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熱鬧的校園作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的熱鬧的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱鬧的校園作文1
熱鬧的校園才是學(xué)校應(yīng)有的樣子，活潑的校園才能帶給我們更多的歡樂，下面我們一起看看這篇《熱鬧的校園》。
有人說校園是快樂的，有人說校園是煩惱的，有人說校園是安靜的。在我看來校園是熱鬧的。
清晨，校門口早已人山人海，人聲、車聲匯成一片。你看，送孩子上學(xué)的家長們對孩子千叮嚀萬囑咐，就連孩子進(jìn)校園了他們還是不舍得離去，久久目送著孩子。在校門口吃早飯的同學(xué)也形態(tài)各異。有的把食物強(qiáng)行塞到嘴里;有的在細(xì)嚼慢咽;還有的則一不做二不休，直接把吃的丟掉沖向?qū)W校，迎接新的一天。
叮鈴鈴…….上課鈴聲響了。不一會(huì)兒，朗朗的讀書聲不絕于耳，洪亮的講課聲、清脆的回答聲、激烈的爭辯聲、美妙的歌聲……響成一片。校園奏起了一首首動(dòng)聽的曲子。
下課了，寂靜的操場瞬間熱鬧了起來。大家有的在跑步，一眨眼就跑過了一個(gè)彎道;有的在跳繩，跳繩飛快地抽打著地面，發(fā)出啪啪的聲音像是有節(jié)奏地打著拍子;還有的在打乒乓球，只見乒乓球在雙方之間舞動(dòng)著……班級上也是熱鬧非凡。看，楊鑫寧和李梓恒在認(rèn)真地玩著水晶泥;我和幾個(gè)同學(xué)在拼命更新校園短漫和班級新聞…….大家似乎都沉浸在這短暫的十分鐘里。
放學(xué)的.校園同樣是熱鬧的。同學(xué)們排著整齊的路隊(duì)有說有笑地走出校門，校門口早已經(jīng)被接孩子放學(xué)的家長擠得水泄不通，看見自己孩子的家長興奮地跑上去迎接著，關(guān)切地詢問著校園的生活;遲遲看不到孩子的則露出焦急的神情;高年級的同學(xué)一出校門就肩搭著肩，商量著待會(huì)去哪里放松一下。低年級的同學(xué)乖乖地站在一旁，左右環(huán)視，等待著父母。門口值班的老師微笑地看著一切。
熱鬧的一天就在我們的歡歌笑語中結(jié)束了，美麗的校園靜靜地等待著第二天的到來……
熱鬧的校園作文2
“叮鈴鈴”課外活動(dòng)課開始啦!同學(xué)們像出籠的小鳥似的飛出了教室，來到了操場，開展豐富多彩的活動(dòng)。同學(xué)們有的踢毽、有的跳繩、有的打籃球……校園里頓時(shí)熱鬧起來了!
你看，跑道上有幾個(gè)大哥哥正在跑步比賽呢!他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。只聽“砰”的一聲槍響，他們像發(fā)射的子彈似的沖了出去。只見他們你追我趕，個(gè)個(gè)繃著臉，皺緊眉頭，兩手快速擺動(dòng)，大踏步地向前跨。周圍響起了同學(xué)們的.歡呼聲和加油聲。
你瞧，操場邊有一位大姐姐正在踢毽子呢!她先把毽子在手里掂了掂，然后輕輕往上一拋，毽子像小鳥一樣飛過了她的頭頂。只見大姐姐目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，等毽子落到齊腰時(shí)，她不慌不忙地抬起右腳對準(zhǔn)毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。就這樣一個(gè)接著一個(gè)地左右腳輪流踢著，毽子像一個(gè)可愛的小精靈，在大姐姐的腳上歡蹦亂跳，看得人眼花繚亂。
我也不甘示弱，拿起麻繩開始跳起來。我把身子微微弓著，雙手拿繩快速搖動(dòng)兩下，再把腳尖輕輕往上一跳，就這樣一個(gè)接一個(gè)地跳著。耳邊傳來繩子拍打地面的啪啪聲。一不小心，我的腳把繩子絆住了，只好停下來，重新開始跳起來。漸漸地，我覺得累得上氣不接下氣，真想坐下來休息一會(huì)兒。但老師在一旁不斷地鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持到底，就是勝利!”于是，我使出全身的力氣跳了起來。結(jié)果我兩分鐘跳到了60個(gè)雙個(gè)繩，我高興得手舞足蹈，同學(xué)們也連連贊嘆。
同學(xué)們盡情地跑著、跳著、喊著……操場成了快樂的“天堂”!
熱鬧的校園作文3
呀！今天的校園真熱鬧呀！又傳來了一陣震耳欲聾的掌聲……星期五下午，我們學(xué)校舉行了一場異常激烈的演講比賽，快來看看吧！
熱鬧至極
哈哈！要舉行演講比賽了！大家滿懷喜悅，搬著凳子往操場前進(jìn)。原本寧靜的校園一下子變得熱火朝天，學(xué)校一下涌起一股“凳子熱朝”。校園每個(gè)角落都看見同學(xué)浩浩蕩蕩向操場進(jìn)軍。操場上人山人海，凳子擠擠挨挨的，好一派熱鬧景象！
耐人尋味
比賽終于拉開了序幕，令人期待的精彩演講卻沒盼著。剛開始是低年級講故事呢！大家估計(jì)講的故事一定十分有趣便洗耳恭聽洗耳恭聽，第一位小朋友走上了臺(tái)開始了講故事，雖然她的聲音十分響亮但念一人字就要搶五個(gè)字的音，斷斷續(xù)續(xù)的，一會(huì)兒說白鵝媽媽，一會(huì)兒說青蛙寶寶，令人半天都沒摸透，真是耐人尋味……
涌起高潮
經(jīng)過一段漫長地等待，演講開始了，大家可真謂是各有千秋，有的.是男女配和朗誦，有的念三字經(jīng)，有的呤誦詩歌……比賽一下子便涌起了一股熱潮，掌聲不斷響起，喝彩聲一個(gè)比一個(gè)響亮！輪到王斯偉上場了，大概由于緊張的緣故，王斯偉聲音顯得十分微弱，加上的幾個(gè)動(dòng)作也感覺有些笨拙，看來沒戲了，我們將最后的希望寄托在了謝毅的身上，謝毅滿載重望終于上場了，他一開始的開場白便取得了一陣掌聲，他便見機(jī)行事，用最飽含深情的話語歌頌起了母愛，讓大家陷入了對母親的回憶當(dāng)中，又用最真誠的話語表達(dá)了對母親的愛，再加上美好的詩歌簡直是一次絕美的演講，臺(tái)下掌聲也回簽了他，全場的高潮隨之涌起……
這場比賽真熱鬧！
熱鬧的校園作文4
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們都高興地跑向操場。寬闊的草地上，同學(xué)們有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在打乒乓球，還有的同學(xué)在賽跑和比賽拔河。
瞧！精彩的足球比賽又開始了，喔喔頭班長是我們班的金牌守門員，從來沒有失過手。
此時(shí)，只見喔喔頭站在球門中間，雙腳半蹲，雙手用力地握在膝蓋上，手臂凸出幾根青筋來。汗水也從額頭流到鼻梁，再沿著嘴巴兩側(cè)，滴打到草地上。他眉頭緊鎖，眼睛瞪得大大的，全神貫注地看著正在移動(dòng)的足球，鼻子喘著粗氣，嘴巴閉成一條筆直的橫線，時(shí)刻在準(zhǔn)備著……
現(xiàn)在，正是比賽的.白熱化，正在持球的是敵方的小強(qiáng)，小強(qiáng)迅速把球傳給左邊的隊(duì)友，此人正是對方最強(qiáng)選手之一。只見他像風(fēng)一樣連過三名對手，眼看著那名對手就要射門了，說時(shí)遲，那時(shí)快，對準(zhǔn)喔喔頭一腳就射門了……
但是，門下的喔喔頭仿佛早已預(yù)料到了似的，他迅速張開雙臂，作出了惡虎撲羊的姿勢，右腳往右邊一邁，用力向上一跳躍，身體像箭一樣飛去，在空中雙手穩(wěn)穩(wěn)的接住了飛球！
“咚”的一聲，喔喔頭翻滾著落地了，從地上站了起來，雙手抱球舉過頭頂。突然，全場響起了雷鳴般的掌聲。喔喔頭的對友們二話不說，直接抱起喔喔頭“嗷嗷”地歡呼起來！
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都戀戀不舍地告別了操場，剛剛的精彩告一段落……
熱鬧的校園作文5
下課鈴響了，校園里熱鬧非凡。同學(xué)們像脫韁的野馬奔向操場，教室里空無一人，顯得十分寧靜。一下課最熱鬧的就數(shù)操場了。
我們的操場上沒有一塊是閑著的�；@球上只見一個(gè)大哥哥身手敏捷，一拿到球就向籃筐投去，大家都屏住呼吸，就當(dāng)球快要進(jìn)時(shí)，另一個(gè)大哥哥縱身一躍，把球擋了回去，眾人都驚呆了。再說說足球吧，這里熱鬧可不遜于籃球場的，雙方一開球就進(jìn)入了火拼的狀態(tài)，十分鐘過去了，比賽進(jìn)入了白熱化。大家你進(jìn)一球，我進(jìn)一球，斗得難分難解。終于到了決勝球了，對方采取了人戰(zhàn)術(shù)，使帶球的.人不知往哪兒傳才好。他左顧右盼不知如何是好，敵方前鋒真趁他不注意時(shí)，把球搶了過來，直進(jìn)禁區(qū)，與守門員一對一決戰(zhàn)，前鋒來了一技，凌空抽射，守門員最終還是慢了一拍，所以球直接飛入網(wǎng)里�！鞍。覀冓A了！”他們歡呼著。跑道上熱鬧無比，發(fā)令槍一響，選手就沖了出去了，他們就像一匹匹駿馬在馳騁，還有的就像閃電一樣快。他們你追我趕，毫不示弱，最后沖刺的時(shí)間就要到了，離終點(diǎn)還有40米，30米，20米，10米，5米······沖線！第一名得意洋洋的，其他人也毫不氣餒，加強(qiáng)訓(xùn)練。
“叮鈴鈴······”上課的鈴聲響了，我們陸續(xù)回到了教室。校園一下子又安靜了下來！
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