【精品】記憶作文15篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的【精品】記憶作文15篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶作文 1
站在窗臺遠眺，金黃色的陽光流瀉四方渲染出一片蜜色，嘴角不禁掛起了一絲淡淡的弧度，伸出手指去觸摸那一絲光影，似乎還能察覺到陽光最深處的溫暖……
還記得我的童年在外婆家度過，記憶里似乎全是玩鬧。若是瘋玩得累了，就搬個小板凳坐在大門口悠悠然然地曬太陽。便能夠看到鄰居家的那個婆婆，她總是穿著那身灰藍色衣服，似乎不曾換過，卻一直很干凈。干瘦的胳膊從袖子中露出一小截環(huán)著膝蓋，頭上布滿了銀絲，只剩幾顆牙齒的嘴巴卻嘗嘗蕩漾起暖暖的微笑。起初我好奇，便會搬著小凳子坐得靠近些。婆婆很喜歡我，就經(jīng)常邊曬著太陽，邊跟我聊些瑣碎的事情。多數(shù)時候是我高興地講一些玩鬧的趣事，婆婆一邊安靜地聽著，一邊露出抹微笑。外婆和外公總是忙著地里的事情，很少搭理我的啰嗦，只有婆婆，常常能微笑著地聽我胡亂地講些什么。
婆婆的生活很是清貧，靠繡些墊子、枕套之類的謀生，有些破落的院子里，永遠都是她一個人黯淡地住著，偶爾我才會去看看，但也不多待，總覺得那個院子的孤單空寂令人害怕。母親從城里回來的一天，看見我坐在板凳上和婆婆聊天，眼神中有幾分憐憫。那天晚上我聽母親和外婆講起那個婆婆的事情，早年喪夫，兒女不孝，有個和我差不多大的孫兒，已經(jīng)有好些年不見了。外婆略帶著些嘆息地搖了搖頭，感嘆著好人多難，好人多難。我在一旁聽著，懵懂之間似乎有了些對婆婆朦朧的情感，也不知道這是同情還是什么。
有一天，一個衣著破爛的乞丐蹣跚著走到了村子里，挨家挨戶地乞討。外婆從柜子里拿出了幾個冷饅頭扔給他。看著他臟兮兮的樣子，我皺了皺眉繼續(xù)和表弟玩耍。過了一陣子太陽升的高了，我便照常搬個凳子出去，正好看見乞丐像婆婆伸手要東西，嘴里喃喃地聽不清楚。婆婆看著他，爬滿了皺紋的臉上顯出尷尬的神情，嘴巴張了張卻沒說出話來。我心想，這要飯的也不看人，婆婆自己生活都不好過，還怎么給你吃的！我正想著跑過去把乞丐趕走，婆婆卻站了起來，瘦弱的胳膊把馬扎往里面搬了搬，捋捋灰藍色衣角，像院子里面走去。不一會兒，婆婆手里拿著個饅頭和舊手絹出來，彎腰小心地放進了乞丐的手里，然后一手撐著腰，一手把耳畔的一縷銀絲挽在腦后，臉上似乎很輕松。
“婆婆……”我小聲地喊道，“怎么……”
婆婆坐到了馬扎上，抿了抿嘴唇，“怎么了，笑話你婆婆自己窮還施舍？”
我連忙擺了擺手，搬著凳子坐到了婆婆旁邊，“當然不是啦，不過婆婆你沒必要的，剛才姥姥都給他吃的了。”
“呵、呵。”婆婆笑了幾下，望著照射在腿上的.陽光，瞇了瞇眼睛，“這人啊，不管自己怎么樣，能幫襯別人一把，心里就暖和啊。”我若有所思地“嗯”了一聲。一抬頭看見婆婆半瞇著眼睛，嘴角一絲靜謐的微笑，銀發(fā)點點發(fā)光似的，灰藍色的衣衫點綴上陽光的燦爛也變得耀眼起來。
思緒返回，許多年過去了，小院兒早就已經(jīng)是物是人非。那個搬著小板凳的孩子已經(jīng)離開了村子。婆婆前幾年去世，小院子也在一場大雨之后變成廢墟。每當暖暖的陽光照在身上，我總喜歡伸出手去觸觸那抹燦爛的金黃。婆婆，當初你教給我的，那一束燦爛的陽光，將會永遠留在我的心里。
記憶作文 2
翻開那本相冊，那本已經(jīng)泛黃的相冊，里面裝著我最珍貴的記憶。有一張照片突然吸引了我，那是一張4歲時，我玩雪的照片。我笑得很開心，很燦爛……
小時候的我白胖白胖的，很喜歡穿花衣裳，也很喜歡照相。每當有鏡頭對準我時，我總會擺出一副扭捏的樣子，總會逗得大人們笑得前仰后合的。
南方很少下雪，兒時的我盯著電視的雪景，總會想到：要是貴陽也下一場大雪就好了。天公公似乎聽到了我的祈愿，在我4歲那年，下了一場大雪。
我穿好了衣服，急急忙忙地跑下樓，地上一片雪白，像鋪了一層白地毯似的，漂亮的雪花紛紛揚揚地落了下來。我高興地趴在雪里，激動極了。我拉著姐姐，嚷著叫她陪我堆雪人，她拗不過我，只好跟著我一起。大人們看見好大一場雪，也跟著我們出來了。
來到雪地里，我抓起了一把雪，捏成了和我拳頭一樣大的球，小心翼翼地蹲下甚至放在雪地上。姐姐見了，笑了，一邊把我捏的雪球踩平了，一邊跟我說，雪球要弄大些。可我哪聽得進去，“哇”的一聲哭了出來，抓了一大團雪使勁扔在姐姐頭上。白花花的雪落在了姐姐的頭上，烏黑亮麗的'頭發(fā)在我看來，瞬間變成了老太太：“姐姐變成老太太了！”我不哭了，又繼續(xù)咯咯地笑著。好像堆雪人沒什么意思，我又拿起一堆雪向媽媽推去�！拔也煌娑蜒┤肆耍∥乙娲蜓┱�！”我像個領(lǐng)導(dǎo)人似的，命令著所有人。大人們相視一笑，也只好陪著我鬧了。于是我們打起了雪仗，玩得不亦樂乎。
我很開心，好像那一天是我最開心的時候，我第一次見到了雪，那和電視里的不一樣，那更漂亮，更有趣。媽媽見此拍了下來。照片里我的鼻子凍得通紅，胖胖的，笑得開心極了。
我關(guān)上了相冊，好像南方又是好久沒有下那么大的雪了，我好想也再沒有像那時那么開心了。我的腦海里浮現(xiàn)出我燦爛的笑容，那張照片保存了很久很久，邊角已磨損了一些，我的笑容也沒那么清晰了。但我還是記得，那時的我很開心，無憂無慮……
記憶作文 3
那款款熟悉親切的聲音，早在耳畔種下了根；那融融溫情淳樸的記憶，早在心尖兒開了花……
青石板巷，磚瓦民居，閣樓上的風鈴叮叮作響。又來到了原來小巷的地方，望著面前矗立著的高樓，心頭翩飛起了那久遠的小巷的聲音……
那時，喜歡挑一個雨后初晴的時光去小巷。空氣中都彌漫著別樣的清新，柔柔的陽光輕輕撫著漸漸明亮的巷路。
青石小巷兩旁，是黑墨色的矮墻青瓦，墻上滲透著潮濕印水的痕跡，漉漉的，仍未干的雨水攬著青青的爬山虎蜿蜒而下，是那流暢又美麗的聲音啊，刻在了墻上，仿佛在陽光的擁抱下滴答滴答，就制成了一幅幅傳神韻美，淡雅安然的山水畫。隨著陽光的熱烈，小巷也熱鬧起來了。早點鋪子溢出了白騰騰的熱氣，這個時候我總喜歡去買個最熱乎的包子，與鄰里閑聊著，聽著小巷蘇醒的聲音。
我經(jīng)過裁縫鋪子，聽見縫紉機吱吱呀呀被飛速踩動的聲音，聽見布匹撕裂，針線崩斷的聲音；經(jīng)過五谷店，大媽們拿篩子抖著黃豆，我聽見一粒粒豆子都邁著整齊的步子，“踢踢踏踏”，如齊整的千軍萬馬在竹篩中奔騰；經(jīng)過理發(fā)鋪子，剃頭師傅手中的`剃刀吱吱燙著開水，一反手，在銅水盆邊沿上摩擦，刺耳的金屬撞擊聲后又轉(zhuǎn)成了清亮明快的剪刀聲以及閑談的交談聲；我經(jīng)過豬肉鋪子，聽見老板磨刀霍霍；經(jīng)過蔬菜店，聽見賣菜姑娘灑水陣陣，大人們討價還價，鄰里間八卦暄嘩，小孩們嘰嘰喳喳……
空氣中彌漫著布料香、香料香、洗發(fā)水味、飯菜味，還有一樹橘葉香，從高高的樹梢晃晃悠悠飄蕩到院子里。
我喜歡這些聲音，很喜歡。
這些雜亂的聲音在腦海蕩過后，愈發(fā)清晰的，是那聲聲的印糕的叫賣聲。
“桂花印糕，印糕喂，賣印糕了喂——”帶著吳儂軟語的細腔，甜甜的聲音在我心里就如蜜糖般美好。每每傍晚聽到這叫賣，我都會萬分激動地揣上兩個硬幣，沖出去問那個慈祥的老奶奶買上兩塊。
許多人早圍著買了，幾個小孩爭先恐后，推推搡搡搶著買，老奶奶眸中含著點點星光，歪著腦袋，勾著嘴角，含著笑意嗔怪地望著眼前這堆圓滾滾、滿地跑的小土豆，鄰里也開心地看著，看誰家小孩摔倒了，努起嘴巴扶起。大家都朝夕相處，知根知底，活成了一家人。
老奶奶的桂花印糕，是老手藝了，世代相傳，那股撲鼻的糯糯的清香味，那細膩入微的口感是外頭那些禮品盒中的糕點遠遠無法比的，只要回想起來，我就覺著空氣都是甜的。
……
我的嘴角還揚著，卻又被拉進現(xiàn)實。望著眼前倨傲灰立的大樓，我像一個丟了心愛的玩具怎么都找不到的幼孩般無助。之前小巷的一切似在一夜蒸發(fā)了，印糕老人再也沒出現(xiàn)過，鄰里們也都沒有了音訊，之前可以賒賬的早點鋪子也沒有了，沒有了……一切都像一場夢。
我多么希望，小巷可以回來，回來……
記憶作文 4
童年是一首歌，歌里有幸福和歡樂;童年是一幅畫，畫里有多彩的回憶;童年是一個夢，夢里有憧憬和想象……
我慢慢地走向記憶的大門，輕輕地打開了它。童年的記憶雖然有些淡忘，但回想起小時候的自己是多么弱小，多么幼稚，又是多么純潔，多么可愛啊!
小時候的自己無憂無慮，現(xiàn)在的自己心事重重;小時候的自己從容不迫，現(xiàn)在的自己手忙腳亂;小時候的自己輕松自在，現(xiàn)在的自己緊張兮兮。我輕輕地打開記憶之門，回想起小時候那無憂無慮的自己……
記得小時候，有一次我做了一個十分幼稚可笑的事情，小的時候我特別愛吃糖，可我媽擔心我吃多糖疼，不讓外婆經(jīng)常拿糖給我吃。有一回，我從外婆那好容易要到幾顆糖，我為了能夠天天吃到糖，腦子里突然閃過一個想法：把糖種起來。說做就做，于是我手忙腳亂地把糖種進去，一如既往地給糖澆水施肥，可遲遲不見長，于是我掘地三尺決心要把它挖出來，可糖卻不翼而飛了，那時我還就納悶了糖呢?怎么就不見了呢?
還有一次，我在樹下看見螞蟻成群結(jié)隊地爬，我以為他們在找食物，于是我就飛奔到家，拿上吃的喝的。當再次來到樹下時，二話不說就給螞蟻們來了一場“空投”，把它們嚇得驚慌失措，而我卻依舊認為他們很開心，開心地到處亂竄，然后又把一杯水“嘩啦—”地一下倒在地上。這群小螞蟻們就更慌了，而那時的我還沉浸在認為的快樂之中，經(jīng)過我這么一鬧，螞蟻們已經(jīng)寥寥無幾了，可我卻還找了一根小棍子來玩弄所剩的螞蟻。這事被我媽知道后，我還被說教了一頓，當時我還很傻萌地問為什么媽媽這么兇我?
小時候那一個又一個未解之謎，現(xiàn)在自己就可以為自己答疑解惑了�；叵肫鹜甑�.我，因為無知的猜想傷害了小昆蟲;因為幼稚的假設(shè)浪費了糖果;因為頑皮使自己受傷了數(shù)回……
童年不僅對于我來說很重要，對于大家來說也是一樣重要的。每個人都有屬于自己與他人不一樣的童年!
記憶作文 5
“奶奶，我回來了！”和往常一樣，我沒到家就哭了。嗯？奶奶怎么不說話？才想起——爺爺有氣管炎，住在醫(yī)院。當然是奶奶陪著他。想到這，我忍不住哭了。
“這才幾天，你就想爺爺奶奶了？他們要在醫(yī)院住一個月！”媽媽笑著對我說�！鞍�，一個月？那誰跟我睡？”“當然是你自己。好好照顧自己。媽媽沒那么多時間照顧你。”“啊，嗚嗚。我要奶奶，我要奶奶！”我媽沒辦法，只能答應(yīng)我去醫(yī)院看我奶奶。然而，事情往往沒有想象的那么順利。第二天早上開始下大雨，連續(xù)下了好幾天。天啊，看爺爺奶奶這么難嗎？
直到第五天，孫公公忍不住念叨了一句，才勉強走了出來。我很開心。晚飯后，我拖著父母去醫(yī)院看爺爺奶奶。爸爸媽媽別無選擇，只能走了。
一進病房，我立刻撲到奶奶懷里：“奶奶！奶奶！”奶奶撫摸著我的頭，笑著說：“嘿，我可愛的'孫女，這些天沒有奶奶你過得怎么樣？”“前幾天剛想你，哭慘了！”媽媽笑著說。奶奶聽完笑了，答應(yīng)盡快回家。
這個月，也許我會一直記得…
記憶作文 6
有一次，一位朋友問我，如果一個人的記憶只有八秒鐘，你會怎么做？我沒有回答他，因為我真的不知道發(fā)生了什么。我以為他在開玩笑。直到我離開家鄉(xiāng)去深圳，我才離開深圳去惠州，不小心在網(wǎng)上看到了這種知識；一條魚的記憶只有8秒。
那時候，心突然感覺到了。魚只有8秒的記憶。我在想，如果魚的記憶只有8秒，它會在這8秒內(nèi)記住什么。記住，如果你和你的愛人一起死，或者和你的'朋友一起死八秒，你可以比較長，甚至永恒，只要你有它。為什么要堅持下去？我一直在想我朋友的問題。如果我的記憶只有八秒鐘。
離開這座熟悉的城市，重新開始漂泊。我不知道明天會是什么樣子。我只想馬上離開。你不能擺脫的孤獨。
記憶作文 7
擺動
我的童年沒有洋娃娃，沒有秋千，也沒有旋轉(zhuǎn)木馬。
小時候路過幼兒園，總是羨慕地看著蕩秋千的孩子們。我不喜歡幼兒園，我只是喜歡里面的秋千。我媽帶我去幼兒園的時候，我哭了一天，然后我媽幫我辦理了出幼兒園的手續(xù)。
我想我當時就已經(jīng)知道什么是自由了。我不想待在幼兒園，也不想每天被老師安排，雖然很想毫無顧忌的蕩到那里。
所以，我從來沒有享受過童年蕩秋千的樂趣，這是我的遺憾。
童話
忘了你什么時候開始愛上童話，無法自拔。
我一直相信童話，相信精心安排的大團圓結(jié)局，以為所有的故事都會像童話里一樣。當童話破碎，夢醒的時候，我才意識到一切都只是自己一廂情愿。我以為現(xiàn)實會讓我清醒，但我還是一如既往地迷戀童話。
習慣了童話的美好，習慣了把童話當成現(xiàn)實，然后一次又一次在生活中迷失了方向。雖然偶爾會害怕，但還是迷戀童話…
畫
再看相冊里的照片，有一種復(fù)雜的感覺，說不出是什么感覺。每一張照片都是那么熟悉，所有的表情都定格在那一刻。
照片里，我們相擁而笑，現(xiàn)在卻分道揚鑣，距離讓我們失去了很多。我們想念對方，但只能通過照片回憶。我們對過去的事件、感受和承諾記得多少？所有該逝去的都已逝去，所有該記住的都刻在心里，但照片為我們記錄了那一刻的笑容，卻無法記錄那個季節(jié)發(fā)生的故事。
誰知道那張照片里微笑背后我們的表情？有人注意到他們眼里的淚水嗎？
日記
很久沒寫日記了，藍色封面的日記已經(jīng)被書架上的灰塵覆蓋了。
我用紙巾擦掉日記本上的灰塵，白色的紙巾變成了灰色。抱著日記，突然覺得很沉重。我想打開，卻又覺得無力。日記一直牽著手，封面上kinomoto sakura的笑容似乎不再甜蜜，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
最后我輕輕放回原位。我仍然無法面對那些傷害，我仍然無法再次感受到那些痛苦。我一直是個懦弱的.孩子。我不想碰，因為我害怕被傷害。
風鈴
有風的時候，掛在窗邊的風鈴總會奏出一首清脆的歌，叫《自然》。
我喜歡靜靜地蜷縮在角落里，一抬頭，就能看到窗邊的風鈴。陽光照射進來，風鈴搖曳的身影會映在地上，我會迷迷糊糊的看著地上搖曳的影子，想著很多事情。我習慣了晚上和風鈴說話，蜷縮在一個角落里，被夜晚的黑暗和寒冷包圍著，月亮的一角透過窗戶和風鈴，卻無法照到我。
最后的
回憶就像玻璃的碎片，有時會不小心劃破我們的心，然后我們會感到劇烈的疼痛，但又舍不得放棄。有時候碎片太小了，我們不小心把它留在了草叢里，然后就再也找不到了。
記憶作文 8
記憶，像一只小船，在腦海里來回搖擺；記憶就像一部電影，總是浮現(xiàn)在我們面前；記憶就像一本書，總會讓人把畫面翻過來。
試著回憶一下，總有一件普通卻重要的事對我來說，因為它對我的影響深遠。
我記得那是五年級的時候，有些人因為考試被分到了重點班，我也是其中之一，但我并沒有因為離開了原來的班而難過，因為老師沒有變，同學們也都認識�？荚嚭蟛痪�，學校開運動會，那是冬天，對身體好。我們班報了幾個項目，其中一個就是拔河。巴赫對我來說不難，但是全班都參加的時候，我們班都比較矮，實力也不大。我們擅長的主要是學習，而不是其他。但是老師的.話給了我們勇氣。她說：“體型小不代表力量小。我們應(yīng)該團結(jié)起來。只有團結(jié)才能勝利。就算輸了，我們的實力也在！〞
比賽開始的時候，同學們都很努力，老師們也為我們加油，但畢竟對方強而有力，我們還是被打敗了，但我們并沒有氣餒，因為老師說團結(jié)很偉大，在接下來的比賽中，我們用鮮血復(fù)活了，最終為班級贏得了榮耀。初三的時候，老師也很開心，夸我們厲害，但是我們不滿意，都像老師的保證。
晚上吃飯的時候發(fā)現(xiàn)一個同學的手斷了。聽說是拔河引起的，她一滴眼淚都沒流。她說：“這個傷不算什么，只是作為對我意志力的考驗！我點頭贊成。這不就是生活方式嗎？只有努力才能知道自己能不能完成。如果連試都不試，人生還有什么意義？
走出生活，因為只有這樣才能有所收獲。
記憶作文 9
對她的記憶，就像在陳方酒窖里存放了幾千年的老酒，再打開時飄散著神秘醉人的香味，卻不失靈魂的觸動。
“十月一日”的最后一天，找到橋，夜就流了。我獨自靠著欄桿看著夜景，不知不覺陷入了回憶。
我想起了小學時的一位數(shù)學老師，我最疼愛的老師林。林老師留著齊肩短發(fā)，身材高挑，性格溫柔體貼，我們?nèi)喽己芟矚g她。我喜歡她的課。雖然我的數(shù)學成績真的很差，但是每次上她的課我都認真聽講。但是不知道為什么。最后，我把手中的'不及格試卷壓得粉碎，在那股不爭的空氣下，我的臉上滿是淚水。我低下頭，皺起眉頭，自責道：“我已經(jīng)盡力了……”
沒有人來安慰我。因為我是個差生。
這四個字也不知道跟誰說。
我以為林老師會毫不留情的指責，甚至那個畫面已經(jīng)提前出現(xiàn)在我的腦海里。但我沒想到的是，林老師不但沒怪我，還輕聲安慰我，拍著我的背叫我不要哭，還悄悄用紙巾擦眼淚。給我受傷年輕的心靈一個珍貴無價的創(chuàng)可貼。當時我真的被林老師的行為感動了，因為即使我父母對我沒有那么好，他們也只會打我罵我沒用，完全無視我當時只是個小孩子，我的心只是一張脆弱的白紙。
林老師，我永遠不會忘記你和那幅永恒溫暖的畫。
記憶作文 10
記憶，喚醒了我對往事的回憶。
那時幼稚 、可笑的孩子一直天真以為不在父母 、親戚前哭，就是個很堅強 、很聽話的好孩子.....
小學的生活讓我打消了那時天真的太多念頭，對他開始有一種真正的感受， 與一份理解。
記憶，讓我回想了六年級的學習階段。前段時間我的學習還穩(wěn)定，班里頭的上中等生。日子就這么匆匆的來，又匆匆的離去，一切挺祥和。 ...... 半個學期多， 我的學習就像對這樣的.日子很無樂一樣，想玩點兒新穎的花樣！ 說起成績下降主要在哪方面，顯然在數(shù)學。我們班的老師對我們這個班聽負責任，為了在全年級成績突出，成為佼佼者。 老師便自己去網(wǎng)上搜尋些對我們有好處的復(fù)習資料，老師且用心的把資料整理成模擬試卷，來對我們進行總結(jié)性的考核。某天，做資料考卷，一節(jié)課內(nèi)完成， ........ 對我這位平時做事總愛拖時間的慢小姐來說是多么的難！我即將面臨一個大掙扎！ 無奈，埋怨也無用，還是盡力吧。呀， 剛開卷沒幾道， 就被幾道不起眼的判斷題給難住了，偏偏現(xiàn)在腦子里一片空白，什么也記不得。 滴滴滴...... 旁人都在閑聊，看看滿頭大汗的我正像趕豆子樣的往死里狂寫。下課了，我還沒做完呢！就打鈴了。心理別提多擔心了。下午，老師臉色暗淡的推開門，有種不祥預(yù)感，班里人見老師那樣的表情，都靜靜的在那等待著。老師“哼”了幾聲，清了清喉嚨，便開始報那可怕的分數(shù)， 聽都報了得40多個人了，我可真不幸，得了個全班倒數(shù)第十幾的位置，那時，我強忍著在眼邊打轉(zhuǎn)的淚水，不想讓旁人看到我的脆弱......那天， 老師罵的我很厲害，我在也無法控制情緒，大聲的哭著，在人海茫茫的路上，我責怪自己，繁華的街頭我哭著，顯的分外搶眼，行人時不時轉(zhuǎn)頭回望我，我真像個“萬人迷”。我嘆息著：時間是無聲無息的流淌著，在我洗手時，日子從水盆里過去；吃飯時，日子從飯碗里過去；默默時，從凝然的雙眼前過去，我想我應(yīng)該珍惜時間！呵，記憶讓我悟出了一個大道理！一個人，也必須懂得這樣做。
記憶，讓我回想了過去！
記憶作文 11
我有很多張舊照片，它們的替代品叫作――記憶。有空的時候，我會把它們晾在一個叫做“曾經(jīng)”的陽臺上。一種叫“淡忘”的陽光在它們身上溫柔的撫摩著，它們漸漸褪了色。一個自稱“回憶”的畫家為我把它們重新上了色。但，現(xiàn)實的眼睛告訴我：“怎么還那么舊？”
遺忘是我們不可改變的宿命。所有的一切都象是沒有對齊的圖紙，從前的一切都回不去了。就這樣慢慢的延伸，一點一點的錯開。也許錯開的東西，我們真的該遺忘了。
光陰的年輪載著我們悄悄駛?cè)霘v史的長河，歷史的長河悠悠的.流淌著一種暗暗的憂傷。為了銘記，還是為了忘記？
再美麗的花兒也會凋零，盡管在記憶中，盛放歷久彌新；再美麗的羽毛也會散盡，盡管在記憶中，飛翔依舊飽含深情。當塵埃落定，荏苒的光陰，終不過是生命繁華富麗的背景。
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是過河的人�！痹谏淖蟀妒峭�，在河的右岸是銘記。我門乘著各自獨有的小船在左岸與右岸穿梭，這才知道：擁有是為了失去，回憶是為了忘記。
記憶作文 12
如果時間可以倒流，我會把失去的一切都保存在落葉里…
童話
陽光是殘酷的。我不再認為它充滿了溫暖和善良，但它特別耀眼，像毒藥。我想起了小時候看過的童話。公主和王子是幸福的結(jié)局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不騙人。往往，最不真實的地方也不會有謊言。真理越多，騙子就越多。同樣，傻、天真、無知、藍天白云下，都是活在美好回憶里的童話。長大了就老了，有了感情才知道回憶和遺憾。只有當你有了回憶和遺憾之后，你才會難過和孤獨
但是童話只是童話…
彩虹
彩虹是什么，小時候覺得很美但沒關(guān)系，長大了連看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前幾天偶然看到一本裝訂好的書，上面有一道彩虹。很美，不算華麗，但是真的很美，有著五顏六色的拱門和五顏六色的夢。那一刻，在覺醒的那一刻，她散發(fā)著不可抗拒的魅力，喚醒了沉睡的心，給了她一份純凈的回憶，一個簡單的'夢。只有一瞬間，她會覺得這個世界太黑太白，太無助。
彩虹，把那個愿望還給我，讓我再來一次…讓我所有的損失都回來…
困難之時
我一直覺得《下雨天》這首歌真好聽。大寶不喜歡。我不想和她爭論，因為我承認我們有不同的愛好。每當下雨，就莫名其妙的失落和沮喪，你會傻乎乎的抬頭，希望鉛灰色的天空不要再哭，不要再煩，不要再累。我總是看不清天空的背后。有時候就像藍色一樣純凈舒適；有時候太可恨了。不知道是躺在草地上還是戴上耳機無視它的悲傷。當雨水打在臉上時，雨是如此的冷，像冰一樣，冷到骨子里。
萬一下雨呢。
時間，停下來，讓我找回我失去的。我想一直陪在她身邊，從來沒有，怎么知道幾千年的誓言已經(jīng)給了死神…
記憶作文 13
塵封的記憶，一旦喚醒，眨眼間，就會像急流一般，奔瀉而出......
————題記
收拾房間，偶然發(fā)現(xiàn)，絲毫不引人注目的抽屜的角落中，幾疊厚厚的“畫冊”，孤零零的、靜靜地躺著，將它們拿起，在太陽下“晾曬”。
翻開看這些畫，是四、五歲時畫的吧，里面“鋪天蓋地”的，全是用水彩筆、油畫棒勾勒出幼稚的筆線，那是我小時候的夢。
勾勒出的輪廓，是歪歪斜斜的，涂的色是雜亂的，有的顏色是那么的不和諧，那么的不搭配，看起來稚嫩的很，但在我的'眼中，是童真，是那時的我的天空世界，盡管，盡管，有些圖畫我已讀不懂，它是什么了......
閉上眼睛，時光又回到了小小童年。一個個的記憶，悄悄的，悄悄的，閃現(xiàn)在我的腦海......
坐在寫字臺旁，一張張B5的紙，專心致志地畫這些在我心中無比“神圣”的圖畫，畫好后，姥姥再給我的畫配上文字說明，寫上像“我的小雞”“去郊游”“我的夢”“好朋友”等，一次，我參照畫書，“依葫蘆畫瓢”，畫了“小貓釣魚”的故事，一連畫了十多幅，姥爺一一給我的畫配上故事說明，一本連環(huán)畫就這樣“出爐”了，好高興�。�
不知用了多少紙，媽媽給買過素描紙，舅舅買的A4的紙，大爺買的B4的紙，畫了一張又一張，后來，奶奶給我整理出來，分類，裝訂好，起了“最新繪畫入門”、“然然的畫畫世界”等書名。
上學了，像兒時的這種涂鴉，很少有了，偶爾的隨手畫畫，也隨手一扔，找不到了。
記憶，總是那么美好，擁有的記憶被“喚醒”時，總覺得，會多出一絲幸福、甜蜜......
記憶作文 14
這個操場，有著我上小學以來五年的回憶！只可惜…… ……
還記得一年級的那場足球賽嗎？那時，我還是替補隊員，在我的記憶里，好像是誰受傷了，換了我上場。前半場因為我沒有非常認真觀看，也不清楚我方是哪個球門，我一心想要把球搶過，把球踢進球門為班級爭光，但因為太沖動，從而把球踢進了自己班的球門，踢了個烏龍球。那時，我感到無比的愧疚。但現(xiàn)在，一場場球賽比下來，我已經(jīng)是主力隊員了，而且比以前也好了許多。這些年，也正是有了這個操場的陪伴。只可惜…… ……
今天，我恐怕是最后一次看到這個操場，躺在鋪有石子的操場上，深沉地望著湛藍藍的天空。我們坐在椅子上、躺在草地上，用照片記錄著大家和這親愛的操場滿滿的回憶。葉老師告訴我們，等大家再次看見這個變的嶄新的操場時，也許是兩年后我們說再見的那一刻了。
我們在這操場上開過運動會、比過球賽、做過操，它記錄著我們一個個美好的瞬間。哎——！再過幾天，操場就要拆了，體育課也只能在光線黑暗的.體育館上了，再也沒法進入陽光燦爛的操場的懷抱！以后，我們和操場也無緣了。
再見了，我這五年以來親愛的朋友！
記憶作文 15
一年的點點滴滴如今都清晰的浮現(xiàn)在眼前。好像在昨天，還淘氣的為老師們?nèi)锹闊�。無奈，現(xiàn)在就要離別，三尺講臺留給了我感動的回憶，你們真誠善良的面孔將永遠留在我的心里。風姿盡灑，熱心助人的語文老師張娜老師
一臉微笑，興致勃勃地走上講臺。當臺下的觀眾都因上一節(jié)課的學習而臥倒一片時，你便成了我們的開心果，享受開心一刻的輕松；當同學們有所放松，吃喝嚷叫時，一聲棒喝，鴉雀無聲；當有的同學因條件所迫，不能買到自己心愛零食物品時，這時找你是很靠普的。
天真幽默，可樂詼諧的數(shù)學老師王寧老師
六個老師之中，你是最能引領(lǐng)我們快樂學習的一個了，你教給了我們?nèi)绾魏侠硪?guī)劃學習，從不提倡像老黃牛一樣，只知道死學，而是講究技巧和方法。你總會讓我們高效快樂的進入課堂，思維便更加的活躍順暢了，閉眼回想，“青春飛揚，拼搏自強，7班數(shù)學，永遠最棒。”仍那么的清晰振奮。
真誠霸氣，可愛無敵的外語老師賈麗娜老師
風風火火的性格不遜一絲可愛，看到學生不思進取的時候，你的牛脾氣就會激起來，嚴厲的批評，對于心情低落的學生，你又細致入微，耐心開導(dǎo)。
有條不紊，面綴微笑的物理老師郭平老師
一張板書，一筆一畫，愣是讓你劃了整整一黑板，帥氣的字體用心書寫，處處顯示規(guī)范，一絲不茍的教學，總會給人豁然開朗一點即通的`感覺，智能的腦袋好像把高中知識全都囊括其中，令人驚嘆。是你，面帶微笑把我送進了高考的戰(zhàn)場，無盡感激，永生難忘。
瀟灑給力，激情四射的化學老師申靜老師
宿舍里，晚休的時候，總能看見你，在考試不理想的時候，你仍會頂著壓力為我們鼓勁加油，就是這么大大咧咧的性格從不計較，從不掩藏，惟有的只是那份直爽。
愛之愈深，責之愈切的生物老師劉英莉老師
你從來都是那么獎罰分明，當有的同學在考試當中不斷摸索進步時，你必定是最開心的一個，溢于言表，合不攏嘴，當看到有的同學接連退步時，你會細心的幫助分析退步原因，督促趕上。不斷的呵責，只是想追求完美。如今回想，那一聲聲呵責，仿佛已是無價了吧。
團結(jié)互助，無私樂觀的七班勇士們。
一年的奮斗如今已劃上了圓滿的句號，同窗苦讀，給了我無盡的溫暖，那一個個單純善良的心靈，熟悉溫馨的話語如今仍在耳邊，7班的勇士們我們也曾一起走過最艱難的時刻，此刻，無需什么氣宇軒昂的誓言，希望我們彼此珍惜。愿我們在今后的旅途中，走得更長遠，更順暢。
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