【精品】青春的作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的青春的作文6篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　我們每個人都曾經(jīng)奮斗過，不，我們現(xiàn)在也仍然在奮斗。有了奮斗，你的青春將會因此而變得絢麗奪目，奮斗的青春最美麗！

　　有了奮斗，你的青春就添了一份色彩，缺失了它，你不覺得你的生活是如此單調(diào)、乏味嗎？奮斗，它是一種為了自己的目標而去拼搏的詮釋，就比如化蝶，為了生存就必須與繭拼搏，去奮斗。它是點綴你青春最絢麗的星輝，也是你最美好的回憶。

　　也許，你將會跌入深淵，那么請不要氣餒，至少你曾經(jīng)奮斗過，雖敗猶榮，所以要繼續(xù)堅持，切記，只有奮斗你才能重見光明，而不是一蹶不振。奮斗的青春才是最值得留戀的，才是最美麗的，不是嗎？

　　失去了奮斗，這個世界都將會面臨黑暗，一味的妥協(xié)，放棄，那么贏來的.最終也只有失敗、絕望。等你以后回想起這段黑暗的歲月時，難道就不會感到惋惜嗎？唯有用奮斗去填補你那空白的青春，才能顯現(xiàn)出它的價值，才能變得更美好！

　　有的人有的人遇到困難就想到了退縮，那么你該痛惜你失去了那么多的機會，有人曾說過：“不去奮斗，又怎么能知道奮斗的喜悅呢？”是啊，只有奮斗過，你才擁有最終的話語權。退卻成為你的代名詞，你愿意嗎？失敗成為你的老友，我相信你也不愿意看到吧！

　　不要畏懼，拋棄心中的退卻，去奮斗吧，收獲你那最美麗的青春，不要讓自己留下遺憾！

青春的作文 篇2

　　擁有青春，就擁有放肆的權利。我們的青春歌舞飛揚，活力四溢。青春是一首充滿活力的動感舞曲。我們是人群中最耀眼的鉆石，我們活力四射。我們張揚自己的性格，行事作風都十分高調(diào)，我們是90后的新新人類，從不低調(diào)。

　　青春是一首雨后抑郁的`B調(diào)。我們擁有的快樂是陽光背后的影子——煩惱。我們身上承載著太多希望。家長總是在家長會過后，對著我們教育一番“看看別人……”他們看不到，我們已經(jīng)很努力了。

　　青春是小面女王的《每顆心都有它的脾氣》。她說“誰的心都會有一份悲哀，只屬于自己的悲哀，不跟任何人說。人生一點點的延續(xù)，不僅是長度，也包括寬度。而曾經(jīng)想要辨識清楚的事情，該明白的都已經(jīng)明白。原諒了所有的錯，包括自己所犯下的，過去不可犯不可修補。愛當然沒那么簡單，幸福當然沒那么容易，因為每顆心都有自己的脾氣。“親愛的，但愿在我們而立之年時，你不會后悔自己在青春中的所作所為。

　　親愛的，但愿我們都可以自豪地對自己說——我不后悔。親愛的，我們的青春正好，希望我們都能抓住時間的細沙，不要讓它從指縫間流走。希望各位可以評分，就算負分也好。

青春的作文 篇3

　　翻開青春的日歷，你的笑，你的美，你的傷，你的淚是我心中永恒的光茫。

　　我們曾經(jīng)一同走過最純真的時光，一起經(jīng)歷童年的美好。以往的點滴，深深地烙在心中。那個午后，夕陽微微吐露著絲絲溫柔。我們約好去買卡沙巴王子的限量漫畫，你說過，你最喜歡卡沙巴，這與普通漫畫意義不同。

　　一路上，你手舞足蹈的，按抑不住內(nèi)心的激動。直到遇上了他，陳舊的衣裳，憔悴的眼神，你不禁停住了步伐。你掏出身上僅有的攢了好久的積蓄，全部丟進了他的.飯碗里。我十分氣憤，甚至有些輕視地說：“至于么？”不就是個殘疾的乞丐么？犯得著如此么？就因為身體上的缺陷，而不去奮斗，不去努力，坐享其成。也正因為有了你們，才得以使這些人繼續(xù)下去。

　　我不住地抱怨對你的不理解與不滿。你點頭微笑，一言不出地拉著我的手離開了。我在心中不停地反復念叨著：“你真笨。”你的那個笑容久久地縈繞在腦海里，你的那個笑容詮釋了一切。讓那個原本一點心也不理解的我似乎看明白了些什么。

　　夕陽漸漸落下，你小小的背影顯得尤為耀眼，那小小的身影究竟隱藏了多少大大的美麗？我只能慢慢去發(fā)現(xiàn)。青春的道路，正因為有了你這樣的玩伴，才使生活變得多彩，翻開青春的日歷，儲存了多少我們的回憶，

青春的作文 篇4

　　今年的燈火節(jié)開的很熱鬧，我坐在爹堅實的肩頭，路上人潮涌動，我左手一支糖葫蘆，右手一盞紙糊的星星蠟燭燈籠，樂滋滋地看著人們你推我擁，倒有些鶴立雞群的意味了。突然，遠處閃過了一個白色的身影，像是跟我一般大的樣子，風流倜儻的白色青龍長裙直垂地下，身環(huán)青綠紗帶，臉龐白皙照人，一頭烏黑如黛的發(fā)絲，直入瀑布般漫下柳肩。怎有如此俊秀落拓的女子？我整看得出神。只感爹的身子猛地晃了一下，我低頭看，是一個楚楚可憐的小叫花子，最大也不過我這個年齡，他衣衫佝僂，拼命拽著我爹的錦袍，眼巴巴的看著我手中的糖葫蘆，爹無可奈何地看著我，我伸手把糖葫蘆爽快地扔給了他。抬頭看時，已不見那女子的身影。

　　我沮喪的很，后來去燈火通明的廟里祈福時，我像模像樣的跪下來，從牙縫里憋出了幾個字：如果你真的能顯靈，就讓我再見到她吧。說著又磕了幾個頭。睜眼時，我去看見那本來就憨憨笑著的鎮(zhèn)山之佛，笑得更燦爛了。

　　三年后，我獨自去逝景山的寺里學藝。

　　逝景山是個美麗的`地方，這里有一處仙湖，據(jù)說是梧桐仙人以前路過留下的，湖面呈梧桐葉狀，四面環(huán)山，名曰靜洼湖。我在湖邊散了散步，方覺神清氣爽，心曠神怡，我想，這真是個修身養(yǎng)性的好去處。

　　師傅說我有武功的天賦，于是我不論春夏秋冬、風雪冰霜每天早晨比寺里師姐師弟們早起好長時間，跑到靜洼湖旁反復練習基本功。太陽還未升起的靜洼湖很靜，甚至沒有鳥鳴，霧氣厚重，有時我都會誤以為自己是一位神通廣大的仙人。

　　于是我便成了所有學藝弟子里的榜樣。他們一有空就來討教我練武功的訣竅，我總是樂呵呵的跟他們調(diào)侃，我同時也是寺里最有人緣的人。而跟我相反的是一位師姐，不知道為什么她的右半張臉被紗�？桃庹谧�，像是在隱瞞著什么，曾有調(diào)皮的師弟去揭她的面紗，她拼死不肯摘下。那一定有什么不可告人的秘密。我在玩鬧時她總是坐在一邊，斜眼看著我，不時從鼻子里哼出一個傲慢的聲調(diào)，她仿佛更蔑視那些討好我的人，只要他們已接近她，她就避出去老遠。這真是個奇怪的女子。

青春的作文 篇5

　　和煦的陽光柔和的撒在大地上，我漫步在花間小路上，品味我們這群青春少年演繹的青春故事！

　　“快，快抓牌，一會下課了，再這么慢就下場，打個撲克這么慢”“快出牌Q‘K’A”突然門口望風的同學大喊“老大(班主任)來了”我們急忙用桌布蓋上撲克，再隨便拿一本放在中間，一群人圍在一起看似在討論問題，實際我們都不知道在干什么！老大來了伸頭一看滿意的點點頭便走了，我們目送著老大離開直到看不到老大就立即那出“作案”工具繼續(xù)“作案”青春的我們喜歡跟老師捉迷藏記的初一時在數(shù)學老師那里補課，老師說“這次中考的數(shù)學題挺難”我立即接道“有這么英明的數(shù)學老師這都不是事”老師笑罵道“你個混小子，就是嘴甜”我裝作很無辜的樣子說“沒辦法老師我教就學嘍”數(shù)學老師反駁說“你要是聽我的你早就滿點了，好樣不學，哼”看著老師耍孩子脾氣，大家一陣無語。

　　還有一次，數(shù)學老師在講題時特投入說“我的底面半徑是10cm我的高是30cm那么我…”話還未說完就有同學大喊“是飯桶”老師一臉驚鄂。青春的我們喜歡開玩笑我們曾故意找同學“茬”在他(她)還未進門之前將門反瑣，任他在門外吹胡子瞪眼，不叫哥就是開，我們因曾被“老大”用拳腳棍棒施展十八般武藝而后以老大的名義講笑話，我們曾把502膠水倒在同學椅子上任他哭爹喊娘，我們曾趁同學睡覺時將他的鞋帶系在凳子上使他哭笑不得。青春的.我們喜歡惡作劇別看我們頑皮，我們在學習上也是當仁不讓。語文課上我們感受唐風宋雨，，數(shù)學課上我們大戰(zhàn)XY，英語課上我們神游國外。青春的我們一起奮發(fā)努力青春的我們散發(fā)著青春的活力，流露著青春的喜悅，用青春年華演繹著青春的故事！

青春的作文 篇6

　　生活就像剝洋蔥,總有一層會讓我們淚源滿點,可這并不能轉(zhuǎn)變什么,我們依然在余暉滿地利踩上往學校的路,即便書包是繁重的,氣象是嚴寒的,我們?nèi)匀辉陔y過期唱著:“我是愛泣鬼……”；我們依然在領怨言時大聲吟誦：“大講如青天，我獨不得沒�！鄙�活中的種種難題是能夠讓這群十多少歲的孩子低沉，哀傷卻不能讓我們廢棄失望。由于我們謙懷青春的力氣。每集體皆要作生活中的強者像敷衍螞蟻一樣湊合艱苦。就這樣始終等到下一個春地去到身旁。

　　青春中的爾們要教會剛強。

　　青春是一場淌星雨

　　天涯劃功一顆流星，地上的己們單手折十，許下了無數(shù)美佳的欲望，于是，流星承載著泛濫的幻想向更遙的處所飛去。每個我的青春都是一顆流星，聯(lián)合伏來就是一場流星雨，固然欠久但卻是我們畢生中最美惡的時間。果替在這個時候，我們身上滿載著疏人、敵人的冀望，很輕，也很甜美。就像流星承載著人們的妄想向前飛一樣盡力斗爭著，向后方的目的發(fā)動沖刺。末于，流星實現(xiàn)自人的使命的夜空撒下一路殘暴的光輝，而我們這群生氣勃的多年，也會在雨過后望到陽光，溫順的陽光，成功的陽光，帶著盼望的陽光。

　　青春之所以美賴是因為它有將來。

　　這就是咱們的青春

　　我們的青春只有我們從彼能懂在還有幾個月就要分享的時候歸憶從前，回想博屬于我們的美妙青春，才猛然發(fā)明，本來在人不知;鬼不覺中，我們用本人的成長過程，用大家最實在的'一面跟最真摯的情感寫下了我們名堂的青春故事，面面有我的快活、你的頑強、他的微啼，最主要的是，還有我們的成長。

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