡俗咧咧�，心里很內(nèi)疚。想：我為什么像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣來(lái)這地方，哎又讓老師操心了。
蔡老師也很負(fù)責(zé)，每天作業(yè)都改到6點(diǎn)多。他總起早貪黑的學(xué)習(xí)，都是為了我們啊!
蔡老師是位好老師，她如此負(fù)責(zé)，她遇到有同學(xué)做錯(cuò)事一定不會(huì)不管，我一定不負(fù)他的期望，考上好大學(xué)。
負(fù)責(zé)作文 27
今年，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，每當(dāng)吃西瓜，或是看到同學(xué)隨手亂扔瓜皮的時(shí)候，我就會(huì)想起一件往事。
這件事發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候。那天，天氣特別悶熱。下午放學(xué)一回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出兩片西瓜狼吞虎咽吃了起來(lái)，吃完后就隨手將西瓜皮扔出了門外，做作業(yè)去了。
過(guò)了一陣子，我突然聽到鄰居家5歲的小男孩胖胖的哭聲。我立刻把頭伸出窗外一看，哎呦，原來(lái)小胖胖踩著西瓜皮摔倒了！不好，這下闖禍了！媽媽知道后一定會(huì)……我趕快回到原處，裝作若無(wú)其事的樣子。
晚飯后，爸爸媽媽都在看電視。我一個(gè)人躲在自己的小房間里，想著白天發(fā)生的事，心里不是滋味。想把這件事瞞下去吧，又覺(jué)得對(duì)不起可愛的小胖胖，心里非常矛盾，這時(shí)，我耳邊響起了老師常說(shuō)的話：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，做了錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)�！庇谑�，我鼓足勇氣來(lái)到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽，我今天做了件錯(cuò)事。我吃了西瓜后將西瓜皮隨手亂扔，害的鄰居家的小胖胖摔倒了。”媽媽聽后，沒(méi)有打我，而是撫摸著我的`頭，和藹的說(shuō)：“孩子，今后無(wú)論做什么事，不能只圖自己方便，要考慮后果。能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才是誠(chéng)實(shí)的孩子�！眿寢尩脑捝钌畹挠≡谖业哪X海里。這件事雖然過(guò)去快2年了，但是，我始終不能忘懷。它時(shí)常提醒著我去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)的人。
負(fù)責(zé)作文 28
小學(xué)六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝，在這幾年中，程老師一直陪伴著我們，教給我們知識(shí)和做人的道理。在我的心中，程老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
程老師四十多歲了，中等的身材，烏黑的'短發(fā)中參雜著幾根白發(fā)，戴著一副斯斯文文的眼鏡。
程老師在班中十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，記得有一次，廉子康總是和我們唱反調(diào)對(duì)著干。說(shuō)他不好，他還不服氣。我們把這件事告訴了程老師，為此程老師多次將廉子康叫到辦公室對(duì)他進(jìn)行教導(dǎo)，告訴他要和同學(xué)多聊聊天，了解一下他。經(jīng)過(guò)程老師的教育和我們的開導(dǎo)，廉子康現(xiàn)在好多了，不像以前那樣了。
還有，程老師每天讓我們讀書，每周寫一次周記，這些對(duì)我們的作文能力有了很大的提升。董晗就是一個(gè)例子，之前他寫作文時(shí)，半天寫不出一個(gè)字，寫出來(lái)后也是流水賬，現(xiàn)在他的作文水平，跟好學(xué)生的作文一樣了。
程老師不但對(duì)待我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待我們的作業(yè)也是一絲不茍。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)辦公室的窗前時(shí)，總能看見程老師埋著頭，拿著一直紅筆為我們批改作業(yè)。每天晚上，程老師為我們五十二個(gè)人批作文，準(zhǔn)備第二天的課程，看著程老師每天疲憊不堪的樣子，我覺(jué)得程老師太辛苦了。
程老師，您每天都這樣不辭辛苦的關(guān)心我們，教育我們。我喜歡程老師，喜歡程老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
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