有關(guān)感恩的作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感恩的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的作文 篇1
感恩是一種美德，一種品質(zhì)，更是一種對(duì)生活的態(tài)度。
——題記
“人”一撇一捺，寫起來很容易，但做起來呢？也許有人會(huì)想：做人這有什么難的，不就是做自己想做的，說自己想說的嗎？在社會(huì)還不是很進(jìn)步的時(shí)候，人的思想和行為很簡單，那時(shí)可能做人真的不難；但在現(xiàn)在這個(gè)快速發(fā)展、物欲橫流的時(shí)代，做人真的不難嗎？在每一個(gè)人的心里，應(yīng)該都有一桿用來衡量人和事的秤，去評(píng)定是難還是易；同時(shí)，人還是一類情感復(fù)雜的群居體，人與動(dòng)物最本質(zhì)的區(qū)別就是感情的復(fù)雜。
荀子曰：“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有知亦且有義，故為天下貴”。要想成為一個(gè)尊貴的人，要“有氣有知亦且有義”，不然人和其他動(dòng)物又有何差別？感恩是人復(fù)雜情感中的一種，懂得感恩的人，生活不會(huì)單調(diào)，感恩這個(gè)話題也從來沒有間斷過。古今中外，感恩一直沒有被人們所遺忘，感恩的故事也沒有被堙沒在歷史的長河里。有我們耳熟能詳?shù)拿洹罢l言寸草心，報(bào)的三春暉”，經(jīng)典故事“烏鴉反哺，羔羊跪乳”、“吃水不忘挖井人”、“投之以桃，報(bào)之以李”……王符的.名言“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)”，希臘諺語“忘恩的人落在苦難中，是不能的得救的”：生活中，感恩無處不在，感恩的事無時(shí)不有。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事：一家公司的公關(guān)部要招聘一位職員，經(jīng)過層層篩選，最后只留下五位應(yīng)聘者。公司通知這五人，他們需要經(jīng)過公司高層商議后，才能決定誰去誰留。幾天后，其中的一位女應(yīng)聘者收到了一份郵件，大意是公司很欣賞她的學(xué)識(shí)和氣質(zhì)，但由于名額限制，還是落聘了，如果公司再有招聘，會(huì)優(yōu)先通知她，最后還給她寄了一張公司的優(yōu)惠券。這位女應(yīng)聘者雖然傷心，但還是禮貌地回了一封感謝信。結(jié)果五個(gè)應(yīng)聘者只有她應(yīng)聘成功了，——因?yàn)橹挥兴亓肃]件。
這個(gè)故事雖然簡單，但所講的道理卻值得我們思考。正所謂透過現(xiàn)象看本質(zhì)，這個(gè)故事教育我們要懂得感恩。也許你一個(gè)無意的舉動(dòng)，卻能讓你在以后的人生路上少點(diǎn)曲折，多點(diǎn)溫暖。
作為群居體的人，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多值得感恩的人和事，就像歌詞中寫的，“感恩父母給予我生命，感恩老師教會(huì)我成長，感恩幫我的人，使我感受善良，感恩傷害我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。用感恩的心態(tài)去對(duì)待生活中遇到的一切事物，學(xué)會(huì)感恩，讓感恩的花點(diǎn)綴整個(gè)人生，讓你的生活充滿色彩，讓感恩之花護(hù)你一路成長，也讓這個(gè)世界充滿愛！
感恩從來不會(huì)虧待每一個(gè)懂得感恩的人。學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)得到感恩對(duì)你的保護(hù)，讓你在以后的道路上多些一帆風(fēng)順，少一些曲折。這也是感恩對(duì)每一個(gè)懂得感恩的人的期許和承諾，——所以，帶上你感恩的護(hù)照，上路。
感恩的作文 篇2
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會(huì)想起那個(gè)慈祥的面孔，那個(gè)令我敬佩的阿姨。
那天，我邁著沉重的步子，走在放學(xué)的路上。當(dāng)時(shí)，我得了重感冒，本想打個(gè)電話給媽媽，讓她來接我，就在這時(shí)，我突然想到了媽媽早上對(duì)我說的話：今天我不能去接你了，我要去聽課，一定要按時(shí)回家，不能在學(xué)校旁逗留……在媽媽說的那一大堆話中，我只記住了這幾句話。怎么辦?我總不能麻煩老師吧!于是，我決定自己乘車回家。我剛出校門，就下起了滂沱大雨，真是天公不作美。我只好在學(xué)校的傳達(dá)室等雨停下來。過了一陣子，雨才慢慢地從滂沱大雨變成了毛毛細(xì)雨。
我見雨稍微停下來了，便隨著毛毛細(xì)雨往車站跑去。這時(shí)，我的感冒又加重了。“咳咳……啪啪……”雨點(diǎn)落地的.雜聲加上我的咳嗽聲引起了我后面一個(gè)人的注意。她見我不舒服，便加快了行走的速度。而我以為是壞人，也走得快快的，不想，我的腳一滑，倒了下去。剛才那個(gè)人見我摔倒了，便跑過來，把我扶起來，此時(shí)我已無力掙扎，想喊“救命”，偏偏嗓子啞了�！皠e動(dòng)�！彼呎f邊摸了摸我的頭�！鞍l(fā)燒了，送到醫(yī)院吧，對(duì)了，小姑娘，你父母的電話號(hào)碼是多少?”“151xxxx�！辈恢撬利惖穆曇舸騽�(dòng)了我，還是因?yàn)槲覍?duì)她的警戒心消失了，我把媽媽的電話號(hào)碼如實(shí)的告訴了她。這時(shí)，她把我抱了起來，此時(shí)，我能仔細(xì)的端詳她的面孔了。她皮膚白白的，兩顆大眼睛烏黑烏黑的，頭后扎著個(gè)馬尾辮……漸漸地，我睡著了。
我醒來時(shí)，已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。那位阿姨就坐在我旁邊，見我醒了，便問我：“頭還疼嗎?你別怕，你的父母馬上就來了。”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽也來了，他們對(duì)著眼前的“恩人”，更是感激不盡。同時(shí)，我也想對(duì)那位阿姨說聲謝謝，但我這不爭氣的嗓子啞的太厲害了，是在說不出話來。
這件事情使我難忘，因?yàn)樗屛颐靼琢耍喝艘幸活w關(guān)愛他人的心;要有一顆感恩的心。
感恩的作文 篇3
今天，老師在上第一節(jié)課的時(shí)候，在黑板上寫了幾個(gè)大字：學(xué)會(huì)感恩--主題班會(huì)，看到這幾個(gè)字，我就在想，誰是需要讓我們感恩的人？老師接下來放了一首歌曲，歌曲的名字叫母親，我聽著悠揚(yáng)的歌聲，想起了母親對(duì)我的好，有時(shí)熱淚盈眶，但后來老師讓我們說聽到了什么，沒有一個(gè)人舉手。
老師告訴我們，在星期天，有一位家長打了一個(gè)電話，說我們班有一個(gè)學(xué)生不聽話，家長說管不了，那位學(xué)生甚至還說臟話罵她的.奶。我在想是誰呢?我想是不是自己？不是，我沒有奶奶，也沒有罵過長輩。那么會(huì)是誰呢？心中的疑問遲遲解不開。老師又說給你提書包的是你的母親，你的母親對(duì)你們做出了很多事，你們想過要感恩嗎?
老師又說她是一位母親，老師特別能體會(huì)做母親的不易，孩子晚上踢被子，她要起來給孩子蓋上，星期天帶著孩子去看70多歲的老母親，老母親的背已經(jīng)彎成90度了，為什么？是因?yàn)樗找共賱冢β挡抛兂赡菢�。老師激�?dòng)不已，說話都哽咽了。老師就這樣講著，我想起了一件事，我在教室，一位同學(xué)來叫我說我媽媽找我呢，我就趕緊跑先去看看叫我干什么，跑到了以后，我現(xiàn)在不記得我媽叫我是干什么，只記的一句話:'害怕你哭呢。"也就是說，媽媽為了我不哭，留在那兒告訴我一件事情，也許這件事情很渺小，可是就是那樣一句簡單的話語，我感動(dòng)得不得了。
老師叫我起來說句話，不管說什么，我想把心里想的這件事情說出來，但是就是說不出口，老師叫我坐下，我知道我害怕一說出來控制不住情緒就要哭得眼淚汪汪的，坐下了我開始后悔，為什么不說？媽媽對(duì)你那么好你就不敢說？我為自己的膽小而羞愧。我一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母！媽媽，我不會(huì)哭了。
感恩的作文 篇4
感恩的魚
我是一只自由自在的魚，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過著平靜的日子。
可是，有一天，一場可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。
在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點(diǎn)看到我，救我。
天終于亮了，已經(jīng)有人來海灘散步了，我興奮極了，但人們都漠視的走過，也不知道過了多久，走過了多少人，但就是沒有人來救我，太陽已經(jīng)升的很高了，我能感到水洼正在一點(diǎn)一點(diǎn)的干涸，我失望了……
正在這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩在遠(yuǎn)處不停的在每一個(gè)水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個(gè)個(gè)扔進(jìn)大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽的光輝，一點(diǎn)點(diǎn)的向我靠近，太陽光在他的身上罩出一個(gè)金色輪廓，如同天使一般。
終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個(gè)男人的聲音傳來：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是就不過來的�！�
聽了這話，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會(huì)不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道。”
“哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說：“那你為什么還在扔？誰在乎呢？”
“這條小魚在乎！”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這一條，這一條……”
我和我的伙伴們一起飛進(jìn)了大海的'懷抱……
很感謝那個(gè)男孩，謝謝他知道我們?cè)诤�，謝謝他平等對(duì)待生命，謝謝他救了我們。的確，每一個(gè)生命都在乎，現(xiàn)在我突然覺得生命好偉大，好可貴，好難得，以后，我要好好的，快樂的生活，也要盡我的能力，幫助我所能幫助的任何生命，用此來報(bào)答小男孩，雖然我再也沒有見到過那個(gè)男孩，但我的祝福會(huì)伴著他，永遠(yuǎn)。
感恩的作文 篇5
感恩歷史，向我們呈現(xiàn)交友之道，張顯出“將相和”的氣質(zhì)和胸懷；
感恩歷史，向我們指點(diǎn)求學(xué)路上的.迷惑，顯示出“頭懸梁，錐刺股”的堅(jiān)韌和決心；
感恩歷史，向我們呈現(xiàn)立志之窗，顯示出“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”的豪情壯志�，F(xiàn)在，讓我們呼喚感恩。感恩母愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩歷史，感謝它給了我們自我升華的階梯；感恩苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的力量！
感恩的作文 篇6
感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對(duì)我做的一切……看著母親一絲一絲的白發(fā)，一條一條漸漸加深的皺紋，多年含辛茹苦哺育我成人的母親，在這屬于您的節(jié)日里請(qǐng)接受我對(duì)您最深切的祝愿：節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕!
記得有一天晚上，天空下著傾盆大雨，我突然發(fā)燒，臉色蒼白，覺得很疲勞，還有點(diǎn)頭痛。我躺在床上流著汗，和病魔掙扎著。媽媽看見我那痛苦的樣子，就知道我一定是生病了。她背著我，拿著傘，沖進(jìn)雨幕。我忍著痛苦，將疲憊的眼睛睜開，發(fā)現(xiàn)媽媽奔跑著，卻把雨傘往我的方向挪著，我也分不清媽媽臉上的到底是雨滴還是汗水。不一會(huì)兒，就到醫(yī)院了。醫(yī)生說：“只要吃點(diǎn)藥就好了�！眿寢尣潘闪艘豢跉�。拿了藥，媽媽又背起我，往家的方向奔跑著。到家后，媽媽已變成了“落湯雞”，可她一放下雨傘，就立刻裝水給我服藥，還親切地對(duì)我說：“寶貝，乖!吃了藥就好好地睡一覺吧!”我望了媽媽一眼，發(fā)現(xiàn)她的白發(fā)漸漸增加了許多，她是為了我才逐漸衰老的，她的眼里住滿了紅血絲。此時(shí)此刻，我感受到了母愛的偉大!媽媽拿著杯子，悄悄地離開我的房間。就在媽媽關(guān)門的那一刻，我頓時(shí)熱淚盈眶，心里比吃了蜜糖還甜，比花朵還香，很溫暖。
媽媽，您的懷抱是我的搖籃;媽媽，您的微笑是我的'力量;媽媽，您的眼淚是我的傷痕……親愛的媽媽：生命中的每一天都在為您祝福，因?yàn)槲疑钪械臅r(shí)時(shí)刻刻都在惦記您!真誠地祝愿您生日快樂!感謝成長的過程中一直有您陪伴!我愛您!
感恩的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出您的笑容。您的笑容寫滿真誠和無私，您的笑容流淌的是關(guān)愛和奉獻(xiàn)……
老師，我尊敬的老師，您知道嗎？是您耐心的教育挖掘了我心靈中的自信。您還記得四年級(jí)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我非常怕寫作文，作文時(shí)常不能按時(shí)完成，回家挨罵挨打更是家常便飯，您經(jīng)常語重心長地教導(dǎo)我，可是我還是外甥點(diǎn)燈——照舅（舊）；但您并沒有因此放棄對(duì)我的教育，仍然不斷地鼓勵(lì)我，并經(jīng)常把我作文中的好詞佳句讀給班上的同學(xué)聽，那一刻，我找回了信心，戰(zhàn)勝了自己，不但克服了怕寫作文的心理，而且深深地愛上了寫作。
老師，我尊敬的老師，您知道嗎？是您的關(guān)懷與愛指引著我前進(jìn)的方向。記得有一次期末考試前，媽媽答應(yīng)我說，如果考得好就獎(jiǎng)我一輛折疊自行車；結(jié)果由于馬虎，我只考了八十五分，我的成績與媽媽的要求就差那么一點(diǎn)，我是那么得沮喪，您知道后，對(duì)我說：“別灰心，老師相信你，只要你繼續(xù)努力，你一定會(huì)得到心愛的自行車的�！碑�(dāng)我抬頭看到您那充滿關(guān)愛的.笑容時(shí)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“感恩的心，感謝有您……”我要把這首《感恩的心》獻(xiàn)給您——我的老師，用它來表達(dá)我對(duì)您深深的謝意。也許刻在石頭上的名字未必不朽，但是刻在我心靈深處的您的名字將真正永存。不論將來我是大樹還是小草，我都將要盡展生命的綠色以報(bào)答您的教育之恩。
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