實用的四年級的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
我生活在一個充滿詩情畫意的校園里，里面一些美景經(jīng)常令我如癡如醉。其中最美麗的景點(diǎn)要數(shù)紫藤園、東西半球和香樟大道了。
紫藤園坐落在學(xué)校的西南角。一進(jìn)入這座綠色宮殿，就仿佛進(jìn)入了綠色仙境。每當(dāng)春天到來，紫藤園里開滿了紫紅色的花兒，猶如一只只美麗的蝴蝶。紫藤花散發(fā)出淡淡的香味，令人感到陶醉。翠綠的藤蔓一根根向下彎曲著，宛如小姑娘的小辮兒。夏天，那茂密的枝葉就像一頂大涼帽，為我們遮擋陽光，使人感到清涼。秋天，當(dāng)我們走在紫藤園里，踩在那金黃的'葉子上就會“沙沙”作響，好像小孩在歡快地歌唱。
東西半球位于學(xué)校知行樓北側(cè)，它由兩個半圓形水池組成。一個開闊的水池，差不多占了小半個學(xué)校。池里的水清澈見底，一眼望去，幾條活潑可愛的小金魚在明凈的水池中嬉戲、玩耍，有時你走近它們時，它們卻跟你玩捉迷藏似的躲了起來，讓你找不著它們。
香樟大道位于學(xué)校南北中軸線上，它約有三四百米長。從遠(yuǎn)處看，那一棵棵高大的香樟猶如一位位身披綠袍的騎士，守衛(wèi)著校園。從近處看，那些香樟就好像一把把綠色大傘，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們在樹下嬉戲、玩耍。據(jù)說這些樹木已經(jīng)生長了十年了，真是“十年樹木，百年樹人”��！
我們學(xué)校風(fēng)景秀麗，是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，有時間你也來細(xì)細(xì)觀賞紫藤園、東西半球和香樟大道吧！
四年級的作文 篇2
內(nèi)容提要：生物 保護(hù)海草的方法
藍(lán)色的海洋其實是和陸地一樣豐富多彩的世界，擁有高山、盆地和草原。海洋中的草原，是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，生活在海洋草原中的動物比陸地草原上的要多得多。因為海水的覆蓋，人類常常忽視了它的存在。海洋中的草原，專業(yè)上叫做海草床或海草場。海草床在全球所有的海洋中幾乎都有分布，但是人類活動影響使海草床不斷退化，面積急劇減少。海草數(shù)量為什么會急劇減少呢?我查閱了一下資料。
海草的介紹
海草是唯一能生長在海洋中的被子植物，由陸生植物演變而來，全球共有60種左右，僅分布在海洋邊緣相當(dāng)狹窄的`區(qū)域（叫做潮間帶）。海草具有四種機(jī)制以適應(yīng)海洋生活：能夠完全浸沒于水中生長；能適應(yīng)高鹽度且鹽度經(jīng)常變化的環(huán)境；具有發(fā)達(dá)的根系，以抗拒波浪；具有在水中授粉和傳播種子的能力。海草不同于海洋中的大型藻類，主要在于它有真正的根，并且能夠開花結(jié)果，進(jìn)行有性繁殖。
海草床的功能:
海草連片生長則形成海草床。海草床具有很多的生態(tài)功能：海草可以吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣供給其他生物；可以吸收水里的營養(yǎng)物質(zhì)，提高水質(zhì)；海草的根可以加固底質(zhì)，保護(hù)海岸；海草還是儒艮（美人魚）、綠龜和天鵝等珍稀動物的食物；海草床是很多海洋動物的庇護(hù)所和棲息地；等等。
海草床退化的原因
海草床退化的原因主要是人類活動的影響，包括：海水養(yǎng)殖、挖蛤、圍網(wǎng)捕魚、填海、溢油、船舶活動、人為污染與開挖航道等等。我們?nèi)胰デ鄭u旅游時，在棧橋附近就發(fā)現(xiàn)很多市民在海草床挖蛤蜊，大量海草被連根挖起。這些人類活動造成水體污染、生境破壞，最終使得海草無法生存而退化消失。
保護(hù)海草的方法
為了保護(hù)海草，我們首先要提高民眾對海草的認(rèn)識和重視，不能繼續(xù)忽視海洋中的草原；其次，我們應(yīng)該提高自我環(huán)保意識，在實際行動中減少生活污水和廢物的產(chǎn)生，因為這些廢物大部分最終會流向海洋，破壞海草床；再次，科學(xué)家應(yīng)該加強(qiáng)對海草的研究，找到保護(hù)和恢復(fù)海草的有效方法進(jìn)行推廣。
總結(jié)
中國有18000公里的海岸線，適宜海草生長的區(qū)域很多，但是大部分海草床已被破壞殆盡。更糟糕的是，很多人并沒有意識到海洋草原的存在和危險處境。21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，保護(hù)我們的藍(lán)色海洋，保護(hù)海洋中綠色的草原，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。作為未來國家的主人，我們中小學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)對海洋環(huán)境的認(rèn)識，從一點(diǎn)一滴做起，為保護(hù)海洋中的草原以及整個海洋貢獻(xiàn)我們的力量。
四年級的作文 篇3
秋天的風(fēng)景，真像一幅美麗而又逼真的畫�？�，那稻田像一片金黃金黃的海洋，風(fēng)一吹，就掀起了“波浪”。那紅紅的楓葉和黃黃的樹葉紛紛落了下來，像紅蝴蝶和黃蝴蝶在一起翩翩起舞，有可能它倆在談一些秋天的話題吧！
秋天的果實，香香的，甜甜的，真是好吃�？矗翘O果，掛在每一棵蘋果樹上，像灑了香水，散發(fā)著清香。還有它的顏色，紅彤彤的蘋果像一張張小朋友的笑臉，誰看了都有一個好心情。梨子黃黃的.，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個個被掛在樹上的小燈籠，可愛極了！
秋天的動物，有的快冬眠了，有的往南方飛了，還有的在找糧食準(zhǔn)備過冬了�？�，天上一排排大雁排成“一”字或“人”字正飛向南方，小螞蟻和松鼠忙忙的找過冬的糧食。熊正大吃大喝的對冬眠做準(zhǔn)備呢！秋天對動物來說，是一個忙碌的季節(jié)。
秋天的勞動，是一個豐收的季節(jié)�？矗麑嵞銧幬覔尩臄D了出來，在燦爛的陽光下露出了它們的“身體”。農(nóng)民伯伯也不停休，拿著籃子、簍子到果園里去摘果子，當(dāng)夕陽西下時，就是他們滿載而歸的時候。
秋天的快樂，就是我們一起玩斗蛐蛐、放風(fēng)箏的時候，當(dāng)一個個風(fēng)箏飛起來時，有歡樂的笑聲時，就知道我們在那里。
秋天在快樂里，在果實里，在勞動里，在大樹的葉子里，在可愛的動物里。
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