凡事無(wú)絕對(duì)作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的凡事無(wú)絕對(duì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　凡事無(wú)絕對(duì)作文 篇1

　　一直以來(lái)，大家都有個(gè)觀念就是玩手機(jī)就是在浪費(fèi)時(shí)間。

　　大好的時(shí)光，不去學(xué)習(xí)，做事，捧著手機(jī)刷刷屏，一早上，一下午，一晚上，一天，就過(guò)去了。

　　這一點(diǎn)，只要稍有點(diǎn)進(jìn)取心的人，肯定是認(rèn)可的，同時(shí)也會(huì)反思自己是否也有這樣的行為。

　　但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是，現(xiàn)在真的有很多事情，的確是靠手機(jī)完成的。

　　不說(shuō)學(xué)校群，布置作業(yè)的需要，有些學(xué)習(xí)群互動(dòng)的需要，如果你不方便談紙質(zhì)書(shū)，那手機(jī)上的電子書(shū)就是很好的選擇。

　　我想，我們大多數(shù)人所摒棄的，其實(shí)就是刷朋友圈，刷微博，這樣一些原可不必要的行為吧。

　　可是最近一陣子，我卻發(fā)現(xiàn)了對(duì)于這個(gè)行為真的不能太過(guò)絕對(duì)的否定。

　　因?yàn)殛P(guān)注了微笑小天使，我每天都會(huì)上個(gè)微博在他的超話簽個(gè)到。也正是這個(gè)舉動(dòng)，讓我看到了以前關(guān)注的`一些讀書(shū)博的推送。

　　基本是都是一些好文好句的摘錄，一大早看到這樣的知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)還是蠻激勵(lì)人的。

　　所以，每天有空閑的時(shí)間，我偶爾就會(huì)點(diǎn)開(kāi)看看那幾個(gè)讀書(shū)博，碰到有好句就截圖下來(lái)。

　　我覺(jué)得這也是一個(gè)良性地積累吧。

　　這件事，也更讓我明白了凡事不能太過(guò)于絕對(duì)，所以事情都有多面性，就看你自己能不能尋到那積極的一面。

　　凡事無(wú)絕對(duì)作文 篇2

　　人們從來(lái)不相信他們認(rèn)為不可能發(fā)生的事情，他們?cè)敢庀嘈乓槐緳?quán)威性的書(shū)，卻不愿意相信一個(gè)學(xué)識(shí)淵博卻平庸無(wú)奇的人。

　　曾經(jīng)去過(guò)桂林游玩，那里的山水的確好。導(dǎo)游說(shuō)的最多的，無(wú)疑就是這座山像什么，那座山像什么�？赡愕谝谎�，永遠(yuǎn)看不出來(lái)那座山像什么，而每當(dāng)導(dǎo)游一說(shuō)，你就會(huì)覺(jué)得真是像極了。

　　我這樣想：第一個(gè)發(fā)現(xiàn)這些山像什么的人，有誰(shuí)提醒他？

　　可他們就是不知道這里有一個(gè)天真的頑童數(shù)出了驚人的'數(shù)字。

　　以前看臺(tái)灣的朱德庸畫(huà)的《絕對(duì)小孩》，里面就有一個(gè)孩子，他老是不愛(ài)洗澡。一次，他的老媽問(wèn)他：“你洗澡了嗎？”他肯定地回答：“洗了！”老媽生氣地說(shuō)：“那為什么毛巾是干的？”他嬉皮笑臉地說(shuō)：“你寧可相信一條和你沒(méi)有任何關(guān)系的毛巾，也不愿相信你的親生兒子嗎？”漫畫(huà)固然幽默，可它反映出的生活百態(tài)，又引得人們的深思。許多家長(zhǎng)也都是這樣，看著自己孩子的試卷上那煞風(fēng)景的分?jǐn)?shù)，一口咬定孩子不用功讀書(shū)，于是便給孩子家教、興趣班、練習(xí)卷等等。他們相信自己看到的，自己聽(tīng)到的，不然就一定是假的。而每當(dāng)差生創(chuàng)造出高分奇跡時(shí)，一些頑固的老師就同學(xué)就會(huì)懷疑他是否有抄襲的嫌疑。而相信他的人，一定知道他之前的努力。

　　凡事無(wú)絕對(duì)作文 篇3

　　有時(shí)候我會(huì)去想，正義是如何定義的呢？為什么正義的對(duì)立面就一定是邪惡呢？正邪為什么會(huì)不兩立呢？也許我們我們認(rèn)為的邪惡只是在以他自己的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的正義呢。是不是一切都太絕對(duì)了呢？

　　我一直認(rèn)為，任何事物都不該被定義被界限，他們都是變化莫測(cè)的，你給他下了標(biāo)簽，就算他再怎么變，你也只會(huì)說(shuō)是意外，大家對(duì)答案這種東西不陌生吧！

　　它是你上學(xué)時(shí)扣住你命運(yùn)的繩索，有人愛(ài)透了它亦有人恨極了它，但是標(biāo)準(zhǔn)答案這四個(gè)字，狠狠地切斷了孩子們的.想象與思想。或許有人會(huì)說(shuō)，老師都夸我很聰明��！

　　抱歉，你的聰明是有界限的，是相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)答案來(lái)說(shuō)的。我想，這就是我們教育體系的最大弱點(diǎn)。它太片面了，限制了孩子的發(fā)展。

　　當(dāng)然，這種體系也不是完全一無(wú)是處的，它是限制的同時(shí)也是一種標(biāo)桿，最起碼，人們因?yàn)檫@種標(biāo)準(zhǔn)而不再不知所措，有了一個(gè)統(tǒng)一的方向，共同奮斗的目標(biāo)。

　　就好比，錢(qián)。人們奔波勞碌是為了什么？錢(qián)！

　　因?yàn)殄X(qián)，人們發(fā)奮努力，只為擁有更好的物質(zhì)條件。但同時(shí)，人們就像患了錢(qián)癮，沒(méi)有了錢(qián)，就等同于一無(wú)所有�？墒�，明明錢(qián)只是一種身外之物，生帶不來(lái)，死帶不走，為什么會(huì)有如此大的魔力？錢(qián)真的這么重要嗎？

　　萬(wàn)事沒(méi)有絕對(duì)，也許在地球的某個(gè)角落，有那么些人，有著他們自己的獨(dú)立生存體系，與世無(wú)爭(zhēng)，沒(méi)有錢(qián)財(cái)?shù)募姅_，沒(méi)有嘈雜的爭(zhēng)吵，安靜祥和地度過(guò)每一天。

　　世界是千變?nèi)f化的，生活也是千變?nèi)f化的，不要隨意定義批判他人的想法，沒(méi)有什想法是絕對(duì)的。換個(gè)角度看問(wèn)題，往往會(huì)有驚喜！

　　曾經(jīng)有兩個(gè)旅行者，行走在荒漠時(shí)，他們兩距離走出這片沙漠還有三天的時(shí)間，可是他們的壺中，也只剩僅有的一點(diǎn)水，正當(dāng)這時(shí)，一個(gè)人說(shuō)：“天哪！只剩這么一點(diǎn)水了，我們會(huì)死在這的�！睆亩�他表現(xiàn)出無(wú)限的哀嘆，而另一個(gè)旅行者卻說(shuō)：“兄弟，我們還有水可以喝呢！你擔(dān)心什么。”經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的勸導(dǎo)另一個(gè)旅行者安靜了，并使自己多多地向樂(lè)觀的方面去想，最后，他們走出了沙漠，凡事，都會(huì)有兩種，一件事情，肯定會(huì)有兩種可能，每個(gè)人面臨問(wèn)題時(shí)所想的是不同的，我們應(yīng)該往更多的角度去想，因?yàn)�，人們不能只在一棵�?shù)上吊死。

　　記住，萬(wàn)事無(wú)絕對(duì)，不要輕易的相信或否認(rèn)！

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