七年級(jí)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的七年級(jí)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級(jí)的作文1
第二屆青奧會(huì)即將在六朝古都--南京,這個(gè)歷史悠久的城市舉行。
我心中的青奧,它蘊(yùn)含著歷史的風(fēng)韻。文化名河--秦淮河,江南四大名園之一——瞻園,民國(guó)遺址之一——總統(tǒng)府。在南京舉辦青奧會(huì)不僅讓各國(guó)青年體會(huì)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),還可以讓青年們感受南京文化悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
我心中的青奧來(lái)之不易。把時(shí)間回到20__年2月11日,國(guó)際奧委會(huì)決定由南京承辦第二屆青年奧運(yùn)會(huì)。這一刻讓億萬(wàn)中國(guó)人民多么興奮!多么激動(dòng)!多么振奮人心啊!中國(guó)又一次向世界展示我們的實(shí)力。
我心中的青奧越走越寬廣,越來(lái)越文明。青奧會(huì)每四年一屆,第一屆青奧會(huì)在新加坡舉辦;第二節(jié),夏季青奧會(huì)在中國(guó)南京舉辦。是由14歲至18歲,具有體育天賦的運(yùn)動(dòng)員參加的,讓青年人通過(guò)運(yùn)動(dòng)獲得健康的生活方式。
我心中的青奧,它是讓青年人喜歡青奧。擁抱青奧,讓運(yùn)動(dòng)帶給他們快樂(lè)與健康。使各國(guó)青年在競(jìng)賽場(chǎng)和人生中,正確的認(rèn)識(shí)自我,相信自我。積極向上的去了解社會(huì),了解彼此,建立雙方友好交往,懂得尊重他人的才華,取長(zhǎng)補(bǔ)短,公平競(jìng)爭(zhēng)。促進(jìn)每一位青年用自己的全力去全方面展示才華,傳播文明。共同建設(shè)一個(gè)有意義的青奧會(huì)。我想我們也可以通過(guò)這個(gè)平臺(tái)向外國(guó)的青年們學(xué)習(xí)外語(yǔ),同時(shí)我們也可以叫他們中文,向他們介紹南京的.歷史,讓他們有更多的歷史知識(shí)。
我相信只要我們共同努力,我們的南京,天空一定會(huì)更藍(lán);南京人腳下的草地,一定會(huì)更綠!我相信,有一天,全世界都會(huì)向往這個(gè)東方的六朝古都;有一天,所有人都會(huì)憧憬這個(gè)美麗古都上的中華文明!
七年級(jí)的作文2
夜靜悄悄的,月光如水,我用手支著枕頭,怎么也睡不著……。
“咳咳咳!”一聲熟于心中的咳嗽聲,深深的烙印在我的心中。
我的爸爸,已經(jīng)到了不惑之年了,他那咳了幾十年的咳嗽也越來(lái)越嚴(yán)重了,那年輕時(shí)筆挺的脊背,現(xiàn)在也早已不知去了何處。
今天,天上的烏云好似要把整個(gè)天蓋住似的,雨點(diǎn)兒也似乎玩得太過(guò)火了,越下越大,越下越放肆,雷公公也時(shí)不時(shí)的來(lái)插一腳,震得天空都抖三抖了。
教室里的我,早已無(wú)心學(xué)習(xí),心不在焉的:天啊,下那么大的雨,我爸爸會(huì)不會(huì)來(lái)接我?要是沒(méi)來(lái)接我,那我可不得淋著雨回家?可,后來(lái)發(fā)生的事情,讓我現(xiàn)在只為考慮自己而感到羞愧到無(wú)地自容。
放學(xué)了,我趁著雨小,撒開(kāi)腿就奮力的奔向校門(mén)口,眼睛則像是X光一樣掃視著四周黑乎乎的人群。但,似乎我要尋找的.那個(gè)寬厚,讓人有安全感的肩膀并不在里面……
我那熾熱的心,猶如被潑了一大盆冷水一般,難以用語(yǔ)言形容。
當(dāng)我正要放棄尋找,打算找個(gè)地方先避避雨時(shí),那熟悉的聲音從我背后響起。
“瑜瑜!”急促的聲音喊住了我。
而,我則像是一個(gè)生了銹的機(jī)器人一般,一卡一卡的轉(zhuǎn)過(guò)頭,凝視著遠(yuǎn)方那熟悉的身影。當(dāng)我一步步靠近的時(shí)候,清清楚楚的看見(jiàn)那遮住寬厚的肩膀的衣裳,早已被雨水弄得成了一個(gè)濕布,仿佛只要輕輕的一捏,就能捏出很多水來(lái)。那么,可想而知,我那個(gè)最愛(ài)我的爸爸在冷雨淋著,等了我多久。
雨,在不知不覺(jué)之中,慢慢的下大了?砂职质掷锬切⌒〉挠陚悖坪跞菁{不下我和爸爸兩個(gè)人的身軀。在走的過(guò)程中,我能夠感受到,爸爸為了我少淋些冷雨,將傘中大部分的位置讓給了我,我的眼眶有些濕潤(rùn)了。
“咳咳咳……”
聽(tīng)著這聲音,我怎能安心睡覺(jué)呢?
七年級(jí)的作文3
一只小紙船被遺落在路邊。它曾想過(guò),自己以后會(huì)是怎樣,會(huì)被帶到哪里去。一輛汽車飛速地從它身邊飛過(guò),小紙船落到草叢上。一個(gè)小女孩兒經(jīng)過(guò),輕輕地拿起它,將它放在小湖上。小湖的水流并不快,小紙船在湖上悠閑地飄著,小紙船不知道自己會(huì)飄到哪兒,只是隨著水流漂啊漂。一路上,小紙船聽(tīng)到了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲,汽車的喇叭聲,輕輕的水流聲,一切都是那么的美好。小紙船還是一樣的漂啊漂。
夜幕漸漸降臨,美麗的夕陽(yáng)漸漸地落下,西邊散發(fā)著閃耀的光芒。小紙船被這光芒深深地吸引住了,沉浸在這美麗的景色中。它的心里
為自己定下了一個(gè)目標(biāo),要漂到夕陽(yáng)落下的.地方去看夕陽(yáng)。
天黑了,路上一片明亮,大大的燈照在地上,為行人照路。小紙船依舊在水里漂著。今晚的天空上沒(méi)有星星,也沒(méi)有月亮。小紙船似乎也有點(diǎn)兒困,它輕輕地閉上眼睛,醒來(lái)又是美好的一天。
睜開(kāi)眼,又是新的一天,今天的天氣似乎不太好,天空中泛著點(diǎn)黃,沒(méi)有昨天的亮。小紙船今天沒(méi)有見(jiàn)到太陽(yáng),不免有些失落。不知不覺(jué)中,小紙船感覺(jué)有一滴水滴在它的頭上,一看,天空中下起了小雨;漸漸的,雨越下越大。湖里的水似乎也隨著天氣開(kāi)始暴躁起來(lái),不停地拍打著小紙船,水流開(kāi)始兇猛起來(lái)。小紙船被急速的水流推動(dòng)著,大雨打在它的頭上,小紙船被淋了透。小紙船很害怕,怕自己被淹沒(méi),再也看不到那景色。想到那夕陽(yáng)落下的景色,小紙船有了勇氣。它被沖到了一處草下,小紙船的心也放了下來(lái),它現(xiàn)在安全了。
雨停了,水流也還像原來(lái)那樣,小紙船感到空氣比以往清新了,它的心情也好了很多,它還能看見(jiàn)夕陽(yáng)落下的景色,還能到夕陽(yáng)落下的地方。
小紙船整理好了心情,它帶著它的勇氣,漂去了它理想的地方。
七年級(jí)的作文4
升入初一的第一次藝術(shù)節(jié)來(lái)臨,身為文藝模范的我必然不能清閑。就這樣,我成為了朗誦團(tuán)的一員,亦是班級(jí)舞蹈隊(duì)的一員。
看似輕松,卻有利有弊。好處就是可以在同學(xué)面前提升自己的形象,弊處自然就是時(shí)間緊張。
學(xué)校里的自習(xí)時(shí)間是我們盡心費(fèi)力朗誦的時(shí)間,接著就是補(bǔ)筆記,作業(yè)超過(guò)11。30是常有的事。你可別不信!“檸兒,作業(yè)怎么還沒(méi)做完!”火冒三丈的媽媽在我耳邊喋喋不休地催促。不知是因?yàn)榉諊^(guò)于緊張,還是青春期天性使然,一向溫和的我竟對(duì)媽媽叫喊:“天天就知道在我耳邊罵我,你知不知道我每天有多辛苦,課也拉下不少,我一直這么努力你……你怎么這么不可理喻!”雖然嘴上這么說(shuō),但是,看到媽媽這一雙噙著淚的美目,我硬生生地壓下所有心酸。
周末的我往往是最忙的`。一些課需要我學(xué),學(xué)會(huì)了還要給他人講。下午三個(gè)小時(shí)的刻苦練習(xí),竟成了我受傷的隱患。這天,上著課,一個(gè)腳沒(méi)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),啪!就在腳腕上留下了傷痕。媽媽眼里的心疼不加掩飾地展露在我面前。我心中已經(jīng)把這些憂郁轉(zhuǎn)成了濃濃的暖情,謝謝一直陪我過(guò)著陀螺生活的苦累媽媽。
因?yàn)樯瞵嵤,自己的能力竟大大提高,從作業(yè)的拖拖拉拉變成了絕不拖泥帶水,學(xué)習(xí)上也更加用心。我曾和媽媽聊天:“為了自己的責(zé)任不能耽誤學(xué)習(xí),只有德智一起發(fā)展,才能成為周敦頤筆下那出艱苦歲月而不染自己的堅(jiān)持內(nèi)心,濯甜美成果雨露而不驕傲自大的蓮”。
在這陀螺歲月中,我必將越挫越勇。
七年級(jí)的作文5
人的一生是在拼搏和追求中度過(guò)的,從出生那一刻起,就背負(fù)起父母的希望,在學(xué)習(xí)之余,還要不斷讀書(shū)做題,對(duì)生命說(shuō),只有負(fù)擔(dān)和勞累,清閑地坐下來(lái),漫無(wú)邊際地想像,回味一下生活的這些時(shí)間好像都沒(méi)有。
老師父母的傳統(tǒng)觀念是“活到老學(xué)到老”。他們認(rèn)為生命應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)或拼搏中度過(guò)的,這樣的生命才是所謂的“充實(shí)”。
人的一生是短暫的,精力也是有限的,我們無(wú)瑕顧及那么多與生命不相干的事。只知道一味地追求而不知道享受的人是笨蛋,只知道揮霍無(wú)度而不知進(jìn)取的人是敗家子,只有懂得把握好這兩者之間關(guān)系的人才是智者,才是生活的主人。我有一個(gè)朋友,才能學(xué)識(shí)都比我高,在學(xué)習(xí)上取得的成績(jī)自然比我好的多,可是有一天在談心的時(shí)候,他卻不知從那兒蹦出一句“我只想過(guò)沒(méi)有目標(biāo)的生活”。這樣的回答令我深思,老子莊子主張順應(yīng)自然的道家思想,他們一生曲折不平,卻淡泊名利,那些躲在深山老林,口口聲聲說(shuō)是隱士的人其實(shí)都算不上真正的'隱士,真正的隱士其實(shí)是和我們同樣置身于物欲橫流競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中,只是他們能像荷花一樣“出淤泥而不染”,他們不被金錢(qián)迷惑,更不會(huì)在物欲橫流的社會(huì)中迷失自我。在他們心中就有一片圣潔安逸的凈土。
人是赤裸裸地來(lái),最終也將赤裸裸地去,對(duì)這個(gè)繁華的塵世留戀太多也沒(méi)有用,我們生前所用有的,死后也不能帶走,人的生命一旦終結(jié),一切都將隨塵世浮華化成灰燼,所以,請(qǐng)所有孜孜不倦忘我?jiàn)^斗的人覺(jué)醒吧!放下所有的負(fù)擔(dān)和勞累,安詳?shù)刈诓莸厣,看看白云賞賞綠水,換取一份安逸,讓靈魂休息,讓生命休息。
七年級(jí)的作文6
天越來(lái)越冷了,冷風(fēng)呼嘯著,像是打算把人吹到天上似的,人們都夾緊了外衣,生怕被風(fēng)吹著。太陽(yáng)也算是出來(lái)了吧,陽(yáng)光撒在路面上,隨意地在黑灰色的路面點(diǎn)綴了幾朵金黃色的暗花,卻沒(méi)有給人帶來(lái)幾分暖意。樹(shù)枝上的殘葉也幾乎飄落。
我獨(dú)自走在回家的路上,忽然下起了雨,我心里充滿了悲傷,想著那個(gè)同學(xué),我的.好友。
前幾天他都沒(méi)有來(lái)學(xué)校,這天上午,老師突然告訴我們,他轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時(shí)我很是驚訝,驚于他的轉(zhuǎn)學(xué)。我看向窗外,見(jiàn)到一樹(shù)黃葉被無(wú)情的秋風(fēng)吹落,可它們完全沒(méi)有“黃蝴蝶”的興趣,在半空中時(shí)上時(shí)下地玩耍半天才肯緩緩飄落,只是在空中打幾個(gè)圈,就斜著滑落地上。這景色讓我不由想到了“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬”的曲調(diào),讓我越來(lái)越想念他。
老師的聲音把我拉回了課堂,老師仍然在一心一意地講課,四周的同學(xué)似乎將他忘卻了。我久久不能集中注意力。老師好像發(fā)現(xiàn)了我的異樣,叫我起來(lái)回答問(wèn)題,可我剛剛沒(méi)聽(tīng)課,又怎會(huì)知道如何回答呢?我站起來(lái),低下頭,裝出一副正在思索的樣子,卻不敢去看老師的眼睛。老師可能是不想等了,又讀了一遍題,我結(jié)結(jié)巴巴的回答完,好不容易才得到了老師的“赦免”,我一屁股坐在椅子上驚魂未定,又想到了他,以前在我回答不出問(wèn)題時(shí),他會(huì)小聲提醒我,在下課后再一次次給我講解……
走在回家的路上,天色漸漸暗了,下起了小雨,小雨淅淅瀝瀝的下著,地上的落葉被小巧的雨點(diǎn)擊濕。有的葉子又黃了一點(diǎn),好像是給綠扇鑲上一道金邊就從大樹(shù)上落下,落葉歸根……
七年級(jí)的作文7
風(fēng)輕云淡,天氣舒爽宜人,趁著放假,我和幾位姑姑一起回老家看望爺爺。
爺爺?shù)募以诤,湖邊是一片紅薯地,每年這個(gè)季節(jié),爺爺都要去挖紅薯。今年?duì)敔斈昙o(jì)大了,怕他身體吃不消,我和表姐表哥們決定自己去挖紅薯。
從沒(méi)干過(guò)農(nóng)活的我們興高采烈地背上鋤頭,沖向紅薯地。紅薯就躲在綠油油的紅薯藤下。我揮起鐮刀,斬?cái)嗵俑GЫz萬(wàn)縷的藤蔓糾纏在一起,不一會(huì)兒卷成一個(gè)大滾筒,我們使出吃奶的力氣,才將藤蔓從地里拖出來(lái),大家頭上早已沁出細(xì)密的汗珠。
我掄起鋤頭,鏟向藤根,翻出一片泥土,然后用手拽紅薯,可它就是不肯出來(lái)。爺爺看了哈哈大笑,“哪有這樣挖紅薯的?”只見(jiàn)爺爺提起鋤頭,瞄準(zhǔn)紅薯藤前方約半尺處,將鋤頭舉過(guò)頭頂,用力一揮,鋤頭穩(wěn)穩(wěn)地扎進(jìn)土中,爺爺推了一下鋤頭柄263作文網(wǎng)Www.263y.Com,鐵鋤頭便將紅薯掀了出來(lái)。我們看得目瞪口呆,看來(lái)挖紅薯還是技術(shù)活。
我擼起袖子,挺直腰桿,腳下發(fā)力,揮鋤越過(guò)頭頂。只聽(tīng)見(jiàn)一聲脆響,紅薯竟被攔腰挖成了兩截,我又失手了。再次揮起鋤頭,落鋤點(diǎn)穩(wěn)穩(wěn)盯在藤根附近,一掀,露出了半截紅薯,再一鋤下去,終于挖出來(lái)了第一個(gè)完好無(wú)損的`紅薯。掌握了訣竅,我身后的紅薯很快便堆成了小山。
日上山頭,我已經(jīng)累得站不穩(wěn)了,也不管地面上的泥土,坐在地上,臉上歪歪斜斜畫(huà)著幾道污線,手隱隱作痛,仔細(xì)一瞧,整個(gè)手掌紅彤彤的,腰也酸背也痛。太陽(yáng)在頭頂照耀,我唇干舌燥,滿臉汗水,饑渴難耐的我?guī)卓诒愎嘞乱黄康V泉水。古人說(shuō):“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,原來(lái)盤(pán)中餐就是這樣到餐桌的。晚餐的紅薯我吃得格外認(rèn)真,生怕浪費(fèi)了這來(lái)之不易的勞動(dòng)成果。
七年級(jí)的作文8
古人云:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”。既然從遠(yuǎn)方來(lái)的朋友都笑臉相迎,何況與我們朝夕相處的的同學(xué)呢?
羽兒是我的同桌,也是我最好的朋友?稍谖覀冎g,難免會(huì)發(fā)生一些沖突:
“不會(huì),你自己想!”羽兒的脾氣依舊那么急躁。我心里那個(gè)苦呀,她已經(jīng)是第N次拒絕我的問(wèn)題了!盀槭裁催?”我心里是滿滿的小問(wèn)號(hào)。話罷,她的怒火就如同抑制不住的火山,爆發(fā)出來(lái):“不會(huì)就是不會(huì),煩,煩,煩!”也許,她真是不會(huì)吧?闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是:她卻背著我寫(xiě)了一個(gè)完美的答案。這是,我努力壓制心中的怒火,剛想責(zé)問(wèn)她,可又轉(zhuǎn)念一想:為了這么一個(gè)小事,破壞了友誼,實(shí)在不值得,算了吧!
第二天上午,情況大為轉(zhuǎn)變。
自習(xí)課上,全班一片靜悄悄。那時(shí),我自討沒(méi)趣地看了看羽兒在做什么,一眼就看見(jiàn)了她作業(yè)本上的一道錯(cuò)題。我順手指了指,小聲嘀咕道:“做錯(cuò)了。”話音未落,她馬上反駁:“要你管,我是對(duì)的!”“那好吧,我問(wèn)你一個(gè)謎語(yǔ)”“行,說(shuō)吧!”“為什么青蛙比樹(shù)跳得高?”“嗯——猜不出來(lái)”羽兒的'語(yǔ)氣稍緩和了一些!斑@很簡(jiǎn)單,因?yàn)闃?shù)不會(huì)跳呀!”我這么一說(shuō),還真把她逗笑了。過(guò)了一會(huì)兒,她滿臉歉意地對(duì)我說(shuō):“昨天真抱歉,不好意思了。”“沒(méi)關(guān)系,都是以前的事了!”我們倆友好地握了握手。
切記,“寬恕是人類最大的美德”可不要為了一時(shí)的沖突,兒毀壞了一世的友誼呀!
七年級(jí)的作文9
“感恩的心,感謝有你”
每當(dāng)聽(tīng)到這句話,我就會(huì)情不自禁的香氣我的好姐妹。
陽(yáng)陽(yáng)——我的干妹妹,和我只差二十一天,也正因?yàn)檫@個(gè),她從來(lái)都是直呼我的大名,據(jù)我媽媽說(shuō),我們從五個(gè)月的時(shí)候在一同租住的小區(qū)里就認(rèn)識(shí)了,因?yàn)閶寢寕兲幍年P(guān)系不錯(cuò),就給我們拜了干姐妹。于是幼兒園,小學(xué)我們一直在一起,直到初中才分開(kāi),家也搬得好遠(yuǎn)。
她從小到大都很出色,有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,白里透紅的臉蛋和一張殷桃小嘴,只是她的性格有些陰晴不定,前一秒還膩在你身邊撒嬌,后一秒不定會(huì)因?yàn)槭裁词虑榫透愠称饋?lái)。但是哈還是很善解人意的`,總是在我困難的時(shí)候幫助我。
記得又一次周末,媽媽去了外地,一連兩天不在家,只有我一個(gè)人,無(wú)聊死了,還要自己照顧自己的飲食起居,于是,就給她打電話訴苦,順便打發(fā)時(shí)間?墒亲屛覜](méi)想到的是,放下電話一段時(shí)間,她盡然打電話讓我去小區(qū)門(mén)口接她(要刷門(mén)禁卡)我頓時(shí)懵了,趕緊跑下樓去,都門(mén)口見(jiàn)她的時(shí)候,天上還下著小雨,她的衣服都濕了,臉上還有幾滴雨珠,瞬時(shí),我都感動(dòng)的要哭了,要知道她是很宅的一個(gè)女孩,尤其是下雨天,絕對(duì)會(huì)躲在家里看電視,不會(huì)出來(lái)的。我立刻迎上去給她撐上傘,接下來(lái)這兩天我們一起做飯,一起看書(shū),一起游戲,玩的不亦樂(lè)乎。這個(gè)周末勝過(guò)我以往度過(guò)的所有周末。
陽(yáng)陽(yáng),我的好姐妹,帶給了我溫暖和歡樂(lè),也給了我許多的幫助,所以,感謝有你——我最最珍惜好妹妹!
七年級(jí)的作文10
呀!糟糕!已經(jīng)六點(diǎn)半了!死定了!
我急急忙忙地穿好衣服,打開(kāi)房門(mén),淘了一些米倒進(jìn)鍋里,開(kāi)大火煮。我緊急地刷了牙洗了臉,又拿出茶幾洗。
因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)入冬,水都變凍了,我的手伸進(jìn)去,快速地洗了起來(lái),因?yàn)橐褯](méi)時(shí)間了。當(dāng)洗好時(shí),手從水中出來(lái),都凍紅了,手指也有些裂了,這可真疼啊!可已不容我喊疼了,已經(jīng)快7點(diǎn)了。7點(diǎn)20分必須進(jìn)入教室,否則后果不堪設(shè)想。
當(dāng)我忙完時(shí),正在系鞋帶,可飯還沒(méi)煮熟呢,難道餓著肚子去上學(xué)嗎?這時(shí),老爸回來(lái)了,死定了,老爸一定會(huì)罵死我的!果然不出所料,老爸一見(jiàn)鍋還在氣爐上就罵了我?guī)拙,其?shí)早上鬧鐘已響過(guò),只是有點(diǎn)困又睡了,一睡就半個(gè)小時(shí),起來(lái)后煮飯已來(lái)不及了。
可老爸罵完后又迅速打開(kāi)冰箱,拿了一袋子?xùn)|西去蒸,我也不知道那是什么?然后,又從冰箱里拿出已榨成泥的花生,原來(lái)是要煮豆?jié){呀……
直到老爸將豆?jié){擺在我面前,遞給我一個(gè)包子,原來(lái)他是蒸包給我吃。我的眼淚都快流出來(lái)了,可我還是憋住了。雖然豆?jié){沒(méi)有雞蛋,也甜了點(diǎn),卻包含了滿滿的父愛(ài)……
直到騎著車去學(xué)校,我的`眼淚破眶而出,一滴滴眼淚在風(fēng)中化成了顆顆透明的鉆石,永遠(yuǎn)地保存了下來(lái)……
原來(lái),世界不僅有濃濃的母愛(ài),更有滿滿的父愛(ài)呀!請(qǐng)不懂事的你們更加孝順你們的父母吧!
七年級(jí)的作文11
初踏進(jìn)校門(mén),一位年青的女教師——?jiǎng)⒗蠋熣驹谛iT(mén)口迎接了我。那時(shí),劉老師還很年青,紅紅的臉蛋兒,眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨著老師的說(shuō)笑上下起伏,煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛著兩抹淡淡的“胡子”,使她看起來(lái)更酷了。
記得有一次,我們班清掃教學(xué)樓后面的陰溝,同學(xué)們?nèi)疾辉敢。但老師什么也沒(méi)說(shuō),卷起袖子,扛起鋤頭就向陰溝走去,同學(xué)們也只好跟著去了。陰溝里死水不動(dòng),果皮紙屑堆成了小山包,臭氣熏人。同學(xué)們見(jiàn)了都捂著鼻子站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但劉老師毫不在意。只見(jiàn)他向手心里吐了一點(diǎn)口水,緊握鋤頭把干起來(lái)。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上,她不理睬;汗水順著臉頰往下流,她也只是擦一擦,又繼續(xù)干起來(lái)。同學(xué)們看了都不好意思,男同學(xué)們低下頭,拿著鋤頭紛紛干起來(lái);女同學(xué)臉紅了,伸出自己雪白的手,去撿那些又臟又臭的果皮紙屑。經(jīng)過(guò)半個(gè)多鐘頭的努力,任務(wù)完成了。再看看劉老師,全身上下盡是泥。她拍拍衣服,說(shuō):“沒(méi)什么!”這時(shí),我分明看見(jiàn)老師嘴邊的“胡子”動(dòng)了一下。
劉老師不僅做事爽快,對(duì)我們更是關(guān)懷備至。
記得有一次,我們班的曾丹突然得了病,抱著肚子直哭。劉老師飛快地走過(guò)來(lái),問(wèn)明了病情,背起曾丹就往醫(yī)院跑去。我緊跟在她們身后。當(dāng)時(shí)我就在想:劉老師身子這樣單薄,怎么背得起和她差不多重的曾丹呢?在路上,劉老師背一段歇一陣,一會(huì)兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次,摟了多少次,終于到了醫(yī)院。曾丹怕打針,見(jiàn)到針就哭,劉老師親切地說(shuō):“好孩子,不要怕,打了針肚子就不疼了!痹ぞo撲在老師懷里,順從地打了針。這時(shí),站在一旁的`我分明看見(jiàn)劉老師嘴邊的“胡子”沒(méi)有了。
我喜歡這位長(zhǎng)“胡子”的女老師。
七年級(jí)的作文12
我是一個(gè)快樂(lè)的女孩?鞓(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是觸手可得。當(dāng)我快樂(lè)時(shí),我會(huì)笑,笑得特別開(kāi)心。所以同學(xué)們都給了我一個(gè)小昵稱:小糖果。其實(shí)不然,是這些同學(xué)把我逗笑,把快樂(lè)傳給我。讓我天天都感受到同學(xué)帶給我的快樂(lè)、美好!
有一天上課,我周圍的.同學(xué)都在說(shuō)話,而我正在認(rèn)真聽(tīng)講。突然,老師對(duì)我發(fā)火,他說(shuō)看見(jiàn)了我說(shuō)話,我一臉茫然,還東張張西望望。老師大吼一聲:“還張望,我說(shuō)的就是你。男生不要臉還氣得過(guò),女生怎么會(huì)這么不要臉的!”我的眼中全是淚水:“我又沒(méi)說(shuō)話!”老師回過(guò)頭去,不理睬我!我氣極了!一直在哭!
下課了,同學(xué)們都來(lái)安慰我。錢(qián)林嬌遞給我一張餐巾紙說(shuō):“擦擦眼淚吧!你哭了就會(huì)很難看的!”陳燁瑩問(wèn)我到底是怎么一回事。我含著眼淚,斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō):“他們?nèi)齻(gè)都在說(shuō)話……我又沒(méi)說(shuō),……為什么……為什么老師就說(shuō)我啦!就因?yàn)椤彝朗墙處熥优,就有特殊的……待遇呀!”“?duì),對(duì),老師一直很偏心的,對(duì)教師子女特別好,有什么好事都給他們!”同學(xué)們都在旁別議論紛紛。這時(shí),陸路晴對(duì)我說(shuō):“不要把老師的話放到心上,沒(méi)事的,老師又不知道事情的真相!只要我們相信你就行了!”連趙沈彬都來(lái)說(shuō):“不要哭了,你再哭,我就要哭了,嗚嗚~~~~~~”同學(xué)們都在一旁幫腔:“哎呀,趙沈彬哭了,哭了,眼淚水掉下來(lái)了!林靜怡你可千萬(wàn)別哭了!”我聽(tīng)了,破涕為笑了!靶α,笑了!”陳燁瑩對(duì)我作了個(gè)鬼臉,我笑得更兇了!同學(xué)們都在說(shuō):“一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,兩個(gè)眼睛開(kāi)大炮!”教室里傳出陣陣笑聲……
我快樂(lè),因?yàn)槲矣羞@樣一群同學(xué),把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。對(duì),我們就是兄弟姐妹,我們生活在初一(1)班這個(gè)大家庭中!
七年級(jí)的作文13
她是我小學(xué)時(shí)最好的朋友,我們一起玩,一起做作業(yè),一起說(shuō)自己的秘密。我非常喜歡。她在我心目中永遠(yuǎn)都是那么文靜,那么善良,那么善解人意,那么漂亮;蛟S不止我一個(gè)喜歡她吧,因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)都人喜歡跟她玩。
有一天,有一位同學(xué)她要去練舞,但同時(shí)那位同學(xué)要清潔教室,她知道了,就幫那位同學(xué)清潔教室,因?yàn)槲覀兇蠹业纫幌乱象w育課,而她近日身體不好,所以她等一下不用下去。于是我走到她面前問(wèn)她用不用我?guī)停f(shuō)不用了,那我也沒(méi)有幫她清潔。當(dāng)我們上完體育課上來(lái)的時(shí)候,看到教室跟剛才煥然一新,桌子很整齊,地面很干凈,黑板也很干凈,教室從未這樣整潔過(guò),一節(jié)課,她自己一個(gè)人做了很多人的工作,每個(gè)人都對(duì)她贊嘆不已,過(guò)了一會(huì)兒,大家都回到自己的座位上,有一位同學(xué)突然叫起來(lái),我們?nèi)嗟?目光都投向那位同學(xué),她說(shuō)她的水晶盒不見(jiàn)了,那東西人貴,那同學(xué)想了想,就懷疑是她拿的,于是有些同學(xué)說(shuō)不可能,那同學(xué)再分析,有說(shuō)是她拿的,我們每個(gè)都說(shuō)她那么善良不可能。過(guò)了一會(huì)兒,大部分的同學(xué)也懷疑是她,而他哭著對(duì)我們說(shuō)沒(méi)有,于是那些同學(xué)就告訴老師,老師說(shuō)會(huì)處理的。放學(xué)后,她躲著哭,我過(guò)去安慰她,因?yàn)槲抑啦豢赡苁撬,我絕對(duì)不會(huì)相信是她拿的,她是拿么的善良,絕對(duì)不會(huì)做出拿種事,我對(duì)她說(shuō)我會(huì)相信你的,她就哭得更厲害。到了第二天,每個(gè)同學(xué)都針對(duì)她,對(duì)她不友好,她忍著哭。然后我走到?jīng)]有了東西的同學(xué)旁邊說(shuō),叫她再找一下。下午的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)突然當(dāng)著全班的人說(shuō)不是她偷的,那個(gè)水晶盒是被她媽媽拿了,那個(gè)同學(xué)走到她面前道歉,而她笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,你當(dāng)時(shí)也是不知道,我沒(méi)怪你”
聽(tīng)到著句話我真的覺(jué)得沒(méi)有交錯(cuò)這個(gè)朋友。
七年級(jí)的作文14
沒(méi)有坎坷分離的黎明,哪來(lái)黃昏久違的重逢。
它只是一只渺小的螞蟻,人們的一個(gè)手指足以把它碾碎。但它擁有著頑強(qiáng)的精神,生存在這物競(jìng)天擇的世界之中。
中午放學(xué),陽(yáng)光格外刺眼,樹(shù)蔭下幾只小雞悠然自得地享受著美味的午餐。但此時(shí)從泥土中爬出兩只螞蟻,互相頂著對(duì)方的觸角,似乎在商量著怎樣才能搶走那屬于小雞的米粒。
果不其然,一只稍微大點(diǎn)的螞蟻靈活地爬到了一個(gè)土塊兒之上,挑釁著正在覓食的雞仔,但另一只較弱小的螞蟻則偷偷摸摸地在泥土之下鉆來(lái)鉆去,慢慢靠近著食物。那只英勇的螞蟻被發(fā)現(xiàn)了,小雞仔則慢悠悠踱步而來(lái),高傲的小雞認(rèn)為螞蟻已是囊中之物,插翅難逃?稍谝慌杂^戰(zhàn)的我,準(zhǔn)備全力以赴幫助弱小的螞蟻。
小雞專心對(duì)付這只螞蟻,卻不料自己的食物逐漸減少。小雞終于發(fā)起進(jìn)攻,撲騰著翅膀一躍而起,又長(zhǎng)又尖的嘴巴直戳螞蟻,不料卻戳歪了,嘴巴卡在了泥土之中。小螞蟻保住了性命,小雞也迅速脫身,瞬間開(kāi)始第二次進(jìn)攻,這時(shí)我將手一伸,把小雞擋在了手外。
英勇的螞蟻脫離了危險(xiǎn),兩只螞蟻?zhàn)罱K團(tuán)聚,觸角緊緊握在一起,表示歡呼,同時(shí)也緊握那來(lái)之不易的'食物。
如果沒(méi)有食物他們將永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠,所以它們必須搶來(lái)食物以維持自己的生命,這也不足為過(guò)。我深為他們的智勇雙全而驚嘆!
對(duì)于螞蟻而言,緊握住食物,其實(shí)就是緊握住了生命,只有安然握住,生命才能更好延續(xù)……那么我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,不也需要安然握住一些東西嗎?
七年級(jí)的作文15
在豐富多彩的生活中,關(guān)于合作的事例數(shù)不勝數(shù)。所以,我們應(yīng)該對(duì)合作的重要性有正確的認(rèn)識(shí),讓團(tuán)結(jié)合作充實(shí)我們的生活。合作在任何時(shí)候,任何地方都是必不可少的,比如說(shuō)螞蟻搬東西。
今天傍晚六點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我吃面包片時(shí)不小心弄掉了一小塊。過(guò)了沒(méi)多久,我發(fā)現(xiàn)爬過(guò)來(lái)幾只小螞蟻,它們鉆到面包片下面,齊心協(xié)力的拱啊拱啊,頓時(shí)我仿佛聽(tīng)到了有人在喊:“加油!加油啊!”小螞蟻們拱了半天,可是面包片卻紋絲不動(dòng)。我心想:這塊面包片對(duì)你們小螞蟻來(lái)說(shuō)太沉重了,你們幾個(gè)就像小矮人搬火山一樣,怎么可能搬得動(dòng)呢?正想著,就看到幾只小螞蟻爬走了,只剩一只小螞蟻在面包片周圍爬來(lái)爬去。我想:其它螞蟻都走了,是放棄了嗎?還是去搬救兵了呢?這只小螞蟻為什么留下來(lái)了呢?是因?yàn)樗岵坏脕G下這塊面包片,還是它為了守衛(wèi)面包片呢?果然,不出我所料,就在這時(shí),我看到了浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊(duì)快速的前行到了面包片旁。它們有的`在前面拖,有的爬到后面推,還有的鉆到面包片底下扛。可是,我看那面包片仍然紋絲不動(dòng)。于是,又有幾只螞蟻爬走了,大概又去找?guī)褪至恕?/p>
六點(diǎn)多鐘的時(shí)候,我看到更多的螞蟻從四面八方趕了過(guò)來(lái),只見(jiàn)它們爬到面包片上,咬啊咬,把面包片咬的四分五裂。然后螞蟻們分成了幾個(gè)小隊(duì),拖的拖,拉的拉,扛的扛,推的推,分別用不同的方法把面包片搬走了,看到小螞蟻搬面包片的情景,我忽然也懂得了“集體力量大無(wú)比”這句話的含義。此刻,我耳邊好像奏起了“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵……”
團(tuán)結(jié)的力量帶來(lái)了成功,只要我們?nèi)巳藞F(tuán)結(jié)一心,就能讓原本辦不到的事情成為現(xiàn)實(shí),取得勝利。
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