精選人生的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的人生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
人生許多的十字路口，你來(lái)我往，馬不停蹄，是為了找尋心的十字路。腳步向左或向右，決定了你的下一個(gè)路程�！}記
向前，快樂(lè)的繼續(xù)
失去的東西總是美好的，這句話是我和諾諾一直信奉的，諾諾常對(duì)我說(shuō)：“小卡，你說(shuō)，這句話怎么那么經(jīng)典�。俊蔽覄t吐出一句讓她噴血的話：“這句話是經(jīng)典，但你干嘛要喜歡我喜歡的`經(jīng)典？”諾諾撲過(guò)來(lái)揍我，惱怒地說(shuō)：“什么你的經(jīng)典我的經(jīng)典？經(jīng)典是大家的！而且我和你沒(méi)有可比性！”我暈……
向左，轉(zhuǎn)彎的陽(yáng)光
常會(huì)看一些傷感的故事，然后跑過(guò)來(lái)告訴我和情晴，男女主人翁是如何相遇，如何錯(cuò)過(guò)，又是如何讓她感動(dòng)的一塌糊涂。每次情晴都會(huì)問(wèn)我：“‘錯(cuò)過(guò)’到底是什么？”我這時(shí)就會(huì)裝出沉思狀，繼而意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“錯(cuò)過(guò)，并非不是一件快樂(lè)的事�！彼齻z狂吐，我則笑翻在了地上。
向右，遺憾的悲哀
還記得那天諾諾睜著紅腫的眼睛告訴我們，她要轉(zhuǎn)學(xué)了。我的腦袋‘嗡’了一聲，“你…你開玩笑的吧？今天4月1號(hào)？好象還沒(méi)到啊？”我強(qiáng)笑。“小卡，我說(shuō)真的，我真的要走了。”她吸著鼻子說(shuō)：“小卡，情晴，對(duì)不起，這是我媽的意思，我不能違背。當(dāng)初，我們還約好要一起去香閣里拉草坪上看星星的，可是…對(duì)不起，我違約了…到了那邊，我會(huì)給你們寫信，給你們打電話，給你們…”諾諾說(shuō)不下去了，我和情晴再也忍不住了，三個(gè)人抱在了一起……
……
向后看，憶
“情晴，……現(xiàn)在就只剩我們倆了。”我把頭靠在她肩上說(shuō)。“小卡，你想諾諾嗎？”情晴突然側(cè)過(guò)臉來(lái)平靜地望著我�！拔摇隳�？”“想，只是，過(guò)去的始終還是過(guò)去了，諾諾已經(jīng)走了�！蔽衣牭贸鏊行﹤�，便強(qiáng)擠出一副笑臉安慰她：“但是情晴，至少我們可以在回憶里，用另一種方式和她相遇，對(duì)吧？”
后記
在心的十字路口，我們錯(cuò)過(guò)了，但正如上文所說(shuō)，錯(cuò)過(guò)，并非不是一件快樂(lè)的事，此刻的十字路口，又在等待著另一批路人的到來(lái)。
人生的作文 篇2
當(dāng)你獲得成功時(shí)，你會(huì)怎么做?當(dāng)你獲得成功時(shí)，或許你會(huì)好好的慶祝，或許你會(huì)偷偷竊喜，或許你會(huì)“與眾人同樂(lè)”，或許你會(huì)“獨(dú)自行樂(lè)”那成功的喜悅，這就是你表達(dá)情緒的方式。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都會(huì)經(jīng)歷各式各樣的情感問(wèn)題。悲傷，憂愁，無(wú)助讓我們感到痛苦;高興，安心，幸福讓我們感到快樂(lè)。
著名的化學(xué)家諾貝爾說(shuō)過(guò):“生命那就是自然交給人類去雕琢的寶石”。但不僅僅是人類，其他生命也有表達(dá)自己情緒的方式。
當(dāng)一條蛇感到害怕時(shí)，它會(huì)怎么做?它可能會(huì)悄悄的走開，可能會(huì)發(fā)出警告的聲音，可能會(huì)咬你一口，這就蛇的情感的表達(dá)方式。當(dāng)一頭大象感到憤怒時(shí)，它會(huì)怎么做?它或許會(huì)對(duì)你怒視，或許會(huì)向你迎面沖來(lái)，或許會(huì)呼聲吶喊，這就是大象對(duì)情感的.表達(dá)方式。
魚躍是它們?cè)谛�，鳥翔是它們自由;人笑聲因?yàn)樗鼈兛鞓?lè)，人哭聲因?yàn)樗麄兺纯�。所以說(shuō)，天地萬(wàn)物都有他們各自的情感。因此也有了他們各自的 生活方式。每個(gè)人都生活方式都掌握在自己的手中，你有責(zé)任決定自己想要的生活;所謂的“先苦后甜”與“先甜后苦”都由你來(lái)決定。
人生的作文 篇3
每一個(gè)人都是一扇門，當(dāng)門打開時(shí)，外頭都充滿著不同的旅程等待著你去探險(xiǎn)；雖然有些平淡無(wú)奇，有些刺激無(wú)比……每一扇門都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。不過(guò)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，必須以人為鏡，從別人身上看見自己的影子，學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，以及自己所缺少的。
同學(xué)，是在我們求學(xué)過(guò)程中，必定會(huì)遇見的一群人。學(xué)習(xí)不能只拘泥在書本上，而是要以人為鏡；而這些人，大部分都是你同學(xué)，所以我們必須敞開心胸，去學(xué)習(xí)別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)，或是自己缺少的.。
在青少年時(shí)期，同學(xué)之間的影響無(wú)疑是最大的！每天都會(huì)和自己的同班同學(xué)相處，而各個(gè)同學(xué)對(duì)自己所執(zhí)著的也不太相同：有的是課業(yè)，有的是自己所擁有的一技之長(zhǎng)，還有的人是為了自己的興趣。他們都認(rèn)真地朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，不知不覺得也就影響到我了！雖然有的同學(xué)功課不是非常好，但在他身邊，總是被他幽默的言談給感染了，常常抱著樂(lè)觀的心情，去看待每一件事情；把人生中的陰影拋到背后，面對(duì)著光明，打開心扉，使光明溫暖你的心。
還有許多同學(xué)的特點(diǎn)值得你我學(xué)習(xí)，熱心助人、待人處事圓融、脾氣非常溫和、不容易生氣、做每件事都堅(jiān)持不放棄……每位同學(xué)都像老師一樣，警惕著我，也鼓勵(lì)著我，使我奮發(fā)向上！他們塑造了一個(gè)非常優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我很感謝我的同學(xué)，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，把自己變得更特別。
偶爾會(huì)看見別人的缺點(diǎn)，但每當(dāng)我們看見了別人的缺點(diǎn)時(shí)，是否思考一下自己有沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤？我們其實(shí)不必羨慕別人所擁有的優(yōu)點(diǎn)以及特質(zhì)，或許自己也擁有，只不過(guò)尚未發(fā)現(xiàn)而已，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，使自己更加的完美。
人生的作文 篇4
感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。
感恩繪畫我的人生
感恩是生命對(duì)生命的惠澤。同時(shí)也是一種人生境界。我們可以懷著一顆感恩的心，去回饋社會(huì)，感動(dòng)自我。
從踏進(jìn)校園起，我們不曾記得多少的老師為我們嘔心瀝血，默默的奉獻(xiàn)著偉大的精神，他們毫不吝嗇的燃燒著自己，點(diǎn)亮我們的人生旅程，每節(jié)課，每次談話，甚至每次嚴(yán)厲的.批評(píng)都無(wú)不包含著老師對(duì)我們的關(guān)愛，可是有多少人理解老師的用心良苦呢？甚至頂撞，漫罵老師和學(xué)校的管理，對(duì)老師的關(guān)愛懷恨，深思熟慮，其實(shí)每一個(gè)人的成長(zhǎng)，能離開父母的養(yǎng)育和老師的教誨嗎？
感恩既是一種美德，感恩也是一個(gè)人之所認(rèn)真而毫不猶豫的利用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課，出習(xí)題，甚至在夜里挑燈改作業(yè)，可是我們卻沒(méi)有好好的珍惜，享受老師為我們所付出的成果。后悔的心在隱隱作痛。好在我蘇醒時(shí)，一步一步的彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，我認(rèn)知了感恩的重要性，惟有感恩，這樣你中有我，我中有你的關(guān)系，賦予我們的生命記錄，使我們因回憶而美麗。
感恩的心，我們用心去行動(dòng)，證明感恩的“設(shè)計(jì)”世界才會(huì)變得更加絢麗。同時(shí)我也成為了學(xué)校的義工的一員，雖然只是小小的力量，但我會(huì)用我的心與行動(dòng)并列，履行我的義務(wù)。
感恩體現(xiàn)在我們青年學(xué)生上，是學(xué)習(xí)源源不斷的動(dòng)力，是面隊(duì)挫折的支柱，是學(xué)習(xí)的不斷進(jìn)心，是成長(zhǎng)自學(xué)的必修課，心懷感恩，能為沙漠抹上一層綠洲，感恩的心，能為自己，為別人預(yù)約春天的蘇醒。
懷有一顆感恩的心，繪畫我多彩的人生。
人生的作文 篇5
老師，像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路；老師，像燃燒的火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。
在我人生的道路上，有這樣一位老師。她個(gè)子并不很高，眼睛里閃爍著她的博學(xué)多才，鼻梁上架著一副黑色眼鏡，留著一頭短發(fā)。她和藹卻不失嚴(yán)厲，對(duì)我們的要求很嚴(yán)格。她的課講得極好，條理清晰，生動(dòng)有趣，所以每堂課，我都會(huì)拿出十二分的精神來(lái)聽，所以我的成績(jī)自然也不會(huì)差到哪兒去。
但就是有一點(diǎn)，我從不回答老師的問(wèn)題，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是不敢，盡管有時(shí)我會(huì)鼓勵(lì)自己，卻也無(wú)所作為。有一次，老師單獨(dú)找我談話，我有些膽怯，不敢正視老師的眼睛，心砰砰的跳動(dòng)著，老師問(wèn)我為什么不敢舉手發(fā)言，我把頭低得更低一點(diǎn)了，兩只手死死地抓在一起，衣服以被汗水濡濕了，“怕回答錯(cuò)了，您會(huì)批評(píng)我，同學(xué)們會(huì)笑話我�！蔽逸p輕的說(shuō)道。屋外的'太陽(yáng)懶懶地躺在那里，從窗外射進(jìn)來(lái)的幾縷陽(yáng)光柔和的照耀著我，我像木頭一樣站在那里，心緊緊的繃著，老師撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回答錯(cuò)了我不會(huì)批評(píng)你，同學(xué)們也不會(huì)笑話你，發(fā)言只是在向我證明這道題你會(huì)了，所以，不要害怕回答錯(cuò)，錯(cuò)也是一種鍛煉�！甭牭竭@句話，我緊繃的心放松了，兩只抓在一起的手也放開了，低著的頭也漸漸抬了起來(lái)，我正視著老師的眼睛，眼神里滿是感激與希望。
謝謝你老師，是你像一盞燈，照亮了我，讓我從自卑走向自信；是你像燃燒的火種，點(diǎn)燃了我，更點(diǎn)燃了我膽怯的心，謝謝你，老師！
人生的作文 篇6
我們的生活中，有許多的事需要等待：等待成績(jī)、等待朋友、等待愛情、等待著世上一切的事物。每一樣，都需要我們?nèi)サ却�，用心去等待�?/p>
等待需要用心。
不知不覺中，我已經(jīng)走過(guò)了十八個(gè)春秋。我的生命又減少了一段，然而，我的人生，也因?yàn)橛羞^(guò)這一段，而顯得異常精彩！
我只不過(guò)是一名普普通通的高中生，我每天的生活也總是跟書籍打交道。每天在家和學(xué)校這兩點(diǎn)之中穿梭。最多，也就是有空的時(shí)候到書店去買幾本自己喜歡的書，然后，蝸居在家里，靜靜的趴在桌前將它看完。待讀到深有感觸之時(shí)，就奮筆疾書，將自己的體會(huì)寫下來(lái)，并在書旁寫下自己的心得……
或許，我每天的生活就是這樣的枯燥乏味。因此，我總是喜歡幻想，想一些自己的愿望，亦或者是自己喜歡的事物。然而，也因?yàn)橹皇腔孟�，這些愿望也還只是空中的泡泡，隨時(shí)都有可能半途破裂，只留下完美的回憶，一個(gè)人，靜靜的品味……
我cc也這樣幻想：我還只是一個(gè)高中生，人生的旅途我只走過(guò)了短暫的十八個(gè)年頭，未來(lái)的路還很長(zhǎng)。對(duì)于這些美麗的幻想，我就讓這些漂亮的泡泡飄浮在空中，用我生命的靈魂去守護(hù)，用意志的堡壘去堅(jiān)守，用實(shí)際的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我的`愿望。在理想成真之前，我能做的也只有：等待！
cc，我一個(gè)人靜坐在公園的草地上，或是在屋后的樹下，靜靜的，默不作聲。然后，想想我的計(jì)劃，我的幻想。絢麗的陽(yáng)光從樹中的空隙中投射下來(lái)，依稀的在草地上留下斑駁的影子。天漸漸的暗了，此時(shí)的風(fēng)也顯得異常的清涼，微微的吹拂著，將樹葉吹得微微晃動(dòng)，草地上的斑駁的樹影也在抖動(dòng)。我安靜的躺在草地上，微微的瞇著眼睛，享受著清風(fēng)的吹拂，想象著，在我頭上的天空我的理想的泡泡在飄動(dòng)，他們沒(méi)有破滅，在空中自由的徜徉著，無(wú)拘無(wú)束，他們飄到了遙遠(yuǎn)的地方，那個(gè)我所期待的地方……
夢(mèng)醒來(lái)，面對(duì)的依舊是現(xiàn)實(shí)。我已經(jīng)非常疲憊了。然而，理想又賜給我另一雙翅膀，讓我自由的遨游。
現(xiàn)在，我依舊坐在這個(gè)陳舊的書桌前，一個(gè)人，靜靜的，靜靜的思考著，等待著，等待著那個(gè)理想，等待著我的天堂！
人生的作文 篇7
在人生的道路中，我們總是在不斷的在做抉擇，而不同的抉擇，將會(huì)走向迥然不同的路途。正確的抉擇，將引導(dǎo)你走向光明的道路；而錯(cuò)誤的抉擇，將會(huì)帶你到布滿坎坷、充滿荊棘的道路。
自從我上了初中之后，我就和一堆堆的考卷開始展開了漫長(zhǎng)的“三”年抗戰(zhàn)，而在這么多數(shù)的考試中，我的腦海中，常常都會(huì)不時(shí)的想說(shuō)：“看不完了，怎么辦？ 要不要作弊？”等，這一類的念頭，而在這時(shí)候，就需要做一個(gè)很困難的抉擇！如果不作弊，心中雖然比較安心，可是在沒(méi)有作弊的情況下，分?jǐn)?shù)就會(huì)比較低，回家可能就會(huì)被處罰；但是如果走向錯(cuò)誤的抉擇——作弊，雖然成績(jī)會(huì)名列前茅，但是，只要一被發(fā)現(xiàn)，任憑我怎么捶胸頓足，也無(wú)力回天，因?yàn)槲乙讶昏T下大錯(cuò)！所以要走向正確的路途，或是去到危險(xiǎn)的道路，都處處考驗(yàn)著我們的智慧和正確的判斷力。
而每一個(gè)都有弱點(diǎn)，但是只要慢慢摸索，總會(huì)找到想 走的路。在人生的路途中，處處充滿陷阱，布滿荊棘，就怕“一失足成千古恨”！一個(gè)小小的`錯(cuò)誤，或許可以再重來(lái)，或是將錯(cuò)就錯(cuò)也無(wú)大礙；但若是一個(gè)人生重大 的抉擇，緊要關(guān)頭時(shí)遲疑了、做錯(cuò)了、因此跌入萬(wàn)丈深淵，恐怕會(huì)遍體鱗傷，甚至粉身碎骨！所以，面對(duì)人生的重要抉擇時(shí)，一定要細(xì)心思考，不要三兩下就做出抉 擇，如果這樣，有可能跌入一個(gè)永遠(yuǎn)都爬不出來(lái)的無(wú)底洞。
在人生的旅途中，需要面臨非常非常多的抉擇，而要選擇好的或壞的，都操之在己，但是如果真的有努力、認(rèn)真，就算做錯(cuò)了，也會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。我很慶幸自己在天人交戰(zhàn)的時(shí)刻，沒(méi)有做出錯(cuò)誤的抉擇，失敗了，我也雖敗猶榮；否則，勝之不武的成功，對(duì)自己的內(nèi)心，永遠(yuǎn)是一個(gè)不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤！
人生的作文 篇8
每個(gè)人來(lái)到這世界上，就如一朵靜待綻放的花。在廣闊遼遠(yuǎn)的天地大花園之中，等待陽(yáng)光的沐浴，也要接受風(fēng)雨的擊打。然而，那生長(zhǎng)在花園中的鮮花，似乎總比人幸運(yùn)的多，它們?cè)谝獾闹皇且粋�(gè)花季的`燦爛，要迎接的也只是一季的蟄伏。但對(duì)于現(xiàn)實(shí)中的人來(lái)說(shuō)，卻要在愛與痛之間掙扎一世。
人世間，有些人的人生之路并不是一帆風(fēng)順的。你或許悲憫杜工部的人生滄桑；或許感慨蘇東坡的貶謫悠長(zhǎng)；或許嘆服李太白的傲世天下；亦或許理解“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的萬(wàn)千惆悵。
人生之路，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)有著萬(wàn)千模樣。有人如在平原上奔馳，狂妄而不羈；有人卻像行走在莽莽榛榛中，每一步都鮮血淋漓；也有人登高望遠(yuǎn)，羨慕遠(yuǎn)方，卻又走不出那一抹情的牽絆。
有的人，執(zhí)著于理想，卻在人生之路上走得無(wú)比艱難。屈原心懷“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，力諫楚王，變法圖強(qiáng)，怎奈小人誣陷，遭遇流放，悲而之極，沉于汩羅。“瀟瀟雨歇”“怒發(fā)沖冠”，岳飛背負(fù)著“盡忠報(bào)國(guó)”的崇高理想，從戎奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，卻因昏君佞臣不讓將軍破樓蘭，憤極而書“還我河山”！
也有些人，一生坎坷，壯志難酬，雖是“山重水復(fù)疑無(wú)路”卻因隨遇而安，迎來(lái)“柳暗花明又一村”。宋應(yīng)星幾經(jīng)赴考，卻幾經(jīng)落榜孫山，只得于痛苦之中停止對(duì)功名的渴望。從傷痛中醒來(lái)，他開始研究農(nóng)學(xué)，最終有了巨著《天工開物》；一代豪放派詞風(fēng)代表蘇東坡一生屢遭貶謫，但他卻說(shuō)他遇到的“無(wú)一不是好人”。政治仕途的不得志，卻鑄就了他文學(xué)上的輝煌。如果當(dāng)年蘇軾一味地堅(jiān)持，那么宋朝文學(xué)史上“太師”的稱號(hào)對(duì)他來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及。
人生之路有千萬(wàn)條，人們一定要學(xué)會(huì)選擇。如果當(dāng)年劉邦不以大局為重，何來(lái)大漢盛世的霸業(yè)；如果諸葛亮在南陽(yáng)靜靜地老去，何來(lái)“三國(guó)鼎立”于史冊(cè)上；如果當(dāng)年魯迅沒(méi)有棄醫(yī)從文，也許中國(guó)人還會(huì)有更多的“看客”在“沉睡”！
快樂(lè)歡喜，悲痛傷懷，人生這條路本就是如此曲折，終點(diǎn)只有一個(gè)，路卻有千萬(wàn)條。
人生的作文 篇9
一只木桶到底能盛多少水，取決于桶壁最短的那塊木板，這就是所謂的“短板效應(yīng)”。這個(gè)定律對(duì)我們?nèi)松膯⑹臼呛苌羁痰摹?/p>
一根鏈條，最脆弱的一環(huán)決定其強(qiáng)度；一個(gè)人，性格最差的一面影響其前程。
老虎、狗熊都是大野獸，屬于兇猛動(dòng)物，它們?cè)谏搅种锌芍^威風(fēng)八面，橫行無(wú)阻。然而，就是它們也都有著自身的致命短板。一旦山雀的一粒小小糞便粘上老虎皮，虎皮便會(huì)發(fā)生彌漫性潰爛，最終使獸中之王的老虎死于非命。狗熊，雖然號(hào)稱是動(dòng)物界的大力士，但它的鼻子卻十分脆弱，如果有誰(shuí)對(duì)著熊鼻猛擊一掌，再大再兇的熊也會(huì)昏倒在地，沒(méi)有了招架之力。
每一個(gè)人都有自己的致命短板，從而使我們很容易陷入人生的混亂、痛苦、迷茫狀態(tài)，使我們的人生和事業(yè)停頓或一蹶不振，有時(shí)候甚至走向毀滅！
人生短板令我們盲目，使我們很容易做出許多無(wú)理、荒唐和毀壞的事情來(lái)，令我們沒(méi)有節(jié)制，不能辨別好壞；令我們不能超越當(dāng)下的狀況，使生命升華到更高的境界。這些人生短板就是人性中的丑惡和缺陷，就像病毒一樣傷害著生命。
曾有位大師說(shuō)過(guò)如下一段話：“人生顛倒愚癡，自以為是，被假所迷，自造苦業(yè)，自食苦果，不受教育是沒(méi)有能力去獲取幸福快樂(lè)的。人的生命充滿短板，只是進(jìn)化途中的`一級(jí)，不改造升華，就不可能跨入完美的境界，得到真正的美滿幸福。而人的性情是冥頑不化的，所以這種教育改造是一個(gè)必須從身口意全方位著手的過(guò)程，日本禪學(xué)大師鈴木大拙說(shuō)：‘自我改造是一個(gè)伴隨著血和淚的過(guò)程�！闭f(shuō)得真是入木三分。
我們可以通過(guò)預(yù)防和克服那些致命的人生短板來(lái)進(jìn)入更加深刻徹底的生命內(nèi)建，通過(guò)日常的自我清理、自我教育、自我規(guī)范，對(duì)自己進(jìn)行反省凈心。這樣我們才能掌握和改造個(gè)體生命，從而提高我們的生命質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)生命的大升華，徹底獲得心靈的解放與自由。
美國(guó)總統(tǒng)羅斯福就是一個(gè)有著致命短板的人。他小時(shí)候是一個(gè)膽小、脆弱的學(xué)生，在課堂上總是心慌意亂、膽小如鼠，有時(shí)候他甚至連正常呼吸都好像喘大氣一樣。一旦被喊起來(lái)背誦，立即就會(huì)雙腿發(fā)抖，嘴唇也顫動(dòng)不已；回答問(wèn)題時(shí)候更是含含糊糊，吞吞吐吐，前言不搭后語(yǔ)。
然而，他沒(méi)有因?yàn)橥閷?duì)他的嘲笑而自卑。沒(méi)有一個(gè)人能比羅斯福更了解自己，他清楚自己身體上的種種短板。他勇敢地用行動(dòng)來(lái)克服先天的致命短板，甚至凡是他能克服的缺點(diǎn)他都克服！
后來(lái)，他竟然能夠當(dāng)眾演講。雖然他的演講沒(méi)有什么驚人之處，也沒(méi)有洪亮的聲音或是威重的姿態(tài)，也不像有些人那樣具有驚人的辭令，然而在當(dāng)時(shí)，他確實(shí)是重要的演說(shuō)家之一。
羅斯福在自己的致命短板面前沒(méi)有退縮和消沉，而是充分、全面地認(rèn)識(shí)自己，在意識(shí)到自我短板的同時(shí)，能正確地評(píng)價(jià)自己，在困境之中頑強(qiáng)抗?fàn)帲灰蛉焙抖鴼怵H，甚至將它加以利用，變?yōu)橘Y本，變?yōu)榉鎏荩瑥亩巧厦u(yù)巔峰。
那么，你能看清自己的人生盲點(diǎn)嗎？你知道如何修正自己的人生短板嗎？作為一個(gè)欲成大事者，雖然難免會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，但不管這些過(guò)失或大或小，其影響都不可小覷，有時(shí)甚至關(guān)乎命運(yùn)以及生死。
如果你和大多數(shù)人一樣，在人生管理方面有著沉重的負(fù)擔(dān)或無(wú)法解決的難題，那么相信本書會(huì)成為你最好的導(dǎo)師。本書可以告訴你100個(gè)欲成大事者的短板，也是最難克服的錯(cuò)誤，以及如何規(guī)避和改正這些錯(cuò)誤的實(shí)例，從而提高自身的能力。
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