有關(guān)人生作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的人生作文6篇，歡迎大家分享。
人生作文 篇1
如果把人生比作是一首詩，那么生活就是詩中的每一個字，正是由這許多個字，才構(gòu)成了曲折的人生。
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。風(fēng)毫不留情地卷起一片塵埃，我依然在那里駐足。我站在那微風(fēng)中，用雙眸掃視四周的一切，有些留戀，有些彷徨。過了今晚，我將步入高中，開始新的旅程……我看了看有些模糊的父母的身影，若沒有他們的支持和鼓勵，我能行嗎？我不禁擔(dān)憂起來……
天，好黑；夜，好靜。偶有幾只蟋蟀發(fā)出悅耳的聲音。今晚的月亮，好遠(yuǎn)，好亮。我躺在床上，腦海中浮現(xiàn)出了父母的身影。我終于體會到了游子的.那種思鄉(xiāng)之情了。然而……我握握拳頭，我不能輸，我是父母的驕傲。抿抿嘴唇，我決然地揉了一下我那雙淚眼，小鳥總有一天會離開父母翱翔藍(lán)天，更何況我呢。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。刺眼的燈光，急速舞動的筆，書本上密密麻麻的字，我勉強(qiáng)睜著眼睛，一切，漸漸地模糊。如今，早已蛻變的我已換上一層堅強(qiáng)的外衣，正為考試做著最后的沖刺�！肮詢鹤�，讀書不要太辛苦了，身體要緊！”耳畔又響起了媽媽的叮囑。我一定要考好，一定要拿到個好成績。想到這，我猛地甩甩頭，強(qiáng)迫自己繼續(xù)寫下去……
期末考試成績終于揭曉了，我興沖沖地去領(lǐng)成績單，我愣住了。白紙黑字，那份成績單深深地刺痛了我的雙眼，鼻子一酸，我的視線開始模糊起來，難道這就是我苦讀的結(jié)果嗎，我不相信，我絕不相信。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！昂⒆�，人生不可能只有成功，挫折總是會有的。不要再傷心了，我們還有下次�！卑职衷�(jīng)對我說過�？墒牵乙蚕氚�，但觸及這一刻，我便不能自已，似乎又回到了那傷心的一刻�！昂⒆樱灰傧肓�，我們重新開始，重新奮斗，好嗎？”媽媽也開始勸我。我心中激起了微微的浪花，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
新的奮斗開始了。在這一段時間里，不同的是，我學(xué)會了微笑，學(xué)會了放松，學(xué)會了休息。不知不覺，期末考試再一次來臨，成績出來了，我驚訝于成績，喉嚨間有一股甘泉涌了上來，我想，成功可能就是這種感覺吧。
跌宕起伏，曲曲折折，獲得無盡的喜悅。生活，不就是一首曲折爛漫的詩篇嗎？
人生作文 篇2
很多人都說，覺得自己過得不快樂。其實歸根結(jié)底，還是想要的太多，但能力又太少，不喜歡的事情太多，但能改變的太少。
人生就是這樣，在起起落落中看開，在跌跌撞撞里成長。用樂觀的心態(tài)對世界，再平淡無奇的日子也會開出花朵;用悲觀的目光看一切，好運(yùn)也都會躲著你走。
有人說，人生有三把鑰匙：接受、改變、離開。如果你學(xué)會了這三點(diǎn)，你將會快樂很多!
接受身上發(fā)生的，世界很大，有時對于很多事情，我們都無能為力。誰的生活都不是一帆風(fēng)順的，重要的是你怎么去看待。
當(dāng)壞事降臨到你身上時，不要一味地浪費(fèi)時間自怨自艾，不停地埋怨著生活不公。有時你用眼睛看到的東西，并不是它實際的樣子，任何事都有兩面性，只要你用心去感受。
塞翁失馬，焉知非福，如果事與愿違，請相信命運(yùn)對你一定另有安排。你遇到的每一個人、每一件事都不是偶然，無論是好是壞，他們都將是你成長路上的'一道臺階，讓你變成更好的人。
以一個平和的心態(tài)去對人對事，不因幸運(yùn)就忘乎所以，也不因不幸而垂頭喪氣。時間久了，你會發(fā)現(xiàn)你身上自有一種氣場，也會吸引更多積極向上的人和事。
泰戈爾說：當(dāng)你在錯過月亮?xí)r哭泣，那么你也將錯過群星。你要相信，一切都是最好的安排。永遠(yuǎn)別為了已經(jīng)發(fā)生的事情后悔，永遠(yuǎn)都要挺胸抬頭地向前看。
改變難以忍受的，接受現(xiàn)有的一切，是一種智慧，但并不意味著讓你對一切都忍氣吞聲。
忍無可忍，便無需再忍。當(dāng)一個人或一件事已經(jīng)嚴(yán)重影響到你時，不要為了所謂的面子不敢發(fā)聲，要勇于為自己爭取，改變現(xiàn)狀。
解決難題有很多種辦法，停在原地掙扎是最沒用的一種。雖然道理很殘酷，但是這個世界上從來不缺默默付出的人，只有那些敢于表達(dá)自己內(nèi)心所想的，才能成為最大的贏家。
有些話，你不說，別人真的不會懂，反而還把你當(dāng)成老好人肆意欺負(fù)。從你那里一次次地索取，卻不知回報與感激。
希望你懂得爭取自己的利益，是你的就是你的，不能被別人占了便宜。你要活得有棱有角，對著朋友可以笑得很單純很燦爛，但面對敵人就要毫不手軟。
離開改變不了的，在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會放手，是最高級的優(yōu)雅。
有句話說得很好：手握得太緊，東西會碎，手會疼;有些事，想多了頭疼，想通了心疼;有些人，寧可放手，不要做無謂的挽救。
人生作文 篇3
在小學(xué)三年級時。我有幸認(rèn)識了一位恩師——我的英語柳老師。在少年時期，是她讓我克服了一大心魔，給予了我無窮無盡的溫暖。
它不同于其他老師那般嚴(yán)厲，而是溫柔又文雅。她總是能考慮到我們的感受，處處為我們著想。
五年級下學(xué)期。我報了課后服務(wù)班。有一天，我和另外三名同學(xué)按照以前值日的標(biāo)準(zhǔn)掃完了地。正準(zhǔn)備離開時，被一位老師叫住，要求重做值日。我委屈地通知在校外等候的媽媽。愁容滿面地說：“我們可能得值日到六點(diǎn)！”可能就是因為這句話被值日老師聽到了。值班老師不停的找我。詢問我是不是有話對她說。最后連課間操都不允許我做了。我瞬間心中極度不滿。情緒越來越糟糕，像崩塌的冰山，無法專心上課。
柳老師發(fā)現(xiàn)了我失落的樣子，找到了我，詢問情況。我突然大腦一片空白，哽咽著，一時竟不知說什么。很快，一顆顆碩大的`淚珠從眼前滾落下來。我心里既緊張，又急切。老師見狀，連忙給我遞了張紙巾，暖心地說道：“慢慢說，不用激動�！蔽移疵{(diào)整呼吸�！昂�，呼。”終于，我平靜下來了。我微微顫抖地講述了事情的經(jīng)過。她認(rèn)真地看向我。目光中充滿了耐心與慈愛。當(dāng)我講完后，她略停了一秒鐘，溫柔地向我表達(dá)她的觀點(diǎn)：“不能情緒用事，要先冷靜思考問題。嘗試摸索最正確的解決辦法。剛剛你就應(yīng)該說，要不我再給班里做一次值日就好了，對吧？老師相信你是一個愛勞動的好孩子�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，恍然大悟。事情終于解決了，我的生活恢復(fù)了平靜。
柳老師教我時時刻刻都要冷靜，不能沖動、情緒化。雖然小學(xué)已經(jīng)過去，我不能再上那節(jié)英語課了，但我永遠(yuǎn)記得那節(jié)“人生”課。
人生作文 篇4
真好！這學(xué)期有游泳這門課。我從小就是在水里泡大的，對這水有不一般的感情。
靜靜地等待，等待這游泳課的到來。在六月中旬，這游泳課終于開課了。
我從淘寶那兒買了一套40元的游泳裝備，有泳鏡，泳帽和泳褲。有這幾樣，我感覺就夠了。當(dāng)有戰(zhàn)友問我會不會游泳時，我會驕傲地說：我小時候就是在水里泡大的，能游幾十米遠(yuǎn)呢！不過，雖然我自五年級開始學(xué)游泳，一直游到了初二。但是，我那是標(biāo)準(zhǔn)的狗刨。
這次，教員教的泳姿是蛙泳，這可是標(biāo)準(zhǔn)的游泳方式。人們都說：蛙泳是難學(xué)的游泳方式，對身體的協(xié)調(diào)性要求很高。一聽到這個，我多少有些慌張。
第一節(jié)課，教員就向我們講授了這蛙泳的基本姿勢。這蛙泳主要是腿部的姿態(tài)。首先是雙腿盡力往后收，腳往外翻，成一個M型。然后，用腳部的力量蹬水，向前滑出，雙腿并攏，向前漂移。雖然，教員這個動作說得很簡單，可是，我們學(xué)起來并不容易。一個腿部的動作，通常要做一百次加深印象才行。
第二節(jié)課時，我一改往日的狗刨，換而學(xué)教員所教的蛙泳。學(xué)習(xí)這個蛙泳，千萬不能急于求成，要一步步來。這次學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)向前游時，我首先會把蛙泳的動作要領(lǐng)回憶一遍，然后，嚴(yán)格地按照這個動作要領(lǐng)來。雖然，一開始我游得比較費(fèi)力，還喝了好幾口水。但是，哪個會游泳的一開始不喝幾口水！于是，我接著做，并且，向那些會蛙泳的戰(zhàn)友請教。第三遍時，我借助浮標(biāo)，把腿部的動作學(xué)會。然后，放下浮標(biāo)，真正地游起來。游著，游著，這感覺就慢慢出來了。游了五六米遠(yuǎn)后，我十分高興。而且，我對學(xué)會蛙泳更加自信了。后來，我專門請戰(zhàn)友看我游泳，指出我游泳過程中的不足。當(dāng)我游三四米遠(yuǎn)時，戰(zhàn)友在不遠(yuǎn)處豎起大拇指。此時，一種強(qiáng)烈的幸福感洋溢在心頭。而且，更令我欣慰地是，戰(zhàn)友主動找我教他學(xué)蛙泳。這時，我才知道真正入門了。
從中心校區(qū)回來的路上，在車上我還為今天獲得的碩果而激動不已。并且，我想：蛙泳不就是一個人的人生的真實寫照嗎？
蛙泳人生，首先在于模仿
蛙泳，顧名思義，就是人們向大自然學(xué)習(xí)和模仿的一個典型事例。蛙泳，也不知是誰發(fā)明的，反正，我覺得，這個蛙泳，肯定就是和人類發(fā)明鐮刀一樣。也許是某個愛游泳的人，一直為自己的游泳姿勢丑陋而頭疼不已，可是，這個游泳姿勢既費(fèi)力又游不快，所以，他決定一改自己目前的游泳姿態(tài)，給游泳界帶來全新的改觀�？墒牵挚嘤谡也坏揭环N好的`游泳姿勢。一天，他外出時看到池塘里的青蛙從一片荷葉上撲通一聲，從這兒游到那頭。他當(dāng)即被青蛙的這種游泳姿勢所吸引，心想：這青蛙的游泳姿勢看起來真的很妙。青蛙不是四條腿嗎？恰好這一點(diǎn)和我們?nèi)祟惡芟�。于是，他�?dāng)即回家用青蛙的那種姿勢游起來，雖然，游得不快，但是游起來特別舒服。接著，他又對這游泳姿勢進(jìn)行改進(jìn)，把一些不太適合的動作去掉。這樣，由他發(fā)起，一傳百，漸漸地，人們都知道了。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念他，把這蛙泳定為奧運(yùn)會的游泳項目之一。
當(dāng)然，這僅僅是一個游泳的姿勢。可是，從小見大，回想一下我們的人生，首先也不是在于模仿嗎？
自出生那刻起，我們首先踏上模仿的道路。我們睜開了看世界的好奇雙眼，美麗的世界讓我們不顧一切地去探索。首先，我們還小，一無所知。但是，幸運(yùn)地是，我們是生活在一群人周圍。于是，我們開始模仿別人說話，模仿別人夾筷子或者用刀叉。我們在一天天長大，當(dāng)然，我們也在一天天之中模仿。等到能站穩(wěn)的時候，我們就開始模仿大人們走路，開始邁出自己人生的第一步。在學(xué)生時代，我們模仿老師的解題思路，去計算每一道難題。當(dāng)遇到傷心的事時，我們一時無所適從。于是，我們看人物傳記，從已成歷史的圣賢那兒尋求心靈慰藉。當(dāng)我們想要成功時，也會向社會上的一切拔尖人物學(xué)習(xí)，模仿他們白手起家的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。另外，我們也向那些堅毅的人模仿，希望能獲得他們鋼鐵一般的抗打能力。
人的一生，從出生那刻起，模仿讓我們進(jìn)入了人生的快車道。但是，正所謂外型可以模仿，理念不可超越。所以，更多時候，我們在模仿別人的同時，要堅定地保持自我。
蛙泳人生，其次在于思考
人們常說，人生由兩部分組成。前半生，玩的是激情和沖動；后一半生，用的是理智和淡定。不管怎么說，仔細(xì)對照一下，似乎每個人都能從這句話里找到自己的影子。是的，人生本身就是一個不斷成熟的過程。也就是說，人生，理智會戰(zhàn)勝沖動，成功會替代失敗。
由于我之前是慣用狗刨的，所以，只要是游泳，我就想用狗刨。但是，狗刨有一個致命的弱點(diǎn)：不僅游得慢，而且還很費(fèi)力。這個教員新教的蛙泳，是國際公認(rèn)的游泳姿勢。游起來，輕松而且快。但是，這個蛙泳對動作的協(xié)調(diào)性要求較高。
以前，我老是在想：什么是協(xié)調(diào)性？協(xié)調(diào)性，難道就是他們所說的天生的嗎？以前，在老部隊，我連一個鯉魚打挺都不會。后來，我還發(fā)現(xiàn)自己也不會跳繩。所以，干部們都說我身體協(xié)調(diào)性不行。其中，區(qū)長開玩笑地問我：你會游泳嗎？當(dāng)時，我在想：我從小就是在水里泡著長大的，怎么不會游泳！還沒等我開口，區(qū)長就說：你一定會狗刨吧。從那時起，我才知道自己以前的那個姿勢叫狗刨啊。
后來，特別是在今天的游泳課上，我決定把蛙泳學(xué)會。因此，我一改往日的狗刨，開始嚴(yán)格按蛙泳的動作來。開始，我一嗆水就有些慌張。后來，我站在水里回想蛙泳的動作要領(lǐng)，想清楚了，我再潛入水中。首先，是把雙腿往后收，腳掌外翻，成一個M型。接著，腳掌用力蹬水，借助水的反作用力，雙腿立刻并攏，身體成直線向前滑行。第一遍，自己不怎么熟悉。于是，再做第二遍，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸找到那種感覺。自己也越來越興奮，第三遍，第四遍......我發(fā)現(xiàn)自己找到感覺了！當(dāng)我冒出水的那一刻，別提有多么興奮。
俗話說，沖動是魔鬼。的確，在我們短暫的一生當(dāng)中，沖動往往會毀了我們的一生。從某種層面上講，沖動就是與不理智畫上等號的。特別是在自己的青蔥年代，一味地燃燒激情，最終到了三十而立之年，從此走上了填補(bǔ)和悔恨的道路。這時，我們才學(xué)會了理智。
其實，做每一件事，都是有一個思路可遵循的。用哲學(xué)的話講，這個思路其實就是事物本質(zhì)的外在反映。在解決一個問題時，我們?yōu)楹卧谥贫嫶蟮挠媱潱繛楹芜�要進(jìn)行討論？這些，都是理智的運(yùn)行、思考的體現(xiàn)。對待蛙泳尚且如此，那我們的人生呢？
蛙泳人生，最后在于積累
俗話說，人非圣賢，孰能無過。每一個人，本身就是一個學(xué)習(xí)的過程。人是在學(xué)習(xí)中成長的，也是在學(xué)習(xí)中成熟的。畢竟，人不是先知，只能通過目前來預(yù)測未來。
人生，要從失敗之中積累經(jīng)驗。人的一生，誰能大膽地說自己不會犯錯。由于自己的一時沖動，或者自己對一個新事物本質(zhì)的不理解，這直接導(dǎo)致了自己犯錯。正如一句話說，人可怕的，不是犯錯，而是不斷犯同樣的錯。其實，人與人之間的差距就是從犯錯之中體現(xiàn)的。成功的人，當(dāng)然會犯錯，但是，他們會從犯錯之中總結(jié)，然后用前一步的經(jīng)驗去走下一步。而愚蠢的人，則一直在原地踏步，不斷地犯同樣的錯。人們常說，你怎么不長記性呢！說的就是對前一次的失敗的漠然。這次學(xué)蛙泳，開始由于動作的別扭，對蛙泳的不熟悉，學(xué)起來肯定是要面對失敗的。但是，有的人學(xué)得快，有的人學(xué)得慢，根本原因就在于對失敗的處理上。有的人，第一次失敗了不去總結(jié)，第二次依然這樣做。而那些學(xué)得快的人，善于從每一次失敗中總結(jié)，不要自己磨洋工。自己所做的每一個動作，都是為最終學(xué)會打下基礎(chǔ)的。
人生，要積累第一次成功的感覺。成功，大致可以分為兩個階段：一，摸索的階段，就是摸著石頭過河；二，積累成功的感覺。人要做一件事，或者完成某個目標(biāo)，由于時間和空間上的先天制約，或者自我本身的局限性，失敗是在所難免的。不過，這個過程，主要是用理智去分析、去判斷、去去粗取精，最終找到問題的解決方法。通常，這個過程花得時間很長�？墒�，人有一個頓悟的過程。所以，隨著日積月累，功到自然成。一旦出現(xiàn)了成功的苗頭時，我們要緊緊抓住，就像人生抓住機(jī)遇一樣。人在額頓悟的情況下，一般會有一種豁然開朗、茅塞頓開的興奮感覺，這種感覺是自己以前從未有過的，所以，它的到來，往往使我們印象深刻，但同樣稍縱即逝。所以，一旦出現(xiàn)我們就要不斷積累，不要讓它溜走。有了這次感覺后，接下來就好辦多了，至少不用殺死自己過多的腦細(xì)胞。只要自己一遍遍練習(xí)，最終就個感覺就會轉(zhuǎn)化為基因，在我們的腦海里永久儲存。這個，就好像是自己在一片荒蕪之地種下一粒種子，數(shù)不盡地去呵護(hù)，希望能長出芽來。一旦這長出了芽，我們一定要細(xì)心照顧，直到它站穩(wěn)了腳跟，長了新葉。
人生作文 篇5
月是故鄉(xiāng)明，是啊，每一個中國人的心中總有那么一輪妙不可言的明月。然而，當(dāng)我們在一個寂寥的夜晚憑欄望月時，你會發(fā)現(xiàn)它并不是那么圓……
因為不完美的月，讓詠月之詩擁有了迷人的色彩。
多少次，輕輕地吟誦“少時不識月，呼作白玉盤”，那一輪圓月好似依然在心中升起；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”又?jǐn)y來了無限眷戀故土的鄉(xiāng)思。但那只是幻想罷了，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”才是大多數(shù)的月。每次望月，月總是猶抱琵琶半遮面，好似害羞的少女。
終于，八月十五到了，月圓了，圓的美麗，圓的神奇，圓的不可能有一點(diǎn)缺陷�？墒沁@“Thismomentisperfect”的感覺卻并不那么美好，我想起了彎月，那彎彎的月牙，曾被多少穆斯林供奉，又曾引出了多少佳句，使人不禁發(fā)問：那兒真有一個姮娥嗎？圓月是美的.，卻是用彎月襯托的。圓月享受著一切榮華，而彎月卻是每時每刻都有的陪襯。彎月不訴說什么，它永遠(yuǎn)缺失的那一半好似在奏鳴一支《生命交響曲》，他在抗?fàn)�，在興奮，在為自己始終展示著而喜悅。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”、“人生一世，不如意事常八九”，每一次竭盡全力地去做，每一次不遺余力地去拼，總會缺失一點(diǎn)點(diǎn)。缺總是讓人感覺到無奈，因為它的存在令多少發(fā)生改變，讓多少已而不復(fù)存在。但杜老師的一句話說得好：“考試本是查缺補(bǔ)漏”，從這一句話中，我感悟到了缺帶來的美。因為缺少，我們彌補(bǔ)；因為缺少，我們提高；因為缺少，科技不斷進(jìn)步，社會不斷發(fā)展。
缺，正是月帶給我們的啟示，月，難道不是妙不可言的嗎？
人生作文 篇6
不管你是否準(zhǔn)備好，有一天一切都會結(jié)束，不再有旭日東升，不再有燦爛白晝，不再有一分一秒的光陰。你收藏的一切，不論是彌足珍貴的還是已經(jīng)忘記的，都將留給別人。
你的財富、名望和世俗的權(quán)利都將變成細(xì)枝末節(jié)的事情，不管你擁有的還是虧欠的，都不再重要性。
你的嫉恨、冤枉、挫敗和妒忌之心終將消失。
同樣，你的希望、雄心、計劃和未競之事都將終止。曾經(jīng)無比重要的成敗得失也將褪色。
你來自哪里，用什么方式生活都不重要了。
你是貌美如花還是才華橫溢也不重要了。你的性別、膚色、種族都無關(guān)緊要了。
那么什么變得重要了呢？你有生之晶的價值怎么來衡量呢？
重要的不是你所買到的，而是你所創(chuàng)造的'。
重要的不是你所得到的，而是你所付出的。
重要的不是你所學(xué)到的，而是你所傳授的。
重要的不是你的成功，而是你的價值。
重要的不是你的每一次正直、憐憫、勇敢和犧牲之行為能夠使人充實，讓人強(qiáng)大或是能夠激勵他人，讓他們以你為榜樣。
重要的不是你的能力，而是你的性格。
重要的不是你認(rèn)識多少人，而是在你離開時，有多少人感到這是永久的損失。
重要的不是你的記憶，而是愛你的人的記憶。
重要的是你為人所懷念的時間，重要的是誰在懷念你，重要的是他們?yōu)槭裁匆獞涯钅恪?/p>
讓我們的一生不是因為偶然而變得重要，不是因為環(huán)境變得重要。而是我們自己的，選擇讓自己的生命有意義。
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