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【熱門(mén)】初中生作文44篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
火車(chē)在鐵軌上疾馳，爸爸帶著我坐在車(chē)廂里。年幼的我并不知道乘這趟火車(chē)是去干什么，只知道外公在電話(huà)那頭艱難的擠了了一句：“外公不能陪你去看白玉蘭了……”
在我四歲時(shí)，外公的身體就已經(jīng)很不好了，但他很喜歡種花。白玉蘭是外公最仰慕的花，說(shuō)是它象征著樂(lè)觀向上的精神。而外公就算病的起不來(lái)，也會(huì)囑托我去澆水。
我永遠(yuǎn)記得每次進(jìn)到外公房間時(shí)，都有一排如猛漢般高大的氧氣瓶站在那兒。而外公就帶著個(gè)“小盒子”，蓋住他的鼻子，還有兩根拉直就可以沖破云霄的管子從他鼻子里延伸出來(lái)。
但即使在這種時(shí)候，外公還是如以往那般待我。
又一次去給白玉蘭澆水，我卻始終找不到水壺，焦急的我只好隨便拿了個(gè)盆子。我顫抖的端起這盆水，步履維艱，來(lái)到那盆白玉蘭前。最不幸的事發(fā)生了，我腳底一滑，整盆水就全撲進(jìn)土壤里了。白嫩的花瓣帶上了濕淋淋的頭紗，晶瑩的露珠沾在葉片上，仿佛是在跟外公哭訴我的不是。
外婆和姨媽聽(tīng)到響聲，急哄哄的奔過(guò)來(lái)：“你怎么把水全倒進(jìn)去了，它會(huì)死的！外公一定很生氣的！”姨媽瞪著溜圓的眼。我委屈的低著頭。突然，外公房間里傳出一聲巨響，是氧氣瓶倒了！外公戴著氧氣罩，整個(gè)人就嵌在墻上了。我跑過(guò)去抱住外公，只聽(tīng)他用顫巍巍的聲音說(shuō)：“娃子還小，別老吼她�！辈紳M(mǎn)針眼的手緊緊的摟著我，眼里涂滿(mǎn)愛(ài)的色彩……
不知何時(shí)，窗外下起了小雨，回憶按了暫停鍵。那飄渺的雨是外公的眼淚嗎？我不得而知。它們落在早就綻開(kāi)了的白玉蘭上，緩緩流入淡紫的花芯中。那柔軟的花瓣伴著雨點(diǎn)輕輕顫動(dòng)著，這大概是天山的仙女遺留下的白絲帶，挽著風(fēng)的袂角，散著幽香。
同樣是一個(gè)下雨天，我和出去玩的外公收到了它的驚喜，我們沒(méi)帶傘。
路上的行人飛速地跑著，恨不得長(zhǎng)出一雙翅膀。不遠(yuǎn)處，有一對(duì)身影出現(xiàn)，一高一矮，一老一小也朝著最近的雨棚跑去。只見(jiàn)他們頭頂，不，是小孩的頭頂上多了一件風(fēng)衣，將她罩在了里面。雨水達(dá)不到她，于是便都開(kāi)始砸在老人身上，老人身體一抖一抖的，深深淺淺的溝壑出現(xiàn)在他的臉上。
雨越下越大，村口的白玉蘭經(jīng)不住打，一朵朵飄落在地上，柔弱的花骨朵不舍的撫著地面，傾訴它對(duì)世間的留戀。
很顯然，我和外公回不了家，我們只好躲進(jìn)玉蘭樹(shù)旁的雨棚里。無(wú)聊至極，我便想出玩猜拳的游戲�！昂�！”說(shuō)著，手輕輕地放在我的肩上，稍稍把我挪到了雨棚的最里面，自己則像一堵墻，站在了最外面。
“剪刀石頭布！”外公贏了，接下來(lái)幾場(chǎng)外公都贏了，我賭氣的撅起嘴，哼哼唧唧的.�！昂美埠美�，俺們不玩了，你看看那是什么？”扭頭一看，正是外公最喜歡的玉蘭樹(shù)。只不過(guò)只剩零零散散的幾朵，但那薄瓣卻同樣白皙，晶瑩的珍珠鑲在薄瓣上，襯得那玉蘭花宛如一位牽著絲帶的古代女子，端莊卻又有一絲俏皮。而那落在地上的花，早已失去了從前的風(fēng)光。乳白的皮膚變得慘白，低垂的腦袋奮力往上拔，終于，它倒下了。
一旁的外公扶著自己的腰，猛烈的咳嗽�；野椎念^發(fā)映著他所經(jīng)歷的病痛，雨水浸透他的衣服，侵蝕他的身體。
雨停了，外公背著我，往家走�！巴夤覀円院笠欢ㄒ谙掠晏鞎r(shí)再看一次白玉蘭，它們可漂亮啦！”撐著我的手顫了下，“好。”
“嗡”，火車(chē)到站了，我們?nèi)サ搅酸t(yī)院，媽媽趴在病床上痛哭，其他人都站在一旁捂著臉。窗外，又下起了大雨，只是不知道，白玉蘭開(kāi)了嗎？
初中生作文 篇2
每當(dāng)我望向藍(lán)天，總會(huì)想到那次回老家所留下的感悟。一學(xué)期結(jié)束，我在暑假之季，回了一趟老家——河南。時(shí)間漫長(zhǎng)地度過(guò)了三天，我終于滿(mǎn)懷期待地來(lái)到鄉(xiāng)下。剛一下車(chē)，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)十幾個(gè)孩子在泥巴里，又蹦又跳。我走向前與他們打招呼，但他們卻用奇怪的眼神來(lái)看我，這也難怪，我也難以接受他們的穿著打扮，我細(xì)細(xì)端詳著他們，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)衣衫襤褸，渾身都臟兮兮的，上半身的衣服也不穿，下半身褲子早已經(jīng)褪了色，那難看的補(bǔ)丁更是數(shù)不過(guò)來(lái)。我十分不理解，為什么他們這么不注重外表。不企圖有多么漂亮的衣服，難道是因?yàn)椴辉诤鯁�？不，他們�?yīng)該在乎，也許條件不好吧。我愣在一旁，望向藍(lán)天，一動(dòng)不動(dòng)，不由得骨鯁在吼……忽然，狂風(fēng)咆哮起來(lái)，人們都匆匆忙忙地趕回家了，塵埃也被卷起，白云也被嚇跑了，樹(shù)木不停地?fù)u曳著，烏云聚在一起開(kāi)會(huì)了，暴雨也隨之降臨了。外面下雨了，饑腸轆轆的我只好回家了。我驚奇地發(fā)現(xiàn)家中竟然坐著一個(gè)八歲的兒童，而且打扮的十分干凈整潔，我見(jiàn)他談吐不凡，完全不像是鄉(xiāng)下的孩子。于是我就沖他會(huì)意地笑了一笑，他也十分靦腆地向我打招呼。
過(guò)了一會(huì)兒，我們因?yàn)檎劦檬滞稒C(jī)，所以就成為了好朋友。我向他問(wèn)了許多問(wèn)題，原來(lái)他是城市里孩子，但還沒(méi)有上學(xué)呢。他來(lái)這是串親戚的。我問(wèn)他說(shuō)：“你渴望知識(shí)嗎？”只見(jiàn)他堅(jiān)定不移地說(shuō)到：“嗯，當(dāng)然渴望，十分地渴望！是啊，誰(shuí)不希望在美麗的校園中學(xué)習(xí)，誰(shuí)不希望聽(tīng)老師的教導(dǎo)，誰(shuí)不希望快樂(lè)學(xué)習(xí)。我又問(wèn)到：“你有什么理想�。俊彼煺婵蓯�(ài)地說(shuō)到：“我要當(dāng)總統(tǒng)！”我不禁哈哈大笑，不由得又問(wèn)道：“你為什么要當(dāng)總統(tǒng)，那可不是說(shuō)到就能做到的事啊，那可要付出太多的，也未必會(huì)成功�！薄翱茨瞧{(lán)天�！彼Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)到“你我同在一片藍(lán)天下，都是平等的，又有什么不可能的.呢？”他又繼續(xù)說(shuō)到“我一定要成為總統(tǒng)，讓更多和我一樣擁有渴望學(xué)到知識(shí)的孩子，能夠在好的環(huán)境里快樂(lè)學(xué)習(xí)�！焙鋈�，我心中仿佛沸騰起來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)難以說(shuō)出口，只為一句“同在一片藍(lán)天下”我也要變得更優(yōu)秀。我們生活在同一片藍(lán)天下，但我們的生活卻相差那么多，不僅是物質(zhì)上的，更多的是精神上的。
我們穿華麗的衣服，不喜歡了就扔，可他們有的只能穿父母剩下的破舊衣服；我們可以用電腦，而他們有的卻連電視都沒(méi)見(jiàn)過(guò)；我們可以在老師的教導(dǎo)下成長(zhǎng)，可是他們有的一心求學(xué)，但對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，又有誰(shuí)能了解，他們對(duì)美好生活的向往，又有誰(shuí)能對(duì)此否認(rèn)，他們多未來(lái)的憧憬，又有誰(shuí)能感悟。我們生活在同一片藍(lán)天下，為什么相差這么多？為什么有這么不平等？難道我們對(duì)此不應(yīng)該有所行動(dòng)嗎？同在一片藍(lán)天下的兒童，讓我們一起手牽手，放飛夢(mèng)想，放飛希望，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
初中生作文 篇3
我們的摩天輪已經(jīng)停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換來(lái)的是高中更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天?
啊，再在校園里走一走吧!
一直覺(jué)得，我們的校園很美：高大的教學(xué)樓前，是一片美麗的叢林;一條蜿蜒的小溪兩邊，有許許多多的草木，當(dāng)然也有迷人的花海。在眾多爭(zhēng)奇斗艷的鮮花中，唯有那梔子花用它純白的的花瓣詮釋著另一種美，那潔白的身軀，在風(fēng)中舞動(dòng)，好似一位圣潔、高貴的仙子，也有幾許陶淵明般不與世俗同流合污的品性。
梔子花總在新生來(lái)的時(shí)候與老生畢業(yè)的時(shí)候開(kāi)放，滿(mǎn)目的純白，仿佛我們用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。旁邊的樹(shù)下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的`名字，承諾著“友誼長(zhǎng)存”的誓言，卻還不明白，一輩子的約定是多么的奢侈。曾經(jīng)手拉手的暢談心事，卻終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門(mén)口，你向左，我往右!
操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日同學(xué)們的吶喊聲、加油聲藏在哪里呢?被秘密定格的雨水順著花瓣的脈絡(luò)滴下，有多少件心事還來(lái)不及分享?有多少個(gè)公式還來(lái)不及默寫(xiě)?有多少個(gè)面孔還來(lái)不及銘記?隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫(huà)上了并不圓滿(mǎn)的句號(hào)!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的絲網(wǎng)纏繞著心扉。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼?在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜與害怕?厚厚的書(shū)墻，埋葬了我們多少的夢(mèng)想?把你的背影剪成窗花，貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎?當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，是否會(huì)再也叫不出你的名?
罵了三年的飯菜，如今成了習(xí)慣的美味，為了吃上心儀的菜肴，我們還有勇氣插隊(duì)嗎?精彩的電視節(jié)目總在最高潮時(shí)被關(guān)掉，隨著一陣噓聲，人群逐漸散開(kāi)，一圈圈的消失。飯?zhí)玫陌⒁淌宀�是那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎?為什么我現(xiàn)在腦中記住的卻是他們某一天多給了一份菜時(shí)的溫柔呢?
過(guò)去了，結(jié)束了，該散場(chǎng)了吧?
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線(xiàn)頭留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭留在了屋子;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻永遠(yuǎn)留在了母校!
我們，在梔子花開(kāi)的季節(jié)走到一起，如今，卻又在梔子花開(kāi)的季節(jié)離場(chǎng)!
不該悲傷，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)!
初中生作文 篇4
迷迷糊糊的，我在這個(gè)世上活了28年了，真的感覺(jué)很茫然，經(jīng)常獨(dú)自感嘆時(shí)間流逝的速度原來(lái)是這么快，特別是參加工作之后，每月都是做著同樣的事情，一眨眼又到這個(gè)月交報(bào)表的日子了，啊，原來(lái)在這個(gè)公司已經(jīng)呆了這么多年了，啊，原來(lái)她的小孩已經(jīng)能走路了，我記得那時(shí)候她還和我下班后一塊出去壓馬路呢，原來(lái)時(shí)間是按天走的。
不管你是幸福的還是悲傷的，不管你是孤單的還是喧鬧的，不管你還是不是原來(lái)的你，時(shí)間都陪著你，看著你，時(shí)刻提醒著你，大家這無(wú)常的日子又過(guò)去了一天哪……有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得自己還是小時(shí)候吵著媽媽要吃足球巧克力的'那個(gè)孩子，是偶爾偷拿爸媽一兩毛錢(qián)出去買(mǎi)小吃的不懂事的孩子，是掃一次地能得到爸爸獎(jiǎng)勵(lì)的小象卷筆刀的那個(gè)孩子。
我經(jīng)常看小說(shuō)，睡覺(jué)前看，上廁所看，有時(shí)候走路也看，只要有那么一丁點(diǎn)的閑暇時(shí)間我就會(huì)拿來(lái)看小說(shuō)，我比較喜歡穿越的，不管是不是架空我都愛(ài)看，然后就會(huì)幻想自己假如能穿越回過(guò)去，我會(huì)怎么做，我會(huì)為了看天蠶變而偷偷摸摸大半夜爬起來(lái)看電視嗎，我會(huì)認(rèn)為自己取得年級(jí)前五名而沾沾自喜嗎，我會(huì)那么不懂事嗎，答案顯而易見(jiàn)是不會(huì)。我會(huì)成為一個(gè)真正讓爸媽驕傲的好女兒，而不是像現(xiàn)在這樣碌碌無(wú)為的活在這個(gè)世上。
既然已經(jīng)這樣了，小說(shuō)也只是小說(shuō)，虛幻僅僅只是那飄渺的虛無(wú)，那我會(huì)想其實(shí)現(xiàn)在也不算晚認(rèn)知到自己與別人的區(qū)別，但是我是真的討厭自己知錯(cuò)不改的壞毛病，其實(shí)就是對(duì)自己太寬容導(dǎo)致的。這樣的我就不會(huì)那么容易有朋友，不會(huì)那么容易成功，不會(huì)那么容易積累財(cái)富。但是我不后悔，因?yàn)樵谶@一世我遇到了世上最好的爸媽?zhuān)覑?ài)他們，我想為了他們改變，現(xiàn)在起，也不會(huì)太晚，對(duì)吧？
28歲，我真正認(rèn)清自己花了太多時(shí)間，太大代價(jià)，但是才28歲不是嗎？什么都不會(huì)晚，只要我愿意，沒(méi)有我做不到的！
初中生作文 篇5
又是一堂令我“活力充沛”的課，沒(méi)等上課，我就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，恨不得把書(shū)看個(gè)五遍、十遍、一百遍！然后才能更好的享受這課！
上課了，老師在黑板上寫(xiě)下了四個(gè)大字：“數(shù)學(xué)‘陷阱’”。這個(gè)游戲的規(guī)則是：同學(xué)們依次報(bào)數(shù)，當(dāng)這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)時(shí)，同學(xué)們就要起立，擊掌，這樣才通過(guò)！可一旦這個(gè)人違反了規(guī)則，那么就要待在陷阱里。
我對(duì)自己的數(shù)學(xué)很有信心，因?yàn)槲颐看螖?shù)學(xué)成績(jī)都在95分以上！可是，我的反應(yīng)能力卻有點(diǎn)卡機(jī)，所以，我的心砰砰直跳。
開(kāi)始了，本來(lái)一切都很順利，可當(dāng)魏宇杰報(bào)到9時(shí)，就直接報(bào)過(guò)去了。我們所有人愣了三秒鐘，頓時(shí)班里雷聲大作，哈哈大笑，而魏宇杰還一臉茫然，呆若木雞。等當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，大家都已經(jīng)笑得合不攏嘴了。繼續(xù)，又是一陣風(fēng)平浪靜。哈哈哈哈！只見(jiàn)大家捧腹大笑，怎么了呢？原來(lái)李簡(jiǎn)樂(lè)大叫一聲：“21！”這位先生，三七二十一哎！這不，魏宇杰有伙伴了。很快二十四，二十五，當(dāng)?shù)搅藚切垃帟r(shí)，她居然說(shuō)：“二十五，不對(duì)，二十六！”此時(shí)，我猜她一定很尷尬。又過(guò)了一會(huì)兒，黃雪菲坐在椅子上，淡定地說(shuō)了聲：“42�！蔽宜懔怂悖ⅠR大叫：“四十二是三的`倍數(shù)�！彼�不信，一邊上臺(tái)一邊盤(pán)著手指算。不過(guò)一會(huì)兒，馮鈺涵站了起來(lái)大叫道：“46！”咦，怎么感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的？剎時(shí)間，大家心花怒放啊，一直大叫：“46你站起來(lái)干嘛！”其實(shí)比起前五位，黃周周才是最可憐、最無(wú)辜的，當(dāng)?shù)剿臅r(shí)候，她還在那拿著筆算。然后，她抬起頭來(lái)，看了看周?chē)敲悦５谋砬榉路鹪谡f(shuō)，嗯？發(fā)生了什么？
現(xiàn)在，六位“大俠”已經(jīng)集結(jié)完畢。又一輪開(kāi)始了，可是，沒(méi)開(kāi)始多久，那個(gè)魏宇杰就又再次敗在其他人手中。魏宇杰也不好意思拿本子捂住了臉。
最后，大家都發(fā)揮了驚人的表現(xiàn)和超強(qiáng)的反應(yīng)力，在不停歇地歡聲中結(jié)束了這次嘻嘻哈哈的課。
初中生作文 篇6
我媽五十一歲，黑發(fā)，彎彎的眉毛下明亮的眼睛，像兩顆黑色的寶石。她很高，不胖不瘦，喜歡穿黑色的衣服。
我媽最大的特點(diǎn)就是孝順父母。她從小就告訴我要做一個(gè)善良的人，一個(gè)孝順的'孩子。記得六歲那年的一天，我和媽媽去外婆家，因?yàn)橥馄旁诼飞蠍?ài)吃糖葫蘆，媽媽買(mǎi)了很多好吃的糖葫蘆。我當(dāng)時(shí)沒(méi)看懂，心想：“糖葫蘆也不是什么好東西。為什么要買(mǎi)那個(gè)東西？”路上急著吃飯，媽媽不讓。到了外婆家，迫不及待的拿出一串糖葫蘆來(lái)吃。我媽狠狠地看了我一眼，從我手里接過(guò)那串糖葫蘆遞給我奶奶。我當(dāng)時(shí)就生氣了，心想：“路上不準(zhǔn)吃，現(xiàn)在還是不準(zhǔn)吃。為什么？奶奶比我重要？我好生氣！”我又拿起一串糖葫蘆，我料定我媽會(huì)把第二串糖葫蘆給別人，于是我干脆抓起一把糖葫蘆，分給屋里的每個(gè)人，還給我媽。我把那束糖葫蘆放在媽媽手里的時(shí)候，媽媽沒(méi)有吃，而是把糖葫蘆放回塑料袋里，對(duì)奶奶說(shuō)：“媽媽?zhuān)野咽Ｏ碌奶呛J放在冰箱里給你吃。想什么時(shí)候放冰箱就什么時(shí)候放。”然后我媽就去幫我阿姨做飯了。
我媽做飯的時(shí)候，我生氣地問(wèn)我媽?zhuān)簨專(zhuān)阒牢乙蚕氤员呛J。為什么不讓我先吃冰糖葫蘆？別人家孩子第一。我不是你親生的嗎？越說(shuō)越生氣，氣哭了。我媽把我抱在懷里，替我擦眼淚。她說(shuō)：“姑娘，我媽知道你愛(ài)吃糖葫蘆，但是今天我們?cè)谖夷棠碳�。我奶奶是我媽媽。如果你�?ài)我媽媽?zhuān)銘?yīng)該更愛(ài)我奶奶。再說(shuō)你是個(gè)懂事的孩子，要知道尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，他還是你奶奶。你把冰糖葫蘆分發(fā)給大家做得非常好，有孔融做梨的風(fēng)格……”我在母親的教育下感到羞愧，同時(shí)也突然明白了自己以后應(yīng)該做什么。我笑了，我媽也笑了。我加入了烹飪隊(duì)，幫助媽媽燒火。我偶爾抬起頭，看到媽媽眼里露出會(huì)心的微笑。
這是我善良孝順的媽媽。她用自己的言行告訴我做人的道理，讓我受益匪淺。我愛(ài)我媽媽?zhuān)?/p>
初中生作文 篇7
因?yàn)橥ｋ�，我有時(shí)間來(lái)閱讀了寫(xiě)給孩子們的詩(shī)，是的編者詩(shī)金波，其實(shí)這幾本書(shū)早在2月25日就被我打開(kāi)了，我卻不從仔細(xì)閱讀它，今天坐下來(lái)利用了很短的時(shí)間讀完了，在讀的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)烈的欲望支配著我，那就是童心，孩子的心理，孩子的心理是那樣的簡(jiǎn)單而豐富，我不覺(jué)反思起自己來(lái)，整天被生活牽著鼻子走，渾渾噩噩的不知道還有這么一個(gè)靈性的東西曾經(jīng)住在自己的心理過(guò)，這種強(qiáng)烈的欲望使我要找回她來(lái)，讓它永駐心間。
《一只鞋子》，一只鞋子躺在傳遞下，無(wú)論你怎么呼喊它就是不答應(yīng)。
《像麥子一樣生活》麥子經(jīng)過(guò)了冬的.折磨，在春季里拔節(jié)兒，在夏季里抽穗灌漿，飽受了雨的洗禮。由錄變成了黃，由苗變成了果。
《海棠路》這是一條海棠路，我從那里走過(guò)。
《傾聽(tīng)》孩子那樣的天真簡(jiǎn)單。
讀著讀著，我回到了兒時(shí)，回到了在媽媽?xiě)驯Ю锫?tīng)媽媽講哪些花兒，草兒，樹(shù)兒河兒的故事。我是聽(tīng)著媽媽的歌兒長(zhǎng)大的，什么小老鼠上燈臺(tái)偷油吃下不來(lái)。什么月兒灣月兒圓，月兒歡歡照兒玩。什么太陽(yáng)紅太陽(yáng)黃，太陽(yáng)婆婆整天忙。星星亮星星光，星星照我捉迷藏等等，這些個(gè)自然地物體，在媽媽的嘴里都成了會(huì)說(shuō)話(huà)的人，會(huì)唱歌的鳥(niǎo)，會(huì)懂人心的事兒。
不是他們有靈性，而是媽媽的對(duì)自己的愛(ài)會(huì)為了詩(shī)，化成了歌，化成了美好！
因?yàn)閶寢尣皇窃谟贸扇说恼Z(yǔ)言和心理來(lái)陪伴孩子，而是將自己變成了一個(gè)和自己年齡差不多的孩子來(lái)當(dāng)我的玩伴兒，整天忙著給我們做飯吃，縫衣穿的母親，怎么有這樣的心思呢？就是因?yàn)樗龑?duì)我傾注了愛(ài)！
冰心從經(jīng)說(shuō)過(guò)，母愛(ài)是世界上任何東西都無(wú)法代替的。
我要說(shuō)，母愛(ài)是獨(dú)有的，只要是孩子的事情在她那里都不是事情了，因?yàn)樗呀?jīng)將所有的孩子的事情變成了自己的事情，和自己糅合在一起了，沒(méi)有任何一種感情可以和它相比。也只有她的存在才是母親變成了全能手。
愿我失去的童心再回來(lái)！讓它永駐我的心間。
初中生作文 篇8
不知何時(shí)，門(mén)前那不起眼的敞口小瓶里冒出了一兩點(diǎn)嫩芽，在雨水的侵潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，也許這就是所謂的野草。我想它獨(dú)自這樣生長(zhǎng)，似乎少了個(gè)小伙伴，也多了份寂寞。便買(mǎi)了一盆被培護(hù)得很精致的花兒與門(mén)前的小野草一同生長(zhǎng)。我被那盆精致的的花所吸引，它太動(dòng)人，奪去了我所有的目光，那野草不足以我用余光來(lái)掃視它�？尚∫安菟坪醪辉诤跷覍�(duì)它的不屑，也不在那精致的花前自卑，依舊是昂頭向著太陽(yáng)光芒處生長(zhǎng)。在以后的日子里，我對(duì)花呵護(hù)有加，冷漠了小草，與我買(mǎi)花的初衷背道而馳。然而在我精心的照顧下，花不是與我想象的開(kāi)得嬌艷，而是失去了往日和色彩，這讓我感到痛心，我上網(wǎng)查找更好的方法去呵護(hù)它，可結(jié)果依然如故。我沮喪地往野草一瞥，竟發(fā)現(xiàn)在我無(wú)視它的日子里，它更加新綠，更具生
命活力的氣息，我有些疑惑。
天有不測(cè)風(fēng)云，雨說(shuō)下就下，我措手不及，當(dāng)我匆忙從學(xué)校趕回家時(shí)，花草都被雨水浸透了�；ǖ拖铝嗽�(jīng)高貴的頭，花瓣被雨水打得飄零滿(mǎn)地，我憐憫它，扶正它歪倒的身軀，并將它安放在雨水所淋不到的地方。至于小草就這樣吧，誰(shuí)叫它是一顆野草呢？
雨停，花落葉枯萎，草卻依然繁茂，我詫異。沒(méi)有被關(guān)注被呵護(hù)的草依舊生機(jī)勃勃。而我卻開(kāi)始思索：草兒是原生態(tài)的生命，它一直向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，是我們看到了它頑強(qiáng)不屈的生命和它默默健康成長(zhǎng)的軌跡，而花在人們細(xì)心的呵護(hù)下，在舒適的'生活中，卻經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，失去了本應(yīng)屬于它的本質(zhì)。
相比而言，我們何嘗不是如此？在安逸的生活中改變了往日的平和，失去了昔日的積極進(jìn)取。也許我們?cè)诩倨谶h(yuǎn)離喧囂的城市，走進(jìn)大自然，親近那些原生態(tài)，就是為了凈化自己，讓自己返樸歸真，找回屬于我們自己的美麗――就像我家門(mén)前的那叢野草，經(jīng)歷風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)
初中生作文 篇9
老師，是辛勤的園丁，培育著我們，把我們從幼苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)；老師，是明媚的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房，驅(qū)散我們心中的烏云；老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，從小到大，我上過(guò)很多老師的課，但我印象最深的，還是教我三、四年級(jí)的語(yǔ)文老師——吳老師。
吳老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的卷發(fā)披在肩上，高高的'鼻梁，櫻桃般的小嘴，笑起來(lái)嘴旁有兩個(gè)小酒窩，非常好看。
那是四年級(jí)的事了。即將期中考試，吳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這雖然不是期末考試，但也同期末考試一樣，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)�！蔽倚南耄翰痪鸵粋�(gè)考試嘛，有什么好復(fù)習(xí)的？我又不是語(yǔ)文成績(jī)很差的那種！隨后的幾天測(cè)驗(yàn)，我都測(cè)得不錯(cuò)，我就更加覺(jué)得不用復(fù)習(xí)了。結(jié)果到了期中考試那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，瀏覽了一下試卷，一點(diǎn)都不難！我“唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，交了卷，就盼著出成績(jī)。等到第二天，老師來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)了，我等待著，“小馨，98。小妍，96……”咦？怎么還沒(méi)到我？“高興，89！”聽(tīng)到我是89，我頓時(shí)覺(jué)得天都塌了。吳老師講試卷的時(shí)候，我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。眼淚流了出來(lái)，滴到了桌上，下課了，我坐在位子上沒(méi)動(dòng)。吳老師便把我?guī)У搅宿k公室，邊摸著我的背邊溫柔地對(duì)我說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，一分耕耘一分收獲，只要努力肯定會(huì)考好的。失敗是成功之母，老師相信你可以的。加油！”聽(tīng)了吳老師的話(huà)，我摸了摸眼淚，暗暗下定決心要努力。功夫不負(fù)有心人，期末考試我取得了優(yōu)異的成績(jī)。沒(méi)有吳老師的關(guān)心，可能我就一蹶不振了。
老師，您是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，每天都認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，有時(shí)都要忙到深夜。上課時(shí)，即使嗓子啞了也要給我們講解課文。是您，把我們引進(jìn)了知識(shí)的殿堂。老師，謝謝您！您的教誨之恩，我終身難忘。
初中生作文 篇10
今天放學(xué)回家，我走進(jìn)屋便在寫(xiě)字臺(tái)前做起作業(yè)來(lái)。忽然，從廚房里傳出清脆的“叮咚叮咚”的滴水聲。我懷著好奇心跑到廚房一看噢沒(méi)有把自來(lái)水籠頭擰緊，一滴一滴的水正滴到那里的水缸里。我想起了曾叮囑過(guò)我"不要把自來(lái)水籠頭擰緊，讓它一滴一滴地掉到水缸里水表不會(huì)走字，這樣，我們就能省錢(qián)了。”當(dāng)時(shí)，我還暗暗地稱(chēng)贊聰明呢丨，我水缸底有一層—“水腳”，可剛從籠頭里滴的水是清澈見(jiàn)底，一點(diǎn)雜物也沒(méi)有，這使我感到很奇怪。
天，我來(lái)到問(wèn)了老師，才得知空氣里含有很多灰塵等雜物。盛滴水的水缸由于沒(méi)有蓋，這空氣中的灰塵漂浮到水面上，叉沉沒(méi)到缸底，越積越多就成了“永腳老師還我:“本來(lái)從水籠頭里放的水是很衛(wèi)生的，這樣用滴水的'方法來(lái)盛水，無(wú)意中就讓水受了次污染�！甭�(tīng)完老師的話(huà)，我若悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我回到家，見(jiàn)在織毛衣，便走上前去，把我們老師說(shuō)的話(huà)，一五一十地了她并對(duì)她說(shuō)"，您用滴水來(lái)盛水的方法，是貪了一點(diǎn)小便宜，但上吃了虧，如果得了毛病那醫(yī)藥費(fèi)更要貴出幾十倍呢丨”聽(tīng)了，卻不以為然地說(shuō)：“你小孩子家，懂個(gè)啥?”說(shuō)完，又去織毛衣了。任憑我說(shuō)不信，我真拿她沒(méi)辦法。
一會(huì)幾我眉頭一皺想出了辦法。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，取了兩只干凈的茶杯，又來(lái)到廚房。我先用勺子把水缸里的水?dāng)嚋�，�?出一杯渾水，又盛了一杯剛從水籠頭里放的清水。我把兩杯水灶臺(tái)上，跑到身邊，搖著的手說(shuō)“您跟我去看嘛廣被我吵得沒(méi)辦法，放下手里的毛線(xiàn)活，來(lái)到廚房。我指著那杯水，得意地問(wèn)5“您愿意喝哪杯水呀廣仔細(xì)打量著那兩杯水，的一杯水有漂浮物，不但渾濁而旦杯底已有“水腳”呢丨，只聽(tīng)?wèi)M傀地說(shuō)：“我真是聰明人干出了傻。唉，我還真不如你呢1今后再也不貪小便宜了，”
聽(tīng)了的話(huà)，我神秘地說(shuō)"，您以前不是教育我要做愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)嗎?您用水缸滴水舜水，既不衛(wèi)生-又洧費(fèi)了財(cái)產(chǎn)夕聽(tīng)了，會(huì)心地笑了，高興地笑了。
初中生作文 篇11
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱。它可以是同學(xué)的掌聲，可以是一句安慰的話(huà)語(yǔ)，可以是一首祝福的歌曲，也可以是一個(gè)溫暖的擁抱。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我還沒(méi)有戴上電話(huà)手表。當(dāng)我看到班里其他同學(xué)都在拿出自己的電話(huà)手表顯擺時(shí)，我不禁也想擁有一塊自己的電話(huà)手表。
放學(xué)回家以后，我給爸爸說(shuō)出了我的心愿：“爸爸，我想要一塊電話(huà)手表”。爸爸聽(tīng)了后說(shuō)到：“你現(xiàn)在還小，不適合使用電話(huà)手表！”就轉(zhuǎn)過(guò)身去忙他的事了，我聽(tīng)了失望極了。
第二天，我照常去上學(xué)。在課間我看到許多同學(xué)都戴著嶄新的手表研究它的'各種功能，再看看自己的手腕：光禿禿的什么也沒(méi)有！放學(xué)了，小張同學(xué)竟然把自己的手表摘下來(lái)，在我的眼前晃來(lái)晃去，還嘲笑著我：“哈哈，你連手表都沒(méi)有，太落伍了吧！”我捂起耳朵，悶悶不樂(lè)地獨(dú)自一人回家了，一進(jìn)家門(mén)我就很委屈地哭了起來(lái)。
在家等我放學(xué)的爸爸急忙問(wèn)我：“怎么了，在學(xué)校遇見(jiàn)什么煩心事了嗎？”我很不開(kāi)心地跟爸爸的說(shuō)：“別的同學(xué)……都……都有手表，為什……為什么……我就……沒(méi)有……不能有？”爸爸聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校是去學(xué)習(xí)的地方，不是去攀比的，只要對(duì)我們有用就會(huì)考慮的。”
幾天后我放學(xué)回家后突然發(fā)現(xiàn)我的寫(xiě)字桌上有一塊嶄新的電話(huà)手表！我特別驚喜和開(kāi)心！媽媽告訴我，這是爸爸送給我的。那天爸爸下班回來(lái)了，我跑過(guò)去抱著爸爸說(shuō)：“爸爸謝謝你送我的禮物，我愛(ài)你！”爸爸用手指敲了一下我頭告訴我：“電話(huà)手表是用來(lái)緊急聯(lián)系家人和同學(xué)的，上課和學(xué)習(xí)時(shí)間可堅(jiān)決不能玩！”我深深地點(diǎn)了一下頭，表示知道了，并且會(huì)好好珍惜。
當(dāng)我有了自己的電話(huà)手表，興奮感不言而喻！原來(lái)收到心愛(ài)的禮物是多么快樂(lè)的一件事。
初中生作文 篇12
是青春讓我自信流星劃破寂靜的夜空，水滴折射出太陽(yáng)的光芒，青春的我像一只剛剛學(xué)飛的雛鷹，面對(duì)外面的世界既向往又害怕，常常想展開(kāi)翅膀飛向高空，常常又因?yàn)楹ε露s縮，面對(duì)已經(jīng)高高在上的其他雛鷹，既羨慕又自卑，是青春，是它告訴我：青春就是自信，是它使青春的'我抬頭挺胸面對(duì)一切突如其來(lái)的挫折。
是青春給了我活力。在小路邊熙熙攘攘，在操場(chǎng)上奔奔跑跑，我的朝氣我的活力感染著每一朵小花每一棵小草，它們?cè)跒槲业幕盍ξ⑿�，它們�(cè)跒槲业某瘹饩`放，我可以拍著胸脯為自己的活力而驕傲，是青春，是它告訴我：青春就是張揚(yáng)，推開(kāi)夜天窗，對(duì)流星許愿，給我們一雙翅膀，我們就能勇敢飛翔，能夠接受夢(mèng)幻的太陽(yáng)。
是青春教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)哭哭啼啼是小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事而哭鬧，坦然地面對(duì)外來(lái)的困難與委屈，因?yàn)槲业募绨蛞巡辉傩�，可以挑起外�?lái)的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅(jiān)強(qiáng)，既然困難已經(jīng)來(lái)臨，我又何不既來(lái)之則安之，讓這暴風(fēng)雪來(lái)得更猛烈些吧！因?yàn)闆](méi)有值得我流淚，值得我哭泣的人不會(huì)讓我流淚，堅(jiān)強(qiáng)才是我真正的翅膀。
是青春賦予我多愁善感不經(jīng)意的一個(gè)微笑讓我心動(dòng)，無(wú)意識(shí)的一個(gè)動(dòng)作使我傷心，青春的我就是這樣多愁善感。年幼輕狂的我總是把寂寞掛在嘴邊，卻從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)真正的寂寞，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母，朋友與老師，是青春，是它告訴我：青春就是淡淡的憂(yōu)愁，因?yàn)槎喑钌聘卸辛艘活w善良，感恩的心。
青春，一個(gè)充滿(mǎn)朝氣蓬勃的詞，有眷宛如七彩長(zhǎng)虹般的繽紛絢爛，好似金玉的燦爛輝煌，更有著神秘的夢(mèng)幻色彩青春，也是一杯用歲月醞釀出來(lái)的瓊漿玉液，細(xì)細(xì)品嘗才能體會(huì)其中的滋味；有酸有甜還有辣。青春，讓我們充滿(mǎn)朝氣與活力，讓我們情竇初開(kāi)，灑脫不羈。
初中生作文 篇13
永遠(yuǎn)的光芒老子有云：“上善若水”。
水是溫和的。它平平靜靜地在那里流淌著，沒(méi)有風(fēng)的作亂，它永遠(yuǎn)都是那樣平靜、溫和。水似乎沒(méi)有形狀，可也能
是世上所有的樣子。
隨欲而安的個(gè)性，使得我們能將它困在一個(gè)又一個(gè)或精
或簡(jiǎn)陋的容器里，隨心所欲地讓水呈現(xiàn)出我們所需要、喜愛(ài)的形狀來(lái)。而水從來(lái)不曾反抗過(guò)，只是在
裝載它的容器中微微蕩漾。
很喜歡看魚(yú)兒在水中游走，水如一個(gè)寵愛(ài)孩子的母親，不留一點(diǎn)兒縫隙地將魚(yú)兒層層圍住，好像生怕它受到半點(diǎn)兒傷害�？伤⒉幌拗启~(yú)兒的行蹤，但魚(yú)兒所到之處必有水 。多么慈愛(ài)的一位母親，溫柔得令魚(yú)兒永遠(yuǎn)也離不開(kāi)她的懷抱。
可是，在水溫和的外表下還藏有一個(gè)執(zhí)著的心。九曲十八彎的路程，沒(méi)有攔住它的腳步；百折不回的'堅(jiān)定，伴著它一路而行。魯迅先生說(shuō)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”既然路是人們一步一步走出來(lái)的，那么河道呢？最初的河道，那是水的一次次沖擊，經(jīng)歷了數(shù)十年乃至上百年的努力開(kāi)拓出的通向大海的道路。
還記得外婆家門(mén)前的那一個(gè)石板。堅(jiān)硬而厚重的石板上留著一個(gè)小小的水坑。小時(shí)候的我總以為那是一個(gè)路經(jīng)此地的大力士所留下的，后來(lái)才知道那竟是每天從屋檐上滴落下的小水滴的“杰作”，沒(méi)有哪個(gè)人第一次知道這個(gè)故事時(shí)會(huì)不為之動(dòng)容�！吧仙迫羲�，老子所主張的道是清靜無(wú)為，無(wú)為而有治，水正好契合了他的思想。但這水所承載的，不僅僅是他一個(gè)人�？鬃佑性疲骸笆耪呷缢�。”李白有詩(shī)：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……李煜有詞：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”……水承載著不同的思想，永流不息，見(jiàn)證了兩漢之雄鐘巨鼎，見(jiàn)識(shí)了北宋之游船畫(huà)舫，見(jiàn)到了晚清之?dāng)啾跉堅(jiān)?/p>
我不知如何描述真實(shí)的水，就讓我重復(fù)一次老子所說(shuō)的話(huà)吧：“上善若水�！�
初中生作文 篇14
穿越時(shí)空的隧道，我小學(xué)畢業(yè)以后踏進(jìn)了初中歲的大門(mén)，還沒(méi)來(lái)得及揮手告別無(wú)慮的童年，便被陽(yáng)光老人帶進(jìn)了初中的列車(chē)，開(kāi)始了一段不凡的旅行。
上了初中以后，懂得了惜時(shí)如金，懂得了要做走在時(shí)間前面的人，奔走在我的三點(diǎn)一線(xiàn)，教室在五樓--校園的至高點(diǎn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在像我們昭示--高處不勝寒，睜開(kāi)睡意朦朧的睡眼，望了望那剛剛指向"五"的鍵頭，盡管有一百個(gè)不愿意，但仍忍著"睡魔的襲擊"胡亂的套上那不知多少天沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一番洗漱過(guò)后，飛一般地沖進(jìn)教室，唉，還不是為了去念那讀了萬(wàn)遍還不會(huì)背的可惡的英語(yǔ)單詞！"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人悴憔"，摸摸自己日益變寬的衣服，無(wú)奈的我們?nèi)?dāng)是免費(fèi)的減肥。 還要學(xué)會(huì)忍痛割?lèi)?ài)，小山似的作業(yè)重重地將我們壓在了山下，漫游在知識(shí)的海洋里，第一次有了累的欲望，告別了刀光劍影的武俠小說(shuō)，盡管自己是那樣的不舍，遠(yuǎn)離了醉人的音樂(lè)，盡管有淚珠滑落，所有的一切都只圍繞著"學(xué)習(xí)"的`定格，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)"是我們的真實(shí)寫(xiě)照，但是童心未泯的我們真的可以做到嗎？ 再學(xué)會(huì)了多愁善感，學(xué)會(huì)了走進(jìn)自己紡織的童話(huà)，喜歡一個(gè)人靜靜的想屬于自己的心事，喜歡在第一道曙光下?lián)溟W著黑色的眸子幻想。有時(shí)候渾身散發(fā)著喜悅的氣息，臉上蕩漾著燦爛的笑容，每一個(gè)日子都透露著勃勃的生機(jī)，像太陽(yáng)一樣有著無(wú)畏天地的勇氣有時(shí)候的日子也是暗淡的，眼神里透露著淡淡的憂(yōu)郁，什么事情都得去理會(huì)，多雨的季節(jié)里，我們的心情總是那么脆弱，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，因此當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照入我們心痱的時(shí)候，所有的堅(jiān)冰都會(huì)溶解，沖走一切的不愉快，做回以前的那個(gè)自我。
初中時(shí)代，就像一杯咖啡，苦中帶著甘甜，澀中夾著清爽，中學(xué)時(shí)代，就像一壇陳年老酒，回味悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)！
初中生作文 篇15
父愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何肆虐，他總是完美無(wú)損、永不褪色;母愛(ài)是質(zhì)樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味;父愛(ài)是執(zhí)著的，不管命運(yùn)如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折;母愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。感恩從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態(tài)，所以學(xué)會(huì)感恩非常重要。世界上有許多人都值得我們感恩，父母、老師、同學(xué)……但是，世界上真正值得我們感恩的應(yīng)該是生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。
父親好似把他全部的愛(ài)都傾注在我的身上，從小到大只要是我喜歡的父親都會(huì)盡量滿(mǎn)足我，對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，努力的為我建造著溫暖的小窩，讓我時(shí)時(shí)刻刻感受到幸福的滋味，體會(huì)到如山的父愛(ài)是那樣的平凡又偉大。一只小小的筆難以記載父愛(ài)的全部，卻只能刻畫(huà)岀點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得六歲那年，我因?yàn)榛喕腋觳矅?yán)重骨折，打上石膏后醫(yī)生要求胳膊只能立著，不能動(dòng)，不然骨頭錯(cuò)位了就要二次手術(shù)相當(dāng)痛苦，為了不讓我二次受罪，父親只好整夜整夜守在我的床前，扶著我的.胳膊，就這樣日復(fù)一日，父親的臉龐消瘦了，眼睛布滿(mǎn)了血絲，七八天后，到醫(yī)院復(fù)查醫(yī)生說(shuō)很好，一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)，手臂可以平放下了父親懸著的心也終于放下大半了�？蓭滋旌笥殖霈F(xiàn)新情況了，石膏包著的地方奇癢難忍，父親只好用一根竹簽不時(shí)地給我撓，就這樣一個(gè)多月熬過(guò)去了，我的胳膊好了，父親的身體瘦了一圈，眼睛也像只大熊貓，每每想到這些，我的眼眶總是濕濕的。使我深深地感到父愛(ài)的偉大，我只有把它銘刻在心，使我永懷一顆感恩的心。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，與天地同在，與日月同輝;父母的愛(ài)崇高，比山高與海齊，愿天下兒女都有一顆顆感恩的心，讓天下父母健康到永遠(yuǎn)。
初中生作文 篇16
如果我變成回憶，終究沒(méi)那么幸運(yùn)，沒(méi)機(jī)會(huì)白著頭發(fā)，蹣跚牽著你，看晚霞落盡……漫長(zhǎng)時(shí)光總有一天你會(huì)傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記
今天逛商場(chǎng)的時(shí)候，突然聽(tīng)到這首歌，聽(tīng)著聽(tīng)著，我也輕聲地跟著唱，唱著唱著，就不敢再唱下去，這唯美憂(yōu)傷的歌太令我恐懼。
大家的愛(ài)雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，記得當(dāng)時(shí)大家年少，你愛(ài)沉默我愛(ài)笑，一開(kāi)始見(jiàn)到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來(lái)我總是拉著你給你講笑話(huà)，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時(shí)候我給你講到一半的時(shí)候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
但我總是能感覺(jué)到你對(duì)我是不同的，我知道你肯定也知道我對(duì)你的好，大家就這樣和和諧諧的過(guò)了幾年。
直到有一天，我看到你和一個(gè)漂亮女孩出雙入對(duì)之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的'出現(xiàn)了，然后我就有幾天都沒(méi)給你說(shuō)話(huà)。幾天后，我實(shí)在受不了，就去找你，我問(wèn)你，你為什么總是和那個(gè)女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來(lái)就沒(méi)喜歡過(guò)我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰(shuí)你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么知道？然后你沉默了，你說(shuō)對(duì)不起，然后輕輕的抱住我，說(shuō)你也愛(ài)我。當(dāng)時(shí)我又被你嚇住了。
后來(lái)你身邊再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)漂亮女孩，本來(lái)嘛，你長(zhǎng)的那么悶騷，除了我，誰(shuí)還會(huì)喜歡你……
今天聽(tīng)著那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著，那我該怎么辦？你又會(huì)怎樣？盡管大家有時(shí)候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)大家會(huì)有分開(kāi)的時(shí)候。我也知道漫長(zhǎng)時(shí)光你會(huì)傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會(huì)不會(huì)怪你。
但世間安得雙全法，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿……
初中生作文 篇17
天晴了，陽(yáng)光在身上流轉(zhuǎn)，幸福不停站，伴我走向人生�！�
語(yǔ)絲不管時(shí)間怎樣流逝，總有一些風(fēng)景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福。幸福像一杯茶，苦盡甘來(lái)，給人以激勵(lì)；幸福像一場(chǎng)甘雨，陰雨過(guò)后，給人以心靈的洗禮。生活處處有幸福。綠葉上的露珠是幸福。一夜寒風(fēng)磨礪，朝陽(yáng)披金的瞬間，也寫(xiě)出了生命的美麗，即使要蒸發(fā)，也成為大地記憶里永遠(yuǎn)的淚滴。秋日里的菊花是幸福的瑟瑟秋風(fēng)做長(zhǎng)笛，萬(wàn)花凋謝，仍挺傲骨與天地。即使面臨凋零，也仍努力開(kāi)放，譜寫(xiě)著秋日那五彩的歌曲……幸福，并不需要生么來(lái)做裝飾，不需要什么來(lái)點(diǎn)綴，不需要什么來(lái)安慰，不需要……幸福也許只是一杯茶，一雙手，一句話(huà)，一杯溫水，一句叮囑，一個(gè)眼神……在你面對(duì)饑渴時(shí)，面對(duì)痛苦時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，幸福也同樣降臨。只要你能做到在困難和挫折面前，微笑、執(zhí)著。那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我們生活在別樣的世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體會(huì)著如山的`父愛(ài)、似水的母愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體會(huì)著愛(ài)的幸福。因?qū)W習(xí)任務(wù)而忙碌到深夜時(shí)，端上的一杯溫水，是幸福；出門(mén)前那一句句細(xì)心的叮囑，是幸福；受挫時(shí)的一句句安慰的話(huà)語(yǔ)是幸福；進(jìn)步時(shí)，那激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)是幸福；做錯(cuò)事時(shí)，那深情的教誨，是幸福……幸福像花兒一樣，幸福就在心間，一抹淡然的笑，一道劃過(guò)的風(fēng)景，幸福像花兒一樣，因?yàn)樵谒`放的那一刻，四周都會(huì)被感染，任何角落都逃不過(guò)幸福的滲透。走進(jìn)原野，才能飽賞春天的美麗；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過(guò)寒冬，才能感知春天的溫暖；品味人生，才能感知幸福的溫暖！不管時(shí)間怎樣流逝，總有一些風(fēng)景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福……在成長(zhǎng)的道路上，幸福不停站，伴我走向成熟，走向人生。
初中生作文 篇18
皎潔似雪的白菊、燦爛如霞的橙菊、如煙如畫(huà)的粉菊……初冬，一個(gè)寒冷的清晨，孫老師帶領(lǐng)我們?nèi)|湖公園菊花展上作文課，全班同學(xué)如同打水漂用的鵝卵石，濺起一陣陣水花，熱鬧起來(lái)。
日正中天，太陽(yáng)暖暖地烘著公園，空氣彌漫著緊張又喜悅的氣息。孫老師把我們分成三個(gè)小組，每個(gè)人都警惕地盯著對(duì)手，緊緊攥著手里的謎語(yǔ)，火藥味十足。
“比賽開(kāi)始！”助理老師一聲令下，三個(gè)小組一起沖進(jìn)“菊花迷宮”，瞬間不見(jiàn)了蹤影。
我們組全是“實(shí)力派”，而且對(duì)猜謎語(yǔ)也很有經(jīng)驗(yàn)，這讓我們感到勝券在握。同組的人員都格外小心翼翼，生怕讓對(duì)手聽(tīng)見(jiàn)了談話(huà)而吃虧。
“它嬌小而熱烈，花蕊如同珍珠，花瓣彎曲且妖嬈，迎風(fēng)起舞�！闭鏇](méi)想到這次的謎語(yǔ)那么難，是我們小瞧孫老師的嚴(yán)厲了。怎么辦呢，眼看我們就要輸?shù)舻谝惠啽荣惲耍覠o(wú)比焦急，宛如一個(gè)小人在心尖鬼畫(huà)符�！皩O老師叫我們回集合點(diǎn)啦！”助理老師的喊聲擾亂了我的思緒。
“同學(xué)們，接下來(lái)我們進(jìn)行第二輪比賽，第一輪比賽輸?shù)耐瑢W(xué)不要?dú)怵H，現(xiàn)在，你們每人都會(huì)發(fā)到一張八號(hào)花的謎語(yǔ)，找到的'同學(xué)將重重獎(jiǎng)勵(lì)！”大家聽(tīng)了都很興奮，又重新扎進(jìn)“菊花謎宮”里。
我們組汲取了教訓(xùn)，開(kāi)始不再輕敵。正當(dāng)我們滿(mǎn)懷信心去找時(shí)，對(duì)手一個(gè)組興奮地沖過(guò)來(lái)：“孫老師！我們找到啦！”“啊，完了，又不能成為第一個(gè)了�！蔽以谛睦镎f(shuō)。“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)找，說(shuō)不定能成為第二個(gè)找到的呢�！苯M長(zhǎng)安慰道。也許是幸運(yùn)的天使聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，賜給了我好運(yùn)氣，接下來(lái)我們很快就找到了八號(hào)花。“哦耶！”我和組員們歡呼了起來(lái)，聲音驚飛了一只停留在花瓣上的蝴蝶。
五彩的花卉，美味的零食、實(shí)用的寫(xiě)作技巧……今天的戶(hù)外課讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這樣的作文課我真想再來(lái)一次！
初中生作文 篇19
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼到了我們偉大祖國(guó)六十歲的生日了！國(guó)慶節(jié)這天，我們一家人圍聚在電視機(jī)前看國(guó)慶大典，今天的北京，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛，天安門(mén)廣場(chǎng)，花的世界，歌的海洋，舉世矚目的慶祝中華人民共和國(guó)成立60周年大會(huì)就在這里隆重舉行。
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士在莊嚴(yán)地接受檢閱時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了無(wú)比的.自信心和自豪感！
今天我們的祖國(guó)是如此強(qiáng)大！這是一代又一代中華兒女共同奮斗的結(jié)果。我們的祖國(guó)曾經(jīng)走過(guò)滄桑，曾經(jīng)歷過(guò)屈辱。為了祖國(guó)的成長(zhǎng)，無(wú)數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血！為了祖國(guó)的富強(qiáng)又有多少人燃盡了自己的生命和青春！
今天，我們作為小學(xué)生，作為民族的希望和未來(lái)，我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)人民，珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)。讓我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)、美麗！
愛(ài)祖國(guó)一年級(jí)作文5
我們都愛(ài)自己的祖國(guó)，就想孩子愛(ài)母親。這些年，祖國(guó)一直在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)文化方面，還是政治方面，祖國(guó)都在繁榮昌盛！看著祖國(guó)的不斷進(jìn)步，我心里由衷的高興。
近幾年來(lái)，隨著祖國(guó)的繁榮，我的故鄉(xiāng)也發(fā)達(dá)了起來(lái)。幾年前，那里并不美麗而是座落在寧鄉(xiāng)的一座小鎮(zhèn)。但近幾年來(lái)，通過(guò)大家的努力社會(huì)的發(fā)展。那里繁榮了起來(lái)。
到了我讀初一，我來(lái)到了寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)。這所美麗的寬廣的學(xué)校。一座座整齊的高樓，一排排筆直的大樹(shù)。從此，我愛(ài)上了他！我的學(xué)校，我生活的家園。我們處在一個(gè)溫暖的大家庭里，
我們的學(xué)校是多么的美，看！大雁飛過(guò)，夕陽(yáng)西下了。天上一片通紅。我愛(ài)你，火紅的晚霞。
從此，我一定認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，立志成才。建設(shè)我們美麗的家鄉(xiāng)，豐富我們美麗廣大的校園。
��！祖國(guó)！您是我的第二個(gè)母親，我是您的孩子，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
初中生作文 篇20
堅(jiān)強(qiáng)是通向成功的一條路，而這條路，不是那么好走，這條路上處處存在著坎坷，處處存在著困難，而制造這些坎坷和困難的是挫折。
堅(jiān)強(qiáng)是在挫折中磨煉出來(lái)的，而挫折是堅(jiān)強(qiáng)產(chǎn)生的原因。堅(jiān)強(qiáng)是由挫折表現(xiàn)出來(lái)的。二者既是對(duì)立的，又是相輔相成的。
作為初中生的我們，時(shí)時(shí)要面對(duì)挫折，一方面是學(xué)校，如果考試考不好，我們成績(jī)一落后，我們心里的壓力將增大，從而給我們?cè)斐纱煺�；另一方面是家庭，父母�?duì)我們的期望值太高，我們每次考不好，都覺(jué)得辜負(fù)了父母對(duì)我們的愛(ài)，我們將感到無(wú)地自容，從而造成壓力形成挫折。由此可見(jiàn)，我們初中生的`挫折是非常多而又復(fù)雜的，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)我們的承受力，而如何去加強(qiáng)我們的承受力，這又是一個(gè)問(wèn)題。
初中生的我們正處于人生道路的關(guān)鍵時(shí)期，一步走錯(cuò)，一生將走錯(cuò)，這不是危言聳聽(tīng)。所以初中生如何面對(duì)挫折，如何堅(jiān)強(qiáng)地?fù)魯〈煺郏@是關(guān)系到我們?nèi)松膯?wèn)題。
承受力，我認(rèn)為就是堅(jiān)強(qiáng)的另一種表現(xiàn)形式。我想每一個(gè)初中生都應(yīng)該知道堅(jiān)強(qiáng)的含義吧！表面上我們遇到挫折不再像小時(shí)候那樣大聲地哭，變得堅(jiān)強(qiáng)了，但這只是表面的，這只能說(shuō)是比以前成熟了，而不能說(shuō)是堅(jiān)強(qiáng)了，其實(shí)我們的內(nèi)心還是比較脆弱的。
所以我們應(yīng)該努力增強(qiáng)自己內(nèi)心對(duì)挫折的承受力，使自己內(nèi)外都堅(jiān)強(qiáng)，這才能真正提高自己的承受力。除此以外，我們還應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和自我安慰，在心靈上給自己以信心，這樣才能提高自己的承受能力。
我認(rèn)為父母老師在外界對(duì)我們的影響也是關(guān)鍵的，父母與老師應(yīng)該鼓勵(lì)和啟發(fā)我們。在我們遇到挫折時(shí)，父母與老師應(yīng)多與我們談?wù)勑模屛覀兂ㄩ_(kāi)心來(lái)互相溝通，互相了解。
挫折是多方面的，承受力也應(yīng)該是多方面的，我想這就是說(shuō)的以毒攻毒吧！我相信，只要堅(jiān)強(qiáng)，初中生心中的挫折也會(huì)變成快樂(lè)，臉上永遠(yuǎn)微笑。
初中生作文 篇21
在生活中，機(jī)會(huì)的腳步就像風(fēng)一樣，來(lái)得悄悄地，去也悄悄地，悄無(wú)聲息。若不好好地珍惜它，想抓住它可就難咯。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，因?yàn)閳?bào)名的人寥寥無(wú)幾，所以英語(yǔ)老師都希望我們能夠踴躍參加。我剛聽(tīng)到這個(gè)消息后，內(nèi)心也有一些激動(dòng)，有點(diǎn)想?yún)⒓�，可腦里突然想起了前幾天班上有同學(xué)說(shuō)英語(yǔ)競(jìng)賽很難得話(huà)題，于是便有些遲疑。或許，英語(yǔ)老師看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，說(shuō)：“你們是在擔(dān)心競(jìng)賽題難不難的問(wèn)題嗎？沒(méi)錯(cuò)，題目還是有一些難度的，但那又何妨？孩子們，相信自己一點(diǎn)吧，你們能行的！”雖然老師給了我們那么多的精神鼓勵(lì)，但我還是很沒(méi)有勇氣，沒(méi)有自信，不敢舉手示意參加，因?yàn)槲倚闹幸恢庇袀�(gè)小惡魔在“阻撓”著我：“還是別參加了，老師干剛剛不是說(shuō)了嘛，競(jìng)賽題可是很難的喲！萬(wàn)一考砸了，豈不是讓老師和同學(xué)們笑話(huà)一番？不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一呀！你可要想明白一點(diǎn)呀！”唉，到底該怎么去下決定呀？正當(dāng)我難下決定的.時(shí)候，班上大約有十幾名同學(xué)都已經(jīng)句號(hào)了手，打算報(bào)名參加競(jìng)賽，話(huà)題作文《關(guān)于機(jī)會(huì)的作文,以機(jī)會(huì)為話(huà)題的作文》�！笆⑹�、十五！好，大家的報(bào)名可真踴躍呀，好啦，名額已滿(mǎn)，報(bào)名也截止了！”�。【瓦@樣完了？我有些驚訝，我以為報(bào)名的名額會(huì)有很多，但沒(méi)想到只有十五個(gè)。幾天之后，競(jìng)賽的日子到了。參賽的那十五個(gè)同學(xué)個(gè)個(gè)臉上都洋溢著必勝的笑容，好像都很有把握，十分地自信。競(jìng)賽完后，我問(wèn)了問(wèn)他們競(jìng)賽題是什么類(lèi)型的，難不難。聽(tīng)完他們的話(huà)后，我突然感到后悔莫及，因?yàn)槟切└?jìng)賽題都是我會(huì)做的，一點(diǎn)兒都不難，只不過(guò)有兩、三題稍微有點(diǎn)難度，至于其他的題都是超容易的！唉，現(xiàn)在后悔也沒(méi)有用了，這世上可是沒(méi)有后悔藥賣(mài)的。
其實(shí)，人的一生中，機(jī)會(huì)有很多，但只要我們稍不留意，它們就會(huì)從我們身邊溜走。我們必須要牢牢地抓住每一次機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才能取得一次次的成功。
初中生作文 篇22
“就這樣，三年又過(guò)了，我還是回到這個(gè)地方“又是聽(tīng)到光良溫柔的聲音。
一首塵封的歌曲，翻開(kāi)一頁(yè)封塵的記憶。
最初的我只有十一，二歲帶著稚氣走進(jìn)這間學(xué)校。依稀記得當(dāng)時(shí)的興奮，可更多的是寂寞和淚水。
青春的時(shí)候總是希望能得到一只果實(shí)。于是，開(kāi)始了三年的尋愛(ài)之旅。
誘人的梅花開(kāi)在夏天
記得當(dāng)時(shí)的我，只是一個(gè)小女孩，并不懂得如何將喜歡、好感、愛(ài)與熟悉區(qū)分開(kāi)來(lái)。
那年夏天，遇到他。第一眼看到他有種熟悉的感覺(jué)，覺(jué)得他像某個(gè)師兄。但我知道他的.名字時(shí)，有種好驚訝，很難以置信的感覺(jué)。他的名字竟然與我一好朋友的名字相同。（好朋友與我是青梅竹馬，直到9歲。故作堅(jiān)強(qiáng)地與他揮手）頓時(shí)，對(duì)他便多了幾分好奇心。不得不令我留意他，在他身上，許多既陌生又熟悉的東西都能找到漸漸，我發(fā)覺(jué)他對(duì)我有著我對(duì)他一樣的情感!
只可惜，梅花開(kāi)在夏天。
不因可惜。至少他并不是那么完美，至少他并非我所尋找的。
遺憾
墻角數(shù)枝梅
那時(shí)的我，以忘了最初的悸動(dòng)，收斂這種情感。戀上另一種愛(ài)——看著別人相愛(ài)。那時(shí)，在小說(shuō)漫天飛的世界里，沉淪；在那一個(gè)個(gè)感人的愛(ài)情故事里，墮落。唏噓生活沒(méi)有如此浪漫的愛(ài)。那時(shí)，只是我忽略了。不肯相信那個(gè)冬天的梅花會(huì)開(kāi)。最后，我逃離了墻角。最后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)那幾枝梅花凋零了。
只可惜，冬天的梅花凋零了。
不因可惜的。它并非那么堅(jiān)強(qiáng)，至少不敢伸到陽(yáng)光的一角。
遺憾
零落成泥
那時(shí)的我已忘了梅花開(kāi)在哪了。只知道我已什么花都不想要了，臉紅的悸動(dòng)、浪漫的小說(shuō)世界，都只是不懂事時(shí)的美麗錯(cuò)誤。最后，回歸現(xiàn)實(shí)，過(guò)著一種行尸走肉的生活!
只可惜，最終都不能找到一朵屬于自己的梅花。
不因可惜。最終我得到了整個(gè)花的天堂。
不遺憾。因?yàn)橛心銈儮邰侔?/p>
遺憾的是我們分開(kāi)了
我用三年來(lái)尋找一份屬于花季、雨季的愛(ài)!
初中生作文 篇23
“梅花香自苦寒來(lái)”。一日日的堅(jiān)持，一月月的積累，練就了當(dāng)我捧起那些散發(fā)著書(shū)墨之香的讀物時(shí)，內(nèi)心都會(huì)有一種美滋滋的感覺(jué)。
小的時(shí)候我就喜歡讀書(shū)，拿著那些帶拼音有插圖的故事書(shū)，我總會(huì)纏在媽媽身邊，讓她讀故事給我聽(tīng)，每每都是伴著那些故事進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。慢慢地長(zhǎng)大了，開(kāi)始學(xué)讀一些唐詩(shī)宋詞了。像什么“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”“舉杯望明月，低頭思故鄉(xiāng)”之類(lèi)的。小伙伴之間也會(huì)有個(gè)背詩(shī)比賽，我總會(huì)是贏家，雖然最終弄得大家都不帶我玩了，但我心里卻還是美滋滋的。
上小學(xué)之后，開(kāi)始接觸到了一些小說(shuō)，尤其是一些偵探類(lèi)的。我最?lèi)?ài)看的就是《《福爾摩斯偵探集》》了。從那時(shí)起，總有一種想法—要當(dāng)福爾摩斯那樣的大偵探家，一個(gè)聞名中外的女偵探，并要親自去華爾街走一遭。之后，又因?yàn)殡娨晞 度龂?guó)演義》的播放，班里掀起了三國(guó)熱，我也就漸漸地開(kāi)始接觸小說(shuō)《三國(guó)演義》�！叭�(zhàn)呂布”讓我驚嘆呂奉先疆場(chǎng)上的英姿；“過(guò)五關(guān)斬六將”讓我敬佩關(guān)云長(zhǎng)千里走單騎只為尋兄長(zhǎng)的一片忠心，但我更敬佩他“華容道義釋曹操”的報(bào)恩之心。每次我都會(huì)憑我對(duì)三國(guó)的深度了解，讓與我爭(zhēng)論三國(guó)的人無(wú)言以對(duì)。
升入初中生活，沒(méi)有太多閑暇的時(shí)間看書(shū)了，但每當(dāng)看到那些文辭也會(huì)給我無(wú)限的'遐想�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”的樂(lè)觀讓我佩服；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠心讓我贊嘆；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”得壯詞，讓我領(lǐng)略到一代詩(shī)圣的豪言。
讀書(shū)讓我與古人溝通于書(shū)香之中—讓我明白自我的人生價(jià)值；讓我明白了人生的路應(yīng)如何走下去。這不是短時(shí)間的成果，是“冰凍三尺，非一日之寒”的堅(jiān)定信念；是“不積跬步，無(wú)以至千里”的堅(jiān)持不懈；我在讀書(shū)中不斷完善自我、提高自我并且升華自我！
初中生作文 篇24
生病是一件極其平常的事，但是又發(fā)燒，又咳嗽、又感冒，你有過(guò)這樣么？我想應(yīng)該沒(méi)有吧，我來(lái)重溫一下我生病的感受：
第一天，只是感到有點(diǎn)難受，頭也沒(méi)有那么燙，臉也不紅，我還以為只要出去鍛煉一小時(shí)就沒(méi)事了，可事實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單；第二天，早上還挺好的，到了中午，就有點(diǎn)發(fā)昏了，晚上就更糟了，暈闕闕的，全身發(fā)熱，很難受；第三天，早上就起不來(lái)，被子壓在身上太重，身子很重，走路搖搖晃晃，眼前的東西有點(diǎn)看不清楚，接著，我就去了醫(yī)院；醫(yī)生問(wèn)我：“小朋友，你是什么樣的`癥狀呀？”我就將感受全部告訴了她，她讓我去驗(yàn)血，媽媽說(shuō)驗(yàn)血是在手指尖抽一點(diǎn)血，進(jìn)行化驗(yàn)，可沒(méi)想到啊，在膀子上抽血，一針戳下去，有點(diǎn)疼，但我還是忍了，醫(yī)生說(shuō)過(guò)20分鐘就可以來(lái)拿化驗(yàn)單，我們等呀等，拿到了化驗(yàn)單，又到醫(yī)生那兒，醫(yī)生看了看，給我開(kāi)了兩盒藥，我看了看，一盒我曾經(jīng)吃過(guò)，�；撬犷w粒，太好了，這個(gè)藥我吃過(guò)！隨后需打退燒針，竟然在屁股上打，又酸又疼，真不舒服，接著，又要去做該死的皮試，可是只有7角，皮試又要扎針，扎了一下，腫了起來(lái)，疼啊！我在內(nèi)心嚎叫著。做完了皮試，又要等20分鐘，過(guò)后就去掛水了，藥水要進(jìn)入全身，讓整個(gè)人舒服起來(lái)，還要扎針，扎了一下，開(kāi)始掛了，一瓶是兩百五十毫升，另一瓶是一百毫升，先打兩百五十毫升的，要一個(gè)小時(shí)，然后是一百毫升，打完了，人很舒服，第二天再打一次，就ok了！（實(shí)習(xí)護(hù)士沒(méi)打好，咆哮�。�
通過(guò)這次生病，我懂了一個(gè)道理：生病不但自己倒霉，家長(zhǎng)的錢(qián)也倒霉，我總共扎了六針：左手兩針、左膀子一針、右手一針、右膀子一針，屁股一針。爸爸媽媽原本要花三百多元，幸好爸爸媽媽給我辦過(guò)了醫(yī)保卡，一下省了一百多元！我在心里想：要是沒(méi)辦這張醫(yī)�？�，那就要花更多的錢(qián)了！媽媽告訴我：“你以后要保重身體，老是生病也不是個(gè)辦法呀！”
初中生作文 篇25
我靜靜地走在園里，許多不知名的落葉如一顆顆水晶般不失原味地鋪滿(mǎn)在地。踏過(guò)葉面窸窣有聲，每一步都把落葉踩裂，碎在泥地里。
我不禁拾起腳邊的一片枯葉，捋了捋覆蓋在葉片上的塵埃，仔細(xì)端詳著。那清晰可見(jiàn)、凹凸不平的葉脈像極了一條被驚怒的眼鏡蛇，身體盤(pán)卷扭曲著；輕輕摸一摸，又仿佛是藏身已久的“活化石”。這些平凡樸實(shí)的葉子歪歪扭扭地躺在地上，陽(yáng)光的金線(xiàn)如雨傾盆地潑灑在它們身上，使葉片也閃爍著金色的光澤。再走進(jìn)一看，又仿佛染上了一種強(qiáng)悍的土棕色！這些葉子就猶如一位被歲月所折磨的不卑不亢的滄桑老人。歲月就正如一群惡狼，一口一口地啃咬著原本翠綠活潑的樹(shù)葉�？删退阍僭趺淬俱膊豢�，它們還是簇?fù)碓谝黄�，襯托出那些花兒更加的`嬌艷欲滴！有的葉子又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不愿被啃咬掉，拼命地抽出芽?jī)�，好象要變�??只振翅欲飛的“雄鷹”！
輕手一捏，原本完好無(wú)損的枯葉在頃刻間變成了碎片，躺在我的手心里。鼻子湊近手中的碎片一聞，一股陽(yáng)光的溫暖夾雜著雨露的清香直涌心頭。把手輕輕合上，盈盈一握，再?gòu)?fù)雜的心情剎那間也會(huì)凝結(jié)成一粒透明的金剛鉆，四面放光！此時(shí)的憂(yōu)愁和煩悶也會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的只有原來(lái)快樂(lè)的時(shí)光……樹(shù)葉能育養(yǎng)人的心靈，沁人心脾，讓人感覺(jué)無(wú)比的舒暢與安適。
面對(duì)那些毫不起眼的葉子，人們也只是匆忙一瞥，沒(méi)有真切地思索過(guò)這些樹(shù)葉的品格。同樣是誦梅花，黃庭堅(jiān)卻誦出：“坐對(duì)真成被花惱，出門(mén)一笑大江橫�！泵坊ㄊ侨绱�，樹(shù)葉也是如此。現(xiàn)在，葉子是最平凡、最樸實(shí)的植物，而它的生命力如鐵般強(qiáng)悍。特別是一到秋天，有的樹(shù)葉由綠變紅，成為山野中最美的景色。秋天一過(guò)，它們徐徐飄落，鉆進(jìn)泥土，又是最營(yíng)養(yǎng)、最有價(jià)值的“土肥料”……樹(shù)葉的生命就這樣年復(fù)一年不停地循環(huán)著，不管風(fēng)吹雨打，都努力執(zhí)著地奉獻(xiàn)著，創(chuàng)造出它生命的價(jià)值！
是的，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花……
初中生作文 篇26
路口選擇
題記
那是秋末一個(gè)絢爛而充實(shí)的季節(jié)。我待在家，無(wú)所事事，雙眼無(wú)神地盯著機(jī)。正在忙碌的媽媽見(jiàn)我這幅樣貌便提議讓哥哥帶我去爬山。我也沒(méi)有其他的想法，就整理好行裝，向山走去。
松林依舊青蔥一片，并沒(méi)有因?yàn)榍锬┑暮涠撓戮G裝，只是地上鋪上了厚厚的一層松針，踩上去軟綿綿的。一路急行，來(lái)到了上山的分岔路口，這可叫我們犯了愁。哥哥說(shuō)，左邊的那條路是通往我們常去的山；而另一條路則通往我沒(méi)去過(guò)的地方，可是路更難走。我站在路口猶豫不決，心里的天平不知該偏向哪邊。擺在我面前的選擇有兩個(gè)，走相對(duì)平坦的路，看熟悉的風(fēng)景；走相對(duì)險(xiǎn)峻的路，看沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景。我猶豫良久，最終把牙一咬，決然道：走右邊！
踏上這條路才發(fā)現(xiàn)，它確實(shí)如哥哥所說(shuō)，十分難走，不時(shí)就有尖銳的樹(shù)枝劃過(guò)我的臉龐，雖然沒(méi)有破皮，可是火辣辣的疼。可是我一點(diǎn)兒也不在意，新鮮感占據(jù)了我的內(nèi)心。我第一次發(fā)現(xiàn)，交纏的藤蔓是堅(jiān)韌的；美麗的花朵旁會(huì)伴著尖刺；看似堅(jiān)實(shí)的土地是由雜草構(gòu)成在另一條路里，因?yàn)榍叭说牟忍ぃ缫寻堰@些危險(xiǎn)或是障礙去除。
一步一個(gè)腳印，我和哥哥爬上了山頂，那里沒(méi)有我想象中的奇花異草；沒(méi)有奇人異士，但卻給了我一份完美的回報(bào)。我細(xì)心翼翼地踏上在邊緣的巨石，向下望去，一片壯麗！這是我不能在另一座山所看到的風(fēng)景。方塊狀的'金黃稻田；蜿蜒無(wú)盡的公路；連綿的山巒以及螞蟻大小的人們。我坐在巨石山大吼了幾聲，不知為什沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)回音。
之后，我們找不到來(lái)時(shí)的路，只能從山的背面下，順著山溪，繞了一大圈，才回到了家。
當(dāng)你在人生中也遇見(jiàn)路口，碰見(jiàn)選擇時(shí)。也許，你選的路布滿(mǎn)荊棘和沼澤；或許，你選的路平坦光明，但不論怎樣，路總要走下去。人生的道路不似生活中的十字路口，走錯(cuò)了方向還能重來(lái)，即使在你選擇的路上滿(mǎn)是沼澤，風(fēng)景可能也不如你想的完美，可是它總會(huì)給你一個(gè)完美的回報(bào)。
路口選擇人生。
初中生作文 篇27
同學(xué)們，你們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)阿凡提的故事吧？阿凡提可是一個(gè)十分聰明、機(jī)智的人。面對(duì)巴依們的刁難，他隨機(jī)應(yīng)變，常常讓他們啞口無(wú)言。下面我就給大家講幾個(gè)有關(guān)阿凡提的故事。
有一次，幾個(gè)年輕而富有的巴依和阿凡提一起出去游玩。剛走沒(méi)多遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了“哞哞”牛叫聲。巴依們就想取笑阿凡提，便對(duì)他說(shuō)：“嘿！伙計(jì)！你的朋友在那里叫你哩！”阿凡提十分生氣，裝成聽(tīng)牛說(shuō)話(huà)的樣子，在牛跟前站了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“它問(wèn)我，為什么和一群驢呆在一起？”巴依們無(wú)言以對(duì)，只好灰溜溜地走了。
還有一次，一位有錢(qián)的富翁丟了一個(gè)錢(qián)包，為了找回錢(qián)包，他說(shuō)，誰(shuí)要是歸還錢(qián)包，他愿給他50個(gè)金幣。正巧阿凡提撿到了，于是歸還給了富翁，可富翁看他衣衫襤褸，便說(shuō)：“我這里面一共有枚價(jià)值500金幣的鉆石和100個(gè)金幣，可怎么只有100個(gè)金幣呢？”阿凡提知道他在撒謊，就說(shuō)：“那這肯定不是你的錢(qián)包，失主肯定另有其人，錢(qián)包就先放我這里吧！”說(shuō)完就準(zhǔn)備收起錢(qián)包。富翁見(jiàn)了，連忙說(shuō)，我記錯(cuò)了，那就是我的錢(qián)包，我如數(shù)給你50個(gè)金幣。說(shuō)完就把金幣給了阿凡提。而阿凡提則把錢(qián)包還給了他。
這兩個(gè)故事充分體現(xiàn)了阿凡提聰明和機(jī)智。不僅如此，他還能言善辯，伸張正義。讓當(dāng)?shù)氐陌傩詹辉偈墚?dāng)?shù)氐刂鞯膲浩榷尩刂鳑](méi)有去抓他們的理由，常常氣得地主吹胡子、瞪眼，卻沒(méi)有辦法。而他也因?yàn)樗?智慧一次次化險(xiǎn)為夷。
一次，國(guó)王想試試阿凡提是不是真的很聰明。便召他進(jìn)宮，問(wèn)：“人人都說(shuō)你有預(yù)算未來(lái)的本領(lǐng)，你能知道你什么時(shí)候死嗎？”阿凡提知道國(guó)王在刁難自己，就說(shuō)：“在你去世后的兩天我就會(huì)死。”國(guó)王信以為真，整天伺候著阿凡提，看來(lái)這個(gè)貪生怕死的國(guó)王還希望自己長(zhǎng)生不老呢！
聽(tīng)到這兒，你是不是開(kāi)始佩服阿凡提了？是啊，我們也要向阿凡提學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種不向惡勢(shì)力低頭的精神，學(xué)習(xí)他的聰明勇敢，面對(duì)難題總有巧妙的解法。
同學(xué)們，你喜歡上阿凡提了嗎？
初中生作文 篇28
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！�
沒(méi)錯(cuò)，在世界上任何人都離不開(kāi)書(shū)，我也不例外。我是一個(gè)資深的小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)有人問(wèn)我：“我讀書(shū)的秘訣是什么？”我就會(huì)送給他們一句話(huà)：“尋找書(shū)中的樂(lè)趣�！�
我從小就生活在一個(gè)書(shū)香的環(huán)境中。每天爸爸都會(huì)抽出一些時(shí)間讀書(shū)。漸漸地，我也被吸引了。那個(gè)高大的柜子里有什么東西讓爸爸這么入迷？我也開(kāi)始嘗試著翻書(shū)看。雖然書(shū)里的字不一定都認(rèn)識(shí)，但是故事情節(jié)差不多都知道。由于年幼只覺(jué)得書(shū)中那些英雄們天天受到人們的敬佩，自己若能像書(shū)里的人物一樣那該多好，至于書(shū)中的內(nèi)涵還沒(méi)有領(lǐng)悟。對(duì)于讀書(shū)的真正好處還沒(méi)有了解到。只是覺(jué)得書(shū)中的故事很有趣，每天都在看。
真正體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣是在四、五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)班上舉辦了小小圖書(shū)角的活動(dòng)。那里有同學(xué)們捐來(lái)的幾百本書(shū)。老師也鼓勵(lì)我們多看書(shū)。每天的大課間（30分鐘自由活動(dòng)時(shí)間）我就去看書(shū)，我完全沉浸在書(shū)的世界中了。那種樂(lè)趣簡(jiǎn)直就是能不言喻的。你能想到嗎？動(dòng)動(dòng)你的手指各種知識(shí)展現(xiàn)在你的眼前。某些你一輩子都去不了地方動(dòng)動(dòng)手指就能展現(xiàn)在你眼前，仿佛身臨其境。閱讀某些經(jīng)典文章時(shí)你的心靈好像到達(dá)了另一個(gè)五彩繽紛的世界。你的心靈得到了作家的洗滌，得到了升華。好像來(lái)到了一個(gè)的世外桃源，靜靜的體會(huì)著你和作家心靈上的共鳴。
隨著年齡的增長(zhǎng)我上了初一。雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊，但每天做完作業(yè)我仍擠出一些時(shí)間看書(shū)靜靜的.體會(huì)著思想的火花，心靈的共鳴。書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。這種樂(lè)趣隨著年齡的增長(zhǎng)也越來(lái)越多。
書(shū)就猶如一把寶劍，為你在人生的道路上斬出一條光明的路通向成功。在人生的道路上受到挫折了不要害怕。行路難，行路難。多岐路今安在，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。請(qǐng)靜靜地體會(huì)書(shū)中的樂(lè)趣，拿起書(shū)這把寶劍為自己斬出一條通向成功的路。
初中生作文 篇29
自古華山一條路。今天，我要去華山一探究竟，看看被稱(chēng)為“西岳”的華山有多高，多險(xiǎn)。
早上六點(diǎn)，我們坐大巴車(chē)來(lái)到華山售票處，那里已是人山人海。購(gòu)票、排隊(duì)就花了三個(gè)多小時(shí)。我們耐心等待，終于坐上了纜車(chē)。
來(lái)到纜車(chē)?yán)�，只感覺(jué)它慢慢地運(yùn)行著，我本來(lái)以為會(huì)像過(guò)山車(chē)一樣刺激，沒(méi)想到比想象中慢了好多好多，便不覺(jué)得有什么好玩了。于是，我欣賞起外面的風(fēng)景來(lái)。華山真不愧為“奇險(xiǎn)天下第一山”，到處都是懸崖峭壁。那些大樹(shù)小草有自己的力量，把石壁裝飾得格外生機(jī)勃勃。我真佩服它們頑強(qiáng)的生命力，能在懸崖峭壁上生存。
午餐后，我們開(kāi)始登峰了。華山的`路很不好走，兩旁云霧繚繞，深不見(jiàn)底，窄窄的小道只容得下兩人并行，我們走得格外小心。終于，來(lái)到了西峰頂，山頂云霧繚繞，大團(tuán)的云飄來(lái)飄去行蹤不定，山上的樹(shù)在這些云霧中若隱若現(xiàn)，如仙境一般。我們選不同的角度拍照留念，實(shí)在看時(shí)間來(lái)不及了才戀戀不舍地離開(kāi)。
我們還要爬華山最高峰——南峰。這里的路更不好走，階梯一高一低，一寬一窄，必須全神貫注，不能分心，有時(shí)還得手腳并用。階梯越走越多，我越走越累，真想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，不過(guò)，我在心里不斷給自己鼓勁：加油!堅(jiān)持就是勝利!終于，我與南峰頂只有一“節(jié)”之遙了，可就是這最后一節(jié)階梯，比前面的更難走，越走越窄，最后我只好像螃蟹那樣爬了。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們終于登頂南峰。站在絕頂之上往下看，真是“一覽眾山小”，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，自豪感也油然而生。
俗話(huà)說(shuō)：上山容易下山難。下山時(shí)，因?yàn)槿A山上的石頭光滑無(wú)比，我險(xiǎn)些摔下去，幸好有爸爸相助，沿著爸爸走過(guò)的路，牽著爸爸的手，我還是害怕得雙腿哆嗦。
走到平地時(shí)，我的腿雖然不哆嗦了，但是已經(jīng)完全沒(méi)了力氣。我想這就是下山“后遺癥”吧!
初中生作文 篇30
我認(rèn)為蜘蛛是世界上最懶的昆蟲(chóng)，只會(huì)躲在隱蔽的地方睡大覺(jué)。自從看了《微觀世界》以后，我才明白它才是真正的捕獵高手，為了不讓獵物發(fā)現(xiàn)，它們只能假裝睡覺(jué)。
這不，正有一只獵物向它精心布置的網(wǎng)撲來(lái)，這只蜘蛛可不像平時(shí)黑黑小小的普通蜘蛛，它有著一身豹紋的花衣服，穿著好看的靴子，它的眼睛多的嚇人，一共有八個(gè)單眼排成了四行，腹部為圓形，有各種突起，形狀奇特，就是因?yàn)檫@樣，他們?cè)诓輩怖锊挪粫?huì)被發(fā)現(xiàn)吧?
那只獵物正向它飛來(lái)，蜘蛛大王猛地睜開(kāi)了眼睛，它似乎意識(shí)到什么“whatareyou弄啥呢?”蜘蛛大王正準(zhǔn)備大干一場(chǎng)時(shí)，那只昆蟲(chóng)又嘣的彈走了，“真討厭”，蜘蛛大王生氣地說(shuō)。還好那只笨得可憐的昆蟲(chóng)卻又飛了回來(lái)。這次蜘蛛大王可不能錯(cuò)過(guò)那么好的機(jī)會(huì)，獵物一來(lái)，蜘蛛大王就撲了過(guò)去，把獵物訂在網(wǎng)上，用最快的.速度，把獵物包裹成了一個(gè)昆蟲(chóng)版的木乃伊，讓蜘蛛大王開(kāi)心的不只是捕獲了一只獵物，可以說(shuō)是一箭雙雕，因?yàn)檫B去救他的同伴也被捕了。
那蜘蛛大王只是為了自?shī)首詷?lè)嗎?這可不對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)昆蟲(chóng)生命都很短，誰(shuí)會(huì)浪費(fèi)自己的生命時(shí)間呢?它去捕獵是為了以它為食。蜘蛛口氣很小，不能通過(guò)咬，要分泌酵素分解獵物，化成營(yíng)養(yǎng)豐富的湯，再吸食。他先把昆蟲(chóng)腹部咬個(gè)洞，吐進(jìn)消化液，等它的肉化成液體，再用嘴吸進(jìn)去，吸完后，蟲(chóng)皮就被拋棄在網(wǎng)上。
蜘蛛一般生活在屋檐下或草木中，他的肛門(mén)尖端突起能分泌粘液，這種粘液一遇到冷空氣即刻凝成很細(xì)的絲。它經(jīng)常在不易破壞的地方做八卦形的網(wǎng)，等待獵物。獵物一來(lái)就用剛才描述的的方式捕獲。
你們覺(jué)得蜘蛛是不是捕獵高手，憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)和分泌的絲就能捕到獵物，如果人們想象蜘蛛捕獵工具是那么簡(jiǎn)單，那蜘蛛簡(jiǎn)直是捕獵天才。
初中生作文 篇31
你的美麗，無(wú)與倫比;你的驕傲，震撼我心……·
--題記
或許，人們會(huì)震撼于日出的壯麗;或許，人們會(huì)沉浸于白云的飄逸;又或許，人們會(huì)陶醉于星空的靜謐。但又有多少人曾注意過(guò)天空中的另一抹身影--夕陽(yáng)呢?
夕陽(yáng)，它是多么的不起眼，是常常被人們所忽視的景色。只因?yàn)椋拿利愒谝凰查g，難以被人們抓住。但也就是那一瞬間的美麗，卻深深的震撼了我。
伏案于書(shū)桌奮筆疾書(shū)，身旁擺著一摞未完成的作業(yè)。余光不經(jīng)意間的一瞟，我看到了那一幢被染紅了的小樓�！疤�(yáng)要落山了嗎?”我暗自疑惑，起身向門(mén)外走去。立于院中，遠(yuǎn)眺西方，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)有了正午時(shí)的驕橫，勞累了一天的它終是難以再散發(fā)出那刺目的光芒。它顯得很平靜，一點(diǎn)點(diǎn)兒地挪向天際，似乎并不知道那就是它一天的終結(jié)。依舊慢慢地挪動(dòng)著……
終于，它碰到了山間。也就是在那一刻，它散發(fā)出了積蓄已久的光，周身一下子變得血紅，卻又沒(méi)有一點(diǎn)突兀之感。它染紅了山頂上的樹(shù)，染紅了天空中的云，也染紅了那塊碧藍(lán)的幕布。紅光顯得那么柔和，就好似在輕輕地?fù)崦�，撫摸著那一棵孤立于山頂�(shù)牟恢臉?shù);撫摸著那一片陪伴著它的云;撫摸著那一只飛向天際的`燕……似乎它在流連，在努力記住這最后時(shí)刻的美。天色漸漸黯淡下來(lái)，當(dāng)一輪明月悄然升起的時(shí)候，終是不見(jiàn)了它的身影。而它的美，卻早已深刻我心。
在它要落下的那一瞬間，我突然間感受到了它的驕傲與倔強(qiáng)。它努力的散發(fā)著自己的光和熱，想要在這最后時(shí)刻留下一道如它剛剛升起時(shí)的美麗身影。我被它那一刻的執(zhí)著所折服了。它是那么的珍惜著每一寸時(shí)光，是那么努力地把自己的驕傲和倔強(qiáng)化為希望。慶幸的是，我看到了這一切，也感受到了這一切。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！秉S昏嗎?不，在夕陽(yáng)的身上，它的“無(wú)限好”是在努力地積蓄力量，是下一個(gè)黎明的希望!
初中生作文 篇32
這件事，還得從昨天說(shuō)起，不得不說(shuō)，它令我心急如焚。
昨天，我翻開(kāi)書(shū)，找我的演講稿，想要再背背，發(fā)到大隊(duì)部郵箱里。一翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，可就傻了眼，演講稿竟然沒(méi)了！我以為在別的書(shū)中夾著，沒(méi)想到卻依舊找不到，即便掘地三尺，也沒(méi)找到。難道是它自己長(zhǎng)腿跑掉了嗎？就這樣不翼而飛了，從周六我便注意到了一件事情：數(shù)學(xué)報(bào)紙和英語(yǔ)作業(yè)本我都沒(méi)有，現(xiàn)在居然連演講稿也丟了，書(shū)包里還多了一沓廣告，這可真是莫名其妙了。我想：難道是周五有人把我東西給動(dòng)了嗎？完了完了，這可咋辦，演講比賽迫在眉睫，演講稿卻丟了，怎么辦�。�
我無(wú)力地癱坐在椅子上，一股生無(wú)可戀的樣子，左思右想，迫不得已的想出了一個(gè)下下策：重寫(xiě)，重背。我在鍵盤(pán)上飛快地敲擊著，腦海中逐步構(gòu)思內(nèi)容，一連用了兩個(gè)小時(shí)左右，我才重新寫(xiě)出了一篇新文章，果真，還是不借鑒比較好，全文結(jié)構(gòu)可清晰多了。在末尾，還自寫(xiě)了一首小詩(shī)：
文明，是一朵花，綻放最美的風(fēng)景；
文明，是一盞燈，照亮最遠(yuǎn)的路徑；
文明，是一朵云，點(diǎn)綴最藍(lán)的天空；
文明，是一場(chǎng)雨，滋潤(rùn)久旱的大地；
文明，是一爐火，溫暖最寒的人心；
文明是山，巍峨險(xiǎn)峻；文明是云，風(fēng)輕云淡；文明是海，波瀾壯闊；文明是夢(mèng)，努力成真；唯有文明，照亮你我心間。
我端詳著我的.滿(mǎn)意之作，情不自禁地點(diǎn)點(diǎn)頭，之前的焦慮，擔(dān)憂(yōu)，仿佛一掃而空。但沒(méi)一會(huì)，便更焦慮了起來(lái)：全文九百余字，星期四便比賽，完了，大概是背不熟了。這可果真栽了，雖然文章不錯(cuò)，但肯定不能滾瓜爛熟地背下來(lái)了，果真是“成也蕭何，敗也蕭何”啊！
今天早上，我才在同學(xué)的桌子里找到了我的報(bào)紙和作業(yè)本，又在后邊的地上找到了演講稿，也不知是誰(shuí)搗的亂，可耽誤我的大事了。完了，還是背吧，這可沒(méi)有辦法了，聽(tīng)天由命吧！
我的心情便像吃了苦瓜一般，苦��！
初中生作文 篇33
有滋有味才是好生活，告別了已過(guò)的寒假，回想起來(lái)，寒假的生活真是豐富多彩，擺脫了囚禁的校園，快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。
寒假生活的苦：雖然假期不到一個(gè)月，但是我們有四本寒假作業(yè)，并且還外加語(yǔ)文的課外作業(yè)，讓我們的負(fù)擔(dān)越加越重。過(guò)年的前幾天，只好在家，埋頭苦干，認(rèn)認(rèn)真真的'完成作業(yè)，以便于過(guò)年時(shí)可以玩的更開(kāi)心。
每次坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，看著窗外玩耍的孩子們，不知不覺(jué)的發(fā)現(xiàn)自己的生活過(guò)的這么累，這么苦，但又轉(zhuǎn)念一想，這些都是自己應(yīng)該做的只要認(rèn)認(rèn)真真把它寫(xiě)完就好了。
寒假生活的甜：每到過(guò)年，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)買(mǎi)許多的東西：雞、鴨、魚(yú)、肉，煙花，對(duì)聯(lián)………。等等，總之要置辦許多年貨，好為家人們?cè)谝黄饒F(tuán)聚做準(zhǔn)備，這時(shí)，身為孩子的我們就可以大飽口福了。看著美味佳肴，臉上都露出了幸福的笑容，不但這樣，還可以見(jiàn)到自己分別一年的親人，其樂(lè)融融。
大年三十，吃晚飯后，小孩子們就會(huì)去放煙花放爆竹，噼里啪啦中參雜著歡笑聲，大人們站在旁邊看，此時(shí)的場(chǎng)景多么令人回味�。�
到了大年初一，我們都要和大人一起去給親戚朋友拜年，恭祝他們新的一年事業(yè)有成，開(kāi)開(kāi)心心，祝福他們新年好，他們也會(huì)為了感謝給我們發(fā)紅包，過(guò)新年，喜氣洋洋，開(kāi)開(kāi)心心，每個(gè)人都希望來(lái)年步步高升。
寒假生活的酸：年，過(guò)完了，好不容易見(jiàn)著了“離別一年”的親人，又要出去各奔東西了，看著他們拎著大包小包，坐上了歸去的車(chē)，心里真不是滋味，酸酸的，感覺(jué)眼淚總在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻總也掉不下來(lái)，看著離去的親人，我們也做不了什么，只能默默的祝福他們：旅途通暢，平平安安的到達(dá)。
寒假的生活雖然結(jié)束了，但是帶給了我們別有一番的回味，這些沒(méi)好的鏡頭，會(huì)彌留在我們內(nèi)心深處。
同時(shí)，也祝自己：來(lái)年的學(xué)習(xí)馬到成功，學(xué)的更好。
初中生作文 篇34
一個(gè)普通得不能再普通的夜晚，到處萬(wàn)籟俱寂。我獨(dú)自躺在床上，玩弄著一棵小蒲公英。這時(shí)我情不自禁地想起去伯伯家玩的情景……
那已是幾個(gè)月前的事了，記得那天，媽媽出乎意料地叫我到農(nóng)村的伯伯家玩，而我覺(jué)得反正家里也無(wú)所事事，就跟著媽媽去了。
到了伯伯家，我迫不及待地來(lái)到他家的大花園：這里有素潔高雅的蕎花，有亭亭玉立的美人蕉，有如雪似霜的水仙花……這些儀態(tài)萬(wàn)千的花，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，惹得整個(gè)花園都彌漫著花香的'氣息。但我卻毫興趣，繼續(xù)尋找著奇花異草。這時(shí)，我看見(jiàn)幾朵雪白雪白的小花在草叢中忽隱忽現(xiàn)。這朵小花青翠欲滴的嫩葉中還托著一團(tuán)絨球般的東西。我摘下一朵，輕輕一吹，絨毛就四處散開(kāi)，落到地上了。我好奇地問(wèn)伯伯：＂伯伯，這是什么花呀？＂
伯伯說(shuō)：＂這是蒲公英。＂
�。⒃瓉�(lái)如此。＂我說(shuō)，那么，蒲公英有什么用途呢？＂
?伯伯看著睜大眼睛，充滿(mǎn)好奇的我，笑吟吟地說(shuō)：＂當(dāng)然有了，而且還多得數(shù)不勝數(shù)呢――蒲公英雖然是住家附近及原野中常見(jiàn)的野花，但它的作用可不少。首先，蒲公英的滋味不錯(cuò)，聽(tīng)說(shuō)以前的人曾將它做成涼拌菜，法國(guó)人至今也仍把蒲公英當(dāng)成一種子蔬菜食用。在歐洲，將花及根入藥，可以達(dá)到預(yù)防干燥等目的。蒲公英的根烘干磨粉后，還可作為咖啡的代替品。我們這兒有人喜歡收集蒲公英的絨毛，制成枕頭。我女兒最喜歡用蒲公英的花編成戒指手環(huán)等等。帶梗的花還能做成裝飾用的花球呢�。�
＂想不到蒲公英竟有這么多的用途呀�。⑽曳滞飧吲d，心中的一個(gè)大＂？＂號(hào)便這樣破解了。
走在鄉(xiāng)間的小路上，我感悟萬(wàn)千：是啊，蒲公英雖然比不上荷花婀娜多姿，比不上桃花嬌艷欲滴，也比不上梅花獨(dú)傲霜雪，但卻有著一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。春蠶到死絲方盡。蒲公英把自己的花根莖與果實(shí)都獻(xiàn)給了人們，自己卻從不花枝招展，也不計(jì)報(bào)酬，只是藏在一角，默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)出自己的一切。我們做人也應(yīng)該做這樣的人，不能華而不實(shí)。
想著想著，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
初中生作文 篇35
陽(yáng)光下，一場(chǎng)快樂(lè)的比賽
當(dāng)我們走在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)上，往往是為了呼吸新鮮自由的空氣�？山裉爝�有一件特別的事——拔河比賽。 操場(chǎng)上人山人海，歡聲雷動(dòng)。只見(jiàn)人群中間的空地上擺著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，像大蟒蛇一樣躺在地上。繩子中央還系了一條紅絲帶。 拔河比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，第一場(chǎng)是我們班和四（1）班的比賽。只見(jiàn)我們班由老師精心挑選的`20名同學(xué)，昂首挺胸地走上前去，拿起繩子，準(zhǔn)備拔河。 哨子“嘟”的一響，比賽開(kāi)始了。熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。你看我們班的勇士們，各個(gè)緊緊地握住繩子，叉開(kāi)小腿，微微下蹲，小臉憋得通紅通紅地用力拔著。再看那在繩尾壓陣的同學(xué)，就像揪著受驚的野牛尾巴，死死不松手。而四（1）班的同學(xué)也不甘示弱，各個(gè)小臉也憋得通紅，腳底像生了根似的，穩(wěn)穩(wěn)地釘在那里。突然，我們班的一個(gè)勇士腳下一滑，差點(diǎn)兒摔倒。四（1）班的同學(xué)就抓住了這一時(shí)機(jī)，用力地往他們那邊一拉，繩子上的紅絲帶往那邊移了一大節(jié)。我見(jiàn)此情景，恨不得跑上去，助他們一臂之力。可惜，都怪我平時(shí)不好好吃飯，又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體太單薄，沒(méi)被選上，只能站在場(chǎng)邊，和我們班的同學(xué)一起緊張地大聲喊著：“四（5）班加油！四（5）班必勝……”我們班的勇士們聽(tīng)到了我們的加油聲，更加用勁地往我們這邊拉�！耙欢�，一二……”體育班長(zhǎng)喊著口號(hào)，漸漸地，紅絲帶慢悠悠地進(jìn)入了我們的陣地。 哨子“嘟”的又一響，比賽結(jié)束了。裁判宣布我們班取得了這場(chǎng)比賽的勝利。接著，我們班又進(jìn)行了兩場(chǎng)比賽。最后，我們班以第三名的成績(jī)告終。 這次比賽，我們雖然沒(méi)有獲得冠軍，但我們每個(gè)同學(xué)都收到了一份大禮——健康、快樂(lè)。這場(chǎng)比賽不僅讓同學(xué)們的身體更健康，讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話(huà)的含義，而且也讓我們體驗(yàn)到了從未有過(guò)的快樂(lè)——那是一種因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和健康才會(huì)體驗(yàn)到的快樂(lè)。 我期待著下次的拔河比賽，因?yàn)槲蚁嘈畔麓我欢苁斋@更多……
初中生作文 篇36
大家期盼已久的第十七屆校運(yùn)會(huì)終于拉開(kāi)了序幕。欣喜，甜蜜，激動(dòng)。一起涌進(jìn)我們的心窩，像蹦進(jìn)了一只活兔，怦怦地跳個(gè)不停，平靜的校園激起了歡樂(lè)的浪花，大家欣喜若狂。
乒乓球比賽正在進(jìn)行著。球場(chǎng)上，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲。乒乓球在球臺(tái)上，一會(huì)兒飛到這邊，一會(huì)兒丟落在那邊，令觀看的人眼花繚亂。此時(shí)，比分是7：6，我方領(lǐng)先。比賽激烈程度已進(jìn)入到白熱化階段。
小巧玲瓏的乒乓球在臺(tái)上龍飛鳳舞，大家的兩眼緊緊盯著那只黃色小球，腦袋隨球來(lái)回?cái)[動(dòng)。我班小嵐采用直拍橫打的方法，打得對(duì)方落花流水。他們精彩的比賽，常常博得雷鳴般的掌聲。比分不斷地交替變換著，這時(shí)比分已是9：8，正在這緊急關(guān)頭，我方小嵐穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，對(duì)方馬上連退兩步，用盡全身力氣拉了沖力很強(qiáng)的側(cè)旋圈球。小嵐發(fā)揮她的.看家本領(lǐng)，回敬了對(duì)方一個(gè)十分叼蠻邊線(xiàn)球，乒乓球應(yīng)聲落地，我方以11：9獲勝，頓時(shí)，歡呼聲、喝彩聲相互交替彼此起伏，在校園的上空不斷回蕩。
拔河比賽也很精彩。裁判員一喊：“預(yù)備。�！边M(jìn)入比賽場(chǎng)地的參賽選手，雙手像一把鐵耙似的，緊緊拉住繩子，邁開(kāi)步伐，充分作好了比賽準(zhǔn)備。裁判員哨子一響，同學(xué)們就進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)狀態(tài)。有的同學(xué)累得汗流浹背，有的同學(xué)的臉漲紅了。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)個(gè)個(gè)精神抖擻地喊著：“加油，加油！”那加油聲猶如山崩地裂，響徹云霄，一浪高過(guò)一浪。周?chē)臍夥兆兊迷絹?lái)越活躍了，同學(xué)們情緒也非常激動(dòng)。那條繩子，一會(huì)兒親近右邊，一會(huì)兒向左移。比賽真激烈呀！
十七界校運(yùn)會(huì)開(kāi)展得十分順利，既讓同學(xué)們展現(xiàn)各自本領(lǐng)、風(fēng)采，又讓大家看到了精彩的表演，真是一舉兩得呀！
這界校運(yùn)會(huì)怎么不令我回味無(wú)窮呢？總之，比賽場(chǎng)上是有喜有悲，有勝有敗。它既提高了我們的體育素質(zhì)，又教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏精神。
初中生作文 篇37
下午六點(diǎn)。辦公室。加班。
抬頭，一縷殘陽(yáng)破窗而入，親切溫柔地躺到我的辦公桌上。迎面望去，夕陽(yáng)依依不舍從山頭沉下，一點(diǎn)一點(diǎn)，直到最后一抹微紅消散。不知為什么，心中突然涌起一種沖動(dòng)，想回家。
從單位到家六十多公里，而且最后一班車(chē)是下午四點(diǎn)。但卻真切地感受到有一種力量不可抗拒。于是簡(jiǎn)單的收拾了一些行李，借一輛兩輪摩托車(chē)，出發(fā)。
仍是來(lái)時(shí)的路，卻意外的平整寬闊，摩托車(chē)在路上奏出溫柔悅耳的小曲，身后輕塵飛揚(yáng)。兩邊是一塊一塊金色的稻田，田里的稻子黃得讓人心醉，一陣濃濃的稻香迎面壓過(guò)來(lái)，沁人心脾。田間勞作的父老，扛鋤荷犁，收拾農(nóng)具，正準(zhǔn)備歸去。手中的香煙，忽明忽暗的閃耀著，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，一路走來(lái)，一天的勞作辛苦幻化成無(wú)言的幸福和滿(mǎn)臉的笑容。幾位婦人跟在幾頭慢慢搖著尾巴的牛后面，不緊不慢地走著。背簍里的草帽、鐮刀和水壺丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)赜H密碰撞，與牛那有節(jié)奏的腳步聲合奏出明快的.交響。不遠(yuǎn)處，炊煙四起，飄飄灑灑，風(fēng)情萬(wàn)種地越過(guò)屋頂，越過(guò)山坡，越過(guò)田野，越過(guò)歸家父老的濕漉漉的發(fā)梢和古銅色的臉。想起誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),炊煙是鄉(xiāng)下的特產(chǎn)，城里人給多少錢(qián)也不賣(mài)的話(huà)，不由自主地猛吸一口，一種甘甜如酒的味道在無(wú)限地生長(zhǎng)，蔓延。
車(chē)在寬闊的柏油路上歡愉地跳躍著。幾只不知名的鳥(niǎo)在前后左右嘰嘰喳喳的話(huà)別，然后，一個(gè)俯沖各自隱入濃密的山林。那樹(shù)梢一陣輕顫，仿佛半掩的家門(mén)。身邊閃過(guò)一輛輕快的別克，車(chē)?yán)镆魳?lè)輕盈，分明是薩克斯名曲《回家》，因?yàn)槲胰绱耸煜ぁ８瘪{駛位置上的中年女子側(cè)身而睡，臉上掛著甜蜜的寧?kù)o。一位年輕的司機(jī)正熱切地注視前方，目光中幾絲期待，分明飽含向往。一副快照閃過(guò)，心中不由得更生出許多急切。
不知何時(shí)夜色已經(jīng)織滿(mǎn)天空，幾顆星星悄悄跳出云層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，燈火次弟亮起來(lái)。遙想燈火明亮處，一聲親切的問(wèn)候或是一陣良久沉默的對(duì)視，家便是進(jìn)門(mén)那一杯溫?zé)岬乃?/p>
回家，我一路歡歌，令過(guò)往車(chē)輛行人側(cè)目。
初中生作文 篇38
“這道題為什么選C？”
“別人都選C，我也選C。”
“為什么學(xué)校要求穿校服你不穿？”
“我看許多人都沒(méi)換，我也不穿�！�
說(shuō)到“盲從”我就不由得想起了上面的話(huà)。相比這些類(lèi)似的話(huà)在學(xué)校，生活中肯定不少見(jiàn)。但是這么做一定好嗎？這樣做別人的跟屁蟲(chóng)有意義嗎？我想，答案是“不”。所以，盲從之風(fēng)不可長(zhǎng)。
還記得去年的張悟本事件嗎？打著“神醫(yī)”的招牌到處招搖撞騙�？v然是“天價(jià)掛號(hào)費(fèi)”依然有無(wú)數(shù)的人去排隊(duì)就醫(yī)。不論什么大病小病，統(tǒng)統(tǒng)一個(gè)處方：生吃茄子，喝綠豆湯。還真有患者喝綠豆湯喝到拉肚子。導(dǎo)致綠豆價(jià)格一路上漲，“豆你玩”�。∑鋵�(shí)這是一個(gè)顯而易見(jiàn)的騙局，但竟有那么多人被騙，張悟本還堂而皇之地開(kāi)起了“悟本堂”。中國(guó)人怎么了？一個(gè)小小的騙局就能被騙。我想是盲從吧，一個(gè)對(duì)一個(gè)說(shuō)，一群一群口耳相傳，也不管是真是假，有用沒(méi)用，吃了再說(shuō)。
跟從，跟風(fēng)無(wú)什么大礙。而盲從，是盲目，是沖動(dòng)。如果在跟風(fēng)之前，冷靜思考，運(yùn)用一些知識(shí)、常識(shí)加以考慮，那也不會(huì)盲從了。只是許多人在一時(shí)沖動(dòng)下，犯了錯(cuò)誤。
就像開(kāi)頭說(shuō)說(shuō)得那樣，答案是不加思考的，要對(duì)一起對(duì)，要錯(cuò)一起錯(cuò)。如果在寫(xiě)之前對(duì)答案加以認(rèn)真思考，分析，就不會(huì)出現(xiàn)那樣的'情況。當(dāng)然，這還需要掌握一定的知識(shí)，有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，才能明辨是非。
東施效顰的故事大家肯定都知曉。西施是個(gè)大美人，即使是犯了心痛病，那手捂胸口，微微嬌吟的摸樣也是我見(jiàn)猶憐。而長(zhǎng)的丑的東施卻偏偏也要模仿，結(jié)果卻引來(lái)了無(wú)數(shù)人的嘲笑。這也算是一個(gè)盲從的例子。東施不顧形象地模仿，反而搬了石頭砸了自己的腳，豈不可笑！
可見(jiàn)，盲從，小而言之，被人嘲笑，心態(tài)好的，一笑而過(guò)。大而言之，后果就非常嚴(yán)重了，能牽動(dòng)整個(gè)社會(huì)，乃至一個(gè)國(guó)家。它是不加思考、辯析的結(jié)果。讓我們一起擦亮眼睛，明辨是非，不再做別人的跟屁蟲(chóng)，亮出自己的主見(jiàn)。切記，盲從之風(fēng)不可長(zhǎng)！
初中生作文 篇39
2015年1月14日，我非常難過(guò)，因?yàn)槲液臀业暮门笥殃惽善汲沉艘粋�(gè)多月。因此，在這一天，我鼓起勇氣向她道歉。我還買(mǎi)了一個(gè)小沙漏，想給她，但最后我沒(méi)有送出去。我和她吵架的原因是這個(gè)。
那天在課堂上，她無(wú)事可做，取笑我，但那是我仍在聽(tīng)老師講課的內(nèi)容。她還在拽我的頭發(fā)。我當(dāng)時(shí)非常生氣，拉了拉她的頭發(fā)。她和我分手了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的思考，我終于鼓起勇氣向她道歉，但我還是沒(méi)有道歉。因?yàn)�，半路上出了阿林香亭，她說(shuō)，如果你跟她和好，你已經(jīng)征得他們的同意了。我想，你的友誼，還需要?jiǎng)e人來(lái)決定嗎？太有趣和悲傷了。后來(lái)，坐在我后面桌子上的張宇慧看到我手里拿著一張紙，搶走了我的紙，把它打碎了。我像扔垃圾桶一樣扔了它，然后哭了。后來(lái)，我心里很好的'玉婷，開(kāi)始說(shuō)，你怎么能把它扔來(lái)扔去呢！你的東西掉了。我說(shuō)，我過(guò)會(huì)兒去拿好嗎？這些掉落的東西不是我的。她說(shuō)，你最好收拾好你所有的東西，它們很臟。我說(shuō)，我的東西臟了，你的更臟......
這不再有意義，所以我躺在桌子上默默地哭泣，說(shuō)，我對(duì)你太好了，我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槟銓?duì)我做的任何事責(zé)備過(guò)你，你為什么這樣對(duì)待我，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣對(duì)待你，那樣對(duì)待你，那樣忍受你，哈哈，我永遠(yuǎn)不會(huì)再這樣受你的擺布，即使我變壞了，我也會(huì)記得你是怎樣對(duì)待我的。但是，像這樣，我做不到，我做不到，他們和我一起度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，我不能這樣對(duì)他們，他們是我的好朋友！我非常后悔我為什么這樣做......我想告訴我的一些好朋友:橘子酒吧，英蘭，嘉魚(yú)，秋蘋(píng)，對(duì)不起，我不是故意的，原諒我！
對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做。在這個(gè)世界上，我應(yīng)該擁有更少的快樂(lè)和更多的悲傷。
我還有機(jī)會(huì)向他們道歉嗎？
初中生作文 篇40
新的一年。又是一年呢。和作文庫(kù)在一起的時(shí)間又增了一年。不知道，彼此之間的境界是否也上升了一層。
一直喜歡作文庫(kù)的界面，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，給人一目了然。不會(huì)說(shuō)一看就心慌。而且注冊(cè)登錄等都非常地簡(jiǎn)單，包括發(fā)表文章看文章，看文集，都顯得那么方便。
是啊，作文庫(kù)的簡(jiǎn)單，是最大的特點(diǎn)。但，也有些簡(jiǎn)單得不好，也就是說(shuō)，這種簡(jiǎn)單，有利也有弊呢。
我記得曾經(jīng)看過(guò)作文庫(kù)的一篇文章，是一個(gè)小作者寫(xiě)的建議作文庫(kù)可以明確規(guī)定作文庫(kù)里的經(jīng)驗(yàn)值有什么用，讓這些經(jīng)驗(yàn)值也變得有價(jià)值起來(lái)。其實(shí)真心的，我也認(rèn)為這些經(jīng)驗(yàn)值該有他們的用處了吧。雖然不是說(shuō)新的一年就要改變一下網(wǎng)站的風(fēng)格，就要更新。但是，人都是向前的呢！現(xiàn)在很多網(wǎng)站也都是在不斷地更新，不斷地越變?cè)胶茫絹?lái)越受到廣大群眾的熱衷，越來(lái)越方便他人。難道不是嗎？
作文庫(kù)的每篇文章后面最后可以讓讀者有個(gè)留言之類(lèi)的，那樣，有益于文章之間的交流，也有利于作文庫(kù)辦網(wǎng)的最初宗旨：提高小作者寫(xiě)作能力，讓每個(gè)文字愛(ài)好者都聯(lián)系起來(lái)。我想，就這樣，沒(méi)有任何交流的寫(xiě)作，并不是那么地好，有些時(shí)候看完一篇文章后我們的感想和想要對(duì)寫(xiě)作者說(shuō)的.話(huà)都是很多的。這樣，不僅有利于寫(xiě)作者更好地認(rèn)識(shí)自己的文字，也可以提高寫(xiě)作者的寫(xiě)作水平。畢竟，一直這樣寫(xiě)，沒(méi)有任何的建議，任何的評(píng)價(jià)和評(píng)語(yǔ)，我們很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處呢。也很難說(shuō)有所改進(jìn)。畢竟，“閉關(guān)鎖網(wǎng)”很難談得上發(fā)展。
接著呢。夸夸作文庫(kù)的工作人員嘿。給你們我使用這個(gè)網(wǎng)站的感言呢，感想呢。
簡(jiǎn)單的界面，給人整潔有條不紊的踏實(shí)。作文庫(kù)的工作人員亦是如此。提現(xiàn)，審文，更新，從來(lái)就沒(méi)有落下。每天都堅(jiān)持著，我想，這表面看起來(lái)是很容易，但是，內(nèi)部里，絕對(duì)沒(méi)有想象中的那么容易吧，因?yàn)椋@每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要做的好，讓使用者滿(mǎn)意，是多么地不容易呢。辛苦了，你們真棒！
最后，新年新氣象。期待越辦越好的作文庫(kù)。
初中生作文 篇41
每個(gè)人都有自己的愿望，有人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的人民解放軍，有人想當(dāng)救死扶傷的白衣天使，還有人想當(dāng)那“培育祖國(guó)花朵”的“園丁”……而我的愿望卻截然不同，我想當(dāng)“地球村的村長(zhǎng)”，來(lái)管理整個(gè)地球村。
我閉上了眼睛，幻想著：我是“地球村的村長(zhǎng)”……
一天早晨，我剛醒來(lái)，一個(gè)叫英國(guó)的村民打來(lái)電話(huà)要求說(shuō)：“2012年的奧運(yùn)會(huì)就在他家的一塊叫倫敦的平地上舉行……”當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，高興得從椅子上跳了下來(lái)，我想，這種活動(dòng)是四年前在北京舉行的，已過(guò)去了四年，這次我要讓全村的人們聚在一起好好樂(lè)樂(lè)，加強(qiáng)大家的感情。我滿(mǎn)口答應(yīng)，于是我用自己的私房錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)禮物——“倫敦碗”送給那里的人們，把它作為一個(gè)裝飾品
送出了禮物后已是中午時(shí)分了，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡午覺(jué)時(shí)，卻突然傳來(lái)了一個(gè)壞消息：一個(gè)叫日本人的家因?yàn)榻ㄔ诹说卣饚�，在上午十一點(diǎn)鐘時(shí)，由于地基踏陷引發(fā)生了9.0級(jí)的強(qiáng)地震，而且因地震引發(fā)了海嘯和核電站爆炸，家里死了許多人，聽(tīng)到了這個(gè)消息，我并沒(méi)有后退，而是召集各組的人，去幫助日本，幫助受難的人們。
一直忙到晚上才處理完了日本的事，又聽(tīng)說(shuō)一個(gè)叫利比亞的家里發(fā)生了兩兄弟打架的事，家里的`鍋碗瓢盆都砸碎了，聽(tīng)說(shuō)雙方都受了傷，搞得家里烏煙瘴氣的，而作為“地球村的村長(zhǎng)”，是不容許這樣的不文明事情在村里發(fā)生的。我把兩兄弟喊到了我的家里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“現(xiàn)在講究的是和平友愛(ài)，你們居然還打架。家丑不可外揚(yáng)，來(lái)，握個(gè)手，別打了！”說(shuō)著，我把兩人的手放在了一起。兩兄弟也都懂了我的意思，握了手，表示以后不打架了。
送走了這兩兄弟，我看了看手表，已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了，我決定好好睡一覺(jué)，因?yàn)槊魈煳疫�要去處理一個(gè)開(kāi)飯店北京人家里因?yàn)槭称凡恍l(wèi)生，讓人吃了拉肚子，目前有好幾個(gè)人都住進(jìn)了醫(yī)院……
唉，當(dāng)?shù)厍虼宓拇彘L(zhǎng)可真累呀！不過(guò)，我還挺喜歡當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)榇遄拥暮推焦蔡庪x不開(kāi)我……
初中生作文 篇42
在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽弟弟一起去北京。北京，祖國(guó)的首都，那里非常的繁華，車(chē)輛川流不息，人流摩肩接踵。
有一天，我們?nèi)ケ本┬率澜缟虉?chǎng)。商場(chǎng)的地下層，有一個(gè)很大的溜冰場(chǎng)。從一樓往下看，那比我還小的孩子們穿著一套套鮮艷奪目的'漂亮衣服玩得正開(kāi)心。瞧!那扎著辮子的小女孩在溜冰場(chǎng)上跳著優(yōu)美的舞蹈，像一只美麗的蝴蝶在百花叢中翩翩起舞;那兩個(gè)穿著連衣裙的小女孩在向后退，本領(lǐng)可真大;幾個(gè)大哥哥在溜冰場(chǎng)上跑著，瀟灑自如，真厲害�！芭椤币粋�(gè)小弟弟摔跤了，手紅了起來(lái)，眼淚也掉出來(lái)，這肯定是摔疼了手腳。
我的心都快飛了，搖著媽媽的手說(shuō)：“快點(diǎn)去學(xué)溜冰!”我們報(bào)了名，老師走過(guò)來(lái)，把鞋子給我穿上，我看見(jiàn)鞋子的底部有一把鋒利的刀，隨后還帶上護(hù)手護(hù)腳的東西免得受傷。我迫不及待地走去溜冰場(chǎng)，雙手緊緊地抓住扶手，因?yàn)楸芑�，我差點(diǎn)跌倒。老師拉著我的手，教我怎樣在冰上走。是這樣的，一只腳抬起來(lái)，一只腳踏上去，就好像在冰上踏步。站穩(wěn)了之后，我們就一直繞著圈踏步�！鞍パ�!”我摔了一跤，手碰到冰上，真冷啊!雙手像凝固了似的，脫開(kāi)手套一看，紅通通，再摸摸冰，凍得沒(méi)感覺(jué)了。我自己爬起來(lái)，又繼續(xù)踏步。老師滑了過(guò)來(lái)，教我如何滑行。我先看了老師的示范，然后自己開(kāi)始緩慢地滑行。唉，又摔跤了，我又勇敢地爬起來(lái)。
“清冰時(shí)間已到!清冰時(shí)間已到!”聽(tīng)到廣播，每個(gè)人都迅速離開(kāi)溜冰場(chǎng)。原來(lái)是用水把磨損的地方弄平，令冰更滑。清完冰后，有一位穿著溜冰裙的老師在表演，看她優(yōu)美的身姿，觀眾們發(fā)出熱烈的掌聲。在電視上看到的花樣溜冰比賽，總會(huì)有選手失誤，這個(gè)老師也不例外�！班浴�，她撞在邊上，幾塊小小的冰彈了起來(lái)。她立刻把手伸開(kāi)，眼睛閉著，好像一個(gè)小女孩在寒冷的冬天里在街道上跌倒了，父母也不知道，傷心地哭著，又好像是故意設(shè)計(jì)的一個(gè)片段。觀眾們不得不給點(diǎn)鼓勵(lì)。接下來(lái)的表演也很精彩，有四人花樣溜冰……
初中生作文 篇43
我是最近剛剛來(lái)到路邊的，看到我身上的字了嗎？“母子上車(chē)處”，是專(zhuān)門(mén)為母子上車(chē)而準(zhǔn)備的�？墒亲罱覅s迷惑了……
寒冬的清晨，我依然站在路邊。太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，我就開(kāi)始了我一天的工作。瞧，人們來(lái)等車(chē)了。一開(kāi)始大家都站在了各自應(yīng)該站的地方。我身邊還沒(méi)有人，看來(lái)，還沒(méi)有母子來(lái)等車(chē)。
突然，來(lái)了一個(gè)干部模樣的.人閉著眼睛，連看也不看，就站在了我的身邊。這下我可急了：這可是母子上車(chē)處呀，難道你不識(shí)字嗎？旁邊的人群似乎有些騷動(dòng)，但是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)勸阻。
這時(shí)，一位穿著綠軍裝的知識(shí)分子，低聲嘟囔著什么，似乎是對(duì)這位干部的不滿(mǎn)。但是，他不但沒(méi)有勸阻那位干部，反而堂而皇之地繼承了那位干部的“遺風(fēng)”——站在了他的后邊。這下好了，有了這兩位“打前鋒”，后邊的人漸漸多了。有西裝革履的中年人，有把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小伙子……
這下把我急的——這可是“母子上車(chē)處”，你們?cè)趺茨苷驹谶@里呀�？礃幼�，你們都認(rèn)字呀。唉，我要是能說(shuō)話(huà)，非訓(xùn)斥你們不可。
這時(shí)，一位蒙著頭巾，抱著一個(gè)小孩的中年婦女，向等車(chē)處走來(lái)。我想這回站在我身邊的幾位該讓讓了吧！只見(jiàn)那位婦女走到了等車(chē)處，可我身邊的這幾位，似乎沒(méi)有看到那位婦女，依然紋絲不動(dòng)的站在我身邊。那位干部把手插進(jìn)了兜里，對(duì)中年婦女視而不見(jiàn)；他后邊的知識(shí)分子頭微微低下，好像有些愧疚；再往后的一位干脆閉上眼睛，“處之泰然”地站在那里；后邊的這位把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小伙子皺了皺眉頭，好像在埋怨前邊的三位怎么對(duì)那位母子視而不見(jiàn)呢？但是他也沒(méi)有把地方讓給那位母子。那位母子只好靠在我的身上，哄著正在哭鬧的小孩，露出無(wú)可奈何的神情。
看到這樣的情景，那些健壯的七尺男兒把母子上車(chē)處的地方給占了。那讓我站在這兒又有什么用呢？
初中生作文 篇44
我的家鄉(xiāng)在江北的一個(gè)小鄉(xiāng)村，在連云港附近，是個(gè)好地方。
我奶奶就住在那個(gè)小村子里，我的童年就是和奶奶一起度過(guò)的。
那里雖談不上有多少的好山好水，但是一年四季的景致和趣味也不比別的地方差。
春天的時(shí)候百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅的景象甚是好看，走在田野上，溫和的陽(yáng)光灑下，照在花朵上，風(fēng)一吹，那些在陽(yáng)光下的花朵就像小星星一樣撲閃撲閃的`，很是可愛(ài)。大樹(shù)抽出了嫩枝新芽，碧綠碧綠的，在微風(fēng)中輕輕的晃動(dòng)，仿佛在招手一樣，顯得十分動(dòng)人。
夏天到了，知了趴樹(shù)上聒噪的叫聲使人煩躁，這時(shí)的樹(shù)蔭顯得更加的濃密了，大人們喜歡端著茶壺，躲在陰涼的地方休息聊天，小孩子們喜歡在一起游泳戲水，稍微有些勤奮的，不一會(huì)可以摸到一大盆螺螄和河蚌。晚上炒菜吃。更有甚者去林子里找野草莓吃。
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，我們可以去果園玩。果園里滿(mǎn)是蘋(píng)果和梨子，蘋(píng)果是半紅半青的，梨子是棕色的，不是黃的，一個(gè)個(gè)像胖乎乎的小娃娃一樣，掛在樹(shù)上，十分好看，那里面一般不用農(nóng)藥，摘下來(lái)一個(gè)就可大快朵姬了，蘋(píng)果的味道十分的美味。梨子雖然不是太好吃，但是味道還不錯(cuò)。
冬天的時(shí)候，我們的家鄉(xiāng)成了雪的世界，外的的雪總是在飄落個(gè)不停，想伸出手去接，可惜的是雪花一到手掌就化成了水了，再接一個(gè)，又接一個(gè)，可是雪花總是那樣故技重施。地上鋪著一層白花花的“雪地毯”，在陽(yáng)光的照耀之下，仿佛是綴滿(mǎn)了寶石的白地毯一樣一閃一閃的，我們必須要穿著厚厚的衣服帶個(gè)大大的帽子出去玩。我們總是會(huì)在一起打雪仗或者抓一把雪往別人衣領(lǐng)子里灌。叫他冷的縮脖子。玩膩了，就回家看電視或睡覺(jué)，往往第二天早上一起來(lái)，家家門(mén)口都會(huì)立著一個(gè)奇怪的大雪人，也許是為了開(kāi)心或者是故意的。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)溫暖，美麗的地方，一個(gè)充滿(mǎn)著樂(lè)趣的地方。
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