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一張舊照片作文(合集15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一張舊照片作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一張舊照片作文1
一張照片，定格了一個(gè)時(shí)刻；一張照片，講述了一段經(jīng)歷；一張照片，飽含了一份情感。今天就讓我們一起來(lái)講講《赤腳的小女孩》這張照片里的故事吧。
從照片里，我們看小女孩家里條件很差、很落后，光線昏暗，地面也堆滿紙、木屑、垃圾、雜物。我們能看見(jiàn)屋里最顯眼的東西——書包，看著有一些破損，但整體卻比較干凈，小女孩拿著筆，低著頭，在寫著大腿上放著的作業(yè)。
我看看自己又看看小女孩，發(fā)現(xiàn)她很瘦弱，黝黑的臉蛋，扎著馬尾辮，身上穿著粉色上衣和青灰色中褲，還系著一條紅紅巾。
小女孩赤著腳竟能在泥跡斑斑的房子里也能專心致志地寫作業(yè)。小女孩的.身上有很多可以學(xué)習(xí)的地方，像在家庭條件不好的情況下依然樂(lè)觀、積極、認(rèn)真學(xué)習(xí)。我對(duì)學(xué)習(xí)不怎么認(rèn)真，有時(shí)會(huì)反抗，小女孩能讓我學(xué)習(xí)，像一朵花在本沒(méi)希望繼續(xù)生長(zhǎng)的時(shí)候卻繼續(xù)慢慢地生長(zhǎng)。那朵“花”擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志和存活的本性。
不是不應(yīng)該有這種精神，而是你本來(lái)就應(yīng)有的，我們不知苦，可能一點(diǎn)苦就叫苦連天，但想想山區(qū)的孩子，他們的苦是我們的一千倍。所以，我們好好珍惜每一秒。
一張舊照片作文2
提起舊照片，一般都會(huì)想到自己童年時(shí)候充滿有趣的事情，但是，我今天講的是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
1937年的上海火車南站，人山人少海，車水馬龍，十分熱鬧。正當(dāng)人們像往常一樣出行時(shí)，忽然，空中出現(xiàn)了日本侵略者的轟炸機(jī)群，地面上立刻響起“哇嗚哇嗚”的警報(bào)聲，人人驚惶失措，四處奔逃，轟炸機(jī)的炸彈落下來(lái)，只見(jiàn)硝煙四起，斷裂的天橋、扭曲的鐵路、殘破的'房屋，整個(gè)上�；疖嚹险玖⒖套兂梢黄瑥U墟，人們死傷無(wú)數(shù)，有的孩子失去了父母，有的丈夫失去了妻子。此時(shí)，從廢墟?zhèn)鱽?lái)一陣哭聲，一個(gè)三四歲小孩坐在地上，衣衫襤褸，臉上全是鮮血，身上多處傷口還在流血，他驚恐的眼神看著遠(yuǎn)方，口中不斷地呼喚爸爸媽媽，但他的爸爸和媽媽已經(jīng)被殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了性命。
戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，兒童是戰(zhàn)爭(zhēng)最大的受害者，同這名兒童相比，我們是幸福的，我們要牢記歷史，不讓悲劇再次發(fā)生。
一張舊照片作文3
在我的相冊(cè)中收藏了許多照片，我最喜歡的`是一張全家福。每當(dāng)看到那張照片，我的思緒就又被帶到了那天。
我記得那時(shí)20xx年的春天，那天放學(xué)后，媽媽把我接回家。一到家，爸爸說(shuō)：“我們一家今天下午一起去照一張全家福，做個(gè)留念�！蔽覇�(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要拍一張全家福呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)槲覀兌紱](méi)有照過(guò)一張完整的全家福。”我們收拾了一下就出門了。到了，拍照的地點(diǎn)以后，我們一家四口，還有爺爺奶奶和姑姑姑父就準(zhǔn)備拍照了。小孩站第一排，爺爺奶奶站在第二排，最后，爸爸媽媽，姑姑姑父站在第三排。我們后面的背景非常好看，是古代的房子的背景。攝影師叔叔“咔嚓”一聲就照了下來(lái)。照完以后，我迫不及待地想看那張照片。照片洗出來(lái)以后，我是第一個(gè)跑過(guò)去看照片的�？吹秸掌�，我覺(jué)得很幸福。
我非常喜歡這張照片，一有空，便翻開(kāi)相冊(cè)看這張照片。
一張舊照片作文4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽�
當(dāng)天早晨，火車站人山人海，對(duì)于日本侵略者的轟炸計(jì)劃，人們悄然無(wú)知。忽然，天上傳來(lái)“轟隆隆”的響聲，火車站頓時(shí)人心惶惶，人們驚惶失措，紛紛逃出火車站。
不一會(huì)兒，轟炸機(jī)開(kāi)始投彈，火車上的難民紛紛擠出車門，車門頓時(shí)卡死，一些骨瘦如此的`人得已逃離，一個(gè)兩、三歲大的孩子就是其中一員，他的爸爸媽媽還卡在火車的出入口中。忽然，一枚炮彈正中火車，禍不單行，卡死在出入口的人群被炮彈轟得血肉模糊，那些逃出去的人們被炸出十幾開(kāi)外，那個(gè)嬰兒的身上布滿鮮血，他艱難地站了起來(lái)，不處，一個(gè)虛弱的聲音——那就是媽媽的聲音。他艱難地尋找著那個(gè)聲音，那個(gè)虛弱的聲音呻吟著，仿佛經(jīng)受了十級(jí)大風(fēng)。嬰兒始終沒(méi)有找到他的媽媽，最后，嬰兒也撐不住了，倒在一片血泊之中。
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的轟炸，日本鬼子把剩下的那最后一枚炸彈也投了下去，之后便揚(yáng)長(zhǎng)而去……
一張舊照片作文5
在媽媽的手機(jī)里有許多照片，其中有一張照片是我最喜歡的，那是在日照拍的。
那張照片上的我在朝著高水區(qū)走去，臉上的表情非常氣憤。為什么一臉氣憤呢？這里面還有一個(gè)故事呢，你們想聽(tīng)嗎？就讓我來(lái)告訴你們吧。那天我們坐火車去日照玩，有我、媽媽、媽媽的朋友還有小哥哥。我們六點(diǎn)就出發(fā)去坐火車了。我們坐上了火車后，便在火車上休息、吃零食……大約三個(gè)多小時(shí)后，我們到了日照。可是一下火車我們就迷路了，幸好媽媽的朋友來(lái)了，把我們四個(gè)帶到了海邊。我們買好游泳圈，便歡快地跑到海邊開(kāi)始玩水了。我們向?qū)Ψ綕娝�，非常高興。這時(shí)，阿姨說(shuō)：“我們?nèi)ジ咚畢^(qū)玩�！蔽覀儙讉�(gè)去到了高水區(qū)，高水區(qū)的浪也太大了，我被拍打的一下到水底了，一下又浮了上來(lái)�！昂Ｋ嫦贪。 蔽也唤f(shuō)。沒(méi)留意間，我竟一下子被沖回岸邊了�！翱蓯海≌媸菤馑牢伊�！”我氣憤地又回到高水區(qū)。浪又來(lái)了，我把臉背朝海浪�！昂�！它沒(méi)把我沖走�！蔽页隽藗�(gè)鬼臉。接著又來(lái)了好幾個(gè)海浪，我一個(gè)個(gè)的躲過(guò)去了。我們玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽給我們拍了很多照片，其中有一張就是我滿臉氣憤走向高水區(qū)拍的'。
這張照片是我最喜歡的，每當(dāng)看到這張照片，我還會(huì)覺(jué)得像是剛剛發(fā)生過(guò)的一樣。
一張舊照片作文6
大家都看過(guò)照片吧？一看到照片我們就會(huì)想到美好的童年。但是今天我給大家介紹一張舊照片，那是19xx年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险镜恼鎸�(shí)情景。
19xx年8月28日上�；疖嚹险�，那里人山人海，熱鬧非凡。人們正在買票等待著火車的到來(lái)。其中有一個(gè)一周多的小男孩，名字叫小東，小東和他的爸爸媽媽去看望姥姥。
火車剛來(lái)，轟炸機(jī)從遠(yuǎn)處就飛來(lái)了，如雨點(diǎn)般的炸彈一個(gè)個(gè)從天而降，人們一個(gè)個(gè)都驚慌失措：有的人從火車上連忙跳了下來(lái)，想找一個(gè)藏身之處。有的人連忙跑上了火車，想趕緊乘火車離開(kāi)。一陣轟炸后，房子轟然倒塌，天橋也支撐不住了，鐵軌也被炸斷了，火車也被炸成了好幾截。這時(shí)的'火車南站變成了一片廢墟，血流成河，死尸遍地。偶爾能聽(tīng)到幸存者的哭聲，突然傳來(lái)了孩子凄慘的哭泣聲。原來(lái)是那個(gè)名字叫小東的孩子在呼喊著媽媽，原來(lái)在最后一刻媽媽保護(hù)了小東，讓他幸運(yùn)地活了下來(lái)。
看到那張照片，我的心就會(huì)很疼，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了太多苦難，太多個(gè)家庭破碎，太多無(wú)辜的孩子成為孤兒。
落后就要被打，我們要更加的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
一張舊照片作文7
翻開(kāi)課本，一張舊照片映入我的眼中，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)差不多兩、三歲的孩子，用他臟兮兮的小手捂著臉號(hào)陶大哭著�？梢钥匆�(jiàn)，他身旁那座繁華的城市，在一剎那間化為了飛煙。可想而知，在日本侵略者轟炸火車站時(shí)，最熱鬧的站臺(tái)變得冷冷清清，有些人們?cè)谔油龅倪^(guò)程中，被罪惡的炸彈奪去了寶貴的`生命。
在眾多逃亡的人中，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子跑啊跑，突然，一塊大石板壓下來(lái)，正好壓在了這對(duì)夫婦的身上。這對(duì)夫婦用盡了他們所有的力氣，把孩子推到了安全的地方。孩子到了安全的地方，而這對(duì)夫婦卻喪失了生命。這個(gè)孩子無(wú)助地哭著，在上一分鐘，他還依畏在父母的懷抱中，可在這一分鐘，再怎么喊爸爸媽媽也不見(jiàn)他們的蹤影。這個(gè)失去父母的孩子命運(yùn)會(huì)怎樣？會(huì)是一個(gè)小乞丐，每天伸出自己的小手向路人乞討？還是會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒I死？當(dāng)然，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中還有無(wú)數(shù)的孩子被改變了命運(yùn)。
寫到這兒，我不禁要呼吁人們：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了和平，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間！
一張舊照片作文8
我們語(yǔ)文書上有一張舊照片，記錄的是1937年8月28日那一天，日本向上�；疖囌灸险巨Z炸，這個(gè)場(chǎng)景被一名記者拍了下來(lái)。這張舊照片使我很震驚，一下子把我的思想帶回了1937年。
當(dāng)天，日本侵略者的飛機(jī)在上�；疖囌灸险旧峡毡P旋，一顆顆炮彈如同雨滴般落了下來(lái)。幾分鐘之前還是喧嘩、熱鬧的火車站，現(xiàn)在已經(jīng)面目全非，房屋倒塌、橋梁斷裂、鐵軌彎曲，失去親人的人們正痛不欲生，許多人都倒在一片血泊之中。
人群中有個(gè)小男孩在嚎啕大哭，鮮血染紅了他的衣衫。他的爸爸、媽媽究竟在哪里？是為了保護(hù)孩子而死在罪惡的`炮火之下，還是和孩子走散了。孩子多么無(wú)助、多么可憐。還不知道有多少孩子和他一樣痛苦、傷心，遭受著同樣的命運(yùn)。
當(dāng)今的世界并不太平，許多地方還處于槍林彈雨、硝煙彌漫之中。我們要的不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是和平，我們都希望世界能夠永遠(yuǎn)和平、永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張舊照片作文9
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
一片原本繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著硝煙和塵灰混雜的氣味。
照片中的一個(gè)大約三四歲的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著。他為什么哭呢?怎么就他一個(gè)人?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海浮現(xiàn)。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出游、探親，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么事，只是本能地抓緊爸爸媽媽的'手，現(xiàn)在卻看不見(jiàn)他們了。不知他們?nèi)チ撕翁帲苍S他們被人沖散了，也許倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
他望著眼前的一切，只有無(wú)助地哭泣。沒(méi)有了爸爸媽媽，他成了一個(gè)孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，甚至可能四處流浪，成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向過(guò)路的人乞討，吃不飽穿不暖。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!還有多少孩子會(huì)像照片中的小男孩那樣淪落街頭!侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。
一張舊照片作文10
回憶起舊照片，大家都可能想起童年時(shí)美好的時(shí)光，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的，是一張?jiān)谏虾；疖嚹险荆毡厩致哉咿Z炸火車時(shí)的情景。
1937年8月28日，一群難民蜂擁而至，爭(zhēng)相出逃，火車站擁擠不堪。700多人被炸死了，車站天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸成一片廢墟。在廢墟的`不遠(yuǎn)處，有一個(gè)兩三歲的孩子那里，嚎啕大哭：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀膬海课液ε隆焙⒆拥穆曇粼絹?lái)越沙啞，眼淚像簾珠似的布滿全臉。他是唯一的幸存者，誰(shuí)會(huì)理解他的心情？這個(gè)孩子將怎樣生活下去？是生？還是死？
這時(shí)，救援隊(duì)及時(shí)趕過(guò)來(lái)了，當(dāng)他們找到廢墟唯一一個(gè)幸存者的時(shí)候，非常激動(dòng)，迅速地將他抱起，給他包扎好傷口后抱上了車，但小孩仍撕心裂肺的哭喊著：“我要爸爸，我要媽媽……”
想到這些，我要向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子、為了妻子不再失去丈夫、為了孩子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！要為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！”
一張舊照片作文11
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。
在上�；疖囌荆疖囅裢Ｒ粯语w速的行駛著，繁忙的人們式走著新建的天橋，工作人員指揮著火車的運(yùn)行，大家忙忙碌碌的，很有干經(jīng)。就在這個(gè)時(shí)候，天空中傳來(lái)一陣陣"嗡嗡“的的響聲，只見(jiàn)一架架直升飛機(jī)在天空中盤旋著。日本飛機(jī)投下了幾顆兇猛的炸彈，刺耳的”砰“的一聲聲，響徹云霄。一道美景就這樣被破壞了，倒塌的.房屋，斷裂的天橋，黑色的碎片， 撒落一地。讓火車站變成了一個(gè)廢墟。
一個(gè)衣衫襤褸小男孩看著四周的廢墟，不知道底發(fā)生了什么事，自己的父母在他面前躺著，一動(dòng)不動(dòng)，他不知道自己的父母怎么了，也不知道自己即將變成孤兒。他只知道這里是廢墟，只知道哦啊叫著：”爸爸媽媽，你們?cè)谀睦�，你們�(cè)谀睦铩?/p>
看看他們，一個(gè)個(gè)都被戰(zhàn)火奪去寶貴的生命，得到痛苦。再看看我們，生活的那么快樂(lè)，那么和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們可真幸福啊！我們真希望世界上不在有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)再被戰(zhàn)火奪走生命。日本人，停手吧！讓我們共享同一片藍(lán)天。
一張舊照片作文12
每個(gè)人的童年都會(huì)留下一些舊照片，那都是開(kāi)心的回憶。而我今天向你展示的一張舊照片，會(huì)讓你緊握拳頭，十分憤怒。
照片是1937年8月28日一位記者在上海火車站拍下的真實(shí)情景。照片里，一個(gè)小男孩正坐在地上，撕心裂肺地哭喊。就在幾分鐘，日本侵略者在空中投下了一個(gè)又一個(gè)。把這里變成一片廢墟。人們四散奔逃，一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜的生命在爆炸中消失了。這個(gè)小男孩正是唯一的幸存者。他的身邊全是失去生命的尸體，斷了的天橋，倒塌了的房屋。小男孩哭喊著，可爸爸媽媽早已死去，已經(jīng)沒(méi)有了回應(yīng)。
這張珍貴的舊照片，讓人心痛，這一切都是日本侵略者們?cè)斐傻?，它時(shí)刻提醒著我們要努力奮斗，發(fā)奮圖強(qiáng)。我們要讓這樣的照片永不存世。要讓每個(gè)小孩都不要成為戰(zhàn)爭(zhēng)的孤兒，要讓每個(gè)人都能過(guò)上幸福的生活。
一張舊照片作文13
1937年8月28日，日機(jī)轟炸上海南站，炸死200余人，傷者不計(jì)其數(shù)，一對(duì)夫婦帶著一個(gè)剛出生不久的嬰兒來(lái)到上海南站坐火車到遠(yuǎn)方的親人家里去逃難。
可是意想不到的是，日軍開(kāi)著飛機(jī)，用炸彈在哪里狂轟濫炸嬰兒的媽媽說(shuō)：“快跑！快跑！”嬰兒的爸爸說(shuō)：“我們的速度怎可能比飛機(jī)的速度快呢？”媽媽說(shuō)：“快把孩子藏到安全的地方，我們?nèi)ヌ用�！”爸爸說(shuō)：“好吧！“他的爸爸媽媽在逃亡的過(guò)程中被白狗子發(fā)現(xiàn)了，都被殺死了。這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的.眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
一張舊照片作文14
翻開(kāi)語(yǔ)文書，里面有一張舊照片，舊照片上有一個(gè)一歲左右衣衫破舊的孩子，正在嚎啕大哭，他身邊是一片廢墟。他身后有一座大橋，只剩下了搖搖欲墜的一 半。不遠(yuǎn)處是一個(gè)月臺(tái)，已經(jīng)是面目全非。這幅舊照片是日本侵略者用敵機(jī)炸彈炸毀上海時(shí)，是記者在上�；疖嚹险九南碌�。照片上的孩子為什么嚎啕大哭？他的父 母在哪里？他的命 運(yùn)又會(huì)怎樣？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦子里浮現(xiàn)。
這個(gè)孩子可能是和爸爸、媽媽一起來(lái)到躲避敵人的`炮彈，可剛進(jìn)入火車站，頭上就“嗡嗡"地響了起來(lái)，一枚枚炮彈在上�；疖嚹险菊ㄩ_(kāi)來(lái)，孩子還沒(méi)明白是 怎么會(huì)事，就被爸爸媽媽抱起來(lái)，很快又被丟在地上。孩子被迷住了眼。等他再睜開(kāi)眼時(shí)，一切都變了：滿天的灰塵飄落下來(lái)，身邊是房子被炸毀后的一片廢墟，天 橋，月臺(tái)，都被“毀了容”，爸爸媽媽都不見(jiàn)了。他被嚇的哭了起來(lái)。
看了這幅照片，我想了許久。日本為什么要侵略我們中國(guó)人呢？因?yàn)槟菚r(shí)我們中國(guó)還不強(qiáng)大。我明白，我們現(xiàn)在讀書就是為了使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。我也明白，我們都喜歡和平，不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不能讓照片上的事情重現(xiàn)。
一張舊照片作文15
1937年8月28日，日本侵略者的轟炸機(jī)盤旋在上海火車南站的上空。忽然，“轟”的一聲巨響，候車站被炸彈給炸毀了。難民們哭的哭，逃的逃，候車室一片混亂。
經(jīng)過(guò)連續(xù)的`狂轟濫炸后，天橋崩塌了，一塊塊的碎片從高空墜落下來(lái)，有的還砸到了無(wú)數(shù)難民頭上，真是慘不忍睹。
又過(guò)了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路斷裂了，房屋也一撞撞倒塌了，原本繁華的上�；疖嚹险境闪艘黄瑥U墟。照片上的一個(gè)衣衫襤褸的孩子，滿臉都是烏青、灰塵與血跡。他驚恐地望著眼前的一幕，他被嚇壞了。他哭喊著，大聲呼喚著他的親人，可無(wú)人回應(yīng)。他還不知道，他的親人們?cè)缫驯蛔飷旱恼◤椊o炸死了，永遠(yuǎn)埋在廢墟中了。
現(xiàn)在，這個(gè)孩子或許已經(jīng)長(zhǎng)大了，成了一名解放軍戰(zhàn)士，或許被好心人收留了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，才過(guò)上了好日子。
戰(zhàn)爭(zhēng)是惡魔，我憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)，厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，希望和平白鴿能銜著綠色的橄欖枝，飛過(guò)全世界，讓全世界永遠(yuǎn)充滿幸福。
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