上網(wǎng)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的上網(wǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

上網(wǎng)的作文1

　　今天，我想談?wù)摰脑掝}是——上網(wǎng)有利也有害。

　　如今，現(xiàn)在通信很方便了，相信大家都熟悉電腦吧？大人上網(wǎng)可以看新聞，而小孩子上網(wǎng)則對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，就比如：查資料，聽(tīng)音樂(lè)，看電影，玩游戲豐富了大家的課余生活

　　但是，上網(wǎng)也有很多害處，尤其是我們未成年的小孩子，上網(wǎng)就像一個(gè)宇宙，宇宙里有許多對(duì)我們有利用價(jià)值的星星，這就像上網(wǎng)的'益處，但是，宇宙里有很多黑洞，可以讓我們淪陷而出不來(lái)，這就像上網(wǎng)的害處。在網(wǎng)上，由于我們小孩子還沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們可能會(huì)誤打誤撞地進(jìn)入了 ，暴力網(wǎng)站，一些抵抗不了誘惑的小孩子，一旦迷上了這些網(wǎng)站，就好像毒品一樣，永遠(yuǎn)也掙脫不了，甚至?xí)�誤了自己的前途，自己的夢(mèng)想就被這些網(wǎng)站給毀滅掉了。

　　如果你不想變成那樣子，那么請(qǐng)記住，看到 或者暴力網(wǎng)站就趕快離開(kāi)，那里不是久留之地，總之——上網(wǎng)的利和害全靠你自己了！

上網(wǎng)的作文2

　　疫情期間我們學(xué)校為了避免互相交叉感染，開(kāi)學(xué)采取上網(wǎng)課。上網(wǎng)課有苦有樂(lè)，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！

　　樂(lè)在哪呢？樂(lè)在好久不見(jiàn)的同學(xué)可以一起交流，大家你一言我一語(yǔ)熱鬧非常；老師上課的內(nèi)容可以重新學(xué)習(xí)一遍；有做筆記的地方可以先暫停等等。

　　苦呢？苦在要一直盯著電子產(chǎn)品：手機(jī)、電腦、平板等，對(duì)眼睛不好，會(huì)影響視力；課后查看老師布置的作業(yè)經(jīng)常記不清就找呀找；上課的位置是哪個(gè)也常記混了；老師也沒(méi)辦法看我們有沒(méi)有認(rèn)真上課；如果電子產(chǎn)品沒(méi)有提前開(kāi)，老師發(fā)送的'語(yǔ)音就無(wú)法接收到，不能上課。

　　希望老師們可以討論一下，作業(yè)在同一個(gè)地方發(fā)布，上課統(tǒng)一一個(gè)地方上等等。

上網(wǎng)的作文3

　　前天，網(wǎng)通公司的人來(lái)把上網(wǎng)的網(wǎng)線接起來(lái)。今天，網(wǎng)通公司的人來(lái)上網(wǎng)了。我興奮又高興。

　　今天，網(wǎng)通公司的人來(lái)上網(wǎng)，剛一來(lái)，第一個(gè)毛病來(lái)了，上網(wǎng)的瀏覽器壞了，修了是修了，可是修不好，就只有全部程序從新開(kāi)始安裝，可是只留了開(kāi)始的和我的'電腦還有共享文件，其它的文件全部刪除了，當(dāng)然，我最喜歡的游戲也被刪除了，我好痛心呀！

　　從新安裝的程序開(kāi)始的時(shí)候還可以用，可是第二次開(kāi)電腦就打不開(kāi)，這是第二個(gè)毛病。又再一次的安裝程序，這次安裝完就可以上網(wǎng)了，可是在網(wǎng)上看電影，看著、看著，只有鼠標(biāo)的箭頭可以動(dòng)，就會(huì)卡機(jī)，然后死機(jī)，這是第三個(gè)毛病。這不，又要再安裝一次程序，安是安裝起來(lái)了，可是連接不起來(lái)，到最后才上去上網(wǎng)了，我真高興。

　　這下，我上網(wǎng)的夢(mèng)可真是圓了，我真高興。

上網(wǎng)的作文4

　　我最近上網(wǎng)查資料時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一篇文章------虎皮鸚鵡之死，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。

　　故事里講：作者的鄰居喂養(yǎng)著一只虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領(lǐng)，一天，主人打開(kāi)籠子，它自由了，高興的飛向森林。

　　幾天后，主人去林中打獵，竟然發(fā)現(xiàn)了鸚鵡的尸體，主人并不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開(kāi)鸚鵡的.腹一看，胃里什么也沒(méi)有。

　　可悲��！天下竟有鳥(niǎo)兒餓死在秋實(shí)累累的森林里！

　　讀完后，我笑了，笑中充滿苦澀，充滿憂傷，同時(shí)，我也從這篇文章中體會(huì)到了一個(gè)深刻的道理-------光依靠別人生活是沒(méi)用的，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活，作生活的強(qiáng)者，不然，就會(huì)像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權(quán)利駕馭它！希望大家以后自己獨(dú)立生活，自己克服困難，自己作生活的強(qiáng)者，自己走上人生的道路�。�！

上網(wǎng)的作文5

　　上網(wǎng)對(duì)我們很有好處，但是如果利用的不當(dāng)也有壞處。上網(wǎng)不要時(shí)間太長(zhǎng)，如果時(shí)間太長(zhǎng)不僅對(duì)眼睛不好，對(duì)身體也是有害的。

　　我來(lái)說(shuō)說(shuō)上網(wǎng)的好處。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，我問(wèn)媽媽怎么做，媽媽摸摸自己的腦袋說(shuō)：“媽媽也不會(huì)，你還是問(wèn)問(wèn)你爸爸吧。”爸爸倒是真的會(huì)，但是講了一遍我還是不懂，只好假懂回去了。爸爸突然說(shuō)：“你要是還不懂的話，就去網(wǎng)上查一查�！蔽乙宦�(tīng)就高興了，趕快去上網(wǎng)查了，后來(lái)真的查到了，這就是上網(wǎng)的好處。

　　但是，上網(wǎng)也有它的壞處。有一次，我去姐姐家玩，剛一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)姐姐在玩電腦。我說(shuō)：“姐姐，你停一下吧，我想和你玩一會(huì)兒�！苯憬阏f(shuō)：“別煩我，我才上了兩個(gè)多小時(shí)。”姐我說(shuō)“姐姐你休息一會(huì)吧，你再這樣眼睛就壞了。”姐姐不耐煩的說(shuō)：“你快去一邊吧，別煩我了！”后來(lái)姐姐的`眼睛真的近視了。

　　小朋友，我們不要上很長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)哦，要合理安排好時(shí)間，合理使用電腦。

上網(wǎng)的作文6

　　網(wǎng)有很多種，蜘蛛網(wǎng)、漁網(wǎng)……可今天我們要談一談電腦上的網(wǎng)，上網(wǎng)有好有壞，想知道其中的奧秘嗎？就繼續(xù)往下看看吧！NO。①：學(xué)習(xí)時(shí)，不懂的、不會(huì)的可以利用電腦查詢（用電腦時(shí)，挺直腰，放一個(gè)仙人掌可以減少輻射哦�。�；放假時(shí)，可以聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)或看看電影放松一下，查看書(shū)籍�！竞锰帯縉O。②：另一方面，上網(wǎng)時(shí)，玩游戲上癮（可以適當(dāng)放松一下），看一些不健康的（電影、書(shū)籍）；玩時(shí)一定要經(jīng)過(guò)父母的`同意�！緣奶帯坑幸恍┤顺撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，把家產(chǎn)都敗壞了，甚至影響自己的前途，把你逼上絕路，有的小孩因此喪命，上網(wǎng)的壞處已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越好處了，上網(wǎng)雖好玩，但不要貪玩哦！上網(wǎng)在于你怎么看待，一定要用在好處上哦！

上網(wǎng)的作文7

　　如今人人都談上網(wǎng)，連寄居在人家屋檐下的燕子也受到感染，產(chǎn)生了構(gòu)建網(wǎng)吧的設(shè)想，于是它開(kāi)始四處尋找“網(wǎng)蟲(chóng)”。

　　它飛到森林，見(jiàn)一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便親切的問(wèn)：“你上網(wǎng)嗎？”蜘蛛沒(méi)好氣地回答：“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我不是正在織網(wǎng)嗎？”燕子悻悻地離開(kāi)，它飛到小河邊，看見(jiàn)一條鯉魚(yú)，就問(wèn)：“鯉魚(yú)大哥，你上網(wǎng)嗎？“對(duì)不起，我可不愿意上什么網(wǎng)，我有個(gè)伙伴就是被網(wǎng)捕去的�！闭f(shuō)罷，鯉魚(yú)尾巴一甩就隱入水中不見(jiàn)了。

　　燕子又碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)飛來(lái)一只山雀，知道了事情的.原委�！霸瓉�(lái)你說(shuō)的網(wǎng)是無(wú)形的，不過(guò)這樣就更不需要上什么網(wǎng)了，大家相生相克，保持著平衡，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)！山雀說(shuō)。燕子愕然了，難道蜘蛛。鯉魚(yú)。山雀所說(shuō)的“網(wǎng)”各有所指嗎？

　　這時(shí)來(lái)了一只小猴子，它看出了燕子的心思，便笑道：“蜘蛛說(shuō)的網(wǎng)是蜘蛛網(wǎng)，鯉魚(yú)說(shuō)的是漁網(wǎng)，山雀說(shuō)的是食物網(wǎng)，與你說(shuō)的電腦因特網(wǎng)相差很遠(yuǎn)呢？”這時(shí)燕子才明白。

上網(wǎng)的作文8

　　不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)得飛快，開(kāi)學(xué)第一周已經(jīng)過(guò)去了，可是因?yàn)橐咔榈慕蹬R，我們足足上了一周的網(wǎng)課。我從沒(méi)接觸過(guò)網(wǎng)課這種上課形式，上第一節(jié)課還覺(jué)得非常有意思，可是到后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)網(wǎng)課也有很多缺陷，比如有一些課一節(jié)上完還沒(méi)有到下課時(shí)間，經(jīng)常出現(xiàn)卡頓、黑屏等等。同時(shí)每天都是重復(fù)著的五門(mén)課，只是順序變換了一下，雖然說(shuō)有時(shí)候也會(huì)有體育課，但體育課的`時(shí)間只有可憐的十五分鐘，并且上網(wǎng)課離不開(kāi)手機(jī)、平板、電腦等電子物品，這些電子物品看久了眼睛會(huì)感到疲勞，真希望醫(yī)生們快點(diǎn)研究出能完全殺死病毒的藥物，好讓我們快點(diǎn)回到分離了一個(gè)多月的學(xué)校!

上網(wǎng)的作文9

　　今年的年很不同，我校換一種方式授課：網(wǎng)絡(luò)授課。個(gè)人感覺(jué)通過(guò)釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因?yàn)槭窃陔娮赢a(chǎn)品上開(kāi)課，同學(xué)們可能不專心聽(tīng)課，老師也想到了這一點(diǎn)，所以老師把知識(shí)精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

　　在網(wǎng)上上課時(shí)，老師如果叫我們連麥有一絲緊張，但緊張也不會(huì)影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處，大家不在一起也說(shuō)不了話。在上完課之后還有“家校本”，這樣老師也可以布置作業(yè)了。

　　可是一天都在手機(jī)電腦前寫(xiě)作業(yè)也對(duì)視力造成了一定的影響，但學(xué)校的課程很好，上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的操，下午有徐老師和我們一起作的眼保健操，所以聽(tīng)課精力也很旺盛。

　　在這個(gè)特殊的.時(shí)候我們不能松懈，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)希望這次的病毒可以快點(diǎn)走，讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習(xí)。

上網(wǎng)的作文10

　　這一周是我本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周，與以往不同的是，這一周都是在家里線上上課。

　　剛開(kāi)始我還很激動(dòng)的，后來(lái)我對(duì)它的新鮮感漸漸沒(méi)有了。老師上課語(yǔ)速太慢了，而且一點(diǎn)也不像平時(shí)那樣生動(dòng)。相反，我還是喜歡平時(shí)老師上課的風(fēng)格。雖然，語(yǔ)速稍快，但我也漸漸地習(xí)慣了。

　　慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)，在線上上課好枯燥啊，都沒(méi)有互動(dòng)。想想看平時(shí)，課上經(jīng)常和同學(xué)一起互動(dòng)，有時(shí)候，一些回答都能把全班逗樂(lè)。但現(xiàn)在，一點(diǎn)兒趣味都沒(méi)有，只有你孤零零地一個(gè)人。

　　此刻是周末，但一點(diǎn)兒事情都沒(méi)有，跟寒假一樣。我真希望能早一點(diǎn)兒恢復(fù)正常的`課堂，恢復(fù)原來(lái)和同學(xué)們一起的喜悅。

上網(wǎng)的作文11

　　那時(shí)候我還沒(méi)上學(xué)，有一個(gè)星期天，我去姥姥家玩，一直和我表姐玩游戲。

　　中午吃完飯后，我的表姐上補(bǔ)習(xí)班去了。我沒(méi)事干，就打開(kāi)電視看了起來(lái)。天很熱，我就叫姥姥把電扇打開(kāi)，頓時(shí)，我感到?jīng)隹鞓O了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)電扇和一條白線接著，我想，那條白線是什么東東？電扇為什么會(huì)轉(zhuǎn)？如果那條白線沒(méi)了，電扇還會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)？

　　于是我就找了一把鉗子，把白線剪了，剛一剪，白線就冒出了強(qiáng)烈的火花，電扇也不轉(zhuǎn)了，把我嚇了一大跳。

　　當(dāng)時(shí)，爸爸把我拉到一邊，狠狠的批評(píng)了我一頓。爸爸告訴我以后，我才知道，那條白線是電線，人一碰到電就會(huì)被電死的�，F(xiàn)在想起這件事我還感到后怕。

　　從那以后，再碰到一些我不懂的`事，我都是向爸爸媽媽問(wèn)清楚后再去做。

上網(wǎng)的作文12

　　有一天，我趁爸爸出去的空當(dāng)，趕緊打開(kāi)電腦，來(lái)到讓我向往已久的網(wǎng)上�？墒怯捎诔醮紊暇W(wǎng)，看著讓人眼花繚亂的網(wǎng)頁(yè)，連自己要找的東西都不知道在哪里。到最后心里一煩，就隨手在鍵盤(pán)上亂按，壞啦！電腦付出了遇上病毒的警告聲。我心想，這下可完了，電腦要被病毒“吃”掉了。我正嚇得六神無(wú)主之時(shí)，爸爸回來(lái)了，身為電腦行家的他，只見(jiàn)他雙手在鍵盤(pán)上飛快地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，終于挫敗了病毒。電腦總算恢復(fù)正常了，可爸爸辛苦花一個(gè)多月設(shè)計(jì)的圖紙已全部消失。

　　當(dāng)時(shí)，爸爸別提有多生氣了，他當(dāng)著全家人的`面宣布我一個(gè)月不許碰他的電腦。天��！一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)我這個(gè)忠實(shí)的電腦迷是多么嚴(yán)厲的懲罰。不過(guò)，這也讓我明白了一個(gè)道理：不學(xué)好知識(shí)，就跟不上高科技時(shí)代的步伐。

上網(wǎng)的作文13

　　各位網(wǎng)友聽(tīng)好了！本人要公開(kāi)上網(wǎng)三大絕招，仔細(xì)聽(tīng)好啦！

　　“美文計(jì)”

　　特別提示：這招最好一個(gè)月只用一次，否則會(huì)失效的。

　　“拖泥帶水”

　　當(dāng)爸爸非要你在5分鐘內(nèi)關(guān)閉所有窗口時(shí)，你就開(kāi)始“拖拉機(jī)運(yùn)動(dòng)”：花5分鐘時(shí)間關(guān)閉一個(gè)窗口，再花5分鐘關(guān)閉一個(gè)窗口……能拖則拖，不能拖則撤。雖然時(shí)間很短，但也能多玩一會(huì)兒。

　　特別提示：如果爸爸下了最后通牒你還不跑，那你的.PP就要開(kāi)花了！

　　“瞞天過(guò)�！�

　　當(dāng)爸爸、媽媽都在干事時(shí)，你就可以使用這招：悄悄地爬向計(jì)算機(jī)，并開(kāi)始玩。注意，不要說(shuō)話，要用靜音。使用鍵盤(pán)時(shí)，要輕輕的。不然，你這一世英明，就要化為灰燼了。另外，還要注意一點(diǎn)，不要玩時(shí)間太長(zhǎng)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，會(huì)被爸爸、媽媽責(zé)罵，那時(shí)，就連俄國(guó)沙皇、美國(guó)總統(tǒng)布什、英國(guó)女皇也救不了你了。

　　特別提示：一有風(fēng)吹草動(dòng)就必須逃跑，否則后果嚴(yán)重。

　　這就是我的絕招。如果你有新招，就趕快告訴我吧！

上網(wǎng)的作文14

　　一次疫情，終于實(shí)現(xiàn)了天天宅家的愿望，可就在疫情如此嚴(yán)重的情況下也阻止不了我們學(xué)習(xí)的.腳步。

　　最近兩個(gè)月，由于NCP-19的肆虐，我們宅家學(xué)習(xí)。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。

　　一臺(tái)電腦，一部手機(jī)，一個(gè)筆記本，一支筆，懷著一顆求學(xué)的心開(kāi)始學(xué)習(xí)。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習(xí)需要更多自律，許多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。希望在這次網(wǎng)課中，我們不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，還能做到自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　網(wǎng)課有很多好處，例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候，老師可以專心上課，不必管紀(jì)律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí)，系統(tǒng)可以自動(dòng)顯示人數(shù);在回答問(wèn)題時(shí)，只需在互動(dòng)版上寫(xiě)出，不會(huì)感到緊張。然而，網(wǎng)課也有弊端，播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)要良好，否則耽誤一部分知識(shí)點(diǎn);老師課間出現(xiàn)一些情況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)現(xiàn)。最后，也是最重要的，在網(wǎng)上授課，我們可以在二十分鐘內(nèi)不厭煩就很厲害——因?yàn)榫W(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答，課堂上失去了不少樂(lè)趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!

上網(wǎng)的作文15

　　今年的寒假是個(gè)不平凡的寒假。由于新型冠狀病毒，開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲。為了保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行，學(xué)校開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)課程。

　　今天是網(wǎng)上教學(xué)的第四天，同學(xué)們都慢慢適應(yīng)了這種新穎的`教學(xué)方法，也沒(méi)有因?yàn)槔蠋煹谋O(jiān)督而松懈了自己的學(xué)習(xí)，在課上積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)講，課后也按時(shí)完成自己的作業(yè)。而成為“主播”的老師們輪流完成各門(mén)學(xué)科的授課，上課很積極，課件準(zhǔn)備的很用心，知識(shí)點(diǎn)也總結(jié)的很到位。我感覺(jué)這次網(wǎng)上教學(xué)的方法，即能保護(hù)同學(xué)和老師的安全，又能進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，從而提高學(xué)習(xí)的效率。

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