有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇1
前天晚上Olive讓我們畫(huà)一張南瓜燈的圖片并且讓我們對(duì)畫(huà)的圖做個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。Olive要從全班同學(xué)的畫(huà)中海選出兩張。 最后Jason和Angela的.被選上了。我畫(huà)了Pumpkin Family，有mother pumpkin， brother pumpkin和sister pumpkin。
南瓜也是萬(wàn)圣節(jié)的標(biāo)志性象征，如果在萬(wàn)圣節(jié)的晚上人們?cè)诖皯?hù)上掛上南瓜燈就表明那些穿著萬(wàn)圣節(jié)服裝的人可以來(lái)敲門(mén)搗鬼要糖果。這個(gè)節(jié)日我在幼兒園就知道了，那天可以穿各種奇怪的衣服，帶上各種糖果，去玩“trick or treat。 聽(tīng)媽媽說(shuō)小學(xué)也會(huì)過(guò)這樣有趣的萬(wàn)圣節(jié)。媽媽說(shuō)會(huì)給我準(zhǔn)備很多糖果帶去學(xué)校跟同學(xué)們一起玩！每年的萬(wàn)圣節(jié)我都穿橘黃色的南瓜服， 其實(shí)我很想穿成公主，媽媽總是說(shuō)太冷了， 不合適。 希望今年可以打扮成別的樣子。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇2
“萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)日，于每年的10月31日舉行。在萬(wàn)圣節(jié)那天的夜里，大街小巷上的人們都會(huì)穿上鬼的服裝出沒(méi)，就像中國(guó)的鬼節(jié)一樣……”一句句讓我至今還激動(dòng)萬(wàn)分的話從英語(yǔ)老師lucy的口中傳出。今天的lucy穿了一身風(fēng)婆婆的服裝，幻紫色的面具上插著墨綠色的.羽毛，金黃色的披風(fēng)顯得格外耀眼。同學(xué)們也穿著各式各樣的衣服，大喊著，大叫著：“萬(wàn)圣節(jié)終于到嘍�。�！”
今天是萬(wàn)圣節(jié)，一陣陣充滿著神秘色彩的萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)在大喇叭里回響著。同學(xué)們都戴著面具一齊慶祝這特別的節(jié)日。今年的萬(wàn)圣節(jié)party有著各式各樣的活動(dòng)，不過(guò)讓我最記憶猶新的還是升鬼旗時(shí)那沸騰的場(chǎng)面。我穿著一身同學(xué)們看來(lái)像埃及法老一樣的服裝在人山人海的操場(chǎng)上來(lái)回穿梭，終于找到了班級(jí)的隊(duì)伍。不一會(huì)兒，就見(jiàn)不遠(yuǎn)處，四個(gè)騎士裝扮的幽靈踏著正步走了過(guò)來(lái)。咦？那是什么？我仔細(xì)一看，心里不由得起了一陣驚嘆。原來(lái)他們手中握著一面巨大的黑色旗幟，一打聽(tīng)才知道，那可是今年英語(yǔ)組老師特意為萬(wàn)圣節(jié)做的。有幾個(gè)小弟弟甚至跑到了旗幟旁，用手摸摸上面縫著的骷髏頭，還淌著血的尖刀，和背后那閃著幽光的城堡。
party正式開(kāi)始了，四個(gè)幽靈騎士架著鬼旗來(lái)到了旗桿旁，不一會(huì)兒，旗幟就伴著萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè)冉冉升起了。同國(guó)旗不同的是，升鬼旗不需要敬禮，需要的是孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的笑聲。當(dāng)鬼旗升到頂端時(shí)，人群立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們都跳了起來(lái)，有的把帽子和假發(fā)拋向了空中；有的使勁揮舞著披風(fēng)；有的甚至激動(dòng)得摔倒了，老師連忙把他扶了起來(lái)。
緊接著，同學(xué)們又玩了許多游戲，直到已經(jīng)累得滿頭大汗，我收獲了許多糖果，這些糖果帶給我了多少美好的回憶。這真是個(gè)熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇3
今天是星期一，是我期待已久的“小桔燈萬(wàn)圣節(jié)狂歡”活動(dòng)！一大早，我便穿著萬(wàn)圣節(jié)的奇裝異服，迫不及待地來(lái)到了小桔燈，心里又高興又激動(dòng)！
一到小桔燈，我眼前一亮，驚呆了。白白的天花板上掛著一個(gè)個(gè)造型各異的南瓜燈；紅色地毯一直伸到大廳的盡頭，好似在舉辦“電影節(jié)”一般；大廳里放著搖滾音樂(lè)，使人的心更加活躍、激動(dòng)……處處都洋溢著萬(wàn)圣節(jié)的氣氛，走進(jìn)教室，我心里更是一驚，瞧！楊鈞鈞同學(xué)正披著一條黑色長(zhǎng)斗篷，戴著一張“面目猙獰”的面具，恐怖極了�？�！謝子文同學(xué)頭戴一頂藍(lán)色女巫帽，身穿一條藍(lán)色披肩，上面閃閃發(fā)光的“星星”調(diào)皮地眨著眼；就連我們班“聞名的小淑女”也忍受不了這活躍的`氣氛，穿著一件鮮艷的南瓜衣，頭頂南瓜帽，手拿南瓜燈，可愛(ài)非凡，像一個(gè)大南瓜……
接下來(lái)便是抽任務(wù)卡的時(shí)間了。當(dāng)楊同學(xué)拿著一個(gè)白色信封走向我們時(shí)，同學(xué)們都激動(dòng)起來(lái)，眼睛死死地盯著他，大家撲向楊鈞鈞，回報(bào)給我們的卻是最難的任務(wù)，向路人求救，用胸針去換錢(qián)或糖果，直到集齊20顆糖果便可完成任務(wù)。頓時(shí)，我的心沉了下來(lái)，想：怎么辦呀？讓我向路人討糖，這怎么做得到呀！我看向同學(xué)們，卻發(fā)現(xiàn)他們的表情各種各樣，好玩極了！有的低垂著腦袋，像霜打的茄子似的，有的則興奮無(wú)比，到處詢(xún)問(wèn)其他班的任務(wù)，有的則面無(wú)表情，好像驚呆了！但事已至此，也只好照做了！
群魔出動(dòng)嘍！我們一到大街上，便開(kāi)始左顧右盼尋找目標(biāo)。突然，同學(xué)們亮亮的目光落在一個(gè)小伙子身上！他瘦瘦高高，很和藹的樣子。大家正猶豫著派誰(shuí)出動(dòng)，就在這時(shí)，楊鈞鈞自告奮勇地沖向小伙子，開(kāi)始施展他“談判高手”的魔法。有了第一個(gè)人做榜樣，大家也沖過(guò)去，將小伙子團(tuán)團(tuán)圍住，生怕他逃掉。小伙子一開(kāi)始說(shuō)沒(méi)零錢(qián)，準(zhǔn)備走。我們并不打算放過(guò)他，向他討起了糖。他沒(méi)辦法了，只好“投降”，從兜里拿出五塊錢(qián)�！班А钡囊幌�，同學(xué)們眼睛一亮，死死盯著那五塊錢(qián)，從他手中搶過(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲“謝謝”，便奔向小店買(mǎi)糖去了。
繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)，又是一個(gè)小伙子被我們盯上了。他戴著眼鏡，低頭玩著手機(jī)，悠閑自在。有了第一次，大家都有了經(jīng)驗(yàn)，一齊沖向他。他一開(kāi)始很驚訝，聽(tīng)我們要錢(qián)，便傻傻地拿出一塊錢(qián)，一邊說(shuō)：“我只有一塊錢(qián)了……”他還沒(méi)說(shuō)完，我們便奪過(guò)硬幣，和他合了個(gè)影就走了。
不到十分鐘，我們便完成了任務(wù)，活蹦亂跳地打道回府了，竟然還得了第一！好開(kāi)心！
萬(wàn)圣節(jié)的狂歡真好玩！我愛(ài)萬(wàn)圣節(jié)！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇4
還記得在美國(guó)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)有趣的情景。在這之前，我只知道萬(wàn)圣節(jié)時(shí)，小孩可以打扮成不同的樣子，在晚上敲門(mén)要糖果，可是我完全不曉得該敲誰(shuí)家的門(mén)。萬(wàn)圣節(jié)夜晚，我終于發(fā)現(xiàn)只要房子門(mén)前燈是亮著的，或者是門(mén)口放著南瓜等萬(wàn)圣節(jié)裝飾品，就代表很歡迎小孩來(lái)要糖果。
當(dāng)天一群群各式各樣裝扮的孩子穿梭在黑暗的街道上，呈現(xiàn)出歡樂(lè)又詭異的氣氛。平常互不往來(lái)的'鄰居，到了萬(wàn)圣節(jié)的時(shí)候都會(huì)敞開(kāi)大門(mén)，準(zhǔn)備一大碗糖果來(lái)分送給小孩，有些房屋被裝飾成陰森森的鬼屋，房屋的主人則打扮成鬼魔鬼樣，出奇不意的先嚇唬來(lái)要糖果的小孩。
在這幾天萬(wàn)圣節(jié)總是朋友之間最熱門(mén)的話題。據(jù)說(shuō)萬(wàn)圣節(jié)最早是愛(ài)爾蘭的喀爾特族Celtic人的節(jié)日，傳說(shuō)中，每年到了10月31日這一天，游魂會(huì)出沒(méi)來(lái)尋找替死鬼。為了不讓這些游魂得逞，到了晚上人們都會(huì)打扮成鬼魂，在村莊各地?zé)釤狒[鬧的游行，希望嚇走那些孤魂野鬼。十九世紀(jì)初期，愛(ài)爾蘭移民將萬(wàn)圣節(jié)的傳統(tǒng)帶到美國(guó)，但是到了現(xiàn)在，萬(wàn)圣節(jié)晚上，大家奇裝異服地上街狂歡，誰(shuí)還擔(dān)心鬼魂附身的事。
同樣是鬼節(jié)，中國(guó)慶祝中元節(jié)的方式就嚴(yán)肅了些，大多是拜拜、燒紙錢(qián)，而歐美則是像舉辦嘉年華會(huì)似的慶祝萬(wàn)圣節(jié)，我想這兩種方法最大的差別應(yīng)該是中元節(jié)大多只有大人在參與，很多小孩可能也沒(méi)什么特別的感覺(jué)，而萬(wàn)圣節(jié)可以扮鬼來(lái)嚇人，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)比較好玩，由自己扮鬼來(lái)嚇人，感覺(jué)上原本很可怕的鬼也變得沒(méi)那么恐怖了呢！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇5
萬(wàn)圣節(jié)即將到來(lái)，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)，把活動(dòng)安排在周五下午，聽(tīng)到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。
我以前只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)節(jié)日，還沒(méi)真正參與過(guò)呢，老師在課堂上給我們講述了萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷，我了解了關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的情況�；氐郊伊⒓瓷暇W(wǎng)查詢(xún)臉譜，選了一個(gè)自己最喜歡的“黃金骷髏”。又買(mǎi)了一些糖果，萬(wàn)事具備。
早上，我早早的起床，又檢查了一遍萬(wàn)圣節(jié)裝備，匆忙吃完早飯，激動(dòng)的來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，就發(fā)現(xiàn)了好多個(gè)帶臉譜的同學(xué)，各式各樣。走到教學(xué)樓下，看到了門(mén)上掛著許多南瓜燈，有竹子做的'，有紙剪的……課間同學(xué)們都拿著自己的臉譜炫耀，有恐怖的鬼臉，有邪惡的巫師，有海盜，還有的自己動(dòng)手做的可愛(ài)面具。談?wù)摰娜顷P(guān)于活動(dòng)的事情，恨不能時(shí)間馬上到。
下午第二節(jié)課后，大家戴好自己的面具，有的還穿上了恐怖的服裝，老師說(shuō)“第一界瘋狂的萬(wàn)圣節(jié)”開(kāi)始啦!老師話音未完，大家就開(kāi)始喊叫“trick or treat”。沖出教室，邊跑邊喊“trick or treat”。我先跑到二年級(jí)八班討要糖果，我向一個(gè)熟悉的弟弟揮揮手，他們班的一位老師向我們?nèi)恿艘恍┨枪�，拿起糖果，又跑向了另外一個(gè)班，在樓道里看見(jiàn)一個(gè)“狼人”，嚇的我心驚膽戰(zhàn)，撒腿往回跑，來(lái)的早不如來(lái)的巧，正趕上外教老師發(fā)糖果，我得到了一顆“阿爾卑斯草莓夾心糖”。然后，我吃著糖再去外面“掃蕩”，突然，一顆糖果砸到我頭上，我一看是我最?lèi)?ài)吃的橙子味糖果，馬上撿了起來(lái)。我向同學(xué)討要了十幾糖果后，就返回教室，只見(jiàn)一大群“僵尸”正圍著我們教室，我左手持“棒棒糖刀”，右手拿“糖果槍”，對(duì)著眼前的僵尸一陣猛劈猛射，只見(jiàn)“僵尸”落荒而逃，我們的教室又恢復(fù)了平靜。大家開(kāi)開(kāi)心心的品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”。
今天真是太瘋狂了!以后每年的萬(wàn)圣節(jié)都要這么瘋狂的渡過(guò)。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇6
五歲那年在加拿大過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的情景，深深印在我的腦海中。
在平時(shí)，搗蛋可不收到歡迎，但在萬(wàn)圣節(jié)，搗蛋卻是大人鼓勵(lì)、法律允許的。因此，萬(wàn)圣節(jié)十分受孩子們喜愛(ài)。
在“搗蛋”時(shí)，孩子們都會(huì)穿上一套特別的服裝，可以扮成自己喜歡的東西�？梢院艹�，也可以很漂亮；可以是人，也可以是動(dòng)物。
這次萬(wàn)圣節(jié)，我扮成了一只青蛙。大大的眼睛，綠色帶斑紋的背，又白又圓的肚皮，十分可愛(ài)。晚上，吃過(guò)萬(wàn)圣節(jié)大餐，我就提著一個(gè)南瓜形的籃子上街了。
走在漆黑的大街上，我開(kāi)始有點(diǎn)怕。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽在后面不遠(yuǎn)處跟著，這才放心。走著走著，我漸漸看到了一些“同盟”：有丑陋的黑色蝙蝠，有穿著大舞裙的.公主，有身披長(zhǎng)袍的神秘巫師，還有露出幾顆猙獰尖牙的恐怖吸血鬼……
就在這時(shí)，我看見(jiàn)路邊的一幢房子門(mén)邊放了一個(gè)南瓜燈。媽媽告訴我，在門(mén)口放了南瓜燈，說(shuō)明主人歡迎孩子們?nèi)ァ皳v蛋”。于是，我走到門(mén)邊，帶著極其緊張而又興奮的心情，一邊敲門(mén)，一邊唱道：“不給糖果就搗蛋！不給糖果就搗蛋！”一陣腳步聲傳來(lái)，“吱呀——”門(mén)開(kāi)了，一只可怕的綠色大手先探了出來(lái)。我嚇了一跳，趕緊后退幾步。這時(shí)，大手的主人——一個(gè)綠色的“僵尸”走到門(mén)口。只見(jiàn)他一手提著南瓜型籃子，另一只手伸進(jìn)籃子里，掏出一把糖果。我趕緊走過(guò)去，用籃子接下了糖果。我興奮極了，一下子忘記了恐懼，對(duì)“僵尸”說(shuō)了聲“謝謝”，就歡蹦亂跳地離開(kāi)，去尋找下一個(gè)目標(biāo)。初戰(zhàn)告捷，我信心大增，也不緊張了。就這樣，我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的夜晚。
回家的路上，我估計(jì)了一下糖果的數(shù)量，發(fā)現(xiàn)收獲十分可觀。這么多糖，足夠讓我吃很久嘍！
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇7
萬(wàn)圣節(jié)是什么？ 萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家的鬼節(jié)，每年的10月31日大家都會(huì)搞一些活動(dòng)來(lái)紀(jì)念這個(gè)節(jié)日。
今天就是萬(wàn)圣節(jié)，我的英語(yǔ)班EF組織了“萬(wàn)圣節(jié)之夜”的活動(dòng)。我和小伙伴相互畫(huà)鬼臉，我的額頭上被畫(huà)了一個(gè)“王”，右眼睛周?chē)幻枇艘粋�(gè)大大的黑眼圈，我照了一下鏡子，都被自己嚇了一跳。我又玩了一個(gè)叫“木乃伊”的游戲，由一位小朋友當(dāng)“木乃伊”，大家用紙巾把他全身上下密密麻麻包起來(lái)，那個(gè)小朋友不停地說(shuō)：“悶死我了！悶死我了！”最后，他被我們包成白色的“木乃伊”了，只有兩只眼睛和一雙鼻孔露在外面。接著，我獨(dú)自進(jìn)了一間“鬼屋”，我一進(jìn)門(mén)，門(mén)就“砰”地關(guān)上了，“鬼屋”里一片黑暗，只聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)幾聲鬼叫，我嚇得直打哆嗦。過(guò)了一會(huì)，忽然感覺(jué)到好象有人在摸我，我大聲尖叫起來(lái)：“啊！有鬼，這里真的有鬼！”我壯著膽子摸了“鬼”一下，怎么濕濕的'？軟軟的？我緊張地一屁股坐到地上。終于到了出“鬼屋”的時(shí)間，我松了口氣，這才發(fā)現(xiàn)我背上濕透了。
今天是驚險(xiǎn)、有趣的一天。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇8
快要到萬(wàn)圣節(jié)了，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)，在外國(guó)的這一天，小孩子可以惡作劇，還不用受批評(píng)，我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后，我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的`課，又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來(lái)，他答應(yīng)了，那個(gè)同學(xué)就笑了，那個(gè)笑容讓人覺(jué)得他有什么“陰謀”…… 下課后，幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室，那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了，把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去，都想看個(gè)究竟…… 聽(tīng)別人說(shuō)，角落里有一個(gè)可怕的面具，我很想看看，可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來(lái)了，賣(mài)起了關(guān)子：“我不干了、我不要……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們更想看了：“快點(diǎn)！”于是，他只好背過(guò)身去，戴好面具，再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái)，女同學(xué)們嚇得連連后退，外教也不停地叫：“Oh……oh……”其實(shí)，那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn)，多了兩顆尖尖的牙……
“喂，大家坐好！上科學(xué)課啦！我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦！你們可要合作哦！”上課鈴一響，一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門(mén)后，一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”，還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了，沒(méi)有辦法像平常一樣安靜，都在興奮的議論著�！皝�(lái)啦來(lái)啦！科學(xué)老師來(lái)啦！”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著，一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上，教室立刻安靜下來(lái)，但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著課本走來(lái)，又慢慢的走過(guò)我們班的教室門(mén)，向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了�！安粚�(duì)！是我們班的課!”有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來(lái)，還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么，想“逃跑”，但還是被同學(xué)拉回來(lái)了，“押”回了教室老師叫：“不要！不回去……” 老師回到教室后，想馬上開(kāi)始上課，躲過(guò)這一劫，但是躲在門(mén)后的“鬼”出來(lái)了，…… “啊！”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神，說(shuō)：“我就知道，你們憑是怎么會(huì)這么積極，想要上課呢？”“老師，保密哦！別告訴其他老師��！”“��？你們還要嚇人呀！”
“這次一定要安靜，一定會(huì)成功的！”副班長(zhǎng)小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn)，都安靜極了。 數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，教室了反常地安靜，們慢慢地關(guān)上，拿著掃把的“鬼”出來(lái)了，一只手向老師的肩膀伸去……
萬(wàn)圣節(jié)中，我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師，有些遺憾，但很快樂(lè)。希望下次的圣誕節(jié)，調(diào)皮鬼們能為我們?cè)鎏須g笑。
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇9
今天晚上，我和媽媽一起去凱藝英語(yǔ)過(guò)萬(wàn)圣節(jié)。我一進(jìn)門(mén)，迎來(lái)的就是一陣歡聲笑語(yǔ)。
他們穿的個(gè)個(gè)都有一番風(fēng)味，我的一個(gè)好朋友，她頭上戴著一頂南瓜帽，身上穿的是胖胖的'南瓜衣，底下我沒(méi)注意。其他人有的扮成女巫，有的扮成老爺爺，還有的扮成公主……我扮成了惡魔，那是我一年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)輪滑的服裝，只是媽媽給我在上面加了骷顱頭。
要玩游戲了，不過(guò)玩游戲之前我們要先分成三組。游戲規(guī)則是我們先說(shuō)出五個(gè)動(dòng)物的單詞，然后家長(zhǎng)開(kāi)始搶糖果，不能用手幫忙，只能用嘴咬。開(kāi)始了，我快速的說(shuō)了好幾個(gè)單詞，其他小朋友也說(shuō)了幾個(gè)，我們很快說(shuō)完了。我們的爸爸媽媽先要開(kāi)始搶糖果了，我緊張的看著媽媽吃力的用嘴把糖拉下來(lái)。時(shí)間到了，媽媽在結(jié)束之前又咬下來(lái)一顆糖。輪到我們了！我使勁用嘴把糖往下拉，一顆兩顆，有兩顆糖！加上媽媽的一顆，就有三顆了。我高興的離開(kāi)了。后來(lái)我們還玩了木乃伊，可是我就是木乃伊，他們用衛(wèi)生紙把我包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我們還做了餅干。游戲結(jié)束，我們回到了講臺(tái)，吃了自己做的餅干，分到了糖果，接著還走了秀……
今天可真開(kāi)心�。�
萬(wàn)圣節(jié)的作文 篇10
10月29日是萬(wàn)圣節(jié)，為了讓節(jié)日過(guò)的更有氣氛，我們學(xué)校裝飾的像“鬼世界”一樣，教學(xué)樓西面掛著一塊大黑布，上面寫(xiě)著三個(gè)大字“萬(wàn)圣節(jié)”！
我們的教室也裝飾的很恐怖，門(mén)上有一塊黑色的布，周?chē)�有一個(gè)個(gè)小鬼，燈上掛滿了南瓜燈的`拉花和一張張蜘蛛網(wǎng)，最可怕的是一個(gè)骷髏，像是一個(gè)高大的巨人站在我們教室里，真是可怕。
我們開(kāi)始游園了，我最喜歡的就是到鬼屋要糖果，我進(jìn)了鬼屋，里面黑呼呼的，什么也看不見(jiàn)，很多人都在要糖果，我也擠進(jìn)去湊熱鬧，同學(xué)們要回答一個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題才能得到糖果，真是不容易�。】墒抢蠋熯�是覺(jué)得人實(shí)在太多了，就讓我們?nèi)ネ鎰e的游戲，得到一張小卡片才能領(lǐng)糖果，我非常著急，趕快去玩了釣瓶子的游戲，最后得到了小卡片，我又是高興又是興奮，跑到了鬼屋，領(lǐng)到了糖果，心想：“得個(gè)糖果可真不容易呀！”
我們還參加了走秀活動(dòng)，各班的同學(xué)都穿著可怕的服裝。我還去參加了游園活動(dòng)，釣瓶子、咬蘋(píng)果等游戲是我的強(qiáng)項(xiàng)，釣瓶子游戲是用釘子把放在地上的塑料瓶給釣起來(lái)，就算贏了。我釣了兩次，都釣起來(lái)了，獲得了兩張卡片。咬蘋(píng)果才好玩呢！從一個(gè)大盆子里放上幾個(gè)蘋(píng)果，倒上清水，兩手不能碰到蘋(píng)果，讓你趴下咬，可是我怎么也咬不到，真是太有趣了。
萬(wàn)圣節(jié)這一天真令我難忘！
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