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留得往事成回味作文

時間:2023-03-22 12:49:29 專題作文 投訴 投稿

留得往事成回味作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的留得往事成回味作文,希望對大家有所幫助。

留得往事成回味作文

留得往事成回味作文1

  今年夏日,我又聞到了香豌豆的香氣,它領(lǐng)著我的思緒,回到了它伴我苦學(xué)英語的那段時間。

  那年,媽媽在家里種了一盆香豌豆,她端著那盆香豌豆,微笑著對我說:家里來了位新朋友,它開花時很香的,你要好好照顧它哦。我當(dāng)時報了一個英語比賽,只是隨口應(yīng)了下來,之后也沒特別在意它。

  隨著英語比賽將近,我全身心地投入到了英語學(xué)習(xí)中。英語課時,再不見我發(fā)呆的眼神,課間,只見我在班級與辦公室之間往返的身影。

  一次回家時,看見媽媽在窗前坐著,目光停留之處是那盆已結(jié)了花苞的香豌豆。我關(guān)門的響聲,將媽媽的目光拉回到我身上。結(jié)花苞了。她的語氣中帶著一絲興奮,上揚的嘴角顯示了她此刻的心情。我的.情緒也受到這香豌豆的影響,晚上學(xué)習(xí)英語時竟感到格外輕松。

  英語競賽如期而至。那日陽光正好,照在了我和香豌豆的身上,我看著那即將開花的香豌豆笑了笑。你要祝我好運!隨后,我便走在了通往考場的路上。

  這場考試比想象的簡單嘛。滿面春光的我打開門便聞到了一股清幽的香味。開花了!媽媽看到我臉上的笑容后說著,之后將我領(lǐng)到那股香氣的源頭。我至今還記得那淡淡的粉色,像蝴蝶一樣的花瓣,仿佛下一秒便會隨風(fēng)而舞,飛向天空。

  可幾天之后,我站在老師的桌前。老師的表情略顯凝重,你的努力我們都看在眼里。她的語氣里帶著惋惜,也帶著一絲安慰,只是可惜聽到此處,我努力忍住淚水,只感覺心臟在狂跳。老師嘆了口氣,只差一分。

  回家的路上,老師的話在我腦海中一直回響,鼻子不覺一酸,淚水不由得在眼框中打轉(zhuǎn)

  家里的香豌豆花謝了,才開不久的花現(xiàn)在就凋謝了。望著它,我無奈地嘆了口氣。媽媽看到了傷感的我,溫柔的對我說:這是謊花。誒?只有開過了謊花,才能結(jié)出更飽滿的豌豆。媽媽的聲音是有魔力的,已經(jīng)謝了的花似乎變得精神了些。那時我意識到,這一輪的結(jié)束也許是意味著下一輪美好的開啟。

  天空沒有痕跡,鳥兒卻已飛過。我將這盆香豌豆留在了記憶的深處,慢慢回味。

留得往事成回味作文2

  我至今還記得初二那年匆匆的夏天,我被人生第一個石頭絆倒了,我的地理會考沒考好。這個說大不大說小不小的挫折給我留下了刻骨銘心的痛,卻也成為我的回味無窮的事情。

  考試前幾天,我開始狀態(tài)不佳,厭倦了面對課本、資料的生活,懈怠起來。去一中會考的路上我甚至和旁邊的人有說有笑,即使前一天完全沒有進(jìn)行系統(tǒng)梳理,沒有完成最后一次地理作業(yè),也絲毫不會影響那時我無憂的心情。

  考完試后我還信心滿滿的,以為考個滿分不過小菜一碟,但上天總是公平的,當(dāng)我知道自己考得并不理想時,我的第一反應(yīng)就是不敢相信自己的耳朵,但是過后我不得不接受這個現(xiàn)實。

  希望到失望的巨大落差,猶如血盆大口般吞噬著我殘存的意志,絕望的利箭讓我無處可藏,我心想:計入中考總分的'地理會考就這樣不可挽回了。

  極度的沮喪抽干了我身上的力氣般,我倚在墻邊,用手捂著頭,心里念頭萬千交錯,有懊悔、有憤怒,有無助,我快要崩潰了,我認(rèn)為我毫無希望了。

  這時腦海里卻出現(xiàn)了一個聲音:人生有無數(shù)個挫折。這不過是千千萬萬個挫折中的一個,你就這樣被打倒了嗎?這時,我心頭吶喊到:不!不!我要從哪兒跌倒,就從哪兒站起來。

  就這樣,我不再自以為是,開始腳踏實地,初三的生物,歷史會考后,我終于可以從容不迫地面對我的成績,那時我才知道,只要努力過,就不必去擔(dān)心最后的結(jié)果,努力過便不會后悔。我很慶幸從地理會考的失敗中,學(xué)會了正確認(rèn)識自己。

  至今想起,我仍會從曾經(jīng)的輕狂中學(xué)到很多東西,讓我回味無窮。

留得往事成回味作文3

  夏天,天上掛著一輪明月,和稀稀落落幾顆星星。我放下筆,走到窗邊,夜間清涼的風(fēng)吹進(jìn)屋子,把我的思緒吹回五歲那年。

  小時候總是無憂無慮的,每個夜晚都要叫上一群小伙伴去各種地方玩。在小廣場玩捉迷藏和跳房子,在路邊賽跑,偷偷跑到街上,看著每一輛車慢慢開過,最后融入一片燈火絢爛。我最喜歡爬到高高的雙杠上,吃著冰棍,享受著夏夜獨有的陣陣涼風(fēng),頭頂是彎彎的月亮和滿天繁星。遠(yuǎn)處樹上的知了也因為夜晚的`到來而安靜起來,只是偶爾發(fā)出一兩聲的呢喃。

  “夏夜新晴星校少,雨收殘水入天河!

  冷飲店的老板很善良很大方,就算我們幾個小孩子只買了一小杯草莓冰沙也會同意我們在店里一直待到太陽下山,店鋪打烊,然后微笑著對我們說:“你們這群小鬼,還要在我店里待到什么時候啊,我要關(guān)門啦,再不走把你們關(guān)在里面哦!”我們就哄笑著一股腦涌出去,大聲的喊:“叔叔再見!”

  后來我們上小學(xué)了,也經(jīng)常去冷飲店一邊吃冰淇淋一邊寫作業(yè)。還記得有一次,我咬著吸管對老板說:“叔叔,要是我考不上大學(xué),就在你們店里上班!這樣就每天都有冰淇淋吃啦!”老板哈哈大笑著說:“好啊你個小鬼,不會要為了每天吃冰淇淋故意不考大學(xué)吧?”我拿吸管攪動著冷飲杯里的冰塊,嘻嘻的笑著。

  “盛夏白瓷梅子湯,碎冰碰壁當(dāng)啷響”

  多想回到小時候啊,想回到那段無憂無慮的時光。想和我的小伙伴一起在街上放肆的跑,想和她們分享同一杯草莓冰沙,想笑嘻嘻地對冷飲店的老板說:“叔叔,我要一杯冰淇淋!”

留得往事成回味作文4

  溫故而知新。

  將稚嫩的往事反復(fù)咀嚼,時常會有新的感悟,新的智慧。

  現(xiàn)在還時常想起初一由我引導(dǎo)的一場鬧劇。

  那時我住校,第一次那么長時間見不到父母,只見到同學(xué)和老師。我,還是不太懂事,總愛斤斤計較。

  在我住的宿舍有三個同學(xué),都算以前學(xué)校里的尖子生,但在寶一中只能保持中等水平,非常著急。

  其中一個同學(xué)選擇了題海戰(zhàn)術(shù),每天晚上“點燈遨游知識的海洋”。但也十分注意,盡量不吵到我們倆,但也難免有翻書、寫字的聲音,有時將快要睡著的我驚醒。

  本來,互相體諒一下就過去了,他想學(xué)好,你想睡覺,這本來就矛盾,而他又不是故意吵你的.,為什么要計較呢?

  我就是不買這個帳,帶頭起來和那個同學(xué)對峙。首先,我接二連三地找生活老師要求換宿舍,又是要求將那個同學(xué)退宿。我還設(shè)計讓他被樓管抓住,寫20xx字的檢討,但這都沒有阻止他刻苦學(xué)習(xí)的腳步,側(cè)面戰(zhàn)場失利后,我們開始正面對峙。我聯(lián)合宿舍另一個同學(xué)與他對峙,他在晚上寫作業(yè),我們早上起來大聲背課文,他忍無可忍,不再理我們。

  為什么要這么計較?這樣明爭暗斗能得到多少好處,萬一走了一個又來了一個呢?何況這樣既費時間又花精力,還失去了難得的友誼,還不如忍一忍。

  可是我就是不懂事。

  最終,這件事我被迫主動退出斗爭。我退了宿舍,在學(xué)校附近租了房,父母一天來回地跑,當(dāng)時,我高興了好一陣兒。

  現(xiàn)在想起來,值得嗎?為了那一點小事所斗爭,竟然付出了這么大的代價——昂貴的房租,父母的勞累。還給生活老師增添了許多麻煩。

  不要太斤斤計較。

  回首往事,仔細(xì)品味,留不住時間,但能留得住的,是時間所給予的經(jīng)驗,在求知的時候,回味一下往事,有時,會帶給自己一條全新的道路。

留得往事成回味作文5

  曾經(jīng),我只知道,開心的時候,我不顧形象的和你一起笑;生氣的時候,你陪我聽我沒完沒了的嘮叨;難過的時候,不跟你說話,默默流淚。當(dāng)時只知道有你在身邊真的很開心。

  從沒想過你會離開。沒有祝福,沒有道別。

  我不怪你,這不是你的錯。你有你的天空,你有你的風(fēng)雨,我會默默關(guān)注你身后,努力延續(xù)你的幸福。你哭的時候,我想給你紙巾,告訴你;“這個世界還有我!”

  我努力微笑著數(shù)著你給我的傷害,卻無能為力。終于,眼淚笑著流出了眼眶。也許我離開的時候,就再也回不來了。也許等我回來,你就不再讓我依靠了。也許依賴是對自己最大的傷害。也許受傷最終會讓我走。也許放手會注定我要離開。不知道為什么會遇見你,不知道為什么在我依賴你之前你沒有離開,不知道為什么在我依賴你之后你離開了。但是:如果你看到前面有陰影,那是因為你的后面有陽光。你是我的.陽光。失意時想起你,你就充滿力量。感謝命運讓我知道,在喧囂的世界里,還有一個只屬于我的,給了我很多自信。也許你已經(jīng)忘記我了。沒關(guān)系。忘記我不是你的錯,是命運的無情。

  也許不說再見就好,好像我們從未分開過。

  有時候,越老的東西越有味道。顏色越濃越有感覺;記憶越深越有意義。有些問題,沒有答案就是最終答案;有時候事情,沒有結(jié)果就是最好的結(jié)果。我們有一個完美的開始,怎么能期待一個美好的結(jié)局呢?對這個過程,我很滿意。

  東路,西路,南路,五里鋪,七里鋪,十里鋪,走著走著,期待著,懶洋洋的,突然之間,天空也是黃昏,天也是黃昏,云也是黃昏,夕陽灑滿了大地,回頭看,還有硝煙。不,有無數(shù)的山,無數(shù)的水,無數(shù)的情感。我會永遠(yuǎn)記得你,你存在于我的腦海深處,在我的夢里,在我的心里,在我的生命里。回憶,好美好。

  我愛xi,讓時間流逝,我的臉不會改變。我想,xi,讓時間盡頭的榮耀永存。

  回憶這美好。

留得往事成回味作文6

  年少時,我與爺爺奶奶一起生活在海邊,印象中最難忘的是你給我做的仙草蜜,我但凡一想起來,就感到口中沁著一股淡淡的蜜香與鮮草香。

  夏天,我經(jīng)常抵擋不了外面各種花花綠綠的零食誘惑,要求你買一些來給我吃,但你總是為了我身體的健康不買給我,那時我難免與你發(fā)生一些口角,你總是安慰我:明天奶奶就去八市買仙草,給你做仙草蜜。

  中午的天氣炎熱至極,知了們在樹上不停的叫,叫聲中都充滿凄涼,太陽曬到地上,地面的熱浪不斷流動,甚至讓人看到海市蜃樓,奶奶取了一個大手提袋去八市買仙草了,我甚至可以想象,在那個炎熱的中午要擠公交,又要在人山人海的市場挑選成色和質(zhì)感最好的仙草是何等的.不易。

  一到家里,立馬放下袋子,一口水也不喝,一頭扎進(jìn)廚房,開始燒水來,準(zhǔn)備做仙草蜜的材料,爺爺與我都勸你坐下來喝口水吧,浪費不了多少時間,可你說:這是我寶貝孫子要吃的,就算我馬上做,也只有明天他才能吃到做好的仙草蜜。

  每當(dāng)回味至此,總覺得你是十分偉大,因為說不定以后我當(dāng)了爺爺,也不能像你一樣為了自己的孫子肯付出這么多。

  最終你辛苦奔勞并不是徒勞,你做的仙草蜜頂呱呱,獨一無二,甜度與濃度調(diào)得剛剛好,使人回味無窮,但想再來一碗時,你卻只兩手一擺表示變戲法也變不出來,唯一的一碗已被我吃光了,那其中不僅包含著甜味,更多的是你為此付出的辛苦與汗水。

  唇邊似乎還有未擦干凈的蜜,讓我回味一剎,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了那仙草香那味道,陪我度過了整個童年,每逢我遇到過不去的難關(guān)時,我總會想起你對我種種的好,讓我堅持下來,把事情做得更好,更完美……

留得往事成回味作文7

  那年,我站在戈壁上。

  茫茫沙海中刮來一陣蕭瑟的風(fēng),風(fēng)中混著沙,似驚濤駭浪,卷起一層渾黃的屏障。遠(yuǎn)處只有仙人掌、駱駝刺挺立在沙海之中,面對浩瀚的黃沙,矮小了許多。

  “驀然回首”,那是一顆綠色的明珠,沙漠之珠!它們挺著威武的身軀,用滄桑的年輪唱著古老的歌謠——“生而不死一千年,死而不倒一千年,倒而不朽一千年”。三千年的胡楊,承載著一億年的歷史!一億年的孤獨!

  它在高大光滑的主干上,布滿勇士的碎片隨風(fēng)飄揚,帶著一枚綠色的皇冠,一伙胡楊,是一片綠洲,一群胡楊,是一個世界!它們挽著手,向沙漠宣告:我,叫胡楊!

  一年前,我又夢回了那片沙漠。

  很久以前,從西伯利亞來的季風(fēng)帶來了一些種子。

  周圍植物勸說道:“回家去吧,呆在這兒沒有任何好處!

  “家”,多么溫馨的字眼!在那里依山傍水,綠樹陰陰,它們能夠很好地成長。

  “‘天下興亡,匹夫有責(zé)!瘺]有肯于奉獻(xiàn)的人,何來溫馨的家園!我愿用自己的身軀鑄成一道防沙的長城!”

  風(fēng)不耐煩地說:“是去或是留!

  “留!”

  它們依然心潮滾滾,洶涌澎湃。

  風(fēng)依然北去,留下的只是一群心懷壯志的青年。一場雨,下得歡暢淋漓;胡楊,長得高大雄偉。

  若干年后,胡楊的身影遍地皆是。戈壁、邊境、海島……他們用自己的'身軀鑄造防線;用自己的身軀創(chuàng)造未來;用自己的生命建設(shè)祖國!沒人知道,他們的祖先叫“胡楊”。

  他們是我們中華民族的象征,象征著我們不畏艱難,迎難而上的進(jìn)取精神;象征著我們“我不入地獄誰入地獄”的豪情壯志;象征著我們奉獻(xiàn)自我的視死如歸。

  每當(dāng)在生活中碰到挫折,我想憑關(guān)云長千里走單騎的膽量;辛稼軒單刀如金營的壯志……但必須付出自己的汗水。

  幾年后的今天,想起那夢中的邂逅,現(xiàn)實的相遇,我品到了那股滄桑的韻味又不失淡雅的氣息。

  留得往事成回味,回味到的是你的氣勢磅礴,不畏艱難!

留得往事成回味作文8

  往事,就像那飄飄飛下來的落葉,有的隨風(fēng)飛遠(yuǎn)了,有的落在了地上,而有的卻被我永遠(yuǎn)珍藏,現(xiàn)在想起來,那些年的往事不禁令人回味。

  小時候,因為父母工作比較忙,所以就把我送回了奶奶家。我一進(jìn)小院,就看見一個個整整齊齊的苞米樓子,旁邊還有一個小倉房,在小倉房下拴著一頭可愛的小豬,它拱土的樣子真是惹人發(fā)笑,可門口的那只大狗和它比起來要兇多了。

  我進(jìn)了屋,奶奶像寶似的把我抱在懷里,生怕磕到碰到還特意告訴我:“大孫子,千萬別上后院,別讓狗咬到,你就乖乖在屋里玩,奶奶給你做好吃的。”說完,爺爺和奶奶便到廚房去做飯了。

  而我,一直都很倔強(qiáng),怎么會聽話呢?不讓我做的`,我偏要做!何況那只小豬那么可愛,狗是兇了點,但是它拴在門上呢,咬不到我的!想到這里我小心翼翼地推開了門,看見小豬正在睡覺,一群小雞在旁邊悠然自得地覓食。這時,我突然發(fā)現(xiàn)小豬的臉太臟了,于是我躡手躡腳回到屋中打了一盆水,來到小豬跟前,小雞看到了我,急忙跑的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我把抹布蘸了點水,我剛要擦,豬就站了起來,嚇得我急忙跑開,而那只可愛的豬也變得十分憤怒,就在這緊張無比的時候,豬掙脫了繩子向我追來,我撒腿就跑,一腳就把臉盆踹翻了,嚇的小雞滿院亂跑,狗汪汪大叫,整個院子雞犬不寧,奶奶聽見狗叫,急忙趕到后院看見眼前這一幕,真是又生氣又好笑……

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)長大,但是每當(dāng)回味起這件往事,還會情不自禁大笑一場。

  往事如煙,隨風(fēng)越飄越遠(yuǎn)飛向藍(lán)天;往事如酒越陳越香,藏在心間。往事就像一個小石頭投入心海,蕩起層層夢的漣漪,令我慢慢回味……

留得往事成回味作文9

  曾經(jīng)的我,只知道,開心的時候,有你陪著我不顧形象的大笑;生氣的時候,有你陪著我聽我無休止的嘮叨;傷心的時候,有你陪著我不說話默默流眼淚。那時候的我,只知道,有你在身邊,真的很幸福。

  從沒想過,你會離開。沒有祝福,沒有道別。

  我不怪你,不是你的錯。你有你的天空,你有你的風(fēng)雨,我會在你身后默默關(guān)注,努力延續(xù)你的快樂,當(dāng)你哭了,我想為你遞上一方紙巾,告訴你;這個世界還有我!

  我也曾試著用微笑細(xì)數(shù)你給的傷,無奈,最后,淚卻隨著微笑流出眼眶,或許離開就再也不可能回來,或許回來你已不再讓我依賴,或許依賴是對自己最大的傷害,或許傷害會終于讓我釋懷,或許釋懷就注定了我的離開。我不知道當(dāng)初為什么要遇見你,也不知道為什么在我依賴上你之前你不離開,更不知道為什么在我依賴上你之后你卻離開?桑喝绻匆娗懊嬗嘘幱,那是因為背后有陽光。你就是我的一縷陽光,在灰心喪氣之時,想想你,又充滿了力量。感謝命運讓我知道在嘈雜的世界里,還有一個只屬于我的'你,給了我很多信心,也許你已忘記了我,沒關(guān)系,忘記我不是你的錯,而是命運的無情。

  或許,沒有道別也是好的,那樣就好像我們從來不曾分開過。

  有時候,東西越是陳舊就越有味道;顏色越是濃烈就越有感觸;記憶越是深刻就越有意義。有些問題,沒有答案就是最后的答案;有時事情,沒有結(jié)果就是最好的結(jié)果。我們已有了完美的開始,又怎能奢求唯美的結(jié)束?有了過程,我已很滿足。

  東邊路、西邊路、南邊路,五里鋪、七里鋪、十里鋪,行一步、盼一步、懶一步,霎時間,天也暮、日也暮、云也暮,斜陽滿地鋪,回首生煙霧。兀的不,山無數(shù)、水無數(shù)、情無數(shù)。我刻骨銘心的將你記憶,你存在,我深深的腦海里,我的夢里,我的心里,我的生命里。回憶,如此美好。

  我所愛兮,任時間匆匆容顏不改。我所思兮,任地老天荒光彩依然。

  回憶這美好。

留得往事成回味作文10

  傍晚,走在田間小徑上,清風(fēng)猛地跑過來,歡喜地?fù)溥M(jìn)我懷里,飄舞的長發(fā)勾起了我的思緒……

  半年多前,喜好垂釣的舅舅帶我去釣魚。我們來到一個湖邊,靜靜地坐下,擺好魚竿,便開始了。

  從午后到黃昏,整整三個多小時,我有些支撐不下去了。心里不停地祈禱:魚兒,快上鉤吧!老天,千萬不要讓我連個魚鱗也撈不著。

  或許是老天聽見了我的呼喚。手中的魚竿狠狠地被扯了一下。終于有魚上鉤了,我的手有些微微顫抖。

  這一定是一條大魚!我每拉一下都要使好大的勁。水里的魚似乎意識到了危險,奮力地向前游著。水面因為我與魚的拉扯,蕩起了層層漣漪。我一只手握著魚竿,另一只手拼命地往回收線,手上傳來一陣陣刺痛也不在乎。腳探著了一塊石頭,我馬上勾住了它。也許是有了石頭的借力使力,魚竟快被我拉上來了!同時,魚掙扎的勁也越來越大。

  有時,出于本能的對生命的渴望會創(chuàng)造奇跡。

  魚的力氣終究沒有人大,魚掙扎得有些累了,勁兒也慢慢變小?粗絹碓浇哪菞l大魚,我的心中不免有些驕傲,手上的勁也放松了些。就在快成功時,魚突然奮力一躍,在空中劃過一條美麗的弧線,蹦入水中,濺起一點點的水花。它,竟然掙脫掉魚鉤跑了。一時間,我有些驚訝,有些失望地嘆了一口氣。

  接著釣魚時,我愣愣地看著手中的.魚竿,似有所悟:那條魚在前面經(jīng)歷了那么多次失敗的掙扎,并沒有放棄,而在最后關(guān)頭,奮力一躍,竟就逃脫了。這多么像人生的縮影,或許開始的失敗你能夠克服,可是在面對數(shù)十次甚至百次失敗的時候,有的人放棄了,而那些在最后關(guān)頭奮力拼搏的人,最終才會邁向別人羨慕、自己渴望的那一條道路……

  面前不知何時飛來一只翠鳥,它沖我歡快地鳴叫著。我的心緒漸被拉回。都說往事如煙,可是那些珍貴的記憶又怎會隨風(fēng)飄散呢?它已經(jīng)深深地烙在心中了。偶爾細(xì)細(xì)回想,倒也頗有滋味!

留得往事成回味作文11

  記憶就像是一串珍珠項鏈,而往事就是那一顆顆的珍珠。在這些珍珠中,相信總有一顆最耀眼的珍珠,那便是成了美好的記憶。

  每個人經(jīng)歷的往事可能各不相同,但每一串珍珠都有最耀眼的一顆。其它的珍珠因時間的推移而已不存在。但這顆珍珠會永遠(yuǎn)保存著。

  思絮又回到了暑假。當(dāng)時我在家無事可做便去了文化館報了個書畫班。開學(xué)的第一天我到達(dá)教室立即被滿墻的書畫作品吸引住了,各幅作品真是千姿百態(tài)、各不相同。正當(dāng)我欣賞著美麗畫卷的時候,忽聽見教師叫我的名字,我三步并作兩步走的來到老師的面前,原來是領(lǐng)書法工具。打開一看我的`書畫袋里有:一個大大的毛氈和一枝精美的毛筆。隨后我們又發(fā)了一個小墨盒和一瓶墨水。手法在書法中也是很重要的,練好了手法才能寫好字。毛筆字看起來不難寫,但一個橫就有七筆!一個字就更不要說了。第一次老師讓我寫一張“橫”,回家后我就展開紙來寫,還真不容易!寫得手都抬不起來了,才寫了半張。

  日子一天天的下去了,快到最終結(jié)業(yè)的時候了,那天我們?nèi)w人員都是寫了一首詩,結(jié)果我一粗心多寫了一個“寒”字,拿給老師看,老師很不滿意讓我再寫一張。后面因為心急寫的第二張也不是很好,望著手中的結(jié)業(yè)證書我覺得真是有所愧對于老師,回到家我大哭泣了一場。爸媽安慰我說我知道你能寫好,不用自責(zé)了。

  這就是我的那顆最耀眼的珍珠,雖然有一點小的失誤,但我在上書法班中學(xué)到了許多。不僅是書法,還有與朋友之間的團(tuán)結(jié)合作,和對朋友的關(guān)愛。也讓我拓寬了眼界,使我的這個暑假沒有白白浪費。

  朋友,相信你一定也有一件往事去值得回味,從中品味那些你想得到卻不曾得到的東西。說不定,你會對某件事有了新的認(rèn)識,好好珍惜每一件往事,好好的回味你的往事吧。

留得往事成回味作文12

  往事如煙,難以捕捉,但總有些經(jīng)歷難以忘懷。去泰山游玩是多年前的事了,那壯麗山河,至今回想起來都令我心潮起伏,而更令我回味無窮的是那次觸動心弦的邂逅……

  晨間,大霧彌漫,霧環(huán)著山,山映著霧;山間偶爾傳出幾聲清脆的鳥鳴,風(fēng)兒帶來林間樹木的清香,使人宛如置身仙境。我哼著自己創(chuàng)作的小曲,愉快地向山頂邁進(jìn)。

  正午太陽驅(qū)走晨霧和清涼,熱情的灑下炙熱的陽光。伴著驕陽和越發(fā)陡峭的'山峰,我的臉頰開始跟著泛紅,汗水慢慢浸濕衣背,留下了幾道泛黃的印痕。漸漸地,我累得已上氣不接下氣,腳步也變得緩慢。“休息一下吧!”話音未落,我已癱坐在路邊的臺階上。

  不知何時,耳畔傳來了一陣溫柔的聲音:“小妹妹,你沒有拐杖吧?喏,這根拐杖送給你!”我抬起頭,只見是一位大姐姐,正面帶微笑的看著我,她的上身穿著一件白襯衫,已被汗水浸濕,背上背著一個大雙肩包,正微笑著看著我呢。面對這突如其來的饋贈,我不知所措,剛想婉言相拒,可這位大姐姐緊接著說道:“收下吧,妹妹!這也是我爬山時別人送給我的……”

  我靜靜地看著她的雙目,閃爍著溫暖的光芒。我伸出雙手,接過那根別有深意的拐杖!爸x謝姐姐。”她拍了拍我的肩膀,眉眼間具是溫柔!凹佑停∠嘈抛约,就一定會到達(dá)頂峰!”她理了一下包帶,跑著去追趕她的朋友了。

  望著姐姐下山的背影,我的心里暖洋洋的。一路上走走停停,很是辛苦勞累,可我卻從未想過放棄。手中緊握的拐杖,是我力量的源泉,最后我終于抵達(dá)了山頂!

  下山時,我將拐杖給了一位小哥哥。

  每當(dāng)想起那次往事,心中總會有所回味:一根小小的拐杖,承載了人與人之間愛的傳遞。正因為擁有了這份沉甸甸的愛,便更要把我所汲取的愛,去贈予那些需要愛的人。愛無處不在,愿每個人被世界溫柔以待,心中擷滿愛!

留得往事成回味作文13

  細(xì)碎的陽光下,樹影成雙。

  滄桑的老屋旁,人心迷惘。

  朝花夕拾。

  一地花影,哪一片是我丟失的?曾經(jīng)面對這一片靜好,在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開不敗的花叢中去找吧,到一字成行的老樹旁去看吧,到亂紅堆積的繁盛處去聽吧。像一個走過一生的`人,變成孩子,每天帶著無數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛;像一個癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨自翹首;又像一個垂暮的老者,安詳?shù)氐却賳尽?/p>

  曾記否,在這無處安放的青春中,有怎樣的張揚、怎樣的落寞?

  那個六月,下雨也不曾孤單,一次次地引著湖面,陪它嬉鬧。

  湖畔,用指尖在水面挑起漣漪,失神。

  “多好看的手啊,原來男孩的手也會那么修長、那么干凈,彈起琴來一定很好聽!倍吺怯芍缘馁潎@。

  “我也希望能用雙手追隨肖邦。 苯K究還是未果。

  一粒石子飛速砸碎湖面的平靜,鉆出一條水龍興風(fēng)作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近,之后坐下。

  “我還是覺得波瀾壯闊是最漂亮的,人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛!”話語中意氣風(fēng)發(fā),盡顯“我是世界之王”的豪情。

  悄然間,雨水像一個不耐煩的孩子,離開湖面,去尋找新的玩伴。雨后的天空,云淡風(fēng)輕,彩虹如約而至,泥土的氣息撲鼻而來。人各有志;蛳胍晕枘v橫宣紙;或想馳騁綠茵,手捧金杯;甚至平步于商界政壇,舉世矚目。夢想雖盡數(shù)夭折,仍一如破碎的泡沫,美麗而絢爛。于是揮手離去,謂之告別。

  時光飛逝,宛如歷盡花甲,走過古稀,恍如隔世。

  走進(jìn)心靈港灣的這艘古船,仿佛連甲板都重現(xiàn)著當(dāng)年泰坦尼克號上面揮臂輕狂的少年。

留得往事成回味作文14

  那一瞬間,我被深深吸引——

  畫面定格,鋼琴家朗朗身著黑色西裝,筆直地坐在三角鋼琴前。雙手抬起,右腳踩上踏板,優(yōu)美的旋律在朗朗翻飛的指尖響起。他的身體隨著旋律搖擺,他的指尖在琴鍵上飛舞,快得如同閃電,一首歡快的交響曲在朗朗的演繹下顯得格外動聽。我被他精湛的技藝所吸引。我年幼的心被好奇塞滿,憧憬走進(jìn)鋼琴旖旎的'世界。

  終于,機(jī)會來臨,幾年前,媽媽給我報名了鋼琴課,鋼琴老師教我如何立好手型,如何閱讀樂譜,如何掌握節(jié)奏……我沉浸在練琴的喜悅中,那時,仿佛空氣中都帶著甜意。

  但是,學(xué)習(xí)鋼琴并不像我想象中那么容易,一個又一個錯音,一次又一次彈錯節(jié)奏,一天又一天重復(fù)練習(xí),不斷地打擊著我的信心。我甚至想到了放棄,可是這今年刻苦的練習(xí),這幾年的艱辛和汗水,就因為眼前的小小困難就放棄嗎?不行,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,寶劍在無數(shù)次的磨礪中才變得鋒利,梅花在寒冷的冬天中才如此香甜,我正是在一次次的困難、挫折中不斷成長。最終,我打消了放棄的念頭,一如既往努力的練習(xí)。那幾年的時光,包裹著一個少年的汗水與執(zhí)著。

  就要鋼琴表演了,表演前一晚,無眠。想到第二天就要考級,我的心不安地狂跳著,有些激動,有些緊張。我不斷地祈禱著明天不要出錯影響發(fā)揮。靈感乍現(xiàn),我為什么不去琴房再練一會呢。于是,來到琴房,打開琴蓋,做正,深吸一口氣,我的雙手抬起,落在琴鍵上,美妙的旋律在我的指尖響起,我的手指在琴鍵上翻飛,身體隨著旋律前后搖擺,眼睛時而睜開,時而合上,隨著一個琶音,一曲彈完,我開心地笑了。

  專注的神情,翻飛的手指,我的雙手在琴鍵上跳躍著,眼睛盯著琴譜,優(yōu)美的旋律從我的指尖流出,那時,臺下的同學(xué)投來好奇而決羨的目光,而我,也真正走進(jìn)了這個旖旎的世界。

  現(xiàn)在,我偶爾也會彈會鋼琴,當(dāng)我煩惱時,鋼琴使我心靜;當(dāng)我氣憤時,鋼琴使我舒心;當(dāng)我快樂時,鋼琴與我分享……留待往事成回味。

留得往事成回味作文15

  我知道,青春不是一次彩排 ,走得不好還可以重頭再來,而逝去歲月里同朋友們篳路藍(lán)縷的時光卻不曾被記憶沖淡,它就如現(xiàn)世抬頭間鼓動我向前的那天邊的一簇云。因為我知道,既然選擇了前方,便只顧風(fēng)雨兼程。 一段跨越了三年的旅程即將結(jié)束,但同學(xué)間真摯的友情卻足以是對“分離”價值的顛覆。我體味著,感動著。

  初遇時內(nèi)心的焦慮經(jīng)過歲月的洗禮,化作再見時真誠的微笑、慌亂時關(guān)切的`提醒、困難時伸出的溫潤手臂、哀傷時寬慰的語言……光陰見證了我們每一刻的同舟共濟(jì),讓情誼歷久彌堅、久之彌醇。 那個驕陽熏烤大地的下午,面對垂直冷峻的高墻,我們非但不退縮,還把口號喊得旌旗戰(zhàn)鼓,豪情壯志。我看到,每個人的眼波都互相傳遞著堅毅不羈與互相支撐的信念。

  我發(fā)現(xiàn),平日里嬉鬧頑劣的男孩子沖鋒陷陣,他們肩扛一個個同學(xué),拋卻自己對任何人的偏見,他們傲骨在外、剛正不阿,溫暖人心。我聽到,朋友們哭著卻反去安慰別人、哭著卻反去吶喊加油;我感受到,男生們的指甲嵌入我的皮膚,卻怎樣都不愿放手,臂膀在墻面刮蹭出血痕,卻還努力著向上;我看到,羸弱的老師卻托舉著那雙雙粘著沙礫泥土的球鞋,頭發(fā)凌亂著,眼淚縱橫著,卻依然嘶吼著。

  激昂的宣言、忍痛的面容和那哭喊的“我愛你們”透過往事的煙云,清晰地重現(xiàn)在我眼前,讓我的全身因感動而戰(zhàn)栗起來! 即使是千年的歲月,風(fēng)雨吹老了他們的容顏,也風(fēng)干不了他們那充滿柔情與渴望的眼神。千年師德,詮釋著無私的形象,一個受人尊敬的師者對學(xué)生傾注深深的愛,毫不保留地將知識和財富傳予學(xué)生,正是如此的高風(fēng)亮節(jié),誰能不銘記? 時間在向前,我多想用舊年的目光拖住他的腳步,在緣聚緣散中體味,伴著晨鐘暮鼓的悠遠(yuǎn)。

  往事如云煙,總有些無法割舍卻被無情拋棄于衰草殘垣中,留不住清風(fēng)明月,何不將其化作錚亮的利刃、或便捷的匕首在現(xiàn)實中披荊斬棘呢? 與其沉溺往事,不如永葆往事那幀剪影,制造前進(jìn)的契機(jī),靜待下一刻綻放。

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