愛(ài)拼才會(huì)贏作文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)拼才會(huì)贏作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)拼才會(huì)贏作文1
不努力過(guò)怎么知道結(jié)果？不奮斗，怎么算得上青春？青春是用來(lái)拼搏的，也是用來(lái)奮斗的！
剛踏進(jìn)初中的大門時(shí)，我就知道我這四年來(lái)所要奮斗的目標(biāo)。我一定要考上班里的前十名！即使很多人不相信我，覺(jué)得我不可能成功。但是，我要讓他們知道，一只不知名的小蟲(chóng)也能蛻變成一只美麗的蝴蝶！于是，我的奮斗生涯開(kāi)始了。因?yàn)槲倚W(xué)知識(shí)的不扎實(shí)，剛上初中時(shí)，我手足無(wú)措。我跟不上老師講課的速度，無(wú)法適應(yīng)新的作息時(shí)間，感覺(jué)一切都是那么的虛無(wú)飄渺。但是，我一直在心中暗暗地激勵(lì)自己。我相信，只要努力過(guò)，只要拼搏過(guò)，再大的困難我也能順利度過(guò)。
期中考試馬上就要來(lái)臨了，這是我升上初中以來(lái)第一次大型考試。我一定要成功！于是我每天都努力地去復(fù)習(xí)，努力地去拼搏。當(dāng)別人在玩的時(shí)候，我也想玩。但我必須克制自己。是的，我也曾經(jīng)痛哭過(guò)，也曾經(jīng)無(wú)助過(guò)。但是我堅(jiān)持下來(lái)了，我成功了！期中考試成績(jī)出來(lái)了，我取得了第六名的好成績(jī)。聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí)，我哭了，我拼盡了全部的.力量，耗盡了所有的時(shí)間，成功的曙光終于照向我。我的力氣沒(méi)有白費(fèi)，也如愿以償?shù)剡M(jìn)入了前十名，我沒(méi)有什么遺憾了，不過(guò)今后我會(huì)更加努力，因?yàn)槌跻徊艃H僅是一個(gè)開(kāi)頭而已。
不拼搏，不奮斗，怎么算的上青春？愛(ài)拼才會(huì)贏。同學(xué)們，其實(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)間真的很短，你們想要"甜一陣子，苦一輩子嗎"？不想，那就好好去拼搏吧！不管前面有多少困難，有多少未知，但是都不要放棄。因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)都掌握在自己的手中！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文2
冬雪融化，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。云朵布滿了湛藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，飛向更高的天空。
午自習(xí)一下，身心疲憊的我就蜷縮在桌上，閉上了沉沉的眼皮。風(fēng)撫摸著我的臉頰，涼嗖嗖的。我想睡又睡不著，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，映入眼簾的是同學(xué)們樂(lè)此不疲地看書(shū)寫字的景象。我很是不解，她們?yōu)槭裁从腥绱诉@般的水滴石穿的恒心？我坐起身，望著窗外，大風(fēng)中，樹(shù)木，花草在風(fēng)中搖擺。卷起人們晾曬的衣服，地上的樹(shù)葉，還有幾張零食袋，都被風(fēng)席卷著。可就是這些嬌滴滴的植物，任風(fēng)吹打，卻吹不倒它們的身體，掀不翻它們的根。它們不向狂風(fēng)低頭，那我為什么要向作業(yè)低頭呢？
我總想著，人類是世界上最高級(jí)卻又最受苦的動(dòng)物。其實(shí)，我想錯(cuò)了，植物又何嘗不是，它們不能移動(dòng)，避不開(kāi)狂風(fēng)，洪澇，旱災(zāi)……可它們?nèi)圆幌蛎\(yùn)屈服，任憑風(fēng)雨的.洗禮。它們努力生長(zhǎng)著，冰雪抑制不了它們的朝氣，大雨澆滅不了它們的斗志，狂風(fēng)吹滅不了它們的怒火。小小生物，都能那樣堅(jiān)強(qiáng)，那我為什么不能那樣堅(jiān)強(qiáng)呢？那樣努力呢？難道我連一棵小草都不如嗎？對(duì)，我必須重新振作起來(lái)，不被困難打倒，不向命運(yùn)低頭。我要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)！
我直立起身體，任疲憊侵蝕我的身體，我不能就這樣屈服，人生的路還長(zhǎng)著呢！如果就這樣放棄，那你的人生就沒(méi)有意義。人就要敢于拼搏，不畏艱險(xiǎn)，要像抗元名將文天祥一樣，不害怕，不屈服，不放棄！要像那竹子一樣不畏驚險(xiǎn)，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
人總會(huì)有死亡的一天，人生總會(huì)有一個(gè)終點(diǎn)。如果不試著去拼一下，瘋狂一次，就枉讀了那么多書(shū)，人生不就沒(méi)有意義了嗎？
窗外的狂風(fēng)呼呼地吹著，鴿子奮力地向前撲騰著翅膀。失敗了又重來(lái)，重來(lái)又失敗，直至成功的那一刻！我相信：愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文3
校園里人頭攢動(dòng)，像一面面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。是的，我們迎來(lái)了一年一度的時(shí)代風(fēng)華體育藝術(shù)節(jié)，但這也是我們的小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，進(jìn)行的是仰臥起坐，我一分鐘做了48下，成績(jī)良好。
緊接著便是激烈的障礙接力賽。賽道上擺著兩列障礙，分別有三個(gè)“堡壘”似的小障礙，和一個(gè)長(zhǎng)方向的`“地道”。我看著這些障礙，心里不由分說(shuō)地打起了小鼓，因?yàn)橹安](méi)有做過(guò)這樣的訓(xùn)練呀！
“預(yù)備——開(kāi)始！”隨著校長(zhǎng)一聲令下，任柯澄便如離弦的箭飛奔了出去�！凹佑�、加油！”會(huì)場(chǎng)上傳出一聲高過(guò)一聲的加油聲。只見(jiàn)任柯澄已穿越障礙正往回跑呢，他咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，瞬間便跑到下一位選手跟前傳遞了接力棒。雖然比對(duì)手慢了一點(diǎn)，但我們心想一定要追回來(lái)！又過(guò)了兩位選手，終于輪到我了！雖然我的對(duì)手是一位女同學(xué)，但我一點(diǎn)也不能小瞧她，她可是曾擊敗過(guò)我班幾名大將的實(shí)力派選手！接力棒一到我手中，頓時(shí)，我拿出了“拼命三郎”的精神，迅速地向前沖去，當(dāng)我進(jìn)入“地道時(shí)，瞬間感受到了同學(xué)們那擔(dān)憂的眼神，我心里一驚，難道她快追上我了？于是，我不敢怠慢，努力提高速度，將身體里的能量釋放出來(lái)，終于率先到達(dá)目的地。當(dāng)我的下一名選手已經(jīng)開(kāi)跑時(shí)，她才往回跑呢，我為班級(jí)爭(zhēng)了點(diǎn)時(shí)間，喜悅之情占據(jù)了整個(gè)心靈！
接下來(lái)的情況有些糟，我們逐漸落后了，我的心提到了嗓子眼。全場(chǎng)的氣氛一邊喜一遍又，連書(shū)上的麻雀也緊張得直跺腳。終于，我們班最后的壓軸高手——李昕昊出場(chǎng)了。在陽(yáng)光的照耀下，他用堅(jiān)毅的目光盯著把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的對(duì)手毫不松懈。李昕昊接力棒一到手，就像一匹長(zhǎng)了翅膀的飛馬，以閃電的速度超前方飛奔出去。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，太棒了！這時(shí)大家都屏住了呼吸，所有人的期盼的目光和焦急的心情都隨著李昕昊的身影一起飛了出去。距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，眼看那位對(duì)手就要到達(dá)終點(diǎn)了，李昕昊還是不服輸?shù)刈汾s著。就在最緊要關(guān)頭，李昕昊一個(gè)大步超越了對(duì)手“瀟灑”地沖過(guò)了終點(diǎn)�！摆A嘍！”——?dú)g呼聲打破了寂靜，我們一擁而上，將這位“功臣”團(tuán)團(tuán)圍住，祝賀我們?nèi)〉玫膭倮�！瞧那�?shù)上的小麻雀也跟我們一樣歡樂(lè)的跳躍起來(lái)！
成績(jī)公布了，我們班全年級(jí)第三。每一位同學(xué)臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，我心里也回蕩著一句話：愛(ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文4
天空陰沉沉，下著淅淅瀝瀝的小雨，操場(chǎng)上一片濕滑。然而就在這惡劣的環(huán)境下，我們?nèi)詧?jiān)持訓(xùn)練。
“立正，稍息，立正！”經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)短的調(diào)整，一系列的艱苦訓(xùn)練又拉開(kāi)了帷幕。今天，我們學(xué)習(xí)的是非常重要的一課－踏步�！捌鸩阶�！”謝教官用洪亮而威嚴(yán)的聲音下達(dá)了命令。我們迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，一起向前踏去�！傲⒍�！”謝教官冷不丁地大喝一聲，大家一時(shí)沒(méi)有發(fā)應(yīng)過(guò)來(lái)，隊(duì)伍顯得有些零亂，還在踏步的同學(xué)趕緊收腳。滑稽的場(chǎng)面使得教官也笑了，然后細(xì)心地指出我們欠缺的`地方，并深入地講解了動(dòng)作要領(lǐng)。大家一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真地做著、揣摩著。謝教官再次發(fā)出了命令，“一二一！一二一！”我們邁著整齊劃一的步伐，喊著響亮的口號(hào)，向前邁進(jìn)�！耙弧⒍�、三、四，一、二、三、四！”的口號(hào)聲也振奮了我們的精神，雖然雨越下越大，模糊了眼睛，打濕了衣服，卻澆滅不了我們激動(dòng)和興奮的心情。同學(xué)們幾乎都拼了全力，終于圓滿地完成了規(guī)定的動(dòng)作，教官很滿意。
今天的軍訓(xùn)雖然辛苦，卻讓我收獲了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要盡自己所能，做出最大的努力，因?yàn)椋簮?ài)拼才會(huì)贏！
愛(ài)拼才會(huì)贏作文5
“哎呀，不對(duì),不對(duì)！”,“來(lái),看看是不是這個(gè)？”作文課上我們301班的小腦袋車水馬龍般來(lái)來(lái)往往,嘀嘀咕咕地人頭攢動(dòng),你猜出我們?cè)诟墒裁磫�？原�?lái)，我們?cè)谶M(jìn)行玩“拼圖”的游戲，教室里一派熱火朝天……
手拿一張水果拼圖的四分之一，我呆呆地手足無(wú)措，全班59張圖，到哪兒找其他四分之三呢？真是大海撈針啊！多希望有孫悟空七十二變本領(lǐng)——立即鎖定目標(biāo)，正犯愁時(shí)趙老師給出了提示：“去李佳怡那組找找看！”我急不可耐找到李佳怡，匆匆忙忙把兩張圖湊一塊兒，顏色挺像可怎么對(duì)不上��？！我有些懊惱，難道老師給的是假信息？！我垂頭喪氣回到座位，目光無(wú)意間向同組其他同學(xué)掃過(guò)去，咦？好象昌柳含和我的圖有些像，拼拼看，還真對(duì)上啦！櫻桃的上半部分呈現(xiàn)眼前，我信心陡增，和昌柳含商量——分頭尋找，為剩下的四分之二繼續(xù)奮斗！
功夫不負(fù)有心人，正在我找得頭暈?zāi)X脹，看得眼花繚亂時(shí)，昌柳含把崔君怡推到我面前興奮地說(shuō)：“這張也像櫻桃圖，快試試！”三張圖拼一起，果真銜接吻合，我激動(dòng)得心都跳出來(lái)，勝利在不遠(yuǎn)處招手！我突然想起最初趙老師的`提示，會(huì)不會(huì)慌亂中圖片放錯(cuò)了位置？再試試！我們?nèi)齻�(gè)跑到李佳怡那兒，謝天謝地！一副光潔紅艷的櫻桃圖案完整無(wú)缺地呈現(xiàn)面前，我們順利完成了老師布置的“水果大拼圖”任務(wù)，大功告成！勝利的喜悅不可言喻，大家心里像喝了蜜一樣甜滋滋的！
“拼圖”拼出了智慧和耐力，拼出了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)——愛(ài)拼才會(huì)贏！
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