【精選】同桌作文錦集8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌作文8篇，歡迎大家分享。

同桌作文 篇1

　　同桌是個(gè)男生，叫李佺。最明顯的特點(diǎn)是個(gè)缺牙巴，白白的臉蛋，葡萄似的大眼睛，老遠(yuǎn)你就感到這個(gè)小男生很有神，要是他笑起來很可愛哦，你能感到他的臉蛋像海綿一樣軟，還一動(dòng)一動(dòng)的。

　　有一次，上科學(xué)課時(shí)他把手放到我的桌子上來，所以就越過了“三八線”。我就小聲地提醒他過線了。可他說：我就過線了，你敢把我怎么樣？

　　我心里氣得像氣球快要爆炸一樣，恨不得揍他一拳�？晌矣窒耄�他是男生我是女生，硬打是搞不過他的。我只能把他的手往旁邊推了一點(diǎn)，可他偏不往旁邊退。怎么辦？軟的'不行，只有來硬的了。我把他的手往桌角使勁一推，他卻用力地把手往我這里一搭，疼得我快要見上帝了……

　　好，有你的，你等著瞧。我原想從此以后不再理他，可不知怎么了，下午的時(shí)候，他就主動(dòng)與我和好了。

　　怎么說他呢？有人說我們兩個(gè)是見不得離不得，可我也怪自己：我這個(gè)人是不是不會(huì)記仇？

　　這個(gè)淘氣又討厭的同桌男生，怎么樣�。�

同桌作文 篇2

　　圓圓的腦袋，上面頂著一片被修理得整整齊齊的嫩草地。下面有一雙大眼睛正盯著吃的發(fā)呆，這傻小伙就是我的同桌，今天我要說的是他的大嘴。

　　說他大嘴，其實(shí)嘴不大，可只要吃東西時(shí)卻顯得很大。

　　中午，吃飯了，只要一聽到吃，就迫不及待了，像幾百年沒吃飯一樣。他端過盤子就獅子大開口起來，不到幾分鐘就吃完了，接著他又第一個(gè)沖去排隊(duì)，生怕沒有了，他添完飯又開始吃起來，我對(duì)他說：“哇塞，你很餓嗎？”他對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是啊�！蔽矣謱�(duì)他說“可是你早上喝了3瓶牛奶，你還吃，你該減肥了�！彼麉s平靜地對(duì)我說：“這你就不懂了吧，天大地大吃飯最大，再說了，有一句老話說得好啊‘能吃是�！��！睍灠∥覍�(duì)他簡(jiǎn)直就是孟獲歸降——心服口服。

　　還有一次，我們?cè)诤扰Ｄ�，不知從哪里發(fā)出了“咕咚，咕咚……”的聲音，誒，原來是我的同桌，這一眨眼時(shí)間居然把兩瓶牛奶喝完了，然后他又對(duì)我的說：“你要不要喝？不要我?guī)湍憬鉀Q�！�

　　雖然他很貪吃，但他同時(shí)很大方。有一次，晚上點(diǎn)心少了一份，老師問：“誰愿意捐出自己的.點(diǎn)心�！边@時(shí)，教室里鴉雀無聲。這時(shí)，我身邊有一個(gè)人說：“我愿意。”同學(xué)們的目光朝他看過來，我轉(zhuǎn)過去一看，用手摸了一下他的額頭，說：“你沒發(fā)燒吧？”這時(shí)教室里掌聲一片。

　　瞧，這就是我的同桌，你知道他是誰嗎？

同桌作文 篇3

　　“三人行，必有我?guī)熝�！”今天我又和同桌發(fā)生了一件有趣的事。我說給你們聽吧！

　　一天下午，我的同桌宋奕鳴興沖沖的來找我，你知道他來找我做什么嗎？別急、別急，我這就說給你們聽。原來，他的手里拿著《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》，他打開這本書，把里邊的題全說給我，要我回答。那時(shí)候燈光很強(qiáng)，我看不清。然后我就說：我們到樓梯口看吧？他說：”可以呀！”于是我們就到樓梯口看了，我一題都答不出來，他就哈哈大笑。最后他把答案告訴我，我才恍然大悟！從此，我也喜歡上了《米小圈腦筋急轉(zhuǎn)彎》。

　　還有一次，他又問我1+1難不難？我回答：“不難”。他說：“那你就是女的'”。我氣的眼珠都快跳出來了。

　　這就是我的同桌宋奕鳴，他就是這樣的一個(gè)男孩，幽默、調(diào)皮。不過，我很喜歡他！

同桌作文 篇4

　　我的同桌吳競(jìng)儀是一名留守兒童，父母都在外地打工，她和自己的爺爺奶奶一起生活。有一回吳競(jìng)儀一個(gè)星期沒有來上學(xué)，沒有一個(gè)人知道她的下落，她就像從空氣中突然蒸發(fā)掉了一樣。而一個(gè)星期之后，她又突然出現(xiàn) 在教室里，在大家的一再追問下，她聲情并茂地講述了一件不可思議的事情:

　　就在一個(gè)星期前的一個(gè)晚上，我正在床上睡覺，這時(shí)，一位穿著白紗衣的仙女從窗戶里飄了進(jìn)來，輕聲對(duì)我說：“我是天上的善神娜多麗，我知道你很想你的爸爸媽媽，所以就送你一樣?xùn)|西�！闭f完拿出來一塊玉，遞給了吳競(jìng)儀。

　　吳競(jìng)儀不敢接那塊玉，就支支吾吾地說：“你是怎樣知道我想爸媽了呢？再說了，有了這塊玉又有什么用呢？嗚——嗚！”吳競(jìng)儀說完就又哭起來了。

　　娜多麗笑了笑，對(duì)她說：“你不要就不要了吧！還是讓我好事做到底，帶你去見你最盼望見到的父母吧！”說完就把玉收了起來，把手伸了過來。

　　吳競(jìng)儀立刻不哭了，把手伸了過去，微笑著對(duì)她說：“你真的能讓我見到我的父母嗎？”

　　“對(duì)，不光是你的.父母，連你盼望的都能讓你看到！”

　　“好，我跟你去！”

　　就這樣，吳競(jìng)儀跟娜多麗來到了她父母打工的地方，并跟她們一起瘋玩了三天。那幾天，爸爸就讓她騎在自己的背上，背著她走。媽媽給她買好吃的東西，什么薯片呀，鍋巴呀，冰糖葫蘆啊……凡是吳競(jìng)儀喜歡吃的都給她買了。還給她熬八寶粥喝。吳競(jìng)儀快樂地度過了三天。

　　第四天，娜多麗又帶著吳競(jìng)儀去了最高檔的酒店，吃了最好的飯菜，這又是個(gè)快樂的一天。酒店里還給客人準(zhǔn)備了新衣服呢！吳競(jìng)儀在這里度過了四天三夜。

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　　第七天，娜多麗對(duì)吳競(jìng)儀說：“今天就是最后一天了，你要好好珍惜哦！”于是娜多麗又帶著吳競(jìng)儀來到了游樂園，又讓她瘋玩了一天。什么過山車、摩天輪呀！凡是游樂園有的，吳競(jìng)儀全玩了，最后，娜多麗又把她帶了回來。

　　聽完吳競(jìng)儀的故事后，我們都為她感到高興，因?yàn)樗�快樂，我們也快樂。后來，我還和吳競(jìng)儀成為了好朋友，經(jīng)常帶她到我家玩，我的爸爸媽媽也非常喜歡她。吳競(jìng)儀變得開心了，樂觀了，開朗了，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀了……

　　【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者通過創(chuàng)設(shè)自己的同學(xué)是留守兒童的情境，然后又寫了娜多麗七天里帶著她開開心心地度過每一天的故事。故事曲折有趣，而且也合情合理。特別是最后結(jié)尾的描寫起到了升華中心的作用。也把小作者的善良、無私和友好表現(xiàn)得淋漓極致。棒極了！

同桌作文 篇5

　　我同桌的考試成績(jī)不怎么好，但他不知為何每次都不會(huì)受到父母的懲罰。

　　經(jīng)過我三番五次的'打聽，終于找到了同桌的考試絕招，并總結(jié)為三類。

　　第一招：上廁所理由。同桌用這類方法次數(shù)最多。每當(dāng)考試結(jié)束，他媽媽就虎著臉問：“為什么卷子沒寫完？”他一見媽媽生氣了，立刻使出絕招：“媽媽，不關(guān)我的事，我做到一半，突然拉肚子了，從廁所回來就收卷子了�！彼麐寢尵尤恍帕�，明明是他不會(huì)寫嘛。

　　第二招：老師推遲理由。上一個(gè)理由不管用了，于是一計(jì)不成，再生一計(jì)。一次，他媽媽生氣地說：“我已經(jīng)不吃上廁所這一套了，今天給我老實(shí)交代實(shí)情！”他馬上換了一套，振振有詞地說：“媽媽，這不怪我，老師先講課，講到只剩十分鐘才考試，自然寫不完了�！闭f到這，我想說一句，“同桌，你口才這么好，為啥不好好學(xué)語文呢？”

　　第三招：人為特殊情況理由。同桌很少用，不過也挺管用的。有一次發(fā)考試卷，他回去就對(duì)媽媽說：“媽媽，你不要訓(xùn)我，這次我是被其他老師叫去幫忙，所以沒寫完�！�

　　同桌，你這理由怎么這么多呀？唉，我想你真是無可救藥了。

同桌作文 篇6

　　我的同桌是張毅。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上，每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動(dòng)健將，他最擅長(zhǎng)跑步，每次我們

　　倆比賽跑步，他都比我跑得快。

　　張毅學(xué)習(xí)也挺好，他平常不愛說話，但上課總想說話，讓我感到很奇怪。

　　他很愛搞惡作劇，有一次我去判作業(yè)，他把我的椅子抽了出去，我回來以后，一坐給坐空了，他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的腿到現(xiàn)在還疼呢。

　　他有個(gè)習(xí)慣，寫不完作業(yè)就不出去玩，我把我的作業(yè)拿過去給他抄，他想都沒想就毫不猶豫得推開了，我只好乖乖的`在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成作業(yè)，才一起出去玩。

　　我覺得他很“不聰明”，有現(xiàn)成的作業(yè)不抄，非要自己想。這也許就是它能考取好成績(jī)的原因，也是我喜歡和他做朋友的原因吧。

同桌作文 篇7

　　“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最‘胖’的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶然看相片，才想起同桌的你……”

　　我的同桌，是個(gè)男生，濃密而又黑的眉毛，小眼晴，笑起來眼睛會(huì)瞇成一條縫，還有一對(duì)淺淺的'酒窩。

　　他很喜歡挑眉，常常會(huì)和我說：“呂怡璇，你看我！”我的眼睛偏過那兒去，只見他的眉毛靈活地“飛速運(yùn)動(dòng)”，常常使我開懷大笑。

　　還有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師叫我們做一艘小船，很多人用橡皮泥做的，而我的同桌就是其中的一個(gè)，只見他把剩余的橡皮泥抹成面條、餅……到后來，他說：“你相不相信我把橡皮泥放在頭上，不會(huì)被粘��？肯定不會(huì)，我給你看吧！”說罷，他真放了上去，結(jié)果是……真粘住了，我們哭笑不得，結(jié)果他自己果斷地拿出剪刀，只聽見“咔嚓”一聲，我們想：肯定剪成了一個(gè)沒法見人的樣子吧！果然……

　　這就是我的同桌——王浩懿。

同桌作文 篇8

　　記得剛上高一的第一天，我正匆匆忙忙的往教室趕，因?yàn)樽蛱焱砩侠蠋熅妥屛覀冏约哼x擇座位跟同桌，我來到教室的時(shí)候還好，還沒有多少人來。我看了教室一眼，走到一個(gè)靠窗的位子問：“這里有人坐嗎？”

　　那個(gè)女生看著我，我也在看著她。她有一雙很清澈的眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，白晳的皮膚。她看著我皺了皺眉頭，好像不太滿意一樣，好吧，我也知道自己長(zhǎng)得沒她好看，但也不用這樣吧。她說：“這里沒人，你可以坐在這里�！彼�的聲音很好聽，很清脆，還帶有一種干脆利落的感覺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便坐了下去，就這樣我們成為了同桌。

　　說起我的同桌來，我都覺的她的優(yōu)點(diǎn)多的說不完，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)不太好——就是愛說“老子”這個(gè)詞。

　　還記得剛成為同桌不久的一個(gè)下午，她看著我問：“教室里有那么多位子，你為什么不選，偏偏要坐老子身邊呢？是不是被老子的魅力所吸引了？”

　　“‘老子’這個(gè)詞是男生用的，用在你到身上不合適，這是一個(gè)病句。”我岔開話題說，因?yàn)槲覜Q不可能告訴她我是因?yàn)橄矚g靠窗，跟這個(gè)位子很少會(huì)被老師注意 ，才選的'。

　　她聽了我對(duì)話，臉有那么一點(diǎn)紅，接著又說：“我就喜歡‘老子’這個(gè)詞，這個(gè)詞創(chuàng)造下來的價(jià)值就是被‘老子’用。還有，你別給老子岔開話題�！�

　　“好吧，好吧，你說怎樣就怎樣吧。”我棄械投降。

　　“這還差不多�！闭f完，得意的揚(yáng)起了嘴，給了我一個(gè)燦爛的笑容。

　　還有一次，她參加了班的一個(gè)辯論賽，用她犀利的口才，跟一個(gè)又一個(gè)“老子”把對(duì)方給回?fù)舻捏w無完膚了，讓我不禁為她鼓掌。

　　看吧，這就是我那愛說“老子”的同桌。

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