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【精華】敘事作文300字錦集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的敘事作文300字10篇，歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
同學(xué)們，看到被風(fēng)刮倒的小樹(shù)苗，你們會(huì)怎么做呢是扶起它，還是折斷它看到受傷的小鳥(niǎo)兒，你是醫(yī)治它，還是不理它......這些都是一些對(duì)待生命的表現(xiàn)�，F(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看我是怎樣對(duì)待這些生命的吧!
一天，在去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的路上，天空中煙霧迷蒙，還刮著大風(fēng)。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)被風(fēng)刮倒的小樹(shù)，它垂頭喪氣的彎著腰，好像正在可憐巴巴的瞅著我，對(duì)我說(shuō)：小同學(xué)，快來(lái)幫幫我吧!我本來(lái)想不扶它，可又一想，如果這棵小樹(shù)是我的話，我的心里會(huì)怎樣的想呢于是我把這棵小樹(shù)扶了起來(lái)。
還有一次，我看見(jiàn)受了傷的`小鳥(niǎo)兒，一是好玩，二是可憐它，就把它拿回家里養(yǎng)。誰(shuí)知不懂技術(shù)，不到一周小鳥(niǎo)兒就去見(jiàn)上帝了。為此，我傷心了好久，幸好有媽媽安慰，我才把小鳥(niǎo)兒埋了。
雖然，這些事情都是非常普通，但這些都是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)，希望同學(xué)們多做些熱愛(ài)生命的事情。
敘事作文300字 篇2
今天，是一學(xué)期一度的餐博會(huì)，也是我們這學(xué)期里的一件最開(kāi)心的事情，大家早就盼望這一天的到來(lái)了。
早上，我很快就出了門(mén)，提著水桶走在上學(xué)的路上，“可真重啊。”我在心里默默的說(shuō)。因?yàn)樗袄镅b著蘋(píng)果、雞翅、碗、筷子、抹布、還有洗潔精和刨子。 我氣喘吁吁的來(lái)到學(xué)校。李老師面無(wú)表情地對(duì)大家說(shuō)：“我們先把水桶拿到開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，再回去上課吧！”“好！”我們齊聲大喊。接著，我們拎著水桶，排著有秩序的隊(duì)伍，跟隨著李老師平穩(wěn)的步伐，來(lái)到了紅領(lǐng)巾開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，李老師拿著鑰匙來(lái)為大家開(kāi)門(mén)，放下水桶，我們便回教室了。 上完數(shù)學(xué)課，李老師帶領(lǐng)著整齊的隊(duì)伍有順序地去了開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。 家長(zhǎng)們大概也都來(lái)了，他們把大鍋抬上灶，我們也把所有燒熟了的菜放在桌子上，徐燁、黎子源、楊雪、黃詩(shī)晴都在做水果拼盤(pán)。 “上菜啦！許心怡拿著一盤(pán)龍蝦叫道�！爸懒�！”富林園馬上接過(guò)龍蝦說(shuō)：“真香��！” “吃飯啦”！姚文毅吃著一個(gè)雞腿說(shuō)，“今天的菜真豐盛�。 薄拔业目谒家鞒鰜�(lái)了。”吳天賜直勾勾的`看著桌子上的雞腿說(shuō)。不過(guò)今天的飯菜真的很好吃！有雞腿、雞翅、牙簽肉、燒烤、土豆絲……很多很多，應(yīng)有盡有。 今天的餐博會(huì)絕對(duì)是我上一年級(jí)到四年級(jí)最美好的一天！
敘事作文300字 篇3
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無(wú)意間看見(jiàn)了一隊(duì)“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著蛋糕一邊吃，一邊走。當(dāng)我吃完的時(shí)候，看見(jiàn)一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.觸角，東走走，西探探，一會(huì)兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過(guò)來(lái)運(yùn)蛋糕。原來(lái)它是找救兵了去了。因?yàn)榈案鈧�(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來(lái)了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見(jiàn)一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽(tīng)到了它們團(tuán)結(jié)一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì)兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無(wú)影無(wú)蹤。這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細(xì)心觀察，一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。
敘事作文300字 篇4
盜版大家都應(yīng)該聽(tīng)過(guò)，可是，小小年紀(jì)的我也干過(guò)一起“盜版事件”。
那是小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師留的作文題目叫我很為難。以前都是在媽媽的輔導(dǎo)下完成作文的，可今天媽媽正好又去了二姑家，要明天才回來(lái)。怎么辦呢，我想一個(gè)熱鍋上的螞蟻。想自己寫(xiě)，怕寫(xiě)不好，被老師批評(píng)，不寫(xiě)作業(yè)更不行了。我焦急地在屋里徘徊著。忽然，我的目光落在了一本作文書(shū)上，我心里閃過(guò)了一個(gè)想法，抄一篇作文怎么樣？可是，如果被老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，后果會(huì)更嚴(yán)重。但是，這本作文書(shū)是爸爸從外地帶回來(lái)的，應(yīng)該沒(méi)有事。于是，我把一篇作文“復(fù)制”在了我的作文本上。
第二天，當(dāng)老師讀一些比較好的作文時(shí)，我的'“佳作”也上榜了。同學(xué)們紛紛投來(lái)羨慕的眼光，可我卻忐忑不安的熬過(guò)了一節(jié)課，等到下課還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我不由得松了一口氣。
可回到家，情況就發(fā)生改變了，“母夜x”媽媽回來(lái)了。他每天都檢查我的作業(yè)，作文也不例外。我想盡各種辦法不讓媽媽看我的作文，可是，到最后，我的思想防線徹底崩潰了。我拿出作文給媽媽看，媽媽看到一半就把我的作文給撕了，還讓我重寫(xiě)一篇。
這件事讓我懂得了任何事都要漸漸的獨(dú)立去做，這樣才能把不會(huì)的事鍛煉會(huì)�！氨I版”事件真令我后悔。
敘事作文300字 篇5
星期五，學(xué)校舉行了隆重的三年級(jí)拔河比賽，大課間里，我們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備向第一名發(fā)起猛烈地進(jìn)攻。
第一場(chǎng)開(kāi)始，是我們班PK三班，一位裁判老師的哨子剛響，就開(kāi)始拔起河
來(lái)。剛開(kāi)始，我漫不經(jīng)心地拔著，忽然聽(tīng)到一個(gè)聲音在叫著：“一、二、三，拉！一二三拉！”
我朝那個(gè)聲音望去原來(lái)是我們班班主任顧老師在那喊呢！我想：“我可不能讓顧老師失望！”我振作精神仿佛全身充滿了力量，拼命地拔著，終于在PK三班中大獲全勝，同學(xué)們興奮得跳起來(lái)。
接下來(lái)是二班PK一班，一班PK五班了，五班勝出，隨即我們等來(lái)了終極拔河，而且是最后一場(chǎng)，我們班PK五班，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，和五班激烈地較量起來(lái)了……。
雖然我們都很盡力，但是我們還是輸給了五班，得了第二名。
這個(gè)比賽結(jié)束后，作為拔河的.隊(duì)員，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量真大，如果不是我們大家齊心協(xié)力，恐怕第二名的好成績(jī)也不會(huì)屬于我們。
敘事作文300字 篇6
我和書(shū)的關(guān)系可不一般，我是從小讀書(shū)長(zhǎng)大的。我非常愛(ài)讀書(shū)，一看就是一、兩個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)，在我的童年記憶中，我小時(shí)候曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣幾件讓人捧腹大笑的故事：又一次，我和媽媽一起去街上買(mǎi)衣服。那時(shí)候我才兩歲，子還認(rèn)不全，有一些子還不認(rèn)識(shí)。
突然，我指著一件羽絨服說(shuō)：“媽媽，你看，羊和駱駝�！眿寢尭械胶荏@訝，四周張望著說(shuō)：“哪有羊和駱駝呀？”
“這呢。”我揪著那件衣服說(shuō)。
媽媽仔細(xì)一看，頓時(shí)大笑起來(lái)，原來(lái)上面寫(xiě)的是羊駝絨�。�
還有一次是我一歲多的時(shí)候，我坐在床上，手里拿著一本小畫(huà)書(shū)，讀得津津有味。
正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，看我嘴里嘰里咕嚕的，像在說(shuō)什么，就去叫媽媽說(shuō)：“你快去看看她在干什么呢？”
媽媽和姥姥跑過(guò)來(lái)一看，笑了起來(lái)。我用疑惑的.眼神看著他們。心想：他們笑什么呢？媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“她在讀書(shū)呢，不用管她。”說(shuō)完，便走了。只留下我一人，在床上讀書(shū)，不過(guò)我很高興。
看到了吧，這就是我小時(shí)候讀書(shū)的事情，搞笑吧？
敘事作文300字 篇7
這件事發(fā)生在夏天，我們一家開(kāi)車(chē)到了北京，剛下車(chē)，只見(jiàn)這里充滿了魅力，馬路上很車(chē)很多，人山人海。沒(méi)走兩步，我便熱得像烤鴨，我們先找了一家賓館住了下來(lái)。爸爸說(shuō)明天要帶我去爬長(zhǎng)城，激動(dòng)得我一宿沒(méi)睡著。
第二天我們一家三口開(kāi)車(chē)來(lái)到了長(zhǎng)城腳下，只見(jiàn)它像一條長(zhǎng)龍翻越巍峨群山，穿過(guò)茫茫的草原，跨過(guò)浩瀚的沙漠。單看那巨大的條石，我想古代沒(méi)有叉車(chē)沒(méi)有起重機(jī)，只有手臂和肩膀是多么的辛苦呀!當(dāng)我站在長(zhǎng)城上望著遠(yuǎn)方，有一種居高臨下的感覺(jué)，溫暖的.夏風(fēng)仿佛穿過(guò)我的全身，好涼快。在這個(gè)夏天，我終于登上了，以全國(guó)人民為驕傲的萬(wàn)里長(zhǎng)城。長(zhǎng)城是世界歷史上的偉大奇跡，也是世界人民共有的文化遺產(chǎn)。
當(dāng)我離開(kāi)長(zhǎng)城時(shí)一直戀戀不舍，久久難忘，這次旅行也是這個(gè)夏天最美的記憶，它不僅豐富了我的知識(shí)，也見(jiàn)證了勞動(dòng)人民的偉大和祖國(guó)的富強(qiáng)，激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后保衛(wèi)祖國(guó)!
敘事作文300字 篇8
為別人付出不難，接受也不難，但有時(shí)我們還要學(xué)會(huì)拒絕。我所經(jīng)歷的一次成功拒絕，就使我感受到了拒絕的魅力。
那一天，叔叔家的小妹妹來(lái)了，她看見(jiàn)了我家那只可愛(ài)的小狗狗，便喜歡得不得了，馬上和狗狗玩了起來(lái)，并且不亦樂(lè)乎的樣子。玩了一陣子，她忽然自作主張地對(duì)我們說(shuō)，她要把小狗狗帶回她自己家去，因?yàn)樗矚g。一聽(tīng)這話我可慌了神，因?yàn)槲姨矚g這只小狗了，如果它走了，放假時(shí)誰(shuí)來(lái)陪我呀？整天家里就我一個(gè)人孤單單的�？梢遣唤o的話，小妹妹一定會(huì)嚎啕大哭的，怎么辦呢？
經(jīng)過(guò)了幾分鐘的心理碰撞之后，我狠狠心決定了——我要留下狗狗！因?yàn)槲抑牢腋矚g它，更愛(ài)護(hù)它，我還要好好地養(yǎng)它呢。如果把它給了妹妹，狗狗遭遇不測(cè)的概率達(dá)百分之九十以上。我知道她這個(gè)人，千方百計(jì)得到后的.東西從來(lái)不會(huì)好好珍惜。于是我大聲對(duì)妹妹說(shuō)：“不行！我不同意！”妹妹看我態(tài)度如此堅(jiān)決強(qiáng)硬，竟意外地沒(méi)有預(yù)想中的那樣大哭小叫，而是嘟囔著嘴走了。哦，太好了！
妹妹走了，我當(dāng)然很開(kāi)心，我還可以每天繼續(xù)和我的狗狗親密接觸，更好地照顧它。這也是我第一次大膽而又堅(jiān)決地對(duì)人說(shuō)“不”，感覺(jué)真的很不錯(cuò)。
學(xué)會(huì)拒絕吧。
敘事作文300字 篇9
媽媽說(shuō)我是一只“糊涂蟲(chóng)”，為什么呢?下面慢慢看我的“糊涂杰作”。
就說(shuō)我今天的事吧，許老師讓我主持下周的`升旗儀式，我呢?一直拖到今天才背稿子。當(dāng)我背升旗手名單的時(shí)候，“糊涂性格”就發(fā)作了，咦，名單呢?我記得我放在書(shū)包里的呀!我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。書(shū)包里、書(shū)桌上、地上...... 我通通找了一遍又一遍，還是沒(méi)找到。我心想：完了，這下壞了，沒(méi)了名單怎么主持啊!最后還是媽媽拜托何老師把名單重新發(fā)在QQ上。
說(shuō)起我的糊涂，考試也不例外。記得上次期末考試考數(shù)學(xué)，我把33炒成了30，又把106炒成了160，扣掉了5分，害的我們?nèi)液俚近S山旅游的計(jì)劃泡湯了......
媽媽說(shuō)，我是一只“糊涂蟲(chóng)”，我真想把“糊涂蟲(chóng)”消滅掉。
敘事作文300字 篇10
早上我的同桌王祎純對(duì)我說(shuō)：“老師讓我把小印章帶來(lái)了，說(shuō)是要給上課積極回答問(wèn)題的同學(xué)印！”我聽(tīng)了十分高興，心想：今天我一定積極回答問(wèn)題，多得幾個(gè)小印章，回家可以得到媽媽的表?yè)P(yáng)。
上課了，老師講時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)，不懂的就記下來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都積極的舉起了手，畢竟大家都知道小印章的這件事。有的同學(xué)站在椅子上，有的站在窗臺(tái)上，有的站在桌子上，有的'跑到老師面前站著。。�？傊瑢W(xué)們都很積極，還有的同學(xué)“我（餓），我，老師，我。。。”著急地叫了起來(lái)，這時(shí)老師開(kāi)了個(gè)玩笑：“老師沒(méi)有餓，你們餓了！”同學(xué)們聽(tīng)了笑得前仰后合。
過(guò)了一會(huì)老師又提出了新的問(wèn)題，同學(xué)們積極的叫著，快速的上了桌子、窗臺(tái)、椅子。有的同學(xué)由于太積極了，站起來(lái)都不知道應(yīng)該說(shuō)什么了，這樣一來(lái)又引得全班同學(xué)哄堂大笑。教室里的氣氛一直十分歡快，老師也很滿意我們今天的表現(xiàn)，說(shuō)要給我們每人兩個(gè)小印章。
我們的課堂氣氛是不是很活躍？你們是不是很羨慕我們有這樣的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)！
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