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對我影響最大的人作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的對我影響最大的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對我影響最大的人作文1
有一個(gè)人使我喜歡上了看書，也是對我影響最大的人，那個(gè)人就是我的同學(xué)———陳嘉鑫。
有一次，我去他家玩，一進(jìn)門，就看見他正津津有味地在看書，我向他打了一個(gè)招呼，他好像沒聽見似的.，繼續(xù)看他的書。我見他這么專心，就沒有再打擾他，于是在客廳里看起了電視，過了半個(gè)小時(shí)后，他才從書中清醒過來，他發(fā)現(xiàn)了我，驚訝地問道：“你怎么在這？”
我回答道：“我半個(gè)小時(shí)前就已經(jīng)在這了，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。你看書太投入啦！”
我又繼續(xù)問道：“書有那么好看嗎？你這么沉迷！”
“當(dāng)然好看了，我?guī)闳タ匆豢次业臅��！彼吲d地上來拉著我。
一股書香迎面撲來，他的書房書架有2個(gè)，每一個(gè)上都插滿了書，我趕緊拿了一本看了起來，可是我怎么看都覺得不好看，有的字我還不會讀，更不懂它的意思。陳家鑫見了，對我說：“你剛看書應(yīng)該先從小說、漫畫開始，再看文學(xué)作品，最后看我國四大名著�！蔽衣犃耍s緊找了一本小說看了起來，剛看的時(shí)候我感覺枯燥，后來漸漸的我沉浸在小說的情節(jié)中了，越看越有味。我體會到了看書的樂趣，到后來，我知道看書可以陶冶情操，開闊眼界，增加知識這么多好處。
這一切都是因?yàn)殛惣姻�，如果不是他，我現(xiàn)在都還不會看書，更不用說寫作了。
陳家鑫使我喜歡上了看書，讓我受益匪淺，他是對我影響最大的一個(gè)人。
對我影響最大的人作文2
您讓我結(jié)緣詩詞，您讓我信心百倍，您讓我感激不盡。您，媽媽，對我影響最大的一個(gè)人！現(xiàn)在我所取得的成績，都有您一半的功勞。
我現(xiàn)在作文上能夠取得一個(gè)個(gè)的高分，是和您的辛勤教養(yǎng)分不開的。從小您就教我背唐詩宋詞，至今還記得這樣一幅畫面：一個(gè)兩三歲的小女孩被一位母親牽著小手邊走邊念古詩。是您，在小學(xué)時(shí)乃至幼兒園時(shí)就在我心中埋下了文學(xué)的種子，我開始自己背唐詩宋詞，您已讓我愛上了他們。我的作文因?yàn)樗鼈冏兊梦牟娠w揚(yáng)，這都是您讓我結(jié)緣詩詞的結(jié)果呀！媽媽，您對我的影響讓我的作文步步高升！
我現(xiàn)在演講活動(dòng)無一缺席，屢次奪冠，同樣滲透著您的辛勞。您還記得嗎？您那次“是金子就要發(fā)光”的.談話，鼓起了我的信心。在小學(xué)時(shí)，我像一只安靜的小綿羊，默默地守在自己的天地中，參加活動(dòng)是想都不敢想的，從不發(fā)言的我讓老師大傷腦筋。但是，現(xiàn)在不同了，我牢記著您的話“是金子就要發(fā)光，”勇敢的迎接挑戰(zhàn)，闖過了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)：演講多次第一，榮獲優(yōu)秀播音員等等，喜訊不斷傳來。我發(fā)現(xiàn)，原來我也可以這么棒！我的笑臉上多了一份自信。這都是您鼓勵(lì)和那套“是金子就要發(fā)光”理論的結(jié)果呀！媽媽，您對我的影響讓我信心百倍！
媽媽，您對我的影響還有很多很多……
媽媽，您讓我感激不盡；媽媽，謝謝您幫我插上騰飛的羽翼，讓我自信開朗，在屬于自己的空中翱翔。媽媽，我愛您！
媽媽，謝謝您，您對我的影響真的很大，很大……
對我影響最大的人作文3
我們的生活中一定會有許許多多人，對我們產(chǎn)生很大的影響。有人讓我們愛上讀書，有人讓我們愛上集郵，有人讓我們愛上美術(shù)。在我的生活中，對我影響最大的人是向老師，是他讓我愛上了打羽毛球。
在我讀小學(xué)一二年級的時(shí)候，我是一個(gè)不熱愛體育，也不喜歡運(yùn)動(dòng)的女生。每到星期一和星期五，我的肚子總會不由自主的.疼。因?yàn)橹挥行瞧谝缓托瞧谖逵畜w育課，每次體育測試時(shí)，老師總會笑著對我說：“如果你體育能夠及格，豬都會上樹了�！泵慨�(dāng)我聽到這話時(shí)，我的心就會有一絲愧疚，也會有一點(diǎn)無奈，可是這又有什么用呢？
直到三年級，我媽媽才真正意識到我體育不行，于是，她趕緊把我的英語興趣班改成了羽毛球興趣班。一聽到這個(gè)消息，我的第一感受是完蛋了，我寧可去英語班也不要去全部都是男生的羽毛球興趣班，可是不想去也不行，我只好硬著頭皮去了。
剛開始我去的時(shí)候，因?yàn)槲沂桥质切氯�，�?jīng)常受男生們的欺負(fù)，在他們欺負(fù)我的時(shí)候，向老師總會過來把他們批評一頓。只要我有動(dòng)作不會做時(shí)，向老師也會及時(shí)出現(xiàn)在我的身邊幫助我，正因?yàn)檫@樣，我的進(jìn)步非常大，很多時(shí)候都可以和男生打成平手，上次參加小組賽時(shí)，也是因?yàn)槲掖蜻^了三分球，我們的小組才得以晉級。
謝謝您，向老師！正因?yàn)橛心�，我才能有這樣的進(jìn)步，正因?yàn)橛心�，我的運(yùn)動(dòng)水平才能提高這么快！
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