我的良師益友作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的良師益友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的良師益友作文1
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)尋求一種或多種精神慰藉,有的喜歡運(yùn)動(dòng),有的喜歡旅游,有的喜歡音樂(lè),有的喜歡閱讀。遭受挫折時(shí),我喜歡聽(tīng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),傷心痛苦時(shí),我喜歡聽(tīng)撫慰的話(huà)語(yǔ),開(kāi)心高興時(shí),我喜歡聽(tīng)贊賞的話(huà)語(yǔ)。這一切,我在書(shū)籍中都可以得到。
我的童年和剛開(kāi)始的少年時(shí)期絕大多數(shù)都是在大片大片的孤獨(dú)中度過(guò)的,而后來(lái)是書(shū)幫我從孤獨(dú)中解脫出來(lái)。我以前以為只有那無(wú)聊、附庸風(fēng)雅的.人才看書(shū),而我們生活在21世紀(jì),生活在科技那么發(fā)達(dá)的時(shí)代,隨便看看電視、上上網(wǎng),我們的情感世界就比書(shū)中的世界豐富。可我錯(cuò)了,現(xiàn)實(shí)生活中有些事情偏偏不是你想的那樣。第一次接觸《全國(guó)優(yōu)秀作文選》是在一次語(yǔ)文課上,百無(wú)聊賴(lài)的我,隨手拿起同桌的一本書(shū),翻起來(lái)就看,我記得里面有篇文章讓我淹沒(méi)在一大團(tuán)的悲傷中,久久不能自拔。從此之后我便喜歡上了《全國(guó)優(yōu)秀作文選》,我漸漸地沉浸在文字里,在字里行間舞蹈,在行句段落中躑躅,把自己交給了它們,每次看完一篇好文章,便會(huì)得到許多心靈上的震撼;蛟S,是因?yàn)槲遗c作者都是同齡人的緣故,我閱讀起來(lái)竟覺(jué)得那樣親近,沒(méi)有距離感。有些人、有些事,我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),卻得到了永久的回憶。如果沒(méi)有《全國(guó)優(yōu)秀作文選》,我可能就不會(huì)完全蛻變成今天的我。
《全國(guó)優(yōu)秀作文選》像一壺自釀的陳年老酒,字里行間濃縮了歲月的精華,醇香而樸實(shí)、卻不失厚重。一些筆墨能觸動(dòng)記憶的封塵,讓人回味,意猶未盡。
在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》的陪伴下,自己將不斷成長(zhǎng),永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
我的良師益友作文2
“書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
“書(shū),猶藥也,善讀之,可以醫(yī)愚”……古往今來(lái),有多少文人墨客在贊頌書(shū)。我覺(jué)得書(shū),確實(shí)可以稱(chēng)作是我的一位良師益友。
我讀書(shū)的習(xí)慣,得益于媽媽的耐心培養(yǎng),在這里,我要感謝她;蛘呤锹(tīng)多了睡前媽媽給我講的精彩故事,使得我非常喜歡讀書(shū),不管哪類(lèi)的書(shū),我都帶著好奇的心去看。那一篇篇童話(huà),伴我度過(guò)了金色的童年!栋籽┕鳌、《丑小鴨》、《灰姑娘》……那時(shí),小小的我會(huì)被書(shū)里的故事深深的感動(dòng),時(shí)而也會(huì)被他們的可愛(ài)逗樂(lè)。
再長(zhǎng)大一些,我已經(jīng)能夠獨(dú)立讀一些較長(zhǎng)的小說(shuō)故事了。故事中的'人物個(gè)性鮮明,讓我明白善與惡,真與假,美與丑。懂得做人的道理,邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義,所以做人要堂堂正正。不過(guò),有些過(guò)于深?yuàn)W的東西還有點(diǎn)似懂非懂。
由于比其他同學(xué)讀的課外書(shū)多一些,我在班里的作文寫(xiě)起來(lái)也得心應(yīng)手,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),比喻,擬人,夸張等修辭手法也用的恰到好處。
隨著讀的書(shū)越來(lái)多了,我的詞匯量也一天天增多,雖稱(chēng)不上是妙語(yǔ)連珠,也是經(jīng)常被鄰居,大人們夸贊。不過(guò)我不會(huì)驕傲的,書(shū)海無(wú)涯苦做舟,我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去,因?yàn)槲抑老矚g看書(shū)的人,“胸藏文墨懷若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。這句名言像燈塔一樣,指引著我在書(shū)的海洋中遠(yuǎn)航!
媽媽經(jīng)常告訴我,“讀一本好書(shū),就是在跟最高尚的人話(huà)”。所以書(shū)是我們的良師益友。在苦悶時(shí),安慰你,在你迷茫時(shí),給你指點(diǎn)迷津。
博覽群書(shū),讓你明辨是非,讓你才華橫溢!
書(shū),是我的良師益友!
我的良師益友作文3
書(shū),是我們的的良師益友,書(shū)是知識(shí)的源泉,書(shū),文化傳遞的基礎(chǔ),我喜歡暢游在書(shū)的海洋,因?yàn)樗鼤?huì)使你忘掉一切煩腦,一切都將會(huì)變得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,奔跑在屬于自己的那片天地里。我癡迷于書(shū),無(wú)論讀什么書(shū),百讀不厭,我一有時(shí)間就要捧著書(shū)來(lái)看。
我看書(shū)甚至達(dá)到廢寢忘食的境界,有一次,我上廁所時(shí),見(jiàn)洗衣機(jī)上有一本文學(xué)巨著《水滸傳》,便聚精會(huì)神的看了起來(lái),誰(shuí)知,轉(zhuǎn)眼間,半小時(shí)過(guò)去了,我仍然在那咬文嚼字,奶奶連喊了好幾聲我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),像丟了魂一樣,奶奶終于不耐煩了,把我拽了出來(lái),我不理不睬,仍然我行我素,目不轉(zhuǎn)睛的盯著我那“牽魂書(shū)”來(lái)看,爸爸見(jiàn)狀,立馬把書(shū)奪了過(guò)來(lái),我只好順由天命,哎,都怪我被書(shū)迷得神魂顛倒啊!。我不禁看書(shū)著迷,而且還有一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)好,那就是抄書(shū)上的字句。因?yàn)闀?shū)刊上有好詞好句,如果背下來(lái),過(guò)一段時(shí)間如果不復(fù)習(xí)就會(huì)忘記,所以要抄書(shū),抄書(shū)還是一個(gè)好習(xí)慣,著名作家、革命家魯迅先生小時(shí)候就愛(ài)抄書(shū),使得他受益匪淺,著名語(yǔ)言大師侯寶林也喜歡抄書(shū),雖然他只上過(guò)三年學(xué),但是抄書(shū)使他的藝術(shù)水平到達(dá)爐火純青的境界,最終成為語(yǔ)言大師,由此看來(lái),抄書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。讀書(shū)的方法有很多。有精讀,就是全神貫注的讀,要用心去讀,要逐字逐句的讀,對(duì)于重要的`文章或語(yǔ)句就要精讀。
略讀就是大略地讀,略讀可以增加閱讀量,在較少的時(shí)間閱讀大量書(shū)籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,我們常說(shuō)的一目十行,就是這種走馬觀花的閱讀方式。只要掌握這幾種閱讀方式,讀書(shū)看報(bào)時(shí)就可以根據(jù)自己的愛(ài)好看書(shū)了。書(shū),你猶如春天里的一縷陽(yáng)光,夏日里的一襲微風(fēng),秋日里的一株火苗,冬日里的一杯暖茶,滋潤(rùn)著我的心田。書(shū),你是我那忠實(shí)的伴侶,書(shū)……
我的良師益友作文4
沉浸在書(shū)的世界里,我的生活不再枯燥乏味。遨游在書(shū)的海洋里,我感到趣味十足;陶醉在書(shū)的宇宙里,我為中華上下五千年的歷史而感到自豪。
書(shū),是我的良師,也是我的益友。
從小,我就沒(méi)有什么朋友,可幸運(yùn)的`是,我還有一個(gè)特別的朋友——書(shū)。原來(lái),我本是一個(gè)傲慢無(wú)禮的小女孩,可自從老師送給我一本書(shū)——《笑貓》后,我慢慢地從里面體會(huì)到了友情的意義和人生的種種道理,從而,我也一點(diǎn)一滴地改變自己。慢慢地,慢慢地,我從以前的傲慢無(wú)禮,潛移默化地被書(shū)所改變著。
雖然我沒(méi)有一個(gè)知心朋友,但書(shū)卻成了我最信任的朋友。記得有一天,媽媽一再?lài)诟牢乙逊块g整理干凈,我一一答應(yīng)了?晌覄偮愤^(guò)書(shū)房,就像著魔似的,被吸引進(jìn)去了。頓時(shí),我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”就再也逃不出來(lái)了。當(dāng)媽媽回到家時(shí),火冒三丈,我毫不知情地抬起頭來(lái),完了,怎么三小時(shí)就如流水似的流走了?媽媽見(jiàn)了,不禁轉(zhuǎn)怒為笑。
自從看了小貓系列以后,我還迷戀上了《淘氣包馬小跳》和很多兒童書(shū)籍。慢慢地,我發(fā)現(xiàn),真是應(yīng)了那句話(huà)——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。做閱讀題時(shí),有些同學(xué)不會(huì)做急得撓頭,而我不費(fèi)吹灰之力就做完了,再難的“攔路虎”都能被我打敗。寫(xiě)作時(shí),雖然有很多同學(xué)都能寫(xiě)出來(lái),但太啰嗦,語(yǔ)言平淡無(wú)味,錯(cuò)別字星羅棋布。哈哈,我可是班里的“作文王”呀!寫(xiě)作時(shí)不僅字詞豐富,韻味十足,而且是神一般的速度。
書(shū),謝謝你陪伴我的每一天,你真是我的知心朋友和無(wú)聲老師!
我的良師益友作文5
書(shū)籍是知識(shí)的源泉,是我的良師益友。是書(shū),讓我站在進(jìn)步的階梯上,循序認(rèn)識(shí)世界;是書(shū),讓我立于巨人的肩膀上,視野豁然開(kāi)朗;更是書(shū),讓我明理哲思,踏上人生坦途。
書(shū),塑造了我的性格。一本書(shū),就是一位主人公成長(zhǎng)的寫(xiě)真與思想的寫(xiě)照。一行行文字,便是一步步腳印;一個(gè)個(gè)段度,就是一次次頓悟。書(shū)中蘊(yùn)含著人人渴求的成功密碼,與事事相關(guān)的人間正道。讀李白“鐵杵磨成針”的故事,讓我懂得,只有堅(jiān)持不懈,才有可能完成自己的目標(biāo);看《小馬過(guò)河》讓我懂得,做事要親自嘗試,切莫道聽(tīng)途說(shuō),自亂陣腳;讀了《岳飛傳》,讓我知道,只有精忠報(bào)國(guó)才能萬(wàn)世流芳;而看罷《鋼鐵是怎樣煉成的.》,腦海中保爾時(shí)刻提醒我,要有鋼鐵般的意志,不被困難所嚇倒……他們使我的精神得到升華,情感得以豐富。
書(shū),開(kāi)闊了我的眼界。我愛(ài)看關(guān)于動(dòng)物的書(shū),特別是沈石溪先生寫(xiě)的書(shū),更讓我愛(ài)不釋手。那狼王,那云豹,那戰(zhàn)象,那雄獅,讓我從一種獨(dú)特的視角去觀察這個(gè)世界。
書(shū),豐富了我的語(yǔ)言,自勉刻苦學(xué)習(xí)。我多用“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”“少壯不努力,老大徒傷悲”的中國(guó)古詩(shī)句;而那“一沙一世界,一花一天堂”“沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路”等經(jīng)典詩(shī)歌,讓我引經(jīng)據(jù)典,樂(lè)此不疲。
書(shū)是我的良師益友。
我的良師益友作文6
書(shū)是我的良師,教會(huì)我知識(shí);書(shū)也是我的好友,陪伴我一起成長(zhǎng)。書(shū)讀人,會(huì)越來(lái)越死;只有人讀書(shū),才會(huì)越來(lái)越活。書(shū)的用途成千上萬(wàn):傳播知識(shí),交流信息,移植生命,保持記憶,激發(fā)思想,表達(dá)靈感。我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不能走馬觀花,要慢慢體會(huì)字里行間的奧秘。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽覐男〉酱,書(shū)在我有空的時(shí)候就會(huì)來(lái)陪伴我。在我小的'時(shí)候,媽媽常常給我讀我喜歡的《100個(gè)經(jīng)典童話(huà)故事》、《古詩(shī)300首》等,稍長(zhǎng)大一些的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)字了,自己會(huì)讀書(shū)了,漸漸的嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我已上小學(xué)四年級(jí)了。在老師的引導(dǎo)下,我讀書(shū)的興趣更濃厚了。而且我也不再滿(mǎn)足于那些童話(huà)和漫畫(huà)之類(lèi)的書(shū)了。我已經(jīng)讀了《愛(ài)的教育》、《假如給我三天光明》......我的書(shū)很多,在我的房間里,我的書(shū)有滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)柜,只要一有空,我都會(huì)讀書(shū)。
讀書(shū)使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界。比如:讀《假如給我三天光明》,海倫·凱勒驚人的毅力,不屈不饒的精神打動(dòng)了我,讀《三年級(jí)作文》,使我知道了作文中的知識(shí)。
古人云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”平常我利用課外時(shí)間多讀一些課外書(shū),這樣會(huì)使我的作文寫(xiě)的更好,語(yǔ)言能力也能提高。也收集了許多成語(yǔ),好詞好句我也會(huì)劃起來(lái)。有時(shí)也會(huì)讀給爸爸媽媽聽(tīng),跟他們一起分享。書(shū),是我良師益友。讀書(shū)讓我進(jìn)步,讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。
我的良師益友作文7
目前網(wǎng)絡(luò)用詞遍布世界,“花癡”一詞常表示一個(gè)人花心。而“書(shū)癡”二字表示什么意思呢?你知道嗎?它的意思其實(shí)就是說(shuō)一個(gè)人喜歡看書(shū)到了有些“走火入魔”的程度。而我就是這樣一個(gè)人,我在讀書(shū)中成長(zhǎng),書(shū)是我的良師益友。
讀書(shū),造就了我作文課上的“輝煌”。
記得那是三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課,老師把作文本發(fā)下來(lái),我迫不及待地翻開(kāi),那五顆鮮艷的`五角星令我欣喜若狂。五顆星耶!我抑制不住心中的喜悅,看著老師在“蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小孩,爭(zhēng)著搶著涂上了粉紅色的胭脂”這句話(huà)中,又圈又點(diǎn),并在旁邊寫(xiě)上“比喻得很形象”時(shí),我笑了,那句話(huà)是從書(shū)中看來(lái)的,是“美麗的家鄉(xiāng)”中的句子,厚積薄發(fā)的感覺(jué)真好!
不久前,我又讀了世界上第一位考上大學(xué)的盲人,海倫.凱勒的著作——《假如給我三天光明》。
從書(shū)中,我了解到海倫.凱勒原本天資聰穎,但后來(lái)卻感染了“猩紅熱”,變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人,不過(guò)在莎莉文老師的幫助下,通過(guò)她堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),最終變成了一個(gè)比常人還要優(yōu)秀的人。
海倫.凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的意志值得我學(xué)習(xí),同時(shí),書(shū)中還幾次講到有許多熱心人、好心人去幫助海倫.凱勒,例如:吐溫先生,梅西先生等,讓我感慨萬(wàn)千。這些人熱衷于幫助身有殘疾的海倫.凱勒,愿意用自己的時(shí)間去陪她、安慰她、鼓勵(lì)她。他們是那么的可親、可敬。同時(shí),也讓我深深地感受到:要幫助那些行動(dòng)不便、需要幫助的人。
書(shū)香伴我成長(zhǎng),書(shū),是一位良師益友,它讓我癡迷,讓我陶醉,讓我受益匪淺。
我的良師益友作文8
小時(shí)候,我只知道玩,卻不知道讀書(shū),更不知道書(shū)里藏著無(wú)窮的奧秘。媽媽每天逼我讀書(shū),我心里特不愿意。直到有一天,媽媽從書(shū)店里給我買(mǎi)了一本與我平時(shí)最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片一模一樣的書(shū),我才有了讀書(shū)的欲望。
我手捧著自己喜歡的童話(huà)書(shū),靜靜地坐在沙發(fā)上,津津有味地看起來(lái)。一坐就是半天。媽媽見(jiàn)我愛(ài)上了讀書(shū),像撿了寶似的滿(mǎn)臉喜色。于是她又給我買(mǎi)了幾本和動(dòng)畫(huà)片內(nèi)容一樣的好書(shū),我越看越喜歡,F(xiàn)在想想,這也許就是我開(kāi)始喜歡讀書(shū)的初衷吧!
漸漸地我長(zhǎng)大了,上了小學(xué)一年級(jí)。這時(shí)的我比同齡的'小朋友知識(shí)豐富了不少。課堂上,老師每次提問(wèn),我總會(huì)第一個(gè)舉起小手,發(fā)言熱烈,豐富的語(yǔ)言,常常博得同學(xué)們的陣陣掌聲。我嘗到了讀書(shū)的甜頭,于是,我更喜歡讀書(shū)了。
一年又一年,好書(shū)在我手中不知翻閱了多少本。今年我上四年級(jí)了,讀書(shū),豐厚了我的課外知識(shí);讀書(shū),提高了我的寫(xiě)作水平。于是,我的作文成了同學(xué)們搶讀的美文,還經(jīng)常在舟山晚報(bào)上刊登呢!一次又一次讀書(shū)帶來(lái)的收獲,一個(gè)又一個(gè)讀書(shū)換來(lái)的快樂(lè),讓我真真正正愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū),成了我成長(zhǎng)的伙伴,前進(jìn)道路上的良師。讀書(shū),讓我知道了書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我收獲著讀書(shū)的快樂(lè)與滿(mǎn)足。我感謝書(shū),更感謝讓我愛(ài)上書(shū)的媽媽?zhuān)兄x帶給我無(wú)聲鼓勵(lì)的老師和同學(xué)。
我的良師益友作文9
我的良師益友曾經(jīng),那么渴盼,渴盼能有一本書(shū)與我一起歡樂(lè)一起憂(yōu),渴盼她能帶我在知識(shí)的海洋里遨游,渴盼她能讓我的寫(xiě)作水平更上一層樓。仿佛聽(tīng)到了我的呼喚,她——《快樂(lè)作文》,來(lái)到了我的身邊。她,帶我在知識(shí)的海洋里遨游,讓我在趣味中汲取知識(shí),鍛煉思維,陶冶情操。
自從與她成了好朋友,每天我都能獲取新的知識(shí),她讓知識(shí)在我腦海中不停地打轉(zhuǎn)呢!沒(méi)有了他,我的世界不再清澈明朗,因?yàn)闆](méi)有知識(shí)的指引!她,像一位師長(zhǎng),教給我寫(xiě)作的方法。她讓我懂得寫(xiě)作離不開(kāi)觀察。她的“作文觀察七法”,教給了我觀察的方法和順序;她還告訴,寫(xiě)作文要寫(xiě)自己感興趣的事,只有這樣才能找到自己發(fā)揮的天地,才能讓自己的情感洋溢其中;她教會(huì)了我積累,優(yōu)美的句子,生動(dòng)的詞語(yǔ),都成了我摘抄本的客人,它們充實(shí)了我的作文,讓我在作文時(shí)不再囊中無(wú)物。
她的幫助,使我成為我們班中當(dāng)之無(wú)愧的“寫(xiě)作小明星”!她,不只是我的'師長(zhǎng),傳授給我知識(shí),她還是陪伴我成長(zhǎng)的小伙伴。當(dāng)我為取得好成績(jī)沾沾自喜時(shí),她會(huì)為我高興,但是她還會(huì)用自己的小故事,勸誡我戒驕戒躁,教會(huì)我謙虛;當(dāng)我為失敗憂(yōu)傷、失意時(shí),她會(huì)娓娓道來(lái),抹去我的憂(yōu)傷,鼓起我前進(jìn)的勇氣!如果沒(méi)有她,或許我會(huì)成為驕傲的小孔雀,亦或成為憂(yōu)傷失意的丑小鴨。她是我真正的朋友!《快樂(lè)作文》,她聽(tīng)到了我心靈的呼喚,來(lái)到了我的身邊,她是我心中的那一泓清泉,她是我學(xué)習(xí)路上的一盞指路明燈,她更是我的一位良師益友!我愛(ài)她——《快樂(lè)作文》!
我的良師益友作文10
一年級(jí)起,我就開(kāi)始讀課外書(shū)了。我以前不愛(ài)看“小學(xué)”之類(lèi)的書(shū)?捎幸淮卫蠋煱l(fā)下來(lái)了一本《小學(xué)生天地》,當(dāng)我看到“小學(xué)”兩字時(shí),我就把它放入我的書(shū)包里了。當(dāng)我看到其他同學(xué)看的津津有味時(shí),我也忍不住看了幾篇文章,我一看就迷上了,F(xiàn)在想起,我覺(jué)得我好傻,那時(shí)居然不愛(ài)看!
每次拿到《小學(xué)生天地》時(shí),我都會(huì)先看“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”、“作文夢(mèng)工場(chǎng)”和“作文批改本”里的文章。當(dāng)我讀完20xx年10月的《小學(xué)生天地》時(shí),看完《牽著你的手》一文,我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了。這篇文章讓我明白了世上最偉大的是母愛(ài);看完《我家的小菜園》時(shí),我也仿佛就在那個(gè)小菜園里,我的身后是嫩嫩的 韭菜,左邊就是菠菜和生菜,前面是蒜苗。菜園里還有藍(lán)色的小花。
從小我的作文水平不怎么好,可是遇上了《小學(xué)生天地》這位好老師,我的`作文水平有了明顯的提高,這都得感謝《小學(xué)生天地》的幫助。
有一 次我在做數(shù)學(xué)題時(shí),有一題困擾了我很久。我越想越糊涂,越想越離譜。我心中也很惱火,后來(lái)干脆不做了。我拿起《小學(xué)生天地》,去看書(shū)去了。當(dāng)我把“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”看完時(shí),我心中高興極了,原來(lái)“數(shù)學(xué)擂臺(tái)”上的那一題跟作業(yè)上的那一題題型一樣,還有解題技巧。剛才看了一遍,全掌握了。我很快地把那一題做完了。我覺(jué)得看《小學(xué)生天地》是一種讓人能解決煩惱的享受。它就是我的好朋友。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千中栗!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!薄案褂性(shī)書(shū)氣自華!惫湃擞昧攘葦(shù)語(yǔ)將讀書(shū)的樂(lè)趣娓娓道來(lái),雖不盡完備,亦讓人對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生無(wú)限向往。《小學(xué)生天地》真是我的良師益友!
我的良師益友作文11
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”沒(méi)有營(yíng)養(yǎng),人還能生活嗎?沒(méi)有書(shū)籍,就像生活沒(méi)有陽(yáng)光。閱讀,是一把鑰匙,為我打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);也是一位向?qū),帶我尋找知識(shí)的源泉。在我的生活中,書(shū),成為了我生活中的一份子。下面,讓我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧!
記得去年暑假,媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。我看得如醉如癡,夜幕什么時(shí)候降臨了,我也不知道。當(dāng)時(shí)鐘敲了十下的時(shí)候,媽媽走進(jìn)我的房間,笑著對(duì)我說(shuō):“女兒,該睡覺(jué)了!明天再看吧!”我搖搖頭,說(shuō):“媽媽?zhuān)魈觳皇欠偶賳?讓我再多看?huì)兒吧!”
媽媽聽(tīng)了,臉從晴天變?yōu)殛幪欤瑓柭曊f(shuō)道:“不行!放假也不行!放假也要養(yǎng)成良好的習(xí)慣!轉(zhuǎn)小腦瓜,有了!于是,我忙對(duì)媽媽說(shuō):“好,我睡覺(jué)!明天再看!”媽媽見(jiàn)我果真上床“睡覺(jué)”,就走出了房間,繼續(xù)看電視。我見(jiàn)媽媽走后,拿起手電筒,像老鼠偷油似的,拿起放在書(shū)桌上的.書(shū)。
一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。秒針扭動(dòng)著她那又細(xì)又長(zhǎng)的身軀,當(dāng)時(shí)針走到12這個(gè)數(shù)字時(shí),我終于看完了。不過(guò),我沒(méi)有馬上入睡,而是重新把書(shū)中的大概內(nèi)容品味完后,才關(guān)掉手電筒。這種感覺(jué)真不錯(cuò),像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷。品味完后,我才酣然入睡。
書(shū),是我的良師,教我領(lǐng)略人生的真諦;也是我的知己,聽(tīng)我的訴說(shuō)心聲。我愿與書(shū)一生為伴。
我的良師益友作文12
作為一個(gè)學(xué)生,熱愛(ài)閱讀并不是一件奇怪的事情。但是我們有沒(méi)有想過(guò)書(shū)也可以成為我們的導(dǎo)師?
古人云:“書(shū)自有顏如玉,書(shū)自有金屋。”但是現(xiàn)在,同學(xué)們覺(jué)得很假,不同意。然而這是古人幾千年的經(jīng)驗(yàn)!書(shū)教會(huì)了我們很多。
很早就接觸到一些名著。但那時(shí)候我還小,不懂。從小到大,我發(fā)現(xiàn)書(shū)是一種學(xué)習(xí)工具。書(shū)中所有的人都值得學(xué)習(xí)。反派也可以學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)然,我們可以把它們作為內(nèi)省的材料?鬃硬皇钦f(shuō)“擇善而從,變惡而從”嗎?
后來(lái)老師教我們?cè)趺醋x古典名著的時(shí)候,我已經(jīng)把那些名著的故事線(xiàn)背下來(lái)了。但是當(dāng)我再看一遍這本書(shū)的時(shí)候,我意識(shí)到其實(shí)之前的那些只是被吞噬了。
書(shū)中有很多內(nèi)容:人格、人文、道德...在看不見(jiàn)的閱讀過(guò)程中,大腦通過(guò)眼睛吸收知識(shí),這就是所謂的“厚積薄發(fā)”。當(dāng)它被使用時(shí),大腦會(huì)像抽屜一樣找出這些智慧。在學(xué)習(xí)上,可以得到老師的表?yè)P(yáng);和朋友討論的時(shí)候,也有“材料”。你聽(tīng)不懂別人在說(shuō)什么。因此,書(shū)籍在人際交往中實(shí)際上起著相當(dāng)大的.作用。
書(shū)里也有思想。多看兩個(gè)立場(chǎng)不同的學(xué)派學(xué)者的辯論書(shū)。你不能盲目地閱讀一個(gè)想法,也不能盲目地相信一些理論。有些想法在自己的大腦里碰撞,真理的火花總能擦出?v觀歷史,有哪些理論自始至終沒(méi)有受到攻擊?從“兩個(gè)鐵球”到“日心說(shuō)”,從“進(jìn)化論”到“大陸漂移”,所有的理論都受到了質(zhì)疑。所以,書(shū)也帶給我們真理和思考。
書(shū)籍引導(dǎo)我們學(xué)習(xí);書(shū)籍,讓我們走向真理;書(shū)籍引導(dǎo)我們感受生活,思考生活。書(shū)真的很值得做我的導(dǎo)師。
我的良師益友作文13
書(shū)籍是一塊無(wú)價(jià)之寶,革命老前輩毛澤東曾說(shuō):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,但書(shū)不可一日不讀!备郀柣苍f(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)籍在我的童年里也是不可缺少的一部分,它與我朝夕相伴,帶給我知識(shí),帶給我快歡樂(lè),是我形影不離的好朋友。
書(shū)籍給了我創(chuàng)作靈感。
為了積累,我每天堅(jiān)持背古詩(shī)詞,杜甫的《兵車(chē)行》、李白的《將進(jìn)酒》、岳飛的《滿(mǎn)江紅》、曹操的《觀滄海》,我都能一字不落的背下來(lái),天長(zhǎng)日久,我漸漸愛(ài)上古詩(shī)詞,還學(xué)著創(chuàng)作。今年暑假,我去廈門(mén)旅游,在火車(chē)上想念家鄉(xiāng)時(shí),我寫(xiě)出“家鄉(xiāng)親鄰莫期盼,待我七日乘機(jī)還!痹诠睦藥Z海里游泳被曬黑時(shí),我又寫(xiě)下“孰知上岸關(guān)公臉,又似蒸熟紅螞蝦”的詩(shī)句,就這樣,每到一處,只要我覺(jué)得有可寫(xiě)的內(nèi)容,就大膽嘗試,我的詩(shī)受到媽媽的好評(píng),我自己也很滿(mǎn)意,我知道這是我的好朋友書(shū)送給我的禮物,真是“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟!
書(shū)籍使我懂得了各種文明禮儀。
我最?lèi)?ài)看的書(shū)要數(shù)《國(guó)學(xué)經(jīng)典》了,《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》、《大學(xué)》教會(huì)了我各種文明禮儀。讀這本書(shū),就像在與古圣先賢對(duì)話(huà)一般。我懂得了:吃飯必須長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子,所有人,晚輩才能吃;長(zhǎng)輩站著,晚輩不可坐,三人行不能走中間等。
有一次,父母帶我去做客,桌子上擺滿(mǎn)了豐盛美食,同桌還有兩個(gè)小朋友,菜一上桌,他們不約而同得把愛(ài)吃的'菜“霸”道面前,不住往自己碗里夾菜,面前的碗堆成一座“小山”,我眼睜睜看著愛(ài)吃的菜被他倆搶光,心理很不是滋味,但我任然等大家都開(kāi)始用餐才動(dòng)筷子。回家路上媽媽夸我講道德禮儀,盡管我沒(méi)吃飽,但依然開(kāi)心。
感謝書(shū)籍,讓我變成了一個(gè)有文化有修養(yǎng)的人,它是我人生中的好伴侶。
我的良師益友作文14
書(shū)有很多種類(lèi),書(shū)有很多作用,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),可以使我們變得智慧......,書(shū)既是我的朋友,也是我的老師,此生我有書(shū),結(jié)下了不解之緣。
我和書(shū)的相識(shí)在幼兒園,不過(guò)那也是初見(jiàn),我真正認(rèn)識(shí)書(shū)的時(shí)候是五年級(jí)。小的時(shí)候,還不懂什么是書(shū),一拿到書(shū)就隨便看一下,接著就......睡著了。反正那時(shí)的我跟書(shū)沒(méi)有什么交集,書(shū)不犯我,我不犯書(shū)。直到一本書(shū)的出現(xiàn),讓我為書(shū)著迷。有一天,下午同桌拿了本<<西游記>>來(lái)學(xué)?矗夷菚r(shí)特別無(wú)聊,便隨手捧起那本書(shū)來(lái)看了,可這一次我竟沒(méi)有,睡著,卻越看越精神,里面的故事情節(jié)生動(dòng)有趣,漸漸的,我喜歡上了看書(shū),每天放學(xué)回家,我都是自己一個(gè)人,在房間里看書(shū),到了吃飯的點(diǎn),才依依不舍,放下書(shū)。不僅如此,書(shū)對(duì)我的幫助很大,我的作文和課外閱讀水平提高了不少。書(shū)就像我的.老師一樣,不斷的給我傳授知識(shí),書(shū)也像我的朋友,在我孤獨(dú)時(shí),給我,快樂(lè),在我失敗時(shí),給我希望 ,在我難過(guò)時(shí),給我安慰。
書(shū),它好像有魔力,使人漸漸的喜歡上它。現(xiàn)在我才明白一個(gè)道理,其實(shí),書(shū)只要你認(rèn)真的去“品嘗”,你會(huì)感受到書(shū)中的味道是多么的奇妙,只要你抓住里面的生動(dòng)情節(jié),你還怕你不會(huì)愛(ài)上看書(shū)?書(shū),是我們的良師益友,不過(guò)也要適當(dāng)?shù)目磿?shū),要保護(hù)眼睛,不要得了書(shū)呆子這個(gè)外號(hào)喔!
我的良師益友作文15
書(shū)籍是我的良師益友,是給我指明的燈塔,是哺育我長(zhǎng)大的神奇營(yíng)養(yǎng),它教給我一個(gè)又一個(gè)的人生道理,傳授給我一個(gè)又一個(gè)的奇妙知識(shí)。書(shū)是我終生的伴侶,是我不可缺少的伙伴。
我的書(shū)柜,那就是我終生的財(cái)富。書(shū)柜上有姐姐送我的、表姐送我的和我自己的各種書(shū)。我常常鉆進(jìn)我的小書(shū)房里,享受讀書(shū)的快樂(lè),無(wú)法自拔。
小時(shí)候讀的第一本書(shū)是《賣(mài)火柴的小女孩》,書(shū)中主角是一個(gè)身世悲慘的小女孩,我常常為書(shū)里的小女孩感到同情,也常常為她抱打不平。當(dāng)我讀完這本書(shū),我真心實(shí)意感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。每當(dāng)手里捧著一本書(shū),我就會(huì)放空一切投入到讀書(shū)中去。
長(zhǎng)大后,我讀起了《魯濱遜漂流記》,我被他永不放棄、不怕困難的精神給征服了,年輕的.他敢于冒險(xiǎn),曾被土耳其海盜船俘虜,曾不幸流落到無(wú)人的荒島。我們一生會(huì)遇到很多困難,很多人在困難面前絕望地哭泣不敢前進(jìn),但魯濱遜卻把它當(dāng)作一次挑戰(zhàn),努力克服,戰(zhàn)勝困難。魯濱遜曾說(shuō):“我的脾氣是要決心做一件事情,不成功絕不放手。”“我會(huì)盡力而為明知要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我能站立,我就不肯倒下……”依魯濱遜堅(jiān)毅的品質(zhì),成功也許本來(lái)就不遙遠(yuǎn)。我要說(shuō):魯濱遜是個(gè)真正的英雄。
讀書(shū)是好事,以讀書(shū)為樂(lè)的人必定受益無(wú)窮。高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔茄剑(shū)籍點(diǎn)亮我們的人生,閱讀裝點(diǎn)我們的心靈,作為新世紀(jì)的我們,要多讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū),我們才能知識(shí)淵博;因?yàn)樽x書(shū),我們心靈得到休養(yǎng);因?yàn)樽x書(shū),我們才能更加優(yōu)秀。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜勇于探索的精神,在讀書(shū)的海洋里遨游,探索更多知識(shí)。
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