【必備】記憶的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的記憶的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
我，好像戀愛了。
她，望著廚房里母親忙碌的身影，腦袋里突然蹦出這幾個(gè)字。
有些愧疚。但，當(dāng)她撥開盛夏里那茂盛的書葉時(shí)，戀愛就悄悄逼近了她 ，那清幽的笛聲引得她不的探索，層層樹葉的背后是那笛音的源泉。她猶豫了，但，惟有那夜夜飄揚(yáng)的笛音，才能撫慰她那布滿傷痛的心。
伴隨著吱呀聲，她來到了他的身旁。
她輕輕的坐下，將頭依在他的肩上，像相知許久的戀人......
空曠的校園，悠遠(yuǎn)的笛聲，在氤氳的空氣里蕩漾，在清輝中蔓延。他的肩頭，他的笛音，是她那疲憊心靈的港灣，僅此而已。
這美景誰忍破壞呢？
淚劃過她的臉頰，滴在他的衣上。
她是一個(gè)好孩子，在父母那段勉強(qiáng)維持的'婚姻里，她是母親唯一的希望。她的從小到大，每一層都留下了母親的足跡。母親為了她，請(qǐng)老師輔導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)，幼小的她常驚異于母親強(qiáng)大的外交能力，日后，她逐漸明白，是錢，這萬惡之源。
原來，老師的關(guān)心中包含著金錢的交易，而不是，她努力拼搏的成績(jī)。
有時(shí)候，她真想看看，離開了錢，自己究竟還有多少實(shí)力。
但，現(xiàn)實(shí)不容許她實(shí)踐，母親不容許她有絲毫閃失。
她與他終究是陌路的。
她不再依偎在他的肩頭，她必須回報(bào)那些幫助過她的人~無論是出于何種目的。
那悠揚(yáng)的笛音，卻未曾斷過，夜夜伴她入眠。
后來，她考上了重點(diǎn)大學(xué)，后來，她工作了，那笛音任然時(shí)時(shí)在耳畔響起，伴隨她走過艱難的日子......
那記憶深處的笛音，是她一輩子取掘不盡的寶藏。
記憶的作文 篇2
在我的生活中，有許多不可磨滅的記憶，他們就像一部部電影構(gòu)成我的生活，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，當(dāng)然，我覺得最不可缺少的是快樂。
隨著時(shí)光的流逝，姥姥的臉上布滿了皺紋，在皺紋里我看見了歲月的滄桑，但那一幕永遠(yuǎn)的刻在我的記憶中。一個(gè)瘦瘦的就精神的老人，在三年前的一個(gè)夏天走了，姥姥的悄然離去讓我有太多的不舍
每次回憶起姥姥在世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里邊充滿了溫暖的感覺。
在我小的時(shí)候，父母很忙，沒有時(shí)間照顧我，于是照顧我的責(zé)任便落到了姥姥身上。
不久，我上了小學(xué)關(guān)系我照顧我并監(jiān)督我的人都是我的`姥姥。
姥姥把我的生活照顧的無微不至，她對(duì)我的學(xué)習(xí)也是格外嚴(yán)格，因?yàn)閷W(xué)習(xí)我們多次發(fā)生沖突，但每次我都會(huì)想辦法化解我和姥姥間的矛盾，于是，我和姥姥便和好如初了。
姥姥牽著我的手走過寒冷的夜晚，她的手像一件棉衣，像一個(gè)火爐，溫暖我幼小的心靈。
姥姥離開了，她留給了我快樂，溫暖，幸福。
如果時(shí)光可以倒流，我愿用我的一生來照顧姥姥讓姥姥永遠(yuǎn)伴著我，我不會(huì)忘記姥姥在世時(shí)給我的溫暖。
記憶的作文 篇3
打開記憶的箱匣，回憶似一串珍珠，完整地又重現(xiàn)在我腦海中，其中最耀眼的便是我和他的友情�！}記
我們兩個(gè)從小玩到大的也算是“青梅竹馬，兩小無猜”吧，從小我就愛跟她膩在一起，跟在她后面，覺得特別有安全感。她現(xiàn)在去了外地上學(xué)，我們已經(jīng)好久不在一起了，但一看到門前我們一起栽種的那棵梨樹，就仿佛看到了她甜甜的笑臉……
有一年的植樹節(jié)，我們兩個(gè)密謀好要到家里“偷”出一棵小梨樹苗栽種好，計(jì)劃中午在我家門前“碰頭”，中午到了，她準(zhǔn)時(shí)到我家，抱著那棵比他還高的樹苗。我們找了塊“風(fēng)水寶地”，拿著兩個(gè)小鏟子，一下一下地刨土，頭上滲出了汗水也全然不顧，一中午的時(shí)間一個(gè)小坑就刨好了，我倆把小樹苗放進(jìn)去，讓它的根在坑里舒伸開，以便吸收水分營(yíng)養(yǎng)快快長(zhǎng)大。我們倆用手捧起土一捧捧土在根上，當(dāng)時(shí)覺得特別好玩，給小樹澆上水，剩下的一切就是盼望小樹快快長(zhǎng)大。
去年小梨樹結(jié)出了第一個(gè)梨子，很小很小的，雖然有點(diǎn)澀，但我們兩個(gè)吃的特別香，心里卻美滋滋的。因?yàn)檫@是我們勞動(dòng)的`果實(shí)呀!
我倆雖然不在同個(gè)年級(jí)，但每天上放學(xué)都一起走，有一天下午，剛開始天挺好的，烈日高掛，可后來，陰云密布，風(fēng)把樹枝都吹得左右搖擺，卷起的塵土散在空中顯得特別混濁，這一切都預(yù)兆了將會(huì)有場(chǎng)暴風(fēng)雨來臨。
我們走在回家的路上，打著一把傘，兩人緊緊的依偎著在雷電狂風(fēng)的陪伴下，終于到家了，覺得那一路好漫長(zhǎng)，像是走過了一個(gè)世紀(jì)。第二天，她沒有去學(xué)校，我才知道原來在回家的路上，她把傘撐在我這，自己的一半身子都被淋濕了，回家后，就發(fā)高燒，想到這，我不禁心里有種感動(dòng)在涌出。她確實(shí)是個(gè)值得交往的好朋友。
點(diǎn)點(diǎn)美好回憶，只屬于我們。
記憶的作文 篇4
九月十日是教師節(jié)，也是周五，回到家里，和往常一樣打開電腦，瀏覽我的空間，看朋友的留言。
忽然有一條消息引起了我的注意，那是一個(gè)陌生人的消息，內(nèi)容卻是我記憶中的一件往事，一件十九年前的事情。
1991年5月28日，連續(xù)幾天的陰雨稍微住了一點(diǎn)，只是天依然陰沉沉的，村道上滿是泥濘，尤其是村子里，更是泥濘不堪，泥漿沒過了人的腳踝。那天下午，我的同學(xué)家里有事，他弟弟的小孩過滿月。放學(xué)后，我應(yīng)邀前去趕酒席，正當(dāng)酒酣耳熱之際，有學(xué)生來叫我，說是有兩個(gè)姑娘來學(xué)校找我。我很是疑惑的往學(xué)校走去，想不通怎么會(huì)有姑娘到這小山村來找我呢？
我回到學(xué)校之后，院子里果然有兩個(gè)十七八歲，學(xué)生摸樣的小姑娘，但我不認(rèn)識(shí)她們，她們也不認(rèn)識(shí)我。在我簡(jiǎn)陋的宿舍里，我才知道了兩個(gè)姑娘來找我的原因。
她們兩個(gè)都是縣一中的高三學(xué)生，即將參加高考，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，學(xué)校的壓力和家庭的壓力使她們沮喪，迷茫，傷心得一塌糊涂，眼睛里的世界整個(gè)一個(gè)灰暗的影像。她們約定，準(zhǔn)備離家出走。就在她們失意彷徨的時(shí)候，她們的同學(xué)，一個(gè)姓劉的姑娘向她們講述了我的故事。那位劉姓同學(xué)曾在19988年的夏天到我當(dāng)時(shí)任教的孟臺(tái)小學(xué)來過一次，是參加我們文學(xué)社舉辦的一次筆會(huì)。那位同學(xué)給她們講了我工作的條件如何艱苦，既要教學(xué)，還要擠時(shí)間刻蠟紙，印刊物，要自己做飯，晚上就在煤油燈下改作業(yè)，寫教案，而我當(dāng)時(shí)的工資才22。5元。
聽了同學(xué)的敘述，兩個(gè)姑娘就決定到關(guān)山林區(qū)的孟臺(tái)小學(xué)去找我。她們坐了一輛拉煤車到了孟臺(tái)，找到學(xué)校才知道我已調(diào)走三年了，現(xiàn)在在大嶺小學(xué)任教。兩個(gè)小姑娘又渴又餓，無奈之下用石頭敲爛了給我買的一瓶糖水桔子罐頭，連吃帶喝，補(bǔ)充了一些體力，再沿著公路返回，往大嶺小學(xué)走。走到半道上，一位好心的貨車司機(jī)看見她們一瘸一拐的，就把她們捎到了馬峽，她們又走了十五華里村道，才找到了大嶺小學(xué)。此時(shí)的她們已是雙腿灌鉛，渾身酸困，疲倦到了極點(diǎn)。
聽完她們的敘述，不由我眼眶發(fā)熱，那顆孤傲冷硬的心剎拉間變得溫柔了起來。兩個(gè)在城里生長(zhǎng)的姑娘，為了一個(gè)陌生的名字，竟然從東到西，再從西到東，步行了大約六七十華里的路程，忍受著饑渴的煎熬，忍受著路途上的驚懼，毫無理由的找到了我，只是為了見見我的樣子，看看我工作的環(huán)境。在她們洗臉的時(shí)候，我轉(zhuǎn)身擦去了眼里的淚水。
因?yàn)橛幸粋�(gè)女孩子是回民，再加上我的小鍋鍋一下子也做不出來兩三個(gè)人的飯來，我就到附近的一個(gè)學(xué)生家說明了情況，淳樸的主人連忙炒了兩盤素菜，拾了一盤子剛蒸熟的花卷饃。就這樣，我才招呼她們吃了一頓飯。吃過飯，已經(jīng)是晚上了，看著兩個(gè)疲倦的姑娘，我心里第一次涌上了憐惜之情。我的學(xué)生家恰好有寬裕的床鋪，我便安排她們?cè)谀抢镄菹ⅰ?/p>
第二天早上又下起了雨，她們?cè)谖业膶W(xué)生家里吃過早飯，又來到了我簡(jiǎn)陋的宿舍，我上課的時(shí)候，她們就翻看我寫的一些作品草稿，下課后的間隙，我就陪她們聊聊，也回答一些她們提出的問題。說的更多的是希望她們專心地完成高中學(xué)業(yè)，不論將來的結(jié)果怎么樣，都要勇敢的去面對(duì)，只有不回避現(xiàn)實(shí)，才能真實(shí)的生活，將來無論做什么，才會(huì)做的很好的。姓吳的姑娘將我的《拾地軟》謄抄了一份，說要拿回去做個(gè)紀(jì)念，我很是感動(dòng)的答應(yīng)了。我再三說服她們要完成學(xué)業(yè)，就算高考落榜，也要堅(jiān)持到高中畢業(yè)。她們答應(yīng)了我的希望。
下午放學(xué)之后，雨住天晴了，我招呼兩個(gè)姑娘吃了點(diǎn)饃喝了點(diǎn)水，就送她們?nèi)ヱR峽坐車回華亭，免得學(xué)校和家里著急。
我們走的'是近道，為的是少走路，結(jié)果忽視了天氣的因素，倒弄巧成拙了，讓兩個(gè)姑娘又吃了苦頭。因?yàn)檫B天的陰雨，再加上牛羊的踐踏，近道上的紅膠土變成了紅膠泥，一腳踩下去要費(fèi)好大的勁才能將腳從泥濘中拔出來。我一個(gè)壯小伙子都?xì)獯跤�，兩個(gè)姑娘就更可憐了，鞋子變成了泥疙瘩不說，就連褲腿上都沾滿了泥。不到十華里的路程，我們差不多走了兩個(gè)小時(shí)。當(dāng)我們狼狽不堪地走到馬峽時(shí)，已經(jīng)錯(cuò)過了唯一的一次班車，兩個(gè)姑娘反倒安慰起我來，說她們走著看，說不定半道上又會(huì)碰到好心人呢。就這樣，她們拖著泥疙瘩鞋子，兩個(gè)單薄的身影就逐漸從我的視野里消失了。就在那一剎拉間，我的淚水恣肆流淌——一種莫名的難過壓得我喘不過氣來。
從此一別，由于客觀因素的限制，再?zèng)]有了她們的消息。原想著這件事情只能銘刻在我的記憶中了，誰料想她們中的一個(gè)竟然在我的朋友的上看到了我，雖然是昵稱，她卻從我的空間里的文章中讀出了我的信息，就給我留了言，使我又刷新了十九年前的記憶。
十九年時(shí)間過去了，當(dāng)年的小姑娘已是人婦人母，我也步入了人生的中年驛站。突然的重逢，竟然使我不能信以為真，而她的敘述，又確實(shí)是十九年前的情景，隔著屏幕，恍惚中我又看見了她當(dāng)年的樣子：齊耳的短發(fā)，瘦削的身材，可愛的摸樣……不覺已又是眼眶發(fā)熱，淚流滿面了。
想忘記，卻又記起，才下心頭，又上眉頭��！
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