有關(guān)考試之后的作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的考試之后的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

考試之后的作文 篇1

　　還有15分鐘就考完了，我就解放了!考場(chǎng)里靜悄悄的，我看了看黑板上寫的時(shí)間，心里暗暗高興，但是還有同學(xué)在埋頭作答。寫完的同學(xué)大部分都像我一樣在想入非非，偶爾還露出不易察覺(jué)的微笑。

　　“好，考試結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們停止作答!”隨著一個(gè)聲音的響起，寂靜的校園像炸開了鍋一樣，歡笑聲、說(shuō)話聲混成一片。外面的人們還以為這個(gè)小學(xué)里發(fā)生了什么事呢!我們班是全校喊聲最大的.一個(gè)班級(jí)。我和同學(xué)們都興奮的不得了!有的同學(xué)議論的試卷有多么的簡(jiǎn)單;有的同學(xué)在問(wèn)別人那道題寫的什么答案;可是有的同學(xué)趴在桌子上，我想，他應(yīng)該是沒(méi)有考好吧!我就跟那些不高興的同學(xué)們說(shuō)：“沒(méi)事的啦，反正都已經(jīng)考完了，是對(duì)是錯(cuò)都沒(méi)有什么大不了的，考完了就好好的玩!”教室都快要被我們的聲浪震翻了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們班主任廖老師來(lái)了。她一進(jìn)教室，班上立刻就鴉雀無(wú)聲，連微風(fēng)的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。然后，廖老師對(duì)我們說(shuō)了一些寒假需要注意的一些安全問(wèn)題，就笑著說(shuō)：“祝同學(xué)們寒假玩得開心!出去排隊(duì)吧!”我們班一大部分同學(xué)一下就站起來(lái)。噢不!是跳起來(lái)，大喊：“耶!我們解放了!”“太棒了，終于考完了!回家玩電腦去!”可廖老師并沒(méi)有讓這種氣氛持續(xù)下去，她生氣地說(shuō)：“喊什么喊?全部回座位上坐著，坐五分鐘再放學(xué)!”哎!我們只好走回自己的位子上，靜靜地等著放學(xué)，我有點(diǎn)后悔同學(xué)們剛才太瘋狂了。

　　我真希望這五分鐘快點(diǎn)過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)五分鐘原來(lái)是這么的漫長(zhǎng)啊!可驚喜的是，廖老師居然提前兩分鐘就讓我們放學(xué)了!我們又想激動(dòng)，可一想到剛才老師的反應(yīng)，就立馬規(guī)規(guī)矩矩的出去排隊(duì)了。

　　我是隊(duì)列檢查員，快走到大門口的時(shí)候，我回頭跟廖老師說(shuō)：“廖老師，再見(jiàn)!祝您寒假玩得開心!”廖老師笑著回答:“再見(jiàn)，新悅。也祝你寒假玩得開心哦!”

　　我要過(guò)一個(gè)既輕松，又有意義的寒假一一放假前后十天不寫一個(gè)字，痛快淋漓的好好玩，接下來(lái)認(rèn)真完成作業(yè)，上培訓(xùn)課，還要完成美術(shù)和軟筆考級(jí)……好多事等著我去做呢!

考試之后的作文 篇2

　　上個(gè)星期，我們其中考試了�？纪暝�，我覺(jué)得我考的還不錯(cuò)。

　　卷子發(fā)下來(lái)的`時(shí)候，我完全驚呆了應(yīng)為我考的不理想，我才84，我仔細(xì)檢查了一下，原來(lái)有幾道題明明對(duì)了，可是就一個(gè)字錯(cuò)了，那道就全錯(cuò)了，要不然我最少也是90。

　　通過(guò)這次考試。我感受到了，不要把語(yǔ)文看得太輕，即使字錯(cuò)了，你這道題就全錯(cuò)了。所以我今后一定要多背、多讀、多寫。只要書讀多了，讀精了，就一定能考好。

　　語(yǔ)文是我們中國(guó)人必須學(xué)會(huì)的國(guó)語(yǔ)，我現(xiàn)在的排名是全校400多名，我決心，等期末考試完了，我一定會(huì)去300多爭(zhēng)取到200多。

　　還有其他的科目我也要學(xué)習(xí)好。

考試之后的作文 篇3

　　今天，期末考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)。我看了卷子，傻眼了，頓時(shí)像被冷水澆頭一樣。88分!88分啊!從上學(xué)以來(lái)我還沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對(duì)家人的承諾，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心想回家怎么向家人交代，頓時(shí)我像泄了氣的皮球一樣——奄了。

　　回想那天考試時(shí)，我只看了一眼卷子，心想：這么簡(jiǎn)單的卷子還拿來(lái)給我們做，當(dāng)我們是一年級(jí)的小孩啊!真是太簡(jiǎn)單了。想著我就開始做了。題目一道一道地被我攻克，當(dāng)做到應(yīng)用題時(shí)我就瞥了一眼題目：第一小題5分，第二小題、第三、第四小題各5分，第六小題6分�？戳艘粫�(huì)兒，我就開始做了。當(dāng)做到第六小題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這道題有些奇怪，想了許久也沒(méi)想出來(lái)，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的數(shù)量關(guān)系。于是，連忙算了起來(lái)，畫線段，想公式，列方程，解方程。哈哈，終被我算出來(lái)了。望著一題不剩的試卷，我一下子就飄飄然了，把老師和家人的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，幾乎認(rèn)為我這樣的“神筆”不檢查照樣得滿分。于是我便靜靜地等待下課。交完卷，我就高興地出了教室門，仿佛看到鮮紅的100分正飛快地向我飛來(lái)。

　　我看了一下卷子上的錯(cuò)題，有一個(gè)乘積是1位小數(shù)的我寫成了2位小數(shù) ;還有一道筆算題明明是除法我卻用乘法計(jì)算;還有解方程有三道 我卻只做了兩道;還有......就這樣白白地丟了十幾分!

　　唉!想起媽媽苦口婆心的`勸告，爸爸意味深長(zhǎng)的道理;想起老師的期望;想起家人的提醒;想起自己辜負(fù)了老師、家人的期望，我就覺(jué)得我無(wú)地自容。通過(guò)這次考試我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，那就是太驕傲，太自滿了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)。就讓88分警鐘長(zhǎng)鳴，與我再見(jiàn)!

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