文具盒里的爭(zhēng)吵作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
小主人的書包里住著許許多多的學(xué)習(xí)用品。有一天，住在書包里的鉛筆、橡皮和尺子因爭(zhēng)誰(shuí)的作用大而發(fā)生了爭(zhēng)吵。
驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說：“我會(huì)寫字，而且寫出的字還可以修改，再說了，我又瘦又長(zhǎng)，身材這么均勻，所以我的.作用最大，我最棒！”
這下，尺子可不服氣了，他生氣地說：“我才是最有用的！如果沒有我，誰(shuí)都不能畫好直線！”
聽他倆這么一說，橡皮就不樂意了，他瞪著大眼睛，嘟著小嘴巴，大聲說：“你倆說的都不對(duì)！我的作用才大呢！主人寫錯(cuò)了字，還不都是我改正的，要是沒了我，小主人寫錯(cuò)了字怎么改！”
他們?nèi)齻�(gè)就這樣你一言，我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
他們這樣吵來(lái)吵去，一直吵不出結(jié)果，于是尺子想出了個(gè)好法子：去找一個(gè)裁判，其它兩位都贊同這個(gè)想法，于是接著他們?nèi)齻�(gè)去叫來(lái)了書包哥哥。
鉛筆見到了書包哥哥，連忙過去對(duì)書包哥哥說：“書包哥哥，我的作用是最大的，是吧！”
尺子見到書包哥哥，對(duì)他說：“書包哥哥，我們誰(shuí)的作用最大呀？你快評(píng)評(píng)理！”
橡皮看到書包哥哥，就急忙對(duì)他說：“書包哥哥，他們說得都不對(duì)，我的作用才是最大的！你快告訴他們！”
書包哥哥耐心地聽完他們的爭(zhēng)吵，親切地說：“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，鉛筆會(huì)寫字，還可以修改。而尺子可以讓別人畫好直線。橡皮可以修改。所以說你們都很棒！不要再吵了��！”
鉛筆、尺子和橡皮聽完書包哥哥的話，臉都紅了。他們互相表達(dá)歉意，大聲地說：“我們?cè)僖膊怀臣芰�！�?/p>
從此以后，他們?nèi)齻�(gè)快樂地生活在書包里，從沒有吵過架，因?yàn)樗麄冎廊烁饔兴L(zhǎng)，各有所短，不必要再吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天小主人考了一個(gè)100分，晚上文具們個(gè)個(gè)跑出來(lái)都要看一看，橡皮突然說：“小主人考100分全是我的功勞，你們一定要多騰一點(diǎn)地方給我休息，特別是你尺子，你一定要給我多一點(diǎn)的地方休息，因?yàn)槟阍谠坫U筆盒里占的地方是最大的。”
自動(dòng)鉛筆在這時(shí)優(yōu)雅的走了出來(lái)說：“你看我有多漂亮，頭上帶戴著金王冠，身穿粉色的裙子，腳上還穿著黑色的高跟鞋，我只要輕輕地踩幾下，紙上就會(huì)立馬出現(xiàn)答案，鉛那個(gè)壞蛋喜歡在我的身體里搗蛋，害得我渾身臟兮兮的�！便U不服氣了，氣呼呼地說：“如果沒有我，你還能寫出字來(lái)嗎？”自動(dòng)鉛筆聽了之后臉紅了。
一直沒出聲的尺子說：“你們看我個(gè)子最高，年齡最大，測(cè)量長(zhǎng)度難道還能不需要我？”
鋼筆則自豪地說：“你們看看我，只要喝點(diǎn)墨水就可以幫助主人寫試卷，而且我價(jià)格也是最貴的，哪像你們一兩塊錢就能買到了，我可是要好幾十元錢呢�！�
這時(shí)修正帶不服氣了，說：“鋼筆你還好意思說你自己作用大，昨天你打了好幾個(gè)噴嚏，都是小主人用我來(lái)抹掉的`，我想你還是別來(lái)這參加爭(zhēng)吵了吧，去好好養(yǎng)病吧，你看看我因?yàn)槟闶萘硕嗌�？�?/p>
因?yàn)闋?zhēng)不出結(jié)果，所以他們都決定罷工。第二天正好小主人期末考試，第一堂考試上，小主人拿出鉛筆準(zhǔn)備答題，可是鉛筆一寫就斷了，一寫筆又?jǐn)嗔耍≈魅酥缓媚贸鲣摴P來(lái)答題，可鋼筆不是沒水就是噴墨水，小主人只好拿著拿出修正帶可修正帶，卻把整張?jiān)嚲矶纪客炅�。這時(shí)考試結(jié)束了，小主人哭了起來(lái)……
于是文具們很郁悶，決定不再發(fā)生這樣的錯(cuò)誤了，他們要重新和好。在這個(gè)夜里，他們又達(dá)成了新的協(xié)議，不論發(fā)生怎樣的爭(zhēng)吵，都不能隨便罷工。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
在一個(gè)寂靜的夜晚，客廳里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲，我神不知鬼不覺地來(lái)到了客廳，定眼一看，原來(lái)是橡皮、鉛筆和水彩筆正在開辯論大會(huì)。
這時(shí)，橡皮挺身而出，驕傲地說：“我們來(lái)比比誰(shuí)最重要”�；锇閭冞B聲說：“好，好，好”。
橡皮自高自大地說：“我最重要，主人寫錯(cuò)字時(shí)是我們幫他改正的，要是沒有我們，主人能改正錯(cuò)誤嗎？所以，我們最重要�！�
鉛筆也不甘示弱，急忙蹦出來(lái)，大聲喊道：“我最重要，在主人畫畫時(shí)，是我?guī)椭魅舜蚝貌莞宓模菦]有我，主人能為畫面打基礎(chǔ)嗎？所以，我最重要。”
這時(shí)，水彩筆怒發(fā)沖冠，喊道：“我最重要，在主人打完草稿時(shí)，要沒我五彩斑斕的顏色，主人的`畫能有一幅美麗的色彩嗎？所以，我最重要�！�
結(jié)果，他們一直吵個(gè)不�！�
第二天上午美術(shù)課時(shí)，我剛打完草稿時(shí)，美術(shù)老師走過我的身旁，說：“畫得不錯(cuò)”。我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這時(shí)，我突然畫錯(cuò)了，橡皮挺身而出，幫我改正了錯(cuò)誤。正當(dāng)我準(zhǔn)備涂色的時(shí)候，水彩筆不見了蹤影，當(dāng)時(shí)，我氣得心急火燎，老師也看見了我為找不到水彩筆那個(gè)著急的樣子，連聲說：“快點(diǎn)找吧，快點(diǎn)吧！時(shí)間快到了”。
事后，橡皮、水彩筆知道了誰(shuí)也離不開誰(shuí)，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，不能以自已的長(zhǎng)處去比別人的短處，而水彩筆也承認(rèn)了自已的錯(cuò)誤。從此，大家和睦相處，彼此成了好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
文具盒里的一家人原本很和睦，可是有一天，他們突然爭(zhēng)吵起來(lái)了。
筆驕傲地說：“你們都比不上我！小主人每天都用我，主人最愛我！”
“胡說！”削筆刀憤怒地說，“你用鈍了小主人就用我來(lái)削尖你，你才能有用！沒有了我，你還有用嗎？”
筆大笑一聲：“是嗎？你是為了削我而生，那我要是沒有了，你又還有什么用？誰(shuí)還要你削？”
削筆刀啞口無(wú)言。這時(shí)，橡皮沉不住氣了，大怒，說：“筆，你太壞了！你經(jīng)常寫錯(cuò)字，要不是我來(lái)幫你擦干凈，主人就不用你了！”
“哼！是嗎？”涂改帶把它那一頭白發(fā)一甩，“誰(shuí)還用你這個(gè)低級(jí)的東西？用你要費(fèi)這么大的力氣才擦的干凈，還不如用我本小姐呢！我用長(zhǎng)發(fā)一貼，壓斷就可以把字覆蓋住了！”
涂改液看不慣涂改帶了，大動(dòng)肝火，把臉漲得通紅，說：“你的白頭發(fā)有什么用？別人用手指一刮，里面的字又露出來(lái)了！我呢，輕輕一按我的.頭，白色的汁液就會(huì)流出來(lái)，在有字的地方結(jié)成塊，永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)！”
涂改的說：“你……”
筆驕傲的說：“哈哈，我說吧！你們樣樣都要有我才能用，
還不是我最有用？你們都比不上我！”文具一家就這樣爭(zhēng)吵著……
在一旁的文具盒公公把這一切都看在眼里，這是，它終于開口了：“夠了，別爭(zhēng)吵了，大家各自有各自的用處，都是缺一不可！
大家終于停止了爭(zhēng)吵，默默地為大家服務(wù)，從此，一家人又和睦起來(lái)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
最近小屈郁悶極了，因?yàn)樗奈木吆欣锏臇|東太多了，媽媽讓他丟一支筆�！肮P迷”小屈當(dāng)然不同意了，所以他就讓筆筆們自己決定睡去睡留，看看筆筆們的意見吧：
胖嘟嘟（自動(dòng)鉛筆）高興地說：“小主人肯定不能把我丟了，丟了我，你怎么能寫字呢？”小屈一聽：嗯，對(duì)，不能把胖嘟嘟丟下，好，把胖嘟嘟默認(rèn)了。胖嘟嘟“滿面榮光的回到了家（鉛筆盒）里。
忽然，圓先生（圓珠筆）又來(lái)了，文質(zhì)彬彬地說：“我嘛！你們肯定都知道，我是“滿腹才華”小主人少了我，能行嗎？”小屈遺憾的看了看圓先生，說：“第一個(gè)被丟出去的候選人就是，圓先生！”圓先生憤怒地說：“為什么？為什么？我以前的.功勞可不小��！”小屈郁悶地說：“你已經(jīng)不太用了，當(dāng)然要落伍噢！”
Miss鋼小聲地說：“小主人也少不了我啊！比如說家庭作業(yè)，課堂作業(yè)，都是我一手完成的！沒了我主人就……就……就要挨批，半天就是個(gè)挨批嘛�。┬∏X得Miss有道理，就讓她回家了。
最后兩頭蛇（記號(hào)筆）來(lái)了，他是鉛筆盒的“老大”，他深沉的說：“嗯，嗯，我就是更應(yīng)該留在家里了！沒有我小主人的預(yù)習(xí)就完不成了，小主人不能用其它筆筆們預(yù)習(xí)嘛！小屈一想，對(duì)了，兩頭蛇也被留下了。
就剩下黑白面包（橡皮）了，黑白面包說：“要是有胖嘟嘟的地方，那肯定就有我黑白面包了！你們說是不是？”筆筆們異口同聲地說：“是的，‘長(zhǎng)官’！”
小屈看了看，只好無(wú)奈地把圓先生“請(qǐng)”到了外面，還“表?yè)P(yáng)”了圓先生呢！“筆迷”比較煩，比較煩，比較煩……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
一天，媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆，我把它放在文具盒里。
晚上，我躺在床上，迷迷糊糊剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然聽到書包里傳來(lái)一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細(xì)一聽，原來(lái)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的。出于好奇心，我偷偷地將書包拉鏈拉開一條縫，看看到底發(fā)生了什么。
中性筆帶著夸張的口氣說：“哇！我從來(lái)都沒有見過這么漂亮的鋼筆！”圓珠筆羨慕地說：“這支鋼筆身上的花紋像一只只美麗的蝴蝶�！便U筆非常嫉妒，甚至非常憤怒：“這有什么好看的！我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了，它一個(gè)新來(lái)的鋼筆有什么特殊的！”聽了鉛筆的話，鋼筆也不甘示弱：“我的身體可結(jié)實(shí)多了，還能灌上墨水一直使用，不像你，用完一支就得換一支�！便U筆受到挑釁，火冒三丈，臉漲得通紅，準(zhǔn)備攻擊鋼筆。我一看情況不妙，急忙拉開書包拉鏈，把文具盒拿出來(lái)，對(duì)著它們說：“你們別吵了，在我心里，你們都是一樣的好，我的'學(xué)習(xí)離不開你們�！�
鉛筆和鋼筆聽了我的話，都乖乖地認(rèn)了錯(cuò)，它們互相原諒了對(duì)方，鋼筆還說：“鉛筆大哥，我們別吵了，在小主人心里，咱們都一樣地重要。”鉛筆也說：“好吧，那咱們以后就是兄妹了�！变摴P點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。
后來(lái)，這一對(duì)兄妹果然非常要好，連文具盒里的其它文具都非常羨慕它們呢，看到它們和睦相處，我也非常開心。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
在一個(gè)夜深人靜的晚上，文具盒里發(fā)出了陣陣爭(zhēng)吵，仔細(xì)一聽，原來(lái)，他們正在比誰(shuí)的本領(lǐng)大呢。
鋼筆驕傲地說：“你們看看，如果不是我寫出漂亮的字，小主人考試怎么會(huì)看出那么高的分?jǐn)?shù)呢？功勞非我莫屬。”
“你別得意，如果沒有我你能寫出字嗎？功勞應(yīng)該是我才對(duì)�！变摴P囊在一旁反駁道。
“你們說的都不對(duì)，如果沒有我，作業(yè)本上寫錯(cuò)的字怎么擦下去，還不是靠我來(lái)改正，還是我的本領(lǐng)大�！蹦ЧP在一旁說道。
“我的本領(lǐng)最大，”鋼筆說。
“才不是呢，還是我的本領(lǐng)最大，”鋼筆囊說到。
“什么呀，你們說的都不對(duì)，明明是我好不好？”魔筆在一旁不甘示弱地說道。
最后他們?cè)匠吃絻�，竟然�?dòng)手打了起來(lái)。
旁邊的`尺子實(shí)在是看不下去了，在一旁說道：“你們誰(shuí)能在本子上寫出字，誰(shuí)的功勞就最大�！�
試了好一會(huì)兒，有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字，急得滿頭大汗，單槍匹馬的筆囊也是如此，最后還把鋼筆水弄得到處都是，魔筆也是如此，怎么也寫不出字，本子上沒有字，他也沒有了用武之地。幾個(gè)人你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說話了。
尺子語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手，一樣也不能少，我們都各有各的長(zhǎng)處，大家應(yīng)該和睦相處，互相尊重，一心一意的為小主人服務(wù)�！贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。
從此以后，筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
我的文具盒里有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂融融，是形影不離的好朋友。
可是有一天晚上，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備去睡覺，忽然聽見文具盒里有一陣陣吵鬧聲，我湊進(jìn)去一看，原來(lái)是我的橡皮、尺子們?cè)跔?zhēng)吵，他們這個(gè)討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大！鉛筆說：我的本領(lǐng)最大，主人可以用我寫字畫畫。那萬(wàn)一寫錯(cuò)了呢？橡皮立刻說道。這一句話讓鉛筆無(wú)話可說。橡皮看到鉛筆的'信心掉了一大半就驕傲的說：我是本領(lǐng)最大，我可以把你寫錯(cuò)的字擦掉！鉛筆搶著說道：那我就是本領(lǐng)第二大的！這時(shí)削筆刀叔叔出來(lái)說：要是沒有我鉛筆就畫不了畫，也寫不了字，橡皮也就沒什么可擦的了，那還是我的本領(lǐng)最大！他們幾個(gè)七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來(lái)。尺子又跑過來(lái)湊熱鬧說：要是沒有我你們能把線畫直嗎？他們吵得更加激烈了。
文具盒爺爺看在眼里，急在心里。忽然文具盒爺爺靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)絕招妙計(jì)，他溫和地對(duì)他們說我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫出一行字兒，并且還不錯(cuò)字寫出來(lái)的又干凈又漂亮，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。鉛筆寫錯(cuò)了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫不成字，在紙上擦來(lái)擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說：你們一起試試看。他們一起齊心協(xié)力寫出一行又漂亮又整潔的字！
最后，文具盒爺爺說：你們幾個(gè)一定要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情就爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
在主人的的小書包里，住著許多文具，但是有一天，鉛筆、橡皮、尺子，發(fā)生了爭(zhēng)吵。
傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子，說：“我能寫字，寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長(zhǎng)，那么細(xì)，那么均勻，多漂亮�。 毕鹌げ逯环䴕獾卣f：“如果沒有我的話，鉛筆寫錯(cuò)了字，再劃了，那樣就顯得不工整了。所以說，還是我最厲害，你們都不如我�！背咦拥芍笱劬Γ浅Ｉ鷼獾卣f：“你們還是別驕傲了，肯定還是我最厲害。不管用什么筆，我都能讓它們畫的線筆直筆直的，沒有我的.話肯定把線畫得不直�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)吵了起來(lái)。不一會(huì)兒書包爺爺來(lái)了，鉛筆說：“書包爺爺
你快點(diǎn)兒來(lái)幫我們?cè)u(píng)評(píng)理吧！”橡皮說：“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來(lái)看一看！”尺子說：“書包爺爺，書包爺爺，你必須要來(lái)看一下�！睍鼱敔敽吞@可親地說：“你們每一個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要嘲笑別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處�！睍鼱敔攧傉f完話，它們就又吵了起來(lái)。
過了幾天后，鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章�？墒窍鹌ず统咦硬荒軐懽郑U筆一激動(dòng)就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識(shí)到了彼此的缺點(diǎn)，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，對(duì)方也原諒了它們。后來(lái)，它們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的好朋友。I
這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛，不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能光看別人的短處，那樣是不對(duì)的。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
夜深人靜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，忽然，從小剛的書包里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)鉛筆、尺、小刀、橡皮和鋼筆正在爭(zhēng)吵，它們?cè)诔呈裁茨兀?/p>
下面，我們就去聽一聽吧！原來(lái)，這次小剛數(shù)學(xué)期末考試考了一百分，鉛筆、尺子、小刀和橡皮、鋼筆都說自己功勞大。
鉛筆高聲說：如果沒有我的話，小剛連一個(gè)字都寫不了！橡皮也不甘示弱，他反駁說：小剛寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟去擦掉了，如果我怕臟，不去擦，小剛只好寫錯(cuò)！這時(shí)，尺子也尖叫著發(fā)表高論了，它說：我也有功勞，小剛在做豎式題時(shí)，如果沒有我劃直線，小剛可能因?yàn)榫�不直而扣卷面分。
接下來(lái)的鋼筆和小刀，不是幫這個(gè)，就是幫那個(gè)，就這樣，它們你一言，我一語(yǔ)，這個(gè)反駁那個(gè)，那個(gè)反駁這個(gè)。過了一會(huì)兒，竟然打了起來(lái)，小刀把尺子外面的漆刮掉了，鋼筆把橡皮扎了好幾個(gè)又黑又大的洞。可憐的鉛筆頭都斷了。這時(shí)候，文具盒公公說話了：停！停！停！不許打了！
原來(lái)，正在鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆打架的時(shí)候，把文具盒公公身上的圖案刮掉了，鉛筆、尺子、小刀、橡皮、鋼筆看了，都慚愧地低下了頭。文具盒公公和藹可親地說：孩子們，沒關(guān)系，小剛是個(gè)好孩子，他不會(huì)像別的孩子一樣喜新厭舊的`。最重要的是，你們有沒有受傷……鉛筆他們聽了，都說：爺爺，以后我們不爭(zhēng)吵，打架了。我們會(huì)聽你的話，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛做個(gè)好孩子的。就這樣，一次爭(zhēng)吵終于結(jié)束了。從此以后，文具盒中再?zèng)]有爭(zhēng)吵過，而且，有時(shí)還會(huì)聽見：你摔疼了嗎？對(duì)不起、沒關(guān)系之類的話。
同學(xué)們，我們也要像故事中所講的那樣，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，做一個(gè)好孩子。如果你以前沒做到，現(xiàn)在開始，只要你知錯(cuò)就改，就還是個(gè)好孩子。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
我有一個(gè)文具盒，里面住著鉛筆大哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐……它們各有各的本領(lǐng)，常常在一起齊心協(xié)力地幫助小主人考100分，小主人的作業(yè)也常常被老師表?yè)P(yáng)。
可是，有一天它們吵架了，它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)才是功勞最大的那一個(gè)。
鉛筆大哥自豪地說：“這次書法比賽，小主人因?yàn)槲�，得了第一，所以我的功勞最大�！?/p>
橡皮妹妹不服氣地說：“鉛筆大哥，你這話就說錯(cuò)了，我每天像清潔工似的，把主人寫錯(cuò)了的字擦得一干二凈，不然小主人的.作業(yè)早就錯(cuò)字連篇了，所以我的功勞最大�！�
尺子弟弟早就忍不住了，不甘示弱地說：“你們的功勞不算大，我的功勞才大。數(shù)學(xué)課上，是我?guī)椭魅水嬛本�和圖形的。還有語(yǔ)文課上，也是我?guī)托≈魅水嫷暮迷~好句的呀，所以我的功勞最大。”
卷筆刀姐姐不滿地說：“你們都說錯(cuò)了吧，小主人用鉛筆大哥寫字的時(shí)候，你的筆鈍了或者斷了，不是我?guī)湍阆鞯膯�？所以我的功勞最大�！?/p>
鋼筆妹妹不滿地說：“去年畫畫大賽，是我?guī)托≈魅说拿�，所以我的功勞最大�！?/p>
素描粘土得意洋洋地說：“小主人畫素描時(shí)，也是我?guī)退�，所以我的功勞才是最大的�！?/p>
它們?cè)匠吃郊ち�，它們的聲音把睡得正香的玩具盒爺爺給吵醒了。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“孩子們，你們別吵了，你們想，以前你們齊心協(xié)力地幫小主人做作業(yè)，小主人也常常被老師表?yè)P(yáng)。如果你們鬧別扭了，小主人就會(huì)常常受到老師的批評(píng)�！�
小刀先生也說：“你們都是文具家族的好孩子，就不應(yīng)該吵架啊。聽了文具盒爺爺和小刀先生的話，它們都非常羞愧地低下了頭。
從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力地幫助小主人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
在一個(gè)月明人靜的黑夜，文具盒——這個(gè)美麗的小文具王國(guó)里，住著很多：漂亮、可愛的文具居民。今天，他們又發(fā)生了一次
字典爺爺走上臺(tái)子，說：”今天，咱們要為文具王國(guó)選出一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)王必須要有能力統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。這時(shí)，臺(tái)子前面聚集了很多文具居民。在他們竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，橡皮教授穿著西裝走上了臺(tái)。它說：〝我覺得這個(gè)國(guó)王的位置對(duì)我來(lái)說是再適合不過的.了，只有我才有能力去統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)王國(guó)。〞正在它洋洋得意的時(shí)候，鋼筆紳士仰頭挺胸的穿著禮服走了上去，它說：〝就你，看你那么笨的樣子，還能統(tǒng)治王國(guó)。〞鋼筆一說完，臺(tái)下就傳來(lái)了嘲笑聲。橡皮很生氣。鋼筆又說：〝只有我才配得上這個(gè)國(guó)王的稱號(hào)。〞就在這時(shí)候，美麗的尺子小姐唱著歌走了上來(lái)，說：〝你們別吵了，就你們這外貌，誰(shuí)也沒法做上國(guó)王這個(gè)位置，而我，你們看看我這美麗的外貌，再看看我的歌聲，是多么的好聽，所以，只有我才有資格做國(guó)王。〝閉嘴〞大家向字典爺爺看去，只見字典爺說〝你們都沒有資格坐上國(guó)王的位子，只有鉛筆才有資格做國(guó)王，大家都知道平時(shí)鉛筆是怎樣幫助我們的，無(wú)論我們有什么困難，只要是他做的了的事情，他都會(huì)幫忙，而你們?nèi)齻�(gè)呢，平時(shí)好吃懶做，只知道讓別人幫自己，自己卻什么也不干所以你們根本沒有做國(guó)王的資格。
就這樣，鉛筆成了文具王國(guó)的國(guó)王。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
我們生活中離不開各種各樣的文具，它們就像光一樣照著我們，如果我們的生活離開了它們，我們應(yīng)該怎么辦呢？
時(shí)間一天天流逝，文具用完的也不用了，因?yàn)樗鼈兊闹魅碎L(zhǎng)大了。所以這些文具也一天天的爭(zhēng)吵著，主人最需要誰(shuí)？首先發(fā)言的是鉛筆說：”你們誰(shuí)都比不過我，主人只要離開我就會(huì)被老師說，所以主人最需要我�！�
鉛筆的'話讓站在一旁的橡皮很生氣，這有什么了不起，如果主人寫錯(cuò)了字沒有我，主人就不能把字寫好了，主人最需要我。
橡皮說的話，讓旁邊的鋼筆很不服氣地說：”你橡皮有什么用？主人一寫作文作業(yè)就會(huì)用到我，你們說：”就憑你們兩個(gè)，主人要是用你們兩個(gè)寫作業(yè)，主人的老師一看拿鉛筆寫的，還不讓主人重寫，主人最需要我。
鋼筆說的話，讓站在旁邊的魔筆很不服氣地說：”鋼筆你說什么啊？如果到了考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了怎么辦？要是直接劃了，老師就會(huì)因?yàn)橹魅说木砻媾K減分，主人要是沒有我，主人就沒有分兒。所以主人最需要我，它們誰(shuí)也不讓步，它們的聲音越來(lái)越大把正在睡覺的文具盒兒伯伯吵醒了，一問才知道是在爭(zhēng)誰(shuí)是主人最需要的文具？文具盒伯伯說：”你我各有長(zhǎng)處和短處，不要拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，你們聽懂了嗎？”大家一起說：”聽懂了”，文具盒伯伯我們會(huì)把你的話記在心中。從此以后，它們一心一意的為主人盡心盡力。
我通過這一篇小故事知道了，做人不要拿別人的長(zhǎng)處去比別人的短處。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
一次，小主人得了一個(gè)作文大賽的一等獎(jiǎng)，被老師表?yè)P(yáng)了。這個(gè)消息很快就傳到了文具盒里。
這時(shí)鋼筆就得意洋洋的走了出來(lái)說：“小主人這次作文大賽能得一等獎(jiǎng)，全都是我的功勞，因?yàn)槭怯梦覍懗鰜?lái)的優(yōu)美文章�！蹦ЧP一聽立馬急了，不服氣地說：“小主人用你寫的沒有錯(cuò)，但是第二段和第三段都有幾個(gè)錯(cuò)字，如果不是我把那幾個(gè)錯(cuò)字擦掉，小主人說不定就不能取得作文大賽一等獎(jiǎng)了，我的功勞才是最大的�！贝藭r(shí)，中性筆更不服氣了說：“鋼筆別以為你的功勞很大，小主人用魔筆擦完了，還不是用我中性筆重新寫的，你鋼筆再牛，根本就寫不上去�！睕]等中性筆說完，尺子就說：“小主人能得一等獎(jiǎng)是人家的本事，是平時(shí)好好學(xué)習(xí)的結(jié)果。再說了難道你們忘了鉛筆和橡皮嗎？小主人先用的是鉛筆，用鉛筆度過了一二年級(jí)最基礎(chǔ)的階段，才接觸的你們，難道不是嗎？”尺子的話音剛落，鉛筆就說：“對(duì)！對(duì)！對(duì)！小主人三歲的時(shí)候就和我有親密的.接觸，小主人拿著我寫出了1、2、3……，還寫了a、o、e……�！毕鹌ひ布尤肓藸�(zhēng)吵：“那鉛筆你寫的錯(cuò)字可都是我?guī)兔鉀Q的。不要把你說的那么厲害�！毕鞴P刀也在數(shù)落鉛筆。文具盒忍無(wú)可忍了說：“你們一個(gè)個(gè)炫耀什么？如果不是我保護(hù)你們，你們還能在這里炫耀嗎？”其他文具一聽，都不在說話了。文具盒又說：“你們一個(gè)個(gè)都有自己的本事，在小主人學(xué)習(xí)的過程中都有功勞，只有團(tuán)結(jié)合作才能做出偉大的事情�！�
從此，文具們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過，它們一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
我的作用大我的作用大！文具盒里傳出來(lái)一陣奇怪的爭(zhēng)吵。（好的開始是成功的一半，小作者以聲音開頭，讓讀者快速進(jìn)入情境中）原來(lái)，文具盒中一場(chǎng)激烈的論功會(huì)正在上演。
你們瞧瞧我，功勞多大，低年級(jí)的小朋友學(xué)畫畫，學(xué)寫字，寫作業(yè)，全靠我。鉛筆好像打了一個(gè)勝仗的大將軍，耀武揚(yáng)威地說。（將鉛筆比作打勝仗的大將軍，符合物品外在特征，耀武揚(yáng)威則體現(xiàn)了鉛筆的語(yǔ)氣）
哼，橡皮輕蔑的瞟了一眼驕傲的鉛筆，（添上相應(yīng)的表情和動(dòng)作，加強(qiáng)了對(duì)話的表達(dá)效果）破口大罵道：就你還想稱霸文具盒，真是異想天開，要沒我，你在哪都沒用，作業(yè)本上的錯(cuò)字，畫本上的錯(cuò)字，誰(shuí)幫你擦掉？說完橡皮把腰桿挺得直直的.，好似自己就是舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮，一句話就能驚天動(dòng)地。（引用舌戰(zhàn)群儒的諸葛亮來(lái)突顯橡皮的善辯，使表達(dá)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練，生動(dòng)活潑）
哈哈哈紅筆先是哈哈大笑，然后就劈頭蓋臉地?cái)?shù)落起橡皮了，我說橡皮老弟，我來(lái)問問你，你能把我擦了嗎？還有鉛筆老弟，是誰(shuí)幫老師改作業(yè)的？又是誰(shuí)讓你的錯(cuò)誤能被發(fā)現(xiàn)？是我呀！我應(yīng)該立頭功。
修正液聽了氣得臉都白了，就你還想立首功？別白日做夢(mèng)了，只要我輕輕一涂，一下子就能讓你尸骨無(wú)存。（修正液氣得臉都白了利用修正液的顏色做文章，這表達(dá)極妙！個(gè)性化的語(yǔ)言，讓人好像真的聽見他們的聲音）
文具盒們你一句我一句，吵得不可開交。這時(shí)文具盒公公開口了：都別吵了，大家各自都有各自長(zhǎng)處，你們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，才會(huì)越來(lái)越好。（揭示主旨：每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處）
大家聽后，紛紛都把頭低了下去。
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