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描寫春風(fēng)的作文

時間:2023-03-31 19:35:05 專題作文 投訴 投稿
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描寫春風(fēng)的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的描寫春風(fēng)的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫春風(fēng)的作文

描寫春風(fēng)的作文1

  春的使者———春風(fēng)吹走了冬爺爺,把春姑娘帶來了。

  春風(fēng)是溫柔的。她像個美麗的少女一般,在廣闊的大地上到處游玩。她來到柳樹旁,幫柳樹姑娘梳理她那美麗的秀發(fā)。她來到人們身邊,吹拂著人們的臉,涼爽,又很溫暖,春風(fēng)像母親的手撫摸著小朋友的臉,暖暖的,舒服極了。春風(fēng)帶給了人們溫暖,帶給了大地美好,春風(fēng)真溫柔。陽光下,春風(fēng)吹拂著世間萬物的臉龐,柔柔的,惹人喜歡,把大地構(gòu)成了一幅美麗的.畫卷,春風(fēng)像大家的朋友,整天與大家形影不離。

  春風(fēng)雖然溫柔,卻也有發(fā)脾氣的時候。一陣大風(fēng)吹來,夾雜著塵土,把地上的枯葉,塑料袋都吹到了空中,整一個大地變得灰蒙蒙的,灰塵在空中打轉(zhuǎn)。街上的人們有的頂著風(fēng)走,沒有幾步便后退。街上散步的人,春風(fēng)好像在后面故意推他走似的,速度變得很快。人們都低著頭,蒙著臉,都怕把灰塵弄到自己的臉上。這時,大家都躲起來,呆在家里不肯出去,春風(fēng)就像個嚴(yán)厲的軍人,使大家都感到非常的害怕。又像個外來的陌生人,大家都不和他做朋友。

  春風(fēng)有一股神奇的力量。她走遍大地,柳樹漸漸發(fā)了芽,又恢復(fù)了往日的生機(jī),小草變綠了,嫩嫩的,給大地鋪上了一層綠地毯。

  迎春花又綻開了她美麗的笑臉,其它的花也不示弱,都盛開了,春風(fēng)讓世間萬物都恢復(fù)了生機(jī)。春風(fēng)沒有秋風(fēng)那么涼爽,沒有夏風(fēng)那么悶熱,也沒有東風(fēng)那么寒冷,春風(fēng)柔柔的,帶著一絲絲暖意,我喜歡春風(fēng)帶給我們的感覺,春風(fēng)讓大地多了綠色,多了生機(jī),我愛春風(fēng)。

  我愛春天,我更愛春天的春風(fēng)。

描寫春風(fēng)的作文2

  人生如夢,一樽還酹江月。當(dāng)記憶中的完美童年早已范上黃邊,當(dāng)天空中的耀眼晨星早已暗淡無光,只剩下張狂的春風(fēng)肆意吹刮,我知道,曾經(jīng)的似水流年已隨風(fēng)飄逝,只留下一番難以忘懷的記憶。

  梅染指尖,嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰,感一陣透骨的冰涼。風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟,要不去歲月的滄桑,忘不了那時的模樣。又是一年春風(fēng)氣,吹走記憶的浮塵,帶來那熟悉的舊香。

  記憶中姥爺做得千層餅,泛著余香。“小寶貝,快回來吃千層餅吧,姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來不離開姥爺?shù)囊暰。而已夕陽在山,人影散亂。狹長而灑滿余暉的小橋上便出現(xiàn)了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍,右手拉著垂涎欲滴的我,一路徐行,一路歡笑。太陽的金輝灑在那充滿歡喜的臉上,春的婉轉(zhuǎn)多姿伴著令人垂涎的餅香,這正是幸福的味道。

  春風(fēng)乍起,帶來往昔熟悉的記憶,攜走那令人難忘的`餅香。還是那熟悉的小巷,仍是那醉人的余光,只是昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

  至今仍清晰的記得,得知消息是我的震撼。又是一度春風(fēng)起,卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際,花團(tuán)錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺?shù)碾x失意味著我將在不是那個膝下撒嬌的孩子!奥浠ㄈ霜(dú)立,微雨燕雙飛!贝猴L(fēng)乍起,攜過曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶,帶走記憶的千層餅香。

  風(fēng)乍起,吹皺一池春水。當(dāng)心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際,當(dāng)心中沉睡已久的年華在這一縷春風(fēng)中再次泛起漣漪,讓我再度回首,那人,那橋,那春風(fēng)。

描寫春風(fēng)的作文3

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!比藗兂3S眠@句詩贊美老師,贊美老師春風(fēng)化雨般的教育。在我心目中戴老師就是一位潤物無聲的好老師。

  戴老師披著一頭金棕色的長發(fā),一雙水汪汪的大眼睛上長眉入鬢,小小的鼻子,紅潤潤的嘴巴,一張瓜子臉白里透紅,真像娃娃般,可愛極了。

  戴老師教我們數(shù)學(xué),課堂上她溫柔親切,風(fēng)趣幽默。有位同學(xué)上課總往外看,戴老師喊:“咦?有位同學(xué)怎么往外看,窗外有飛碟嗎?有外星人入侵?還是窗外有懸浮在空中的黑板?”說完,還踮起腳往窗外看看說:“沒有呀!那就轉(zhuǎn)過來看看美麗動人的我吧!”我們一聽笑了:“老師好肉麻!贝骼蠋焻s眨眨眼睛裝作一個害羞的'小姑娘:“是嗎?我不覺得!闭f著又用手輕輕放在下巴下,作荷花仙子狀。“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑,很快同學(xué)們的注意力都集中到數(shù)學(xué)課堂中來了。

  戴老師教育方法很特別,她總是教完一道題目后說一個冷笑話,讓我們快樂一下,順便也加深印象。一次,我們學(xué)習(xí)一道應(yīng)用題:求小明和小紅路程問題。學(xué)習(xí)完,戴老師托著下巴問:“小明家離學(xué)校這么遠(yuǎn),為什么不坐火箭或航天飛機(jī)?小紅家離學(xué)校這么近,還用走嗎?爬去算了!”我們大笑不止。戴老師看了看我們,笑著說:“玩笑,玩笑,你們可不能爬著上學(xué)呀!”我們再一次哄堂大笑。隨后戴老師正色道:“其實(shí),數(shù)學(xué)知識在咱們的日常生活中經(jīng)常運(yùn)用,我們要多留心身邊的數(shù)學(xué)小問題,并將它引入課堂中來哦!”同學(xué)們聽了直點(diǎn)頭。戴老師的教育方法有趣極了。

  雖然戴老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了,但我仍把她銘記在心。這就是我心中最可愛的老師——戴老師。

描寫春風(fēng)的作文4

  人生如夢,一樽還酹江月。當(dāng)記憶中的完美童年早已范上黃邊,當(dāng)天空中的耀眼晨星早已暗淡無光,只剩下張狂的春風(fēng)肆意吹刮,我知道,曾經(jīng)的似水流年已隨風(fēng)飄逝,只留下一番難以忘懷的記憶。

  梅染指尖,嗅一簇紅梅的芳香;雪落臉頰,感一陣透骨的冰涼。風(fēng)又飄飄,雨又瀟瀟,要不去歲月的滄桑,忘不了那時的模樣。又就是一年春風(fēng)氣,吹走記憶的浮塵,帶來那熟悉的舊香。

  記憶中姥爺做得千層餅,泛著余香!靶氊悾旎貋沓郧语灠,姥爺剛剛做好的!”被視為掌上明珠的我向來不離開姥爺?shù)囊暰。而已夕陽在山,人影散亂。狹長而灑滿余暉的小橋上便出現(xiàn)了祖孫倆互相攙扶而行的情景。老爺左手提著千層餅龍,右手拉著垂涎欲滴的我,一路徐行,一路歡笑。太陽的金輝灑在那充滿歡喜的臉上,春的婉轉(zhuǎn)多姿伴著令人垂涎的餅香,這正就是幸福的`味道。

  春風(fēng)乍起,帶來往昔熟悉的記憶,攜走那令人難忘的餅香。還就是那熟悉的小巷,仍就是那醉人的余光,只就是昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。

  至今仍清晰的記得,得知消息就是我的震撼。又就是一度春風(fēng)起,卻再也修不到那熟悉的舊香。正值繁花似錦之際,花團(tuán)錦簇中的我卻不禁感到一股刺骨制冷。姥爺?shù)碾x失意味著我將在不就是那個膝下撒嬌的孩子!奥浠ㄈ霜(dú)立,微雨燕雙飛!贝猴L(fēng)乍起,攜過曾經(jīng)的點(diǎn)滴記憶,帶走記憶的千層餅香。

  風(fēng)乍起,吹皺一池春水。當(dāng)心中封鎖已久的記憶在這一季花期中再次浮上腦際,當(dāng)心中沉睡已久的年華在這一縷春風(fēng)中再次泛起漣漪,讓我再度回首,那人,那橋,那春風(fēng)。

描寫春風(fēng)的作文5

  童年,是稚氣的,是傻氣的,是充滿自由的,也是充滿歡樂的。小時候的故事,在我耳邊縈繞著,也在我腦海里回蕩著。一段段美麗的故事,早已插上思想的翅膀向已逝的光年劃去,盡管留下的是沒有痕跡的文字。

  那是在春天,只有六歲的我站在門前的空地上,看著這一幅美麗的畫:小草伸出了頭,桃樹冒出了粉紅色的花苞,柳樹抽出了嫩綠的新枝,南歸的燕子回來了,尤其是那春風(fēng)!柔柔的。被春風(fēng)一吹,小花仿佛開得更加鮮艷了,小草仿佛更加綠了,柳樹被風(fēng)兒一吹,換上了更加鮮艷的衣著……看到了這一切,我想:“哇!春風(fēng)真神奇!我把春風(fēng)捉來,放在屋子里,說不定能打掃衛(wèi)生哩!”說著,便從屋里拿來一只大袋子,就去捕捉春風(fēng)了。

  我來到田野,看見柳樹正在擺動,就小心地走過去,一下子套住,自已為捉住了春風(fēng),暗暗得意,誰知,回到家里,打開麻袋一看,里面競什么都沒有!

  時光似流水一般,夏天到了。一點(diǎn)兒也不知情的我還以為在春天,依然興致勃勃地去捕捉春風(fēng),可剛出來,被風(fēng)一吹,感到臉上異常熱,便急急忙忙跑回屋里,不免打起小問號:“春風(fēng)怎么了,難道她聽到我要捉她,生氣了?我一定要讓她原諒我!”

  我跑出屋,看見小花無力地趴在地上,便跑過去給它澆水,邊澆邊對小花說:“幫我向春風(fēng)道歉,好嗎?”看見樹木,跑過去給它澆水,說:“幫我向春風(fēng)道歉,好嗎?”看見……

  夏天過去,秋天過去,冬天過去,春天來了,春風(fēng)又來了,當(dāng)春風(fēng)吹拂在我的臉上,我高興地跳起來:“春風(fēng)原諒我了!春風(fēng)原諒我了!”

  交錯,迷離的'歲月,朦朧,清晰的畫面,童年的故事,不會被遺忘。

  匆匆的歲月,帶走的是時光,留下的是那個揮之不去的童年。

描寫春風(fēng)的作文6

  想到春天,我便想起春、夏、秋、冬,這四個季節(jié)。

  我喜歡夏天的烈日炎炎,喜歡秋天的月色柔和,喜歡冬天的鵝毛大雪,但我更喜歡五彩繽紛的春天。

  當(dāng)春天到來的時候,小草便會探出頭來,看看新的世界;柳條長出了新的頭發(fā),使得它更加美麗,更加動人;遠(yuǎn)處有很多五彩繽紛的東西,咦?它們是什么?哦!原來是一群又一群的花朵們呀!它們在舉辦一個聚會,在聚會上,許多花和草都開心地跳起一段又一段的美麗的舞蹈。真讓人流連忘返,永存心底呀!

  嘩啦啦!一場綿綿小雨滴落下來,它們歡暢活潑地在樹葉上、花朵上、小草上、河流里跳來跳去,滴答!一滴小水滴在河水上跳來跳去,突然小水滴不見了,云朵姑娘找不到它了。哎呀!它在哪呀?哦!原來,小雨滴在河水上玩累了,便躺在了河?jì)寢尩膽驯е兴恕?/p>

  雨停了,天空中搭起了一座美麗的七彩橋——一條美麗的彩虹;ǘ、小草、柳條等植物動物們都痛痛快快、舒舒服服地洗了一個澡。每一株植物上都有著那些依依不舍離去的小雨滴,它們就像一顆顆晶瑩透亮的小鉆石。喔喔喔!公雞伯伯的啼叫聲響起了,隨著叫聲,人們從夢中醒了,太陽公公伴隨著啼叫也起床了它伸了個懶腰,打了個哈欠,便去值班了。太陽公公身體四周散發(fā)出的'陽光照射著小雨滴們,將小雨滴們瞬間就變成了一縷縷青煙,它們飄向湛藍(lán)的天空,變成了一朵朵小小的云彩。它們注視著大地,看大地有趣的變化。

  一年四季當(dāng)中,有個種各樣的雨,但我唯獨(dú)喜歡的是那些綿綿地小雨,你們也喜歡嗎?

描寫春風(fēng)的作文7

  盼望著,盼望著,冬天去了,春風(fēng)的腳步近了。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。沒有比春風(fēng)更美妙的風(fēng)了。倘若添幾分力道就太猛烈了;加幾分寒意就太刺骨了;增幾分輕柔就太令人發(fā)癢了!

  正是因?yàn)榇猴L(fēng)再一次吹起,大地才又有了生機(jī)。楊柳姑娘的秀發(fā)被春風(fēng)吹起,變得愈發(fā)濃密,便染上了淡淡的.綠色;小草弟弟沉睡了一個冬天,被春風(fēng)輕輕喚醒。欣欣然跳舞,張開了眼,愜意的打了哈欠,伸著懶腰,把腦袋探出了大地這層厚厚的棉被;在舞和歌中,觀眾小河弟弟在冬天結(jié)上的疤如今也在春風(fēng)關(guān)愛的吹拂下退去,現(xiàn)在終于可以舒展舒展筋骨,活動活動手腳,將積蓄了一冬天的不快全發(fā)泄出來了;人們沐浴在春風(fēng)中,放放風(fēng)箏,散散步,跳跳繩,游游泳,唱唱歌都是莫大的享受!

  春風(fēng)設(shè)若單單只是帶來生機(jī),那也算不了出奇。它就像一只喜鵲給人們帶來歡樂,請閉上有眼睛想,一片開闊的天地,一群孩子嚷嚷著在綠草如茵的大地上爭先恐后地奔跑著、雀躍著,那粉紅如桃般的小手里緊緊地拽著一根線,那被線系著飛在空靈如藍(lán)水晶的天上的風(fēng)箏,伴著春風(fēng)翩翩起舞,上面載著的是太多的快樂!

  春風(fēng)像舒適的搖籃,暖和、安逸,人們一觸碰到它,便覺得擁有了快樂,沒了煩惱,心也是踏實(shí)安穩(wěn)的。人們迎著春風(fēng)狂奔,便不知不覺地想起明天燕子就成群結(jié)隊(duì)地歸來了,或許今天夜里千樹萬樹梨花就開了吧……也許這并不能實(shí)現(xiàn),但是人們并不著急,因?yàn)橛羞@樣和煦的春風(fēng),一切都會有的。

  年復(fù)一年,春風(fēng)一次次喚醒了大地溫暖了人心,我將它定格成溫暖和快樂,靜靜地沐浴著春風(fēng),享受著春風(fēng)。

描寫春風(fēng)的作文8

  冬走了,在春風(fēng)的催促下灰溜溜地離去,帶走了寒冷,帶走了白色。春風(fēng)來了。

  春風(fēng)手握一把輕柔的毛刷,攜著一桶五彩的油漆,來裝點(diǎn)大地。她把樹漆成了綠樹們搖擺著自己輕柔的辮子,像春風(fēng)表示自己真誠的感激;他把花漆成了紅色,花兒們漲紅了臉,微笑著向春風(fēng)展示自己動人的美麗;春風(fēng)將湖泊漆成了透明色,湖面蕩漾著波紋,為春分展示壯麗的景象。

  春風(fēng)舉起一個喇叭,他招呼著小草來看春天,小草頂破了泥土,來欣賞春天的動人;他呼喚著小燕子回來享受陽光,小燕子千里迢迢趕回北方,在春日的沐浴下盡情的嬉戲;春風(fēng)提醒小朋友們脫掉棉衣,躺在草地上感受春天的美麗。

  春風(fēng)請來了春雨,春雷也來了,他們一起展開了一場演奏會!岸_硕_恕,春風(fēng)在彈琴,“轟隆轟隆”,春雷在擂鼓,“嘰嘰喳喳”,鳥兒們在歌唱,擺動的花是跳舞的少女,天上的白光是美麗的日光燈,春風(fēng)吹拂著樹枝,“沙沙,沙沙”,婀娜的.柳樹舒展了翠綠的身子好像綠意仙子一般,在春風(fēng)中翩翩起舞,她們用歌聲與舞蹈歌頌著春天的美麗。

  春風(fēng)是多么的勤勞,又是多么的愛美。她輕輕地將那些與美麗不相稱的灰塵掃到了一邊,讓那春天的景色更加美麗。她將花瓣送上了藍(lán)天,又讓它們好像蝴蝶一般飄下,增加了那滿園的春色。她將綠葉輕輕托起,然后灑到了每個角落,讓綠色流入整一個大地。她吹拂著人們的臉頰,讓人們神清氣爽,可以精力充沛地做好每一件事。

  春風(fēng),你在“春風(fēng)又綠江南岸,明日何時照我還”中寄托了作者的思鄉(xiāng)之情,

  在“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”中喚醒了生命。

  春風(fēng),我愛你。

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