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小學(xué)寫景作文

時(shí)間:2023-02-28 10:28:38 專題作文 投訴 投稿

【必備】小學(xué)寫景作文匯總10篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)寫景作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)寫景作文匯總10篇

小學(xué)寫景作文 篇1

  星期一,我和爸爸一起來(lái)到了松山湖桃花林欣賞桃花。

  桃花林里香氣撲鼻,走到門口都能聞到淡淡的香味,整片林子都浸在桃花的香氣里。我和爸爸迫不及待地停了車,進(jìn)去。我一看:呀!路旁栽了許多桃花樹,一朵朵桃花都展開了笑臉,似乎要把最美麗的笑容展示給人們觀看。桃花像小姑娘的臉,有的迎著春風(fēng)最先開放了,正像那活潑可愛的小姑娘一樣,嬉戲玩耍著,發(fā)出了一串串銀鈴似的笑聲;有些還沒開放,看到美好的春光,看到那天真可愛的小姑娘,躍躍欲試,想笑,又緊緊的咬著嘴,羞答答的不敢笑……

  人們除了觀看桃花以外,還可以去馬場(chǎng)騎馬。順著樓梯一格格地下,終于到達(dá)了馬場(chǎng)在馬房里有一頭灰色的馬兒,正在津津有味地吃著鮮嫩可口的青草.還有的馬兒們?cè)阡仢M沙子的`沙場(chǎng)上奔跑。在藍(lán)天和白云的襯托下,馬場(chǎng)顯得十分廣闊,形成了一幅美麗的圖畫。

  這時(shí)天暗下來(lái),下雨了,我們趕緊奔跑起來(lái)。突然,我被一些美麗的花環(huán)吸引住了,站在那停了下來(lái)。爸爸似乎看出了我的心思,給我買了個(gè)花環(huán),看著粉紅的假桃花,我開心的笑了!

  松山湖的桃花林是個(gè)美麗的地方,我下次一定會(huì)再來(lái)喔!

小學(xué)寫景作文 篇2

  送走了炎熱的夏天,秋故娘又悄悄來(lái)到我們的身邊了。一陣陣輕涼的秋風(fēng)撲面而來(lái),樹葉也慢慢變黃了,它們隨風(fēng)飄落。潔白無(wú)瑕的白云在天上輕輕地飄蕩,這時(shí)秋姑娘也悄悄告訴我們她來(lái)了。

  傍晚,人們漫步在飄落下來(lái)的樹葉上發(fā)出吱吱吱的聲音很悅耳,小鳥在趕著回巢時(shí)也唱著嘰嘰喳喳動(dòng)聽的歌聲。嘩嘩嘩,突然,下起大雨,雨聲中還伴著轟轟轟的打雷聲。閃電像一條條銀白的蛇在亂竄。聽,這幾種美妙的聲音和在一起便像秋天的交響曲。

  咦,那邊傳來(lái)一陣陣歡笑聲,哦,原來(lái)是農(nóng)民伯伯在享受他們豐收的喜悅呢!秋天正是豐收的季節(jié),你瞧那一片片成熟的'麥子,一陣風(fēng)吹過(guò),就展現(xiàn)出麥浪的景象。再走進(jìn)秋天的果園,一個(gè)個(gè)成熟的柿子掛滿樹枝,把樹枝都?jí)旱脧澚搜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去成熟的柿子像一個(gè)個(gè)過(guò)年掛的小燈籠;它們又像一個(gè)個(gè)小姑娘紅紅的小臉蛋。一個(gè)個(gè)成熟的柿子讓人看到都饞得直流口水。

  這真是美麗的秋景,我雖然喜歡生機(jī)勃勃的春天,但我更加喜愛碩果累累的秋天。

小學(xué)寫景作文 篇3

  在新的宿舍呆上了一個(gè)上午,下午去展覽館參觀后,我們便去進(jìn)行了1小時(shí)的拉練。在晚風(fēng)鼓勵(lì)與喝彩中,我們踏上了鄉(xiāng)間的馬路。

  如果說(shuō),軍訓(xùn)時(shí)的拉練是嚴(yán)格而辛苦的,那么,學(xué)農(nóng)時(shí)的拉練就是寬松而自在的。拉練的路上,放眼望去便是各種各色的生機(jī)勃勃的田地。那一片青翠的田地,便是未長(zhǎng)成的麥苗;這一處黑粉相間的,其實(shí)是淺粉色的桃花飄落在棕黑的未開耕的.田地;還有遠(yuǎn)處的一片金黃的油菜花……它們錯(cuò)落有序地排列、組合在大地這塊廣闊的畫布上,這也許是春天的畫作吧。

  穿過(guò)一條延向遠(yuǎn)方的道路,撥開擋住了視線的不解風(fēng)情的枝葉,衣袖拂過(guò)田壩邊一叢一叢繽紛的野花,老師帶著我們走上了一條“花蔭小道”。小道邊滿滿地全是一望無(wú)際的金燦燦的油菜花,比走過(guò)的任何地方的油菜花開得更盛。那油菜花一棵棵向田壩中間聚攏,在這一片天地中盡情地舒展開自己的身體,向田壩中間的人們綻放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地綻開在花蕊一周,散放著那種油菜花特有的香味。那種味道,有些奇怪,是說(shuō)不出的感覺。這一片天地,應(yīng)該是油菜花的王國(guó)。

  在茂密的油菜花的海洋中,同學(xué)們嘻嘻哈哈地向前走著,不時(shí)回過(guò)頭來(lái),在相機(jī)的拍攝范圍內(nèi)搶個(gè)鏡頭。穿行在茫茫的油菜田,似乎像是在一片金色的海洋中游動(dòng)。人向前走著,花朵似乎被人的動(dòng)作驚動(dòng)了,有些不安地晃動(dòng)著自己的身軀;ㄝp輕地?fù)u曳著,一些不小心脫落的花瓣便在空中四散飛舞。漫天金黃的花瓣,多像一幅動(dòng)態(tài)的童話插圖!同樣的夢(mèng)幻,同樣的神秘,同樣地讓人陶醉于其中。

  一路行走,一路欣賞,一路歡笑,鄉(xiāng)村的生活讓我覺得既陌生又熟悉。陌生的是風(fēng)景,熟悉的是和奶奶老家諸暨一樣的清新空氣。

  行走在春天的田壩,行走在早春繪制的充滿韻律的美妙樂(lè)章中。

小學(xué)寫景作文 篇4

  春天,像春姑娘畫的一幅畫。春姑娘有一盒五彩繽紛的顏料。

  她把大樹爺爺涂成了綠色,她把小草弟弟涂成了綠色,小草弟弟是多么的開心呀!他把麥苗姑娘涂成了黃色,麥苗姑娘涂成了黃色,麥苗姑娘是多么的高興呀!她把花兒妹妹涂的最美麗,涂成了五顏六色,看!花兒妹妹多美呀!

  小燕子,,一看春天來(lái)了馬上從南方趕來(lái)了。他們希望每天都呢看到美麗的春天,就開始造房子。一會(huì)先來(lái)泥草一會(huì)先來(lái)樹枝在春天最美麗的一處造房子。

  池塘的冰雪融化了,小蝌蚪們都希望趕快長(zhǎng)大好幫農(nóng)民捉害蟲。

  瞧!春雨又在下了,我投入到了它的'懷抱,用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的柔柔的,淡淡的,或是翩然起舞,或是悠忽下落,好像既沒有留戀,也沒又放棄似的,但其飄途的身姿落在綠樹.紅花之間所增添的色彩有總會(huì)勾畫出一副詩(shī)情畫意的景致,漫步雨中欣賞著這千古絕色是那么的小匣意與暢然,讓人欲罷不能。

小學(xué)寫景作文 篇5

  大雨淹沒了十字路口,馬路上的雨水已超過(guò)了大半個(gè)車輪,路上行人舉步維艱。一位中年人突然出現(xiàn)在我的視野,他手持長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鉤,小心謹(jǐn)慎地走到路邊,左探探、右探探,污水在他膝蓋下流淌。終于摸索到了什么,他用鐵鉤吃力地拉起了一個(gè)鐵篳子。我恍然大悟,他在找下水道,想要疏通,讓雨水盡快排走,大雨如注,寒風(fēng)凜冽,眼看著他就淋透了。這時(shí),一位老爺爺撐著一把傘走到中年人身旁,為他撐傘遮雨,雨中,兩個(gè)人和一把不起眼的紅傘成了路上最鮮明的風(fēng)景。幾分鐘后,隨著“噗嚕!钡腵一聲,小水道通了,兩個(gè)渾身濕透的人也匆忙離去,路邊的行人們默默地目送他們,我的心里也涌動(dòng)著一絲溫暖。

  風(fēng)雨仍無(wú)情地掃過(guò)街道,但我已不懼風(fēng)雨,因?yàn)檠壑械摹芭e手之勞”讓我收獲了溫暖和感動(dòng)。

小學(xué)寫景作文 篇6

  一年四季五彩繽紛美麗極了。它們有自己代表的顏色,也有搭配的顏色。也就是分為主角和配角,而春夏秋冬就是這些主角、配角的導(dǎo)演。

  先說(shuō)春天吧!因?yàn)槎斓恼诟轮校禾爝@部想象片主導(dǎo)演是春姑娘,副導(dǎo)演是立春。主角是綠色,配角是藍(lán)色。這部想象片主要演得是:風(fēng)仙女駕著云帶著藍(lán)天白云來(lái)到了人間。拿著魔法棒,把小草、雪、冰、樹、溫度都變了。枯萎的'小草變成了生機(jī)勃勃的小草。雪、冰消失了。禿頂?shù)臉渥兂擅艿臉洹?下30度變成0上5度。

  夏天夏弟弟是導(dǎo)演,副導(dǎo)演是立夏。這是一部電視劇,主角是橙色、紅色,配角是黃色。演得是:夏弟弟乘著太陽(yáng)來(lái)到人間,一點(diǎn)一點(diǎn)要奪取春姑娘站崗的鑰匙。就這樣他們倆爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,最終夏弟弟贏了。太陽(yáng)火紅火紅的,人們喜歡穿鮮艷的衣服了,整天被橙色、黃色、紅色圍繞著。

  秋天,秋婆婆是導(dǎo)演,副導(dǎo)演是立秋。這是一部電影。主角是黃色,配角是紅色。主要演得是:秋婆婆借來(lái)風(fēng)仙女的魔法棒把葉子都變成黃色了,還有的楓葉是紅色的,美極了。慢慢的,葉子都被風(fēng)哥哥吹跑了。

  ……

  我喜歡這五彩繽紛的一年四季,你們喜歡嗎?

小學(xué)寫景作文 篇7

  我的家鄉(xiāng)在廣元,這是一座依山傍水的森林城市。這里不光有許多名勝古跡,還有許多自然風(fēng)景區(qū),如:南山,唐家河,雪溪洞&&但我喜歡濕地公園。

  春天,只要你一到濕地公園,就感到空氣清新,鳥語(yǔ)花香,因?yàn)闈竦毓珗@又換新景色了:嫩黃的迎春花,粉里透紅的桃花,雪白的梨花&&都像趕集似的聚攏來(lái),形成了五彩繽紛的花的`世界了。柳樹吐出嫩綠的葉子,抽出新的枝條,在春風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身子,真美!

  夏天,濕地公園是人們乘涼的好去處,坐在涼亭里,大人們一邊喝茶一邊觀賞池塘里的荷花,我們就穿著涼鞋在小溪里踩水,留下了我們多少笑聲和快樂(lè)。

  秋天,菊花開遍了公園,紅的,紫的,黃的&&工人們還用盆栽的菊花拼成了各種圖案,真好看!楓林里的楓葉紅得像一片霞,火紅的楓葉飄落下來(lái),像極了紅蝴蝶在翩飛。

  冬天,梅林里的紅梅,黃梅都盛開了,為冬天的濕地公園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī),那絲絲幽幽的清香漫遍了公園,人們總是忘記寒冷,來(lái)公園踏雪賞梅。

小學(xué)寫景作文 篇8

  一次次我經(jīng)過(guò)她,一次次我停下來(lái),一次次我看著她。她――家鄉(xiāng)的小溪。

  她仿佛然而一個(gè)快樂(lè)的孩子,唱著歡樂(lè)的歌曲,奔向那寬闊而又遙遠(yuǎn)的大海,去和他的伙伴們玩耍丶嬉戲。她――然而那樣的清澈,那樣美麗。在她里面,總會(huì)看見一些不知名的小魚和螃蟹在那清澈見底的溪水中嬉戲丶玩耍,她們玩的然而那么快樂(lè)丶那么開心。

  她清澈的就像那不摻一點(diǎn)兒雜質(zhì)的'碧玉。從她上方往下看,不僅僅能看清溪底,還能發(fā)現(xiàn)許許多多美麗的石頭。

  晚上的她,更然而美諾天仙:這時(shí)候幾顆星星倒映在小溪里,仿佛她上方鑲嵌著幾顆金色的寶石。

  她的水更然而甘甜的像蜜一樣。捧一口水喝下去,甘甜丶清涼頓時(shí)流進(jìn)喉嚨。這時(shí),你便必須會(huì)贊嘆大自然創(chuàng)造的潛力!

  時(shí)常抓些魚蟹,養(yǎng)在玻璃瓶?jī)?nèi),看著他們神奇的成長(zhǎng)過(guò)程,那然而一件多么完美的事情!

  她――然而美麗的;她――然而純潔的;她――然而可愛的;她――然而迷人的。她――家鄉(xiāng)的小溪。

  我愛家鄉(xiāng)的小溪。因?yàn)樗拿谰笆刮彝耆磷砹耍绨V,如迷。

小學(xué)寫景作文 篇9

  我們的校園一年四季都是美麗可愛的。

  春天,梧桐樹綻出了嫩芽,白楊樹長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)葉;小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái),望著光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你看!他們的手里拿著語(yǔ)文課本,嘴里喃喃的念著;有的捧著英語(yǔ)書,在默背單詞;有的三五成群地圍在一起,熱烈地討論著習(xí)題;還有的在地上畫著什么……你聽!從教室里傳出朗朗的讀書聲,這讀書聲,也是同學(xué)們想未來(lái)前進(jìn)的“腳步”聲。

  夏天,校園里的樹木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹。操場(chǎng)旁邊還有高大的白楊,就像許多撐開的大傘,可以擋風(fēng)雨,遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹下嬉戲,玩耍,講故事,做游戲,跳皮筋……

  秋天,樹葉漸漸黃了,而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),黃色的樹葉隨風(fēng)飄動(dòng),在空中飛舞,飄飄悠悠地落在了地上,地上像鋪了一層層厚厚的毯子,我們?cè)谏厦婵鞓?lè)地玩耍。

  冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的',又松又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰。太陽(yáng)照射在白雪上,發(fā)出了耀眼的光芒,刺得人們睜不開眼睛。同學(xué)們有的打雪仗,有的滾雪球,有的壘雪堡,還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響,滑冰的同學(xué),個(gè)個(gè)頭上冒著汗,渾身濕淋淋的回到教室。

  !好美呀,這就是我們充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。

小學(xué)寫景作文 篇10

  鄉(xiāng)村的傍晚真迷人。〖壹覒魬舳甲陂T前說(shuō)說(shuō)笑笑,有的還在大樹下乘涼,下棋等等,我搬了把椅子坐在院子里看著星空。

  。≡铝翉潖澋,兩頭尖尖的,像一條小船似的,皎潔的月光籠罩著大地,它不僅明亮,還很柔和、清幽,多美的月亮。

  月亮旁還有一閃一閃的小星星,小星星好像一塊塊金黃的玉佩似的擺在玉盤邊,它們又好像無(wú)數(shù)的螢火蟲似的飛上了淺黑色的天空。小星星有的極亮,有的模糊,有的小,有的`大,有的若隱若現(xiàn),好看極了。

  低頭看,小草在微風(fēng)中伸了伸懶腰,好像在跳著輕快的舞蹈。草地上,蛐蛐唱著動(dòng)

  聽的歌:池塘里,青蛙在荷葉上為蛐蛐伴奏著。粉紅色的荷花在池塘中緩緩地跳起了婀娜多姿的舞蹈,池塘邊的小花也正在為荷花們伴起了舞??

  過(guò)了一會(huì)兒,我仿佛也變成了荷花正在興高采烈地跳起了舞,又過(guò)了一會(huì)兒,我又仿佛變成了小星星在使勁地眨眼睛,再過(guò)了一會(huì)兒,我又仿佛變成了蛐蛐在高興地唱歌??“桐,該睡覺了!”一個(gè)無(wú)情的聲音飛了過(guò)來(lái),!是媽媽在催我休息。這時(shí),我才清醒過(guò)來(lái)。原來(lái),我不是荷花,也不是星星,也不是蛐蛐,而是我在欣賞它們,欣賞得非常入迷。

  !多美的鄉(xiāng)村傍晚!

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