【精華】小學(xué)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文 篇1
失明，是一種非常令人難受的感覺(jué)。
早晨，我用布蒙住眼睛，體驗(yàn)失明的感覺(jué)。第一個(gè)項(xiàng)目——穿衣服。我扶著床，走到椅子旁，拿起一件衣服，先摸了摸標(biāo)志有沒(méi)有在前面，確定檢查完畢后，馬上套上了衣服。穿好衣服后，我覺(jué)得左手的袖子有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就把布從眼睛上摘了下來(lái)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是袖子穿反了，穿成這個(gè)樣子其實(shí)挺滑稽的。
第二個(gè)項(xiàng)目——打電話。我抓起手機(jī)，打起了媽媽的電話。摸著自己按了兩年的按鍵，打著打過(guò)幾百次的電話號(hào)碼，就算這樣，也老是打錯(cuò)。每次打電話我都希望我按的電話號(hào)碼是對(duì)的，但每次都是傳來(lái)“嘟，嘟，嘟”的聲音，不然就是一個(gè)阿姨在說(shuō)：“對(duì)不起，您撥打的電話號(hào)碼是空號(hào)�！蔽覜](méi)有信心再打下去了，我摘下那塊罩著我的.眼睛的布，來(lái)看看自己打的是些什么號(hào)碼。我一看，世界上不可能有這些號(hào)碼。
從這次體驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到了盲人生活的困難。至今還有很多人把車(chē)停在盲道上，快改改吧！
小學(xué)作文 篇2
回憶起以前的那些事，時(shí)間守護(hù)者把我?guī)бM(jìn)了離別金老師那不舍的一天。
那一天，同學(xué)們的心情和平常顯得格外的不同，沒(méi)有那吵鬧的聲音，沒(méi)有了歡笑聲，就連那最活躍的幾個(gè)同學(xué)，今天也默默的坐在一角。他們有的面無(wú)表情，兩眼無(wú)神，呆呆的坐著，有的.趴在桌子上，不停的唉聲嘆氣，整個(gè)教室比平常都安靜，有些可怕。我們深知，今日，正是代課一個(gè)月的金老師離別我們的日子。因此我們每人都在黑板上用最美的字，最真實(shí)的內(nèi)心寫(xiě)下一句祝福金老師的話語(yǔ)。
“叮呤呤”午會(huì)鈴拉響了，金老師緩慢的走上了講臺(tái)，抬起頭，環(huán)顧了整個(gè)教室后說(shuō)：同學(xué)們，金老師今天就要離開(kāi)你們了······，你們一定要照顧好自己······，好好踏實(shí)的學(xué)習(xí)，金老師說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)的，也十分傷心。這時(shí)，金老師摘下眼鏡，轉(zhuǎn)過(guò)身悄悄的抹了一把，濕漉漉的都是淚。
這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的眼淚都一起涌了出來(lái)，那一刻，金老師以前批評(píng)我，讓我傷心的“烏云“在我心中漸漸的散去，化為一片“彩霞”。里面有著金老師的不舍，金老師對(duì)我的愛(ài)。我盡量的制止住我的哭聲，但是，我的心卻根本不聽(tīng)使喚，哭得更大聲了，眼淚像泉水般的流著，嘴里還喊著金老師------不要走！金老師抹著眼淚，悄悄的走出了教室，那時(shí)我們還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。為了能記住今天這特別的日子，我拿出手機(jī)，拍下了黑板上那充滿愛(ài)和不舍的祝福語(yǔ)，我為這張照片打上了名稱(chēng)：“不舍的日子”。
金老師走了，我們擦干眼淚，開(kāi)始向金老師格言警句般的那句話努力：“天天向上，一定要盡全力學(xué)習(xí)！”金老師，您說(shuō)過(guò)，在學(xué)校里，老師就是那辛勤的園丁，每天給我們這些剛萌芽的小苗澆水施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)！您對(duì)我們的愛(ài)已經(jīng)感受到，我們對(duì)您的不舍您感受到了嗎？
小學(xué)作文 篇3
這是一個(gè)普通的早晨，我們像往常一樣坐在座位上，等待著第一節(jié)課的開(kāi)始。
班主任老師走進(jìn)來(lái)了�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)這一課，大家一起來(lái)朗讀——”這時(shí)，她看到了我：“你在干嘛？”我當(dāng)時(shí)正在修我壞掉的鉛筆�！巴瑢W(xué)們都在認(rèn)真上課，而你一直在玩筆！”聽(tīng)得出，老師生氣了，“我就說(shuō)吧，你是驕傲了!”我感覺(jué)天好像塌下來(lái)，我整個(gè)人就像掉進(jìn)了冰洞里，老師可從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么嚴(yán)厲過(guò)呀……我的信心消失了。
中午，我們要去上作文培訓(xùn)班。作文的題目是《樂(lè)》。由于上午發(fā)生的事，我的思想一直漂浮不定，一直以來(lái)，我對(duì)寫(xiě)作還 是很有信心的，可是今天我卻半天也寫(xiě)不出一個(gè)字，最后馬馬虎虎地交稿，發(fā)下來(lái)一看：果然，我的作文離題了。
回到教室，班主任老師又批評(píng)了我一通，還 說(shuō)我是被驕傲沖昏了頭腦。我多想走上前去，說(shuō)清原因，可是我的信心已經(jīng)被那一通批評(píng)給扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。唉，我想，我可能是驕傲了吧。
回到家，我把這天發(fā)生的事寫(xiě)成了一篇“倒霉的一天”，期待老師能理解我的心情。發(fā)下本子，我迫不及待地打開(kāi)一看：本子上布滿了老師的筆跡，光是評(píng)語(yǔ)，就寫(xiě)了滿滿一張紙——
“我一直覺(jué)得你是個(gè)樂(lè)觀的孩子，你的負(fù)面情緒令人擔(dān)心！如果換個(gè)角度想想，如果你在受到批評(píng)時(shí)能夠樂(lè)觀地面對(duì)一切，你的信心不是就回來(lái)了嗎？如果你能夠樂(lè)觀面對(duì)，及時(shí)改錯(cuò)，就不會(huì)發(fā)生作文離題的'事了……”
讀著讀著，我的心里有一種奇怪的感覺(jué)：很感動(dòng)，想哭，可是又有一個(gè)神奇的力量在支撐著我，我終于明白了，老師的所有舉動(dòng)都是為我好，樂(lè)觀和自信是分不開(kāi)的，人生都有挫折，但只要你樂(lè)觀面對(duì)，信心就一直會(huì)伴你左右！
小學(xué)作文 篇4
當(dāng)鄭書(shū)記走進(jìn)會(huì)議室和小記者們見(jiàn)面時(shí)，我覺(jué)得此時(shí)此刻緊張的心情頓時(shí)消失了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)鄭書(shū)記是那么的和藹可親，和我坐在爸爸的電瓶車(chē)上想著的既嚴(yán)肅有令人敬畏的鄭書(shū)記簡(jiǎn)直判若兩人。
在采訪開(kāi)始前，鄭書(shū)記先對(duì)我們說(shuō)了成長(zhǎng)中的三要素：1.基礎(chǔ)知識(shí)要掌握好。2.要有一個(gè)良好的思維方式，要有合規(guī)律的正確思維。3.健康是最重要的，要擁有一個(gè)健康的'體魄和身心，合適的娛樂(lè)。此外，鄭書(shū)記還叫我們要多問(wèn)為什么，注意觀察。這幾句簡(jiǎn)短的教誨，我們一定會(huì)銘記在心。采訪開(kāi)始了，鄭書(shū)記正在耐心的回答著小記者們提出的問(wèn)題。我們小記者當(dāng)然也爭(zhēng)先恐后地向鄭書(shū)記提問(wèn)�！罢�(qǐng)問(wèn)鄭伯伯，您覺(jué)得什么是幸福？您在童年中覺(jué)得什么是幸福，現(xiàn)在又覺(jué)得什么是幸福呢？”一位小記者向鄭書(shū)記問(wèn)道�！拔倚r(shí)候覺(jué)得能上學(xué)就是幸福的�，F(xiàn)在我和你們一起就是一種幸福！幸福是一個(gè)美好的愿望，幸福是一個(gè)奮斗的目標(biāo)�！编崟�(shū)記回答。這句話說(shuō)的我們每一位小記者心里暖暖的�！拔覀凂R鞍山市是文明城市。您說(shuō)我們要怎樣為文明城市做貢獻(xiàn)呢？”鄭書(shū)記回答：“文明城市，人人有責(zé)，最重要的，是要讓自己先文明�！薄班嵅J(rèn)為上網(wǎng)是好事還是壞事，小學(xué)生能上網(wǎng)嗎？”又一位小記者提問(wèn)鄭書(shū)記�！拔艺J(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該提倡，但是應(yīng)該反對(duì)不健康的上網(wǎng)�？梢赃m當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)娛樂(lè)，放松心情，緩解疲勞，但是，要控制娛樂(lè)時(shí)間�！睂�(duì)于鄭書(shū)記耐心的回答，我們用熱烈的掌聲表示感謝�！敖酉聛�(lái)，我們繼續(xù)向鄭書(shū)記提問(wèn)。”馬鞍山日?qǐng)?bào)總編說(shuō)。我立刻把手舉得高高的�？伤筒缓拔摇�
時(shí)間飛逝，不一會(huì)兒，采訪便結(jié)束了。一向不甘落后的我竟然沒(méi)有擠進(jìn)讓書(shū)記給我們簽名題詞的人群中。哎！下次我一定要讓書(shū)記給我簽名留念的。只能等下次啦！
小學(xué)作文 篇5
今天是我們跳舞班回報(bào)， 我發(fā)著燒還往那里去。
到那里很多人已經(jīng)去了，我連忙換上鞋子，進(jìn)了教室，其他同學(xué)腰已經(jīng)練完了，過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“現(xiàn)在正是開(kāi)始表演”。
第1次上的是4班，是最小的班，第2次上的是1班，是最大的班，還有好多班…他們演的'可精彩了，家長(zhǎng)們看的目瞪口呆表演最好的是衛(wèi)s。但是，老師就不叫我們上場(chǎng)，看了一會(huì)，就想睡覺(jué)，快完的時(shí)候，老師才叫我們上場(chǎng)，我們高興極了，我們認(rèn)真地跳著舞，表情很美，就像小公主似的。表演完了，老師問(wèn)大家我們跳了幾種舞，有人說(shuō)4種，有人說(shuō)6種，老師說(shuō)：“都不對(duì)正確答案是5種，其他人都笑了，我們表演了第2個(gè)節(jié)目，最后老師表演了熱身舞，
今天，真開(kāi)心！
【小學(xué)作文】相關(guān)文章：
緣分_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文03-02
讓座_小學(xué)作文800字_小學(xué)作文03-04
小學(xué)的作文02-28
洗碗_小學(xué)記事作文350字_小學(xué)作文02-27
樂(lè)在其中_小學(xué)作文500字_小學(xué)作文03-02
簽名小學(xué)作文02-06
小學(xué)優(yōu)秀作文05-25
秋天小學(xué)作文03-24
石榴_小學(xué)作文04-17