有關(guān)四年級(jí)學(xué)生作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生作文 1
春節(jié)，是中國人民最重要的節(jié)日，但是20xx年的春節(jié)注定是一個(gè)不一樣的春節(jié)。還沒等新年的鐘聲敲響，“新型冠狀病毒”早已迫不及待來到人世，瘋狂肆虐著神州大地，使得原本熱鬧的春節(jié)籠罩著恐慌的陰影。
大年初一一大早，剛睜開惺忪睡眼的我就聽了一個(gè)壞消息，媽媽告訴我：“今年不能去挨家挨戶拜年了，每天新增那么多新型肺炎病例，我們要響應(yīng)國家的號(hào)召，宅在家里！”我心情一下子晴轉(zhuǎn)陰了，春節(jié)拜年可是我最喜歡的事情，可以和小朋友們玩，可以收到壓歲錢，最重要的是有很多好吃的。哎……可惜現(xiàn)在都“泡湯”了。于是，我們?nèi)疫^起了一個(gè)“在家做貢獻(xiàn)”的'春節(jié)。
媽媽不再忙著準(zhǔn)備糖果、瓜子招待客人，而是準(zhǔn)備了許多“防護(hù)裝備”——消毒水、洗手液、口罩。爸爸不再忙著到處應(yīng)酬了，而是不時(shí)地打電話，布置著單位的疫情防控工作，還多出了很多時(shí)間陪我閱讀。外公不再天天出去打麻將了，而是在家里看著電視，不時(shí)發(fā)布著“新型冠狀病毒”的最新消息。外婆不再出去到處燒香拜佛了，而是忙前忙后做好后勤保障工作。我呢？也不再天天跑出去和小朋友玩，天天看《奔跑吧兄弟》了，而是每天早上彈琴、看書，下午打羽毛球、跳繩，晚上看《中華詩詞大會(huì)》。我每天不停地喝水，喝得肚子都快脹破了，每半個(gè)小時(shí)就要跑一次廁所，耳邊還不時(shí)傳來媽媽自編的順口溜：“飯前便后三洗手，細(xì)菌保準(zhǔn)不入口”。
為了感受一些年味，我決定下樓到院子去看看。剛到院子里就聞到一股刺鼻的氣味，原來是村里的工作人員在挨家挨戶地噴灑消毒水消毒。院子外傳來了廣播的聲音：“請全體村民自覺待在家里，減少外出….”院子外，隔壁家的護(hù)士姐姐戴著口罩，騎著電動(dòng)車，匆匆忙忙地奔赴醫(yī)院……
“疾病無情人有情！”今年的春節(jié)看似冷冷清清，卻被以各自的方式為抗擊疫情做貢獻(xiàn)的人們溫暖了。我們有強(qiáng)大的祖國，有精誠團(tuán)結(jié)的全國人民，有無私奉獻(xiàn)的“白衣天使”.…..相信到了春暖花開的時(shí)候，我們一定能夠戰(zhàn)勝“新型冠狀病毒”，過上幸�？鞓返纳�！
四年級(jí)學(xué)生作文 2
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”母愛是溫暖的陽光，是柔和的春風(fēng)，母愛是一句關(guān)懷的話語，是一個(gè)親吻或是一個(gè)擁抱，可在我記憶深處最讓我感動(dòng)的`是那次雨中的情景。
在一個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)了媽媽還沒有來接我，我就躲在屋檐下避雨，過了好大一會(huì)兒，媽媽急匆匆的來了，這時(shí)，媽媽拿出雨披想讓我穿，我看見車子里只有一個(gè)雨披，說：“媽媽還是你穿吧！”媽媽沖我笑了笑沒有說話，還是把雨披穿在了我的身上。她應(yīng)該在想：女兒長大了，懂事了吧。在路上，小雨還是淅瀝瀝的下個(gè)不停，媽媽被雨淋濕著，我很心疼，就像裂開一樣。
媽媽用心關(guān)愛，用一點(diǎn)一滴許許多多平平淡淡的小事呵護(hù)我，讓我成長，想到這里，我趕快把手放在媽媽的頭上，能為媽媽遮風(fēng)擋雨，能為媽媽做一點(diǎn)事，我的心情好了許多�；氐郊遥亿s緊拿來毛巾幫媽媽擦臉上的雨珠，媽媽也為我換下淋濕的衣服，我微笑著伸出雙手，她也把我緊緊抱在懷里，啊，我的心好暖和，媽媽的懷抱好幸福。
母愛就是這樣，一件小小的事，常常在身邊容易被忽略，但只要你細(xì)心體會(huì)就能感受到母愛的偉大。
四年級(jí)學(xué)生作文 3
假如我是魔法師，我要到山區(qū)里，拿出魔法棒在一片荒地上輕輕一揮，荒地上就會(huì)出現(xiàn)一所學(xué)校，這是一所免費(fèi)的學(xué)校，所有山區(qū)里的孩子都可以免費(fèi)上學(xué)。我還要在公路上變出許多汽車，讓住在遠(yuǎn)處的孩子們坐汽車來上學(xué)。當(dāng)我路過學(xué)校時(shí)，聽見孩子們朗朗的讀書聲，會(huì)心地笑了。
假如我是魔法師，我要把自己變成一條魚，去探索海洋的奧秘。
我搖著尾巴游到水底，迎面游過來一條長得非常奇怪的魚，它一身烏黑，非常苗條，長長的胡須，和陸地上的.貓一樣。我覺得很奇怪，于是就對那條魚說:“你好，你叫什么呀？”它認(rèn)真地說:“我叫鯰魚。”我這才知道，原來世界上還有這樣的魚呀！我和小鯰魚道了別，繼續(xù)往前游。我又看見了一種五條腿的生物，我想:這是什么呢？我正要游過去問候一下，那生物的五條腿突然動(dòng)了起來，嚇得我趕快躲到一塊大石頭的后面，偷偷地探出頭看那個(gè)東西，等它不動(dòng)了，我才慢慢地游到它跟前問:“你叫什么呀？”那個(gè)生物好像嚇了一跳，轉(zhuǎn)過頭來對我說:“哦，我叫海星�！甭犃怂脑挘也唤袊@道:“哇，海洋真有趣！”
我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是一場夢。
四年級(jí)學(xué)生作文 4
每當(dāng)我聽到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”時(shí)，我就覺得自己好幸福。
記得去年的冬天，我在教室里補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)了很久還沒補(bǔ)完，父母站在校門口等我，他們縮著身子，還不時(shí)地打著噴嚏，而我呆在溫暖的`教室里補(bǔ)作業(yè)，覺得一點(diǎn)也不冷，就這樣我一直補(bǔ)到值日生做完值日了以后才補(bǔ)完。本來以為爸爸媽媽肯定會(huì)罵我，可是他們并沒有罵我，只是嚴(yán)肅地對我說：“以后要抓緊時(shí)間，不要再拖拉了。”父母對我真好，我以后要抓緊時(shí)間做作業(yè)，這樣省下來時(shí)間可以用來幫爸爸媽媽做點(diǎn)我力所能及的家務(wù)活。能在爸媽工作回來時(shí)及時(shí)地端上一杯熱水給他們，還能給爸媽敲敲背，讓爸媽可以緩解一下工作中的疲勞。順便給爸媽講一下學(xué)校里發(fā)生的一些有趣的事。
“羊有跪乳之恩，鴨有反哺之義”，我要做個(gè)體貼孝順的孩子來回報(bào)爸媽對我的愛。
四年級(jí)學(xué)生作文 5
《假如給我三天光明》講述了她小時(shí)候因發(fā)高燒而失去了視力、聽力經(jīng)歷了苦難和困惑最后筑成了一屈不撓的心，勇敢地接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，你知道另一個(gè)是誰嗎？告訴你吧！她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒，是�。∷粋�(gè)度過88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的.弱女人，在《假如給我三天光明》這本書里體現(xiàn)出她無限追求光明，假如給她三天光明的話，她第一天要感受大自然的懷抱；第二天要在世界各地游覽博物館；第三天她想在自己的家鄉(xiāng)感受家的溫暖。
我讀了這本書后，受到了深刻啟發(fā)，我應(yīng)該向海倫凱勒一樣珍惜時(shí)間以及生命，她雖然殘疾了，但她并沒有放棄自己的生命仍舊自強(qiáng)不息的奮斗著，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。我已經(jīng)擁有了12年的光明，我從沒有想過沒有光明的日子會(huì)怎么樣，有時(shí)我甚至覺得自己浪費(fèi)了許多時(shí)間。海倫凱勒僅僅在三天就做了那么多事，所以我想我要把接下來每一天當(dāng)作有光明的最后一天來利用。
在我心中海倫凱勒就像一位英雄，時(shí)時(shí)刻刻在鼓舞我，啟發(fā)我，讓我樂觀的面對生活中的每一件。
四年級(jí)學(xué)生作文 6
夢游《洛克王國》歷險(xiǎn)記
有一天晚上，我做了一個(gè)夢。我夢到了我在玩洛克王國的時(shí)候，電腦突然出現(xiàn)了一個(gè)大洞，來了一股風(fēng)，把我卷了進(jìn)去。我醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在洛克王國的輕風(fēng)山上，而那只笨鳥被卡在樹枝上。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)箱子，打開一看，有三只寵物，有火系的火花，水系的水藍(lán)藍(lán)和草系的喵喵。
我毫不猶豫地選擇了火花，因?yàn)樗芸?后來出現(xiàn)了一個(gè)黑衣人，沒辦法。只能選擇戰(zhàn)斗，我看他很神氣的樣子。以為他很厲害，原來他的喵喵只有兩級(jí)，我們的寵物一開始就是五級(jí)，我的'火花的爆裂槍一招就把他打跑了，我用星星魔法把那只笨鳥打了下來。之后，我和那只笨鳥一起用魔法掃把飛到洛克王國去了。
我以前很多的賽爾號(hào)的號(hào)都不見了，后來我發(fā)現(xiàn)了洛克王國，它和賽爾號(hào)一樣。也是有寵物的，之后我不玩賽爾號(hào)了，我的改為玩洛克王國了，如果你也是玩洛克王國的話，請你告訴我，讓我加你為洛克王國的好友。拜拜了，以后再見!加我!
四年級(jí)學(xué)生作文 7
在金風(fēng)送爽的日子里，我們迎來了盼望已久的秋游活動(dòng)，雖然說就是有小雨，然后但就是同學(xué)們還就是興致勃勃地背起鼓囊囊的背包，個(gè)個(gè)笑逐顏開地排著整整齊齊地隊(duì)伍，隨著老師的一聲喊：“出發(fā)！”大家便浩浩蕩蕩地向十八道地進(jìn)軍。
我們來到了空氣清新、山青水秀、鳥語花香的十八道地，聞到那一簇簇小花噴發(fā)濃香，招引著紛至沓來的蜜蜂和蝴蝶；聽到那一只只小鳥在樹枝上放聲歌唱，好像在歡迎我們的到來；看到那一片片鮮嫩、柔軟的葉子光滑翠綠，光彩照人，與小花搭配得天衣無縫，遠(yuǎn)處還有那泉水叮咚的流水聲，真就是一幅秋天的`圖畫，我便立即留意翼翼地拿出照相機(jī)，咔嚓、咔嚓地拍個(gè)不停。
大家一邊吃東西一邊聊天，一會(huì)兒老師說收拾東西回去了，只見扎著兩只小辮子的李響還在撿垃圾，好感人啊！回到教室，老師說：“秋游活動(dòng)誰做得最好，誰為我們班爭光呢？就是李響，鼓掌！”頓時(shí)，班級(jí)里響起經(jīng)久不息的掌聲。
秋游活動(dòng)過去了，我的情緒還就是十分激動(dòng)，這就是我這學(xué)期以來最快樂的一天！
四年級(jí)學(xué)生作文 8
春天正是植樹的好季節(jié)。
今天，春光明媚，風(fēng)和日麗。我和爸爸去參加植樹活動(dòng)。
我們來到位于元寶山的一塊平地上，很多叔叔、阿姨都帶著孩子一起來了，這塊平地上一下子就熱鬧起來了。我們開始種樹，爸爸拿著鋤頭用力地往地上挖土，我拿著鐵鍬幫著鏟，很快我們就挖好了一個(gè)土坑。我去拿來一棵樹苗放在坑中間，用手把它扶正，爸爸用鋤頭把周圍的泥土填回到坑里，一棵樹就種好了。我又去旁邊提來一桶水給小樹澆水。就這樣，我們接連種了五棵樹。這時(shí)候，爸爸和我都已經(jīng)滿頭大汗了。周圍的叔叔、阿姨也都種得很認(rèn)真。不多時(shí)間，這塊空地上就種滿了小樹苗，整整齊齊地排列在這里。爸爸拿來小卡片，幫我寫上名字和我的祝�！白Ｐ淇鞓烦砷L！”，然后把卡片系在樹干上。
這塊平地一旁掛著一條橫幅，寫著“低碳達(dá)人——邀你共造碳補(bǔ)償林”。爸爸告訴我，這是因?yàn)槠綍r(shí)大家開車，汽車排放的尾氣中有大量的`二氧化碳污染了環(huán)境。樹木能夠吸收二氧化碳，可以凈化空氣。因此，這次我們來植樹，是對空氣污染的一種補(bǔ)償。我聽了以后，更加明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
四年級(jí)學(xué)生作文 9
今天下午，我跟姥姥還有明明哥哥去小河邊釣魚。
在釣魚前，我們做了充分的準(zhǔn)備工作。先說魚食吧，我知道小魚最愛吃甜食，姥姥就用蜂蜜跟面做魚食，把魚食做得又香又甜，我想小魚一定愛吃。然后是魚鉤，魚鉤是彎彎的上面還有倒刺，把魚鉤掛在魚線上，上面還綁了一個(gè)魚浮，我們的漁具最大的特點(diǎn)是沒有魚竿。一切準(zhǔn)備齊了，我們就去釣魚了。來到小河邊，我們選好位置，把魚食掛在魚鉤上然后使勁拋出魚鉤，之后就在這里靜靜的等待。等魚浮有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜的`時(shí)候我們就迅速的撈上魚鉤，但是上面的魚食已經(jīng)被小魚吃完了。我們又掛上魚食拋出魚鉤，靜靜等待，當(dāng)魚浮又有動(dòng)靜的時(shí)候，我們又迅速的拉上魚鉤，但是魚鉤上面還是什么也沒有，魚食又讓聰明的小魚吃完了。接著，我們又一次拋出魚鉤，但結(jié)果還是一樣，我們一無所獲。這次我們總結(jié)了失敗的原因，原因是我們收魚鉤的的速度太慢了，導(dǎo)致了我們好幾次都沒有釣到魚。吸取教訓(xùn)，第四次我們終于釣到了一條半斤多的大紅魚。我們高興地歡呼起來。
通過這次釣魚，我明白了做事要有耐心，同時(shí)還要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)跟教訓(xùn)。我發(fā)現(xiàn)釣魚真的很有趣，明天我還要來釣魚！
四年級(jí)學(xué)生作文 10
人生注定要面對許多次錯(cuò)過，有些人選擇了自責(zé)，有些人選擇了抱怨……不過，還有些人選擇了積極樂觀，因?yàn)樗麄兇_信：錯(cuò)過了星星還有月亮，錯(cuò)過了月亮還有朝陽，錯(cuò)過了此處美景還有另一處美景在召喚你。
“同學(xué)們！我們班來了一位新同學(xué)，她叫王英瑞，大家熱烈歡迎�！薄芭九九尽钡恼坡曉诮淌抑谢厥�。王英瑞就這樣加入了我們這個(gè)大家庭中。
王英瑞剛剛來到我們班的時(shí)候跟我們很生疏，但是慢慢就熟悉了，變得無話不談、無話不說。
三年級(jí)的時(shí)候王英瑞因?yàn)榧依镉惺乱D(zhuǎn)學(xué)，我們大家急的像著了火的螞蟻一樣，可這又有什么用呢？于是我們大家打算在她要走的.那一天去送送她。
這一天我從家開車去學(xué)校，一路上都很順利，可老天就是這么調(diào)皮，這不，堵車了。當(dāng)我到了的時(shí)候，王英瑞已經(jīng)走了。因此我傷心了好幾天。老師見我這么傷心，就把我叫到辦公室跟我聊了聊，我認(rèn)為老師講的挺有道理的，就又打起精神來了。
一年后，班長激動(dòng)的對我們說：“王英瑞回來了”我們大家一陣歡呼。看著王英瑞我心想：這一次，我一定不會(huì)再錯(cuò)過了！
其實(shí)，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過了，微笑是我們唯一的表情，錯(cuò)過了春天，還會(huì)有夏天。
四年級(jí)學(xué)生作文 11
暑假里的一天早晨，爸爸說帶我去釣魚，我興高采烈地跟爸爸帶著漁俱，坐汽車來到了山門水庫。
我首先坐在凳子上，然后把魚食拴在魚釣上，把魚餌拋到水里，等待著魚上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄。可是，事與愿違，坐了一會(huì)覺得天氣越來越熱，太陽像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的.蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。
我實(shí)在忍不住了，開始手舞足蹈起來。爸爸看見說：“釣魚一定要耐心，不然只能一事無成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚的故事，絕不能像小貓這樣做。時(shí)間一分一秒地過去了，雖然魚沒有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚漂。突然，魚漂向下沉了幾下，我抓起魚桿，向上提了一下，可怎么也拉不動(dòng)，這條魚仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚，把它拽上岸放到水桶里，這時(shí)心里充滿成功的喜悅。
釣魚給我?guī)砹嗽S多樂趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個(gè)深刻的道理：“功夫不負(fù)有心人”。
四年級(jí)學(xué)生作文 12
盼望著，盼望著，豐收的季節(jié)來了，秋天的腳步近了。
一切都是豐收的景象，黃澄澄，紅艷艷。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片收獲的顏色。蘋果樹、杏樹、梨樹、和橘子樹都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，紅的像小姑娘羞澀的臉龐；黃的像太陽那柔和的日光；紫的像紫藤樹上的小花兒，高貴而不可輕視；輕輕合上眼睛，蘋果、杏子梨子、橘子好像再比誰的顏色美，誰的果子大。落葉兒是秋的地毯，陽光撒上去，地毯發(fā)出金色的光芒，就如同遍地黃金，踩上去發(fā)出“沙沙簌簌”的邵陽，譜出這秋日的樂章�！巴＼囎鴲蹢髁滞怼�，不錯(cuò)的.，像母親的手呵護(hù)著你。陽光里帶著豐收的喜悅。秋天最高興的莫過于農(nóng)民伯伯了吧！如此多的時(shí)光，定能在市場上賣個(gè)好價(jià)錢，家里的孩子又能換上一件新衣裳，這樣的快樂誰又能夠比呢？秋天來了，喜悅也變多了，城市里，鄉(xiāng)村里，都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個(gè)聚寶盆。秋天像柔美的音樂，帶給人喜悅。秋天來了，潔白的冬天也不遠(yuǎn)了，讓我們一起等候冬天吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 13
今天，我又回顧了那本匯集了無數(shù)悲傷感情的作品——朱自清的《春》。
可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實(shí)感的。
靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，仿佛此時(shí)此刻，那位偉大的作家——朱自清，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。
這本書里沒有一個(gè)人是主角，也沒有一個(gè)人有什么“驚天動(dòng)地泣鬼神”的`傳奇故事。他們跟我們一樣，是個(gè)普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個(gè)所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦�！薄�
又看了看這本書的背景——那是一個(gè)充滿了陳觀念的社會(huì)。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅(jiān)持下去呢？
在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現(xiàn)象，來諷刺黑暗的舊社會(huì)，同時(shí)也深刻、細(xì)致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進(jìn)步青年”。
我認(rèn)為，朱自清這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會(huì)，還體現(xiàn)出他作為一個(gè)“愛國者”，迫切的想讓祖國強(qiáng)大，舊社會(huì)拉開新的一幕，脫離沉舊、敗的老規(guī)矩。
那么，我將用朱自清寫過的一句話結(jié)尾：春天，是我們的！
四年級(jí)學(xué)生作文 14
當(dāng)時(shí)鐘敲了12下，人類早已進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)，筆盒里的文具們卻怎么也睡不著。鉛筆先發(fā)話了：“咳！真無聊，人們都睡覺了，玩什么呢？”橡皮說：“是呀、是呀！哎！干脆我們玩象棋吧！”鉛筆說：“對，嗯，可是我們棋盤、棋子什么都沒有，怎么玩呀？”“要你這個(gè)鉛筆干什么呀？你不會(huì)畫嗎？”說罷，鉛筆就開始畫棋子了，剛畫了一個(gè)圓，鉛筆就讓橡皮擦掉，這樣連續(xù)幾次，還不行。畫不了棋子，畫棋盤吧�？墒蔷鸵粭l線怎么也畫不直，鉛筆泄氣了。
“哈哈哈……”咦？是誰？哦，原來是毛筆爺爺呀， 他還帶著圓規(guī)和三角尺呢。毛筆爺爺說：“還是讓他們倆幫你們畫吧！”“他們？”鉛筆不服氣了，“你們畫給我看看，我就不信你們能畫出方和圓�！钡牵瑘A規(guī)一會(huì)兒就畫了二十多個(gè)圓，接著該三角尺了，他在一支鋼筆的'配合下，畫出了棋盤，橡皮對鉛筆說：“你看看，他們畫這么多也沒讓我擦一下�！便U筆說：“哦！他們就是規(guī)矩和方圓呀，沒有規(guī)矩，成何方圓。毛筆爺爺，你說對嗎？”毛筆爺爺一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭說：“對，對！”
這時(shí)，墻上的時(shí)鐘又響起來了，它似乎在說：“鐺，鐺，應(yīng)當(dāng)、應(yīng)當(dāng)！”
四年級(jí)學(xué)生作文 15
秋天是個(gè)美好的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
一大早的，晴空萬里，太陽高高地掛在天上，溫暖的陽光灑向大地。小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，小狗自由自在地沐浴著陽光，一派涼爽舒適的景象。
而我還趴在床上，打著呼嚕，睡著懶覺，十分愜意。就在這時(shí)，媽媽沖進(jìn)我的.房間，如河?xùn)|獅吼般大喊：“起床，太陽曬屁股了�！蔽衣唤�(jīng)心地爬起來，來到客廳，媽媽對我說：“兒子，今天是八月十五中秋節(jié)，我們兩個(gè)去買冰皮月餅，晚上可以邊賞月邊吃月餅�！�
我和媽媽來到了月餅店，我迫不及待地沖了進(jìn)去，開始挑選月餅。店里的月餅種類可謂是數(shù)不勝數(shù)，讓我目不暇接，我直接走到冰皮月餅區(qū)域。
琳瑯滿目的冰皮月餅陳列在我的面前，有著各種各樣的味道：有綠豆冰皮月餅、有芒果味冰皮月餅、有藍(lán)莓味冰皮月餅等……在我和媽媽的精挑細(xì)選下，終于挑出了五個(gè)美味可口的月餅。
服務(wù)員用精美的盒子包裝起來，我和媽媽開開心心地回家了。
到了晚上，蔚藍(lán)的天空似乎被灑上了墨水，一下子暗了下來，只有一輪圓圓的月亮掛在空中，我和家人和著微微的清風(fēng)，吃著可口月餅，賞著月亮，十分和諧美好。
四年級(jí)學(xué)生作文 16
筆，是人類的書寫工具，不可或缺的物品之一，是在沒有電腦沒有手機(jī)造就天才的偉大物品。圓珠筆、毛筆、鋼筆、水性筆，各種各樣，供不應(yīng)求。未來的筆又是怎么樣的.？
筆，已經(jīng)被60年后的人們改造成智能筆，用鋼材料打造，筆尖被無輻射的G射線取代，紙被納米材料取代，想要把字寫在上面就需要打開筆的開關(guān)，筆會(huì)不停地收取G射線，來打造取之不盡的能源。
如果碰到不懂的可打開搜題模式，只需把筆尖放在題上輕輕地掃一掃就會(huì)有解析，但答案要自己解。當(dāng)筆偵測到你過度勞累時(shí)就會(huì)強(qiáng)迫你去床上休息，自行完成剩下的作業(yè)。如果是作文就會(huì)根據(jù)你的思路來寫出與自己想寫的一模一樣的作文，字跡也都一樣。在考試時(shí)這個(gè)功能和搜題功能會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，直到考試結(jié)束。
它還是萬能筆，可以時(shí)刻觀察自己的身體健康狀況，如遇到危急情況自動(dòng)報(bào)警或打至條件較好較近的醫(yī)院�？梢耘c家人朋友同學(xué)不管是誰都可以通電話，還可以發(fā)信息，變身成手機(jī)、搖控器。
這，就是筆的未來，也是未來的筆。
四年級(jí)學(xué)生作文 17
弟弟的老師送給爸爸一只小烏龜，這只烏龜又可愛又淘氣。
這只烏龜?shù)念^是橢圓形的，全都是綠色的，有的地方是深綠色，還有的地方是淺綠色的。就像是拿著畫筆，一筆一筆畫上去的。烏龜?shù)难劬Ω蓯�，就連眼皮也是綠色的。烏龜?shù)难壑榫拖褚活w紅里透綠，綠里又透著黑的珍珠。烏龜?shù)淖彀驮诓粡埖臅r(shí)候就是一條黑色的，微微上翹的裂縫。
烏龜有時(shí)也非常地淘氣。換水的時(shí)候，爸爸會(huì)把它拿出來，放在地上。這時(shí)是烏龜最自由自在的時(shí)刻，他會(huì)努力地奔跑。比如說；跑到電視后面或是跑到沙發(fā)底下。它總會(huì)挑一些我們抓不到它的地方躲起來，因?yàn)樗幌朐倩氐侥莻�(gè)又窄又小的魚缸里去了。但是烏龜每一次都會(huì)被爸爸抓回去，因?yàn)闉觚數(shù)乃俣嚷木拖袷窃诜喷R頭似的.。
小烏龜玩起來更是淘氣了，它沒事干的時(shí)候會(huì)在魚缸里游泳或者聯(lián)系攀巖。游泳的時(shí)候，它就像在地上走一樣，四肢下垂，不停地前后擺動(dòng)，但是比在地上要快很多。它要是不游泳的時(shí)候，就會(huì)在魚缸的玻璃壁上練習(xí)攀巖，一開始練習(xí)，它就不知會(huì)翻多少個(gè)個(gè)，倒了也不管，站起來接著爬。有時(shí)它會(huì)來個(gè)四腳朝天，躺在那里，怎么努力也起不來。
這只小烏龜真的是又可愛又淘氣。
四年級(jí)學(xué)生作文 18
看到這個(gè)題目，你不會(huì)以為我們班是“虎園”吧！嘿嘿……，其實(shí)是因?yàn)槲覀儼鄬倩⒌娜硕唷Ｄ憧赡苓�會(huì)問，屬虎，就一定是“小老虎”嗎？告訴你吧！我們不僅屬虎，重要的是我們還有眾多的虎性呢！
我們像虎一樣斗志昂揚(yáng)。看，運(yùn)動(dòng)場上，我們做著各種賽前準(zhǔn)備，一個(gè)個(gè)生龍活虎，一副要一決雌雄的架勢。發(fā)令槍一響，我們像一只只離弦的箭，飛快地沖了出去。大家你追我趕，互不相讓。就算處在最后一名，只要比賽還沒有結(jié)束，我們絕不言敗。
我們像虎一樣充滿自信�？�，考場上，我們拿到考卷，一個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，一副成竹
在胸的'樣子。什么？我們驕傲？你可不要冤枉了我們�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，我們深信功在日常的道理。平時(shí)，我們博覽群書，勤學(xué)好問，早做好充分的準(zhǔn)備了。不信！那讓事實(shí)說話吧！此次作文競賽，四年級(jí)級(jí)部產(chǎn)生的十五名一等獎(jiǎng)中，我們班就有八只“小老虎”入圍。不是徒有虛名吧！
我們還有虎一樣的睿智頭腦。一堂堂課，簡直就是一次次辯論會(huì)。面對難題，我們不斷的尋找新的辦法來解決它。那時(shí)的我們儼然就是一個(gè)個(gè)“小數(shù)學(xué)家”“小辯論家”。
現(xiàn)在，你相信我們是一班 “老虎”了吧？
四年級(jí)學(xué)生作文 19
陽春三月，大地上萬物復(fù)蘇。班主任吳老師是帶領(lǐng)我們來到小山坡上植樹。
我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的'小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個(gè)小組，我和趙均鍵一組。一會(huì)兒，大家就分別找了個(gè)位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀！
趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進(jìn)土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因?yàn)槲移綍r(shí)缺少勞動(dòng)，一桶水都提不動(dòng)。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時(shí)，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進(jìn)土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實(shí)。
最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機(jī)，為祖國增色彩吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 20
星期六是植樹節(jié)，早晨陽光明媚，見爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節(jié)咱們要一起去植樹，他們也痛快的答應(yīng)了。
爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。
我們來到一塊空地上，見這兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個(gè)大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么這么重，拿在手里怎么像個(gè)100噸的鐵塊呀！可真的.佩服爸爸這手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個(gè)正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會(huì)兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經(jīng)是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。
植完樹，爸爸媽媽上班去了，我坐在門前看著剛種下這棵小樹苗，開心極了。
四年級(jí)學(xué)生作文 21
30天，一個(gè)多么渺小的字眼！盛老師，你知道嗎？當(dāng)我聽到這個(gè)數(shù)字時(shí)，有多驚訝！真不敢想像，六年的小學(xué)校園生活就這樣畫上看似圓滿的句號(hào)！
正如一首歌中唱的“收藏了昨天畫面，在我找不到的地點(diǎn)�！倍嗌偻扒�，多少惜別意，多少熱烈與沖動(dòng)，多少幻想與憧憬，多少失望和遺憾。心里不覺有種空空的，很失落的酸澀味道。
以前雖也想過有一天會(huì)與親愛的母校和老師說再見，但總得還十分遙遠(yuǎn)�？烧娴搅昙�(jí)，這種感覺才漸漸變得更加強(qiáng)烈。忽然間，我覺得現(xiàn)在是那么美好，能和從小就認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起朝夕相處，加深彼此間的友誼。不管從前我們是否有過誤會(huì)，不管從前我們是怎樣打鬧，那都已成為過去，都已成為一個(gè)小孩子童言無忌的記憶。我的生活字典里只有了今天和明天：今天，我會(huì)更加珍惜自己身邊的`一切；明天，希望能有更好的心情，去面對坎坷的道路。
盛老師，風(fēng)景依舊，可我此時(shí)的心情卻不比往日，對于明天，我會(huì)更努力！
伴著春天沾衣細(xì)雨，我徘徊在校園內(nèi)，靜靜地思索著。
四年級(jí)學(xué)生作文 22
耶！中秋節(jié)和國慶節(jié)一共放假八天，同學(xué)們沸騰了，鬧哄哄的，把屋頂都快掀了起來。
可惜啊，可憐的我肚子受了涼，吐得非常厲害，好多小朋友都和爸爸媽媽一起出去旅游了，而我得在家里吃藥，休息，但即使呆在家里，我也有我的快樂。我可以想像我和米妮在游樂場。在那里有摩天輪，魔鬼宮，激流勇進(jìn)，還有好多好玩刺激的游戲。
首先，我們玩了激流勇進(jìn)，船爬上水坡的時(shí)候，小船揚(yáng)了起來，好可怕呀！我和米妮都感覺要掉了下來，船駛上了最高處，又以最快的速度從最高處沖了下來，嚇得我們魂飛魄散，扯著嗓子尖叫。當(dāng)船沖向水的一瞬間，像魚雷在水里爆炸了一樣，水花濺起一人多高，我和米妮的衣服全都濕透了。
然后，我們?nèi)プ易钕矚g的摩天輪。上了摩天輪之后，摩天輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，越升越高，感覺像飛了起來，向窗外望去，整個(gè)公園的景色一覽無余。美麗的湖，湖上半月形的'拱橋，漂亮的六角亭，各種各樣的花草，奇形怪狀的假山和茂密的樹林。時(shí)間過得真快呀！我們得回家了。
坐在車?yán)�，看著窗外，外邊的小草好像在對我笑，樹像似在舞蹈。突然，車子抖了一下，車輪離開了路面，飛了起來“嗖”的一下飛到了家。米妮：“我們這一次的想像旅行好玩吧！”
四年級(jí)學(xué)生作文 23
我記得小時(shí)侯，特別想釣魚，爸爸在我百般訴說下，終于答應(yīng)帶我去釣魚，這一次的釣魚讓我的樂趣的路上多閃爍了一顆耀星。
這一天，我跟隨著爸爸去湖泊釣魚。來到湖邊，只現(xiàn)水面像仙人撒的一把碎金在湖里翻滾著。爸爸一邊弄魚餌，一邊教我釣魚。他把魚餌弄到魚鉤上，“嗖”的一聲把線甩到水中。爸爸把魚桿遞給我，我興奮地接過來緊張的注視水面，多么有意思呀！看到一點(diǎn)動(dòng)靜，我就立刻收線，我還美滋滋的想：呵呵，肯定釣上了一條大魚。卻沒想到釣上來的竟是一團(tuán)海草。我失落極了，如天突然變天了一樣。爸爸又幫我甩到了水中，過了一陣，水面上開始有動(dòng)靜了，我盯著水面，好比一塊鐵被磁鐵石吸引住了一樣。突然線開始往下墜，我意識(shí)到這次肯定有魚上鉤了，我趕緊叫爸爸立刻收線，真是做夢也沒想到，我竟然釣上了一條大約15厘米長的'魚。爸爸把魚鉤從魚嘴里拿出來，放在袋子里，魚在游泳時(shí)，總是用軟綿綿的胸鰭劃著水，這像扇子的尾巴不停的擺動(dòng)著，看見我獲得了勝利果實(shí)，我心中無比的高興，這是多么有趣。
這次的釣魚經(jīng)歷讓我終生難忘，每當(dāng)回想起往事來，心中總是充滿了無限的樂趣。
四年級(jí)學(xué)生作文 24
植樹護(hù)綠，美化家園，人人有責(zé)。我想，我們都希望擁有和平，擁有一個(gè)美好的家庭。不希望自己的家園被破壞，被傷害�？墒牵覀�?nèi)祟悈s一直在破壞自己的家園，一直在破壞小鳥和動(dòng)物們的家園。
大樹是小鳥的家，人們把大樹一棵棵的砍伐，大樹逐漸被迫害，被毀滅，讓小鳥的`家園一次次的消失，讓小鳥一次次受到傷害。也許有一天，小鳥會(huì)因?yàn)闆]有了家園而滅絕，到那時(shí)，人們將在也聽不到小鳥們的大合唱，早晨，也聽不到小鳥輕快的叫聲，再也看不到大雁南飛的景象了。那是，人類后悔也無濟(jì)于事了。而大樹是地球的“經(jīng)脈”，當(dāng)一個(gè)人沒有了經(jīng)脈時(shí)他還能活么？我們?nèi)祟愡�能活嗎？
所以，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該植樹造林，保護(hù)綠化，為了讓我們每天早晨一醒來就能聞見清新的空氣，讓這一天都能神清氣爽；為了讓溫室效應(yīng)不再有，讓日本小島永遠(yuǎn)不會(huì)被海水淹沒；為了讓小鳥永遠(yuǎn)快樂生活，讓我們每天早晨都能聽到鳥的歌聲；為了讓我們每時(shí)每刻都能在眼里留下一片綠色，讓我們生活在綠色的環(huán)境里；為了讓我們的家園——地球，能夠向其他星球炫耀自己的美麗，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)學(xué)生作文 25
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的二氧化碳在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。
現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能夠得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能夠不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能夠排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但是它的.室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的日子我們一定要重視低碳不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
四年級(jí)學(xué)生作文 26
竹林 在我去學(xué)校的路上有一片竹林，不同時(shí)間、不同季節(jié)那兒就會(huì)出現(xiàn)不同景象。我最喜歡的是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。 早晨，旭日東升，竹林里生機(jī)盎然，時(shí)不時(shí)傳來幾聲鳥叫，清脆悅耳。這里空氣清新，在竹林里會(huì)使人神清氣爽，像是在世外桃源一般。特別是雨后的.竹林，雖少了鳥叫，但并非死氣沉沉。透明的水珠順著綠得像翡翠的竹竿慢慢滑落，偶爾會(huì)聞到泥土和竹葉的芬芳。 中午與早晨截然不同。隨已是秋天，但氣溫依舊像夏天那樣，并不像早晨那樣涼爽宜人�；鹄崩钡奶柡婵局蟮�，竹林也像烤爐一般，熱氣逼人。竹竿反射出陽光，顯得金光閃閃，好像鑲著金邊的翡翠。 傍晚，當(dāng)夕陽把天邊映得通紅時(shí)，竹林也被映紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竹林好像被被赤紅的火焰燒著一樣。這時(shí)，似乎鳥也累了，沒有再像白天那樣唧唧喳喳地唱歌了�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，此時(shí)站在竹林邊上，心中就會(huì)泛起對家的思念。 黑夜將這座城市籠罩時(shí)，竹林也是很黑的，只有幾點(diǎn)星光和幾束月光灑在竹葉上。竹林里寂靜無人，只有黑暗，另人懼怕。 這就是初秋時(shí)節(jié)的那片多變的竹林。
四年級(jí)學(xué)生作文 27
冬爺爺邁開沉重的腳步離開了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們身邊，把大地媽媽叫醒。在這春光明媚的日子，我建議大家去寶塔山廣場春游。廣場中央是一片寬廣的空地，周圍有很多花壇，花壇里盛開著五彩斑斕的鮮花，我們可以在空地上玩游戲、跳舞、賞花……
廣場的東面有一片桃林，那里的桃花簡直美極了。有的花枝招展，紅得似火；有的`晶瑩剔透，白得像雪；有的迎風(fēng)吐艷，粉得像霞……桃花不僅顏色不同，而且綻開的程度也不同：或含苞待放，似一個(gè)害羞的小姑娘；或展開了兩三片花瓣，好奇地看著生機(jī)勃勃的春天；或完全盛開，張開嘴巴哈哈大笑……真是“紅桃枝頭春意鬧”啊！
廣場之南是一棵棵翠柳，她用綠芽訴說著春天的到來。微風(fēng)中，她的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，被梳得整整齊齊。公園的西面有一條小河，河里的魚兒自由地嬉戲著，還有幾只在魚草里捉迷藏呢！
至于廣場的北面，另外一番景象等我們?nèi)ヒ惶骄烤鼓�！如果你想一睹為快，不如就借春游的機(jī)會(huì)去看看吧！“一年之計(jì)在于春”，萬不可辜負(fù)這燦爛的春光！
四年級(jí)學(xué)生作文 28
在我成長的過程中，經(jīng)歷了許多事情。那件事情讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得那時(shí)我是一個(gè)饞嘴的小女孩。一天媽媽讓我吃飯，我很想吃零食，就向媽媽撒了個(gè)謊，說我想吃雞蛋灌餅，媽媽給了我五角錢，我高興極了，就像籠子里放出來的小猴子一樣。我跑到賣雞蛋灌餅的地方，雖然口頭上說是買雞蛋灌餅，但對面的'小賣鋪一直吸引著我，我買了一包干脆面，吃完干脆面。肚子里的饞蟲不但不退還抓撓得更兇了。我忽然想起來雞蛋灌餅不是一元錢嗎？于是我又跑回家，媽媽楞了一下給了我五角錢，于是我飛快的跑出家門，我仔細(xì)一看里面還加著一元錢，我高興極了，又跑到對面的小買部里，買好多好吃的，買了東西就跑到同學(xué)家去玩，我玩好長時(shí)間，天黑才回家，我敲了 敲門沒反應(yīng)，拿了鑰匙開了門，媽媽見我回來大聲對我吼：“瘋夠了吧，你真是越來越不像話了。”媽媽問：”我的一元錢吶？“我支支吾吾的說不出話。我表面雖然裝得若無其事，但媽媽說的話就像千斤錘一樣砸在我的心上，那件事已經(jīng)過去很久了，但媽媽的話還不停的在我的耳邊回蕩。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不說謊了，不再偷吃零食。
四年級(jí)學(xué)生作文 29
今天在終于來到了，我懷著很好的心情。哼著小曲邊走邊跳得來到了學(xué)校。因?yàn)檎Z文老師今天要從杭州回來了！
“叮�！鄙险n鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，面帶笑容，手里提著一大包神秘的禮品，微笑著說：“同學(xué)們，我這次去杭州給你們帶了一些禮物喲！”這是教室里響起了一片歡呼聲，期待著鬧到應(yīng)有的禮物。老師把禮物拿了出來，原來是10個(gè)各種卡通人物的棉花糖！大家都興奮極了，可老師只發(fā)給了三個(gè)同學(xué)，還說剩下的要靠我們自己努力。其他沒有發(fā)到獎(jiǎng)品的.同學(xué)一人一塊巧克力。老師一塊一塊的發(fā)到我們的座位上，俗話說得好：“千里送鵝毛，禮輕情意重�！币粔K小小的巧克力，卻蘊(yùn)含著老師對我們的關(guān)愛。從廈門坐飛機(jī)到杭州，每天不停地聽課，還要趕車，又沒有人給你領(lǐng)路，在這樣時(shí)間緊迫的情況下，老師還沒忘了我們，還擠出時(shí)間來給我們買禮物這讓我們淚水盈眶，感動(dòng)不已。我捧著這塊金幣似的巧克力，他是多么的燦爛輝煌，我心想：“我要永遠(yuǎn)不吃這塊巧克力，永遠(yuǎn)把老師的這份愛留在心間。
一塊小小的巧克力，卻表達(dá)了老師對我們深深地情意與關(guān)愛，讓我們永遠(yuǎn)保留這塊珍貴的巧克力，把它留在我們的心間！
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