【精選】三年級的作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
我有一個好朋友叫劉宇晨。
她長著一雙又大又亮的眼睛，看起來很有神；一個小鼻子像一座小山立在臉上；一張嘴能說會道；一雙小手做起作業(yè)來既快又好；一頭烏黑的長發(fā)，喜歡扎兩個小辮子，再戴上一個發(fā)夾，顯得很清爽；她冬天的時候還喜歡留個劉海，可愛極了！
一天下午，老師說：“同學們，請把昨晚回家準備的書拿出來，我們到校園涼亭那邊去看�！辈缓茫彝鼛Я�，心里很著急，想老師千萬不要查我的.書。這時，劉宇晨看到了我沒帶書，她爽快地說：“我?guī)Я藘杀�，借你一本吧！”這時，我心里不害怕了。
從此，我和她成為了好朋友。
三年級的作文 篇2
我雖然只是一個小學三年級學生，但我會的可多了。我會跳拉丁舞、吹長笛，還會滑旱冰。說起滑旱冰，那學習的過程真令人難忘。
我8歲生日的那天，媽媽送給我的禮物是一雙旱冰鞋，我高興極了。一開始，我就躲在家里練，一不小心就摔跤。爸爸說：“家里空間太小，我們?nèi)窍聫V場練吧�！�
我穿上漂亮的'旱冰鞋，爸爸用手扶著我慢慢滑。我搖搖晃晃的站直身體，感覺酷極了。當我向前滑出第一步的時候，就狠狠的摔了一跤，疼的我大叫，賭氣的說：“這么難，我不想學了�！卑职謱ξ艺f：“干什么事情都不要急，慢慢來，否則就會一事無成！”爸爸的話鼓勵了我，我咬緊牙又繼續(xù)練起來。
爸爸告訴我，學滑旱冰最重要的是要不怕摔，滑的時候一定要保持身體的平衡。記著身子向前傾，雙腿叉開一點兒，滑動時腳步移動快一點，手臂前后擺動要協(xié)調(diào)一些，只有這樣才能滑得又穩(wěn)又快。我按照爸爸說的去做，摔倒了，站起來，再滑，再摔倒。盡管每次都很痛，可我依然堅持著。摔了無數(shù)次后，我終于會滑了。
我學會了滑旱冰。通過這件事，我也明白了一個道理，世上無難事，只怕有心人。堅持，就會成功！
重慶渝北區(qū)北大附中重慶實驗學校小學三年級國際1班三年級:唐宇佳
三年級的作文 篇3
每個人都有他最愛聽的話。一句話可以使一個人充滿溫暖，充滿快樂。告訴你們我最愛聽的句話還是上次學習游泳時教練說的那一句＂沒關(guān)系，再來一次＂。
記得第一次去游泳館學游泳的事。我從小就不敢下水，生怕被淹死。游泳館里的水很清，可以看到底。第一次我被教練帶下水，水確實淺得很，才到我的小腿肚。我沒那么怕了，教練帶著我越走水越深，嚇得我脫開教練的手跑回岸邊。同學們笑我膽小鬼，只有教練拉著我的手說：＂沒關(guān)系，我們再來一次。＂教練又牽著我的一只手走下水，讓我另一只手扶著欄桿在游泳池里走過去。這一次我沒那么怕了。到了集體練習的.指定位置，教練開始教我們憋氣，但我不敢，就像一只只小螺螄一動不動趴在桿上。教練見了，抓起一塊浮板，朝我潑水，此時游泳池的水一浪高過一浪。我只好把頭潛到水里去了。反復(fù)練習幾次，憋氣還算順利。開始學游泳了，困難也就來了。我吸足了氣，把頭一潛，腳一蹬，結(jié)果摔了個人仰馬翻。教練見了，對我說：沒關(guān)系，再來一次�。⑦@一句話像火柴一樣，又點燃了我的自信心。我在無數(shù)次的再來一次中終于學會了游泳，并且愛上了這一項目。
我喜歡我的教練，更喜歡他說的那句＂沒關(guān)系，再來一次＂！這句話給了我信心，給了我力量。
三年級的作文 篇4
年前，因為我特喜歡喝酸奶，媽媽為我在一位叔叔那里訂了酸奶。
每天早上快六點，天空剛剛一點點亮，太陽還沒起床的時候，樓下就會“嘀-嘀-嘀”的響起一陣摩托車聲，大家就會知道是送奶的叔叔來了，就紛紛跑下樓去接奶。有一天，一位老奶奶就問“小伙子，怎么送奶送的這么早啊？”送奶叔叔說：“因為好多孩子都喜歡早餐喝奶，每個早上要送一百多瓶，所以要早一點才送得完�！崩夏棠特Q起大大的拇指說：“你真是個勤勞的小伙子！”
讓我印象最深的是一個寒冷的冬天，外面北風呼呼，鵝毛般的大雪整整下了一夜，第二天早上起來，地上鋪了厚厚的積雪，到處都是白茫茫的一片，好像給大地鋪了一層厚厚的白色地毯，美極了，也冷極了�！爱�-當-當-”七點了，我心想：今天送奶的叔叔應(yīng)該不會來了吧！心里有點小小的失望。就在這時候，熟悉的“嘀-嘀-|”聲又傳入我的耳朵，�。∷湍痰氖迨鍋砹�，我趕緊飛奔下樓。只見叔叔全身都落了一層厚厚的雪，頭發(fā)白了，眉毛白了，胡子也白了，變成了一個圣誕老爺爺�！斑祝迨�，你褲子上有個洞？”“哦，我剛剛在送郊區(qū)的牛奶時，路不太好走，摔了一跤，怎么樣，變得酷酷的`了吧？”一陣暖流涌上我的心頭，“謝謝叔叔！”我趕緊說�！安挥弥x，這是我的本職工作呢！”叔叔說完，趕緊把酸奶放到我手里，又準備送下一家了……
望著叔叔的背影漸漸遠去，我心想：我也要像叔叔一樣做個勤勞的人！
三年級的作文 篇5
霧的外表是美的。她給藍天披上了一件半透明的外衣，使自己有了一種神秘、獨特的.感覺，還把自然景觀裝點得更加千姿百態(tài)，讓人嘆為觀止。
霧的心靈是美的。她一會兒變成澆水工，把即將枯萎的花朵、小草和樹木挽回了生命，讓它們盡情地生長;她一會兒變成洗窗工，把窗戶洗得干干凈凈，只要人們一擦，窗戶就變得閃閃發(fā)光……她不需要任何報酬，真是無私奉獻。
霧都是美的，她給藍天、白云洗了一個澡，因為她走后，天空湛藍透亮，如同一顆藍寶石;云朵雪白、純凈，猶如一團團棉花……
霧，我崇拜你，我贊美你，我愛你……
三年級的作文 篇6
我的妹妹叫范文潔，她剛過半歲，像天使一樣美麗、可愛。
她的頭發(fā)黃黃的，絨絨的，摸上去柔軟光滑。她那紅撲撲的小臉蛋，就像秋天的紅蘋果。她長著一雙水汪汪的大眼睛，黑眼珠烏溜溜的，宛如晶瑩剔透的黑葡萄，看著別提多招人喜愛了！再配上她那小巧玲瓏的鼻子，鮮紅得像紅櫻桃一樣的小嘴巴，一對有福氣的大耳朵，真像粉雕玉琢出來的福娃。她的小手軟乎乎的.，像棉花糖一樣。胖乎乎的小胳膊小腿一節(jié)一節(jié)的，就像被洗凈的白藕，好想咬一口。
我妹妹她不僅可愛而且乖。她愛笑，愛叫，愛玩，只要輕輕地逗她一下，叫一聲她的名字，她就會咧開小嘴笑，眼睛彎成了月牙兒。妹妹也很乖，每次媽媽做飯的時候，她就安靜專心地拿著玩具玩。她從來不鬧人，就算半夜醒來，也不大哭大鬧。一吃飽就甜甜睡覺。
妹妹有三大愛好：照鏡子，藏貓貓，看我跳小兔子乖乖舞。在她照鏡子的時候，就一直摸鏡子里的人，還不知道那個人就是她自己呢！平時我和她玩藏貓貓，躲到一個地方，再跳出來，大喊一聲：“喵！”她就會哈哈大笑。妹妹最喜歡我在她面前跳小兔子乖乖舞，看著我跳她也跟著手舞足蹈，還“咯咯”笑個不停，真是太有趣了！
我喜歡我的妹妹，因為她不僅可愛而且乖，她真是我們?nèi)业拈_心果，小天使！
三年級的作文 篇7
那是一個星期五的上午，我正在寫作業(yè)，正要寫英語試卷時，卻發(fā)現(xiàn)英語試卷不翼而飛，我當時十分焦急，恨不得整個地球都給翻找一遍。于是，我坐在椅子上，反復(fù)地想，我是放在書包里面的，怎么不見呢？難道路上有小偷把我的試卷偷走了嗎？就在這時，老師您走到了我的身旁，看見了呆若木雞的我，而且地上又是一團亂，嚴厲的表情生氣地大聲說道：“干什么呀，還不快點寫作業(yè)�！贝丝蹋倚睦镎赋�，又怕極了您的“暴風狂雨”，所以只好低聲下氣地回答：“我的英語練習卷不見了�！币宦犨@話，您立馬來了氣勢：“你又把練習卷落在了家中。”“不可能，我?guī)У綄W校里來了”。這句話更惹您生氣了。“那你一定是不想做，把它藏起來�！蔽艺媸前倏谀q呀，連聲說：“沒有，沒有，不可能的……”我急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn)，心里十分委屈。老師，您那時真得錯怪我了。直到星期天的晚上，我讀書時才發(fā)現(xiàn)了英語練習卷夾到了課外書中。
記得還有一次，您給我我們聽寫英語單詞，然后給我們批改，由于我的粗心錯了二個。當時您“怒目沖冠”、“怒目圓睜”，把本子往地上一丟，厲聲責備道：“這么簡單的兩個單詞也會錯，你還當什么組長，把這兩個單詞各五十遍�！蹦u的話語如同晴天霹靂，我立刻就像被曬蔫的狗尾巴草一樣垂下了頭，不爭氣的眼淚奪眶而出。我知道您這樣嚴格都是為我好。
老師，我佩服您的才華，您的兢兢業(yè)業(yè)，您對大家的關(guān)懷與愛。我希望您在我們犯錯時溫柔一點，理解我們一點。這樣我們就更喜歡您，也更喜歡您生動有趣的英語課。
三年級的作文 篇8
雙休日，我參加了局里組織的“中小學班主任工作方法創(chuàng)新與心理健康教育”高級研修班的學習，我有幸聆聽了遼寧省盤錦市教育科學研究所蔡政權(quán)老師《班主任的十項“修煉”》的專題講座，收獲頗多。
班主任本身就是教師這個職業(yè)中最特殊的一個崗位，班主任工作的繁忙雜亂，也令很多老師望而卻步。相對于學校的教學工作而言，班主任就像一位后勤部長，雖然不具備教學工作的重要地位，但是也不可或缺；可如果就學校教育和學生的發(fā)展而言，班主任工作才是最至關(guān)重要的。一所學校辦得好不好，對學生的教育是否正確得法，只要看看這所學校有沒有一支過硬的班主任隊伍就行了。
蔡老師的講座主要針對初中的班主任工作展開，可我認為，對于小學的老師們，仍然具有一定的指導意義。比如他講到“暢通三條渠道”和“改善四種關(guān)系”等等，也都是我們?nèi)粘９ぷ髦行枰⒁獾膯栴}。教育絕不是單一的，它需要學校、家庭和社會的和諧統(tǒng)一，而這和諧就來源于班主任的耐心細致的工作。一次成功的家訪，可能就會拉近學生、家長與老師之間的距離，就會讓一名有問題的學生從此愛上學習；一個智慧的班主任，總能在家長與學校之間搭起溝通的橋梁；對偶發(fā)事件的恰當處理，也許就是樹立良好班風的有效契機；正確地處理好與科任教師的關(guān)系，就會給學生們營造一個良好而和諧的學習氛圍……這工作看似瑣碎，個中包含的酸甜苦辣，大概也只有做過班主任的才會理解。
班主任工作的難還體現(xiàn)在看不見，摸不到，卻無時無刻不在做，稍一松懈，就會造成或顯性或隱性的不良后果。因此，蔡老師也說了，較之其他教師，班主任更應(yīng)增強五種情感，即使命感、責任感、榮譽感、緊迫感和危機感。對學生心理傾向的疏導，糾正學生的不良行為習慣，對特殊家庭孩子的關(guān)愛和鼓勵，還有對現(xiàn)在獨生子女的感恩教育……都已經(jīng)成為每位班主任每天都在做的事，這些事可能不會寫到學期初的工作計劃中，卻已經(jīng)深深地刻在每位班主任老師的頭腦中。
本次講座給我留下印象最深的.，就是蔡老師講到班主任應(yīng)該改變的八種行為，即“只顧育人，忽視教書”、“只顧知識，忽視能力”、“只顧榮譽，忽視影響”、“只顧自己，忽視他人”、“只顧工作，忽視生活”、“只顧學生，忽視子女”、“只顧事業(yè)，忽視學習”和“只顧學習，忽視研究”的行為，靜靜地想想，這些行為還真是經(jīng)常地伴隨著我們，以致經(jīng)常會令我們做出錯誤的判斷，進而導致工作的疏漏，或是造成生活的失落。不過要想徹底改變這些行為，也不是一件容易的事，這需要一個人不僅能夠淡泊名利、愛崗敬業(yè)、傾心教育、致力研究，而且還要懂得熱愛生活，享受生活，富有生活情趣。做到了這些，才具有了能夠影響學生一生的人格魅力，才有條件成為一名真正的優(yōu)秀班主任�？吹竭@里，是不是覺得這很難��？的確，班主任工作就是一項極富挑戰(zhàn)性的工作，是智慧與藝術(shù)的結(jié)晶，是高尚與欲望的斗爭，雖然不需要我們不食人間煙火，但是卻需要我們站得更高。
蔡老師的這段話精彩至極：班主任的修煉在于內(nèi)外雙修，既修煉內(nèi)功——思想境界、心理素質(zhì)，又修煉外功——教育教學能力，還需要主客協(xié)調(diào)，那就是班主任主觀上需要自信、自強、自尊、自立，客觀上還需要借助家庭、學校、社會有利地配合�？傊嘀魅涡逕挼哪康脑谟谑姑總�學生都能夠得到健康快樂地成長、成才；班主任修煉的價值在于使自己早日成為有價值的班主任。拿過來與大家共享、共勉。
一名合格的班主任，其實就是一個班級的靈魂，班內(nèi)所有學生的成長和發(fā)展，都掌握在我們手中。掂著肩上的重擔，我感慨，更自豪，而且更深地理解了“任重而道遠”的深遠意義。各位同仁，讓我們攜起手來，開創(chuàng)班主任工作的一片新天地吧！
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