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實用的制作小制作的作文66篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的制作小制作的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
制作小制作的作文 篇1
我制作過很多手工，其中讓我最滿意的就是搖頭公雞了。制作材料非常簡單，只要彩色卡紙、剪刀和雙面膠就行了。
我先把卡紙上所有的部件用剪刀沿著邊線小心翼翼地剪下來。嘻嘻，因為我是個心靈手巧的小女孩，所以剪得很好。就是雞冠有點難，它要用剪刀快速地彎來彎去，但這也難不倒我。我再把剪好的綠色身體的兩端用細細的雙面膠粘貼起來，變成一個圓錐形。哈哈，頭真漂亮，粉的、綠的`、黃的、藍的這么多的顏色。接著，我再在雞的頭上輕輕地把一半雞冠粘上去，看著還挺像的。咦，反過來怎么沒雞冠呢？哦，原來另一半雞冠沒被我粘上去。我準(zhǔn)備把另一半雞冠粘到雞頭上，可怎么也粘不好，一會兒就掉，又粘上去，不一會兒又掉了。最后，在媽媽的幫助下，我終于勉強粘好了。然后，我再把身體和頭連接起來，最后把尾巴裝上去。裝尾巴可難啦！要先把尾巴兩側(cè)粘貼在一起。注意！一定要對齊，然后才能裝上去。
哇！一只雄赳赳、氣昂昂的搖頭公雞神氣地出現(xiàn)在了我眼前。鮮紅的雞冠、嫩黃的雞嘴，還有五彩斑斕的雞頭，真好看。一動它的身子，它的頭就不停地搖動，好像在說：“謝謝你，把我做得如此美麗！”我心里就像吃了蜜一樣甜。我把它放在床頭，希望警示自己要像公雞一樣有不偷懶、堅強的毅力。
制作小制作的作文 篇2
今天，我做完了作業(yè)，一個人在家里整理書桌。發(fā)現(xiàn)筆筒里的筆都裝滿了，我決定做一個吧。
說干就干，我準(zhǔn)備了兩張彩色紙、一個塑料杯、一張卡、剪刀和膠紙。首先把彩色紙粘在塑料杯上，其次把卡插在杯子的中間，把它隔開兩半，一半放鉛筆，一半放圓珠筆，然后在另一張紙上畫上我喜歡的圖案，剪下來，再粘在杯子的`外面，最后做一個小籃子粘在筆筒上，用來放橡皮。我的小制作就大功告成了。
晚上，我把小制作給媽媽看，媽媽高興地說：這是個萬能筆筒，多好看啊!我聽了高興極了。
制作小制作的作文 篇3
今天，我放學(xué)回到家，看見寫字臺上有一大堆鉛筆，已經(jīng)堆的像一座“小山”。晚飯過后，看著我的 “鉛筆山”，我想：“如果，我做一個筆筒，我的筆不就有地方放了嗎？”于是，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸高興地說：“好呀！那我們就一起去找材料吧�！�
我們找來的材料有：塑料桶、剪刀、雙面膠、一張紅紙、水彩筆。開始做筆筒了，先把紙對著塑料桶量了量，接著把紙裁成和塑料桶一樣高，卷起來能把小筒完全包住就行了。我用水彩筆在紙上畫了：太陽、白云、小花，再用雙面膠把塑料桶上、下還有中間各貼了一圈雙面膠，然后小心翼翼地把膠撕下來，最后把畫好的紙貼在上面。
看，我的筆筒終于做好了，我把所有的'筆都放在里面，書桌一下子變得整潔了許多！
制作小制作的作文 篇4
星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙著做我得小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結(jié)構(gòu)就作好了。我得小伙伴費力得把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動得門，還在上面做了一朵精致得小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。
一個真正得倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調(diào)，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風(fēng)得小窗戶。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。一個監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠得一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個太陽能得小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)得物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實。有了這次得經(jīng)驗，我一定會研究出更科學(xué)、更漂亮得小制做。
制作小制作的作文 篇5
昨天，我們學(xué)校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡�。∫驗槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。
首先，我需要一個能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的`，后兩項是我要自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片――這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢�？雌饋砗棉k，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來�？粗约旱男“l(fā)明發(fā)出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
制作小制作的作文 篇6
我的小制作是星星的.家。
我先把星星疊出來，再將瓶子洗干凈，把一只筷子插在瓶蓋中央，然后在瓶子外面包上紫色卡紙，再在卡紙和瓶蓋上貼上幾個小星星。
接著，我找來舊紙殼剪成與瓶蓋大小的兩個圓形，再剪一個比紙殼稍大的圓形，用雙面膠將紙殼與卡紙粘在一起，在將它們粘在筷子的頂部。
然后把先前疊好的星星用彩線穿起來，再把他們一串串地縫在瓶蓋邊緣。
最后，在筷子和瓶子周圍都個貼幾個貼畫，這樣，星星的家就做成了。
制作小制作的作文 篇7
一大早，老媽把我從睡眠中拉了出來，原來就是為了制作綠豆棒冰，我們開始分工了，爸爸負責(zé)把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好，特別是把蓮子的心給挑出來，我負責(zé)把鍋子擦好，把冰格拿出來擦洗，姐姐負責(zé)看牢時間不要把它煮過了頭，媽媽負責(zé)看牢我們，怕我們心急，一會兒打開鍋蓋看，到時候煮得不熟透。
媽媽下令后，我們開始了比賽，就開始拿起抹布對著水籠頭沖洗，就賣力地擦起鍋來，等擦完后，又把冰格拿出來一個一個地擦，一個一個地洗，生怕還有臟東西沒有洗掉，到時候吃壞了肚子。一會兒我就擦干凈了，看見爸爸正在細心地用小刀把蓮子的`心給挑出來，我也迫不急待幫忙。然后，再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈，一起放進電飯煲里，設(shè)定好程序，要等2小時才能煮好。大約過了40分鐘左右，聞到了綠豆的清香，我忍不住進去打開看了一下，只見鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾，媽媽來了，我又趕緊合上電飯煲。
終于，過了2個小時，爸爸把鍋端出來，又把白砂糖撒進去，攪拌了幾下，然后放到空調(diào)吹了好一陣子，等到?jīng)鱿聛砗�，我們每個人先盛了一小碗嘗了，味道真不錯。接著，就一勺一勺地把綠豆湯舀進冰格里，把八個格子的都盛滿了，放進速凍箱里冰了5個小時，就可以吃了。
怎么樣，想不想嘗一嘗？
制作小制作的作文 篇8
今天我要完成一個任務(wù)，那就是上周五陳老師布置的小制作。我可以做什么呢？我思考著�！坝辛�！”我突然想到了一個好主意——做一個火箭！
開始動手啦！我找來了水粉紙、一些彩色卡紙、剪刀和雙面膠，又請媽媽在網(wǎng)上查找了關(guān)于火箭的圖片�？赐陥D片，我在腦子里構(gòu)思出了一個圖樣，那就是主體由一個一級箭體和三個二級箭體組成的火箭！我先把水粉紙裁成一大三小的長方形，再把這些長方形卷成筒狀，將紙筒的'連接處粘貼起來，雛形就做好了。為了讓它更漂亮，我又在每個箭體上粘貼了四根綠色的彩條。接下來，我用紅色的圓卡紙做成了一大三小的圓錐體，作為整流罩，并把他們分別安在四個箭體上。可是怎么弄也弄不上去，急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，我想到了我的超級救星——我的老媽！只見她將一個紙條，粘在紙筒內(nèi)壁上，一半在里，一半在外，然后又把露在外面的一半剪成細條，在細條上涂上膠水，將紅色的“整流罩”粘在上面，連接成功了，我情不自禁地豎起了大拇指。
我把四個箭體粘了起來，又用了一些水粉紙做成了六個尾翼，分別粘在四個箭體上。最后我在一級箭體的頂端粘上了一面五星紅旗，又用藍色卡紙剪成了“中國航天”這四個大字。啊！這回終于最好了！
我跟媽媽給它取了一個名字，叫作“七色光號”！我希望它能帶著我們班同學(xué)的夢想起航！
制作小制作的作文 篇9
今天作文課，劉老師帶我們做一個快樂的小制作。我們迫不及待地想嘗試一下。但是劉老師說：“這個小制作不容易！”聽了這句話，有些同學(xué)不同意，但有些同學(xué)看起來很難過。這時，劉老師給了每個學(xué)生一張彩紙，我們豎起耳朵，盯著劉老師，作為第一次示范。
先將方形紙平行折疊，用指甲劃開折痕，打開，將另外兩面對折，就出現(xiàn)了一個十字形的折痕。接下來對折，但是現(xiàn)在對折兩個對角，然后對另外兩個對角重復(fù)以上步驟。后來劉老師讓我們把紙翻過來，把四個角的中心點對折。就這樣結(jié)束了。學(xué)生覺得很簡單，但我在想：接下來會這么簡單嗎？
第二部分沒有我想象的那么簡單！這一步，我們應(yīng)該是儲物盒的`“墻”。首先，將相對的兩邊向中間折疊，用手指用力按壓。其次，我們以90度角豎起新折疊的“墻”。然后，先用拇指“柵欄”兩邊，再用食指向內(nèi)按壓開口的兩邊。同時，中指將紙的尖端壓在儲物盒的內(nèi)壁上，最后將其余部分折疊到盒底。在這簡單的一步，我們花了很多心血。我焦慮得滿臉通紅。劉小姐向我走過來，看見我匆匆忙忙的樣子，就扶了我一把。我恍然大悟，把它折疊到一邊。我終于做了一個漂亮的小收納盒！然后，我又開心地給媽媽做了一個。
看起來真的很容易，但做起來很難。雖然有些同學(xué)沒能成功，但劉老師說：“失敗是成功之母。回家練幾次就行了。”回家還得多賺點。
制作小制作的作文 篇10
在廢品小制作興趣班上，老師教我們用光盤做了一個小鬧鐘。我看了看光盤，忽然發(fā)現(xiàn)光盤圓圓的，像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個主意。我可以用光盤做一只貓頭鷹。
我準(zhǔn)備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。
首先，我把亮晶晶的光盤貼在大卡紙上，這就是貓頭鷹的身體。
然后來做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對大小不一的圓片。4對圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面，紅圓片貼在黃圓片的上面。
再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完后，一雙炯炯有神的眼睛就做成了。
接下來做嘴巴。嘴巴很簡單，就是從綠色的紙上剪下一個小三角。注意，小三角要剪得有弧度，因為貓頭鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。
然后做衣服。用紅卡紙剪成長長的`斧子的形狀，上面貼上亮晶晶的彩色小方塊，衣服就做好了。做出來的衣服往身上一穿，嘿!別提多棒了，貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。
最后做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對半圓形的耳朵。再剪一對腳爪，剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一只漂亮的貓頭鷹就完成了。
爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹干和幾片葉子，讓貓頭鷹可以站在上面，制作就完成了。
一只威風(fēng)凜凜的貓頭鷹站在樹干上，眼睛望向遠方，好像隨時準(zhǔn)備去抓老鼠。我看了看這只貓頭鷹，心里非常開心。
我還可以用光盤做很多小制作，比如陀螺、自行車、小汽車等。只要動動腦筋，我們就能變廢為寶。
制作小制作的作文 篇11
我最喜歡的事情就是做科學(xué)小制作。于是今天我和爸爸就開始做起了這個小制作。制作的第一步當(dāng)然是準(zhǔn)備材料，于是我和爸爸先去五金店買一些用得到的物品。
我們買了一把鋸刀，然后去找制作用的主要材料用品——木頭。爸爸聽說十九樓裝修，于是帶我去那里找來一些木條。哈哈，就這樣，我們小制作的材料湊全了。
回到家，我自告奮勇拿起鋸刀，爸爸讓我先用鋸刀將兩條木條鋸成合適的長度，這可是我平生第一次用鋸刀，兩只手把著鋸直哆嗦，費了九牛二虎之力才把兩條木條鋸好。接著，我們還要鋸兩條較短的木條，有了剛才的經(jīng)驗，短木條鋸起來就得心應(yīng)手了。準(zhǔn)備工作做完后，爸爸又讓我用502膠水將長木條和短木條粘到一起。粘成了個“工”字型，最后拿了一個較大的玻璃球放在上面，就這樣一個科學(xué)小制作完成了，奇怪的現(xiàn)象也在我放上玻璃球的一剎那發(fā)生了，玻璃球奇跡般地向上滾，爸爸告訴我這個科學(xué)小制作叫做“怪坡”。
后來，我在查閱電腦時知道了怪坡的`科學(xué)原理：由于重力的作用，物體的重心都有向下運動（落下或滾下）的趨勢，使其重心不斷降低。由于斜坡上兩軌道不平行且有一定夾角，因此玻璃球在斜坡低處時的重心比在斜坡高處時的重心高，所以玻璃球就會在重力作用下由斜坡的低處向高處滾動，形成“怪坡”現(xiàn)象。
看到這，大家知道我的科學(xué)小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜歡研究制作科學(xué)小制作。
制作小制作的作文 篇12
今天老師讓我們各自買了橘子。我想：老師今天是要來一場吃橘子比賽嗎？原來，是用橘子皮做一副畫。想知道我最后的作品？用心讀讀我的文章吧！
活動前，我看了看桌面的橘子，橘子皮上有許多小洞洞，像月球的背面又像海綿。近距離聞一聞，一股清香跳進了我的鼻子里，我迫不及待剝開了桔子，吃上一口，酸酸甜甜的.，讓我感覺自己在童話里，那里有一地的橘子。隨后，我又剝開了一個，剝開時，橘子皮發(fā)出了滋滋的聲音，好像在說：“太痛了，主人輕一點！”，又好像在說：“別把我的外衣脫了！”
我拿起手中的剪刀，那剪刀好像老虎一樣將橘子皮快速吃掉，我仿佛聽到橘子皮說：“救命呀，救命呀，主人救救我！”我摸了摸它并對它說：“沒事，就好像打針一樣，一會兒就好了�！睅紫�，我就剪了一個花蕊和5片花瓣，還剪兩片葉子和一條巷。接著，把花蕊和花瓣合起來就變成了小花，再用綠色涂一下，變成了一座小島，最后用藍筆添加了一片大海，多么有趣的一幅畫呀！
這時，我就像一朵小花，在小島上，我可以和小草說話，和小魚一起玩，吹著海風(fēng)，曬著太陽，真舒服，我可以下水游到海岸與小朋友一起玩。小朋友把我埋在土里，我吸收著水，長得越來越好。
我想把這幅畫送給媽媽，因為這世上只有媽媽好，祝她身體棒棒的，像花兒一樣永遠美麗。
制作小制作的作文 篇13
大家做過小制作嗎?我就做過，其中我最得意的就是不倒翁，想知道它是怎么制作的嗎?來聽聽吧——
我先找好材料：一個雞蛋，各色水彩筆，若干白色卡紙，剪刀，一根小針，膠水。準(zhǔn)備就緒，我先拿小針把雞蛋扎一個小洞，拿一個小碗接住蛋液，用清水把剩下的雞蛋殼洗干凈，拿到陽臺上曬干。然后，我剪下一片做頭發(fā)的卡紙，用水彩筆涂黑 ，用膠水貼到雞蛋殼的小洞上，這樣不僅把頭發(fā)做好了，還更美觀了一些。接著，我剪好了不倒翁的眼睛、嘴巴 、鼻子，各涂上了不同的顏色：眼睛涂黑色，嘴巴涂粉紅色，鼻子涂淺黃色，貼在雞蛋殼上。我又用剩下的卡紙剪了 一個長方形，包在雞蛋殼的身體上，貼好，再在上面畫上領(lǐng)子、領(lǐng)帶，涂上顏色，就成了不倒翁的衣服了。這時，我的不倒翁也就做好了，真是好看極了。
我把它立起來，輕輕地一碰，它歪了一下，但立馬又不斜不歪地“站”在我的面前。我興奮得一蹦三尺高，因為，我成功了!
原來，不倒翁的重心比較低。當(dāng)你將它傾斜以后，不倒翁的重力與它的落地點之間就產(chǎn)生了一個力矩，由于這個力矩的'作用，使不倒翁要恢復(fù)原來的狀態(tài)，所以不倒翁就不停地搖擺起來，就是不會倒下去。所以，重心一低，穩(wěn)度也就大大地提高了。
制作小物品，不僅讓我們享受到了玩的樂趣，還開發(fā)了我們的智力，真是一舉兩得呀!
制作小制作的作文 篇14
雖然我會做很多的菜，但我最想學(xué)的是一道我特喜歡吃的可樂雞翅，因為這樣我就可以自己燒著吃了。
星期二這天，我已放暑假了。爸爸下班也回來的早，所以我對爸爸說“今天您就教我做可樂雞翅吧!”爸爸聽了爽快地答應(yīng)了我的要求。爸爸先讓我去買雞翅，淘氣的.我早就已經(jīng)托媽媽幫我買了，我只要把雞翅從冰箱里拿出來放在水里解凍就好了。首先，把解凍好的雞翅處理干凈，放在一邊備用，還要把一些叫不上來名字的配料準(zhǔn)備好。當(dāng)一切就順，就進入主角了。我穿上了“工作服”開始行動了，油煙機首先被我打開，“轟轟”發(fā)出了愉快的響聲開始工作了。爸爸讓我先把生雞翅放在鍋里烤，主要是把雞翅里的水分烤干�？靖珊蟮碾u翅盛到盤子里，接著爸爸讓我再往鍋里倒油，把雞翅放在油里炸一炸，等炸到金黃色了就放入料酒、姜、醬油、鹽、水還有一些配料。燒了會兒，爸爸說快拿可樂，這下我傻眼了。竟然忘了買可樂，愉快的心情一下子跌入了深谷。就在這一刻媽媽拿來了一瓶可樂，把這時的我樂壞了，關(guān)鍵時候還是要靠媽媽。我按照爸爸說的倒入半瓶可樂，當(dāng)可樂一入鍋就發(fā)出“滋滋”聲響。在一旁的爸爸指導(dǎo)著，要先大火燒，再小火慢燉，大概要20分鐘時間。我就一直在旁邊站著，盯著鍋，思緒飄飛，早已想著啃雞翅的味道了。
當(dāng)我用鏟子把雞翅盛出來，湯倒出來。端詳著我親手做的可樂雞翅，蒸汽緩緩上升，飄散在空氣里，散發(fā)著誘人的香味，同時心里說不出的一種成就感。
制作小制作的作文 篇15
今天，陽光明媚，我破例沒有在今天這么好的日子里出去玩，而是宅在家，你猜我宅在家干嘛呢？嘻嘻，大家肯定會說，無非就是玩一會兒電腦，看一會兒電視唄，有啥可猜的！可如果你答的是這個，我就會告訴你那是錯的，正確答案在下一段。
那就是做炸彈班要求制作，不然你以為本小姐愿意宅在家呀！哼！才不是呢！在這個美好的日子里，我肯定會出去玩的。
那個制作，我構(gòu)思了一整晚，我把它叫做蘋果椅子。
做這個椅子只需要四個材料，第一個，蘋果（只要一個），第二個，牙簽（一包），第三個，刀（必用品），第四個，透明膠。
準(zhǔn)備好材料后，我便開始做了。
第一步，先用刀把蘋果切成一半；第二步，把蘋果切成兩片，一片厚一點，一片薄一點；第三，把厚的那一片的底下插上四根牙簽，然后反過來；第四部，把蘋果剛切下來的那兩片切成長方形；第五步，再用兩根牙簽插在厚的蘋果片上，左邊一個右邊一個；最后一步，把薄的那一片椅靠在牙簽的最頂端上，然后用透明膠粘住，蘋果椅子就做成了！
原本今天我是要交給老師的可是沒帶，唉，我真覺得自己很丟三落四呀！但我還是很開心的.，自己一個人做了一個小制作，雖簡單，可卻也花費了我大量的時間，而且這是我這一年唯一做的制作。
制作小制作的作文 篇16
今天，我和爺爺一起制作了蒸汽船。
我們拿來了泡沫板做船模，把它用鋸子變成兩頭尖、中間方的形狀，但我覺得還不像小船的模樣，于是用一種工具把泡沫板方的地方磨圓了。因為泡沫板的邊緣不光滑，放到水里會和水有很大的摩擦力，所以我和爺爺把透明膠貼到泡沫板的側(cè)面，這樣它就很光滑了。接著我們找了一塊方形泡沫板，放在船模的上面，在水中漂浮時由它來前后移動來保持平衡。我們開始做“鍋爐”，這個“鍋爐”可以使水、木頭、天然油甚至垃圾作為熱源。我用一個“露露飲料瓶”做鍋爐，用大鋸子把它鋸成兩半，然后給它做個塞子，我和爺爺想了兩種塞子類型，一種是“樓梯”形的，一種是上面寬，下面窄的，我們最后還是選擇了后者，因為它更保險，在實驗中途不會漏氣，否則蒸汽船就無法行駛。塞上塞子后，我們還要在塞子上插一個孔，放吸管。再把鐵絲彎到可以放上鍋爐，放上鍋爐，最后在鍋爐的斜下方放上蠟燭，就大功告成了!
我把蒸汽船放到一個盛滿水的大盆子里，把蠟燭點燃，等了半天，我聽到鍋爐里有水沸騰的聲音，斷定水被燒開了，果然吸管里冒出了熱氣，小船慢慢地懂了，雖然很慢，但也是向前。
這次小實驗，我明白了浮力和反作用力和作用力，浮力是體在流體中上下表面所受的.壓力差，反作用力就像拍皮球，皮球的力量給了大地，大地也把力量給了皮球，使它彈起來，作用力是兩個物體之間通過不同的形式發(fā)生相互作用產(chǎn)生的力。
制作小制作的作文 篇17
我做過很多小制作，如同天上的星星一般多，可我最喜歡的小制作就是—個不倒翁。
記得那是我九歲那年夏日里的一天，我突發(fā)奇想要制作一個不倒翁。我開始準(zhǔn)備制作不倒翁的材料，有裝滿水的杯子、筷子、彩泥、大頭針、雞蛋。
我先將準(zhǔn)備好的雞蛋用大頭針扎了一個像小拇指大小的洞，然后用筷子將雞蛋攪拌均勻，將雞蛋黃倒了出來。我把里面的碎渣清洗干凈，這時就只剩下一個空空的蛋殼了。我拿著準(zhǔn)備好的材料來到樓下，把空空的蛋殼裝些沙子，我又將準(zhǔn)備好的彩泥給不倒翁做了一頂彩色的小帽子。我左看看右看看，總覺得好像缺點什么，哦！差點忘了，我還要給它畫上眼鏡、鼻子和嘴巴……就這樣一筆一筆將不倒翁畫好了，這個不倒翁顯得更加活潑可愛了。
我輕輕地把它摁倒了，可它又起來了，反復(fù)幾個同樣的動作，怎么也摁不到它。小不倒翁好像看出我生氣的樣子，仿佛在嘲笑我說：“呵呵，你是摁不倒我的，小笨蛋�！蔽液苌鷼獾匕训皻だ锏�'沙子倒了出來，一下子就把不倒翁摁倒了，它怎么也起不來了�？匆娝蓱z的樣子，好像在對它的小主人求饒：“小主人，放我一馬吧！”看到它既可憐又可愛的樣子，我又把沙子裝了進去，它又恢復(fù)了那種活靈活現(xiàn)的神韻。
我非常喜歡這個不倒翁，估計它早已把我這個小主人給忘記嘍。
制作小制作的作文 篇18
今天，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，說明天學(xué)校要檢查每個班級的小制作，要我們回去自己親手做。
中午，我去了我的同學(xué)——李文佶家里和他一起商量怎樣完成這個小制作，我們決定合伙做一輛坦克。
可坦克怎么做呢？我們倆冥思苦想，終于想到了一個好辦法。我們的設(shè)想是：用一個紙盒子剪成坦克的樣子，然后把一個瓶子裝到坦克的炮孔里，再把瓶蓋上做一個洞，最后裝上輪子就可以了。說干就干！我們找來一些材料，先把盒子剪成坦克的樣子，原來以為剪坦克十分容易，看來真是“看花容易繡花難��！我們一不留神就剪了一個大窟窿。真是前功盡棄，我們只好重做，這回我們可細心了，每一步都剪得很整齊，終于，一輛坦克的樣子剪成了，我們把瓶子裝滿水，再把它裝到炮孔里。這樣，只剩下裝輪子了，我左裝右裝，怎么也裝不好，“這輪子可真是難裝！”我大叫道，煩了！李文佶看我心情不好，就對我說：“做事要有耐心，沒有耐心什么事都做不好的�！蔽衣犃诉@番話，冷靜了許多，也更有了自信心了，又接著開始裝輪子，我好不容易把輪子都用透明膠沾到了坦克上。
一個多小時的時候很快就過去了，我們的'坦克終于按我們的設(shè)計方案做好了，我們還給它起了一個好聽的名字叫“雙文坦克”（因為我們倆的名字里都有一個文字）看到我們的杰作，我們倆開心地笑了。
制作小制作的作文 篇19
昨天的時候我的美術(shù)老師給我們布置了一個作業(yè)，讓我們做兩個小制作，我做的是一個書簽和一個小日歷。我先拿出一張銀白色的卡紙，用剪刀剪成一個長方形，再用粉色和黃色的卡紙剪成兩朵小花，再用銀光筆在中間畫上漂亮的線條，一個小書簽就做好了。在沒有看完的書里一夾，別提有多棒了！我還做了一個小日歷，先選出你喜歡的色卡紙，比如我喜歡粉色的色卡紙，我就拿出粉色的卡紙畫了一個可愛的小熊，又在右上角粘上了一個彩虹兔，又在中間粘上了兩個圓，媽媽在里面寫上了日歷，我的小日歷就做好了。我做的小制作又簡單又好看，我喜歡我的小制作。
靦腆的夕陽姑娘悄悄地將她那紅彤彤的臉蛋藏到了西山背后，奇特的美景便悠然呈現(xiàn)在我的眼前。小區(qū)高樓上空的那似大鳥的白云，像是被火車笛的厲聲怒吼給驚嚇到一般，張開兩三秒鐘，那“大鳥”的翅膀就不見了。我瞪大雙眼努力尋找，卻發(fā)現(xiàn)此時它的`身子也變得模糊了�？矗瑬|頭竄出來一只張著血盆大口的“狗”，舌頭伸得長長的，尖利的牙齒讓人看著就膽怯。它撒開四條腿飛奔著，應(yīng)該是在緊追跑到主人家里來偷東西的小偷吧。側(cè)耳一聽，仿佛依稀能聽見它憤怒的警告：“大膽蟊賊，也不看看是誰看門！”啊，天空中的云朵真是千姿
百態(tài)，你要是細細觀察，一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的畫面呢
制作小制作的作文 篇20
周六晚上，我媽沒事干，一邊看電視，吃橘子，看橘子皮。我的眼睛亮了，我決定做一個小橙色的燈來玩。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了制作橘燈的材料，比如水果刀，橘子，針線。
我正要用水果刀把橘子的頂部切掉的時候，我媽說小孩子拿刀很危險，我媽就把這部分做完了。然后我媽用水果刀在橘子皮上輕輕劃了個記號，我用手劃開了一半的記號。一個完整的橘子果肉坐在散落的橘子皮上，像一個坐在蓮花寶座上的好孩子，然后小心翼翼地取出果肉。散落的橘皮像盛開的睡蓮，像幾只小企鵝聚在一起取暖。然后我媽拿起針線，把它抹在每一片橘紅色的花瓣上。然后她把我的蘋果蠟燭放進去點著了。一點著，線就燒斷了。我趕緊把火吹滅了。好險��！我媽又找到了那根細鐵絲，按照穿線的步驟用鐵絲穿上，點上蠟燭，完成了橘燈。我感覺這個燈不結(jié)實，軟軟的橘子被火“吱吱”作響。我決定再做一個。這次我用橘子代替。我沒有剝皮，而是直接用勺子挖果肉。我剛挖到一半，橘子汁順著勺子流了出來。我一邊挖一邊喝著美味的橙汁，花了很大的力氣才終于挖出來。然后把剩下的`鐵絲放在橘子皮上，再穿上三根鐵絲。我拿來一根筷子，把鐵絲綁在上面。《小橙光》的出場準(zhǔn)備好了，該點蠟燭了，我點了蠟燭。感覺新的“小橘燈”一點都不亮，我媽笑了笑，拿起我桌上的筆套，吹滅蠟燭，在小橘燈上刻了幾個不規(guī)則的圓孔，重新點燃蠟燭。爐火通過圓孔照亮了媽媽和我的臉，我開心地笑了。
今晚，我要“小橘燈”陪我睡覺。
制作小制作的作文 篇21
一件小的東西能體現(xiàn)出一種收獲，一件小的東西的制作更能體現(xiàn)出一種成功的喜悅，在小的時候我喜歡制作小船，喜歡那種過程，那種喜悅。
一件東西的價值是無法衡量的，我認為能帶給我更多的收獲就能帶給我更多的價值，帶給我更多的一種激發(fā)和啟蒙。
我從小就喜歡制作一些小的東西，我好奇，看到別人做了這樣的東西，我就會學(xué)著做，看到別人做一件東西我就想學(xué)會，學(xué)會是怎么樣做的。對于一個小的發(fā)明能展現(xiàn)出的是一份小的智慧，對于一個小的發(fā)明也是一種小的成功。我喜歡疊紙，喜歡疊小船，最開始我不會疊，我就想著，怎么樣學(xué)會疊小船，我就問，問這個問那個，看過其他的人疊過一遍之后我就看會了，可是當(dāng)自己疊的時候。就會遇到各種各樣的問題，探索的路上困難多啊。我就研究，在研究了好就之后終于找到了問題的根源。原來是一個小的'環(huán)節(jié)導(dǎo)致的。疊小船看起來簡單的一個小東西，會讓我學(xué)習(xí)到一種不一樣的精彩，學(xué)習(xí)到一種讓我能從新認識一個東西，一件物體的制作是要用心的，是要用自己的心去制作，就像做一件事一樣，要么做好，要么不做，做就做好，做會。這樣才能成功，這樣才能感受到一種東西的價值，體現(xiàn)出了成果的意義。
我的一小制作，讓我學(xué)習(xí)到了一種認真，讓我學(xué)習(xí)到做一種東西要用心，更讓我感受到了一種成功的喜悅。
制作小制作的作文 篇22
一大早，老媽把我從睡眠中拉了出來，原來就是為了制作綠豆棒冰，我們開始分工了，爸爸負責(zé)把綠豆、蓮子、紅棗都洗干凈、挑好，特別是把蓮子的心給挑出來，我負責(zé)把鍋子擦好，把冰格拿出來擦洗，姐姐負責(zé)看牢時間不要把它煮過了頭，媽媽負責(zé)看牢我們，怕我們心急，一會兒打開鍋蓋看，到時候煮得不熟透。
媽媽下令后，我們開始了比賽，就開始拿起抹布對著水籠頭沖洗，就賣力地擦起鍋來，等擦完后，又把冰格拿出來一個一個地擦，一個一個地洗，生怕還有臟東西沒有洗掉，到時候吃壞了肚子。一會兒我就擦干凈了，看見爸爸正在細心地用小刀把蓮子的心給挑出來，我也迫不急待幫忙。然后，再把綠豆、蓮子、紅棗用水沖洗干凈，一起放進電飯煲里，設(shè)定好程序，要等2小時才能煮好。大約過了40分鐘左右，聞到了綠豆的.清香，我忍不住進去打開看了一下，只見鍋里綠豆、蓮子、紅棗上下翻滾，媽媽來了，我又趕緊合上電飯煲。
終于，過了2個小時，爸爸把鍋端出來，又把白砂糖撒進去，攪拌了幾下，然后放到空調(diào)吹了好一陣子，等到?jīng)鱿聛砗�，我們每個人先盛了一小碗嘗了，味道真不錯。接著，就一勺一勺地把綠豆湯舀進冰格里，把八個格子的都盛滿了，放進速凍箱里冰了5個小時，就可以吃了。
怎么樣，想不想嘗一嘗？
制作小制作的作文 篇23
今天，我要做的小制作是把牛仔褲改造成小挎包。因為媽媽有很多穿舊了的牛仔褲，于是我和媽媽就很想把它們利用起來，所以就想到了做小挎包。
首先我們先把材料準(zhǔn)備好，材料有：舊牛仔褲、各種各樣的珠子、裝飾貼布和五光十色的縫紉線；接著，開始穿針線，媽媽先給我示范一下，就讓我自己穿針線，我拿著針線開始穿起來，可是針和線都很淘氣，線總是蹦來蹦去地就是不進去，一次、兩次、三次，穿得我心情特別著急，太難了，太難了，我真想放棄啊，媽媽說：“做任何事情都要有耐心，一次不行再試一次，直到成功。”聽了媽媽的話后，我又開始一次又一次地穿起來。終于，我大叫：“穿進去了！穿進去了！”
線穿好了之后，媽媽讓我把兩塊布料的兩邊對齊，再用針把布料兩邊縫起來。我開始縫了特別興奮，可是縫的時間我越興奮結(jié)果卻縫得歪歪扭扭�？p好之后，我把布料翻過來，一個小挎包的形狀出來了。
開始裝扮了，媽媽先示范了一次，我按照媽媽的方法先把針從包的.里面穿過去，然后再把三個珠子穿到線里再從布料上面穿下去，連續(xù)這個動作兩次，一顆精子的珠子就訂好了，接著又開始訂第二顆、第三顆……，一個漂亮又精致的小挎包做好了，小挎包的正面有一個帶水晶的蝴蝶結(jié)，反面有個米妮，米妮的上方有一條金鏈子，下面有許多珠子，好像在金色的皇宮里，美麗極了。
通過這次小制作，既培養(yǎng)了我的動手動腦能力，又豐富了我的課余生活，我真喜歡小制作！
制作小制作的作文 篇24
星期天我一個人在家，作完作業(yè)后，就打開了電視機，正好看見一艘船在遼闊的海面上行駛。于是我突發(fā)其想，自己動手做一個小電動船。
說干就干。我先找來材料：一塊長方形的`泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。
我先做船身。用塑料泡沫按照船的形狀剪了出來，為了讓船更漂亮一點，又用彩色貼紙裝飾了船身。然后用一張硬紙折成了一個個小船艙，粘在船上，還做了幾個大炮，又找來幾個小人放在船上控制大炮。把紅紙剪成一面紅旗，粘在牙簽上，插在了船上，這樣船身就做好了。
下一步，該給船做驅(qū)動裝置了。我先把馬達和螺旋槳安好，然后用導(dǎo)線把馬達和電池連接起來，最終把驅(qū)動裝置按在船上。
安裝完畢，開始試航了。我打開電源控制開關(guān)，把船放在水里，哈哈！我的軍艦就要起航了！還沒等我高興起來，問題出現(xiàn)了，船在水里只打轉(zhuǎn)，就是不向前走。唉！怎樣回事呢？
為了弄明白這一點，我查了很多書都一無所獲，我想到了電腦，最終在網(wǎng)上找到了答案：原先船是由舵的轉(zhuǎn)動來控制方向的。我恍然大悟，急忙給船裝上了舵，呵呵！結(jié)果大家都可想而知了。
經(jīng)過這次小制作，讓我明白了很多道理，也嘗到了動手帶來得成功和歡樂！
制作小制作的作文 篇25
星期天早上，我和我的小伙伴正忙著在我的小屋里做我的小東西。
我準(zhǔn)備了剪刀、美工刀、訂書機、膠帶、浸濕的木頭、紙板……我們很忙。
我們先把兩塊大泡沫板連在一起，然后用膠帶把兩塊泡沫板粘在一起。這樣就完成了一個大倉庫的框架。我的小伙伴費力地把一塊浸過水的木頭切成一扇門，然后我用紙板做了一個活動門，并在上面開了一朵精致的'花。
我發(fā)現(xiàn)這個倉庫沒有地板，就趕緊用尺子量了下下面空白處的長寬。然后用手刀在最下層切兩個凹槽。我發(fā)現(xiàn)了另一個紙板。測量與門相同的比例，拿起圖紙畫三個點，沿點切割。我們一起努力把它嵌入到之前雕刻的暗槽中。然后倉庫的地板就完工了。
一個真實的倉庫出現(xiàn)在我們眼前。我仔細看了看，覺得有點單調(diào)，就給它加了一點顏色和功能。有紫色紙板和兩個通風(fēng)的小窗戶。用黃色膠帶裝飾門窗。一個守寶的老人，讓他發(fā)大財吧。監(jiān)視器可以監(jiān)控小偷和田鼠的一舉一動，如果有任何攻擊，立即報警。紅色天窗，參觀近日氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。專門配備了一個小型太陽能風(fēng)扇，調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)的物料變質(zhì)。
我拿起我們精心制作的小件產(chǎn)品，左看右看，覺得不是很好，也沒有我想象的那么好看。但應(yīng)該還是強的。有了這個經(jīng)驗，我一定會研究出更科學(xué)更漂亮的小戶型產(chǎn)品。
制作小制作的作文 篇26
我輕輕地碰了碰它，它微微搖晃。猜猜是誰？這是一個不倒翁，我自己做的。
周四中午放學(xué)后，我一到家就迫不及待地拿出雞蛋，把它們敲在桌子上。沒想到，我用力太大，所有的雞蛋都碎了，所以我不得不重新開始。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)。我把一端指向桌子，輕輕地敲了幾下。突然，雞蛋的另一端破了。我在破損的部分挖了一個硬幣大小的洞，然后把雞蛋傾斜。蛋黃和蛋白質(zhì)很快就流出來了。然后，我把蛋殼洗干凈，然后吹干。
現(xiàn)在，生產(chǎn)的關(guān)鍵步驟已經(jīng)到來。我找到橡皮泥，把它撕成小塊。我一只手輕輕地拿著蛋殼，另一只手小心地把橡皮泥壓進蛋殼里，生怕弄破蛋殼。當(dāng)橡皮泥快到一半的時候，我又慢慢地把它壓平了。我把雞蛋放在桌子上。雖然我站了起來，但我還是蹣跚而行。我把筷子放進去，小心地填補空隙，使它更均勻。把雞蛋再放在桌子上。哇，雞蛋靜止不動了。
之后，我在蛋殼外面畫了一雙圓圓的大眼睛和一張彎曲的紅嘴。但當(dāng)我左顧右盼時，我總是感覺很糟糕。哦，我有個好主意，為它做一頂帽子。
于是我拿出一張綠色的紙，剪了一個半圓，做了一頂尖帽子。我把它放在雞蛋的`開口上，恰到好處。想了想，我在帽子上畫了一些圖案，看起來漂亮多了。
最后，一個可愛的不倒翁娃娃出現(xiàn)在我面前。我一碰它，它就搖晃起來，如此有趣，如此可愛！
制作小制作的作文 篇27
今天，我和媽媽一起做了一個芭比好夢風(fēng)鈴。
我們先把書上的芭比圖形和五角星圖案沒著虛線剪下來。
接著，我們找來一個裝蒙牛牛奶的紙箱，從上面剪了一個圓形下來，這個圓形剛好和芭比圖案的圖形一樣大，剛好可以把它們帖在一起。
然后，我們找來一些細線，把剛才剪下的五角星圖案背對背的貼在細線上。最后，把細線貼在圓環(huán)的正下方。
這樣，芭比好夢風(fēng)鈴就做好了。它不但能成為我房間的裝飾品，還能給我?guī)硪庀氩坏降陌疟确奂t美夢呢。
媽媽感言：
雖然，女兒的這篇日記有一點流水賬的感覺，但是卻有了先做什么、接下來做什么、然后做什么、最后做什么的`順序感。我和她一起做這個風(fēng)鈴時，我是叫好準(zhǔn)備好筆和紙，我們做了做么事情做了什么動作，我就問她：“你看，我們是在做什么？”她就說出來，我覺得只要是說通順了，就夸獎她說得好，然后叫她再寫在紙上，就這樣我們一邊做一邊說一邊寫。
女兒的小制作風(fēng)鈴我也發(fā)了上來，她的小作品在班上得到的票數(shù)最多得了第一名，她也自己上臺說出了做這個小作品的用處，作文也被老師當(dāng)范文在班上讀了出來。
其實很早就進入了這個群，只是有段時間沒有堅持，在這個群里不僅僅學(xué)到了很多寫作文的方法，更重要的事我急燥的心性在這里得到了渡化，有時間我會往最開始的新浪博客看起，看論語，學(xué)做人，只想在孩子面前做一個好媽媽。
制作小制作的作文 篇28
今天美術(shù)課我很開心，因為這個課的內(nèi)容就是做個徽章。
午飯后，上課鈴響了，美術(shù)老師在我們的期待中走進了教室。美術(shù)老師和藹地告訴我們，今天的課內(nèi)容是制作徽章。老師讓我們準(zhǔn)備好膠棒和剪刀，把美術(shù)資料里的紙拿出來。講解完所需材料后，老師讓我們先在薄紙上畫出圖案，然后在這些畫上剪下圖案。為了不讓薄紙掉下來，老師讓我們根據(jù)圖案加一層厚紙，這樣就不會輕易掉下來。最后，我們還在紙上寫下我們每個同學(xué)的班級、名字、愛好和愿望。在老師的指導(dǎo)下，我和朋友們精心制作了徽章。
不知不覺，時間過得很快。鈴聲響了，有孩子沒把徽章做完，老師讓我們帶回家繼續(xù)做完，然后讓我媽幫我們穿針。最后，回家后，在媽媽的幫助下，我成功完成了徽章的制作。
學(xué)做紙板風(fēng)力發(fā)電機
今天老師說學(xué)校要辦一個科技節(jié)。希望大家參加，給你們兩天時間準(zhǔn)備科技節(jié)作品。我找了一本科技雜志，里面有一些小的科技作品，其中一個小紙板的風(fēng)力發(fā)電機比較簡單，我就跟我爸學(xué)著做了。
我和父親首先找到了所有必要的'材料，包括兩根吸管、一個大紙板、一個大盒子和兩個小盒子，以及兩根鋼絲。先用紙把盒子和吸管包起來，然后剪出一個星形的螺旋槳，再用鋼絲和一個小盒子把螺旋槳包起來，然后在大盒子上剪一個孔，插進吸管，再把上面的小盒子插進吸管的另一端，這樣就做成了一個簡單的風(fēng)力發(fā)電機。
雖然干了一晚上累了，但是很開心，因為這是我和爸爸辛苦做的，也是我們勞動的結(jié)果。
制作小制作的作文 篇29
星期六的下午，我和弟弟做完作業(yè)，閑著沒事做。就決定制作一艘輪船。
我們先把卡紙準(zhǔn)備好：兩張黃的、兩張白的和兩張紅的。準(zhǔn)備好以后，就拿著卡紙在小區(qū)花園里制作輪船。
開始制作了，我先拿一張黃色的卡紙做船上的大炮。接著，弟弟拿了一張白色的卡紙，先對折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最后把三角形打開，就這樣，一艘小船就出來了。我又拿了一張白色的卡紙、一張紅色的卡紙和一張黃色的卡紙，制作了幾面五顏六色的彩旗。最后，要把大炮和輪船連合在一起，把彩旗插在輪船的兩邊，就這樣，一艘漂亮的小輪船就做成了。
看著自己做的輪船，我們開心地笑了！
我的小制作是小白兔存錢罐，下面就讓我來給你們講講它是怎么做吧。
首先要準(zhǔn)備彩色卡紙、彩色筆、剪刀、美工刀、雙面膠和空的礦泉水瓶；再用彩色筆在彩色卡紙上畫出一只小白兔；接著用剪刀沿著畫好的線剪出小白兔的形狀；然后用筆畫出小白兔的、鼻子、嘴巴、耳朵和眉毛；最后把剪下的`小白兔卡片用雙面膠緊緊的粘在空的礦泉水瓶上面。用美工刀在空的礦泉水瓶的上后方堅著劃一條小口。就這樣，我的小白兔存錢罐就完成了。
做小制作不公能培增強我們的力和動腦能力，還能增強我們的動手能力，所以我小制作。
制作小制作的作文 篇30
我自己精心設(shè)計的存錢罐很可愛。存錢罐身著綠色的盛裝，綠色的外衣上點綴著幾朵淡紫色的野花，再加上邊沿上鑲嵌著的彩色花邊，真漂亮！
讓我來介紹一下我的杰作誕生吧！說起來，那還是一個巧合。有一次，媽媽在商店買回了一箱冰紅茶，別人找了許多硬幣給她。媽媽沒說作文，硬幣不好保管，很容易漏，讓我?guī)退９�。我家也沒有存錢罐，放那兒呢？我正發(fā)著愁，噢？美術(shù)教師要我們回家制作一個手工，并且第二天就要交，不如就做一個存錢罐吧�？诳柿�，先喝一瓶冰紅茶再說！等我正要把空瓶丟到垃圾桶的時候，突發(fā)奇想，就用它來做，不是挺好嗎？好是好，可是頸兒太小，放錢拿錢不方便。有了，我剪掉瓶頸，留下中下部分。這么粗糙，怎樣向教師交差？再貼點花裝飾一下就好了。那么去找？我就把舊衣服上的花，破襪子上的花邊剪下來。
怎樣樣設(shè)計才更美呢？我先用紫色的卡紙剪成一個梯形，把花邊貼在梯形的底邊上，合起來變成一個臺燈蓋，再剪一個圓形，蓋住封口，做成活動的`門，這樣放錢拿錢就方便了。
之后在瓶身適宜的地方貼上幾朵花，最終用彩色筆在卡紙上畫彩虹、鳥和蝴蝶。這我存錢罐不就成了一幅絕妙的工筆畫？
可惜的是，到此刻為止，里面還是很寬敞，因為我的零用錢是入不付出啊！全部財產(chǎn)僅有十三元。
可是，里面有一張最珍貴錢，百分之百你沒見過，它的正面是“毛主席半身像”，背正是“杭州西湖”。
制作小制作的作文 篇31
我輕輕地碰碰它，它就微微地搖了起來，你們猜一猜它是誰？它就是不倒翁，并且是我親手制作的。
星期四午時放學(xué)，我一回到家，就迫不及待地拿出雞蛋，在桌子上敲了一下，哪知用力過度，雞蛋全碎了，只好重新再來。這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn)，把尖的一頭對準(zhǔn)桌子，輕輕地敲了幾下，頓時，雞蛋的那頭碎了。我在碎的部分挖了一個像硬幣般大小的孔，又把雞蛋傾斜過來，蛋黃和蛋白很快就流了出來。之后，我把蛋殼洗干凈再吹干。
此刻，制作的關(guān)鍵一步到來了。我找來橡皮泥，把它撕成一小塊一小塊的。我一只手輕輕地捧著蛋殼，另一只手一點兒一點兒地細心翼翼地把橡皮泥碎放進蛋殼里，生怕把蛋殼弄破了。橡皮泥差不多放到一半的時候，我又慢慢地把橡皮泥壓平。我把雞蛋立在桌子上，雖然站了起來，可是東倒西歪的。我就把筷子伸了進去，仔細地把縫隙填平，壓得更均勻些。再次把雞蛋立在桌子上。哇，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地站住了。
之后，我在蛋殼外面畫上了圓圓的大眼睛和彎彎的紅嘴巴�？墒俏易罂纯从铱纯�，總覺得不好看。噢，我靈機一動，有了好主意給它做一頂帽子。
于是，我拿出一張綠色的彩紙，剪下一個半圓形，做成了一頂尖尖的帽子。我把它戴在雞蛋的'口子上，正好適宜。想了想，我又給帽子畫上了一些花紋，顯得漂亮多了。
最終大功告成了，一個可愛的不倒翁娃娃出此刻我的眼前。我一碰它，它就東搖西擺，那么趣味，那么可愛！
制作小制作的作文 篇32
有的東西注重的是過程，有的東西注重的是結(jié)果，我的小制作體現(xiàn)出了不僅僅是單方面的過程，更重要的也是成果的一種展現(xiàn)，讓我覺得收獲很大。
一件小小的東西體現(xiàn)出了一個不同尋常的價值，一件小小的東西往往能激發(fā)出一個人對成功的一種向往，一個成功的背后是努力，是研究和探索。
在平時的生活中就對好多東西非常的好奇，愿意研究和探索，喜歡交流成功和失敗的經(jīng)驗。我喜歡變形金剛，總能在電視上看到他們的身影。所有一心想要用自己的努力來做一個變形精鋼，嘔心瀝血的攢了好多火柴盒，想要自己做一個變形精剛。我先構(gòu)思了制作變形精鋼的全部過程，按照腦子里的一步，一步的做，在開始的時候覺得應(yīng)該挺容易的，但是到了細節(jié)的時候就會發(fā)現(xiàn)有些尷尬了。變形金剛的其他位置都很好制作，腿和胳臂挺難做的。遇到困難不能退縮，要想著怎么樣的解決困難，怎么樣的'能讓困難解決掉，想了好一陣才想好，要想把腿做的圓滑就要采用分解，把火柴盒分成一半一半的，這樣腿就會更形象了�？朔袅诉@樣的困難之后就大工告成了。一個形象的變形精鋼就展現(xiàn)在了我的面前，我會給他弄了彩紙，包裝了他的身軀使得更圓滑，更形象，更像是一個真正的機器人了。
從我的小制作能看到一種成功喜悅，從我的小制作中能看到做一件東西要多思考，用智慧戰(zhàn)勝困難。
制作小制作的作文 篇33
星期六的下午，老師讓我們寫一篇有關(guān)自己小制作的，我突然想起，我玩的游戲里面有一個游戲，名字叫憤怒的小鳥，我覺得上面的小鳥很有趣，我就決定做一只藍色的小鳥。
我找來了一堆橡皮泥，還有制作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個乒乓球當(dāng)小鳥的頭。然后我用白色的橡皮泥搟個圓形做了小鳥的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最后我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度，我在做嘴巴時笨手笨腳的，一會兒做成了扁扁的鴨嘴，一會兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策，但想想老師還讓交作業(yè)，還得繼續(xù)做完。怎么辦呢？我就去找一個工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出一個銳角，做完后我把它們拼在一起。我看了看，發(fā)現(xiàn)還有一些黑色和藍色的`橡皮泥，正好可以做小鳥尾巴和翅膀，就這樣，我的笨拙可愛的小鳥完成了。
它雖然丑了一點，但我很高興，因為我又多了一個新伙伴，我看著我做的小鳥，我想讓它變成一只活著的小鳥，希望它能幫助我實現(xiàn)我的愿望；我多么想讓他變成游戲里的小鳥，和我一起打游戲，打得豬豬無處可逃。
我愛不釋手的拿著它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到一定會跟我搶，我得悄悄地把小鳥藏在一個秘密的地方。
制作小制作的作文 篇34
我的小制作是個不倒翁，你看，它有圓圓的小腦袋和雪白的肚皮。有兩只水靈靈的大眼睛和一張小小的櫻桃嘴。還有一頂藍色的鴨舌帽扣在頭頂，一條長長的綠色圍巾圍在脖子上，神氣極了！我之所以要做這樣一個不倒翁，一是因為我非常喜歡在冬天里堆雪人；二是我非常喜歡不倒翁的.擊不倒的精神。
不倒翁是用大小兩個泡沫球、針、鋼珠、超輕黏土、塑料眼睛制作而成。我先在大泡沫球的底部中心挖一個洞，放進鋼珠，不倒翁的身子就完成了；接著用針把大小泡沫球串連在一起，然后用藍色的超輕黏土做成一頂鴨舌帽，扣在小泡沫球的頂部。
再接著用綠色的超輕黏土做成一條長長的圍巾，圍在大小兩個泡沫球的連接處，然后用黑色的超輕黏土做一個小小的嘴巴，最后粘上兩只眼睛，這樣，一個可愛的不倒翁就做好了。
把不倒翁放在桌子上，只要輕輕一按，松手，不倒翁就會馬上彈了回來。我不服，將它倒立了過來，結(jié)果它一個跟斗又彈了回來，笑嘻嘻地看著我，好像在說：“來呀，來呀！大笨瓜，你按不倒我！”
我一氣之下，不理它了。忽然，不倒翁搖搖擺擺地走到了我的面前，原來是我妹妹在作怪，她從后面伸出腦袋來，向我做了一個鬼臉，我的火氣便消了。我原諒了不倒翁，我喜歡我的小制作———不倒翁。
制作小制作的作文 篇35
今天，我興高采烈地做了兩件小掛件，一個是“插接花球”，一個是“十二面體”，這兩個小掛件做起來可不是件容易的事，我東剪一刀，西剪一刀，忙了大半天才做好呢！
我首先把“十二面體”沿輪廓線剪下來，我特別小心翼翼，一不小心剪到外面去可就慘了。
剪好了“十二面體”的輪廓，接下來就是挖洞了。一共有十個洞，我先用廢紙墊在桌上，然后用小刀把帶有大叉的地方挖切。“嘶———”挖切完了之后，再用小刀把帶有黑點的地方鉆一個孔。下面就要折了，只要把有山線的地方正折，然后再用雙面膠把有粘貼面的地方粘好，就基本做好了。最后把紅繩打一個死結(jié)，用繡花針戳進洞里，再用單面膠粘上就好了。下面用幾根線綁在一起穿在洞里，單面膠貼好就完成了一個“十二面體”。
開始制作“插接花球”了。我先把“插接花球”組成的圓片剪下。一共有二十二個，雖然剪得不圓，但也能湊合湊合。我一開始不知道怎么做，后來看了做成的圖片，心里有了個底。我這兩個一插，那兩個一插不對。后來在媽媽的'指導(dǎo)下五個一組，一共四組，多了兩個，再把這些拼搭在一起，變成了一個球。雖然做的樣子被我弄得皺巴巴的不好看，但是這畢竟是我親手做出來的。再貼上掛線和流蘇，“插接花球”就完成了。
現(xiàn)在我明白了只要動手動腦，細心觀察，就能有所收獲。我們要多動手做小制作，這樣才能鍛煉我們的動手能力，我以后一定要多做這樣的小制作。
制作小制作的作文 篇36
星期天的早晨陽光明媚，蔚藍的天空一如碧洗。貪玩的我卻并沒有出去玩，而是和媽媽一起弄起了小制作。
首先，媽媽從舊床單上剪下了六塊兒大小相同的'布，我呢，則找來了針、線、小米。開始縫布了，對于針線活一竅不通的我向媽媽求教起來。只見媽媽左手拿布，右手持針，幾下就讓兩塊布成為了形影不離的”好朋友"。我看后心想：不就是讓針在布里穿兩下嗎，好像也沒有什么難的。想到這里，我拿起針線，學(xué)著媽媽的樣子縫了起來�？煽p著縫著，我就遇到了難題，不知我什么時候惹到了針線這對調(diào)皮的小兄弟，現(xiàn)在好了，他倆像無頭的蒼蠅-到處亂躥，害我總是縫不好，我急得像熱鍋上的螞蟻-團團轉(zhuǎn)。媽媽看到了我這副囧樣，笑了，并仔細地告訴我問題所在，我也認真地聽著，記著，邊記邊縫，不一會兒就縫好了剩下的幾條邊。
縫到最后，還剩下一個小口，我正要把它縫上，媽媽急忙攔住，說：“別縫，那個口是用來裝小米的，裝完了才能縫上！”我這才想起來還沒有放小米呢！媽媽“不懷好意”地看著我，我吐了吐舌頭，不好意思地笑了。為了將功補過，我連忙小心翼翼地把小米倒進沙包里，把小口縫上，還細心的將所有因疏忽而留下的破洞補好。望著自己親手制作的沙包，我欣慰地笑了。
該試試我人“戰(zhàn)果”了，只聽“咚”的一聲，沙包落到了離我很遠的地方。今天我特別高興，不光是因為我親手做了一個沙包，更是因為我明白了一個道理，那就是：“世上無難事，只怕有心人”。
制作小制作的作文 篇37
我的小制作啟迪了我的智慧，從小制作中能看到什么事情都是從不會到學(xué)會，從學(xué)會到熟練，從熟練又升華為牢記于心。
萬事開頭難，從不會到會是一個過程，從陌生到熟悉又是一個過程，在從一個階段步入另一個階段的時候會讓你感受到的也是不一樣的收獲，更是不一樣的一種學(xué)習(xí)和進步。
我喜歡學(xué)習(xí)，我更喜歡探索，學(xué)習(xí)讓我進步，探索讓我發(fā)現(xiàn)成功，探索讓我知道的更多。我的小制作是從疊飛機開始的，小小的飛機是簡單的，小小的飛機是基礎(chǔ)，可能每個人都會，但你能記得從不會到會的那個過程嗎？有的事情其實不在于過多的結(jié)果，有的.東西是制作的過程更為吸引一個人。從零開始誰都會數(shù)數(shù)，可是在你不會的時候會是一個什么樣的思想，在你不會的時候會是一個什么樣的狀態(tài)，是努力尋找突破口，還是在傻傻的等。我想還是選擇突破的人多一點。對于一個人能很好的學(xué)習(xí)到一種東西的制作過程往往是最大的收獲。我第一次疊出一個小的飛機的時候我很高興，很欣慰。因為我突破了自己，突破了我自己的從不會到會的一個過程。學(xué)習(xí)任何一件東西的制作都是收獲。收獲是快樂的，從收獲中能感悟到很多的東西，從收獲中能感受到更多的生活中的一種進步和學(xué)習(xí)到的東西，從而能更多的樹立出一種更高的目標(biāo)在生活中不斷的前行著。
我的小制作讓我感悟很深，感悟到一種學(xué)習(xí)，感受到只要認真，只要用心做一件事一定會實現(xiàn)，一定能成功。
制作小制作的作文 篇38
今天，我們上了一節(jié)有意思的課—制作小掛鉤。全班同學(xué)分了六個小組，每個同學(xué)都有不同的分工。
我們小組經(jīng)過構(gòu)思，最終決定制作一個小兔子掛鉤。制作之前我們首先設(shè)計圖紙，我作為我們組的組長，先畫了一只粉色的小兔子，小兔子的耳朵有一只是豎起來的，一只是耷拉著的，它的眼睛瞇成了一條縫，小嘴巴笑開了花。最后，我們小組同學(xué)輪流給小兔子穿上了五彩的衣服，這只小兔子可愛極了！
畫完圖紙之后，我就拿著圖紙站在講臺上給同學(xué)們介紹，全班同學(xué)都給我們組打分，我們組居然得了最高分，大家開心地跳了起來。突然，有個同學(xué)說根據(jù)我們的'圖紙做不出小掛鉤，我們組的同學(xué)都很不服氣，非要做出來讓他看看。
終于可以開始動手制作了。我先用白色粘土捏出一個圓球，在圓球上對稱插兩根牙簽，再用白色粘土制作出兩個長條，插在牙簽上，一個模糊的兔子形狀就出來啦，為了讓我們的小兔子更漂亮，我又用工具小心打磨了很長時間，接著我又用粉色粘土做成長耳朵和紅通通的眼睛。這樣，一只粉粉嫩嫩的小兔子做好了，看上去就像是誘人的面點，真想放到嘴巴里嘗嘗味道。這時，我們組其他成員也已經(jīng)把小鐵絲彎成了小鉤子，我們把掛鉤的兩個部分組合起來，一個小兔子掛鉤就做成了，哈哈！那個說我們做不成的同學(xué)該沒話可說了吧。
這可是我第一次自己做小掛鉤呢，我要把這個小掛鉤拿回家粘在我的書架上。
制作小制作的作文 篇39
每當(dāng)我看到書桌上的不倒翁時，嘴角就會彎起來，微笑，并會想起那個星期六制作它時的情景。
母情節(jié)要到啦！我決定做一個“不倒翁”，送給媽媽當(dāng)禮物。我先拿了一顆大大的雞蛋，一顆筷子，一些沙子，一些彩色紙，還有一個蠟燭。
一切準(zhǔn)備就緒后，我先拿了雞蛋，筷子在雞蛋上輕輕開了一個小小的洞，把里面的蛋白和蛋黃倒出來，清洗干凈。然后再放一些沙子進去，接著拿著打火機點蠟燭，由于動作太快，不小心燒到了手，幸好沒有受傷。等蠟燭融化一點后，將幾滴蠟燭的'油滴在沙子里，讓沙子凝固。我一邊等沙子凝固一邊想：哇，雖然這不倒翁看起來很可愛，但做起來卻不簡單，剛才就有“燒傷危機了”
沙子完全凝固后，我拿了一張紅色卡紙，把它折成了一個生日帽似的小帽子給“小寶寶”，“戴”上去，遮住那個小洞，又拿了幾枝彩色筆在蛋殼上花了大眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴。呀，終于完成了，在我面前的不再是一個普普通通，單調(diào)無味的小雞蛋了，他現(xiàn)在是一位有氣質(zhì)又美麗的小公主我的“小寶寶”活起來了。他頭上戴了紅色熱情的小帽子，身上穿了五彩繽紛的彩衣上有幾朵小花，每天都笑瞇瞇地。這怎能叫人不喜愛呢？我情不自禁地說：“我的小公主，我真喜歡你！”那小公主也像在對我說：“主人，我也愛你！”
從我的不倒翁誕生那天起，他是成了我傷心是的依靠，成了我分享快樂的朋友！我喜歡他。
制作小制作的作文 篇40
在我們的生活中，除了上課，課余時間就是玩捉迷藏，跳跳繩子，騎一騎車，蕩蕩秋千，多沒意思啊！要是能踢踢毽子該多好。于是，我就決定做一個毽子。因為我聽媽媽說她會踢毽子，我能夠向她請教請教。明白嗎，在生活中，我也做過許多小制作，可就是玩玩就不要了，可是，我做的這個小毽子，卻讓我異常喜愛。從此，我就對毽子著了魔。
記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽以往跟我說過：“做毽子要用毛線，銅線，細鐵絲和剪刀�！蔽冶隳脕砹艘恍┟�，到外面買了個銅線，給奶奶拿了一根細鐵絲，再拿了把剪刀。這樣，東西就其全了，我高興極了，我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了�！皨寢屨�(jīng)過，問我要干什么，我顯得已經(jīng)把毽子做成功的樣貌，得意地說：“我要做毽子�！眿寢屨f：“那你要努力�！�
我先拿起毛線，可不明白怎樣做，我就去問媽媽，問完，我就開始做了。我先把毛線折成一條大約一分米長的，就這樣，一向?qū)φ�，一向�(qū)φ郏鹊秸鄣奖仨毜某潭群�，用一根細鐵絲綁在毛線的.中間，得綁緊。再把剩下的細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最終，我就用剪刀把毛線剪開，就成了一個毽子了。我做完了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。
雖然我不會踢毽子，可是，我還是要慢慢學(xué)。這個毽子雖然不好看，可是我很開心。
制作小制作的作文 篇41
星期五，老師布置了一個讓我欣喜若狂的作業(yè)——小制作。這下我可以毫無顧慮地做我喜歡的事啦！
這可是老師布置的作業(yè)，一定要認真對待。我坐在我的書桌前，絞盡腦汁地思索著我該做什么呢？想做一個坦克，可是，我不會；想做一個大城堡，可惜我又沒材料。正當(dāng)我犯愁的時候，媽媽走了過來說：“你看了那么多的課外書，都是白看的嗎？” 我突然靈感來了，昨晚我剛看過一篇《刺猬與狐貍的故事》，故事講述的.是一個農(nóng)作高手刺猬和詭計多端的狐貍之間的故事，我要把它做出來。
我興奮地拉著奶奶和我一起去采了很多五顏六色，形態(tài)各異的樹葉，洗凈，曬干。我先在紙上畫了一個刺猬，然后再把它剪下來，我用紅色尖尖的樹葉貼在刺猬的背后，在用粘土給它做了個紅鼻子，黑眼睛，一只可愛的刺猬就出現(xiàn)在我的眼前。狐貍做起來很簡單，頭、前身，后身和尾巴，一共四片樹葉組成。兩個動物做好了，可我總覺得缺點什么。我又請媽媽來幫忙，媽媽走過來指著我的作品說：“刺猬是農(nóng)作高手一定要配點果實，狐貍的狡猾一定要用眼睛和耳朵體現(xiàn)出來。”我賴皮地拉著媽媽幫我畫龍點睛……
看著自己把童話故事親手制作出來，心里好有成就感��！真是越看越喜歡。尤其是兩只活靈活現(xiàn)的小動物，讓我很有成就感。這次看似簡單的小制作讓我明白了，不管做什么事，只要勤于動手，善于動腦，就一定能做好。
制作小制作的作文 篇42
我可喜歡小制作啦！每當(dāng)我看到擺放在客廳里的紙制風(fēng)向標(biāo)，當(dāng)初制作時的情景就歷歷在目。
那是上學(xué)期一個星期天的下午，做完作業(yè)后，我翻開了風(fēng)向標(biāo)制作圖，粗略一看，制作并不復(fù)雜。于是我就興致勃勃地開始按說明書和圖紙忙碌起來，一會兒用剪刀剪，一會兒用膠水粘，一會兒將曲別針伸直，兩端彎成小鉤，不到一刻鐘，底座和標(biāo)桿就完成了�？墒茄b上風(fēng)向輪后，出乎意料的.事發(fā)生了，任你怎么用力吹風(fēng)，風(fēng)向輪就是澀澀地懶得轉(zhuǎn)動，風(fēng)向標(biāo)自然也就不能指示風(fēng)向了。
怎么回事？我急忙再看說明和圖紙，沒錯呀！我凝視著風(fēng)向輪想：要是將每個輪葉的凹面朝向水平就好了，但材料是一體的，輪葉凹面朝上怎么辦？我開始試著將輪條扭曲，使輪葉凹面朝向水平，但一會兒輪條又伸直了，真急人！是不是圖紙有誤？要不就不做了，省得費腦筋，但我又怎么甘心呢？我想啊，想啊，忽然眼前一亮，何不快刀斬亂麻？干脆將輪條剪斷，重新組裝，這樣輪條凹面想朝哪就朝哪。我這樣做了，果然，微風(fēng)一吹，風(fēng)向輪就靈敏地快速動起來，風(fēng)向輪立即準(zhǔn)確指示風(fēng)向。我按奈不住激動的心情，從沙發(fā)上一躍而起：“我勝利了！”
這件事深深地印在了我的腦海里，使我難忘。它使我懂得了無論做什么事都要經(jīng)受住考驗，制作如此，學(xué)習(xí)也如此，不要輕易放棄，否則會功虧一簣。的確，小制作磨練了我的意志，風(fēng)向標(biāo)指示了我努力的方向。
制作小制作的作文 篇43
星期天得上午，我和我得小伙伴在我得小屋里忙著做我得小制做。
我準(zhǔn)備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。
我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結(jié)構(gòu)就作好了。我得小伙伴費力得把一塊泡木削成門，然后我用紙板做了一到能活動得門，還在上面做了一朵精致得小花。
我發(fā)現(xiàn)這倉庫沒有地板，于是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順著點剪下。我們幾個齊心協(xié)力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。
一個真正得倉庫呈現(xiàn)在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調(diào)，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風(fēng)得小窗戶。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。一個監(jiān)視器，可以監(jiān)視小偷和田鼠得一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣溫升降。提前做好防洪準(zhǔn)備。還特意裝備了一個太陽能得小風(fēng)扇，調(diào)節(jié)好室內(nèi)溫度，防止倉庫內(nèi)得物資變質(zhì)。
我拿起我們精心制做得小制品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那么漂亮。但應(yīng)該還是挺結(jié)實。有了這次得經(jīng)驗，我一定會研究出更科學(xué)、更漂亮得小制做。
制作小制作的作文 篇44
說起小制作，我有一個得意之作—“小鐘”。它可是我純手工制作的呢！
我先給你描述它可愛的模樣吧：它胖乎乎的臉蛋上長著一雙又大又圓的黑眼睛，水汪汪的眼珠子忽閃忽閃的，好像會說話一樣。塌塌的鼻子下面是紅彤彤的微微張開的小嘴，配上紅撲撲的臉頰就像洋娃娃一樣可愛極了！它胖嘟嘟的小手抱著圓滾滾的大肚子，好像在說：“太大了、太重了，撐得我都走不動了�！毙∨笥褌�，你們知道它肚子上面有什么嗎？哦，原來肚子里藏著1—12的`數(shù)字和箭頭形狀的時針分針。一雙粗壯大腳吃力的走著，它走過的地方，地都抖三抖，像地動山搖一般。說它是個憨態(tài)可掬的小鐘真是恰如其分呢！
小朋友，你們也想有這樣的一個小鐘吧？讓我來教教你們。首先，要準(zhǔn)備一張大大的硬紙板，黃色、粉色、淺藍色、深藍色的卡紙，一支黑色勾線筆，一顆圖釘，還有剪刀、膠水等等材料。接下來，用剪刀把硬紙板、淺藍色卡紙剪成胖娃娃的形狀做小鐘的身體，把他們用膠水粘貼在一起。然后，在胖娃娃的正中間畫一個大大的圓，并且均勻的畫上刻度。在黃色卡紙上寫上1—12的數(shù)字并剪下來貼在正確的刻度位置。在圓的正中心釘上一個小孔，并剪下一長一短的兩個箭頭放在小孔上，并用圖釘固定起來當(dāng)做小鐘的時針和分針。最后，大家還可以充分發(fā)揮想象剪下小鐘的手腳、嘴巴、鼻子。
小朋友們，你們只要找到合適的材料，再充分發(fā)揮想象，動手做一做就可以制作出可愛、精美的手工作品，還能感受其中美妙的樂趣呢！
制作小制作的作文 篇45
光陰似箭哪！轉(zhuǎn)眼間，我從小寶寶變成了大孩子。為了留下我成長的記憶，媽媽給我拍了許多照片，并洗印了一些�？蛇@么漂亮的照片，必須有許多個相框呀！今天，我就和媽媽一起制作了一個精致、漂亮的相框。
先準(zhǔn)備好材料：一塊大大的硬板紙、一根一米長的彩線、一把剪刀、一把美工刀、一支鉛筆、一把直尺和一瓶膠水。
我趴在硬紙板上，用鉛筆沿著直尺畫出六個長十二厘米、寬十厘米的長方形，并剪好。再在其中三個長方形上面分別畫出一個長八厘米、寬六厘米的長方形，并用美工刀把長方形摳出來。摳的時候一定要小心哦，否則就很容易會劃傷手。
接著媽媽用膠水粘住長方形的三條邊：兩條寬邊，一條長邊。膠水涂在上面之后，不要著急。把彩線放在長方形的`兩邊上后，再把另外三塊摳空的紙板按在上面，就像做三明治一樣。曬一會兒，膠水就干了。我的小制作也就大功告成啦！
看著做好的相框，我得意地對媽媽說："你看！我做的相框精致吧！"媽媽笑著說："呵呵，不錯。如果再加一點裝飾就更棒了。"于是，我拿起筆開始龍飛鳳舞。一會兒，相框上就出現(xiàn)了一道道風(fēng)景：有一朵朵嬌艷欲滴的鮮花，有一只只翩翩起舞的蝴蝶，有一個金光閃閃的太陽……
制作小制作的作文 篇46
12月是我校一年一度的科技月，去年我和媽媽一起用鐵線纏繞制作了一輛自行車，命名“我的寶馬”獲得了三等獎。今年我要做什么呢?放學(xué)回家我坐在寫字桌上寫作業(yè)，抬眼看到桌上的臺燈，想法就有了,我把這個想法告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽非常贊同。于是全家立即行動起來，從分工準(zhǔn)備材料、動手制作、外觀的精心裝飾，每一步我們都認真對待，耐心操作，最終在全家共同努力下我的'“迷你小臺燈”隆重登場啦!
準(zhǔn)備材料(開始計劃用一次性紙杯做燈罩，但在制作過程中發(fā)現(xiàn)杯口太小太直，然后東找找西找找，最終發(fā)現(xiàn)用于裝橡皮泥廢棄的包裝桶，這個桶口呈喇叭花狀，配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成，只需要稍微修飾一下就好了，可惜在制作過程中全家人過于投入忘記拍照了。
我的迷你小臺燈漂亮嗎?
放在我的寫字桌，晚上當(dāng)作小夜燈使用還真是不錯哦!
為了提倡環(huán)保，廢物利用，這次我的DIY“迷你小臺燈”全都是通過收集廢舊材料制作完成，有照相機中廢舊的電池、廢舊手電筒內(nèi)的燈珠、壞掉吹風(fēng)機上卸下來的開關(guān)、月餅包裝盒、文件夾的抽桿、裝橡皮泥廢棄的包裝桶。
一分耕耘，一分收獲!我的“迷你小臺燈”獲得了二等獎。而且我們班好多同學(xué)也都獲得了獎，大家的小制作都非常新穎，有創(chuàng)意，同時祝賀我們班還獲得了優(yōu)秀科技班級!
制作小制作的作文 篇47
前天，媽媽問我暑假作業(yè)做完了沒有，我說沒有，還剩小制作，我這么一說，問題就上來了，做什么小制作呢?
我看了看我軍訓(xùn)時在歌舞晚會的時候撿來的貝殼，想用我撿來的貝殼做風(fēng)鈴，正好我家樓下有一個專賣貝殼的店，我就想看看開這家店的人是怎么做貝殼風(fēng)鈴的'。
我來到樓下，這家專賣貝殼的店里有好多用貝殼作的東西。有風(fēng)鈴、車掛、小動物……我看了又看，覺得用貝殼做風(fēng)鈴需要很多大小差不多的貝殼，況且我也沒有撿這么多的貝殼，就想：干脆做個車掛算了!可是做車掛需要熱容膠，可我和媽媽走了很多店，都沒買到熱溶膠，還是爸爸眼疾手快，給我買了一瓶。
回到家，我先挑出八個大貝殼和四個小貝殼，再把大貝殼和小貝殼都分別分成兩份，然后把四個大貝殼的邊上涂上熱溶膠粘在一起成花的形狀，接著用熱溶膠把兩個小貝殼貼在大貝殼的兩邊，再重復(fù)做一邊，放在陽臺上晾干。到了第二天，原先的貝殼已被熱容膠緊緊地粘在一起，看上去猶如蝴蝶的翅膀一樣漂亮，我笑逐顏開，迫不及待地把這兩只“花蝴蝶”貼在兩個中國節(jié)的中間，這樣一個貝殼車掛就做成了!我情不自禁地不停用手去碰碰它，摸摸它。媽媽叫我別碰它，免得把它弄壞了。我把它掛在自家的珊瑚裝飾品上，還是不停地去欣賞它，玩弄它!
我的小制作終于完成了，可以向老師交差了!
制作小制作的作文 篇48
晚上，媽媽請幾個朋友一起吃飯，沒想到我的好朋友韓子晨也來了，我們乘著大人們都在聊天，就偷偷的找點樂子。
我隨身攜帶了一根吸管，本來只是戳雪堆用的，在我的提議下，我們決定做一把與眾不同的小梳子，材料很簡單，牙簽和吸管。
我們找來了十幾根牙簽，用“剪刀石頭布”的方法決定誰先對管子“下手”。三局兩勝，誰輸了誰扎牙簽，第一局，我不幸輸了，便由她來按住吸管，我用尖尖的牙簽對準(zhǔn)吸管的一條中心線小心翼翼的戳下去。隨后，韓子晨也用我的方法，順利的把第二根牙簽戳了進去。事情沒有想象的那么完美，有時候，牙簽的間距需要注意，如果不小心抖動一下，隨即，牙簽的角度也大大的改變了，一不小心，還會扎到我們的`小手，經(jīng)過多次的試驗，我們完成了第一根、第二根、第三根，直到我們很費勁心思的扎完最后一根牙簽后，我拿著它向大人們炫耀起我們的小杰作。大家對此稱贊是個很好的創(chuàng)意。媽媽還拿起“梳子”對著頭發(fā)梳理起來。
哈哈，看著這個魚骨形的梳子，我還真是有點成就感呢！同時我也覺得，一個好的想法想實現(xiàn)它，也需要認真的態(tài)度和實際的動手能力才可以最后完成。
制作小制作的作文 篇49
今天，老師將帶我們做一個小盒子。老師說：“這個工作很難，大家一定要認真對待。”我心想：難道只是一個小盒子？有什么大不了的？
我根據(jù)圖紙做了小盒子的底部。先用方紙折一個“米”的折痕，然后把紙翻過來，把四個角折到中心點，把中隊的兩邊折到中心線，另一邊做同樣的.處理。折疊后，用手按壓，使折痕更加明顯。
下一步是建圍欄。劉老師開始提醒大家：“這一步很難做，動動腦子�！蔽蚁耄鹤鍪止ひ欢ㄒ媚X子嗎？這對我來說是小菜一碟。但沒過多久我就驕傲了，興奮的火焰熄滅了。其中兩個站起來當(dāng)“墻”，另一邊的“墻”卻被我折疊的一塌糊涂。我試了很多次，都折不起來，汗流浹背。我開始用腦子。我發(fā)現(xiàn)四個角上有三個折痕，把三個折痕放在里面就成了一個三角形……哦，就是這樣！我恍然大悟，這樣做完以后，把重疊的部分捏緊，把剩下的部分折疊到盒子底部，就完成了一個小盒子。
手里拿著這個來之不易的小盒子，我想起了老師在心里說過的話：“動動腦筋�！笔堑�，折疊一個看似簡單的盒子需要我們的智慧。我想填滿我心中的“小盒子”，充實它。
制作小制作的作文 篇50
每當(dāng)我看到別人都有自己的書簽時，我都很羨慕，什么時候我才有屬于自己的書簽?zāi)�？哈哈！機會終于來了，老師讓我們搞一項小制作。對了，到現(xiàn)在我都還沒有書簽，不如我就做一個書簽吧！
我來到了房間，開始尋找制作書簽的材料，我找到了鞋盒·剪刀·鉆子·水彩筆和七彩毛線，而一切工作都準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就開始做吧。
我先用剪刀把鞋盒剪開，小心翼翼的剪著，可是不管我怎么小心還是刺傷了手，鮮血流了下來。然后我不管三七二十一了，把鮮血一抹就接著做書簽。接著我用鉛筆把鞋盒上畫上我喜歡的圖案，我最喜歡的就是小動物了，不如我就畫一只小狗吧，畫得真是美極了，我得意洋洋的笑著。我再用鉆子鉆了一個不大不小的洞，用大拇指和食指把七彩毛線搓了搓，而毛線的一端就變得又直又細，我輕輕地把那端細小的插進去。然后我把毛線的尾端和頭端排在一起，轉(zhuǎn)成一個小圓圈把它們一起放進去，馬上用力一拉，一個活結(jié)就系好了。最后我用水彩筆在小狗身上畫了許多漂亮的.顏色，就這樣，一個精美的小狗書簽就誕生了。
通過這小制作，我明白了：世上無難事，只怕有心人，我們做任何事都要細心。
制作小制作的作文 篇51
為了培養(yǎng)我們對科技常識的學(xué)習(xí)興趣，提高我們的創(chuàng)造力和合作能力，魯老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)既可自由組合，二、三個同學(xué)為一組，集思廣益，合作完成一個小發(fā)明的制作，又可獨立完成。為此，我選擇了望自己獨自制作一個小發(fā)明。
我經(jīng)過認真的思考，決定制作一個小天平。我首先準(zhǔn)備好材料，包括：塑料直尺、細繩、底座板、方支架、螺絲、小刀。我先在塑料直尺的中點頂端處鉆一個小孔，再在塑料直尺兩端底角處鉆一個小孔，再用細繩將尺子懸掛在方支架上，用刀子把下沉的一端刮去小許塑料屑，使尺子平衡。我再用細繩將兩個同樣的膠盒蓋作天平盤，用繩子固定在尺子兩端。掛上膠盒蓋后，尺子仍然處于平衡狀態(tài)。這時候，小天平就完成了！
這小天平是否能稱量出兩件小物品的.重量是否相同呢？我非常緊張，竟然冒出了“手汗”。我慌忙地把一包紙巾放上右盤，左盤放上一支筆。哇！成功了，左盤的筆比右盤的紙巾低了下去。
多有趣的小發(fā)明��！這個實踐活動，不但使我掌握了平衡的原理，而且令我覺得，如果世界都像小天平那樣公平、公正，那該多好啊！因此，令我更想成為一名律師，維護公理、伸張正義，令世界更公平、公正。
制作小制作的作文 篇52
大家都見過吸塵器，可是你們有沒有人自己動手做過嗎？
這一次，我們和子彈哥哥一起來學(xué)習(xí)了吸塵器的制作。首先子彈哥哥給我們介紹了吸塵器的種類：臥式吸塵器、推桿式吸塵器、手持式吸塵器……還給我們介紹了吸塵器的原理，吸塵器是通過電動機的高速旋轉(zhuǎn)，帶動風(fēng)機，在主機內(nèi)形成真空，利用由此產(chǎn)生的高速氣流，從吸入口吸進垃圾。
制作吸塵器的材料有：兩節(jié)電池、電機、風(fēng)扇、過濾網(wǎng) 、支架、塑料瓶、泡沫膠等等。開始動手做了，第一步需要做的是把電機跟風(fēng)扇連起來；第二步需要把塑料瓶的底部剪去，同時剪出兩個對稱的口子；第三步要把支架固定在電機上；第四步就是要把固定地支架上的`電機放進對稱的口子里；第五步……第六步……. 子彈哥哥一邊給我們講解一邊操作，方便我們能夠直觀撐握每一步的要領(lǐng)。我們經(jīng)過一次次的嘗試，一個小型的迷你吸塵器誕生了，吸力還不小呢！我們歡呼的叫了起來。
這次活動真有意思，不僅讓我們學(xué)到了知識，還提高了我們的動手能力。
制作小制作的作文 篇53
那天，我本來在看書，正好書上有一個小制作，看起來很有趣的樣子，我心血來潮，想著，做看看吧。心動不如馬上行動，我馬上行動了起來。
首先，做“送飛”裝置。我一邊想一邊仔細的看了一遍送飛裝置的構(gòu)造，我看著畫報，想:送飛裝置的每個部件都很難做，自己恐怕做不出來。我絞盡腦汁才想到了送飛裝置的上半部可以用線綢來代替，下半部可以用工具箱里的把手來代替。于是我趕幫找到這兩種東西，然后釘上釘子，往上一對，正好合適。做好送飛裝置，該做"飛盤'了。我找來一塊木板，在上面畫上尺寸，便拿來鋸，按尺寸鋸起來。
由于我初次用鋸，鋸齒好不容易才對準(zhǔn)畫好的.尺寸，可是鋸了好久才鋸了個小口。我又把鋸對準(zhǔn)小口使勁地拉著。豆大的汗珠從我的頭上直流下來，我仍然堅持著，最后終于鋸好了，盡管鋸得歪歪斜斜，但我心里有說不出的高興。最后，我又用銼刀銼出了個翼形，又用砂紙打得特別光滑，我這才狠罷手。
看著我的小制作，我的心里高興極了。通過這件事我明白了，遇到困難只要不服輸，堅持不懈地努力，就一定可以獲得成功!
制作小制作的作文 篇54
今天，我們上了一節(jié)讓人回味無窮的手工課，在這節(jié)課上，每個人都找到自己的伙伴，齊心協(xié)力做一個小飾品，這個消息傳開了，教室里頓時沸騰做起來了，每個人都興致勃勃，做好了充足的準(zhǔn)備，似乎隨時都可以開始大干一場。
“齊心協(xié)力” 可看出小作者有合作精神。
我、李昕雨和李卓飛一組，討論了一下，我們決定做“天鵝漂流船”。
看似很簡單的東西，要真去做，那可比登天還難，我們分好工作后，便開工了，李昕雨負責(zé)設(shè)計、剪紙工作，李卓飛負責(zé)粘貼、裁剪工作，我呢，則負責(zé)拼湊，安裝工作，李昕雨“打頭陣”首先拿著剪刀，在“kt”板上畫出了兩個半邊“十字中心架”接著，李卓飛按尺寸，把兩個半邊“十字中心架”給裁了下來，最后到了我這，我仔細端詳著，不愧是神剪手李卓飛，剪出的東西就是美，我可不是廢物，別小看我，我輕輕一拼，哈！不一會兒，一個完整的“十字中心架”便完成了。接著我們做了一個精美的“固定小板子”，我們一畫、一刻、一裁，最后再用皮筋一綁，接著再把天鵝的.頭，翅膀剪出來，輕輕一拼便完成了呢！
“首先” “接著”“最后”很有條理性。動詞也用得準(zhǔn)確。
制作小制作的作文 篇55
我一直想有一個書架，所以我就動腦筋想辦法去做一個出來，正好有一天，媽媽在公司拿了一個長45厘米，高27厘米，寬25厘米的紙箱回來，我靈機一動，決定從家里拿了一些工具出來做書架，我準(zhǔn)備了這些工具：有大透明膠。剪刀，筆，尺子，雙面膠，切紙刀。
我首先用尺子量出書的寬度，然后，用切紙刀把紙箱一分為二，根據(jù)書的高度21厘米做出一個夾層，然后用大的.透明膠把整個紙箱固定好，就成了一個書架，可是，我發(fā)現(xiàn)了一個問題，夾層的支撐力不夠，如果上面放東西，夾層的那個紙皮就會軟下來。我想出了一個辦法，用剛才一分為二時候剩下來的紙皮剪成一個“口”形，把它用雙面膠牢牢地貼在第一個夾層里面，于是，它的支撐力度就變得很堅固。接著，我覺得它太高了，就把它剪到了合適的高度，書架就做成了。
最后，我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色，好像穿上了一件花衣裳，美麗極了！
這天，我知道了一個道理，只要動腦筋，所有東西都會變廢為寶，紙箱變書架就是一個例子！
制作小制作的作文 篇56
哦，書又碎了！如果有書簽就好了！
今天老師讓我們做書簽，我很興奮。但是做什么樣的呢？我環(huán)顧四周，想了想。當(dāng)我看到一只小白兔時，我想：“小白兔多可愛啊�！薄Ｋ晕蚁露Q心給小白兔做一個書簽。我先拿一張黃色的紙，然后畫一只可愛的小兔子，然后把它剪下來，最后剪一個大洞，用一條彩色的絲帶系上。但是我覺得有點單調(diào)，就在兔子耳朵上打了個蝴蝶結(jié)。哈哈！這個看起來好多了！
我愛小制作
“薩沙武賈西奇…”那是什么聲音！哦，是風(fēng)吹走了樹葉。
今天，我很開心，因為我又可以和爸爸一起做一個小制作了。它的名字叫“迷你風(fēng)扇”。我開始在家里一遍又一遍的`找材料，玩具箱，工具箱。哈哈，我找到他們了。這是廢物利用！小電機、電子產(chǎn)品、機翼、紙板、紙帶。我開始工作。首先，我父親教我如何連接電機和電子設(shè)備，使它們相互通電，用膠帶紙固定在紙板上，最后安裝機翼。一通電，翅膀迅速轉(zhuǎn)動，涼風(fēng)吹過，很舒服！
動手的過程真的很開心，以后會做更多的小制作。
制作小制作的作文 篇57
傍晚的霞光照亮了房間，寫完作業(yè)的我正呆呆地趴在書桌上，用手在面前晃來晃去，不知在干什么。“哎，我在干嘛，郁悶呀！”
突然，我的腦子一動，“做個手提袋吧，好注意！”說著，我便做了起來。
我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了，我心里既開心又害怕，我開心的是一個美麗的手提袋即將誕生，而我又害怕在制作中出現(xiàn)問題，好了，不多說了。首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。第二步，我把紙對折，再把一張紙插上去，又完成了一步�？墒�，正當(dāng)我得意時，你知道我發(fā)現(xiàn)了什么了嗎？我發(fā)現(xiàn)一張紙掐錯位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“從頭來吧！”想著，我便“嘩”的一聲把紙拆了下來，從頭干起……可當(dāng)我做到第三步時，“大難”又來臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反復(fù)復(fù)地貼，才完成。到了最后一步，我用水彩筆在上面畫了一些小花，再貼上花片，這個“大難不死”的手提袋總算完成了。
我看著手提袋，心里有一種言語所表達不了的喜悅，說真的.，汗水換來的成功比什么都好。真的……
制作小制作的作文 篇58
放寒假前，老師規(guī)定我們在寒假里做兩個低碳環(huán)保小制作，開學(xué)時每人都要上交，用來參加評比，看看誰的手最巧。
想來想去，不知道做什么好？
怎么辦呢？正當(dāng)我一籌莫展時，突然相框引起了我的注意。一個念頭從我心里萌發(fā)了——可以把“�！弊肿龀蓴[設(shè)。這樣既可以解決不可降解塑料品造成的污染問題，還可以裝飾房間，增添新年的喜氣。
說干就干。首先，我讓阿姨給我一個報廢的'塑料盒、幾張用剩的彩紙、一條沒用的絲帶。（這里要解釋一下，我阿姨是開蛋糕店的，她每天要扔掉很多類似的垃圾。）然后用白紙將門上的“�！弊置柘聛恚N在彩紙上，剪出造型，仔細地粘在塑料蛋糕蓋上。粘的時候有點麻煩的，因為有時候表面會不平整，費了好大勁，才搞定。接著，將蛋糕盒改裝成拖架，因為蛋糕盒的紙板質(zhì)量很好，所以拖架很結(jié)實。最后，用絲帶裝點一下，我的一個低碳環(huán)保小福就完成了。
哈哈，不知道我這個低碳環(huán)保小制作會不會被評上呢？就算沒評上，現(xiàn)在大家都在講節(jié)能，廢物利用，低碳生活，我也為環(huán)保出了一份力呢，呵呵！
制作小制作的作文 篇59
今天，我決定去姑姑學(xué)校做一幅樹葉畫。因為她的學(xué)校有很多樹葉和花朵。我先去了姑姑的辦公室想了一下，再跑到樓下摘樹葉。我摘了一朵花和一些花蕾，還有一些漂亮的樹葉。
拿著材料回到辦公室開始制作。首先，我剪掉了圓形樹葉的根，把它作為魚兒的身體貼在了紙上，然后我又剪了兩個小圓圈作為魚的眼睛�，F(xiàn)在只剩尾巴了，我又從一堆材料中找出細長的小樹葉作為魚兒的尾巴�？粗恋聂~兒，我總覺得缺了點什么，忽然想到魚兒怎么能沒有水呢？我又拿著畫筆畫了一條小河。
看著剩下的材料我感覺還能為樹葉畫加上點什么，當(dāng)我看到操場那邊的時候看到了有人在放風(fēng)箏，于是我再制作出一個小女孩放風(fēng)箏。經(jīng)過短暫的一段時間后一個小女孩出現(xiàn)在白紙上，她在放著風(fēng)箏，河中的`魚兒看著小女孩的風(fēng)箏。好像在羨慕在天上飛的風(fēng)箏，魚兒應(yīng)該也想飛吧。最后我又用了五個花瓣做了個大太陽。
經(jīng)過一下午的緊張制作，一副漂亮的樹葉畫出現(xiàn)在我的面前�？粗约旱淖髌�，心里非常的開心。我明白了付出就有收獲！
制作小制作的作文 篇60
今天放學(xué)的時候，我在一家商店門口看見了一架玩具風(fēng)車，風(fēng)一吹，風(fēng)車就不停地轉(zhuǎn)動，金光閃閃，非常漂亮。于是我想：我也要自己制作一架風(fēng)車，一定要比商店里的更漂亮。
我找來了一本手工制作書，按書上說的，先準(zhǔn)備一張金色的硬卡紙，一支固體膠，一根筷子，還有一張硬紙片。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開始做風(fēng)車。我先把卡紙剪成正方形，對折兩次成三角形，再打開，沿著對折的痕跡，從四個角開始分別向中心剪開到一半即止，接著把四個角向中心折，每個角的中間間隔一個角。把對折的四個角用固體膠固定，注意一定要固定牢。再用筷子從折好的.紙中心穿過，最后用硬紙片剪兩個小圓圈分別從筷子的上下兩端穿過，再用膠把小圓圈固定在風(fēng)車上，一個漂亮的風(fēng)車就做成了。
吃過晚飯，我迫不及待地拿著自己制作的風(fēng)車跑到樓下的院子里，我迎著風(fēng)飛快地跑，風(fēng)車就像一個陀螺一樣，飛快地轉(zhuǎn)動起來。我既高興又激動，心里有很大的成就感。
我太喜愛我心愛的風(fēng)車了。
制作小制作的作文 篇61
“終于完成了！”我高聲地歡叫道！想知道我在干什么嗎，哈哈，告訴你吧，我在做一只小蝴蝶。你還想知道我怎么做？請隨我來！
我先拿出一張長方形的紙，再用顏色筆在紙上畫一些形狀，涂上各種不同的顏色，這一步十分關(guān)鍵，這些形狀將要當(dāng)成小蝴蝶翅膀上的花紋，得認真畫才行。
接著，我把長方形折成正方形，然后把多余的部分剪下來，我把正方形對折成兩張長方形，沿著折痕撕成兩半，我把其中一半像折扇子那樣子對折起來，一開始有點慢，不過折多了，動作自然就嫻熟起來，很快，我們就把蝴蝶的'大翅膀做好了。
接下來是做小翅膀，我們把剛剛撕下的另一半用來做小翅膀，這一步很簡單，就像剛才用來折扇子的方式，就做成了小翅膀。最后我們用老師發(fā)下來的繩子捆住蝴蝶的兩對翅膀，一只漂亮的蝴蝶就在我的不懈努力之下終于誕生了，我樂得手舞足蹈的，心情十分激動，雖然制作過程有一點繁瑣，但是我不在乎了，最后果然成功了。
這個制作使我明白了：只要你用心去做，就能把事情做好。
制作小制作的作文 篇62
嘿嘿，今天我和媽媽一起齊心協(xié)力做了一個小制作呢！它的名字叫“開心小花朵”，它又漂亮又可愛，如果大家想知道我是怎么做的，就讓我來告訴你吧！
我還沒有做手工制作的時侯，我坐在沙發(fā)上左思右想，忽然，媽媽看見了，說：“紫嫻，你不是很喜歡花嗎？那你就做一朵花吧！”忽然，我的腦袋想出了一個主意，就這樣，我就想出要做什么了。我先準(zhǔn)備卡紙、剪刀、雙面膠、白紙、筆，還有瓶子。接著我先用剪刀剪下卡紙，哎呀！不小心剪破了，我真是笨手笨腳的，但是我不灰心，這一次我仔仔細細的剪，終于剪好了，接著我在剪好的花中間畫了笑臉，哇！好可愛呀！然后我再請媽媽幫我把瓶子的上面剪掉，再把上面剪成一條一條的，然后我在白紙上畫了一些花紋，五顏六色的'，真美��！我在白紙后面帖上了一些雙面膠，再把雙面膠撕下來，帖在瓶子上，最后我在剪好的花后面帖上雙面膠，再把它帖在瓶子的上面，現(xiàn)在我滿頭大汗的，好熱呀……
�。∥业氖止ぶ谱鹘K于大功告成了，真讓人快樂無比呀！小朋友們，你們喜不喜歡我的手工制作呢？
制作小制作的作文 篇63
昨天想起毛主席說過的一句話：“節(jié)約是光榮的，浪費是可恥的�！庇谑俏蚁耄喊褟U品當(dāng)有用的手工制品用豈不是很好？我打開全知電腦，看了幾張小學(xué)生手工作品的圖片，看到生動的作品清晰地展示在我面前�？吹阶詈笠粋�的時候，我就下定決心要做到這種——的平衡。
我先找了一個棋盒作為天平的底座，然后用刀在棋盒上刻了一個圓孔，但是棋盒太硬了，刻不出來，我就坐在地上一動也不動。媽媽好像看穿了我的心思，走過來輕輕說：“別灰心，我來幫你！”我看不清媽媽給我刻的洞，就找了一根線，一根針，一個果凍盒做了個秤盤。我用針扎果凍盒的時候，發(fā)現(xiàn)針太細了，穿不過果凍盒，就不想做了。但是當(dāng)我想起媽媽說我做事不能半途而廢的時候，我就找釘子在果凍上扎了六個小孔，把六根線綁在果凍盒的六個孔上打了個結(jié)。我媽在棋盒上刻了一個圓孔后，我找了一個玩具堅果當(dāng)柱子，一根木棍當(dāng)標(biāo)尺。最后，把打結(jié)的`線掛在秤桿上。我把幾枚軍棋放在秤上，天平的秤桿向下傾斜，一個天平就誕生在我的手中！我高興得跳了三尺高：“我成功了！”我的心比蜂蜜還甜！
制作小制作的作文 篇64
我喜歡火車。外婆家的屋后有一條長長的火車軌道，記得小時候，每次有火車經(jīng)過，我就會讓外婆抱著我去看火車，看到火車頭拖著長長的尾巴轟隆隆地駛過，我可開心了。我夢想著有一天，我可以擁有一輛屬于自己的小火車。
機會終于來了。學(xué)校開展“科技周小制作”活動，老師讓我們利用家里的廢舊物料制作自己喜歡的手工作品，我暗下決心，這次一定要做一輛漂亮的小火車。
放學(xué)飛奔回家，在爸爸的幫助下，我們開始了制作。首先準(zhǔn)備好剪刀、雙面膠、熱膠槍等制作工具，把喝完的酸奶瓶子做火車的車身，瓶蓋和讓我玩壞的玩具車輪子做火車輪，家里多余的塑料小扇子經(jīng)過剪、切、粘貼，做成火車的車廂。然后將車身、車輪、車廂組裝，拼接到一起。最后，在爸爸的'指導(dǎo)下，用膠槍把各部件粘貼加固好，一輛小火車的雛形就出來了。接下來，我找來貼紙和其他破損小玩具上面的小部件給小火車進行裝飾打扮，忙碌了整整一個下午，一輛漂亮的小火車就完成了。
欣賞著自己的勞動成果，我開心地笑了，我終于完成了自己的小夢想。我想開著我的小火車，帶著老師和同學(xué)們?nèi)タ纯醋鎳拇蠛煤由健?/p>
制作小制作的作文 篇65
我的小作品是不倒翁。你看，它有一個圓頭和一個白色的肚子。有兩只大眼睛和一張櫻桃小嘴。頭頂上還扣著一頂藍色的帽子，脖子上圍著一條長長的綠色圍巾，氣勢磅礴！我之所以想成為這樣的不倒翁，是因為我非常喜歡在冬天堆雪人。第二，我很喜歡不倒翁的無敵精神。
不倒翁由大大小小的泡沫球、針、鋼珠、超輕粘土、塑料眼組成。我先在大泡沫球底部中心挖一個洞，放入鋼珠，不倒翁的.本體就完成了；然后用針把大小泡沫球串聯(lián)起來，再用藍色超輕粘土做一個帽，扣在小泡沫球上面。
然后用綠色成分超輕粘土做一條長圍巾，包在兩個泡沫球的接合處，再用黑色超輕粘土做一個小口，最后在上面貼兩個眼睛，就完成了一個可愛的不倒翁。
把不倒翁放在桌子上，輕輕一按就松手了，不倒翁馬上就彈回來了。我拒絕接受，把它翻了個底朝天。結(jié)果它彈回來，笑著看著我，好像在說“加油，加油！大傻瓜，你不能壓我！”
一氣之下，我沒理會。突然，不倒翁搖搖擺擺地走到我面前。原來是我妹妹。她從后面探出頭來沖我做了個鬼臉，我的怒氣平息了。我原諒不倒翁。我喜歡我的小作品——-不倒翁。
制作小制作的作文 篇66
今天是星期六，我在家里寫完作業(yè)就覺得有些無聊，很想找些事情做做。
正當(dāng)我思索著，突然看見桌子上放著的一個空礦泉水瓶。于是我機靈一動想去制作一個小小的“花藍”，我把要做花藍的想法告訴了媽媽，媽媽很贊成并表示幫助一起完成這個小制作。
我拿來了制作用的材料：一個空的塑料礦泉水瓶，一把剪刀，一個雙面膠，還有五顏六色的卡紙。
首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然后把瓶身的下半部分沿垂直方向剪成一條條約一厘米寬的樣子。然后把這一條條的塑料帶子用手向外卷成螺旋圈似的藍子，外圍并用雙面膠給粘住。接著把五顏六色的卡紙也剪成一厘米寬、長約七厘米的小條子狀。然后用雙面膠把一條條彩色卡紙按顏色的順序粘貼在塑料花藍外圍上。全部粘貼好后，接下來就要裝扮花藍的'底部了。我拿來了一張紅色卡紙把它剪成寬約三厘米長的長條，繞著花藍的底部貼上去。就這樣，一個五顏六色，栩栩如生的小花藍在我和媽媽的精心制作下終于完成了。
我看著自己的小制作，心里美滋滋的。
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