愛(ài)在細(xì)微處作文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的愛(ài)在細(xì)微處作文（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)在細(xì)微處作文1
“每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照亮我心房……”每每我的耳邊響起這熟悉的旋律，就會(huì)情不自禁地想到一個(gè)人——楊老師。
楊老師長(zhǎng)著圓圓臉，臉上有大大小小的“芝麻”，這更顯得她成熟。她那濃濃的眉毛下有著一雙明亮的大眼睛，用“炯炯有神”這個(gè)詞形容最合適不過(guò)了。高高的鼻子下面是一張總是掛著微笑的小巧嘴巴。
雖然楊老師已經(jīng)調(diào)到溫州去了，但是她對(duì)我們的愛(ài)卻無(wú)處不在。老師的`愛(ài)在哪里？老師的愛(ài)在那溫暖的鼓勵(lì)中。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我們要參加朗誦比賽，賽前的每一個(gè)下午，楊老師都要把我們留下來(lái)練習(xí)。那一聲聲的叮嚀，那一句句親切的話語(yǔ)，使我至今難以忘懷。這樣一個(gè)場(chǎng)景總是時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前——又是一個(gè)下午，離比賽只有一天了，我們?cè)谄疵亍把萘?xí)”著……楊老師為了讓我們熟悉場(chǎng)地，領(lǐng)著全班同學(xué)來(lái)到了五樓大廳，開(kāi)始了走臺(tái)練習(xí)。“我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)……”同學(xué)們開(kāi)始聲情并茂地朗誦起來(lái)。我一向膽子小，這次被老師安排在領(lǐng)誦位置上，真是有點(diǎn)受寵若驚。這時(shí)有好幾個(gè)老師盯著這邊，我不知所措起來(lái)。楊老師看出了我的心思，便面帶微笑一邊提醒，一邊示范，還不停地給我打氣：“你一次比一次有進(jìn)步了，如果語(yǔ)速慢點(diǎn)就更棒了。好極了！就這樣！再努力一點(diǎn)，好！加油！……功夫不負(fù)有心人，在這次比賽中，我們班取得了可喜的成績(jī)。
老師的愛(ài)在哪里？老師的愛(ài)在那關(guān)切的眼神里。
上課鈴聲響了，同學(xué)們聽(tīng)到老師的腳步聲，頓時(shí)安靜了下來(lái)。在老師滿意的眼神里，我們開(kāi)始進(jìn)入閱讀課堂。老師提得問(wèn)題越來(lái)越有趣，同學(xué)們也回答得也越來(lái)越激烈。真是應(yīng)了那句話：老師說(shuō)一句，同學(xué)們搭十句！楊老師瞪大了眼睛，課堂內(nèi)立刻鴉雀無(wú)聲，楊老師的大眼睛真厲害！她盯著一只“蚊子”，稍作停留，“蚊子”馬上停止翁叫，好神哪！難題來(lái)了，教室里更是安靜，老師用期待的眼神瞄了我一眼，仿佛在說(shuō)：大膽點(diǎn)，你一定能回答。我終于敢站起來(lái)大聲發(fā)表自己的意見(jiàn)，頓時(shí)掌聲響起。
一句叮嚀，一個(gè)眼神，甚至一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，無(wú)不深含著老師對(duì)我們的愛(ài)。老師，不管您走到哪里，您永遠(yuǎn)都是我的好老師。
愛(ài)在細(xì)微處作文2
在許多同學(xué)眼中，老師一向都是嚴(yán)肅、認(rèn)真，不茍言笑的。我們的班主任楊老師就是這樣的一位老師。但你知道嗎？她的每一個(gè)言語(yǔ)、每一個(gè)眼神、每一個(gè)行動(dòng)中都深深地蘊(yùn)含著對(duì)我們的那一份責(zé)任和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
現(xiàn)在，教室里只有一個(gè)人洪亮的`聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都毫無(wú)表情可言，那面孔失去了兒童的活潑，增添了幾分失落，這可是成人的專利呀！可如今卻出現(xiàn)在我們的面孔上。
楊老師用目光掃視了一下全班同學(xué)，見(jiàn)此情景，居然出乎我的意料，用平穩(wěn)的語(yǔ)氣說(shuō)道：“好，下一題，春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬�！彼荒樒届o，而我們呢——請(qǐng)看，教室里爆發(fā)出一陣大笑，我笑得頭都仰到后面同學(xué)的桌子上了，活潑又重新附身來(lái)到我們的身上。與此同時(shí)，教室里的氣氛來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)變，與先前的死氣沉沉的教室相比是天壤之別。瞧，有的同學(xué)高興得直拍大腿，嘴里不時(shí)傳出“呵呵……”的笑聲，有的突發(fā)奇想，邊笑邊接下半句“夜來(lái)大狗熊，誰(shuí)也跑不了�！本瓦B平時(shí)較為文靜的周凌峰，也陰轉(zhuǎn)晴。嗬，這下，大家的原型暴露無(wú)疑。就這樣，在歡樂(lè)的氣氛中，復(fù)習(xí)提早完成，不知是為什么，同學(xué)的效率快了整整一倍。
朋友，師愛(ài)在哪里？當(dāng)你學(xué)習(xí)時(shí)，留心每一處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，師愛(ài)隱藏在每一個(gè)角落。課堂上氣氛的360度大轉(zhuǎn)變，是為了誰(shuí)？是為了我們，讓我們活躍一下腦細(xì)胞，讓我們提高學(xué)習(xí)效率，讓我們從繁重的學(xué)習(xí)中得到一絲放松。老師的愛(ài)是原來(lái)是與眾不同的，是無(wú)可比擬的！
愛(ài)在細(xì)微處作文3
在無(wú)意的翻閱中，我看到了這么一則故事：
母親患了絕癥，放不下年幼的女兒，對(duì)她說(shuō)：“媽媽要到糖果山上去采糖果，很久才能回來(lái)，你要是想我的話，就在嘴里含一顆糖。這樣，我就知道你想媽媽了。”母親去世后，女兒在床頭、衣兜里、文具盒里，都放上了幾顆糖，想念媽媽的時(shí)候，就含上一顆。漸漸的，她養(yǎng)成了吃糖的習(xí)慣。
后來(lái)，女孩結(jié)婚了她和丈夫到一座海濱城市里度蜜月，他們吃遍了當(dāng)?shù)氐母魃〕裕诮^美的風(fēng)景中流連忘返。沒(méi)想到，女孩這天卻昏倒在沙灘上，經(jīng)過(guò)搶救，女孩活了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)檢查，女孩是名低血糖患者。沉浸在幸福中的她，沒(méi)有想過(guò)媽媽，也沒(méi)有吃糖，想不到誘發(fā)了低糖癥。
看到這里，我猛然想起了車?yán)蠋煶Ｕf(shuō)的一句話：“愛(ài)在細(xì)微處！”對(duì)呀，母親善意的謊言中，包含著多少數(shù)不清的關(guān)愛(ài)，對(duì)兒女真摯的保護(hù)。不必羨慕，我們每個(gè)人身邊都有著一份濃情�？诳蕰r(shí)，習(xí)慣有母親送上的`一杯水；沮喪時(shí)，習(xí)慣有母親哪句安慰的話；平凡的日子里，習(xí)慣有母親的句句嘮叨！雖然這一切的一切都如此微不足道，但足以溫暖我的心窩。
朋友，找到屬于自己的那一份幸福了嗎？只是屬于你自己的，記住，愛(ài)在細(xì)微處！
愛(ài)在細(xì)微處作文4
愛(ài)不一定要轟轟烈烈，也不一定要催人淚下，大多數(shù)的愛(ài)只是在細(xì)微處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚。
這只是一個(gè)平凡的一天，我也邁著機(jī)械的步伐，順著熟悉的道路回家。剛鋪好我的作業(yè)不久，爸爸也回來(lái)了。相互只是到了一聲好就各干各的一份事兒去了。爸爸換完了衣服，拿著一沓報(bào)紙走向了我身旁不遠(yuǎn)處的一個(gè)位置，又從旁邊的冰箱里拿出了一袋砂糖橘來(lái)吃。剝完了皮，一口咬下去，橘子特有的`那種甜里帶著些酸味兒就在我們屋子里漸漸彌散開(kāi)來(lái)，我饞得直咽唾液，垂涎三尺。但我明白要是現(xiàn)在找爸爸要橘子的話很有可能什么橘子也得不到，只能得到一頓批評(píng)：“你怎么不把所有的精神都集中在作業(yè)上呢？寫作業(yè)時(shí)是不能吃東西的……”那我就得不償失了。最終還是理智占了上風(fēng)，我在戀戀不舍的瞟了一眼砂糖橘后開(kāi)始賭氣般的加快了我的寫字速度。
一項(xiàng)作業(yè)再接著一項(xiàng)作業(yè)，我很快就把那些為數(shù)不多的作業(yè)寫完了。我渾身一陣輕松，向爸爸那里看去，卻看見(jiàn)兩個(gè)剝好了的砂糖橘靜靜的躺在那里等待著我去享用。我開(kāi)始一愣，但很快回過(guò)神了，向爸爸投去了感激的一瞥。令我驚訝的是爸爸并沒(méi)有太多的關(guān)注這邊的情況，還是專心致志的看著那份報(bào)紙。我把其中的一個(gè)橘子握在手里，溫溫的，并沒(méi)有剛出冰箱的那么涼。想必已經(jīng)經(jīng)過(guò)了爸爸的“加工”。我越想越感動(dòng)，但只是輕輕地向爸爸說(shuō)了一句“謝謝”就開(kāi)始享用起這份“愛(ài)”來(lái)，爸爸也只是輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像這只是他應(yīng)該做的一樣。
愛(ài)無(wú)處不在，兩個(gè)橘子在我心中就算是“愛(ài)”的代表。它讓我明白了父愛(ài)的沉默，父愛(ài)的偉大。也就是這樣小小的愛(ài)，才能體現(xiàn)出來(lái)自各方面、各個(gè)人給予我們的愛(ài)的偉大。
愛(ài)在細(xì)微處作文5
每當(dāng)讀到《游子吟》里的那句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”的詩(shī)句時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出那深情的一幕……
記得那天中午，我和爸爸一起去面館吃面，各點(diǎn)了一份喜歡的`牛肉面。不久，服務(wù)員就把面端了上來(lái)。我看著那熱氣騰騰的面和那誘人的牛肉就食欲大增，立刻拿起筷子狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我專挑香噴噴的牛肉吃，不一會(huì)就把牛肉全部消滅了�？砂职謪s恰恰相反，他好像對(duì)面“情有獨(dú)鐘”，卻把牛肉擱在一旁，難得才夾一塊吃。我吃完牛肉，覺(jué)得面越吃越?jīng)]有味道，吃面的速度也慢了下來(lái)。突然，我眼睛一亮，看到爸爸碗邊還有許多牛肉，真想向爸爸討要一點(diǎn)，可又不好意思開(kāi)口，只好忍著饞勁夾起白面往嘴里塞。
我吃著自己碗里的面，眼睛卻不由自主地瞟向爸爸碗里的牛肉，真想把爸爸碗里的牛肉變到自己的碗里��！這時(shí)，爸爸好像看出了我的心思，夾了許多牛肉放到了我的碗里，我看著碗里的牛肉，不好意思地說(shuō)：“爸爸，你不吃嗎？”爸爸說(shuō)：“今天我牙痛不想吃，你幫我全吃了吧�！薄芭�，原來(lái)是這樣��！”我心想：“太好了，正合我意�！笨赊D(zhuǎn)念一想：“不對(duì)呀，爸爸的牙怎么會(huì)突然……�。∥颐靼琢�，爸爸是自己舍不得吃，故意留給我的呀！”此時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我的眼不禁有些泛潮，碗里的面和牛肉都變得模糊起來(lái)……
雖然只是一碗普通的牛肉面，卻散發(fā)著愛(ài)的味道：愛(ài)其實(shí)就在我們身邊，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)表情，也許是一句話語(yǔ)，也許……
愛(ài)就在細(xì)微處！讓我們用心去感受！
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