【精華】小學(xué)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
失明，是一種非常令人難受的感覺。
早晨，我用布蒙住眼睛，體驗失明的感覺。第一個項目——穿衣服。我扶著床，走到椅子旁，拿起一件衣服，先摸了摸標(biāo)志有沒有在前面，確定檢查完畢后，馬上套上了衣服。穿好衣服后，我覺得左手的袖子有點不對勁兒，就把布從眼睛上摘了下來，發(fā)現(xiàn)原來是袖子穿反了，穿成這個樣子其實挺滑稽的。
第二個項目——打電話。我抓起手機(jī)，打起了媽媽的電話。摸著自己按了兩年的按鍵，打著打過幾百次的電話號碼，就算這樣，也老是打錯。每次打電話我都希望我按的電話號碼是對的，但每次都是傳來“嘟，嘟，嘟”的聲音，不然就是一個阿姨在說：“對不起，您撥打的電話號碼是空號。”我沒有信心再打下去了，我摘下那塊罩著我的.眼睛的布，來看看自己打的是些什么號碼。我一看，世界上不可能有這些號碼。
從這次體驗中，我認(rèn)識到了盲人生活的困難。至今還有很多人把車停在盲道上，快改改吧！
小學(xué)作文 篇2
回憶起以前的那些事，時間守護(hù)者把我?guī)бM(jìn)了離別金老師那不舍的一天。
那一天，同學(xué)們的心情和平常顯得格外的不同，沒有那吵鬧的聲音，沒有了歡笑聲，就連那最活躍的幾個同學(xué)，今天也默默的坐在一角。他們有的面無表情，兩眼無神，呆呆的坐著，有的.趴在桌子上，不停的唉聲嘆氣，整個教室比平常都安靜，有些可怕。我們深知，今日，正是代課一個月的金老師離別我們的日子。因此我們每人都在黑板上用最美的字，最真實的內(nèi)心寫下一句祝福金老師的話語。
“叮呤呤”午會鈴拉響了，金老師緩慢的走上了講臺，抬起頭，環(huán)顧了整個教室后說：同學(xué)們，金老師今天就要離開你們了······，你們一定要照顧好自己······，好好踏實的學(xué)習(xí)，金老師說話斷斷續(xù)續(xù)的，也十分傷心。這時，金老師摘下眼鏡，轉(zhuǎn)過身悄悄的抹了一把，濕漉漉的都是淚。
這時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼淚都一起涌了出來，那一刻，金老師以前批評我，讓我傷心的“烏云“在我心中漸漸的散去，化為一片“彩霞”。里面有著金老師的不舍，金老師對我的愛。我盡量的制止住我的哭聲，但是，我的心卻根本不聽使喚，哭得更大聲了，眼淚像泉水般的流著，嘴里還喊著金老師------不要走！金老師抹著眼淚，悄悄的走出了教室，那時我們還沒有發(fā)覺。為了能記住今天這特別的日子，我拿出手機(jī)，拍下了黑板上那充滿愛和不舍的祝福語，我為這張照片打上了名稱：“不舍的日子”。
金老師走了，我們擦干眼淚，開始向金老師格言警句般的那句話努力：“天天向上，一定要盡全力學(xué)習(xí)！”金老師，您說過，在學(xué)校里，老師就是那辛勤的園丁，每天給我們這些剛萌芽的小苗澆水施肥，讓我們茁壯成長！您對我們的愛已經(jīng)感受到，我們對您的不舍您感受到了嗎？
小學(xué)作文 篇3
這是一個普通的早晨，我們像往常一樣坐在座位上，等待著第一節(jié)課的開始。
班主任老師走進(jìn)來了。“今天，我們來學(xué)這一課，大家一起來朗讀——”這時，她看到了我：“你在干嘛？”我當(dāng)時正在修我壞掉的鉛筆。“同學(xué)們都在認(rèn)真上課，而你一直在玩筆！”聽得出，老師生氣了，“我就說吧，你是驕傲了!”我感覺天好像塌下來，我整個人就像掉進(jìn)了冰洞里，老師可從來沒有對我這么嚴(yán)厲過呀……我的信心消失了。
中午，我們要去上作文培訓(xùn)班。作文的題目是《樂》。由于上午發(fā)生的事，我的思想一直漂浮不定，一直以來，我對寫作還 是很有信心的，可是今天我卻半天也寫不出一個字，最后馬馬虎虎地交稿，發(fā)下來一看：果然，我的作文離題了。
回到教室，班主任老師又批評了我一通，還 說我是被驕傲沖昏了頭腦。我多想走上前去，說清原因，可是我的信心已經(jīng)被那一通批評給扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉，我想，我可能是驕傲了吧。
回到家，我把這天發(fā)生的事寫成了一篇“倒霉的一天”，期待老師能理解我的心情。發(fā)下本子，我迫不及待地打開一看：本子上布滿了老師的筆跡，光是評語，就寫了滿滿一張紙——
“我一直覺得你是個樂觀的孩子，你的負(fù)面情緒令人擔(dān)心！如果換個角度想想，如果你在受到批評時能夠樂觀地面對一切，你的信心不是就回來了嗎？如果你能夠樂觀面對，及時改錯，就不會發(fā)生作文離題的'事了……”
讀著讀著，我的心里有一種奇怪的感覺：很感動，想哭，可是又有一個神奇的力量在支撐著我，我終于明白了，老師的所有舉動都是為我好，樂觀和自信是分不開的，人生都有挫折，但只要你樂觀面對，信心就一直會伴你左右！
小學(xué)作文 篇4
當(dāng)鄭書記走進(jìn)會議室和小記者們見面時，我覺得此時此刻緊張的心情頓時消失了。因為我發(fā)現(xiàn)鄭書記是那么的和藹可親，和我坐在爸爸的電瓶車上想著的既嚴(yán)肅有令人敬畏的鄭書記簡直判若兩人。
在采訪開始前，鄭書記先對我們說了成長中的三要素：1.基礎(chǔ)知識要掌握好。2.要有一個良好的思維方式，要有合規(guī)律的正確思維。3.健康是最重要的，要擁有一個健康的'體魄和身心，合適的娛樂。此外，鄭書記還叫我們要多問為什么，注意觀察。這幾句簡短的教誨，我們一定會銘記在心。采訪開始了，鄭書記正在耐心的回答著小記者們提出的問題。我們小記者當(dāng)然也爭先恐后地向鄭書記提問�！罢垎栢嵅�，您覺得什么是幸福？您在童年中覺得什么是幸福，現(xiàn)在又覺得什么是幸福呢？”一位小記者向鄭書記問道�！拔倚r候覺得能上學(xué)就是幸福的�，F(xiàn)在我和你們一起就是一種幸福！幸福是一個美好的愿望，幸福是一個奮斗的目標(biāo)�！编崟浕卮�。這句話說的我們每一位小記者心里暖暖的�！拔覀凂R鞍山市是文明城市。您說我們要怎樣為文明城市做貢獻(xiàn)呢？”鄭書記回答：“文明城市，人人有責(zé)，最重要的，是要讓自己先文明。”“鄭伯伯，您認(rèn)為上網(wǎng)是好事還是壞事，小學(xué)生能上網(wǎng)嗎？”又一位小記者提問鄭書記�！拔艺J(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該提倡，但是應(yīng)該反對不健康的上網(wǎng)�？梢赃m當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)娛樂，放松心情，緩解疲勞，但是，要控制娛樂時間�！睂τ卩崟浤托牡幕卮穑覀冇脽崃业恼坡暠硎靖兄x�！敖酉聛�，我們繼續(xù)向鄭書記提問。”馬鞍山日報總編說。我立刻把手舉得高高的。可他就不喊我。
時間飛逝，不一會兒，采訪便結(jié)束了。一向不甘落后的我竟然沒有擠進(jìn)讓書記給我們簽名題詞的人群中。哎！下次我一定要讓書記給我簽名留念的。只能等下次啦！
小學(xué)作文 篇5
今天是我們跳舞班回報， 我發(fā)著燒還往那里去。
到那里很多人已經(jīng)去了，我連忙換上鞋子，進(jìn)了教室，其他同學(xué)腰已經(jīng)練完了，過了一會，老師說：“現(xiàn)在正是開始表演”。
第1次上的是4班，是最小的班，第2次上的是1班，是最大的班，還有好多班…他們演的'可精彩了，家長們看的目瞪口呆表演最好的是衛(wèi)s。但是，老師就不叫我們上場，看了一會，就想睡覺，快完的時候，老師才叫我們上場，我們高興極了，我們認(rèn)真地跳著舞，表情很美，就像小公主似的。表演完了，老師問大家我們跳了幾種舞，有人說4種，有人說6種，老師說：“都不對正確答案是5種，其他人都笑了，我們表演了第2個節(jié)目，最后老師表演了熱身舞，
今天，真開心！
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