【熱門】情感作文集合七篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的情感作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
情感作文 篇1
又是一天的大雨，也是在周末。但是只有五年級和六年級還在上課。
早上，這是一堂有聲望的中文課，包括下午的第一節(jié)課。中午，沒有學生午睡，想玩的學生跑到走廊去娛樂。余沒有去辦公室，他的舊病復發(fā)了嗎？他費力地站起來，慢慢地走下樓。午飯后，寧去了9班對面的廁所，但他不在那里。她想:他只是去休息了。下課后，班長仍然帶領全班同學負責任地學習。過了很久，他沒有來。陳5去找他了。她走后，李走進教室，說教室已經(jīng)變了。她請求救濟，像往常一樣去上課了。一節(jié)課很快就過去了。當多吃一餐時，每個人都習慣遵守紀律。他們非常安靜，沉默，沉默。她聽了大雨的表演，時間過得很快，第二節(jié)課沒有來。陳5也推遲了回教室的時間。其他人在下棋和看書，而其他人在發(fā)呆。
大課間休息是學校結束的時間。她跟著他的腳印，轉向一個她從未見過的場景，一個類大小的磁盤。路人似乎沒看見，但莫名其妙地看了看寧就離開了。突然，磁盤顯示了信譽的痕跡，并顯示了...之間的.維度空號...她一進來，入口就完全關閉了。這是另一所小學，似乎是小學和中學。啊？是崔！她正在帶領學生進行強化練習。她不禁感到慚愧。她沒有參加軍事訓練。她遇到了一位新老師，沒有去參加培訓？然而，她并不認識寧，并把她趕走了。她“熟悉”我沖到六樓，這里的設施和佘尚小學六樓一模一樣，還標著:六年級辦公室。辦公室主任寧對此感到震驚，并在上面寫下了“名譽”字樣。他在里面，跟幻影5陳說話。她驚慌地轉身逃跑，低聲說道:停下來，回到辦公室。”一個很小的聲音說了一句話，她聽得很清楚。
離辦公室越來越近，恐懼越來越強烈，但是一想到要成為一種榮譽，就會導致無條件的服從。
“老師�！�
“嗯，老師告訴你我為什么來這里......”
于濤說完后，就隨風飄走了。
此時，門鈴響了，樓道里人聲嘈雜，寧的心情極其惡劣。然后，世界從里到外爆發(fā)出無聲的啜泣。這是悲傷和荒涼的。她從老師那里知道了一切。然后，她回到她原來的小學走廊，雨珠指著她的臉頰，夾雜著她的眼淚。
“各位，你們要去初中的第一天......”
經(jīng)過后期的修補，她和陳5勾搭上了，并告訴對方同樣的協(xié)議。
情感作文 篇2
春節(jié)，對于我們中國人來講，是一個非常重要的節(jié)日，也是全家團聚的節(jié)日，更是我們小朋友最喜歡的節(jié)日。
但是今年的春節(jié)卻被一種無情可怕的“新型冠狀病毒”所打亂了。這種病毒傳播速度十分驚人。媽媽告訴我，截止現(xiàn)在全國已累計確診了72000多例了。尤其是在咱們的湖北省，已累計確診近60000人次，十分可怕。為了盡快的戰(zhàn)勝“新型冠狀病毒”，全國人民進行了一場“抗疫大戰(zhàn)”。特別是我們全國的白衣戰(zhàn)士紛紛趕赴疫情一線，他們每天工作十幾個小時，放棄了春節(jié)全家團聚的日子。在醫(yī)療防護物資短缺的情況下，自身生命健康受到威脅時，仍然不懼危險。千方百計不分晝夜的搶救病人，抗擊著疫情。還有科學家叔叔阿姨們，也在積極的研制著各種藥物，在極短的時間內，已有多項防治新型肺炎的試劑獲得國家批準。部分試劑藥物在臨床治療上已取得了顯著的療效。疫情感染人數(shù)，每日在下降。康復出院的人數(shù)每天都在增加。
我們相信，在全國人民的'共同努力下，尤其是在我們身居戰(zhàn)斗一線的醫(yī)生護士叔叔阿姨們的奮戰(zhàn)下，“新型冠狀病毒”一定會被徹底消滅。今年的春節(jié)真是一個特殊的春節(jié)。
情感作文 篇3
平淡的生活對我們這種平民百姓而言實在是顯著太平淡了，每天上完八小時的班回來就是睡覺和吃飯。當我們還在廠里的時候顯然已被手中的活兒占據(jù)了所有的時間，而我們在家的時間里顯然有些無聊。通常一般人在這種時候會選擇撲上喜歡的大床做美夢或打開電視。五年的失學生涯中我喜歡上寫作，我還是喜歡呆在房間里借助電腦來寫些對生活的感想和經(jīng)歷。
最近每天早晨和傍晚我都會主動扶著欄桿上練習走路，盼望著有一天我能像健全人一樣正常的活動，追尋我要的東西。在欄桿上走了十多回合顯然已沒有多少力氣能繼續(xù)硬撐下去，想盡快回到輪椅上休息一會再練習�？上液洼喴芜�有些距離，我閉上眼睛左手用盡全部的力氣想站穩(wěn)繼續(xù)走，然而我身體已經(jīng)開始下沉倒地。我耳邊突然傳來有跑步的聲音，他喊道：“云龍，加油，加油，目標就在你的眼前，你的網(wǎng)上戀人就在前方，你快追��！”我睜開眼睛是一個跟我年齡差不多的男孩子，想起他喊到的“網(wǎng)上戀人”我想到了網(wǎng)上的小鈴。是啊，現(xiàn)在我要好好的鍛煉啊，以后我才能過去追到她，我就這樣想著身體慢慢地也回復原狀堅持到輪椅上坐好，過來一下，看著身邊的老同學真誠說了一句“謝謝你的鼓勵”。
“你爸何時給你做了這個東西的？這個東西就是有點底，我也來試一試。”老同學說完也開始活動活動筋骨，我回復他的話“這樣的角度給我鍛煉站立剛好，又不是在學校給你們學生鍛煉的那種欄桿……”他在我的面前戲耍一番才下來�！澳阕约赫乙巫幼�，我可招呼不了你”隨著老同學從我房間里找來一把凳子與我坐在一起。“今天是那一陣風把你這個‘風流浪子’吹到我的身邊？”“哦，是一陣無聊的風把我吹過來……”我們開始閑聊起來。在我們的閑聊中他接到了一個女孩的電話，是一個女同學想借助假期約他出去到杭州玩玩。我聽到他隨便找來個“手頭緊”的理由想拒絕她的邀請，“那么我來請客好了……明天在車站等你”我的老同學還未答應那邊的女孩就掛機了�！凹热挥信鲃哟騺黼娫捈s你出去！我還不知道今生還會有這種桃花運？呵呵……”突然這句話從我冒出來，我繼續(xù)問他“明天你真的不會讓一個女孩在那里等你吧？”“明天看情況再說吧！”老同學回復我，看來這個女孩的電話是我們話題的開始……
光陰似箭我也沒想到再次見到老同學的時候，我們都接觸到異性之間的感情，像我們這種年齡的人對愛情的理解還是不夠深，但正是因為我們接近異性的朋友才開始懂得珍惜彼此的情誼。當他問我被人說喜歡自己，但自己不知道該不該去接受她的時候，“不妨你先嘗試喜歡她，無論以后你們是否有結果，但你們也珍惜過彼此的感情，將來你們就算分開了也不會太后悔雙方都愛過一場�！边@段話從我口中冒出來。我與老同學繼續(xù)圍繞著這個話題打轉。
突然他說道“別說我了，說說你和網(wǎng)上那個她發(fā)展著怎么樣？”像許多片子所演的情節(jié)同樣，當你聽完別人的感想和經(jīng)驗，必然接下來輪到別人來聽你的了，這仿佛成為朋友間互相溝通的交易。平時我已經(jīng)習慣了當一位讀者和聽眾，因為那時我只要說些評語和建議，顯然我是個不愿意透露心事的人�！拔覀冞�會有什么發(fā)展呢？我們還在網(wǎng)絡里，不像你們在現(xiàn)實中交往那么真，也不知道哪天開始她不再現(xiàn)身網(wǎng)絡上了，我還能控制了自己的情緒……”我不知道該如何表達內心深處的感覺，所以沒有繼續(xù)說下去�！安粫桑磕闶莵碚娴�！”老同學“風流浪子”問道，“或許我是來真格的，因為我對她的感覺是真的.！”我們就在這些話題里打轉中。我總是這種憂傷的表情，有時候我也想讓自己開朗起來，無論我如何說服自己，仿佛在心里始終有些東西在糾纏著我不放。
當老同學臨走之前問我還有沒有房屋可以租給別人？“我們家已經(jīng)沒房可以租給別人了”我又跟上一句“不會吧？你也要租房子，你家就在不遠之處。”“不是我要租，是我一個高中的女同學要到前面的廠里來打工，她要我?guī)椭蚵犗赂浇袥]有房子可以租給她�！薄拔腋舯诘泥従蛹业故沁�有一間房子可以租，如果你那個高中同學要租的話可以跟他們商量去”等我說完他繼續(xù)說：“其實你也應該認識我那個高中的同學”“我也認識，是誰呀？”“她是小燕呀，就是那時我們經(jīng)常提到的那個初一的女生”“小燕？我好像沒有什么印象��？不認識她啊�！痹谖矣洃浝镆呀�(jīng)找不到關于這個女生任何的一點線索�！安粫桑∧悴恢浪�，前不久她還要我把她已經(jīng)準備送給你的生日禮物帶過來，今天我忘記拿過來了�！边@么多年沒有聯(lián)系還會有人記得我的生日，而且聽老同學說還是個女孩。當我想從老同學那么得到關于這個女孩稍微詳細資料的時候，只見他的背影隨著自行車的滾動漸漸的遠去。
情感作文 篇4
剛踏入青春期的我，變得十分敏感，有時候短短的數(shù)日之中會有多種情緒的產生并且變化莫測，就同一個迷。
在昨天，我的內心還異常的沉重，即便溫暖的陽光灑在樹上，和煦的春風拂面而過，小朋友在樹下快活的玩耍，我卻覺得這美好的一切都與我無關。我踏著沉重的步子，用盡可能慢的速度朝家走去，心里默默地祈禱著媽媽不在家！我想著來一場傾盆大雨來映襯我此刻悲傷的心情，可是天空卻明媚得有點刺眼，對我好像是一種無聲的嘲諷。
我推開沉重的門，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，心中不由得竊喜，就連腳步都變得輕盈了。“呯！”是門被用力推開的聲音，這也是怒火即將爆發(fā)的聲響。我想逃離廚房，可是媽媽堵在了門口。她盯著我，如同審訊犯人的法官，“你這次數(shù)學考試多少分？”我弱弱的說：“64分�！彼芍液靡粫䞍海[忍著內心的怒火與失望轉身離開，邊走邊說：“哼！我看你就愚不可及�！蔽乙е�，卻什么也說不出來。我快速把飯塞進嘴里，還沒咽下就沖進臥室。把自己摔到床上，用被子蓋住頭才敢哭出來。在房間里聽到媽媽在與他人打電話，言語中滿是對我平日里的不滿和此次考試成績的失望。我痛苦的抓著頭發(fā)，捂住耳朵，卻無法改變此次因為粗心考試失利的事實。此時我討厭這個媽媽，我多么希望我的媽媽能在我失敗的時候給我鼓勵，激勵我前行，而不是將我的缺點暴露于他人，對我滿是嘲諷與數(shù)落。我含淚睡去，心中對明天充滿未知與恐懼。
第二天清晨，如往常一般吃過媽媽做的營養(yǎng)早餐，我以為媽媽會如昨天一般表達對我的失望，結果媽媽卻如同換了一個人，或許她也總算冷靜下來，接受了平素表現(xiàn)優(yōu)秀的我偶爾犯下一些小錯誤。她平靜的讓我拿出試卷，快速的瀏覽錯題，然后與我一起分析，還時不時夾著一些玩笑言語。媽媽跟我都釋懷大笑。這樣的媽媽讓我輕松與愉悅，此時的她是可親、可愛、可敬的媽媽。
情感真是個迷。我想應該沒有人對某種事物只擁有單一的、純粹的.情感。更多的是一種復雜的、甚至是矛盾的復合情感。而無論多么復雜的情感，都有著相同之處——都是個迷。我們對親人有著迷一樣的情感，但這迷一般的情感里始終都包含著愛、希望與信任！
迷一樣的情感會給我們帶來陰晴不定的情緒，但在在這情感中也給了我們前進的動力！
情感作文 篇5
如果每個人都戴上一副欣賞的眼鏡去看待這不平凡的世界，我相信每個人都會挖尋出一份屬于自己內心深處的美好。這美好有生活，有成功，有挫敗，當然還會有世間萬般情誼，如親情、師生情……有太多太多值得我們去懷念的美好的東西。
閉上眼睛，打開心靈的窗戶，在我的腦海中還清晰地閃現(xiàn)出同學們的身影，沒錯，這就是我認為一件美好的事情——友誼！
在我上五年級的時候，不巧在爆發(fā)甲型H1N1期間生了病，我很擔心是甲型H1N1,怕傳染給老師和同學們，幸好經(jīng)醫(yī)生的診斷只是普通的發(fā)燒。由于五年級課業(yè)較重，因此下午我又繼續(xù)去上學了。上學的路上顯得分外艱難，平時一手能拎起的書包壓得我喘不過氣來，終于邁著沉重的腳步走進了班里。
突然，四個挨近電風扇的同學像得到什么暗號似的，幾乎一起把電風扇關掉了。我當時也沒有多想，一屁股坐在座位上，拿出作業(yè)本埋頭寫起作業(yè)來。時間一分一秒地過去了，汗珠也一滴一滴順著額頭流下，我合上作業(yè)本，用手擦了擦汗，抬起頭來。
難道他們不熱嗎？這個疑問從我心頭涌現(xiàn)，于是四處張望，看到有的`同學用手紙擦脖子；有的同學不住地用手扇風；有的同學用嘴把頭簾吹起；還有的同學一只手寫作業(yè)，另一只手拉著衣服領子不停地呼扇，這讓我的好奇心大增，對不了解的東西刨根問底的精神又在我的身上發(fā)揚光大了。我問了班里最守不住嘴的小天：“小天，告訴我這么大熱天兒，為什么不開風扇呢？”小天不假思索地說：“我才不會把他們怕你吹著風病情加重這個秘密告訴你呢�！北疽詾閼摮靶λ�，因為她把秘密說出來了，可我此時卻怎么也笑不出來，鼻子酸酸的，想極力掩飾自己，但那不聽話的晶瑩的東西偏偏奪眶而出。雖然這只是同學們的一個小小的舉動，卻足以讓我感動不已，因為我一直覺得這些事情只有爸爸媽媽爺爺奶奶才能做得到。此時此刻我感受到了家的溫暖，此情此景深埋在我心中！
這就是同學情，這就是暖暖的同學情，這就是我珍惜多年美好的友誼，友誼地久天長。已有成千上萬句優(yōu)美的詞匯來贊美友誼，可這里我只想用最樸實的沒有華麗裝飾的四個字來贊頌它：“友誼真好！”
情感作文 篇6
【得分點關鍵詞】情感
【得分點要訣】真實真切，真摯感人
1、得分點概述
感情是文章的生命�！吨芤住飞险f“修辭立其誠”，劉勰主張“為情而造文”，白居易說“感人心者，莫先乎情”。這些精辟的論述告訴我們，寫文章一定要有真情實感。課標指出：“寫作要感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗”，寫作應“表達真情實感”，并把“是否表達了真情實感”作為作文創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。
上述要求及規(guī)定，在各地中考作文評分標準中也得到了充分體現(xiàn)。
2、得分點策略
(1)寫真實的情感�！罢鎸崱保饕侵缸髡咴谖恼轮斜磉_的感情要符合生活實際，不違背生活規(guī)律。魯迅先生說：“從血管里流出來的是血，從水管里流出來的只能是水�！敝挥袑懽髡邇A注了真情，文章才具有實感。
(2)寫真切的感受�！罢媲小保侵父星榈谋磉_要具體、深切而自然。真切的感受，來自人與自然、社會生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能在我們的筆端涌動。
(3)抒真摯的感情�！罢鎿础�，是指感情的表達力求深刻、誠摯而又妥帖，不膚淺，更不夸飾、不矯情。感情的抒發(fā)要注意尺度和形式，既符合生活的真，更符合人性的善，進而顯現(xiàn)感情的美。
(4)求感人的效果。“感人”，是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力，能有效激起讀者的共鳴，為讀者營造一個動人的藝術境界。要獲得感人的效果，就必然采用有效的抒情手段。既可直抒胸臆，也可間接抒情(即寄情于人，附情于事，融情于景，在敘述、描寫的字里行間滲透著作者的感情)。
3、失分會診
(1)感情平淡乏味。這種作文主要是表現(xiàn)手法單一。如很多人常常是一敘到底，缺少生動形象的描寫、深刻精辟的議論、真摯熱切的抒情，讀來味同嚼蠟。
(2)感情虛假失真。由于閱歷少，對所經(jīng)之事又感受不深，所以考場上很多同學都難以寫出真情。不管話題多么寬泛，都必須在規(guī)定的情境中作文，于是他們只好“為文造情”，致使虛情假意泛濫成災。
(3)感情夸飾失度。有的同學對某事有著深刻強烈的情感體驗，但由于沒有掌握一定的抒情技巧，而出現(xiàn)小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒情矯揉造作等情況，從而削弱了文章的表達效果。
(4)感情消極低沉。近年來，有的同學受一些“新事物、新概念”的影響，對反面事物大唱贊歌，或者以偏概全，一味揭露社會的陰暗面，這些情感寫進作文中，即使再真摯、再強烈，它違背了積極健康的原則，又怎能獲得理想的分數(shù)呢？
4、提升要訣
(1)突出詞語的感情色彩。我們的諸種情感，都可以借助情感色彩鮮明的詞語生動貼切地表現(xiàn)出來，用褒義詞來表達贊賞喜愛之情，用貶義詞表達厭煩憎惡之意。此外，還可以褒詞貶用或者貶詞褒用，以賦予文靜種獨特的諧趣。
(2)發(fā)揮表達的傳情功能。議論、抒情可以幫助我們直接抒發(fā)思想感情；采用描寫，特別是細膩的心理描寫，對抒發(fā)感情無疑也有直接的功效；而記敘則常常是抒情燃的基礎。要表達真摯的感情，就必須綜合運用各種表達方式。
(3)凸顯句式的表情特性。句式在表情達意方面功效顯著。從語氣語調看，陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長，能夠充分展示不同的情感。再加上長句與短句交替使用，倒裝句和特殊句時時點綴，關鍵語句反復詠嘆，可以使感情表達逐層加深，從而產生強烈的感染力。這樣一來，我們在生活中的各種各樣情感體驗都能精妙的`再現(xiàn)。
(4)突出修辭的寓情特色。在寫作中，有意識地運用比喻、擬人、排比、反復、夸張、設問、反問等常用的修辭手法，不僅能使文章生動形象，達到某種特殊的表達效果，尤其能有效地幫助我們表達情意，抒寫感受。
【考題回放】
1、閱讀下面一段文字，按要求作文。
親愛的同學們，我們不僅要學會學習，更要學會做人。做人表現(xiàn)在生活的點滴之中，如朋友之間的交往，陌生人的偶遇……或表現(xiàn)出善良、正直、真誠、樂觀……或表現(xiàn)出卑劣、狹隘、虛偽、頹廢……
請以“做人”為話題，自選角度，寫一篇文章�？梢詫懩愕捏w驗、見聞，也可以寫你的見解和認識。
提示和要求：①可以大膽選擇你最能駕馭的文體(詩歌除外)，寫你最熟悉的內容，表達出你的真情實感，注意思想健康，切忌抄襲。②不要忘了自擬一個題目。③文章不少于600字。④為了方便老師閱讀，請注意書寫工整，卷面整潔。⑤文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
2、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
生命如花，芳香四溢。
當你的生命為他人開一朵花，燦爛一片心地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。
一聲關切的問候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的微笑……當這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。
當你凝視那些普通的生命，你會發(fā)現(xiàn)他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。
當你追想那些遠去的生命，你會發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！
請以“生命的芳香”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題范圍之內。②立意自定。③文體，自選(詩歌除外)。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。⑦文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。⑧書寫要正確、規(guī)范、美觀。
情感作文 篇7
世上處處充滿真情，充滿溫暖，那天我在公共汽車上看到一件事，至今想起來都很感動……
那天下著雨，我用書包遮著頭上上了公共汽車準備回家，車上很多人，大多是學生和上班族。車上沒位置了，我扶著欄桿站在車上。
我看著窗外的景物，到了第1站（我需要到第2站），我卻全然不知。司機一個剎車，我一個趔趄，撞到了一個人身上，我連頭都還沒抬起來，急忙道歉：“對不起�！�
“沒關系�！币粋�親切的聲音。
我抬頭。這是一個二十出頭的`女生，她穿著紅衣裳，還拄著雙拐。
她是一個殘疾人！我很驚訝，車上竟然沒一個人肯讓座給她！
坐在車上的一個綠衣女生看見了她，說：“您怎么不坐著？”
紅衣女生對她笑了笑，搖搖頭。
我開始憤怒，心想：那女生明知道人家沒位子坐,還不給她讓座，她可是殘疾人�。�
想著想著，到第2站了，我剛想下車，卻發(fā)現(xiàn)一個令人驚訝的情景：紅衣女生把雙拐給了綠衣女生，對她說：“小凝，你拿好拐杖，老師背你下去�！�
不敢相信，那個紅衣女生竟然不是殘疾人，而是一個教師！綠衣女生不是不讓座，而是讓不了座！
紅衣女生吃力地把綠衣女生背起來，一步一步艱難地走下車，嘴里還念叨著：“小心！”
我站在那里，看著她們消失在雨中的背影，敬重之情油然而生……
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