【實(shí)用】雨的作文四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雨的作文4篇，歡迎大家分享。

雨的作文 篇1

　　雨，悄悄的來(lái)了。他跟著濕漉漉的風(fēng)，跟著輕盈盈的霧，向我們走來(lái)。

　　我把自己化作了綿綿的細(xì)雨，我又小又潤(rùn)，輕輕地片片落在田野里，輕輕地飄落在地上，大地被我變得濕漉漉的，孩子們走在地上鞋的背面沾滿了泥水，小狗的泥印出了一朵朵梅花，匯成了一幅天然的畫卷。

　　我成了粗魯而狂暴的夏雨，我有著火的.激情，風(fēng)的速度，我想斷了線的珠子一般，砸在屋頂上，嘩啦啦，嘩啦啦——-像一曲無(wú)字的歌謠，咆哮的雨是無(wú)數(shù)靈活的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的歌曲，每一個(gè)音符都帶著幻覺(jué)的色彩。

　　我成了冰冷的秋雨，我把自己重重的摔在水灣里，摔出了許許多多有大有圓的泡泡，人們離得很遠(yuǎn)，怕濺到水，只有淘氣的小孩子跑來(lái)，拍著水面，沙拉拉，沙拉拉——匯成了一幅美麗的樂(lè)譜，每個(gè)音符就像小精靈一樣在天空中飛翔，騰躍。

　　雨，又悄悄地走了，雨珠往下滴，滴落在路旁發(fā)出了清脆的聲音，仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。

雨的作文 篇2

　　吳忌有一篇文章，叫做《鳥是樹(shù)的花朵》，還有一些類似的文章，比如云《是天空的腳印》和《落葉是疲倦的蝴蝶》等。那么雨是什么？

　　雨是上天的珍珠，一串純潔的珍珠；雨是上天的珍珠，一串透明的珍珠；一串令人驚奇的珍珠。

　　不明白��！為什么上天用來(lái)串連珍珠的線那么易斷，為什么一年之中三個(gè)季節(jié)都會(huì)看到落下的珍珠呢？

　　春天，上天用來(lái)穿珍珠的線斷了，珍珠一個(gè)個(gè)的落了下來(lái)，還好上天及時(shí)接住了一些。

　　夏天，上天用來(lái)穿珍珠的又線斷了，或許是上天沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧，珍珠一個(gè)不剩的落了下來(lái)。落得那樣密集，落得那樣轟轟烈烈。

　　秋天，大概是上天生氣了，將珍珠一個(gè)一個(gè)扔了下來(lái)。珍珠排列整齊地落下，落到的地上不見(jiàn)了蹤影……許是上天不舍得，又將珍珠收回去了罷。

　　美麗的珍珠，上天太喜愛(ài)了，命能工巧匠在冬天將珍珠串成了項(xiàng)鏈，珍珠也就落不下來(lái)了。

　　透明的珍珠啊，你是上天的摯愛(ài)，上天舍不得你，我們也希望你的`到來(lái)。

　　雨是上天的珍珠，卻也屬于我們，我們的農(nóng)田需要他來(lái)灌溉。

　　美麗的珍珠啊，我們喜歡你！

雨的作文 篇3

　　從小就喜歡雨，沒(méi)有理由的喜歡。

　　暮冬，雨驅(qū)走了皚皚白雪，讓人在寒夜中感覺(jué)到溫暖；初春，雨督促草地、枝頭吐露出嫩生生的綠意；盛夏，雨沖散了炎熱，帶來(lái)清涼，還在天空掛上了七色彩虹帶；金秋，雨洗凈了被塵土玷污的果實(shí)，使得落葉歸根，化為春泥更護(hù)花。

　　喜歡雨，喜歡被雨滴打在臉上的感覺(jué)———清新自然，喜歡被雨滴吻過(guò)的痕跡———溫馨、甜蜜。

　　喜歡雨，喜歡跟家人漫步在蒙蒙細(xì)雨中——悠閑自在，喜歡跟朋友徜徉在滂沱大雨中——充滿著青春活力。

　　喜歡雨，喜歡被雨沐浴過(guò)的花草樹(shù)木———艷麗青翠，喜歡被雨水浸漬過(guò)的`土壤———疏松清香。

　　喜歡看雨，或如牛毛，如針尖，如細(xì)絲，迷迷蒙蒙，撲朔迷離；或如箭如戟，撼天動(dòng)地，失雅癲狂；喜歡聽(tīng)雨，如素手撥弦，花間鶯語(yǔ)，委婉流暢，珠珠落玉盤，清脆悅耳；如壯士擊鼓，十面埋伏搖旗吶喊，千軍萬(wàn)馬原野廝殺。

　　人們總喜歡將自己的喜怒哀樂(lè)塑造著雨的情緒。高興時(shí)，贊美雨像是一支優(yōu)美歡快的樂(lè)曲；惆悵時(shí)，埋怨雨是天空中流不完的淚；而雨仍然是雨，以晶亮的軀體涂抹出美麗的四季。

　　雨，我愛(ài)你，不論世間有多少風(fēng)情萬(wàn)種，我對(duì)你依然情有獨(dú)鐘。

　　雨沐浴了我的軀體，滋潤(rùn)了我的心田；雨給我精神的享受，給了我人生動(dòng)力支撐；雨讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐；雨讓我懂得了只要在泥濘道路上留下堅(jiān)實(shí)的腳印，人生就無(wú)怨無(wú)悔。

　　多少灰塵，多少煙霧，被雨洗過(guò)，會(huì)是一派清新自然的景象；多少痛苦，多少不幸，被雨洗過(guò)，會(huì)是一片昂然向上的生機(jī)。未來(lái)的道路上有雨水的沐浴，我永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。

　　愛(ài)雨，喜雨，希望成為一滴雨，我愿在天空冰封千年，最后凝為晶瑩剔透的大雨珠，融入大海，蕩起層層漣漪，折射出太陽(yáng)的光芒。

雨的作文 篇4

　　漂漂灑灑的細(xì)雨滋潤(rùn)一方土地，土地孕育出頑強(qiáng)的生命。

　　同學(xué)們，能不能用點(diǎn)心啊!老師又開(kāi)始下雨了。這題我講了多少遍了，你們有沒(méi)有用心去聽(tīng)!老師伸出那修長(zhǎng)的'手，手帶動(dòng)筆在紙上飛快碼起字來(lái)，一個(gè)個(gè)數(shù)字和符號(hào)如淘氣的孩子一樣跳入眼簾。

　　現(xiàn)在，馬上，立刻,樹(shù)起耳朵聽(tīng)，我再講一遍。老師的話語(yǔ)變得和夏雨一樣簡(jiǎn)短有爆發(fā)力。哈哈!這題我拿定了!就在我得意時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一位同學(xué)搶到了。唉!慢了一下，算了還是聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)怎么講的吧!聽(tīng)著聽(tīng)著,不由自主地開(kāi)始神游起來(lái)，連第一次老師叫我都沒(méi)聽(tīng)到，老師等等我在!這題是

　　等等!這里有問(wèn)題，答案雖然是對(duì)的，但過(guò)程不嚴(yán)謹(jǐn)太繁鎖，又一個(gè)沒(méi)聽(tīng)講的!老師的話像睛空暴雨，將我澆了個(gè)透心涼。老師也太神了吧!她有千里眼嗎?竟知道我在神游。窗外的風(fēng)呼呼地刮著，像一個(gè)個(gè)耳光打在臉上打的生疼，卻讓我從得意中徹底清醒過(guò)來(lái)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)得，不是為別人，你們一定要記住這句話啊!良久，時(shí)間早已經(jīng)下課了，但是那句話時(shí)時(shí)在耳邊回想，時(shí)刻提醒著我。

　　老師的話有時(shí)如細(xì)柔的春雨，有時(shí)又像夏雨一樣狂暴，但這些話都滋潤(rùn)著我們的心田，也證明隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲這句詩(shī)。

【雨的作文】相關(guān)文章：

賞雨的作文12-07

關(guān)于雨的作文10-28

夏天雨的作文02-09

關(guān)于雨作文02-07

贊美雨的作文02-09

雨的傾訴作文02-18

窗外的雨作文02-17

家鄉(xiāng)的雨作文02-19

雨優(yōu)秀作文02-04

雨的旋律作文02-21