【熱門(mén)】滿(mǎn)分作文31篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的【熱門(mén)】滿(mǎn)分作文，歡迎大家分享。
滿(mǎn)分作文 1
幸福是什么？
有人說(shuō)，幸福是有房、有車(chē)、有事業(yè)；有人說(shuō)，幸福是買(mǎi)彩的票中了三百萬(wàn)；還有人說(shuō)，幸福是自己名揚(yáng)天下。
我認(rèn)為，幸福其實(shí)也很簡(jiǎn)單。幸福，是一個(gè)人從噩夢(mèng)中醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)剛才的一切僅是一場(chǎng)夢(mèng)的如釋重負(fù)；幸福，是你受傷時(shí)他人關(guān)切的撫慰；幸福，是除夕夜家人圍坐在桌旁包餃子的溫暖。
幸福，捉不透，摸不著，它不會(huì)是永遠(yuǎn)的定格。有時(shí)，僅僅是一瞬間，卻能讓人銘記終生。得到幸福，是自己的快樂(lè)、欣慰，給人幸福，手中也會(huì)殘留著幸福的溫度。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有個(gè)富人問(wèn)一個(gè)漁夫：“你每天怎么生活？”漁夫回答：“我每天打了一定數(shù)量的.魚(yú)后就收網(wǎng)回家和家人在一起。”富人說(shuō)：“你太浪費(fèi)時(shí)間了。我每天都在拼命地工作，努力地賺錢(qián)。我想等我賺了很多很多的錢(qián)以后就買(mǎi)座別墅，和老伴、孩子團(tuán)聚在一起�！薄翱晌椰F(xiàn)在不是就做到了嗎？”漁夫說(shuō)。
富人悵然。
這個(gè)故事也讓我思考了很久。有些人終生都在為幸福而拼搏，到死卻還不知道天是什么顏色的。希望大家在努力學(xué)習(xí)，工作的時(shí)候，多留意一下身邊的人、事。人生只有一次，不要讓有限的人生讓繁雜的公務(wù)所覆蓋，而失去了生命原有的色彩。
滿(mǎn)分作文 2
夏天過(guò)了，秋天來(lái)了，秋天究竟哪里呢？其實(shí)，她就在我們的學(xué)校里。
一進(jìn)校門(mén)，我就聞到了一股香味，原來(lái)，桂花樹(shù)開(kāi)花了。米粒般大小的桂花，有金黃色的，有橙紅色的，在秋風(fēng)中向我們招手。
再向前走一點(diǎn)點(diǎn)，一棵高大的銀杏樹(shù)就展現(xiàn)在我們的眼前。金黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇，扇來(lái)了秋天的涼爽。
穿過(guò)操場(chǎng)，在乒乓臺(tái)旁，有一棵茂盛的石榴樹(shù)，紅彤彤的.石榴經(jīng)常把我的腳勾住，石榴成熟的時(shí)候，皮會(huì)裂開(kāi)，像是在和我們笑呢！
這就是校園的秋天，我找到了她，我聞到了她，她在石榴果上、銀杏葉里、桂花香中。
滿(mǎn)分作文 3
清晨，睡意朦朧。夢(mèng)里有青草味的泥土香，在濕潤(rùn)的空氣中流動(dòng)，旋轉(zhuǎn)的輪子輕快地滑過(guò)田間小路，留下一串清脆的車(chē)鈴。
曾記否，迎著春風(fēng)，穿過(guò)大大小小的街道。有時(shí)，稚嫩的小手伸向路邊的狗尾巴草，毛茸茸的，惹得手心癢癢。我坐在后座，小臉貼著父親堅(jiān)實(shí)的后背，安心、踏實(shí)的感覺(jué)在心中蔓延。
曾記否，父親常常踏著那輛單車(chē)載我們兄妹倆去上學(xué)。路途上，我們總在后座上玩鬧。父親總嚇唬我們說(shuō)：再這樣，就把你們?nèi)釉隈R路上。玩鬧的我們立刻靜了下來(lái)。其實(shí)我知道父親那是為了我們的.安全。
最深刻的一次是，那天下暴雨，小小的我和哥哥被困在學(xué)校門(mén)口。電閃雷鳴，暴雨下得噼哩啪啦，像是天河裂了個(gè)口子，河水從天上傾倒而出�？耧L(fēng)卷著雨水像鞭子一樣拍打在我們的臉上，我倆都被嚇壞了。忽然，父親騎著單車(chē)出現(xiàn)在我面前。他下了身，用被雨淋濕的身子抱起我，放在后座上，拿出雨衣給我們穿上。坐好了，抱緊我，不用怕。父親說(shuō)。我坐在后座，只看見(jiàn)地上的積水差不多有半輪子高，被雨衣護(hù)著的我只聽(tīng)到如大炮轟鳴的雷鳴，使人悸恐，那一聲聲霹靂在我耳邊回響。嘶的一聲，我聽(tīng)到父親在喘息，艱難地騎著單車(chē)，平常很快的速度現(xiàn)在卻好像用了半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間才到家。父親就像落湯雞一樣，水從他的發(fā)梢順勢(shì)滴在地上。我望著門(mén)外的單車(chē)，它也像父親一樣成了落湯雞。
在冬日里白茫茫的霧氣中伴著車(chē)鈴在街上穿梭，在秋日里的綿綿細(xì)雨順著車(chē)輪子滴落直到漸新發(fā)亮的后座變得銹跡斑斑，直到后座上那小小的我慢慢長(zhǎng)大。
而漸漸長(zhǎng)大的我經(jīng)常叫嚷著我要一輛車(chē)，父親望著我那渴望又堅(jiān)定的目光，同意了。從此，我便擁有了一輛車(chē)。我喜歡猛烈踩著腳踏板，在寬闊的大道上，就像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。但一天，我與父親肩并肩騎著單車(chē)，父親卻把我往內(nèi)側(cè)擠，自己往外側(cè)騎，我疑惑不解。你在里面就好，安全。父親那低沉的聲音在我耳邊響起。我頓了一下，明白了：父親的愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲。
單車(chē)載著流動(dòng)的年華，見(jiàn)證了父親對(duì)我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。我抬頭望著蔚藍(lán)的天空，天空正放映著那一幕幕的故事，單車(chē)正載著愛(ài)奔向遠(yuǎn)方。
滿(mǎn)分作文 4
一如晚秋時(shí)節(jié)的香夢(mèng)，又如暈華這上的思緒，長(zhǎng)路漫漫，幽幻幽實(shí)，我亦長(zhǎng)大——題記
小時(shí)候，總以為自己是個(gè)小孩——這聽(tīng)起來(lái)很像或者就是一句廢話(huà)，注意，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)，我所說(shuō)的小時(shí)候是指我還認(rèn)為自己是個(gè)小孩的時(shí)候的小時(shí)侯，至于那個(gè)小孩，就是四五歲甚至襁褓中的小孩的小小孩.是的，在那時(shí)，我的心還那么幼稚。
但總之，經(jīng)過(guò)那件事后，我長(zhǎng)大了，就那件小小的事，卻給了我不小的啟發(fā).
就是那個(gè)全市的征文大賽，我也報(bào)名參加了，但等到題目發(fā)下來(lái)時(shí)，我立刻傻眼了：《那一刻，我長(zhǎng)大了》，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我是長(zhǎng)大了的，除了個(gè)子長(zhǎng)高，年齡變大，頭發(fā)變長(zhǎng)，或者鞋子由30碼變到38碼，其它的我一點(diǎn)也沒(méi)有懷疑過(guò)我是一個(gè)小小孩，因此，我被這該死的東西困擾了一個(gè)周末，最后終于在冥思苦想中稀里糊涂的寫(xiě)了1000字的口水話(huà)遞了上去。
后來(lái)呢？后來(lái)，你就可想而知了。
我?guī)е鴿M(mǎn)腦子的壞消息和滿(mǎn)口袋的壞心情回了家，在飯來(lái)張口桌上，我把“我落榜了”——這個(gè)糟糕透頂?shù)氖聦?shí)告訴了媽媽?zhuān)砬楹艹�，滿(mǎn)臉的不服氣�？蓩寢屵@次卻出乎我預(yù)料的用很平淡的語(yǔ)氣說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就是了”。我一聽(tīng)，憋了一下午的`話(huà)終于一涌而出：“本來(lái)嘛我就認(rèn)為是這個(gè)題目出得糟糕他怎么知道誰(shuí)認(rèn)為自己長(zhǎng)大了我還認(rèn)為自己是個(gè)小小小小小小孩呢！”，“你怎么能怪是題目出得不好？是你參加比賽也，當(dāng)然要?jiǎng)e人出什么題目你就寫(xiě)什么呀，那全國(guó)高考時(shí)，幾十萬(wàn)人都寫(xiě)一個(gè)題目呢，難道出題的人還要考慮是不是每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)嗎？那還叫什么考試呀？作文比賽也就是一次考試呀，只不過(guò)是自愿參加罷了，你既然有勇氣報(bào)名，就應(yīng)該有本事交卷嘛”�！翱墒恰�，我一時(shí)語(yǔ)塞，低下頭完手指尖兒，接著媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“失敗了應(yīng)該先找自己的原因，而不是指責(zé)別人，為自己找借口，這次沒(méi)入選，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再來(lái)，只要有信心，有恒心，有決心，繼續(xù)努力，就會(huì)有成功的那一天�！闭f(shuō)著，她走進(jìn)廚房去洗碗了，留下我在桌前發(fā)呆。
是啊，人生的道路是漫長(zhǎng)的，也是曲折的，有誰(shuí)能平平坦坦，一帆風(fēng)順地渡過(guò)一生呢？我們不能因?yàn)橐恍┬⌒〉氖【妥员┳詶�，一闕不振啊，那樣就會(huì)失去信心，失去自我，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。在失敗中總結(jié)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，勝不驕敗不餒，這就是成功的密訣。如果說(shuō)人生是一盤(pán)佳肴，那么失敗就是食鹽，是必不可少的一種調(diào)料，會(huì)因?yàn)樗某霈F(xiàn)讓一個(gè)平凡的人生成就最燦爛的輝煌。感謝失�。�
如一場(chǎng)香夢(mèng)，醒來(lái)后，就灰飛煙滅罷，就象彩虹的突然消失，留下一片絢麗另人回味。我沒(méi)有在虛空與現(xiàn)實(shí)間徘徊，只是凝望著夜空，心中不再是憧憬，而是目標(biāo)。
滿(mǎn)分作文 5
青春是一串風(fēng)鈴，我看見(jiàn)它掛在十八歲的門(mén)口，隨著風(fēng)兒叮當(dāng)作響，朝我招著手。我知道跨過(guò)這道門(mén)，我就要向青澀的少年作別了，邁向?qū)儆谖业某墒烊松?/p>
我的生日恰好在七月，跨過(guò)高考去迎接十八歲的生日應(yīng)該別有一番滋味吧，因?yàn)榻?jīng)歷了十多年學(xué)習(xí)的生涯再加上高考的洗禮，這份成年禮更顯沉穩(wěn)和智慧。 站在十八歲的門(mén)口，朝后回望，那是一段十八載精彩的人生。
我收獲了親情，那兒有我從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步再到獨(dú)立思考時(shí)，父母對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)與諄諄的教導(dǎo)。我收獲了友情，從兒時(shí)打鬧的玩伴到同窗學(xué)習(xí)的摯友，他們無(wú)邪的笑容與無(wú)數(shù)次和我的共勉在我的心底永遠(yuǎn)留下了溫存的回憶。我收獲了知識(shí)，十八年來(lái)，我像如饑似渴的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里游來(lái)游去，文學(xué)名著，給我以智慧的啟迪，給我以前進(jìn)的動(dòng)力，它們是滋潤(rùn)干涸心田的雨露，他們是孤苦絕望時(shí)的良師益友；自然科學(xué)，讓我更真切感受到了世界的奇妙與美麗，激發(fā)著我探索世界的渴望。我收獲了民族自豪感，作為黃皮膚的中國(guó)人，我欣喜地見(jiàn)證著祖國(guó)的進(jìn)步與光榮，我高興自己能與這樣的民族同行！
感謝十八歲的人生讓我感受著世界的真善美，讓我更明確自己的理想與人生的'奮斗目標(biāo)！
站在十八歲的門(mén)口，我看著那串美麗的風(fēng)鈴，告訴自己：揮手告別那充滿(mǎn)酸甜苦辣的過(guò)去吧！
現(xiàn)在，我要鼓起勇氣準(zhǔn)備駛向人生的下一個(gè)航程。 也許和所有即將或剛成年的朋友一樣，我的心中充滿(mǎn)了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)靦腆的萌動(dòng)，那是一種想要操縱人生的激情與渴望！ 站在十八歲的門(mén)口，翹首展望，那將是充滿(mǎn)未知的旅程，未知的成功，未知的失敗，未知的喜悅，未知的煩惱，我會(huì)彷徨失措嗎？會(huì)被困難壓倒嗎？哦，抬頭一看，那是父母肯定的目光，那是朋友親切的揮手，那是師長(zhǎng)美麗的微笑。哦，還有我身邊的中國(guó)人，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)不屈的中國(guó)人，和他們?yōu)槲�，我一定不�?huì)害怕，和他們結(jié)伴前行，傳承五千年炎黃子孫的辛勤與智慧，我想，我一定可以。
站在十八歲的門(mén)口，望向人生的大海，我想 把帆留給風(fēng)， 把槳留給浪， 把船長(zhǎng)的位置留給我！
滿(mǎn)分作文 6
生活中，尋常小事也浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣，蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。那次考試就給我上了珍貴的一課。
那是初三一次尋常的考試。我在考前就放言一定誓死捍衛(wèi)全班第一的寶座，因此不容許出一點(diǎn)兒差錯(cuò)。
我就在這樣緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)下，進(jìn)人了考場(chǎng)。第一場(chǎng)考的就是我最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文。起初答題很順利，可是做到古詩(shī)詞鑒賞題時(shí)，我毫無(wú)頭緒，想了很久也沒(méi)有想出答案，再看看手表，已超出自己所預(yù)定的解題時(shí)間了。于是我胡亂寫(xiě)上答案，便接著做閱讀題了�？墒牵恼伦x了三遍，我還是沒(méi)有提煉出中心，題目讀了三遍，我還是沒(méi)弄明白應(yīng)從哪一點(diǎn)答起，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事情。那天天氣微涼，可我早已滿(mǎn)頭大開(kāi)，手上的汗把試卷都打濕了。
我看了看周?chē)耐瑢W(xué)，大家的臉上似乎都很平靜，我的心里如打翻了的五味瓶般百感交集。 語(yǔ)文可是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科啊，今天我要敗得很慘了。我的腦海中不斷閃現(xiàn)出語(yǔ)文考砸后讓父母?jìng)摹⒈焕蠋熍u(píng)的畫(huà)面。
突然，我感到頭痛欲裂，無(wú)精打采地耷拉在課桌上。過(guò)一會(huì)兒，我扶了扶腦袋，強(qiáng)迫自己把注意力轉(zhuǎn)移到面前的題目上�？墒蔷砩系奈淖郑瑓s在我面前跳起了爵士舞。同舞蹈的，還有我腦海中穿梭往來(lái)的父母、老師和同學(xué)。我用了很大的力氣才給這場(chǎng)舞蹈按下了休止符，等到我的心境慢慢恢復(fù)平靜，時(shí)間已所剩不多，我只能匆忙答題。等到打鈴時(shí)，我只能望著我那原本清秀的小楷在時(shí)間的壓迫下變成一個(gè)個(gè)走形的.“甲骨文”而嘆息。
等到第二場(chǎng)考數(shù)學(xué)時(shí)，我仍沉浸在剛才語(yǔ)文失利的陰影中，完全無(wú)法在當(dāng)下集中精神考試。我在懊悔中繼續(xù)消磨著答卷的時(shí)間，這種情緒就像會(huì)傳播的病菌一樣侵蝕了我的每一場(chǎng)考試。
結(jié)局當(dāng)然是意料之中的慘。痛定思痛，我深深地反思了自己：我完全沉浸在之前的失利中不能自拔，從而影響了我每一場(chǎng)的正常答題。 我們?yōu)檫^(guò)去而懊悔，為未來(lái)而擔(dān)憂(yōu)，可就是沒(méi)有拿出實(shí)際行動(dòng)，好好地話(huà)在當(dāng)下。
錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，如果為此而哭泣，就必然要為此錯(cuò)失星星了�？刂坪米约旱那榫w和心態(tài)，努力活在當(dāng)下，這樣的心態(tài)不但對(duì)于考試，對(duì)于人生也大有神益。
活在當(dāng)下，走好當(dāng)下的每一步，你的人生才會(huì)少點(diǎn)遺憾，多一點(diǎn)收獲。這就是我從這件小事中學(xué)到的道理。
滿(mǎn)分作文 7
一個(gè)寂靜的夜晚，我的肚子突然感到十分的巨痛，果然不出我的所料我的胃"咕咕"地響著，顯然這不是肚子餓的意思。
我堅(jiān)持不讓自己吐出來(lái)，可是我已經(jīng)忍到了極點(diǎn)，最后我再也忍不住了，我一邊吐一邊把燈打開(kāi)，爸爸看見(jiàn)燈亮了馬上問(wèn)："嘉豪，怎么了?是不是胃不舒服?”爸爸邊說(shuō)邊爬起來(lái)，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)："嗯，我……的胃……很痛”我由于忍不住就吐到了地上。爸爸拿來(lái)掃帚，把我作嘔的東西給掃了。我的肚子又脹又痛，爸爸說(shuō)："明天我?guī)闳メt(yī)院里看看。
就在爸爸睡回去的`一瞬間我有作嘔了，爸爸看了不行。讓我穿好衣褲要帶我去醫(yī)院里，我用無(wú)力的雙手穿好衣褲。爸爸開(kāi)車(chē)送我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院爸爸扶著我去掛號(hào)，醫(yī)生看了我一下，就說(shuō)："得了腸胃炎，要掛掉針�！卑职侄�(huà)不說(shuō)就去付了錢(qián)，把我送到了一張床上，護(hù)士看了票，拿了一盆的要和針，在平時(shí)我見(jiàn)到針就怕，可今天不知為何，一點(diǎn)都不怕了，我看見(jiàn)跑來(lái)跑去的爸爸，熱淚潤(rùn)濕了眼眶。
我看了一下鐘已經(jīng)凌晨一點(diǎn)多了，我迷迷忽忽地睡了，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)眼前站著爸爸，我猛地看了一下鐘，啊!已經(jīng)三點(diǎn)多了，我的眼淚止不住了，我馬上鉆進(jìn)被子里，我不想讓爸爸看見(jiàn)。第一瓶已經(jīng)沒(méi)了，馬上又換上了第二瓶。最后我一直打掉針打到了五點(diǎn)多，爸爸一下都沒(méi)睡過(guò)。
我真的很想說(shuō)："爸爸，我愛(ài)你!”
滿(mǎn)分作文 8
學(xué)校的美景無(wú)處不在，最吸引我的三個(gè)景點(diǎn)是：造型獨(dú)特的天橋，潔白純凈的白沙池，還有獨(dú)特的大棋盤(pán)。
我們學(xué)校門(mén)口有一座美麗的天橋，橋上有一座半圓形的橋拱，它的顏色是純藍(lán)色的，特別鮮艷，讓人在遠(yuǎn)處一眼就能看見(jiàn)，橋拱的中間有8根小柱子，我覺(jué)得它的形狀像極了古代的“琵琶”，好像在上面彈奏一番，看可不可以發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每當(dāng)上學(xué)、放學(xué)橋上總是走滿(mǎn)了來(lái)來(lái)往往的人，場(chǎng)面十分壯觀(guān)，就是因?yàn)檫@座天橋，使我們學(xué)校成為了衢州唯一一所小學(xué)部和初中部連接起來(lái)的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，右邊有一個(gè)白沙池，一眼望去潔白潔白的沙子地像雪地一樣，一腳踩進(jìn)沙子里軟綿綿的好像有彈力的棉花一樣，特別舒服。白沙池的左邊有一塊大的.超乎尋常的大石頭，聽(tīng)說(shuō)它是學(xué)校百年校慶的時(shí)候從山里搬來(lái)的。這大石頭像軍人一樣屹立在那里保護(hù)著白沙池，守護(hù)著我們的校園。白沙池里不僅有大石頭還有高大挺拔的棕櫚樹(shù)，它四季碧綠蒼翠，葉片很大，把安靜潔白的白沙池襯托得更加耀眼，獨(dú)特。
從我們班級(jí)走廊往下看，一眼看見(jiàn)的是一個(gè)大棋盤(pán)，它上面有20顆黑子，20顆白子，它們像戰(zhàn)場(chǎng)上兩隊(duì)對(duì)立的軍隊(duì)，在時(shí)刻準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我們很喜歡這個(gè)棋盤(pán)，下課時(shí)，同學(xué)們可以在大棋盤(pán)上玩，可以先跳黑棋再跳白棋，在棋盤(pán)上玩跳跳子的游戲，這就是我們學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們歡樂(lè)的天地，也是學(xué)校的獨(dú)特風(fēng)景之一。
這就是我們美麗的校園風(fēng)景，也是我們歡樂(lè)的海洋。
滿(mǎn)分作文 9
我去過(guò)的地方有很多，讓我最想向你推薦的好地方是我的學(xué)校武穴市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是兩個(gè)圓柱形的一米多高的花壇，花壇里面一年四季盛開(kāi)著各種各樣的嬌艷欲滴的小花朵，有嫩黃色的小菊花，有金黃色的.太陽(yáng)花，還有半綠半青的不知名字的小花兒它們每天都仰著笑臉開(kāi)心地迎接我們走進(jìn)校園。
花壇的正前方是一個(gè)圓形的大花園，花園里的小樹(shù)挨挨擠擠、郁郁蔥蔥，充滿(mǎn)了生機(jī)�；▔乃闹苡泄饣拇罄硎缆�，每一條小路都環(huán)繞著四季常青的小草坪。綠地毯一樣的草坪里有漂亮的青銅雕像－－有讀書(shū)的小女孩，有拉小提琴的老師，還有兩只可愛(ài)的小熊在玩耍
花壇左邊是綠蔭小路，小路的兩旁是一棵棵高大修長(zhǎng)而茂盛的大樹(shù)，大樹(shù)像綠色的衛(wèi)士一樣守護(hù)著來(lái)來(lái)往往的師生。春天帶來(lái)滿(mǎn)目青翠，夏天遮住烈日的照射，秋天飛落片片蝴蝶般的落葉，冬天接住冰涼的雨雪。
右邊的小樹(shù)林時(shí)常有小鳥(niǎo)飛來(lái)，卻又被前面操場(chǎng)上打球的聲音驚走。我們的教學(xué)樓就坐落在這個(gè)美麗的地方，時(shí)常會(huì)傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和悅耳的歌唱聲。
這么美麗的校園，你想來(lái)嗎？如果你來(lái)了，我會(huì)再給你介紹一下我們學(xué)校有名的雅知樓和雅格樓，以及教學(xué)樓后面讓人流連忘返的小魚(yú)塘，好不好呀？
滿(mǎn)分作文 10
宣威的春天春風(fēng)習(xí)習(xí)，藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵白云，我踏著輕快的步伐，來(lái)到了我美麗的校園——雙龍二小。
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是兩排整齊的花壇，花壇上擺放著鮮艷美麗的小花，紅的、黃的、紫的，五彩繽紛，它們整齊的擺放成一排排，如高空的彩虹一樣耀眼美麗�；▔懈敲啦粍偈�，紫色的樹(shù)叢、紅色的花朵、高高的桂花樹(shù)，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
往東邊走，我來(lái)到了小操場(chǎng)，操場(chǎng)的`邊上種著一列高高的樹(shù)木，它們?nèi)缤?zhèn)守邊境的士兵一樣，站得筆直。下課鈴聲一響，小操場(chǎng)就成了孩子們的游戲天地，打籃球、跳皮筋、踢足球……這時(shí)，操場(chǎng)邊高高的樹(shù)木又變成了一位老人，慈祥地注視著孩子們玩耍。
走過(guò)小操場(chǎng)，繞過(guò)教學(xué)樓，就到了大操場(chǎng)，大操場(chǎng)是小操場(chǎng)的兩倍大，下課時(shí)，五六年級(jí)的同學(xué)經(jīng)常光顧這里，有的跳繩，有的跑步，也有人打籃球，一陣風(fēng)吹過(guò)，跑道邊的鳳尾竹發(fā)出沙沙的聲音，好像一棵竹子對(duì)另一棵竹子說(shuō)：“你看好哪一支球隊(duì)？”
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最有吸引力的便是屹立在學(xué)校中央的那塊氣勢(shì)恢宏的巨石了，上面刻著兩個(gè)字“求真”，你知道我為什么對(duì)這塊巨石有深刻的印象嗎？因?yàn)橛變簣@時(shí)，我偶爾會(huì)撒謊，但我不以為然，覺(jué)得偶爾撒謊是可以的，但我上一年級(jí)后，看到了刻有“求真”的巨石后，我便改變了我的看法，決定做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
這就是我的校園，我愛(ài)我的校園。
滿(mǎn)分作文 11
早晨，紅日東升，空氣清新。從小區(qū)里，巷子里，大路上，許多的小學(xué)生——有二年級(jí)的，有四年級(jí)的，還有五年級(jí)的從各個(gè)方向走進(jìn)學(xué)校。而我是三年級(jí)的小學(xué)生。
大家穿戴不同，年齡不同，但是來(lái)到學(xué)校后就成了好朋友。那美麗的服裝，把校園打扮的多姿多彩，同學(xué)們開(kāi)心地?fù)]舞著雙手，就像和校園的大樹(shù)握手，向親愛(ài)的老師問(wèn)好，向敬愛(ài)的國(guó)旗敬禮。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的'鈴聲響了起來(lái)。
上課啦！我們坐在寬敞明亮的教室認(rèn)真聽(tīng)著老師的講解。接著就是一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們一起大聲地朗讀著課文。那清脆悅耳的聲音真好聽(tīng)！這時(shí)候，窗外顯得很安靜——樹(shù)葉不擺了，小鳥(niǎo)不叫啦！就連平時(shí)活潑好動(dòng)小貓都靜靜地蹲在墻頭，好像在聽(tīng)同學(xué)們朗讀課文。最搞笑的是兩只小麻雀飛到我們窗前用疑問(wèn)的表情看著我們。
不知不覺(jué)，，下課鈴聲響了。大家在操場(chǎng)上玩起了游戲，有的踢毽子，有的跳繩，還有的邁大步。我最喜歡邁大步，我們?nèi)齻�(gè)人排成一排。同學(xué)們喊起了三，二，一開(kāi)始，我們就開(kāi)始邁大步，比比誰(shuí)第一。只見(jiàn)小明跑在最前方，我和小麗緊追不舍，還是被小明搶先了一步。校園里到處飄蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們的校園，書(shū)聲瑯瑯的小學(xué)，熱鬧非凡的小學(xué)。
滿(mǎn)分作文 12
我們的學(xué)校坐落在臺(tái)州市椒江區(qū)人民路西頭。它像母親那樣慈祥，像父親那樣整潔而樸素，像孩子那樣生機(jī)勃勃。
站在大門(mén)口，正前面那銀閃閃的伸縮門(mén)左邊，五個(gè)黃色的顯眼的大字鑲在紅色的大理石上：“人民路小學(xué)�！�
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的'是一棵高高的香樟樹(shù)。夏天，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，我坐在樹(shù)下的凳上，那樹(shù)陰就像媽媽的扇子給我?guī)?lái)涼爽。
沿著通道向前大約走三十來(lái)步，就來(lái)到莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)下，抬頭仰望筆直的旗桿，那旗桿上鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中飄揚(yáng)。
站在國(guó)旗臺(tái)下往左看，是一塊長(zhǎng)方形的塑膠跑道。往右看，是一幢像橫倒著的“U”形教學(xué)樓。淺綠色的墻，銀灰色的柱子，發(fā)亮的窗子，深綠色的門(mén)，顯得非常整潔。轉(zhuǎn)過(guò)身就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)綠綠的籃球架，還有墻上的宣傳窗，上面全都是獲得校園之星稱(chēng)號(hào)的同學(xué)，讓我們都要去努力學(xué)習(xí)。
繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)，穿過(guò)小天井，就看到在樓梯下不顯眼的位置，有一個(gè)小魚(yú)池，那兒的水清清的，魚(yú)兒在池里活蹦亂跳，小烏龜在池里慢悠悠地游著。
走過(guò)兩幢教學(xué)樓的通道，就是一幢綜合樓，這幢樓里有科技先進(jìn)的電腦教室，有充滿(mǎn)活力的乒乓室，有精致的音樂(lè)教室。在綜合樓前，有一個(gè)小花壇，小花壇一年四季常綠，像是一專(zhuān)用綠色地毯掉在了我們的校園之間
我們的校園永遠(yuǎn)都是這樣美麗!
滿(mǎn)分作文 13
我們的校園坐落在東文化街，是一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美，質(zhì)量一流，享譽(yù)河西走廊的名校。
早上八點(diǎn)整，我來(lái)到了我們的學(xué)校。首先映入眼簾的是校門(mén)，我們的校門(mén)宏偉、壯觀(guān)，瑪瑙一樣的大理石貼磚上刻著幾個(gè)大字：“酒泉師范學(xué)校附屬小學(xué)”。步入校園，往左邊看，是逸夫教學(xué)樓。潔白的教學(xué)樓前有兩塊碧綠的草地，草地里長(zhǎng)著幾棵可愛(ài)的小松樹(shù)，草地的旁邊是一個(gè)美麗的花壇，花壇里種著幾棵大松樹(shù)，它們就像小松樹(shù)的.媽媽靜靜呵護(hù)在小松樹(shù)的身旁。往中間看，那就是我們莊嚴(yán)的升旗臺(tái)了。銀色的旗桿上掛著火紅的五星紅旗。每一周，我們?nèi)熒家鹦蹓训膰?guó)歌，國(guó)旗在我們的注目下冉冉升起，每當(dāng)這時(shí)候是我最激動(dòng)、最嚴(yán)肅的時(shí)候。往右邊看，是一個(gè)木頭做的涼亭，顯得古典而優(yōu)雅。校園的正前方，是我們的主體教學(xué)樓。每當(dāng)走進(jìn)校園，教學(xué)樓里總能傳來(lái)陣陣的讀書(shū)聲，立刻勾起我們學(xué)習(xí)的欲望。上課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，校園里特別安靜；下課鈴一響，安靜的校園一下子沸騰起來(lái)了，校園里變成了一片歡樂(lè)的海洋：有的踢毽子、有的跳皮筋、有的踢足球、還有的……
夜晚的校園靜悄悄的，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，顯得幽靜而神秘。第二天，校園又恢復(fù)到平時(shí)的生機(jī)。
這就是我美麗的校園。
滿(mǎn)分作文 14
校園非常的美，但有一些人卻始終感受不到，今天我就來(lái)帶領(lǐng)大家來(lái)領(lǐng)略校園之美吧！
清晨，第一縷陽(yáng)光輕輕地灑了下來(lái)。大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，同學(xué)們?cè)陂T(mén)外談笑風(fēng)生，大門(mén)一開(kāi)，他們有序地進(jìn)入校門(mén)。門(mén)上的“確山縣靖宇小學(xué)”幾個(gè)大字受到陽(yáng)光的反射，泛出了金光。抬頭看去，似乎學(xué)校都變得金光閃閃，進(jìn)入了金色的海洋。
剎那間，安靜的校園變得書(shū)聲朗朗，那稚嫩的童聲，加上令人熱血沸騰的課文，就像一首神奇的曲子，能為你消除憂(yōu)慮。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，玩起了游戲，學(xué)校沒(méi)有了男女約束，只要自己愿意，男生可以跟女生玩起跳皮筋，女生也可以跟男生玩起丟沙包。
在學(xué)校不僅要玩得好，也要學(xué)得好。
看，課堂上同學(xué)們總是端正地坐好。當(dāng)老師讓討論問(wèn)題時(shí)，他們變得大大咧咧，三三兩兩地組合在一起討論，在這和諧有愛(ài)的環(huán)境里，他們總能得到答案，并爭(zhēng)先舉起手，恐怕落在了別人的'后面。
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，放學(xué)了，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走出校門(mén)，唱著隊(duì)歌：“靖宇人，講文明，好習(xí)慣……”隨著歌聲漸漸遠(yuǎn)去，校園也變得鴉雀無(wú)聲，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)校園，夕陽(yáng)西下，最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園內(nèi)，月亮悄悄地爬了上來(lái)，代替陽(yáng)光又重新灑滿(mǎn)了光芒。
在這“光芒四射”的校園里，你感受到這里的美了嗎？
滿(mǎn)分作文 15
漫步在校園中，沉醉在校園里，感受到校園秋天的五彩斑斕。校園是一幅畫(huà)，秋天是一片景，“景在畫(huà)中描，人在畫(huà)中游”�！}記一提到秋天，不由地讓人想到隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，不由地讓人感到凋零與凄涼。但我，自小就鐘愛(ài)秋天，完全是超乎尋常的。因?yàn)�，在我看�?lái)，秋天是金色的主體，秋天是豐收的季節(jié)，校園的秋色，更是惹人喜愛(ài)。甬路的兩旁，操場(chǎng)上，樓前樓后，各種各樣的樹(shù)木的葉子，被秋風(fēng)一吹，慢悠悠地落下來(lái)，生怕摔著。
有時(shí)，打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，旋幾個(gè)旋兒，好像頑皮的秋娃娃，在為秋媽媽表演節(jié)目。蕭瑟的秋風(fēng)中，柏樹(shù)，松樹(shù)，楊樹(shù)，你不讓我，我不讓我，都爭(zhēng)先恐后地唱起了歌，合奏起一曲秋之交響曲�！芭九尽保镉甏蚱屏苏n堂的安靜，瑟瑟寒意的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的雨珠，條條傾斜的雨線(xiàn)，形成一片蒙蒙的.雨景圖。下課后，校園里，有匆匆走著的人，他們趕著到辦公室去問(wèn)作業(yè)、送作業(yè)吧。
站到教學(xué)樓的最高層，將腦袋探出窗戶(hù)四處張望：藍(lán)悠悠的天空好像被水洗過(guò)一樣；校園里，各種各樣的樹(shù)啦，草啦，花啦，滿(mǎn)地的落葉，還有可愛(ài)的孩子，組成了一幅絢麗多彩的畫(huà)面，就是唐伯虎來(lái)了也要嘆之莫及了。有人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，有人喜歡生機(jī)勃勃的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，但我獨(dú)愛(ài)秋天，尤其是校園的秋天，她更像一個(gè)少女，有她內(nèi)在的美，有她成熟的美。
滿(mǎn)分作文 16
我的學(xué)校湖塘實(shí)小，有“百年名�！钡姆Q(chēng)號(hào)，校園美麗迷人，是我心中最棒的學(xué)校。什么，你不相信？那就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下湖塘實(shí)小的迷人風(fēng)采吧！
校園的早晨充滿(mǎn)生機(jī)。同學(xué)們迎著微風(fēng)，帶著微笑，邁著輕快地步伐走進(jìn)了校園。大家順著階梯走進(jìn)了各自的教室，校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。不一會(huì)兒，“敏學(xué)樓”和“敏思樓”這兩幢教學(xué)樓里就傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是那么整齊，那么響亮，讓人聽(tīng)得入神。
課間的校園更加活躍熱鬧�？矗賵�(chǎng)上同學(xué)們正在課間活動(dòng)，有的迂回跑，有的“石頭、剪刀、布”，玩得不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)中央是一座巨大的看臺(tái)，里面設(shè)有好多運(yùn)動(dòng)器材�？磁_(tái)四周碧綠的草坪像一塊大大的綠毯子，有時(shí)同學(xué)們神色莊嚴(yán)地在此舉行升旗儀式；有時(shí)同學(xué)們興致勃勃地在這健身玩耍，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)校園�？�，O形跑道上，正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈懂得長(zhǎng)跑比賽，吶喊助威的人群中不時(shí)傳來(lái)一陣陣歡呼聲，讓人不由自主地想要參與到比賽中。
放學(xué)后的校園寧?kù)o美麗。漫步校園，更能發(fā)現(xiàn)美麗的景色。你看，學(xué)校圍墻邊那一棵棵大樹(shù)，已經(jīng)被秋風(fēng)染黃了葉子，襯著綠色的.草坪分外好看。高大的旗桿在落日余暉里顯得更加筆直威武�；▓@里有一個(gè)小池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，沒(méi)有了同學(xué)們的觀(guān)看，魚(yú)兒似乎更悠閑了，在水里自由自在地游著。當(dāng)我看著它們時(shí)，它們仿佛對(duì)我說(shuō)“外面的世界怎么樣？好玩嗎？”
這就是我美麗的校園，怎么樣，你想來(lái)看看嗎？
滿(mǎn)分作文 17
我們的校園是一座美麗的大花園，我們每天都在這座大花園里玩耍、學(xué)習(xí)，我最喜歡的一處是我們學(xué)校門(mén)口的小花園。
走進(jìn)校園里，左邊是一個(gè)小的停車(chē)場(chǎng)，右邊就是我們的小花園，周?chē)袔卓么髽?shù)，大樹(shù)的前面就是小花園了。小花園理念有好幾棵芭蕉樹(shù)，那高高的'芭蕉樹(shù)傲挺立著，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就像一只只豬八戒的耳朵，大大的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的伸著，有的耷拉著。
春天，走進(jìn)花園，你就會(huì)聞到一股淡淡的清香，誰(shuí)都不知道那香氣是從哪兒來(lái)的，花園旁邊的小花壇里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，上面還放著一個(gè)警示牌，它告訴我們：請(qǐng)不要摘走小花，小花它也有生命，它也會(huì)疼的。夏天，小花園里的芭蕉樹(shù)的葉子有的時(shí)候很茂盛，有的時(shí)候很春天一樣，有些同學(xué)用手把芭蕉樹(shù)的葉子拽下來(lái)拿著玩兒。有的時(shí)候把把芭蕉葉子當(dāng)作扇子扇來(lái)扇去這樣玩兒會(huì)覺(jué)得很涼快。
秋天，芭蕉葉都黃了，有的落下來(lái)，有的還像一個(gè)個(gè)新生的綠葉子一樣。冬天，皚皚白雪飄落在芭蕉樹(shù)葉上，好似身上批了一件銀裝站在花園兩旁。芭蕉樹(shù)旁邊有一個(gè)美麗的小亭子，夏天，那里非常涼爽，冬天那里卻非常的冷。在那些芭蕉樹(shù)的旁邊，有一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花池，一群花圍著一塊巨大的石頭，石頭上刻著“太陽(yáng)每天都是新的�！�
我非常喜歡這個(gè)美麗的小花園，我會(huì)守護(hù)這個(gè)花園的。
滿(mǎn)分作文 18
楚雄的秋天，不像北方那樣粗狂，那么猛烈；它輕輕悄悄的來(lái)，又輕輕悄悄的去。當(dāng)你伸出手挽留它時(shí)，它一轉(zhuǎn)眼又不知去哪了。它是充滿(mǎn)綠色的，而不是大片大片的黃葉。當(dāng)你四處尋找它時(shí)，它又偷偷地進(jìn)入了我可愛(ài)的校園。
校園的樹(shù)，依然是那么綠，可是，你走近仔細(xì)一看，大榕樹(shù)上又有微黃的樹(shù)葉，仿佛秋風(fēng)一拂就會(huì)飄落。陽(yáng)光依然撒滿(mǎn)大地，依舊那么毒，在樹(shù)下乘涼，那是最好不過(guò)的事了，躺著，坐著，仰望藍(lán)天、白云，楚雄校園的秋天，真好！
校園的草，幾乎全部都聚集在了廣闊的足球場(chǎng)了，進(jìn)入深秋，我們才慢慢發(fā)現(xiàn)，一部分小草已經(jīng)開(kāi)始泛黃了，但它黃得美麗，黃得讓人心曠神怡，這樣一道綠，一道暗黃，給秋天的校園披上了一件帶水紋的花衣，秋風(fēng)微微一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，好像花衣上的'顏色在流淌。
再看校園的菊花，開(kāi)得正艷，正展現(xiàn)一年的時(shí)光積攢的顏色。這一朵，那一簇，大的、小的、有名字的、沒(méi)名字的，這一朵艷紅；那兒一朵黃嫩，或大或小，全是那么可愛(ài)，看的你目不暇接，看，那一大朵的菊花身旁又依謂著一朵小菊花，就像嬌弱的孩子依靠在媽媽?xiě)牙镆粯印?/p>
躺在嫩綠的草地上，看著藍(lán)天，白云，高大的樹(shù)木，盛開(kāi)的菊花，這是不是個(gè)理想的境界？
秋天的校園，你是那樣美麗，那樣別致，你來(lái)得快，去得也快，還未感受到時(shí)，你就邁開(kāi)凌厲的步伐離我遠(yuǎn)去，你在北方人眼里也許是帶去凄涼，但給南方帶來(lái)了溫情、美好。
我喜歡校園的秋天。
滿(mǎn)分作文 19
在大多數(shù)人的印象里，冬天，沒(méi)有春天的百花齊放，也沒(méi)有夏天的烈日炎炎，更沒(méi)有秋天的秋高氣爽，冷冰冰的冬天，給人一種毫無(wú)生氣的感覺(jué)。
秋姑娘悄悄地走了，冬姑娘悄悄地來(lái)了，給大地?fù)Q上了新衣。你瞧！給小草表面穿上了一件用霜露特制的吊帶禮服；給大樹(shù)穿上了圣誕節(jié)專(zhuān)賣(mài)場(chǎng)的白色大號(hào)圣誕襪；甚至小狗們也穿上了它們的馬甲；各家的電風(fēng)扇也都貼上了封條。
然而，在我們校園中，仍然處處是美景。在綠雅樓的停車(chē)場(chǎng)圍欄處，種著一種不知名的小花，白的似云，紅的似霞，黃的似金，藍(lán)的似海。誰(shuí)說(shuō)冬天只有梅花？這種小花雖不知名，也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)它，（它們有名字哦�。┒鼌s把它的美在這寒冷的冬天全都展現(xiàn)出來(lái)，用手劃過(guò)它的花瓣，似薄紗，誰(shuí)會(huì)把這纖柔的`小花和萬(wàn)物凋零的冬天聯(lián)系在一起呢？
這真是“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”啊�？磳W(xué)校里四季長(zhǎng)春的樹(shù)木，紫杉、桂花、松樹(shù)……給校園增添了別樣色彩，當(dāng)楓樹(shù)葉子在一片片飄落，當(dāng)山茶花的花瓣在一點(diǎn)點(diǎn)凋零溶入泥土，它們還在寒風(fēng)中挺立著，走進(jìn)校園的第一刻看到的綠色便是它們帶給我們的。
往日，課間滿(mǎn)操場(chǎng)的玩耍聲變成了每天早晨清脆整齊的朗讀聲，運(yùn)動(dòng)器材咯吱的搖晃聲變成了走廊中有序的交談聲，操場(chǎng)上整齊的吶喊聲變成了教室中同學(xué)們的耳語(yǔ)。
四季校園多姿多彩，但每個(gè)季節(jié)特色不同，你更喜歡哪個(gè)呢？我相信，你會(huì)和我一樣，也喜歡我們的冬季校園。
滿(mǎn)分作文 20
生活中有許多美好的景色，不僅需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛，還需要用心觀(guān)察。
早晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起，大地被太陽(yáng)的光芒染成了橙紅色，同學(xué)們分成兩列向?qū)W校進(jìn)發(fā)，他們被體溫?cái)z像頭掃描過(guò)后，就走到各自的教室里。小花小草們面帶微笑地看著他們，提醒他們今天要好好聽(tīng)課，不能做小動(dòng)作。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，太陽(yáng)慢慢地向西邊轉(zhuǎn)去，早晨那橙紅色的光變成了金黃色。一下子40分鐘一晃而過(guò)，課間十分鐘到了。同學(xué)們沖出教室，有的'跑到操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上玩抓人的游戲。他們飛快地奔跑著，抓他們的人緊隨其后，他們發(fā)散開(kāi)了，抓他的人無(wú)從下手。他站在原地，想了一下，選了一個(gè)跑得最慢的人，用勁全身力氣奔跑著，抓住了他選定的人。這是多么活潑的校園奔跑圖��！而教室是另一番景象，一小部分同學(xué)們坐在座位上，開(kāi)始寫(xiě)中午的數(shù)學(xué)或語(yǔ)文作業(yè)，希望在學(xué)校里做好，中午就可以開(kāi)心地玩了。這是多么美好又寧?kù)o的圖呀！
校園里的生活是那么的短暫又美好。放學(xué)時(shí)間到了，校門(mén)被打開(kāi)了，一到二年級(jí)的學(xué)生，排著整齊的隊(duì)伍出了校門(mén)去找自己的家長(zhǎng)。一支又一支的隊(duì)伍走了出去，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，美麗的花朵和可愛(ài)的小草們搖擺著它們的身體，像是和同學(xué)們告別，大樹(shù)上的葉子們也在搖擺著自己，和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)呢！原本熱鬧的校園慢慢地變成了一個(gè)寧?kù)o的校園了。
看來(lái)美好的景色，真需要用心地觀(guān)察。
滿(mǎn)分作文 21
——校區(qū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。我們每天都在這里快樂(lè)的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，每一片土地都留下了我們的足跡。然而，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)隱藏在校園里的美的源泉？
春天是開(kāi)啟新年的鑰匙。春天，百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。我們的校園就在后面不遠(yuǎn)處，你看：小花園里的草也探出了小腦袋，躡手躡腳的，好像怕被調(diào)皮的孩子踩；山茶花是最好的炫耀自己的'方式，一下子就吸引了我們的目光：紅勝于火，白勝于玉，紫勝于葡萄……，然后看各種姿勢(shì)：有的是小花小骨，有的是怒放的花，有的是含苞待放的花，但很快就會(huì)精神煥發(fā)，虛心接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽(yáng)光。突然，此刻，一棵樟樹(shù)站在我面前。它那么高，那么挺拔，在煙雨霧中看起來(lái)更綠。樹(shù)上的雨珠是那么晶瑩剔透，葉子上的綠色仿佛滲進(jìn)了水滴里，幾乎流了下來(lái)。但是當(dāng)水滴到達(dá)葉尖時(shí)，綠色就消失了。嘖嘖！綠色去哪里了？定清一看，水竹兒已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這美麗的春景，正如南宋詩(shī)人朱所說(shuō)：“閑來(lái)無(wú)事，可知東風(fēng)，春來(lái)常春�！笨粗▓@里的花草樹(shù)木，突然覺(jué)得整個(gè)學(xué)校不僅僅是這些花草樹(shù)木。我們的老師不就像春雨和暖陽(yáng)一樣嗎？
我愛(ài)這繽紛的春天，愛(ài)花園的春光，但我愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)我們，像溫暖的太陽(yáng)一樣呵護(hù)我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)的老師。
滿(mǎn)分作文 22
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我非常喜愛(ài)我們的校園。
我們的校園，雖然只有一座小樓、幾間瓦房，比不上城市的學(xué)校那樣豪華，但是我們?cè)谶@個(gè)校園里度過(guò)了許多快樂(lè)的日子。
一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，原來(lái)是花園里的小花開(kāi)了。那是今年在我們師生共同努力下新建起來(lái)的。它散發(fā)著誘人的香味，像一位位少女擦著淡淡的脂粉。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，落在花朵上，打開(kāi)它那五彩翅膀，在春日的陽(yáng)光下一張一合，仿佛是在和花兒比美。不再膽怯的小草從地下探出小腦袋來(lái)，試試寒，試試暖。連蚯蚓也嬉戲其中。花園中間的小樹(shù)苗像我們一樣茁壯成長(zhǎng)。清晨，同學(xué)們坐在花園旁邊，背誦著優(yōu)美的詩(shī)句，他們的`聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，與鳥(niǎo)兒的叫聲應(yīng)和著。校園中間的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛正鼓勵(lì)著同學(xué)奮發(fā)向上。
再往前走，就來(lái)到了我們的教學(xué)樓，上樓走進(jìn)教室，就看到桌椅是整整齊齊地?cái)[放著，后面的黑板有的是畫(huà)，有的是粘貼的。這些都是同學(xué)們寫(xiě)得好的作文，畫(huà)的好的畫(huà)。
教學(xué)樓兩旁墻壁上的黑板更美，上面寫(xiě)的都是“好人好事”！
下樓往東走，那是我們的玩耍、做游戲的地方——大操場(chǎng)。每到下課的時(shí)候，操場(chǎng)上就聚滿(mǎn)了同學(xué)們。有的跳繩，有的拔河，有的跳皮筋……。非常熱鬧。
美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。
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我們學(xué)校白云小學(xué)真美�。∷且蛔兄凭脷v史的“嶄新”學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校建校時(shí)間長(zhǎng)，所以歷史悠久，但學(xué)校的幾棟教學(xué)樓和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)又是新建的，所以她又是“嶄新”的學(xué)校。
學(xué)校的大門(mén)很特別，就像一本打開(kāi)的書(shū)。自動(dòng)門(mén)像彈簧一樣，可以自動(dòng)打開(kāi)、關(guān)閉。一進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)一座思源山，山上有一股泉水，正淙淙的流著。這讓我們想起了飲水思源，老師的知識(shí)，澆灌著我們，就像思源山的泉水。思源山的周?chē)�圍著許許多多美麗的花兒，有紅的、黃的、紫的，它們散發(fā)著芬芳的'清香，不仔細(xì)聞還聞不到呢。這些花兒都是我們學(xué)校的一位老爺爺每天辛辛苦苦澆水、施肥才培育出來(lái)的。
學(xué)校里的第一棟教學(xué)樓是一年級(jí)的，教學(xué)樓前面的花園中間矗立著一本石頭雕刻的大書(shū)，書(shū)上面刻著孔子的名言，這讓我們時(shí)刻銘記著孔老先生的教誨。我們的教室在第三棟的第二層。走進(jìn)我們的教室，就能發(fā)現(xiàn)里面打掃的干干凈凈，桌椅擺的整整齊齊，裝飾的也很漂亮，真是舒服極了。最后面的一棟是托管中心，也就是托管生吃飯睡覺(jué)的地方。托管中心的前面有一個(gè)非常大籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的側(cè)面擺放著一些體育器材。每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我就喜歡到這里玩這些體育器材。
我們學(xué)校還得過(guò)許多獎(jiǎng)，都放在會(huì)議室里。那里放著許多獎(jiǎng)杯、榮益證書(shū)等，內(nèi)容非常豐富。如果大家有空，一定要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)一下，我們學(xué)校就像一座大花園，同學(xué)們是花朵，老師就是園丁。
滿(mǎn)分作文 24
我的學(xué)校坐落在成都高新區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美、書(shū)香滿(mǎn)門(mén)。
我們學(xué)校里有很多花。春天，那美麗的絨球花，像一個(gè)個(gè)小球，在花盆里盛開(kāi)，十分有趣。夏天，花香撲鼻的藍(lán)花楹掛滿(mǎn)了樹(shù)梢，整個(gè)校園好似被藍(lán)色顏料涂成了一副藍(lán)色的風(fēng)景畫(huà)，特別美麗。秋天，十里飄香的桂花開(kāi)了，整個(gè)學(xué)校都浸在桂花香中，校園如同噴了香水一樣。冬天，梅花冒著刺骨的寒風(fēng)嬌艷的盛開(kāi)，為冬日里的校園帶來(lái)一抹生機(jī)。我們的學(xué)校四季都充滿(mǎn)著花香。
我們學(xué)校有一處特別的地方，那就是墨池和子云亭。墨池里長(zhǎng)著“接天蓮葉無(wú)窮碧”的荷葉和“映日荷花別樣紅”的荷花，小魚(yú)兒開(kāi)心的在荷葉間嬉戲，正如“魚(yú)嬉蓮葉東，魚(yú)嬉蓮葉西，魚(yú)嬉蓮葉南，魚(yú)嬉蓮葉北”，顯得頑皮可愛(ài)。子云亭是紀(jì)念大文豪楊雄而建，他在下雨時(shí)如同披上了一層面紗，就像一位嬌羞的姑娘。晴日里，亭上的葉子被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光，就像給子云亭蓋上了一個(gè)金屋頂。
我們學(xué)校不僅風(fēng)景優(yōu)美，還充滿(mǎn)了書(shū)香味。早晨進(jìn)校，就能聽(tīng)到郎朗的讀書(shū)聲，多么流利、多么整齊、多么洪亮。放學(xué)路上也是歡歌笑語(yǔ)。
學(xué)校里還有一處?kù)n麗的風(fēng)景，那就我們的老師。老師們每天辛苦的`工作，教會(huì)給我們?cè)S許多多、方方面面的知識(shí)，同學(xué)們也在快樂(lè)的學(xué)習(xí)當(dāng)中收獲了許多。
這就是我的學(xué)�！啥寄貢�(shū)院小學(xué)，我愛(ài)我的學(xué)校。
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我有一個(gè)非常非常美麗的校園，接下來(lái)就讓我來(lái)告訴你們，我所在的校園美麗的景色吧！
首先，當(dāng)然是我們的校門(mén)口了，校門(mén)是一個(gè)用電帶動(dòng)的門(mén)，門(mén)的兩側(cè)上面各有一個(gè)攝像頭，可以從監(jiān)控室里清楚地看到大門(mén)的兩側(cè)，大門(mén)兩側(cè)還留有兩個(gè)通道。通道里放的都是一些運(yùn)動(dòng)需用的`器材。門(mén)是可以左右移動(dòng)的，為什么呢？第一，門(mén)是電動(dòng)的；第二，門(mén)的下面有十幾個(gè)輪子非常小，如果你不仔細(xì)觀(guān)看的話(huà)，恭喜你，你不會(huì)發(fā)現(xiàn)輪子的。
往里一點(diǎn)，向右邊看，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)窗子，窗子左邊有一個(gè)門(mén)，門(mén)打開(kāi)之后，進(jìn)去有一臺(tái)電腦。門(mén)的打開(kāi)關(guān)上，都是用那臺(tái)電腦控制的。里面還有一張軟綿綿的床，是學(xué)校里保安專(zhuān)用的床。保安每天晚上一定會(huì)在那張軟綿綿的床上美美的睡上一覺(jué)，然后做個(gè)好夢(mèng)。第二天醒來(lái)，就要繼續(xù)巡邏。
再往前就是我們學(xué)校的教學(xué)樓，每天早上你即使在校門(mén)外，也一定可以聽(tīng)到我們學(xué)生鏗鏘有力的讀書(shū)聲。
再往前就是我們的操場(chǎng)啦！在那里我們玩耍，我們升國(guó)旗，做早操，上體育課……那里是我們真正的樂(lè)園。在操場(chǎng)那邊還有一棵棵高大而又挺拔的樹(shù)。記得一年級(jí)時(shí)，它只有兩層樓那么高，可現(xiàn)在他已經(jīng)超過(guò)了三層樓了。但我也從一年級(jí)升到了四年級(jí)，這棵樹(shù)見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
這就是我美麗的校園，我愛(ài)我的校園。
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一踏入我們的校園，首先映入眼簾的是一座紅色高達(dá)四層的教學(xué)樓，有微機(jī)室，有語(yǔ)音室，有閱覽室，還有……這座教學(xué)樓可以供用同學(xué)們學(xué)習(xí)。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了林蔭道。這里有兩排槐樹(shù)，整整齊齊地站在林蔭道兩旁，像兩排正在等候檢閱的士兵。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，這里的槐樹(shù)抽出了嫩綠的枝丫。一陣微風(fēng)拂過(guò)，林蔭道響起了“沙沙”聲，小鳥(niǎo)也趕來(lái)湊熱鬧，唧唧喳喳的叫著，仿佛一支春的交響曲正在湊響。夏天，林蔭道綠樹(shù)成蔭，這里的槐樹(shù)已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們坐在林蔭道的石凳上讀書(shū)，會(huì)感到十分涼爽。秋天，槐樹(shù)的樹(shù)葉黃了，紛紛從枝頭飄落，好似一只只黃蝴蝶翩翩起舞。冬天，槐樹(shù)的樹(shù)干已是光禿禿的了，它們正在沉沉入睡，等待著來(lái)年的春風(fēng)把它們喚醒。
林蔭道西側(cè)就是乒乓球場(chǎng)，有幾十個(gè)乒乓球桌，可以供同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間打乒乓球。
穿過(guò)乒乓球場(chǎng)就來(lái)到了操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很大，操場(chǎng)上有一個(gè)橢圓形的跑道，一圈有三百米呢！操場(chǎng)中間可以供同學(xué)們做操，也可以踢足球。
哦，我忘了介紹我們校園最美的.地方——小花園。小花園里有幾十種花，有菊花，有月季花，有……幾十種花爭(zhēng)奇斗艷，一年四季花開(kāi)不敗。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，從小花園里飄出了一股股沁人心脾的花香味。小花園為校園增添了不少優(yōu)雅的的氣氛。
我們的校園是美麗的、可愛(ài)的，我在這個(gè)校園已經(jīng)五年了，可愛(ài)的校園呀，你多么使我自豪！
滿(mǎn)分作文 27
我的校園坐落在赫赫有名的洪山菜苔基地旁，她就是——武漢第一寄宿小學(xué)，就讓我?guī)阕哌M(jìn)校園去瞧一瞧吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是左右兩邊笑瞇瞇的大樹(shù)伯伯和氣象觀(guān)察站，每天早晚都有同學(xué)來(lái)記錄。正前方是一棟“口”字形的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，一種書(shū)香氣撲面而來(lái)，上課時(shí)間同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課時(shí)同學(xué)們盡情歡笑，有的玩跳繩，有的講笑話(huà)，有的在班級(jí)門(mén)口的.圖書(shū)角看書(shū)。圖書(shū)角上的書(shū)架可有趣了！都是按照橋的模型來(lái)設(shè)計(jì)的，例如：長(zhǎng)江一橋，長(zhǎng)江二橋........不僅讓同學(xué)們品味課外書(shū)，還讓同學(xué)們了解到了橋文化，可真是一舉兩得呀！
教學(xué)樓里還有室內(nèi)體育館和多功能展示廳，可以站滿(mǎn)12個(gè)班呢！
穿過(guò)教學(xué)樓，右邊便是我們的小菜地了！里面種了絲瓜和冬瓜，同學(xué)們每天都細(xì)心的澆水、施肥，秋天果實(shí)結(jié)得又大又圓，同學(xué)們個(gè)個(gè)都流口水了！
再往前就是操場(chǎng)和主席臺(tái)了，每個(gè)星期一，所有的同學(xué)們都會(huì)集中在操場(chǎng)，展開(kāi)莊嚴(yán)的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)。
操場(chǎng)的對(duì)面就是健身器材了，有單、雙杠，天梯、滾筒……一到下課那兒便是笑聲的海洋。
怎么樣？你一定說(shuō)很美對(duì)不對(duì)，可我覺(jué)得最美的是我們那顆童心，有了它我們的校園才會(huì)更美麗！
我愛(ài)你，美麗的校園！
滿(mǎn)分作文 28
茂盛的爬山虎掩蓋不住校園里的絲絲熱情，聞一聞，那就是活力的氣息，這氣息不隨著爬山虎的繁茂或枯萎而改變，因?yàn)檫@里是充滿(mǎn)活力的校園。
爬山虎綻出了新葉。春風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)，只有鳥(niǎo)兒在歌唱。別認(rèn)為校園沒(méi)了生機(jī)，它只不過(guò)是在儲(chǔ)存能量。聽(tīng)晨操的音樂(lè)響起了！看！校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了活力！同學(xué)們跑著，跳著，歡笑著，新的一天就此開(kāi)始！
爬山虎透出的綠令人炫目，夏日炎炎。上了五節(jié)課，人都無(wú)力起來(lái)。別認(rèn)為同學(xué)們是怕流汗，他們只不過(guò)是要先去吃飽了飯，才有力氣去比拼。操場(chǎng)上女生們已開(kāi)始行動(dòng)，歡快地跳起皮筋來(lái)，作為男生的我們自然也不甘落后，過(guò)人，傳球都頗有巨星的風(fēng)范，打累了大伙在籃下，抹著汗水，喝著飲料，好不愜意！不知誰(shuí)冷不丁唱了一句：“汗水點(diǎn)點(diǎn)流不盡，青春滴滴淌不完�！�
爬山虎也染了發(fā)，黃綠相間的。秋天歷來(lái)是講述有關(guān)收獲的故事的，秋高氣爽，學(xué)校正熱鬧非凡，這便是運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景——身穿運(yùn)動(dòng)服的我們英姿颯爽，邁著整齊的步伐。哦，還有那放飛的氣球帶著期望飛向藍(lán)天，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們班的口號(hào)：“運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，永不言敗；飛翔飛翔，斗志昂揚(yáng)！”
爬山虎褪去了衣裝，光禿禿的，寒風(fēng)刺骨的.冷。放學(xué)鈴聲大作，同學(xué)們紛紛涌出校園。不為別的，只是為趕在太陽(yáng)落山前追逐即將逝去的光輝。這就是我們——充滿(mǎn)活力的少年，再厚重的衣服也掩蓋不住我們從骨子里透出的活力。
春夏秋冬，爬山虎有榮有枯，而校園里洋溢的活力氣息卻從未改變！
滿(mǎn)分作文 29
秋奶奶悄悄地離開(kāi)了，冬爺爺悄然無(wú)聲地來(lái)到了這個(gè)美麗的世界。冬爺爺去了很多地方，他也來(lái)到了我們的校園，給我們的校園帶來(lái)了冬天的感覺(jué)。
一進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)的是那月季園，月季花已經(jīng)被修剪了枝條，只剩下一根根光禿禿的桿子，美麗的月季花早已經(jīng)枯萎里，但是旁邊的許多小草依然保持著一身鮮綠，里面還藏著一些果子，果子的色彩真是豐富，有綠色，白色，藍(lán)色，黑白相間……這使月季園也變得生機(jī)勃勃了。
走出了月季園，就來(lái)到了操場(chǎng)邊。那邊的景色也很美。你瞧，那落掉葉子的石榴樹(shù)，就像剛剃過(guò)頭發(fā)的'孩子一樣，顯得那么活潑可愛(ài)。還有那神奇的三葉草碧綠碧綠的，像一片片綠色的小風(fēng)車(chē)，風(fēng)來(lái)了，三葉草在風(fēng)里轉(zhuǎn)動(dòng)著，像是在跳舞。在他們的旁邊，有美麗的桃樹(shù)，還有蔥綠的無(wú)名樹(shù)（因?yàn)槲也恢浪拿郑?/p>
校園的小公園里面有那迎著冬風(fēng)開(kāi)放的梅花，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士在和寒冬做對(duì)抗，怪不得宋朝的王安石會(huì)贊美這凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花呢。小公園里除了梅花還有竹子和松樹(shù)，都像在給梅花鼓掌呢。
校園里最美的景色其實(shí)是我們小朋友。你瞧，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子正在雪里打雪仗，還有些孩子在堆雪人，用雪做城堡、做小橋……在他們的身上一點(diǎn)也看不到冬天的痕跡。
我真想讓冬爺爺永遠(yuǎn)都留在我們學(xué)校，它帶來(lái)的美景可絲毫不比春天差�。�
滿(mǎn)分作文 30
我的校園綠樹(shù)成蔭，是我們學(xué)習(xí)的好地方。
“嘰嘰喳喳”，聽(tīng)，是小鳥(niǎo)輕快的叫聲，原來(lái)是春姑娘帶著生機(jī)勃勃來(lái)到了人間。走進(jìn)校園，一陣誘人的清香撲鼻而來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，龍眼樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)密密層層淡黃色的花，龍眼花從樹(shù)枝一直花到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)兒空隙，陽(yáng)光下，如同一座噴花的飛泉。當(dāng)龍眼花飄落下來(lái)時(shí)，我們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地拾起。小小的，散發(fā)著清香的龍眼花泡在水里，就成了清香誘人的“龍眼香水“，包含了我們的天真活潑，聞一聞，真令人陶醉呀！
知了，知了”，什么在叫，哦！時(shí)間過(guò)得真快，原來(lái)是知了在叫，生機(jī)勃勃的春天過(guò)去了，調(diào)皮而潑辣的夏姑娘來(lái)了。夏姑娘真討厭，總在太陽(yáng)里加了好多好多的`辣椒，總讓太陽(yáng)火辣辣地照著大地。不過(guò)不要緊，扁桃樹(shù)，菠蘿樹(shù)那濃密的枝葉為我們遮陰擋雨，我們?nèi)栽跇?shù)陰下快活地玩耍，有的比誰(shuí)跑得快；有的蕩秋千；有的打乒乓球�！昂昧藛�？”原來(lái)是小紅那一隊(duì)在捉迷藏�！昂昧恕�，負(fù)責(zé)捉的小紅小心翼翼地走。生怕驚動(dòng)了自己人的獵物-------正當(dāng)同學(xué)們玩得開(kāi)心時(shí)，早讀鈴聲響了，同學(xué)們紛紛跑回教室早讀。不一會(huì)兒，每個(gè)教室都傳來(lái)了朗朗而優(yōu)美的讀書(shū)聲，學(xué)校那棵百年大榕樹(shù)上鳥(niǎo)兒也仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，也跟著叫，好像在給我們伴奏呢！讀書(shū)場(chǎng)院鳥(niǎo)叫聲渾然一體，簡(jiǎn)直就是一首來(lái)自天國(guó)的美妙曲子。
哇！我漫步在操場(chǎng)上，突然驚喜地發(fā)現(xiàn)龍眼樹(shù)、扁桃樹(shù)、菠蘿樹(shù)上。
滿(mǎn)分作文 31
我的校園，夢(mèng)想成真的地方，在這里我可以和伙伴們一起玩耍，我可以向老師請(qǐng)教不會(huì)的問(wèn)題，我還可以安心的做題。最重要的是，在這里，我可以學(xué)到許多知識(shí)。
操場(chǎng)上人山人海，歡聲笑語(yǔ)，仿佛一片汪洋大海。操場(chǎng)上，有的同學(xué)跳繩，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)打籃球……同學(xué)們從小草身邊走過(guò)，小草便和風(fēng)娃娃一起跳起舞來(lái)。
在教室里，上課時(shí)，有的同學(xué)積極回答問(wèn)題，有的同學(xué)交頭接耳，有的'同學(xué)抱臂坐直，聚精會(huì)神的聽(tīng)課。下課了，教室里一片狼藉，大家仿佛落下的雨點(diǎn)，急急忙忙，匆匆行過(guò)。放學(xué)了，教室里的桌椅擺放得整整齊齊、井井有條，地上打掃得干干凈作文凈，一塵不染。
春天，校園里的樹(shù)木，開(kāi)出嫩芽，和同學(xué)們打招呼。美麗的花兒紛紛開(kāi)放，有花中之王牡丹，有香氣撲鼻的桃花，還有金燦燦的迎春花……
夏天，校園里的樹(shù)木越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越筆直，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩建巢。
秋天，落葉鋪滿(mǎn)校園，人們接二連三的踩上去，就會(huì)發(fā)出一陣陣咔嚓咔嚓的聲音。秋風(fēng)送來(lái)陣陣寒意，讓花兒們凍得東倒西歪。
冬天，雪花仿佛落荒而逃的小鹿，急急忙忙的落下。雪花蓋滿(mǎn)校園，望眼看去，那歡聲笑語(yǔ)的校園，仿佛鋪上了一層層白色的大棉被。操場(chǎng)上人煙稀少，幾乎沒(méi)有人在操場(chǎng)上玩耍。
校園是我最喜愛(ài)的地方！
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