家長(zhǎng)會(huì)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)作文1
時(shí)間有如飛箭，我已經(jīng)上六年級(jí)了；時(shí)間有如飛箭，這已經(jīng)是第四周了。
今天，我們開了家長(zhǎng)會(huì)。在上課時(shí)，我心中好像總是懸著一塊石頭。我知道，我上課總是不認(rèn)真聽講；上課總是不積極舉手；愛(ài)開小差。下課了，我們飛奔出來(lái)教室。雖然是飛奔出去，一路上有說(shuō)有笑，但我心中的石頭還是懸著。我想：今天我肯定完了，一定會(huì)被媽媽臭罵一頓！開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了，我們每個(gè)人都在各自做各自的事情但每個(gè)人都在說(shuō)，哎，回家準(zhǔn)會(huì)被罵！我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，為了怕被家長(zhǎng)罵，他們都走到音樂(lè)教室的`樓梯上去看。我聽到了，徐老師再說(shuō)我特愛(ài)講話。我聽到后，心情一下子墜落了。心中懸著那塊石頭放下了，因?yàn)榱R定了。我一個(gè)人坐在椅子上，手里抱著書包，傷心的哭了，但我知道哭根本沒(méi)用。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，媽媽出來(lái)了，她并沒(méi)有火氣沖沖的把我拉回家，而是笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)說(shuō)笑笑。可我根本笑不起來(lái)，因?yàn)槲抑缷寢尙F(xiàn)在不罵我，但回家還是會(huì)罵我的。
我乘上了汽車，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“琪琪，媽媽和你說(shuō)件事好嗎？”“什么事？”我雖帶著疑問(wèn)的口氣回答，但我知道媽媽是問(wèn)我上課的事。“我發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)問(wèn)題！”媽媽依然笑瞇瞇的問(wèn)�！笆裁磫�(wèn)題？”我想：難道我上課講話，媽媽不怪我�！澳阕雷由嫌胁莞��！眿寢屨f(shuō)。“哦�！蔽覠o(wú)聊的回答。“那我在問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎？”媽媽問(wèn)。“怎么啦？又有什么問(wèn)題啊？”“你和媽媽實(shí)話實(shí)說(shuō)好嗎？”“哎呀！你先說(shuō)怎么回事嗎？”我很無(wú)精打采。一定是為了上課講話的問(wèn)題了�！澳闵险n是不是和同桌講話？”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)。“我…我…我只是那幾次沒(méi)尺的時(shí)候問(wèn)他借�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)�！澳遣挥贸叩臅r(shí)候呢？”“有時(shí)講�！蔽业穆曇艉茌p，就連自己也聽不太清楚�！敖裉炷銈�?nèi)齻�(gè)老師都說(shuō)了，你們班最差，但還愛(ài)講話。你可以答應(yīng)媽媽以后不講話好嗎？”媽媽看了看我問(wèn)。“媽媽其實(shí)我也不想講，但我總也不知道怎么回事！”我說(shuō)�！爸灰憧刂谱鼍托辛�。好嗎？”媽媽問(wèn)�！昂��！蔽业吐暤恼f(shuō)。雖然開了家長(zhǎng)會(huì)，媽媽也批評(píng)了我，但卻讓我明白了一些小道理。
以后再開家長(zhǎng)會(huì)，我不會(huì)再讓媽媽為我而丟臉了。我一定會(huì)加油的！
家長(zhǎng)會(huì)作文2
這不，前幾天王老師把咱四個(gè)叫到辦公室開了個(gè)“秘密會(huì)議”，原來(lái)是想讓咱們當(dāng)小嘉賓。不過(guò)這可讓我既欣喜若狂又苦惱，喜的是我又能當(dāng)小嘉賓了，惱的是要寫預(yù)習(xí)的重要性，于是我回家后就開始奮筆疾書咯！
那天中午同學(xué)們剛走，我們四個(gè)小嘉賓就開始忙得不可開交�！罢碜烂�，檢查地面，發(fā)單子，自己分配�！蓖趵蠋煼愿赖�。我們四個(gè)你看看我，我看看你，每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)一個(gè)大組做起了工作。配合默契的'我們分工明確，不一會(huì)兒，整個(gè)教室一塵不染，干凈整潔，我索性一屁股坐在地上。“好，既然都做好了，那你們就在后門排練，我來(lái)檢查。”王老師提醒道，“另外，我還想加一個(gè)環(huán)節(jié)，就是家長(zhǎng)提問(wèn)，到時(shí)候你們誰(shuí)來(lái)說(shuō)這句話，自己準(zhǔn)備喲�！币宦犨@話，教室里剎那間充滿了火藥味，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，我也不甘示弱，自告奮勇，最終我以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言戰(zhàn)勝了彭思怡。
下午兩點(diǎn)鐘，家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。王老師和李老師根據(jù)學(xué)習(xí)情況與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通后，就輪到我們小嘉賓“閃亮登場(chǎng)”了。我回頭看了一眼王裕霖，提醒她做好準(zhǔn)備，王老師話音未落，我們四個(gè)便大步流星地走上講臺(tái)。待彭思怡默數(shù)三下之后，我們四個(gè)一齊恭恭敬敬地向家長(zhǎng)們鞠躬，還問(wèn)侯了一聲“大家好”。稍做停頓之后，我翻開稿子，面帶微笑，落落大方地站在臺(tái)上，向家長(zhǎng)們介紹預(yù)習(xí)的重要性。此時(shí)，所有家長(zhǎng)的目光都聚焦到我身上來(lái)了，我也隨之緊張起來(lái)，心跳驟然加快，像揣了一只兔子似的，久久不能平靜。我的臉漲得通紅，快得跟機(jī)關(guān)槍似的，掃描著在座的家長(zhǎng)。后來(lái)當(dāng)蔣欣延講述時(shí)，我還不時(shí)地翻開稿子，看看提問(wèn)環(huán)節(jié)我的臺(tái)詞，讀了一遍又一遍，牢記心中，生怕出現(xiàn)錯(cuò)誤，小聲地念叨著：“可能，由于……”豈料彭思怡和蔣欣延居然忘了增加的提問(wèn)環(huán)節(jié)，頭也不回地匆匆下臺(tái)了，老師趕緊提醒，令在場(chǎng)的人忍俊不禁，也令我的臉上不免有些羞澀尷尬。當(dāng)我提問(wèn)后，在場(chǎng)的家長(zhǎng)沉默無(wú)語(yǔ)，一片寂靜。見在場(chǎng)的家長(zhǎng)無(wú)一提問(wèn)，我們只好匆匆結(jié)束。臺(tái)下雷鳴般的掌聲似乎告訴我們成功了。
這真是一次令人難忘的家長(zhǎng)會(huì)呀！
家長(zhǎng)會(huì)作文3
說(shuō)到家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)有些人來(lái)說(shuō)時(shí)間好事，因?yàn)樽约旱某煽?jī)會(huì)讓父母在家長(zhǎng)會(huì)上感到驕傲、而對(duì)另外的一些人來(lái)說(shuō)可能就是噩夢(mèng)了，因?yàn)榈燃议L(zhǎng)會(huì)結(jié)束后可能會(huì)面對(duì)父母的怒火。但是家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候是期待的、有的時(shí)候是焦慮的、有的時(shí)候是害怕的，但是讓我難忘的一次家長(zhǎng)會(huì)是在四年級(jí)上學(xué)期期中考試后的一次家長(zhǎng)會(huì)。
期中考試后的家長(zhǎng)會(huì)，就是通過(guò)期中考試向家長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào)我們的`學(xué)習(xí)情況和老師自己的教學(xué)成果，同時(shí)讓我們的家長(zhǎng)在期末考試前配合我門四年級(jí)班主任的工作，這是我們上小學(xué)后每次期中考試后都會(huì)按例舉行的家長(zhǎng)會(huì)，而且每個(gè)學(xué)期也只會(huì)有一次家長(zhǎng)會(huì)，但是我為什么對(duì)四年級(jí)上學(xué)期這次家長(zhǎng)會(huì)特別難忘呢？因?yàn)檫@次我是我們班的學(xué)生代表，代表我們?nèi)鄬W(xué)生在家長(zhǎng)會(huì)上代表發(fā)言。在這種情況下，我相信不管是我們班的任何一名童學(xué)，這都將是一次特別難忘的家長(zhǎng)會(huì)吧！
因?yàn)樵谶@次期中考試中，我的期中考試成績(jī)發(fā)揮超常，在班上名列前茅，這相比如我三年級(jí)期末時(shí)的成績(jī)，是一個(gè)質(zhì)一般的飛躍，進(jìn)步不僅大而且特別明顯，再加上我平時(shí)的班級(jí)生活中經(jīng)常受到老師們的小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。所以班主任老師就把這次在家長(zhǎng)會(huì)代表全班學(xué)生發(fā)言的重任給了我，我是既激動(dòng)又緊張，不僅僅是我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著眾人發(fā)過(guò)言，更多的是在自己家人面前發(fā)言，讓他們以我為驕傲。
在家長(zhǎng)會(huì)那天，我便便早早的做好各項(xiàng)事宜的準(zhǔn)備工作，并沒(méi)有將這件是告訴要來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的媽媽，想給她一個(gè)驚喜。果不其然，當(dāng)我站在講臺(tái)上發(fā)言時(shí)，媽媽的眼睛都瞪大了，這很符合我之前預(yù)料的那樣，我看到媽媽臉上充滿了驚奇，然后就是整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)期間臉上都一直洋溢著一種燦爛又幸福的笑容，看到這個(gè)我覺(jué)得我在學(xué)習(xí)上努力的辛苦以及這兩天準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言的辛苦都統(tǒng)統(tǒng)一掃而光。在我發(fā)言的過(guò)著程中，我的發(fā)言還出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，惹得全班家長(zhǎng)的發(fā)笑，還好這次家長(zhǎng)會(huì)在班主任的主導(dǎo)下順利的結(jié)束，但是這點(diǎn)不完美讓我對(duì)次家長(zhǎng)會(huì)更加難忘了。
在家長(zhǎng)會(huì)后，我還收到了媽媽鼓勵(lì)的表?yè)P(yáng)，說(shuō)我這次家長(zhǎng)會(huì)表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，媽媽的肯定，便是我這次家長(zhǎng)會(huì)演講的最大成功！
家長(zhǎng)會(huì)作文4
家長(zhǎng)會(huì)將在今天下午舉行。我聽著，像是交了一個(gè)神圣的使命，小心翼翼地回到家里，告訴父親這個(gè)神圣的消息。爸爸聽了，說(shuō)：“我要開家長(zhǎng)會(huì)�！�
時(shí)間過(guò)得真快。馬上就要開家長(zhǎng)會(huì)了。我們?cè)谕饷嫱�，父母在里面開會(huì)。我的心無(wú)論如何都無(wú)法平靜下來(lái)，但是這次我要發(fā)試卷了！上次因?yàn)榇中臎](méi)考好，這幾天也沒(méi)說(shuō)什么，一定要…唉！
我環(huán)顧四周，期待著家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束，媽媽的臉?biāo)坪醺亓�。�?dāng)我們到家時(shí)，他做飯，我做作業(yè)。我無(wú)法平靜下來(lái)。
我想想，越想越煩。我的腦子好像很亂。面前有一大堆作業(yè)，翻開書，想通過(guò)看書來(lái)消除內(nèi)心的煩惱，卻看不到；我想看一會(huì)兒電視，但腦子里充滿了恐慌和恐懼；出去玩，但是你的腿上滿是鉛，舉不起來(lái)。
吱的一聲，書房的門開了，爸爸進(jìn)來(lái)了。我剛想抬起頭，就被爸爸嚴(yán)厲的眼神捅了回去。爸爸走到我面前，用手撫摸著我的頭，強(qiáng)心說(shuō)道：“兒子，這次爸爸不說(shuō)你了，只是有點(diǎn)大意，下次我再改�！�
聽了爸爸的話，我心想：爸爸相信我，我下次一定考得好！
星期五放學(xué)后，學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都舉行家長(zhǎng)會(huì)。
爸爸在學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)，一進(jìn)門就摔門，嚇得我一動(dòng)不動(dòng)。爸爸坐在沙發(fā)上，一個(gè)人生悶氣，不停地抽煙，弄得房子陰燃。不知道是我在學(xué)校打瞌睡的`時(shí)候老師告訴我爸的，還是我爸知道和同學(xué)打架的事…
越想越害怕。我好像聽到家長(zhǎng)會(huì)上的老師在大聲朗讀：李澤熙沒(méi)有好好休息，因?yàn)樗钜勾蛴螒颍险n打瞌睡。我好像看到父母用不同的眼光看著我爸。我好像聽到家長(zhǎng)在竊竊私語(yǔ)：“這個(gè)家長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)任了，連孩子都管教不好，真的！”我仿佛看到父親羞得滿臉通紅，低著頭，急于在地上找個(gè)洞，再也出不來(lái)。
我媽看著我爸生氣的樣子問(wèn)：“怎么了？”？孩子是不是又犯錯(cuò)了？如果是，不要生氣�！蔽覌屵�沒(méi)說(shuō)完，我爸就大聲吼道：“總是你慣著孩子，孩子都被你慣壞了�！蹦赣H被父親說(shuō)了幾句，她沉默了。聽完他們的對(duì)話，我連頭都不敢抬。
突然，一個(gè)人喊道：“李澤熙！到我這里來(lái)！”我怯生生地站起來(lái)，顫抖著雙手走過(guò)去，用眼神看了我爸一眼。我更害怕了，連腿都開始抖。我想：爸爸會(huì)打我嗎？上帝保佑你！只聽爸爸認(rèn)真的問(wèn)
“你怎么在學(xué)校那么差！”“我。我。嗯�！蔽疫t疑地說(shuō)。爸爸見我不頂嘴，怒氣慢慢平息了。用手拍了拍我的肩膀，強(qiáng)心說(shuō)道：“兒子，聽話加油！”然后，爸爸讓我回房間反省。哈！我的祈禱奏效了，我默默的開心。
爸爸沒(méi)有打我，我應(yīng)該為父母爭(zhēng)光，好好學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)會(huì)作文5
第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都座不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。
然而她還是告訴她的兒子：“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他同學(xué)的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。”
那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。
家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查�！�
回去的路上，她流下了淚。
然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的.同桌排在21名�！�
說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉一下子舒展開來(lái)。
她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。
她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。
然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)聽到。
她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)�！�
她懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。
路上她扶著兒子的肩，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。
第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。
她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來(lái)。
邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你最能欣賞我……”
一句鼓勵(lì)的話可改變一個(gè)人的觀念與行為，甚至改變一個(gè)人的命運(yùn)！
一句負(fù)面的話可刺傷一個(gè)人的心靈與身體，甚至毀滅一個(gè)人的未來(lái)！
家長(zhǎng)會(huì)作文6
如果以四季對(duì)應(yīng)考試，春天是考試前老師的總動(dòng)員；夏天則是動(dòng)員后考場(chǎng)的鈴聲；秋天是鈴聲過(guò)后的巨大努力；冬天便是努力過(guò)后無(wú)情的家長(zhǎng)會(huì)。
這次月考，因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)，所以沒(méi)考好。我很擔(dān)心這次家長(zhǎng)會(huì)，老師會(huì)告訴父母。但家長(zhǎng)會(huì)始終會(huì)來(lái)，我只好配合“工作”。
在食堂寫作業(yè)一上午，我的心一直怦怦地跳著，像是要發(fā)生什么大事。作業(yè)寫完后，鈴響了，我做好了充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接劈頭蓋臉的“教育”。我攥緊手，一步步跨上樓悌，來(lái)到教室外，我輕聲為自已做錯(cuò)事嘆了口氣。眼睛瞟向教室內(nèi)，老師還在講著她的教育方案。咦，那是誰(shuí)？坐在我的位置上，身穿茶綠色裙子，扎著高高的馬尾辮，大大眼睛，兩個(gè)甜甜的小酒窩……那不是我媽媽嗎？我有點(diǎn)激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)心。媽媽會(huì)不會(huì)聽到老師的批評(píng)而傷心呢？正在我思考之時(shí)，老師便組織家長(zhǎng)在教室外等候。
收拾好東西，走出教室，只見媽媽微笑地朝我揮手，我這才舒了一口氣。我也微笑著跑了過(guò)去，一把抱住我很久很久未見的母親。
“在學(xué)校過(guò)得怎樣？”
“嗯，還好�！蔽液湍赣H一同走出校門。
“你爸在問(wèn)去哪吃飯呢？”媽媽小聲嘀咕著。
“啊……？”我凝惑地望著媽媽。
“上車，等下見著你爸就知道了�！�
平時(shí)很短的路，今天覺(jué)得開了很久才到醫(yī)院。父親已下班了，在一樓等著我們。父親板著臉，雙手叉在口袋，來(lái)回走著�？吹轿覀�，父親走過(guò)了過(guò)來(lái)。望著父親嚴(yán)肅的表情，內(nèi)心猛地一震。
在去餐廳的'路上，父親詢問(wèn)了我考試情況，有沒(méi)有總結(jié)、反思。我害怕父親，最害怕他嚴(yán)肅的語(yǔ)氣和失望的眼神。我一直不敢作聲。父親沉默了許久，緩緩地說(shuō)道:“倩倩，你現(xiàn)在是大孩子了，爸媽都很忙，陪你的時(shí)間不多，你要學(xué)會(huì)自己照顧好自己，一次兩次考試沒(méi)考好，沒(méi)有什么大不了的，最主要學(xué)會(huì)找原因，對(duì)癥下藥，查漏補(bǔ)缺，堅(jiān)持這樣做，步步為營(yíng)，知識(shí)學(xué)扎實(shí)，才會(huì)學(xué)以致用……”
雖然我一直沉默不語(yǔ)，但臉上已經(jīng)像被火燒一樣辣辣地痛。心里暗下決心，要牢記父親的十二字方針:目標(biāo)、學(xué)習(xí)、高效、認(rèn)真、自律、堅(jiān)持。是的，我一定要管理好自己，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率……加油，相信自己，一定可以的！
家長(zhǎng)會(huì)作文7
一到四年級(jí)學(xué)校召開過(guò)無(wú)數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)，但唯有二年級(jí)上冊(cè)的那一次令我難忘。那天，我剛到學(xué)校就發(fā)現(xiàn)課桌上的家長(zhǎng)會(huì)回執(zhí)，我的心一下子提到了嗓子眼，看看其他的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，像到了世界末日。上午整整三節(jié)課我什么都沒(méi)聽進(jìn)去，滿腦子都是三個(gè)字：家長(zhǎng)會(huì)，真想今天來(lái)個(gè)大地震。放學(xué)后，我走在回家的路上，天空是陰沉沉的，大地灰沉沉的，到處死氣沉沉的。
回到家，我跟媽媽說(shuō)：“媽……媽，今天晚上你……你要去開家長(zhǎng)會(huì)噢！”雖是這么說(shuō)但心里想她最好沒(méi)空，由愛(ài)我的`奶奶去，我對(duì)著天祈禱著：求求你了老天爺，一定要讓奶奶去�！昂玫摹眿寢屗斓拇饝�(yīng)了，我的心涼了半截，唉，完了。
吃過(guò)晚飯，媽媽邁著輕快的步伐走出家門，我的心忐忑不安，腳像注了鉛一樣沉重，心想：昨天半期考剛剛結(jié)束，卷子還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，這次考試自我感覺(jué)不好，錯(cuò)了好多，應(yīng)該只能與95交朋友，唉，怎么辦，萬(wàn)一老師說(shuō)100分的有十幾二十個(gè)，連我同桌，那個(gè)學(xué)習(xí)N差的人都考的比我好，我豈不是要受“女子單打”之苦，如果媽媽又告訴爸爸那我豈不是要承受“男女雙打”，啊，我可受不了。我一會(huì)兒躺在床上想睡一會(huì)兒就沒(méi)事了，可一閉眼，我就看見老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)名批評(píng)我；一會(huì)兒想借書消愁，可滿腦子都是家長(zhǎng)會(huì)，什么書都看不進(jìn)去，我抱起平時(shí)最喜歡的布娃娃，它睜著大大的眼睛，對(duì)著我笑。我羨慕地對(duì)它說(shuō)：“做娃娃真好�！蔽覠O了，真是坐也不行站也不行，我只好靜靜地坐在床上等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“叮咚”門鈴響了，我的心像是裝下了一面鼓，“咚咚”直響，我走到門口一看，唉，嚇?biāo)廊肆耍瓉?lái)是鄰居家的門鈴。我又回到了房間，門鈴又一次響了，我躡手躡腳的去開門，呀，是媽媽回來(lái)了，可她的表情異常開心：眼睛瞇成了線，一邊用手摸著我的臉一邊說(shuō)：“瞧，我的女兒多給我爭(zhēng)氣考了98.5，全班第三。”
“媽，別開玩笑了，我不信�！�
“不信，自己去看！”卷子上醒目的98.5正對(duì)著我笑，我高興地手舞足蹈。
這一次家長(zhǎng)會(huì)真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀，真難忘呀！
家長(zhǎng)會(huì)作文8
每當(dāng)我看到那張?jiān)嚲�，就�?huì)想起那場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)。以往的家長(zhǎng)會(huì)只是讓家長(zhǎng)來(lái)不讓學(xué)生來(lái)。這次，張老師為了讓家長(zhǎng)更全面地了解學(xué)生的情況，而且還要我們當(dāng)場(chǎng)表演――做一道大型閱讀題。
那天，是個(gè)新月如眉的夜晚，我和媽媽高高興興地來(lái)到學(xué)校，里面已是“人滿為患”了！家長(zhǎng)會(huì)開始了。老師先讓同學(xué)們讀本次家長(zhǎng)會(huì)的`主題――“獻(xiàn)給您，最出色的表現(xiàn)！”在讀的時(shí)候，我就給自己鼓勁：努力！努力！再努力！要給老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一個(gè)最出色的表現(xiàn)！
試卷發(fā)下來(lái)后，老師先讓我們多讀幾遍短文，然后再做題。我讀了3次后就有些不耐煩了，于是，開始下一個(gè)環(huán)節(jié)――做題。我把所有的題都讀了一遍。心想：這真是“張飛炒豆芽――小菜一碟”嘛！我以每秒3道題的速度（沒(méi)有那么快啦！只是打個(gè)比方）做完了部分題。就剩下作文了。糟了，老師多次強(qiáng)調(diào)讓我們細(xì)心觀春天，我根本沒(méi)去觀察。沒(méi)辦法，只好回想作文書上寫的春天來(lái)湊合。
啊！終于寫完了，我長(zhǎng)舒了一口氣。做完后，我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)大家都在爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)。因?yàn)橛袝r(shí)間性限制，所以我就沒(méi)檢查，只是大體看了一眼。
“好了，把卷子翻過(guò)來(lái)！”張老師說(shuō)道。
大家“嘩啦嘩啦”地把卷子收起來(lái)，聽了數(shù)學(xué)老師的講話后我深受啟發(fā)，心想：這一學(xué)期一定要把小數(shù)點(diǎn)和乘法的意義學(xué)好。
張教師再次讓我們把試卷翻過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)的訂正。判完后，自己才的了98分，我真丟人。當(dāng)時(shí)，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，媽媽一路都在夸獎(jiǎng)我們班同學(xué)朗讀聲情并茂，課堂氣氛活躍，寫作功底非淺……回到家還跟爸爸一個(gè)勁兒地豎起大拇指夸獎(jiǎng)：“棒！真棒！真是‘強(qiáng)將手下無(wú)弱兵’看人家的教師，看人家的學(xué)生，真是‘山外有山，樓外有樓’，今天，算是給兒子找到位置了，今后還有待于我們繼續(xù)努力！”
晚上，我躺在床上久久難以入睡，家長(zhǎng)會(huì)的情景時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，媽媽的話時(shí)時(shí)縈繞在我耳邊。我真正體會(huì)到了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。今后我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取趕上甚至超過(guò)我們班的佼佼者！
家長(zhǎng)會(huì)作文9
會(huì)前
本周五，我們五年級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)。在此之前，我十分害怕，到底老師在家長(zhǎng)會(huì)上會(huì)講些什么？等家長(zhǎng)會(huì)后，我會(huì)不會(huì)挨罵？在家長(zhǎng)會(huì)召開之前，這一切都是個(gè)未知數(shù)。但是這部“恐怖電影”已悄無(wú)聲息地按下了播放鍵……
伴隨著恐怖的，總是陰影。在這次期中考試中，我考得不那么盡如人意，所以在上完一節(jié)音樂(lè)課后，我們排隊(duì)前往圖書館的途中，我的雙腿如同灌滿了鉛，沉重的很。在管理比較松懈的隊(duì)尾，我們幾個(gè)男生好似一群衣衫不整，帶著手銬腳鐐等待審判的犯人，偶爾會(huì)聽到幾個(gè)字艱難地從牙縫中擠出來(lái)：“今天，我慘了！”
到達(dá)圖書館以后，大家紛紛拿出各自的試卷，埋頭奮筆疾書。漸漸地，身體四周冷冷的空氣開始解凍，緊接著，一句小聲的話語(yǔ)準(zhǔn)確無(wú)誤的掠過(guò)空氣，直達(dá)大家的心底，“2點(diǎn)50分了，家長(zhǎng)會(huì)開始了！”諾大的圖書館里，空氣驟降了幾度，接著一陣陣不安的話語(yǔ)在人群中爆炸開來(lái)：“死定了，死定了！”、“考試考砸了，回家要混合雙打了！”、“今天不是家長(zhǎng)會(huì)，而是挨批會(huì)！”“完了，完了，成績(jī)的秘密保不住了！”……
會(huì)中
在家長(zhǎng)會(huì)召開期間，120分鐘的時(shí)間令我們緊張不安：首先，“困難一號(hào)”光榮出場(chǎng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！這就是語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷。它的作用就是，在四十分鐘里使同學(xué)們感到頭昏腦漲，大腦極度疲勞，從而有效地消耗時(shí)間和腦力，讓大家在四十分鐘里大氣也不敢出一口。終于寫完了，哈哈！等等，你別笑，別放松！“困難二號(hào)”出場(chǎng)！這就是周末作業(yè)，雖然是家庭作業(yè)，但在這里，卻是治療“懶病”的良藥！“困難二號(hào)”伴隨了大家一個(gè)多小時(shí)，但是也終于被我們寫完了。呼——等等，你別睡！還有“困難三號(hào)”在等著你咧！“困難三號(hào)”就是檢查員，讓大家不敢竊竊私語(yǔ)。有了“三大困難”的幫助，兩個(gè)小時(shí)的.家長(zhǎng)會(huì)，總算熬過(guò)去了。
會(huì)后
對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)后的深刻教訓(xùn)，我記憶猶新。由于考試前我復(fù)習(xí)不夠認(rèn)真，所以我不能快樂(lè)地吃晚飯了，“嗚嗚”我被兩個(gè)包子打發(fā)了。當(dāng)然，這次家長(zhǎng)會(huì)，我也沒(méi)有受多少批評(píng)，雖有不足，但成績(jī)總體還可以。好心的媽媽又賞了饑腸轆轆的我一碗黑米粥。此外，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“該備戰(zhàn)期末了，功夫還是要花在平時(shí)呀！”嗯，我會(huì)的！
家長(zhǎng)會(huì)作文10
“滴答，滴答…”床頭的小鬧鐘不緊不慢地走著，我躺在床上翻來(lái)覆去，躺了很長(zhǎng)時(shí)間，就是睡不著。
怎么回事？請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)。記得白天，老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)地說(shuō)：“同學(xué)們，今天晚上7點(diǎn)，請(qǐng)你們的家長(zhǎng)來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)�！蓖瑢W(xué)們有的一蹦三尺高，有的嘴里說(shuō)出了“啊”字，還有的同學(xué)臉上洋溢著燦爛的笑容，猶如一朵朵花兒在陽(yáng)光下閃動(dòng)。我面無(wú)表情，不知道自己在家長(zhǎng)會(huì)上是受到表?yè)P(yáng)還是批評(píng)？我想我應(yīng)該會(huì)得到表?yè)P(yáng)吧，因?yàn)槲移綍r(shí)上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，對(duì)作業(yè)也一絲不茍。
下課了，在回家路上，我緊張得心里好像被一把鉗子夾得緊緊地，渾身發(fā)抖。我想：爸爸很忙，說(shuō)什么，爸爸才會(huì)去開家長(zhǎng)會(huì)呢？有了，就說(shuō)：“您不去開家長(zhǎng)會(huì)，老師就不要我了�！蔽乙换氐郊依锞图鼻械貙�(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天晚上7點(diǎn)鐘，我們學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)您去，您不去……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就毫不猶豫地說(shuō)：“好，我知道了，晚上我會(huì)去參加家長(zhǎng)會(huì)的。”沒(méi)想到爸爸答應(yīng)得這么快，這么關(guān)心我的`學(xué)習(xí)。
晚上7點(diǎn)前，爸爸就出發(fā)了。從爸爸出門以后，我的心里一直忐忑不安。我等啊等，一直等到晚上9點(diǎn)鐘，爸爸都還沒(méi)回來(lái)。我只好上床睡覺(jué)去了，“滴答，滴答……”窗前的小鬧鐘不緊不慢地走著，我在床上翻來(lái)覆去，腦海里總浮現(xiàn)出爸爸那嚴(yán)厲的眼神。我想：老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀？爸爸回來(lái)后會(huì)不會(huì)給我來(lái)一個(gè)“雨打芭蕉式”或“無(wú)敵唾沫功“呢? 想到這里，我的心突然劇烈地跳動(dòng)，像無(wú)數(shù)只拳頭捶擊著我的心胸；使我難以自持。到了10點(diǎn)鐘，爸爸終于回來(lái)了，爸爸一開始沒(méi)說(shuō)話，我緊張得雙腿顫抖，像篩糠似的，手心冒汗，額頭上也沁出無(wú)數(shù)細(xì)密的汗珠。忽然，爸爸和藹地說(shuō)：“亞婕，下次你做數(shù)學(xué)試卷及作業(yè)的時(shí)候，一定要細(xì)心點(diǎn)”，說(shuō)完后就一絲不茍地和我一起檢查我的作業(yè)。當(dāng)檢查到一題數(shù)學(xué)題時(shí)，他皺著眉頭說(shuō)道：“數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題目做錯(cuò)了，把它訂正過(guò)來(lái)�！卑职帜托牡睾臀乙黄饳z查完了作業(yè)，看著爸爸那疲倦地樣子，我想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，像春風(fēng)一般和煦，像清泉一般甘甜。您——父親的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)！”
我下定決心：以后做數(shù)學(xué)題時(shí)一定細(xì)心，絕不讓爸爸失望！
家長(zhǎng)會(huì)作文11
今天是星期五，兩節(jié)課后開家長(zhǎng)會(huì)�；叵肫疬@幾天我的表現(xiàn)……我估計(jì)我“gameover”了！
我班的門已經(jīng)關(guān)了起來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)開始了。我從樓下往上望，怎么覺(jué)得往日的暖洋洋的教師近日卻散發(fā)著陰森森的氣息？
終于，我班的門開了，家長(zhǎng)們陸續(xù)走了出來(lái)，我心情可以用四個(gè)字來(lái)形容：忐忑不安。我上樓迎接爸爸，突然我停住了腳步，只見爸爸陰沉著臉緩緩地向我走來(lái)，看到他這表情，我知道我沒(méi)有好日子過(guò)了！但我還是強(qiáng)裝笑臉迎了上去，干巴巴地向老爸打了一聲招呼：“Hi，老爸�！卑职植](méi)有理睬我，看也沒(méi)有看我一眼，徑自往前走。我也只好一陣小跑地跟了上去。我問(wèn)了一句糟糕的不能再糟糕的話：“家長(zhǎng)會(huì)上，李老師有沒(méi)有講到我呀？”我最怕李老師了，這次數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，而且爸爸還是管我數(shù)學(xué)的。爸爸看了我一眼說(shuō)：“最近你的.表現(xiàn)難道你自己不清楚嗎？”聽了這話，我困難地咽了咽口水，心里有底了，“李老師表?yè)P(yáng)了一些人……”我來(lái)不及等爸爸把話說(shuō)完，滿懷希望地說(shuō)：“有沒(méi)有我呀？”“沒(méi)有�！薄澳俏覜](méi)有被批評(píng)吧？”我著急地問(wèn)。“也沒(méi)有。”爸爸頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“如果被批評(píng)，那也太不給家長(zhǎng)面子了吧！”說(shuō)的也對(duì)，可是，我那還不是被批評(píng)了嗎？我心里暗暗地想�！安贿^(guò)還好�！卑职炙坪跛土艘豢跉�，“楊老師表?yè)P(yáng)你了，是關(guān)于‘風(fēng)采之星’的。就這個(gè)時(shí)候，你讓我抬起頭了�！彼查g，我的臉一會(huì)兒白，一會(huì)兒紅的。
到家后，爸爸拿出我的語(yǔ)文測(cè)試卷，說(shuō)？：“你故事怎么一分也沒(méi)有拿到？我看你旁邊的人怎么都寫出來(lái)了？”“你不是每天都在背古詩(shī)嗎？”媽媽在一旁和爸爸一唱一和。冤枉��！老師沒(méi)讓我們背啊！是他們提前背了！我不滿地嘟起嘴巴，我剛想為自己叫屈，“我……”“不要為自己找理由，你怎么不想想你自己呢？”聽了爸爸的話，我仔細(xì)想想也有道理，我有很多多余的時(shí)間，為什么我不往后背呢？這只能怪自己。
這種結(jié)果，不都是因?yàn)槲移匠W(xué)習(xí)不夠努力，才有今天的局面嗎？這就應(yīng)了一句話：種瓜得瓜，種豆得豆嗎？
家長(zhǎng)會(huì)作文12
記憶的影像中，在我小學(xué)生四年級(jí)左右的一幕一一
“唉一一又要開家長(zhǎng)會(huì)了�！崩蠋焺傄煌ㄖ_家長(zhǎng)會(huì)的消息，班里就立刻炸開了鍋，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一組的聚集在一起，嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。
想想以前的家長(zhǎng)會(huì)，我哪次回家不是被老媽劈頭蓋臉地教訓(xùn)一頓呢？我用手指朝前排的幾個(gè)要好的同學(xué)戳了幾下，幾個(gè)小腦袋就聚集在我面前。我俏皮的用兩根手指敬了個(gè)禮，假裝板著臉嚴(yán)肅道：“親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們的身心安全，我們必須“上有政策，下有對(duì)策”。我考慮了一下，只能采取偷聽偷看計(jì)劃，同意的舉個(gè)手�！�，全票通過(guò)！那我們分頭尋找偷聽的'最佳地點(diǎn)吧，go！”
下午，太陽(yáng)毒辣，家長(zhǎng)會(huì)卻依舊如期舉行。我們幾個(gè)為了執(zhí)行計(jì)劃，就在教室里趕落掉了的作業(yè)。良久……
“我寫完了，你們呢？”
“馬上……yes，我也寫完了！”
“走，向秘密基地進(jìn)發(fā)！”
“好！”
我們躡手躡腳的小跑到二樓，又小心翼翼的弓著腰穿過(guò)走廊，小偷似的慢慢挪到會(huì)議室旁邊的窗戶那兒，突然，“啊一一啊一一阿嚏！”一個(gè)大大的噴嚏聲響起，“噓！你別出聲啊，快撤！”幸好我們反應(yīng)敏捷的躲入了一旁的印刷室，才免去一難。
正當(dāng)我們心有余悸的拍著胸口走出印刷室時(shí)，“不好！有老師來(lái)了！”此話一出，我們頓時(shí)像一匹挨了鞭子的馬，飛快地朝樓梯沖去。緊接著，就和從三樓樓梯涌下來(lái)的一群人撞了個(gè)滿懷。
我喘著粗氣指向會(huì)議室：“你們……也，也是來(lái)偷聽的吧？”
“yes！”
“唉，別去啦，快溜吧！”
忙了一下午，結(jié)果卻是一無(wú)所獲。
回家后，一如既往的被板著臉的老媽狠狠數(shù)落了一頓。不過(guò)，與往常不同的是，這次挨罵后我制定了屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二天，我一來(lái)到教室，就聽到無(wú)數(shù)同學(xué)再喊“我活著回來(lái)啦！”之類的話。我眼珠子一轉(zhuǎn)，立即說(shuō)道：“誒誒！我想到了一個(gè)對(duì)付家長(zhǎng)會(huì)更好的辦法哦！”
有同學(xué)哀怨道：“啊一一，那你怎么昨天不說(shuō)呢�！�
“切~昨天說(shuō)了也來(lái)不及執(zhí)行啊。我的對(duì)策就是一一從現(xiàn)在開始提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，別讓老師家長(zhǎng)一天到晚的催催催。這樣的話，等下次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師們可就啞口無(wú)言！嘿嘿，大家覺(jué)得意下如何呀？”
“哦~就這主意呀，看來(lái)你一個(gè)是覺(jué)悟了呢！”
“別廢話了，立刻執(zhí)行！”
“遵命！”
回憶至此，我看著桌上的幾張一百分考卷，臉上露出了一抹滿意的微笑。
家長(zhǎng)會(huì)作文13
今天，我一直保持著忐忑不安的心態(tài)，因?yàn)榻裉觳皇鞘裁慈兆�，今天是我們的——家長(zhǎng)會(huì)！
唉，我們幾個(gè)班干部真是慘��！不停地幫老師布置教室，然后晚上回到家我還不知道要不要挨罵呢！今天老師把試卷和本子都發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了一下，最低是86分，最高是100分，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題吧？于是我又開始翻試卷了，��！當(dāng)看到我的本本們的時(shí)候，我差點(diǎn)崩潰了——我的本本里面的作業(yè)情況就好像又漲又跌的股票一樣，有“d”也有“a”！我當(dāng)眾石化了。過(guò)了一會(huì)兒，我又開始擔(dān)心媽媽在學(xué)校說(shuō)我的壞話了，說(shuō)我在家每天十二點(diǎn)都不肯睡覺(jué)啦什么的，我媽總是那這句話來(lái)威脅我：“如果你不聽話的話，我就把‘別看她在學(xué)校挺乖的，其實(shí)不僅是個(gè)夜貓族，還是個(gè)月光族！而且有時(shí)候還很喜歡偷懶’這件事情告訴老師，看你怎么辦！”面對(duì)這種嚴(yán)重性的威脅，我總是沒(méi)有武器還擊，只得乖乖的聽話。
媽媽很匆忙，匆匆的吃過(guò)晚飯后就出門了。豐盛的晚餐就留下給了我和姐姐，還有爸爸和舅舅來(lái)享用。我吃了一會(huì)兒就覺(jué)得這些美味的食物都失去了滋味，都開始擔(dān)心起來(lái)：老師會(huì)說(shuō)什么呢，媽媽會(huì)說(shuō)什么呢？我回來(lái)會(huì)怎樣？我忐忑不安的.吃過(guò)飯，就去寫作業(yè)了。寫作業(yè)的時(shí)候我總是不得安心，總是不斷的想起媽媽的警告和“威脅”，心中總有一種難受的感覺(jué)。
這時(shí)間好煎熬啊！我做完了作業(yè)，雖然可以上網(wǎng)了，可是我并沒(méi)有心思去上網(wǎng)，我一心都等著媽媽回來(lái)的消息。我想起了我們班有些人考的不好，就與同學(xué)在操場(chǎng)上演了“離歌”的“感人離別片段”，希望對(duì)方多保重......呸，他們說(shuō)的也太夸張?zhí)患税桑克麄兙尤徽f(shuō)不知道星期一還能不能看見完整的同學(xué)們，哈哈真是笑死我了！不過(guò)這些當(dāng)然是那些平時(shí)不用功讀書的同學(xué)的臺(tái)詞，我們這些乖乖當(dāng)然不用這么擔(dān)心啦！想到這里，我似乎又恢復(fù)了好心情。
終于，隨著我飛速的心跳聲，媽媽旋開了鑰匙，門開了�？粗鴭寢屵@個(gè)不是怒氣沖沖又挺滿意的表情，我高懸在心中的大石頭總算落地了，我放松了心情。跟媽媽聊了一會(huì)兒天后，便感嘆：“家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)不是一件壞事！”因?yàn)槲曳炊玫搅吮頁(yè)P(yáng)呢！我哼著我最愛(ài)的英文歌《day by day》，愉快的心情一下子充滿了我的心間。
家長(zhǎng)會(huì)作文14
初中的時(shí)候媽媽她是有經(jīng)常性的去參加我的家長(zhǎng)會(huì)的，然后現(xiàn)在的話是有在聽一首歌叫做IE點(diǎn)，然后當(dāng)時(shí)就是我們老師是有讓我們學(xué)這一首歌的手語(yǔ)，然后等父母他們到達(dá)我們教室的時(shí)候，我們會(huì)在教室里面去給他們跳這一首舞，結(jié)果現(xiàn)在聽到的時(shí)候其實(shí)還是會(huì)有那個(gè)畫面感的，畢竟當(dāng)時(shí)為了練這個(gè)手藝吧，也是練了挺久，其實(shí)當(dāng)時(shí)初中學(xué)校是爭(zhēng)分奪秒都在學(xué)習(xí)的，所以他也不會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間，所以給我們那么兩三次的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ゾ氝@個(gè)手語(yǔ)，我們就會(huì)覺(jué)得其實(shí)也是一種寵幸吧，就是也有對(duì)這件事情挺上心的，所以當(dāng)時(shí)雖然說(shuō)只練了兩三次，但是這件事情在自己的印象里面就特別的深刻。
最后的話其實(shí)慢慢他就是那一種覺(jué)得沒(méi)有必要搞清楚事情吧，但是他其實(shí)也是有那種流露于表面的那種開心的快樂(lè)與滿意的，其實(shí)他對(duì)我們的種種表現(xiàn)還是很滿意的，就我們的自律啊，以及我們最后能夠在這一種家長(zhǎng)會(huì)上去表達(dá)自己的感恩，以及自己對(duì)父母這種辛苦的這種包就是這種理解吧。所以就覺(jué)得其實(shí)當(dāng)時(shí)在回家的那個(gè)路上嘛，他也是表示了蠻開心的蠻滿意的，自己至今都是可以記得他，當(dāng)時(shí)其實(shí)臉上一直洋溢著笑容，然后話語(yǔ)里面也是充滿著一種甜蜜一些幸福的。
然后呢，還有另外一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)是上初三了，然后只是快要考試了嘛，然后學(xué)校就是比較重視，而且就覺(jué)得孩子考試都與家長(zhǎng)是有關(guān)系的'，就希望說(shuō)孩子們回家的時(shí)候，家長(zhǎng)可以多給我們一些鼓勵(lì)關(guān)愛(ài)吧，就陪伴啊，可以讓我們減輕一下學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)，然后勇敢的去上戰(zhàn)場(chǎng)。但是就其實(shí)當(dāng)時(shí)要是學(xué)校不給媽媽的關(guān)注是一種很緊張的思想的話，慢慢他可能就不會(huì)覺(jué)得這個(gè)中考是真的，他們也去需要去陪伴進(jìn)來(lái)的，但是就是當(dāng)時(shí)的老師啊，當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)就比較重視家長(zhǎng)的這些陪伴嘛，所以就是也召喚了這些家長(zhǎng)去開了一個(gè)初三考生會(huì)議，然后回家的時(shí)候問(wèn)問(wèn)他，就是有去鼓勵(lì)自己告訴自己說(shuō)不需要緊張是吧，只要平時(shí)有努力的話，最后一定可以的，她一直都相信我是可以的，就其實(shí)那個(gè)時(shí)候也許我看不一樣的媽媽，因?yàn)�。平常媽媽她是很少�?huì)說(shuō)這一種很膩歪的話的，他更多的是用行動(dòng)去表達(dá)他對(duì)我們的這些愛(ài)吧，所以呢，當(dāng)時(shí)其實(shí)也是蠻感動(dòng)的，中午以后因?yàn)槁匀辉诠膭?lì)著了自己，真的就不應(yīng)該去辜負(fù)他們，雖然說(shuō)也有因?yàn)檫@些話，然后更有壓力可能是，總而言之就覺(jué)得這種家長(zhǎng)會(huì)吧，有的時(shí)候還是蠻有用的吧，就對(duì)于這些能夠聽勸的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，而且這一些需要說(shuō)讓父母也欣賞一些，去給一些適當(dāng)?shù)墓膭?lì)的孩子來(lái)說(shuō)，是蠻有必要開這些家長(zhǎng)會(huì)的。
家長(zhǎng)會(huì)作文15
同學(xué)們，家長(zhǎng)會(huì)給你們的感覺(jué)是什么樣的？害怕？緊張？開心？有些調(diào)皮的同學(xué)會(huì)害怕老師把自己做的壞事全抖出來(lái)，比如我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，“批斗大會(huì)”如約而至，同學(xué)們各個(gè)都心驚膽戰(zhàn)的，生怕在“批斗大會(huì)”中“光榮就義”。為了給家長(zhǎng)會(huì)挪地方，按照老師的要求，同學(xué)們迅速整理好書包，把家長(zhǎng)會(huì)上要檢查的書本一一擺放出來(lái)，然后帶著作業(yè)，前往食堂。
食堂里鬧哄哄的，有的圍在一起寫作業(yè)，有的拿著木棒在互相追逐打鬧，還有的圍在一起玩“三國(guó)殺”，總之，干什么的都有。我們走進(jìn)食堂，馬上打開書包拿“三國(guó)殺”出來(lái)玩。我是主公，雖然表面上看，我玩得不亦樂(lè)乎，但實(shí)際上我心里很害怕，導(dǎo)致出牌時(shí)老是“爆卡”，同學(xué)們就問(wèn)：“嗨，焦振楠，你不是玩三國(guó)殺玩得挺溜的嘛，怎么老是爆卡呀，是不是擔(dān)心回去被你老爸老媽罵��？”我鼓起勇氣說(shuō)：“我，我才沒(méi)有呢，我這叫‘鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利’，你懂不懂？”包佳浩連忙說(shuō)：“好了好了，別吵了，繼續(xù)玩吧，待會(huì)兒又沒(méi)時(shí)間了。”可我卻越玩心越慌，一想起這次期中考試的成績(jī)，就再也按耐不住，直接跑回教室了。
等到了教室，我看到家長(zhǎng)會(huì)還在熱火朝天地進(jìn)行著，爸爸媽媽們都在認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講述著關(guān)于六年級(jí)學(xué)習(xí)的重要性，作為小升初的`關(guān)鍵一年，學(xué)生和家長(zhǎng)們應(yīng)該如何調(diào)整，如何合理安排和配合，才能在小升初時(shí)取得好成績(jī)。我也豎起耳朵，格外認(rèn)真地聽著，一邊生怕老師說(shuō)我的缺點(diǎn)讓我出丑，一邊也聽著老師口中的漸行漸近的，陌生又熟悉的“小升初”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。我一直躲著媽媽，生怕她一看見我，就責(zé)罵我上課不認(rèn)真聽。但沒(méi)想到的是，劇情會(huì)有360度大變化，媽媽看到我之后，非但沒(méi)有責(zé)罵我，反而鼓勵(lì)我下次加油，在學(xué)校里要乖乖的。同時(shí)告訴我，她會(huì)和爸爸陪我一起加油，一起努力的。
這次家長(zhǎng)會(huì)使我真切意識(shí)到了小升初的重要性，我還有很多事情沒(méi)有做好，還有很多任務(wù)沒(méi)有完成，還有很多關(guān)卡需要跨越；我再也不敢皮了，我要好好讀書，認(rèn)真聽課，積極完成作業(yè)，爭(zhēng)取每次考試都有小進(jìn)步，爭(zhēng)取小升初時(shí)取得好成績(jī)，加油！
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