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游記的作文匯編5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的游記的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
游記的作文 篇1
山西，顧名思義，意為大山之西，即地處太行山之西。山西古稱河?xùn)|，意為大河之東，即地處黃河之東。
山西簡(jiǎn)稱晉，是因?yàn)槲髦堋⒋呵飼r(shí)期為晉國(guó)之地。春秋末年，韓，趙，魏三家卿大夫把晉國(guó)一分為三，所以歷史又把韓趙魏三個(gè)諸侯國(guó)并稱為“三晉”。這就是我的家鄉(xiāng)山西這一名稱的由來(lái)。
我們的家鄉(xiāng)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西省、河北省、河南省之間。南北兩端長(zhǎng)約682千米，東西兩端寬約385千米。土地總面積為15.6579萬(wàn)平方千米，約占全國(guó)土地總面積的1.63%，在全國(guó)34個(gè)省級(jí)行政區(qū)劃中居于第19位。
山西省現(xiàn)行行政區(qū)包括太原、大同、陽(yáng)泉、長(zhǎng)治、朔州、晉城、晉中、忻州、臨汾、運(yùn)城和呂梁11個(gè)省轄市，共119個(gè)區(qū)、市、縣，省會(huì)設(shè)在太原。
堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)人與自然的和諧共處，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，已經(jīng)成為全世界的共識(shí)。目前，山西人口的增長(zhǎng)已經(jīng)基本得到控制。近年來(lái)，隨著科教興晉戰(zhàn)略的實(shí)施，山西人口的`文化素質(zhì)得到迅速提高。山西人口的分布特點(diǎn)與人口的不斷遷徙有著極為密切的關(guān)系。改革開放后，山西的人口流動(dòng)日趨活躍。山西很久以前就是一個(gè)多民族分散雜居的地區(qū)。其中漢族人口最多，在少數(shù)民族中，以回族居多。
這就是我的家鄉(xiāng)山西，現(xiàn)在聽了我的介紹后你應(yīng)該對(duì)它有所了解了吧!
游記的作文 篇2
今天陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去河堤玩。好多天沒來(lái)河堤了，河堤會(huì)有變化嗎？
由于好幾天沒下雨，所以漢江河里的水都變淺了。河堤旁邊都是生機(jī)勃勃的植物。
風(fēng)吹動(dòng)著柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，路邊的樹木都發(fā)出了新芽。草地上有人在毯子上野餐，有人在拍照，還有人在玩我跑你追的游戲，一群老爺爺在樹蔭下打撲克牌，不遠(yuǎn)處還有人在打羽毛球。人們都在享受這大自然。有一棵樹上開了滿紫色的花，蜜蜂們?nèi)荚谀抢飩鞑セǚ�。走著走著我們�?lái)到了運(yùn)動(dòng)器材那里，我邊玩著運(yùn)動(dòng)器材邊看著天，今天的天空真美�。∥覀儊�(lái)到了變淺的漢江河，我發(fā)現(xiàn)了好多漂亮的石頭，有的.像豌豆，有的像彩虹，有的像小鳥，有的像火箭反正各式各樣，什么都有，有好多人在撿石頭。有一些小朋友，拿著石頭往水里扔去，我看了一會(huì)兒才知道他們是在打水漂。我也撿了十幾個(gè)石頭，媽媽看見了一條小水流我便把石頭拿過去清洗，準(zhǔn)備帶回家放在魚缸里。時(shí)間不早了，我們要回家了。
漢江河，我堅(jiān)信當(dāng)我們摘下口罩時(shí)，你一定會(huì)變的更美麗！
游記的作文 篇3
自千百年來(lái)，中國(guó)古今中外，出了不少英雄好漢，名人故事，無(wú)不體現(xiàn)出中國(guó)的文化之智慧。那些英雄好漢的事跡則一一記錄在書上，正所謂學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。書會(huì)引導(dǎo)我們走向智慧的道路，開啟智慧的大門。
書籍記錄著我們所向往的指示，那些豐富的指示，正是我們應(yīng)該了解記住的。一本書的成功一本名篇名著，都需要書的作者嘔心瀝血，用數(shù)年的時(shí)間才能完成作品。所以，一本書成功的本質(zhì)還是需要書的作者堅(jiān)持不懈地努力。然而，我最喜歡的名箸，便是從小看到大的[西游記]。這是一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，書中寫了一位僧人到西天取經(jīng)，途中遇到三位徒弟，四人一起克服難關(guān)，歷盡風(fēng)霜雨雪，終于經(jīng)過十幾年的'努力完成了目標(biāo)。
這是一篇很好看的名著，書中有很多故事，每一個(gè)故事都獨(dú)出心裁，引人入勝，各有各的精彩。里面有很多任務(wù)的精神，品質(zhì)，需要自己細(xì)細(xì)品味，才能從中獲得道理，一看才知道書里面有取之不盡，用之不竭的知識(shí)財(cái)寶。當(dāng)然了，書并不是讀一遍便能永遠(yuǎn)記住的，書是來(lái)看的，并不是拿來(lái)珍藏的。所以，要多讀多看多想，才能讀懂書里面蘊(yùn)藏的無(wú)限奧妙。有一些人，把書當(dāng)成自己的寶貝，這并沒有什么不好，但他卻從來(lái)沒有拿出來(lái)看過，這就不好了。就像是一個(gè)大圖書館里面有很多書，但卻從來(lái)沒有一個(gè)人進(jìn)來(lái)看過這里面的書，那這些書豈不是白白荒廢再那了。
書的珍貴，并不是它所存在的價(jià)值，而是里面那些珍貴的內(nèi)容，需要自己去慢慢領(lǐng)悟。我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，去看更多有意義有價(jià)值的書，這樣才不會(huì)白白浪費(fèi)作者那嘔心瀝血的創(chuàng)作，在我們的生命才會(huì)有圓滿的句號(hào)。
游記的作文 篇4
今年我的寒假生活可算是豐富多彩，過得非常有意義。我參加了社區(qū)給孤寡老人新春慰問送�；顒�(dòng)，還看了讓我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的電影《了不起的菲力西》，最讓我開心和難忘是我們一家三口的巴厘島之旅。
巴厘島是印尼13600多個(gè)島嶼中最耀眼的一個(gè)島，這里沙細(xì)灘闊、海水湛藍(lán)清澈，景色最為美麗、最讓我流連忘返的就是藍(lán)夢(mèng)島了。到巴厘島的第三天，我們就乘坐帆船游艇往藍(lán)夢(mèng)島出發(fā)。明媚的陽(yáng)光灑在碧藍(lán)的海面上，藍(lán)天白云，海天一色，讓人心曠神怡，我慵懶地躺在游艇甲板上，感受著空氣中海水的淡淡咸味，心里說(shuō)不出的愜意。到了藍(lán)夢(mèng)島，我一下子就被那里的景色吸引住了，海水清澈見底，金黃色的沙灘又細(xì)又密，整個(gè)沙灘被又高又大的椰子樹包圍著，真是美極了。上了島，我們換上游泳衣，穿好救生衣，戴著潛水鏡和呼吸管乘坐快艇來(lái)到大海中心浮潛。大家一到浮淺平臺(tái)就迫不及待跳入大海，一開始我們都不適應(yīng)用呼吸管呼吸，都挺狼狽的，但不一會(huì)，我和爸爸就能愉快的與海中的小魚嬉戲了。許許多多五顏六色的小魚都圍在我周圍游來(lái)游去，海底還有很多珍貴的珊瑚和水草，真是美不勝收。我們還玩了水上滑梯和香蕉船，香蕉船被一艘快艇拉著，開的.速度飛快，我們坐在香蕉船上緊拉把手，好像在海面飛行。就在我感嘆的時(shí)候，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我們所有人都飛了出來(lái)摔到了海里，當(dāng)時(shí)我腦子一片空白，憑著求生的本能向前方的快艇游去，一把抓住了船上的繩索，快艇司機(jī)把香蕉船拉到邊上，讓我們重新上船，坐穩(wěn)后又開始了乘風(fēng)破浪的飛行。上岸后大家都驚魂未定，既感慨又興奮，真是一次特別的經(jīng)歷。
快樂的時(shí)光總是特別短暫，六天的旅行一晃就過了，我們依依不舍的離開了巴厘島的“姑奶奶機(jī)場(chǎng)”，意猶未盡地回家過年嘍！
游記的作文 篇5
今年春節(jié)，爸爸、媽媽帶我和哥哥到韓國(guó)過年。韓國(guó)位于北半球，緯度比我們這兒高，入冬之后，天氣十分寒冷，溫度常在負(fù)10度以下。但是，能在過年期間，全家一起到國(guó)外旅游，再冷也開心。
一提起韓國(guó)，首先想到的就是“韓國(guó)泡菜”，“泡菜”儼然就是韓國(guó)的代名詞。韓國(guó)人都愛吃泡菜，甚至是每日餐桌上必備的佳肴。這一趟韓國(guó)之旅，我們總共去了五天，三餐都可品嘗到“韓國(guó)泡菜”的好滋味。我們抵達(dá)首爾的隔天，導(dǎo)游就帶我們?nèi)⒂^“泡菜學(xué)校”。什么?“泡菜學(xué)�！�?專門開設(shè)學(xué)校教做泡菜?韓國(guó)人愛吃泡菜的情形可見一斑�！芭莶藢W(xué)校”就是教怎么做泡菜的地方，一位很有經(jīng)驗(yàn)的老師傅教我們做各種泡菜，做法并不復(fù)雜，只要把辣椒醬涂抹在煮熟的蔬菜上，就大功告成了!
第三天是我最期待的滑雪活動(dòng)。在我的.家鄉(xiāng)，想要賞雪，就得登上三千多公尺的合歡山才行，但是在這里，即使是平地，也可以欣賞到雪花片片的美景。我們一家人都沒有滑雪的經(jīng)驗(yàn)，一開始，大伙摔得四腳朝天，哀嚎聲連連，后來(lái)我們漸漸地掌握到了訣竅，越滑就越順手了。最后，我們甚至去挑戰(zhàn)85°的斜坡，那種從空中俯沖下來(lái)的感覺，真是棒極了!
俗話說(shuō):“光陰似箭，歲月如梭!”就在我玩得不亦樂乎，樂不思蜀的同時(shí)，5天的假期就這樣“咻!”的過去了!快樂的時(shí)間總是過得特別快，希望今年暑假能再出國(guó)去玩!
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