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與夢(mèng)同行作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的與夢(mèng)同行作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
與夢(mèng)同行作文 篇1
溪流為夢(mèng)流淌，成功與大海交匯；小草為夢(mèng)拼搏，點(diǎn)綴一片大地；蠟燭為夢(mèng)燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢(mèng)的種子，才能收獲人生的累累碩果。
成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了動(dòng)力就能克服種種困難，努力奮斗、拼搏，向著夢(mèng)想邁進(jìn)。
美國(guó)著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，小時(shí)候就想當(dāng)一名發(fā)明家。他經(jīng)過(guò)8000多次試驗(yàn)，最終發(fā)明了電燈。而后他經(jīng)過(guò)不懈的努力，還發(fā)明了許多造福人類的東西，比如：留聲機(jī)，電車(chē)，電動(dòng)機(jī)等。
雜交水稻之父袁隆平，從小目睹了人們?nèi)币律偈常柺軕?zhàn)爭(zhēng)的痛苦。他夢(mèng)想有一天發(fā)揮自己的聰明才智，用自己學(xué)到的知識(shí)培育出新的雜交水稻。讓糧食產(chǎn)量大幅提高。他不怕艱難困苦，親自下到田間耕作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于培養(yǎng)出了新的雜交水稻。
還有大家都熟知的110米跨欄冠軍劉翔的成功之路也是充滿艱辛的'。每當(dāng)看到他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們都很羨慕他，但很多人卻忘記了：每一個(gè)成功者的背后，都有著為夢(mèng)想而奮斗，堅(jiān)持不懈的努力。為了能在奧運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)，他不畏艱辛，刻苦訓(xùn)練，每天要做幾千個(gè)下蹲，跨無(wú)數(shù)個(gè)欄，最終兩次獲得世界冠軍，被稱為“跨欄王”。
而我，雖然只是一名小學(xué)生，卻也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它雖然不像愛(ài)迪生、袁隆平、劉翔那樣偉大，但是我覺(jué)得只要我堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)離我越來(lái)越近。
我想當(dāng)一名出色的足球運(yùn)動(dòng)員，雖然我現(xiàn)在年齡還小，還不能掌握所有的基本功，但是我下定了決心，只要我努力學(xué)習(xí)，跟著老師一起練習(xí)足球，不管有多么累，多么辛苦，一直堅(jiān)持與夢(mèng)同行，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心那朵小小的夢(mèng)想之花。
與夢(mèng)同行作文 篇2
人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時(shí)，在攀援的途中，便會(huì)綻放出可愛(ài)的嫩芽，同時(shí)也綻放出我們的夢(mèng)想。
8歲，剛踏出小學(xué)的校門(mén)，班級(jí)里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著班主任的到來(lái)。8歲的我對(duì)老師充滿了崇敬，對(duì)有趣生動(dòng)的課堂充滿了興致。課堂上小手林立，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要回答老師的問(wèn)題。得到老師的表?yè)P(yáng)或老師贊許的目光便覺(jué)得十分滿意。8歲的我們有著小小的夢(mèng)想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽(yáng)光之下。稚氣而羞澀的臉上寫(xiě)滿了“萬(wàn)人中央我閃閃發(fā)光”。
14歲時(shí)那將小學(xué)畢業(yè)的我們，看著門(mén)外倒計(jì)的日歷，卻無(wú)察覺(jué)到迫近的離別的氣息。讀書(shū)的節(jié)奏也同往日無(wú)兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開(kāi)始在課堂上扔橡皮屑，用英語(yǔ)書(shū)擋住頭部為講話打著掩護(hù)。桌上攤著寥寥幾個(gè)答案的試卷，老師在講臺(tái)邊指著投影儀講解。頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著，同學(xué)也好著蟬鳴聊得不亦樂(lè)乎。違反紀(jì)律總舊要受到處罰，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，語(yǔ)文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺(jué)底下的`“異支”打電話叫家長(zhǎng)。站著的同學(xué)卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著別致的夢(mèng)想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分?jǐn)?shù)。每張乖巧而又知足的臉上寫(xiě)滿了“青春無(wú)悔”。
16歲的我們。正處在人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。班級(jí)里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語(yǔ)單詞與古詩(shī)文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著實(shí)際的夢(mèng)想：考進(jìn)理想的中學(xué)。成熟而又堅(jiān)定的臉上寫(xiě)滿了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。
即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長(zhǎng)大的我們懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋，帶著它同行，等到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的那天。
與夢(mèng)同行作文 篇3
夢(mèng)，是童話中的天使賜予人類最珍貴的禮物。
——題記
不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派，說(shuō)到底，女孩子畢竟是女孩子，本性里，更多滲著一種柔美，所以女孩子們的內(nèi)心世界，沒(méi)有象男生如霹靂閃電般的向往，擁有的只是恬靜而夢(mèng)幻的小天地，正繪著花季的繽紛。使得即使眼前面對(duì)的是猛烈的暴風(fēng)雨，但只要躲進(jìn)這方天地，便可得到心靈的慰藉，讓五彩斑斕的夢(mèng)帶領(lǐng)你飛往陽(yáng)光燦爛的域所。
因此，我愿與夢(mèng)同行。
夢(mèng)中，彌漫著醉人的芳香，身著彩衣的蝴蝶姍姍飛過(guò)，留下一片清新。一切仿仿佛佛，若有而無(wú)，卻給人以安樂(lè)的滿足感。這刻，喧嘩盡被沉淀，取而代之的是怡人的和諧與安謐，似是回歸與生命初的百合與玫瑰，在愜意中，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物�！皢�(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”。難道，這正是五柳先生所渴求的境界嗎？返樸歸真，告別硝煙與戰(zhàn)亂，在自由與平等中獲得永生；在峰回路轉(zhuǎn)中，尋覓一種令人窒息的美，讓一路的落英，隨著山鳥(niǎo)吟唱的.旋律，翩翩起舞。
夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，枕淚而眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱，在一片淡然中，腦海深處偉大的形象卻越發(fā)的清晰，經(jīng)夢(mèng)的巧手揉合，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，令我可以站在貝多芬的身旁，看他如何扼住命運(yùn)的咽喉;正當(dāng)我側(cè)耳傾聽(tīng)激昂的《命運(yùn)》時(shí)，瞬間又成為魯迅的摯友，通過(guò)與他的交談，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。一眨眼，我搖船于康橋之下，“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”……夢(mèng)醒時(shí)分，淚水已干，而心卻澎湃，受到的啟迪，是我藐視腳下的困難，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)。于是，在現(xiàn)實(shí)中，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)真實(shí)且能夠追求的夢(mèng)，讓我不再彷徨與徘徊，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。是我確信走了許多路，醒來(lái)不是在床上。
與夢(mèng)同行，美哉，樂(lè)哉！
與夢(mèng)同行作文 篇4
清晨，一縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，照亮了房間的一角。我輕輕的揉了揉疲憊的雙眼，緩緩地走到窗前。
站在窗口，望著早春特有的景色，忽然我的視線被一處地方所吸引，那是一片再平常不過(guò)的草地，只是草地上有一老一小——小樹(shù)和大樹(shù)，那顆小樹(shù)看樣子是前不久剛種的。我披上外套，走到門(mén)外。早晨的空氣是清新的，給人一種舒適感。我走到那片草地，抬頭望了望與我差不多高的小樹(shù)和那顆參天大樹(shù)，以及守護(hù)在它們身邊的小草，但這并不是吸引我的地方。令我驚訝的是：那棵小樹(shù)并不是依偎在大樹(shù)身邊，而是和它隔了1米左右，與大樹(shù)對(duì)立著，好像在說(shuō)我以后也會(huì)和你一樣的，這就是小樹(shù)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的意思是夢(mèng)中懷想，有時(shí)等于理想，有時(shí)又區(qū)別于理想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的根源是人那顆純真無(wú)暇的心，他們會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏，而努力。小時(shí)候的我，只要給我一顆糖就會(huì)覺(jué)得很滿足，很幸福。因?yàn)槟菚r(shí)能吃到糖便是我的夢(mèng)想。而現(xiàn)在的我，能考上高中便是我的夢(mèng)想。雖然看起來(lái)這個(gè)夢(mèng)想很微不足道，但是它是我學(xué)習(xí)路上最大的動(dòng)力。
夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多雜質(zhì)慘著在里面，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小小的愿望就如同夢(mèng)想，一個(gè)小小的請(qǐng)求就如同夢(mèng)想。夢(mèng)想像陽(yáng)光，它是公平的，它把陽(yáng)光撒向世界的.各個(gè)角落；夢(mèng)想就像彩虹糖，即是五彩繽紛的，又是甜蜜蜜的；夢(mèng)想像北極星，總是引領(lǐng)著你前進(jìn)。在你失敗時(shí)它會(huì)帶給你微笑；在你苦惱時(shí)它會(huì)幫助你；在你想要放棄時(shí)，它又會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力。在追求夢(mèng)想中，總會(huì)有失敗，但你的堅(jiān)持卻是最后的成功。天下雨了，但不是很大。只要你細(xì)心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在雨過(guò)天晴之前，天邊就有一條淡色的彩虹，在天空中掛著。雖然現(xiàn)在的它不是很起眼，但是等烏云散去，它就是天邊最美的風(fēng)景。
讓我們起飛，向著夢(mèng)想前進(jìn)。
與夢(mèng)同行作文 篇5
很小的時(shí)候夢(mèng)想也很小，伴隨著我的成長(zhǎng)心中的夢(mèng)想也逐漸長(zhǎng)大，面對(duì)著被無(wú)數(shù)有害食品危害著的中國(guó)，我的夢(mèng)想繼續(xù)成長(zhǎng)著并且根深蹄固的刻在了我心里，那就是一名具有科學(xué)知識(shí)與實(shí)踐能力的超級(jí)農(nóng)民科學(xué)家！我要研制出最營(yíng)養(yǎng)優(yōu)良的大米，讓毒大米永遠(yuǎn)止步；我要養(yǎng)殖出世界上最最健康強(qiáng)壯的黑豬（說(shuō)明一下：因?yàn)槲易類?ài)的老阿婆說(shuō)，黑豬肉是最香最好吃最營(yíng)養(yǎng)的豬肉，呵呵），讓瘦肉精，病豬肉再也不復(fù)存在；我還要種植出最天然的`水果，蔬菜，將昂貴的進(jìn)口水果，蔬菜擠出國(guó)門(mén)。讓每一個(gè)中國(guó)人，不再為食品擔(dān)憂，不再為吃而恐慌，民以食為天，泱泱大國(guó)連最起碼的安全吃，吃安全，都無(wú)法做到，還如何談夢(mèng)想，做未來(lái)。夢(mèng)想是全國(guó)人民共同擁有的東西。它是黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的路燈。我的另一個(gè)夢(mèng)想便是渴望自己成為一名頂尖的漫畫(huà)大師，我要用優(yōu)秀的作品來(lái)詮釋生活的美好，用我的畫(huà)筆搭建與世界溝通的橋梁，要將中國(guó)人的每一次進(jìn)取，每一番成就載入畫(huà)冊(cè)，用歡樂(lè)的線條展現(xiàn)每一次成功！
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，沒(méi)有夢(mèng)想的國(guó)也成不了大國(guó)，我的夢(mèng)想就是這樣，雖然我沒(méi)有過(guò)人的天賦，亦不是天生的奇才，但是我用刻苦為引，勤勞為方，以不懈的堅(jiān)持做藥，盡自己最大的努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我堅(jiān)信，只要經(jīng)歷住地獄的歷練，必能創(chuàng)建出人間的天堂。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，他正以矯健的步伐，一步一個(gè)腳印的朝發(fā)達(dá)國(guó)家邁進(jìn)，如果說(shuō)中國(guó)是一片森林，那么我便是那林中的一棵翠竹，將我不起眼的一抹翠綠獻(xiàn)給我的祖國(guó)，畢竟一根筷子，易折斷，一把筷子，不易折，只有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人一起努力朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，困難才不會(huì)強(qiáng)大到無(wú)法打敗，地震也好，山洪也罷，在不懈努力的中國(guó)人面前都不會(huì)懼怕，因?yàn)槿藗儠?huì)齊心協(xié)力共同為祖國(guó)鑄造一副如山一般的臂膀，繼續(xù)前進(jìn)。
少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)但愿與你同行，成就共同的夢(mèng)想！
與夢(mèng)同行作文 篇6
“夢(mèng)想是什么?”也許很多人會(huì)問(wèn)。我認(rèn)為夢(mèng)想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向;夢(mèng)想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。
如果缺乏理想,我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较颉?/p>
每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)崇高的理想 。我的理想是做一名心理醫(yī)生，有些人會(huì)認(rèn)為這微不足道，但這卻是我唯一奮斗的目標(biāo)。我覺(jué)得心理醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以為許多人解決心中的困難與疑惑，可以探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，需要對(duì)人生做出規(guī)劃。當(dāng)然，千里之行，始于足下。理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身的能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)需要不屈不饒，堅(jiān)持不懈。理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。
夢(mèng)想就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷，沒(méi)關(guān)系，迎難而上，就會(huì)有收獲。
有理想在的`地方，夢(mèng)想就是天堂!追逐夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)槁松�，�?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆于事無(wú)補(bǔ)。只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。
與夢(mèng)同行作文 篇7
你的夢(mèng)想是什么？”記得當(dāng)年有人問(wèn)過(guò)我。當(dāng)時(shí)我搖搖頭：“夢(mèng)想？躺在床上吃吃喝喝不好嗎？”那人笑著搖搖頭：“你以后，會(huì)懂的�！�
記得有一次，我考砸了。心想著媽媽爸爸那無(wú)耐的眼神，我的心就不住的疼。乃至一回到家，就把自己深深地埋進(jìn)了被窩。我不知道該怎么說(shuō)，也不知道該怎么做。在混亂的思考中，我竟破天荒的打開(kāi)了電腦，無(wú)意間點(diǎn)出了一部漫畫(huà)。對(duì)于剛接觸漫畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，這是一次全新的體驗(yàn)，故事中的主人公和我一起跌落谷底，又試圖再次爬起，像一曲戰(zhàn)魂歌，撼動(dòng)著我的心。那一天，我知道，我想當(dāng)漫畫(huà)家，我要當(dāng)漫畫(huà)家。為了當(dāng)晚和我一樣的人，為了讓大家真正的開(kāi)心，為此我可以付出我的全部。
我開(kāi)始努力的畫(huà)著，奢望有一天能完成我的`夢(mèng)想，可是：
“漫畫(huà)家？別想了，白日夢(mèng)還沒(méi)做夠嗎？
“漫畫(huà)家不就是一個(gè)什么都干不了，用這種稱號(hào)來(lái)偽裝自己的廢物嗎？”
“這種吃不飽穿不暖的工作有什么可想的？”
盡是些淡漠的聲音，諷刺的話語(yǔ)。是啊，放棄吧，漫畫(huà)家？多么可笑的夢(mèng)想。沒(méi)有努力的方向，沒(méi)有奮斗的希望……
我也想放棄過(guò)，可我又放不下。當(dāng)我流著淚，再一次打開(kāi)那一本漫畫(huà)：“你自己的未來(lái)，只掌握在你自己的手中！只有你可以改變你自己，誰(shuí)也幫不了你。如果你真的開(kāi)始改變，也沒(méi)有人可以阻擋你的夢(mèng)想”這一句深深地震撼到了我。是啊，夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想，不是喜歡就可以，不是努力就有結(jié)果，不是想要就能得到，而是要不斷地?fù)]動(dòng)自己的翅膀，慢慢地前行。沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，但是，如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣，何來(lái)尊嚴(yán)見(jiàn)到彩虹的美麗！夢(mèng)想，不是空講，也不是虛談，而是實(shí)實(shí)在在的，發(fā)自內(nèi)心的想法。
“你的夢(mèng)想是什么？”現(xiàn)在有人這樣問(wèn)我。我會(huì)笑著說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家，從那一晚開(kāi)始，便堅(jiān)定了目標(biāo)，從未改變�！�
與夢(mèng)同行作文 篇8
“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴�！}記
十四歲的我，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就像爸媽說(shuō)的，好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，找份好工作。往小了說(shuō)，我的目標(biāo)就是扎扎實(shí)實(shí)地把書(shū)本學(xué)透，在班級(jí)里名列前茅。要把夢(mèng)想變成理想，再變成目標(biāo)，這不是嘴上功夫，而是要付諸行動(dòng)的。
如何把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去一直是我圓夢(mèng)之路上的絆腳石。為此，我付出了許多。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，或許是因?yàn)槲倚睦锉容^害怕數(shù)學(xué)對(duì)這一學(xué)科有抵觸情緒。升入中學(xué)，面對(duì)著人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，面對(duì)測(cè)試，我才不得不硬著頭皮去認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)數(shù)學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)其實(shí)也可以是一門(mén)有趣的學(xué)科。
它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些挫折，由于自己的`一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾，更是數(shù)不勝數(shù)。那些調(diào)皮的小精靈們利用你的一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷，讓你一敗涂地。
我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心，使我多次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)不盡人意�；蛟S還有許多許多由粗心造成的遺憾，已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的，也正是無(wú)法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數(shù)學(xué)期中考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數(shù)學(xué)成績(jī)白白少了12分之多。我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才能有明顯的提高，所以，我正在漸漸地讓它離開(kāi)我，雖然沒(méi)有完全擺脫它，但是有好轉(zhuǎn)。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我也在其中找到了快樂(lè)！
與夢(mèng)同行作文 篇9
在賣(mài)火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂；在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，果實(shí)像葡萄一樣結(jié)得一串串；在我的眼里，夢(mèng)想是鼓舞我前行的動(dòng)力，是我最好的朋友。
在幼兒園的時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名春風(fēng)化雨的教師。一放學(xué)回家，我就一手拿著粉筆，另一只手拿著一條用樹(shù)枝做的教鞭，在一塊小黑板上，寫(xiě)著我那幼稚的字，還不時(shí)地對(duì)著空氣講話。也許你們會(huì)覺(jué)得我幼稚，但我卻是樂(lè)在其中。
隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想的羽翼也在一天天豐滿，變得堅(jiān)硬、厚實(shí)，承載著我對(duì)未來(lái)的希望和憧憬。
步入小學(xué)，我深切地體會(huì)到了教師的`辛苦，當(dāng)教師的這個(gè)夢(mèng)想也因此被我一點(diǎn)點(diǎn)淡忘。在媽媽的鼓勵(lì)下，我接觸了鋼琴。一碰到那黑白的琴鍵，我的心就劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，無(wú)法按捺住內(nèi)心的激動(dòng)。漸漸地，我深深熱愛(ài)上了這些琴鍵和音符，它們就像一群精靈圍繞著我，讓我每時(shí)每刻都身心愉悅。我夢(mèng)想著能在未來(lái)的某一天登上維也納的舞臺(tái)，和那些時(shí)時(shí)陪伴我的精靈，大放光彩。
但現(xiàn)在，我的夢(mèng)想再一次發(fā)生了改變。經(jīng)過(guò)兩年多的初中生活，我對(duì)自己也有了更深地了解。我夢(mèng)想著站在舞臺(tái)，以主持人的頭銜站在舞臺(tái)。為此，我不斷地接觸著這類機(jī)會(huì)，演講、朗誦、主持活動(dòng)不斷地鍛煉我語(yǔ)言能力。我堅(jiān)信，在未來(lái)的某一天，我一定能實(shí)現(xiàn)我心中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)就像蝸牛爬行，雖然漫長(zhǎng)，但每一步都是經(jīng)過(guò)深思熟慮；雖然緩慢，但每一步都充滿堅(jiān)定與自信。終有一天，我會(huì)站在最高點(diǎn)，眺望那屬于我自己的無(wú)與倫比的美。
雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程很漫長(zhǎng)也很艱苦，但我會(huì)憑著自己的努力，客服種種困難，風(fēng)雨無(wú)阻，勇往直前。
與夢(mèng)同行作文 篇10
夢(mèng)想，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想指引著我們前行的方向。夢(mèng)，讓我的心蕩起層層漣漪，讓我魂?duì)繅?mèng)縈；夢(mèng)，喚起了我努力前行的信心，讓我為之瘋狂。
夢(mèng)，就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么輕盈，那么美麗。你越想得到它，卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖，越是用力地?fù)]舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠(yuǎn)，直到消失不見(jiàn)。夢(mèng)，需要我們不斷追逐。
我們每天都在夢(mèng)中生活，不論它是幻境還是現(xiàn)實(shí)，我們總是在前行。我們一直走，一直走，時(shí)間隨著我們的步伐漸漸消逝，我們心中的夢(mèng)，也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間，成正比。夢(mèng)，總會(huì)隨著我們的努力越來(lái)越近。
夢(mèng)是一顆星星，是一幢燈塔，是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí)，它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí)，它給我們啟示，帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。
有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活，他有一個(gè)努力的目標(biāo)，他的生活不是漫無(wú)目的的，他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重，但他不會(huì)放棄，半途而廢是可笑的，他會(huì)盡自己所能，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)他成功的時(shí)候，他是激動(dòng)的、高興的，這是他做的最自豪的事。夢(mèng)，在最后總會(huì)帶給你意想不到的。
我把夢(mèng)放在離我的心最遠(yuǎn)的`。我望著它，往前跑，我永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。我一直追逐它，直到我與它并肩，直到我抓住它為止。這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。
我們的夢(mèng)，隨著我們腳步的快慢前行；我們的夢(mèng)，隨著我們心跳動(dòng)的頻率前行；我們的夢(mèng)，隨著我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng)，是我們心中的信仰。
與夢(mèng)同行作文 篇11
從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名著名畫(huà)家。因?yàn)槲铱釔?ài)繪畫(huà)，所以我想當(dāng)畫(huà)家。更因?yàn)槲蚁霝閲?guó)爭(zhēng)光！我知道當(dāng)畫(huà)家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力！
在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著，畫(huà)完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說(shuō)：“咦？你畫(huà)的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì)為他們說(shuō)的話，而放棄我的夢(mèng)想。
中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了。回到家，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的過(guò)程中，總會(huì)遇到困難的，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話。之后，我一直刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)！
每天一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái)，有時(shí)，我照著圖畫(huà)書(shū)畫(huà)；有時(shí)，我畫(huà)家里的各種東西；有時(shí)，我會(huì)發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓我跟專業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然，有了很大的進(jìn)步！三年級(jí)的`時(shí)候，我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”，榮獲二等獎(jiǎng)。
以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)，畫(huà)不好了，有時(shí)，畫(huà)累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級(jí)下學(xué)期，我又參加了繪畫(huà)比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常，表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng)。我樂(lè)開(kāi)了花！但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)為我的夢(mèng)想奮斗著。
與夢(mèng)同行，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而奮斗！我一定會(huì)用我的雙手描繪出美麗的人生！
與夢(mèng)同行作文 篇12
從小，老師就會(huì)要求我們寫(xiě)關(guān)于未來(lái)的作文。像“十年之后的我”等等。在家長(zhǎng)的問(wèn)話中，也常常會(huì)提及“未來(lái)”。于是，我們?cè)谛r(shí)候便建立起了關(guān)于“夢(mèng)想”的概念。隨著漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想的概念也日益清晰。對(duì)于上高中的我們來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)想莫過(guò)于考上一個(gè)好大學(xué)了。下周，我們將踏上尋夢(mèng)之旅，去探索中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，華中科技大學(xué)的奧秘，哪里，將是我們未來(lái)生活的地方的一個(gè)典范。如果我們足夠努力，我們就能在那么美好的地方學(xué)習(xí)，生活，就能擁有一個(gè)美好的未來(lái)。記得有次老師的上屆學(xué)生前來(lái)看望。于是老師便要他跟我們講講他的高中以及大學(xué)的經(jīng)歷。他先向我們講述了大學(xué)的生活，充滿自由的'生活令我們神往。繼而，他的藍(lán)色變得嚴(yán)肅起來(lái)，一改媳婦笑臉。他用凝重的語(yǔ)氣說(shuō)道：“也許你們其中有些人已經(jīng)有了自己的奮斗目標(biāo)，有了堅(jiān)持不懈的信念。
但是，大多數(shù)的你們只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，一種必須要完成的差事。你們這樣是錯(cuò)誤的。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能走的很遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)我在讀高中的時(shí)候，一開(kāi)始也貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來(lái)我改變了自己的想法，有了自己的理想，并且堅(jiān)持了下去，面對(duì)各種困難也不放棄，才造就了今天的我。我希望你們也能擁有自己的理想，并為之不懈努力，相信大家會(huì)成功。
加油！”身在習(xí)坎校園這樣優(yōu)秀的學(xué)校，我們會(huì)感到十分幸福，快樂(lè)。在這里的都是那么可愛(ài)。老師誨人不倦，一遍又一遍的給我們講解知識(shí)，’用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。而身著“習(xí)坎戰(zhàn)斗服”的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，相互解惑，在生活上相互幫助。我們雖懷著不同的理想，卻在同一個(gè)地方奮斗，我們并不孤單，我們是快樂(lè)的，是幸福的。夢(mèng)想，伴我一路成長(zhǎng)，一路向前。
與夢(mèng)同行作文 篇13
夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家。
科學(xué)家，從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠(yuǎn)的星球去觀察，到廣袤的宇宙中無(wú)憂無(wú)慮地探索……
我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì)不會(huì)有生物？會(huì)不會(huì)是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會(huì)不會(huì)是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。
日子一天天地過(guò)去，我一天天地長(zhǎng)大，我也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續(xù)努力，那么夢(mèng)想一定會(huì)成功。
當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的，需要有精深的知識(shí)和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�
科學(xué)家的路還很長(zhǎng)，但更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的.提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？
“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽抑肋�有很多的知識(shí)要我去學(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！
與夢(mèng)同行作文 篇14
天剛破曉，一縷陽(yáng)光便伴隨著清冷的早晨撲向大地。月亮還幽幽地掛在天空。遲遲不肯離去，時(shí)間的沙漏在不覺(jué)中，將我們帶到了冬季，蜿蜒的小道旁，幾顆多姿的樹(shù)排列著，金黃的枯已落滿遍地。風(fēng)一吹，又一片枯殘的樹(shù)葉歸了根。剎那間，思緒仿佛也被吹得不見(jiàn)了蹤跡
是否還記得那年今后的理想？是否還記得當(dāng)時(shí)許下的愿望？又是否還記得之前對(duì)自己的承諾？旁邊掛著的是七年級(jí)時(shí)的理想，那如今呢？是不是改變了初心呢？望著天空，遙不可及的云彩，用心感受，仿佛聽(tīng)到了內(nèi)心的獨(dú)白訴說(shuō)我那美麗的夢(mèng)。
那個(gè)夏天，陽(yáng)光絢染了紫藤蘿的靜謐。我堅(jiān)定地帶著我的理想向前走去。這個(gè)冬天回憶里保留著邂逅與鳴蟬。我的理想仍未改變。
小時(shí)候就喜歡在音樂(lè)的海洋里探索。每每光顧樂(lè)器館，心中總有一支樂(lè)隊(duì)在演湊，而站在這舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的主唱就是我。我的理想是當(dāng)一名歌手，想象著出專輯的斟酌，演唱會(huì)時(shí)的.緊張和夢(mèng)想成真的喜悅，而這一切的一切，若隱若現(xiàn)。仿佛是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想要伸手去觸碰，卻又消失不見(jiàn)。人人都知道理想不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，他需要靠努力去創(chuàng)造的，要在無(wú)邊無(wú)際的天空中找到他的影子，拾著他走向更遠(yuǎn)的未來(lái)。
朝著理想走去，首先要制定好自己的小目標(biāo)。目前應(yīng)該做的就是完成學(xué)業(yè)，去自己理想的高中和大學(xué)。并且在這段時(shí)間學(xué)習(xí)樂(lè)器，練習(xí)唱歌的技巧，拓寬更廣的音域。為了練膽量，我會(huì)積極參與比賽，參加學(xué)校的合唱團(tuán)，努力練習(xí)，為著理想奮斗。
沉重的鐘聲在耳邊回蕩著，時(shí)間的沙漏不停的走著。這時(shí)的太陽(yáng)終于升上了天空，趕走了清冷的月亮，仿佛在說(shuō)著光明終將來(lái)臨，理想總會(huì)成真。
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