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與青春初中作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的與青春初中作文，希望對大家有所幫助。
與青春初中作文1
趴在窗口，可以看見一片藍天，聽不見鳥鳴，卻可以清楚地看見它們掠過時充滿生命力的身影。
——題記
春
萬物復蘇的春季，那么多那么多的生命在無限地肆意綻放，絲毫不靦腆地吸收著大地給予它們的一“養(yǎng)分”。和諧中隱藏著競爭，只為向世人們展現他們那蓬勃的青春朝氣，猶如初升太陽的青少年那樣會相互合作，也會相互競爭，這才是在演繹著那無限的張力，生命有蓬勃的朝氣，不是嗎?
夏
“吱吱吱”的聲音。蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節(jié)清晰地傳入我的耳中，一開始聽會覺得雜亂無章，仔細聆聽你會發(fā)現它們其實是“地下樂團”。有規(guī)律、有相互間配合地吟唱——演繹著自然界最美的樂曲。在它們看來，仿佛是訴說著動人的故事，演奏著優(yōu)美的旋律，像是一種最美的聲音。前后、高符音的配合在夜間聽了也是那么的清脆悅耳，靜靜地貌似看見了叢中的它們排著整齊的隊伍，不斷地仰著頭，吟唱著，演奏著。隊伍整齊正如它們，用自我一派的旋律演奏出無限的生命力，吟唱著對生命的.無限熱愛。
秋
秋，這個看似感傷的季節(jié)，道路兩旁的樹葉早已褪去了鮮綠色、黃色，這個屬于秋季的顏色取代了它，也因這個季節(jié)的到來，落葉溫柔地落入了大地的懷中，輕輕柔柔的。相比春季的動態(tài)美又多添了一份寧靜之感。有人說這是個傷感的季節(jié)，因為落葉帶走了萬物的生氣，留下的只一片孤獨。在我看來，落葉并沒有帶走生氣。也許可以這樣理解，秋，就像頑皮的孩童，盡情地玩耍過后，累了，就舉手大感：“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門票，要不然真算得上是個傷感的季節(jié)了。既然帶走了春、夏，卻也給予了人們豐收的喜悅，算是交了一份完滿的答卷了吧!這樣的秋，可謂是個洋溢著生命喜悅的季節(jié)。
冬
白茫茫的一片，四周寂靜無聲，惟有微微的喘息聲緩緩傳來，是它嗎?獨傲在風雪中的勇士——臘梅?這個寒冷的冬季，萬物都躲入了自己的“港灣”，只有它，這樣頑強地與風雪搏斗，接受那一米微弱陽光的洗禮，就像是克服困難后，得到的獎賞，也因為有它，這個寂靜無聲的季節(jié)有了生命的力量!
這樣豐富的生命，這樣美妙的生命，這樣蓬勃的青春，這樣充滿張力的青春，我愿意為它歌頌一曲，感受青春，熱愛生命!
與青春初中作文2
76天，75天，74天……初中生涯的最后兩個多月已經在門后所對的墻上開始倒計時了呢。
我的數學貌似還有好多不會、我的物理還有好大的漏洞、我的語文古詩還不熟、文言文也差一點、我的英語單詞還記不全……臨近中考，大部分的同學可能都是這樣想的……當然也包括我。
遇到題目不懂，只有少數學生想起來或想要問老師，剩下的就是扭扭捏捏，不敢問問題，害怕老師會說“這么簡單的.題都不會，上課在干嗎！”……當然我是會員。
清明節(jié)前一天，因為放假三天不能浪費，我試著想大膽一點，想向我們尊敬的海哥……老師要QQ號方便上網問問題什么的，于是，我想著下課后悄悄的問老師。
鈴~清明節(jié)前最后一節(jié)數學課結束。一道閃電穿過我正在二次元遨游的大腦“QQ號！”，不知道是腎上腺激素分泌過多還是怎么地了，我感覺到了一股力量把我的一切提到最大值。于是乎，我悲劇了。因為我當著全班的面喊：“老師！你QQ號是多少！”語畢，眾聲群起。
“什么�。俊蓖瑢WA。
“老師的QQ號！”同學B。
“啊~老師我也要！”同學A。
“我也要，我也要……”同學們。
老師懵了，明白后，說：“什么QQ號，要問問題在學校里問！”群聲褪去……
這幾天這件事在我的心里來來回回地過了好幾遍，也有想過這件事會不會被大腦編入成長記憶中，并且等待這老年時我過來挖掘。曾幾何時，我有想過我的青春期會不會過得太平淡了？我的老年時期會不會沒事情回憶，而無聊死。我想這個“QQ號事件”是否是我精彩青春的開頭？如果是的話，我會很期待，期待我接下來的青春生活，也很期待，我老年時是以什么表情回頭看著現在的我，或者是正青春的我。
青春就像拼圖一樣，小事一件！
我們正青春！
與青春初中作文3
青春，一個美好的字眼，一個引人遐想的詞語，一個聊不盡的話題，它是人生最美的季節(jié)，是人生最值得 say hello 的時光。這正如古人所說“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)”，青春讓我們隨時隨地洋溢著快樂與幸福。
青春是朝氣蓬勃的，是充滿叛逆的。
在青春韶華里，我們或許會沖動，或許會焦躁，亦或許會做傻事兒，或許煩惱也越來越多，也逐漸體會到了喜、怒、哀、樂隨時變化的躁動，每個人的身體和心理也都發(fā)生了天翻地覆的變化，甚至在心中都藏有一個或者多個小秘密。而且，在很多時候，心里好像住了一個惡魔，總是在跟你說：干嘛要好好學習，干嘛要聽話做乖乖女，為什么不出去玩兒呢？還會向同桌、閨蜜抱怨老師的責罵，傾訴自己的.委屈，卻又會因為他們的一句話而眉開眼笑；會因為收到一個小驚喜而興奮，把之前所有的不高興拋到九霄云外；還會因為一次考試的失利而偷偷落淚；這些，統(tǒng)統(tǒng)都是因為——青春。
青春是短暫的，但也是值得紀念的。
在青春這個短暫的時光里，當我們趁著一個個課間十分鐘坐在一起談論時下流行的歌曲，探討著一部部青春偶像劇和各種八卦，因為上課鈴聲而不得已努努嘴做好的樣子；當我們在宿舍分享著各種的夢想，分享著自己最愛的零食；甚至想象到當我們最后坐在一起拍畢業(yè)照的時候，最后要分道揚鑣的時候，我們會哭紅了雙眼，對彼此訴說著不舍與再見；這些，還是因為我們有青春，我們還在青春的年華里。
青春，是難忘的稚氣與童真，總是會忍不住要回想的。
在青春已逝的日子里，我相信，我們會時不時地想起那些一起瘋狂的日子，一起哭過笑過罵過的日子，那些日子會總是匆匆而過，似乎沒有留下什么痕跡。所以，趁現在，青春還在，讓我們好好地說一聲：青春，你好！
那么，就趁現在，青春還在，讓我們高歌一曲，讓我們揮灑筆墨，讓我們斗志昂揚，跟隨青春的步伐，一直向前，再向前，大聲說：青春，你好！
與青春初中作文4
像水一樣流逝的，是時間。
如水的時間，任性地溜走，不給人后悔的機會。
于是，我們只能眼睜睜的看著時間一分一秒的溜走，卻又，不能做什么。
大概，這就是許多人虛度光陰的重要原因吧！
我想抓住水，可是，水卻早已從指縫間滑過，只留下水的痕跡；我想抓住時間，可是，時間也在不知不覺中溜走，只留下歲月的.痕跡。
回想起自己的這十幾年，得到了很多，可失去的，也不少。在學校，會對著自己的課桌發(fā)呆；在家，會坐在電視機前消耗時光。這樣虛度光陰，卻不知道時間早已在不知不覺中溜走。有時候一天下來，都不知道自己到底干了什么。想明白了，自己什么都沒學到，就爬起來看一下書，也算是個自己一個安慰。
有時候我在想，人活著到底是為了什么？我覺得，是為了自己心中那個夢。也為了愛。但是，讓時間像水一樣流失，不僅辜負了自己，也辜負了所有對你有期望的人。在此我要向大家闡述，我有個不良習慣，當不想學習或很無聊的時候，我就會搬張椅子，坐在自來水龍頭前，把開關擰到最大，靜靜的看著流逝的水發(fā)呆�？磯蛄艘院�，我才會安靜下來做事。
因為，這樣，我也是在告誡自己，時間就如流水一樣溜走，無可挽回，我不能再這樣浪費時間了。于是，我就能安心學習了。
我知道這不是個好習慣，所以我下決心要改。也要學會把握時間。
時間是個任性的精靈，她會從你眼前跳過，從你身邊走過，從你指尖滑過……想把她留住，她卻不給你留他的機會。
我們還能怎樣呢？只能讓自己慢慢地學會掌握時間，不要讓她一次又一次的無聲息的溜走，卻又不知道該做什么。
分分秒秒，年年月月，流逝的青春，我們難道不應該珍惜嗎？
不要等到，失去了，才說后悔。
像水一樣滑過的，是時間。
抓不住，改不了。
只有，珍惜。
也只能，珍惜。
因為……
流逝的青春，已無法挽回。
與青春初中作文5
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵，有青春為伴；遠方黃沙滾滾，同成熟相連。我們就這樣走著，一天又一天，一年又一年，聽風傳遞著雨的消息，聽雨敲打湖的鼓面。，歲月的纜繩，終會成為我們拋向空中的閃電。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動，用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會怎樣，人生本就是一條地平線，跑著跑著，留給世界的只有一條越拉越長的背影。每個人的青春都是場遠行，離自己少年，童年越來越遠的遠行。后知后覺會發(fā)現這個世界跟自己想象的一點都不一樣，你甚至會孤獨，你也會受到各種排擠。你會感到迷惘，可能你也會受到生活中的折磨，冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流，這才是青春要去的地方。
每個人都不可能有喬布斯的智慧，莫扎特的天賦，韓寒的個性，也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當然，他們的一些有光芒的地方，我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色的標桿，讓人羨慕他們的光彩，但背后的.辛酸陰影，在照耀下也同時伴隨。當你人生畫卷越來越長，你會突然發(fā)現童話中的色彩越來越淡，黎明來得越來越慢，各種各樣不稱意的顏色也會潑在你的身上，這就是社會。
人生沒有如果，可以用橡皮擦掉的，那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方，也有代價的地方，一味地逃避，你的人生就是空白�；蛟S你無奈，或許你傷懷，或許你失敗，但最后你再回味時，你便會覺得至少我沒后悔過，甚至有可能還會很精彩。
《怦然心動》中也有過這樣一句話：有人住高樓，有人在深溝，有人光萬丈，有人一身銹，世人萬千種，浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚，結果無非就是路邊人的碎語和眼神而已。在奔波的旅途中，問問自己：我的青春要去哪里？
與青春初中作文6
青春似火，驕陽似我，誰的青春不迷茫，誰的青春不張揚。青春與夢想彼此間相互吸引、碰撞。有夢在，共同駛向彼岸遠方。——題記
絕不陌生的一句話，陪伴著度過多年光陰“你有夢嗎？”是的，我有。不知從何時起，對夢已經有了雛形，只是依稀記得在幾次緊追不放的追問下，我吐出一個又一個熟悉卻遙遠的不同的詞。是的，一個又一個，我有過的夢想，但也只是有過。
可能有一天，我看見一幅美麗的圖畫，我會想做一名畫家，也想用一支筆細細勾勒出大好風光；可能有一天我聽見一曲奇妙的'音符，我會想做一名音樂家，也想用一雙手緩緩演奏出輕靈音樂；可能有一天我會對老師有一層更深刻的理解，我會想成為一位老師；可能有一天我會對科研人員有一種更崇高的敬佩，我會想成為其中一員……
畢竟是青春，想象無極限，一次次肆意更改著夢想卻毫不在意，甚至為此而沾沾自喜。然而當我筆下蜿蜒出一條條歪斜的曲線，我開始質疑這一切；當我極不靈活的手指制造出一串串刺耳的噪音，我開始否定這一切；當我看著鮮艷紅圈所在各種卷面的嘲諷，我開始迷茫這一切。
我真的有夢嗎？我坐在桌前，看窗外吹進的風揚起簾子一角。青春，在這場青春之旅中，我的夢又在何方？青春的夢醒時分，倒真成了醒悟，泡沫般脆弱的夢想。在花開花落間，我心徘徊。
何時愛上了一種文字，仿佛能在黑夜中綻放一抹光亮。我忽而又覺得有些空蕩的某處多了一些什么，這種猶如精神上的一縷寄托，似是一絲若有若無的聯系，卻無時不刻不牽動著心�；蛟S，這是我的夢，也是我的想，莫名其妙地來，卻再無法割舍。
喜歡上了這種心靈上的沉醉，如一盞清茶沁人心脾，如一壺陳釀悠長綿延。我會在清晨或午后抑或黃昏，眷戀這種靈魂的共鳴。當我寫下一段或許有些生澀的文字，或許有些華麗的詞藻，或許過于平淡，或許過于虛幻，但我好像明白什么，也盡情沉迷于此，而樂在其中。
我有夢啊，一個也許普通而平凡的夢想，在這場青春之旅中，可能不會是最后一個，但這就是青春的夢想，夢想的旅途絕不停步。我心徜徉，而已云卷云舒。
青春如花一般開放，也如詩一樣美好。青春的夢想就是，這樣哭過笑過那又能怎樣，大雨過后，青春的夢之旅，重新揚帆起航！
與青春初中作文7
青年之字典，無“困難”之字，青年之口頭，無“障礙”之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，斯僻之思想，敏銳之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。
青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。
多少年后，當我們都已蒼老，回想起少年時期的自己是如此的朝氣蓬勃，積極向上，內心便激動不已。
現在，處于青春期的我們，偶爾有點小叛逆，個性張揚，活波，在老師眼中，在家長眼里，或許我們就是一群壞學生�？伤麄儚奈戳私膺^我們，從未體諒過我們。在他們眼里，學習就是一切。
在朋友眼里，我們是一群瘋丫頭，臭小子，我們瘋狂，我們瘋癲。我們散發(fā)著青春的獨特氣息，不同的活力。心中總想著過著與別人不一樣的生活。
青春期的我們對于感情總是懵懵懂懂，心里憧憬著童話般美好的愛情，對一切都充滿了好奇心，走到最后才發(fā)現只是浪費時間，浪費青春而已。
青春期的我們也有傷感和難過，聽憂傷的歌我們會哭，看悲傷的電影我們會感慨，在孤單的夜里我們會害怕夜的漫長。我們也會很依賴別人。
與朋友在一起時，我們喜歡聊八卦，然后放聲大笑。在操場上，跑道上，我們用汗水揮灑著青春的美，我們邁著堅定的.步伐向明天招手，向未來招手。
青春期的我們有點小驕傲，喜歡突出自己的閃光點，我們往往只會看到別人的缺點，從未仔細地去觀察和學習別人的長處。
青春期的我們總是有一種攀比心理。我們追求時尚，追求潮流，而忽略了自己的身份。
老師是一盞明燈，把叛逆的我們指引上正確的道路，讓我們在屬于自己最美好的年華里盡情地展示著自己的光彩。我們奮力拼搏，努力地學習，在青春的歲月里，我們活出不一樣的風采，讓我們?yōu)槊魈斓淖约汉炔拾桑?/p>
與青春初中作文8
青春，有著火一般的熱情；青春有著鋼一般的堅強；青春，有關竹一般的韌性，是風華正茂的。
青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷史彌香；青春是用不懈的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。
站在歷史的海岸上漫溯那一道道歷史溝渠，楚大夫沉吟澤畔九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了執(zhí)著，豪裝和高雅。在一番選擇中帝王將相成其蓋世偉業(yè)。賢士遷客成其千古文章。
我們?yōu)楹谓K日抱著臉蛋不夠可愛，身材不夠苗條，成績不夠理想來虛度青春呢？為何人們總將“青春”二字誤解為時尚與個性呢！為何人們總是等錯過了再去珍惜呢？為何人們在青春的黃金階段發(fā)脾氣呢？
無論以上的.現象你們是否存在，但我要告訴你：青春就像在海上遠航的帆船，不免會遇害到暴風雨，但不要因此感嘆，因為暴風雨過后必是碧綠的水天一色！
微笑著去唱響生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙走石般的狂舞，就會失去壯觀；人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的意義！
讓青春散發(fā)活力，不要讓它黯然失色。
想著一片片金黃的麥田，你是否會以坦然的心去面對它們，以高昂的情緒去迎接它們，以積極的行動去戰(zhàn)勝它們。
每個人都有一個目標——成功，現實生活也正如此，正如歌詞所說“不經歷風雨，怎能見彩虹”成功是需要樹立一個遠大的目標，讓心中起碼有一盞明燈。
千萬不要虛度青春，不要等失去了再珍惜，不要讓青春后悔！有些事物，只有失去才會懂得，只有懂得才會珍惜一，這類悲劇已上演過多次，你們不要在再重復“先人”的歷史了！一位哲學家說過：“如果多給每人一次反省的機會，那么世界上會有一半的人成為偉人�！�
青春是一枝嬌艷的花朵，但我們要明白“一花獨放不是春網 ，萬紫千紅春滿園。”
珍惜青春吧！讓我們肩并肩奮斗！
與青春初中作文9
我站在岸邊，看著我組成整個青春的一個個零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恒定的速度不可挽回的流走。
青春總是把我們生活中的每一個縫隙都填的滿滿的，讓我們看不見，摸不著，又能時時刻刻感到它的存在，感覺到它帶給我們的是快樂和活力�？墒且徊恍⌒摹皇且徊恍⌒�，青春就隨時從手心悄然滑過。沒有征兆，也沒有知覺，就那么走了。走的飄逸無聲，就像來的時候一樣。留下的，是微笑，是哭泣，是快樂，是憂傷；是成熟，是單純……
青春一個明媚而又清澈的詞語��！一看到它，心中就如同吹過一陣微風般輕柔舒適，連思緒都會莫名的柔軟起來。因為它給我們帶來了不計其數的意外和驚喜，讓我們在不知不覺中，由那個懂事的，沖動任性的孩子變成了善解人意的女孩子。
青春，承載了太多太多的夢想與現實，讓我們在磨練中一步又一步的'走向漸漸明亮的未來，在我們人生的扉頁上添上了一道道亮麗的風景。我們欣喜，我們贊嘆，因為我們——擁有青春。
當然沒有歡笑的青春是不完整的，沒有眼淚的青春更是一種殘缺。許多年過去以后，我們回過頭看看青春，才看得清楚脈絡——原來那個時候的眼淚，只是青春對我們的小小考驗，為的是讓我們能變得成熟，變得穩(wěn)重，能承受住挫折和困難�？墒侨绻幸惶臁鋵嵖倳心敲匆惶�，青春真的就那樣從指尖，從身邊，微笑著離開了我們，我們會怎么樣呢？是高興，是惋惜；抑郁或是忘卻，是留戀？我想當青春像流水一樣從我們生活中消失的時候，我們會傷感，會哭泣，會難過吧，因為曾經——曾經它陪我們走過了我們的迷幻冬日，留下了那么多無法忘懷的美好回憶。
所以，珍惜自己的青春，不要等失去了才感到惋惜，感到難過。直到你走遍了千山萬水，走過了泱泱四季，才發(fā)現，似水青春，其實一直都在你身邊。
與青春初中作文10
青春路上總有歡樂，失落，溫暖，在青春的路上我們一路成長，一路走來，回憶過往的點點滴滴，那點點微光，在我心頭發(fā)燙……
還記得有一次，還記得他，他是一位七旬的老人，花白的頭發(fā)，一副深紅色框的眼鏡，那副動人的畫面仍然歷歷在目。
我和小A去了小B家旁邊的花園，聽說，那里風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，所以，我約好小A一同前往。小A帶著照相機來了，他興高采烈的說：“這么好的風景，不拍照也太浪費了。”我們穿過一條小橋，小橋就如一條白色的絲帶，池中，荷花如一位亭亭玉立的少女，荷花的出淤泥而不染令人回味無窮。柳樹在池邊梳頭，綠油油的樹林……
正當我和小A陶醉在其中的時候，我們發(fā)現，手機不見了。手機大概是在拍照的時候落下的吧，進來也有大半小時了，可能不見了也不知道�！拔覀兎珠_頭找吧!一定要找回來!”小A握緊拳頭，斬釘截鐵的說道。
這公園就像是迷宮似的，簡直就是海底撈針，在草叢中，眼花繚亂，一大片綠色的怎么找啊!我和小A在一處地方撞見了，他也沒有找到，這就要采取另一種措施了，我們看見路人就問，效率很慢。最后，連太陽公公都不等我們了，回家吃飯去了，天色漸漸成一大片紅色的彩霞，很快彩霞也會迎來一大片漆黑的'天空，我們心急如焚，就如同熱鍋上的螞蟻，那顆心也是忐忑不安的�！霸趺崔k?”小A回來后來回轉圈，轉的我都快要暈了。
最終還是沒有找到手機，我們失落極了，手機就這么不見了，“咕!咕咕”肚子好餓啊!正當我們迷茫之時，一抹亮麗的粉紅色出現在了我們眼前�！斑@手機是你們的嗎?”蒼老的聲音傳出，“是我的!”小A大聲說道并快速向前跑去，把手機拿回�！澳煤每�，看著有沒有摔著了，我在地上撿到的�！�
老人慢慢說道，語氣之中帶著慈祥。小A接過手機，興奮不已，“老爺爺，謝謝你啊!”我和小A異口同聲的說道。“以后別再弄不見東西了，趕緊回家吃飯吧，你們媽媽會擔心的�！崩蠣敔斦Z重心長的說。望著那燈光越來越小的影子，我心中無限感慨。
淡淡的花香睡著清風撲鼻而來，令人心好。
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