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走過(guò)那個(gè)拐角作文

時(shí)間:2023-04-05 09:31:05 專題作文 投訴 投稿
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走過(guò)那個(gè)拐角作文(15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的走過(guò)那個(gè)拐角作文,希望對(duì)大家有所幫助。

走過(guò)那個(gè)拐角作文(15篇)

走過(guò)那個(gè)拐角作文1

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”,陸游在游山西村中帶給我們的哲理,意思大概是不要因眼前的困難而止住腳步,轉(zhuǎn)過(guò)彎去就會(huì)看到新的希望。即使我們路過(guò)天涯,途經(jīng)海角,只要我們轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)拐角,就會(huì)尋到大路坦蕩。

  記得去年有一次去參加數(shù)學(xué)比賽,預(yù)賽前我信心滿滿,覺(jué)得能輕松拿個(gè)名次,于是疏忽了練習(xí),等到我拿到試卷時(shí)卻傻了眼,這比我想象的難度大得多,時(shí)間過(guò)去了好久,但是我卻沒(méi)有思緒,只能看著那些數(shù)字發(fā)呆,而旁邊的人好似胸有成竹,豆大的汗珠從我的.額頭上落下來(lái),到最后我才草草地寫上幾步過(guò)程。

  走在回家的路上,心中莫名有些不甘和懊悔,不甘是對(duì)發(fā)揮失常的不甘,更多的是對(duì)沒(méi)有做好準(zhǔn)備的懊悔。抬起頭,路邊的大樹(shù)上還存有幾片枯葉,照在夕陽(yáng)下,顯得越發(fā)紅潤(rùn)。微風(fēng)吹過(guò)時(shí),我曾試圖抓住它,但它又從手中溜走了。

  循著風(fēng)到了家門口,我看到了一個(gè)頭發(fā)蒼白的老人,他頭上真的沒(méi)有一絲黑色,在賣豆腐腦。他見(jiàn)我經(jīng)過(guò),就問(wèn)我要不要來(lái)一碗,我猶豫地嗯了一聲,當(dāng)他遞到我手上豆腐腦時(shí),我的手頓時(shí)溫暖起來(lái),這種溫暖從手到胳膊,再蔓延到全身,我大口地吃起來(lái)。

  他仿佛看到了我的悶悶不樂(lè),問(wèn)我有什么煩心事,我訴說(shuō)了經(jīng)歷,他突然嚴(yán)肅起來(lái),說(shuō):“你看你喝的豆腐腦,它其實(shí)是黃豆經(jīng)過(guò)十幾道工序制成的,人生也一樣,總會(huì)有挫折,當(dāng)遇到它時(shí),不要害怕畏縮,要找辦法解決,經(jīng)歷多了就會(huì)像豆腐腦一樣完美了!边@段話好像說(shuō)到我的心頭上,我現(xiàn)在的狀況不正如那樣嗎?

  我心中對(duì)面前這位老人涌起了尊敬感,他那堅(jiān)定的眼神擊穿了我心中的一道坎。我走過(guò)那個(gè)轉(zhuǎn)角,看到路邊的小草又充盈了生機(jī)。

  當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)拐角時(shí),才會(huì)明白它蘊(yùn)含了太多太多情感了,走過(guò)它的人感到自信,畏懼它的人只會(huì)把自己拐入死胡同。行至水窮之處,就是坐看云起之時(shí)。

  夕陽(yáng)下,一個(gè)偏僻的拐角處,一個(gè)孩子正在走過(guò)陰暗,迎接陽(yáng)光。

走過(guò)那個(gè)拐角作文2

  是他,用連綴著血緣的柔情引我走過(guò)了那一個(gè)拐角,走過(guò)叛逆走出那個(gè)以自我為中心的我,讓我看到了這世上再純不過(guò)的親情。

  新春佳節(jié)的餐桌上,我舉杯與哥哥敬酒,祝福他來(lái)年快樂(lè),而我也得到了同樣的祝福。眼中卻忽然掠過(guò)一絲悲涼,要知道,去年今日可并不如此和諧。

  那時(shí),哥哥作為一個(gè)武漢來(lái)京的學(xué)歷不高的打工仔,一身深色裝扮,一口濃濃的武漢腔,一股說(shuō)不出的怪味讓我不得不退而遠(yuǎn)之。對(duì)于這個(gè)近乎陌生人的親人對(duì)于那個(gè)叛逆的我,我們之間似隔了層霧,而這隔閡倒不如說(shuō)是我強(qiáng)加的。我躲在一旁不與他說(shuō)話,聽(tīng)他問(wèn)話也只是一字一蹦地回答,他似乎也懂了什么,獨(dú)自埋頭愣在那里。或許,我太冷漠?

  那是個(gè)冬夜,寒風(fēng)中我瑟瑟發(fā)抖,這時(shí),身旁一個(gè)急剎車,又是他,我不耐煩地加快腳步!叭ノ夷抢锇,你爸媽有事回來(lái)晚!睗鉂獾泥l(xiāng)音還好我已能辨出一二。木木地跟他走進(jìn)宿舍,如接貴客,他忙乎起來(lái),麻利地收起椅子上的書好讓我坐下,洗了水果拿了零食讓我先吃著,又匆匆下樓說(shuō)是去買幾個(gè)菜。愣愣的我這時(shí)才打量起這個(gè)不大的住處,這里擺上衣柜,那里掛件大衣,處處被他打理得細(xì)致而又溫馨,像家。默默地看他做飯,雞蛋在碗邊敲碎,熟練地灑在鍋中。他不時(shí)向我瞥來(lái),撞上我的眼卻又靦腆一笑!斑要加鹽嗎?”像是在對(duì)我說(shuō)卻又像在自言自語(yǔ)。那雙眸里映著年輕的'朝氣和一種不曾見(jiàn)過(guò)的柔情,一種專屬于哥哥對(duì)小妹妹的疼愛(ài)。我心中那條暗在的狹窄的小徑似乎走到了拐角!澳阋沧鲁园。”我淺淺一笑,他反而呆住了,而后宛然一笑,多么留戀多么美好。他遞來(lái)一把小勺:“專屬于你的……”

  忽然想起父親的話:“連著血緣的情多么純多么珍貴!毙闹械男皆阶咴綄捛以搅粒H情如此,似水柔情,流入生活中的一點(diǎn)一滴,流過(guò)人生中的種種坎坷,不留痕跡卻又久久難忘。

  那一夜,他牽著我的手走過(guò)那條黑暗的拐角,星光灑來(lái),他的手那樣暖,讓我的心安穩(wěn)而又溫暖……

走過(guò)那個(gè)拐角作文3

  這是屬于我們的深藍(lán)時(shí)代,帶一點(diǎn)點(diǎn)擔(dān)心,一點(diǎn)點(diǎn)憂郁,一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂。

  當(dāng)初夏來(lái)臨之時(shí),我們坐在教室里頭昏腦脹的備斗,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們奮斗在中考第一線,我們害怕又羨慕著,但是無(wú)論怎樣,時(shí)光一直在走,不曾停留。

  你坐在教室里,頭腦放空,筆在手中轉(zhuǎn)動(dòng),想盡力去抓住什么,但到頭來(lái)什么都沒(méi)抓住,煩惱的放下筆。毒熱的太陽(yáng)烤著大地,空氣仿佛凝固,不再流通,讓人窒息。

  你背著書包拖著沉重的腳步,腦海中不自覺(jué)又浮現(xiàn)那一張張讓人抓狂的試卷,那刺眼的分?jǐn)?shù),老師嚴(yán)厲的批評(píng),同學(xué)的嘲笑,你搖搖頭,卻揮不去這些如病毒一般盤踞在你腦海的念頭。一個(gè)聲音在你耳邊說(shuō):“天真的孩子,別傻了,人生哪能一帆風(fēng)順!

  你是否也想過(guò)做個(gè)壞孩子,瀟灑肆意,讓青春無(wú)悔,可是為什么沒(méi)有呢,因?yàn)楦改傅钠谕是明白以后必定會(huì)后悔。那不是青春,真正的.青春有拼搏,有奮斗,絕不是抽煙,喝酒,醉生夢(mèng)死,那是揮霍生命,揮霍青春。

  你握緊手中的筆,壓下心中的煩躁,又有一個(gè)聲音說(shuō):“孩子,走過(guò)這個(gè)拐角,必定有一個(gè)很好的未來(lái)。”

  每當(dāng)夜深,輾轉(zhuǎn)反側(cè),是因?yàn)楹ε逻是因?yàn)楣陋?dú)?是擔(dān)憂未來(lái)還是后悔過(guò)去?是一群人一起還是一個(gè)人上路?

  親朋好友不斷提醒你、勸告你,游戲樂(lè)趣卻又一直誘惑你、挑戰(zhàn)你。

  請(qǐng)你相信,人生就像一杯茶,只會(huì)苦一陣子,不會(huì)苦一輩子。難過(guò)的時(shí)候,抬頭望天,天都沒(méi)塌下來(lái),怕什么?

  這是屬于我的粉色時(shí)代,帶一點(diǎn)點(diǎn)歡快,一點(diǎn)點(diǎn)明亮。走過(guò)這個(gè)拐角,我看見(jiàn)成功在向我微笑。

走過(guò)那個(gè)拐角作文4

  茫茫的天空死氣沉沉,雷公在烏云中憤怒地吼叫著,撼得大地河流在地上東倒西歪。烏云奪去了太陽(yáng)的艷麗,留下一張哭喪的臉。

  雙手顫抖地握著手機(jī),一段醒目的短信映入眼簾:語(yǔ)文92,英語(yǔ)89,看著名次在全級(jí)一百多名時(shí),我的心情宛如天空一般,許久寂靜無(wú)聲。接著是抽泣,最后是嚎啕大哭。原本滿懷興奮地向老師詢問(wèn)成績(jī),現(xiàn)在卻先前的高興勁拋到九霄云外。

  “爸,媽,初中太苦了,即使拼了命學(xué)習(xí),成績(jī)也也提不上去。相反還一落千丈了,我不想堅(jiān)持了。”看著前一次排名為班級(jí)二十名的成績(jī)單,我瞅了一眼手機(jī),說(shuō)道。

  走廊上“呼呼”的風(fēng)聲配合著我的聲音,“刷”的'一聲,傳進(jìn)了父母的耳朵。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音時(shí),母親想了一會(huì)兒,旋即輕輕搖了搖頭。而一旁的父親則暴怒地走過(guò)來(lái),“啪”的一聲,將一個(gè)巴掌巧妙地停留在我的臉上!拔覜](méi)有你這么懦弱的兒子!”父親憤怒地瞪著我,旋即一轉(zhuǎn)身,走入客廳中。

  天上的雨“嘩啦啦”地傾盆而下,夾雜著我的淚水。母親用袖子熟練地擦干了我的淚水,笑著說(shuō):“孩子,這可不像你的作為呀!雖然媽媽沒(méi)有大學(xué)畢業(yè),沒(méi)有豐富的知識(shí),懂的道理也不多,但畏懼挫折會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果,媽媽還是懂的。當(dāng)你失敗時(shí),想到的不應(yīng)該是放棄。你應(yīng)當(dāng)明白要學(xué)會(huì)反思自己失敗的原因是什么,難道自己還不夠努力?適當(dāng)想想身上的缺點(diǎn),然后努力想辦法克服,這樣,你就會(huì)輕而易舉地走過(guò)拐角。”

  聽(tīng)了母親的這番話,我的心仿佛受到雨的洗滌,變得無(wú)比清澈。望著母親,我突然明白了:人生的拐角就是挫折要打倒你而設(shè)的一個(gè)陷阱,只要你有足夠的信心和勇氣,便可以輕松地轉(zhuǎn)過(guò)拐角,抵達(dá)成功的另一頭。

  放眼望去,天上的雨漸漸停了。一束陽(yáng)光射向大地,那高聳的山尖上,緩緩架起了一座七彩的小橋。

走過(guò)那個(gè)拐角作文5

  遇到一些問(wèn)題時(shí),“不要緊,你可以平靜面對(duì)的······”耳邊總是回蕩著爸爸的聲音。也是爸爸,陪我走過(guò)了畏懼體育鍛煉那個(gè)拐角。

  面對(duì)體育鍛煉,不知為什么,我總是很膽怯,不敢去面對(duì)它。體育課上,跑、跳、擲,我的成績(jī)總是排在同學(xué)們后面。我對(duì)體育鍛煉沒(méi)有信心,于是體育鍛煉成了我人生的拐角,我始終沒(méi)能走過(guò)去。新學(xué)年,爸爸為了我能有一個(gè)健康的身體與心理,以便更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),從開(kāi)學(xué)起,每個(gè)星期六和星期天,他就陪我在學(xué)校操場(chǎng)上跑步。

  記得第一次跑步,開(kāi)始我的速度還比較快,爸爸被拉在后面?蓛扇χ螅揖陀X(jué)得體力不支,大口大口地喘著氣,喉嚨難受的厲害。我跑的越來(lái)越慢,爸爸?jǐn)f上來(lái)鼓勵(lì)我:“你一定要堅(jiān)持下來(lái),我相信你一定能堅(jiān)持下來(lái)!”他一邊跑一邊推我。像清泉注入了我的身體,爸爸的鼓勵(lì)化成了我堅(jiān)持跑下去的'動(dòng)力。我跟著他跑完五圈,慢走兩圈。

  慢走的過(guò)程中,爸爸教教育我,鍛煉身體是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程,身體素質(zhì)的提高是長(zhǎng)期持之以恒的堅(jiān)持與努力。在跑步時(shí),你可以想象自己在觀賞風(fēng)景,不要跑的時(shí)斷時(shí)續(xù),要注意調(diào)整呼吸與運(yùn)動(dòng)的節(jié)奏,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)不再是那么累。

  每次跑步時(shí)我都牢牢地記住爸爸對(duì)我說(shuō)的話,我覺(jué)得我越來(lái)越能控制自己的呼吸與運(yùn)動(dòng)節(jié)奏了。放假的每天早上和晚上,我和爸爸練跑的身影成了學(xué)校操場(chǎng)上的一道風(fēng)景。我越來(lái)越覺(jué)得體育是一項(xiàng)輕松的科目。當(dāng)跑步養(yǎng)成了習(xí)慣后,我發(fā)了它是其它運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),我慢慢地在其它運(yùn)動(dòng)上也有了充沛的精力和勝任的信心。在爸爸的陪伴下我跑過(guò)了許日子,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我越來(lái)越深刻地理解了父愛(ài)的深沉與力量。

  在夢(mèng)里,我看著爸爸和我奔跑的身影,我精力充沛地跑過(guò)一圈又一圈,朝陽(yáng)在我們的頭頂裂開(kāi)嘴開(kāi)心地笑了,不由自主地我也笑了······我終于走過(guò)了那個(gè)拐角!

  走過(guò)那個(gè)拐角,我對(duì)人生中的挫折與拐角充滿了戰(zhàn)勝的力量與信心!

走過(guò)那個(gè)拐角作文6

  生命迷宮的終點(diǎn)有朦朧的夢(mèng)與光明,在到達(dá)那樂(lè)土之前,我必走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角。

  ——題記

  掀開(kāi)回憶的簾子,我仿佛又看到年幼的自己手執(zhí)畫筆,正描繪著自己的夢(mèng)想。從小,我便想當(dāng)一個(gè)畫家,用筆將自己的內(nèi)心世界向世人娓娓道來(lái)。為此,我也付出了很多努力,在其他孩子還拿著彩筆胡亂涂鴉時(shí),我已經(jīng)沉浸在黑白灰的素描世界,“沙沙”的落筆聲在我看來(lái)是比高山流水更能打動(dòng)人心的音樂(lè)。

  可惜,好景不長(zhǎng),初中生活繁忙,這喧囂終是打破了我的夢(mèng)。去畫室的次數(shù)愈來(lái)愈少,畫板在不知不覺(jué)中積滿了灰塵!斑要繼續(xù)學(xué)嗎?”家人看我補(bǔ)習(xí)十分忙碌,不禁很擔(dān)心地問(wèn)。我本是下決心不會(huì)放棄的,但終是敵不過(guò)現(xiàn)實(shí),敵不過(guò)時(shí)間。

  我很迷茫,雖說(shuō)知道學(xué)習(xí)為重,但若此時(shí)將夢(mèng)想丟下,待我學(xué)成歸來(lái),回頭找尋,可還能拾得到那“朝花”?我怕,怕它會(huì)在無(wú)人問(wèn)津的角落不為人知地枯萎了。夢(mèng)想可使人清醒,也可使人迷茫啊!依稀記得學(xué)習(xí)緊張沒(méi)時(shí)間畫時(shí),我像一只受驚的小獸,整日擔(dān)憂會(huì)不會(huì)突然有一天我不會(huì)畫畫了,激情會(huì)淡去了,再也回不來(lái)了。有幾日,淚水沾濕了枕頭,我的.臉貼著冷冷的淚痕而睡。

  在這焦慮的狀態(tài)下,自然也學(xué)不好了,成績(jī)仿佛是踩空了樓梯,直線下降。終于,有一天,我內(nèi)心突然滋生出了“先不畫了”的想法。本不愿面對(duì),但不可思議的是突然想通了。于是我就真的收起了畫具,把全身心都投入學(xué)習(xí)中去了。為什么突然想通了?大概是因?yàn)槌砷L(zhǎng)。

  回憶起那一刻,好像是在黑暗中走了很久,恍惚前方的一個(gè)拐角透出一點(diǎn)光明,便追去了。走過(guò)那一個(gè)拐角,我才發(fā)現(xiàn),我才釋然,我暫時(shí)把夢(mèng)收好,只是為了打好實(shí)現(xiàn)它的基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),考個(gè)好高中,好大學(xué)。這樣,來(lái)日將我保護(hù)的好好的夢(mèng)打開(kāi)時(shí),它才會(huì)發(fā)光。我黑暗的路也不是白走的,正是我的思考,我的煎熬,為釋然的那一瞬做足了鋪墊。

  生命的成長(zhǎng)猶如行走,希望我不忘初心,走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角,到達(dá)有夢(mèng)的遠(yuǎn)方!

走過(guò)那個(gè)拐角作文7

  天邊露出一絲魚(yú)肚白,仿佛是一絲燈光,星星還掛在天上,大地還沒(méi)有復(fù)蘇,一切安靜極了。

  悶熱的夏日!萬(wàn)惡的考試啊!我已經(jīng)能猜到老師與家長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)了。托著下巴,往著遠(yuǎn)處學(xué)校的背影,我不禁感到被動(dòng)與愁苦了,全身上下千萬(wàn)個(gè)細(xì)胞都在焦急的痛喊:“怎么辦!怎么辦!”

  上學(xué)時(shí)間到了,背上書包,踏上單車,向?qū)W校進(jìn)發(fā)。微風(fēng)輕輕地吹拂在臉上,大地沉默極了,冷落的街道寂靜無(wú)聲,只有幾聲鳥(niǎo)鳴。我心想:。〉谝粓(chǎng)考語(yǔ)文,一定考不好啊!閱讀理解怎么做啊!算了,不考了,考不考都一個(gè)樣。邊想著,邊想著,邊調(diào)轉(zhuǎn)車頭,向?qū)W校邊的小公園去了。

  天還早,來(lái)晨練的人并不多,樹(shù)上的蟬叫得人心煩,狠了狠心,跳下車。這是平時(shí)很少來(lái)的公園,坐到沿河的柳樹(shù)下,看河邊風(fēng)景。

  有一對(duì)早起的母子,坐在公園的長(zhǎng)椅上,母親在教牙牙學(xué)語(yǔ)的兒子學(xué)說(shuō)話。心中好奇,感覺(jué)好熟悉啊,說(shuō)的.什么?側(cè)耳細(xì)聽(tīng),只聽(tīng)那位母親高聲朗誦:“十七年埋在泥土中,出來(lái)就活一個(gè)夏天,為什么呢?朋友說(shuō):‘那本來(lái)的生活歷程就是這樣。他為了生命的延續(xù),他必須好好活著……’”

  哦!原來(lái)是在一篇文章上看到的,好像叫《蟬》。小男孩似懂非懂地認(rèn)真傾聽(tīng),母親低下頭,耐心解釋:“蟬用十七年光陰換取九十天光明,只有沉下去才能升上來(lái)。光陰易逝,人也一樣啊,所以我們要珍惜每一天啊!”

  一時(shí)間,我竟呆在那兒,任思緒萬(wàn)千,耳中的蟬鳴聲似乎也悅耳了許多。河邊母子的言行讓我臉上發(fā)麻,本想借機(jī)放松,卻學(xué)到了課上反復(fù)學(xué)不到的東西。

  我低頭看看表,扶起車,扭轉(zhuǎn)車把,果斷向?qū)W校沖去……

走過(guò)那個(gè)拐角作文8

  走過(guò)那個(gè)拐角,我看見(jiàn)了更藍(lán)的天;走過(guò)那個(gè)拐角,我看見(jiàn)了更綠的樹(shù);走過(guò)那個(gè)拐角,我仿佛看見(jiàn)了曾經(jīng)那樣微笑的你。

  我還記得我獨(dú)自一人站在那個(gè)拐角與你們做最后的告別。就像分道揚(yáng)鑣,永遠(yuǎn)見(jiàn)不到了一樣。寥寥草草的“再見(jiàn)”,誰(shuí)也不相信以后會(huì)成平行線。結(jié)果,真的再也沒(méi)見(jiàn)。

  去年,夏天。我和她們分開(kāi)后的第一個(gè)夏天。暑假我有幸再次回到了空無(wú)一人的母校。教室緊鎖的木門,熟悉的桌椅,落著一層灰的柜子……一切都是老樣子,可惜物是人非。樓下海棠依然開(kāi)的擁擠,桃樹(shù)上也結(jié)了小小的青色果實(shí)?晌铱傆X(jué)得沒(méi)有我們當(dāng)年在這里做值日時(shí)那般美麗,少了什么呢?惆悵的走出校門,時(shí)隔一年,我又踏上了那條我獨(dú)自走了六年的上學(xué)路。幾個(gè)大概上三年級(jí)的小孩從我面前快速的奔跑過(guò)去,只留下一串笑聲。我原本因走路而低下的頭抬了起來(lái)。他們跑向了那個(gè)拐角,當(dāng)年我們分開(kāi)的拐角,笑著擺手說(shuō)再見(jiàn)的拐角……

  依然是粉紅色與黃色相間的`磚,兩排如同從前一樣的柳樹(shù),低矮而常青的灌木。我仿佛看到了她們站在那里,向我笑了笑……我沒(méi)有再停留,我拋下了常走的直路,走進(jìn)那個(gè)拐角。陽(yáng)光路過(guò)校園,穿過(guò)欄桿,灑在我面前的路上這條路緊挨著學(xué)校側(cè)面。在這里,我可以看到學(xué)校里滿樹(shù)的海棠花。走過(guò)她們走了六年的路,我心中感慨萬(wàn)千。

  走沒(méi)幾米,我再次停下來(lái)。驀然回首,想看看那個(gè)如今看不見(jiàn)她們的拐角,我看見(jiàn),在夏日明媚的陽(yáng)光里,拐角處站著幾個(gè)人。是錯(cuò)覺(jué)吧!我想。她們笑著跑過(guò)來(lái),是真實(shí)的不能再讓人感動(dòng)的熟悉面孔……我不禁潸然淚下。

  我那么舍不得我的朋友,六年,這是深摯的友誼!平行線也許不是最可怕的,至少它們能彼此看到,而相交線則會(huì)有曇花一現(xiàn)的交點(diǎn),此后,漸行漸遠(yuǎn),再看不到彼此。

  我十分慶幸我走過(guò)了那個(gè)拐角。朋友是一生中最重要的人啊,請(qǐng)珍惜她們和你在一起的時(shí)光,別忘了她們每個(gè)人曾經(jīng)的微笑。

走過(guò)那個(gè)拐角作文9

  輕輕走過(guò)一個(gè)拐角,眼前是一條路。這條路由一個(gè)拐角展開(kāi),又由一個(gè)拐角收尾。它載著六年的光陰,在我面前徐徐伸延開(kāi)來(lái)。

  偶然的機(jī)會(huì),再次回到母校。站在熟悉的拐角。就好像跨入了時(shí)光機(jī)。時(shí)光倒轉(zhuǎn)回六年前,我仍舊站在拐角上,小小的我,背著粉色的大書包,扎著小辮,怯生生而煞有介事地對(duì)老師說(shuō):“老師,我是一年級(jí)的小學(xué)生,我要上學(xué)。”那時(shí)的我是多么的天真幼稚!

  “去我家玩吧!”有人在輕輕拍我的肩膀,我一回頭,同樣是個(gè)笑靨如花的小女孩,在夕陽(yáng)的'籠罩下,她整個(gè)人仿佛都是明亮的。我愉快地接受了邀請(qǐng),兩個(gè)小女孩肩并肩往前走,身后,留下一串快樂(lè)的笑聲。

  天突然陰了下來(lái),雨點(diǎn)啪啦啪啦落在地上,地上的圓點(diǎn)越來(lái)越大,越來(lái)越密。我撐開(kāi)手中的小花傘,兩個(gè)人在小花傘下說(shuō)說(shuō)笑笑,偶爾有一滴清涼的雨滴落在手上,臉上,發(fā)出小小的一聲驚呼。兩個(gè)小孩伴隨著雨點(diǎn)前行,“滴答滴答”的雨聲仿佛是一雙柔軟的小手彈奏的和弦,成了友誼最美妙的音樂(lè)。

  一陣急雨過(guò)后,天邊是一道絢麗的彩虹。彩虹里,仿佛印出了兩個(gè)小女孩快樂(lè)而天真的笑臉。連接兩個(gè)拐角的是一條長(zhǎng)滿五角楓的小路,夏天,綠意正濃,綠葉層層疊疊,陽(yáng)光透過(guò)縫隙灑下斑駁的光影,給夏日增添了一抹清涼。秋風(fēng)蕭瑟,楓樹(shù)被秋風(fēng)染紅了。楓葉打著旋戀戀不舍地從樹(shù)上飄落下來(lái)。地面上,鋪上了厚厚的地毯,地毯的花紋是仿佛出自抽象大師的作品,自然隨意,踩上去,“咯吱咯吱”的。

  時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地在我的指尖悄悄流逝,我上六年級(jí)了,教室恰好在拐角處,在教室里,透過(guò)明亮的大玻璃窗,是那片茂密的五角楓。拐角處,教室里傳來(lái)朗朗地讀書聲:“望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽,大河上下,頓時(shí)滔滔”讀書聲在這個(gè)拐角響起,一直傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),直到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的藍(lán)天

  小小的拐角不光是我童年的回憶,她還承載著一個(gè)小女孩滿滿的夢(mèng)想。在我的記憶中,它是我的童年,也是我夢(mèng)想的起航。

走過(guò)那個(gè)拐角作文10

  清明,回老家祭掃。我老家在三余,站在房前向田野放眼望去,滿目皆是金黃的油菜花和碧綠的麥田。我一邊驚嘆著一邊向屋后走去,河里正有一群鴨子在歡快地游著,還有一只貓?jiān)陂e情逸致地走著。然后我一走過(guò)房屋的拐角,就呆呆地立在了原地。

  一行行齊整的小麥,看上去是碧綠碧綠的,已長(zhǎng)出的穗是青綠色的,整個(gè)葉和須都是綠油油的。葉子極其惹眼,如同柳葉一般狹長(zhǎng);須上有硬硬的短短的剛毛,每根須下連接著一顆穗,穗里有像種子一樣的顆粒。

  不遠(yuǎn)處是蠶豆。眼前的蠶豆開(kāi)滿了花,有的是白花有的是紫花。走進(jìn)一瞧,白花上有著深紫色的脈絡(luò),仿佛人的血管,這會(huì)兒正奮力地從根莖中吸收營(yíng)養(yǎng);ò陮訉盈B疊,每朵花有三個(gè)水滴形的花瓣,像一對(duì)對(duì)小翅膀向天空伸展著,又像朝人們伸出一雙雙小手。紫花更是奇妙,在紫色的底紋上是乳白色的'苞蕾,那么的小巧而美麗,那么的結(jié)實(shí)而堅(jiān)挺,如同一個(gè)個(gè)潔白的小天使。

  不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了一種俗名叫“燈燈草”的小草,莖是空心的,顏色由淡綠向深紫漸變,最底層有五片葉子,從中央伸展出五條小莖,連接著五朵似花又似葉的東西,再往上每個(gè)有三片小葉子,每片葉子上再分出三道更小的莖,一共約有四五十片這樣的小葉。到了頂端就是花蕊,金黃金黃的像打了蠟似得,煞是討人喜歡。

  忽然有一只蝴蝶忽上忽下的飛了過(guò)來(lái),翅膀闊大,顏色妖嬈,好比搖曳的流星炫目。此時(shí)落在了一朵菜花上,像一位還沒(méi)把旌旗展開(kāi)的旗手一樣,惹人喜愛(ài)。臨風(fēng)起舞時(shí),它又像一位舞蹈的少女,越發(fā)覺(jué)得可愛(ài)了。

  視線移向右邊,一棵叫不出名的草引起了我的注意。油亮的葉子極富質(zhì)感,邊緣仿佛鑲著鋸齒,葉面是綠油油的,葉脈極清晰,像一條條小河,它們?cè)陉?yáng)光下相依相偎,相互安撫。

  不遠(yuǎn)處,一只蹦跳的貓咪向我走來(lái)。

  收回目光,不禁感嘆:走過(guò)那一個(gè)拐角,春光無(wú)限好。

走過(guò)那個(gè)拐角作文11

  “一個(gè)漆黑的影子在夜中飛躥,他眼神冷靜、鎮(zhèn)定,背靠在一個(gè)拐角的墻上,突然,他飛身轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)拐角,舉起手中的槍對(duì)準(zhǔn)壞蛋,你完了,隨后是嘣的一聲!边@就是小時(shí)候的我每天幻想的,因?yàn)榭偪匆恍﹦?dòng)畫片的緣故,我總喜歡這樣幻想,不知不覺(jué),自己便成了《葫蘆娃》、《黑貓警長(zhǎng)》中的主角。

  再到后來(lái),我上了小學(xué)逐漸的開(kāi)始學(xué)會(huì)了看書,我站在了科學(xué)的道路上。那是看的是一些有趣的動(dòng)物百科書。當(dāng)看到矯健的獵豹飛奔沖向羚羊,我總仿佛感到自己也在奔跑,飛速的風(fēng)從耳邊刮過(guò);當(dāng)看到在海上捕魚(yú)的海鷗時(shí),我也好似在空中飛翔,海水從翅膀上擦過(guò);當(dāng)看到張牙舞爪地正與對(duì)手抗衡的昆蟲(chóng)時(shí),我便不敢看了,誰(shuí)讓我面對(duì)的是一張那樣兇殘的臉呢?

  從五、六年級(jí)開(kāi)始,我又走過(guò)了一個(gè)拐角,來(lái)到了文學(xué)的高速上。看名著成了我的最大愛(ài)好。我愛(ài)看小說(shuō),被里面的故事情節(jié)所吸引,看《百萬(wàn)英鎊》自己深深地感到主人公的幸運(yùn);看《狼圖騰》深深被狼的帥氣與聰慧打動(dòng),當(dāng)那時(shí)的'我思想簡(jiǎn)單,讀名著又怎會(huì)理解其深層含義呢,逐漸的我開(kāi)始掉頭重新閱讀,才明白了幸運(yùn)的背后是人們對(duì)金錢的貪婪,狼帥氣的背后是團(tuán)結(jié)、聰慧與人類的屠殺。

  隨著自我的成長(zhǎng),看書的增加,每看一頁(yè)書,腦中就引發(fā)一些想法,每一頁(yè)書都使我走過(guò)一個(gè)拐角,踏上新知識(shí)新道路。我很喜歡看電影,但總是看一場(chǎng)熱鬧,上了初中我開(kāi)始接觸《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》、《幸福終點(diǎn)站》等多部電影,記憶最深的是阿甘的那句“傻人有傻!弊罹磁宓氖切ど昕吮O(jiān)獄中主人公的執(zhí)著與努力。還有最喜歡的《巧克力ii》嘴感人的《剪刀手愛(ài)德華》。

  就這樣,我走過(guò)一個(gè)個(gè)拐角,來(lái)到一個(gè)個(gè)未知的神秘新天地,去思考去探索區(qū)成長(zhǎng)。我期待著,期待著何時(shí)走過(guò)那下一個(gè)拐角,再收獲那令人難以忘懷的感動(dòng)與成長(zhǎng)。

走過(guò)那個(gè)拐角作文12

  剛剛發(fā)下考試成績(jī)單了,我看到一個(gè)少得可憐的分?jǐn)?shù)。在臨近期中考試的時(shí)候,出現(xiàn)這樣的失誤,令我備受打擊,剛剛快要昂起的頭上出現(xiàn)了晴天霹靂,使我又不得不低下頭,放慢了腳步,軟綿綿地走在通向中考的路上。

  老媽又纏著我問(wèn)成績(jī)了,我搖了搖頭號(hào),她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我,打開(kāi)了電視,讓我放松心情。這時(shí),我從電視上看到了劉德華演唱的殘奧會(huì)的歌。其中說(shuō)一個(gè)普通的人在車禍中推動(dòng)了了一條腿,他知道自己失去了腿后痛苦不堪,已經(jīng)對(duì)生活失去了信心,但在他經(jīng)過(guò)十分激烈的思想斗爭(zhēng)后,下定決心,要努力活下去。于是他安了假肢,每天練習(xí)跑步。剛開(kāi)始,汗水在他的額頭上滲出,他每跑幾米就要摔倒,但他沒(méi)有沒(méi)有氣餒,又爬了起來(lái),頭上的汗在增多,但痛苦改變不了他堅(jiān)定的腳步,反而使他更堅(jiān)韌、更頑強(qiáng),他要走過(guò)發(fā)那一個(gè)人生的拐角——————?dú)埣!終于,在一次次摔倒之后,他成功地像正常人一樣奔跑在路上、跑道上,甚至在他的人生道路上。

  看到這里,我心中頓時(shí)有一種莫名的`感覺(jué),那是一種能帶來(lái)動(dòng)力的感覺(jué)。我想在人生道路上,每一個(gè)人都會(huì)遇到自己的困難,這種困難只有自己能夠去戰(zhàn)勝。在困難面前,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)困難;在失敗面前,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)接受失敗,從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

  在這次考試中,我雖然出現(xiàn)了較大的失誤,但是,如果我在挫折面前低頭,那將會(huì)導(dǎo)致我徹底失敗。只有重整旗鼓,從現(xiàn)在做起,堅(jiān)定自己的腳步,才能不害怕失敗的打擊。想到這兒,我笑了笑,跟老媽說(shuō)“我不會(huì)失敗的!”老媽也笑了,說(shuō)“好,我相信你,加油!”我相信,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹;我相信,只有在困難面前,堅(jiān)定地走過(guò),才能走向成功。學(xué)會(huì)走過(guò)那一個(gè)阻礙,永遠(yuǎn)都是第一名!

  我關(guān)了電視,提著書包走進(jìn)房間,從那時(shí)起,我知道,我走過(guò)了那一個(gè)拐角!

走過(guò)那個(gè)拐角作文13

  黃昏,天空看上去像被甜膩的橙汁渲染開(kāi)。

  心煩,意亂。

  成績(jī)下滑的感覺(jué)如墜崖,眼前閃動(dòng)云煙,耳畔呼嘯風(fēng)聲,想看看不清,想聽(tīng)聽(tīng)不到。那種感覺(jué)是你渴望踩到堅(jiān)實(shí)的土地,又打心底里害怕倘若踩到了,距離上面又是差了多少距離。

  不要繼續(xù)下滑了。我在心里不知道第幾次嘆道。抬起頭發(fā)現(xiàn)已經(jīng)站在了小巷口。只要沿著前方一直走,再拐過(guò)那個(gè)拐角,便到家了。

  小巷兩邊的皆是水泥抹了抹就完了的,放眼望去,學(xué)生的鋼盔色讓我的內(nèi)心愈發(fā)浮燥。偶爾幾抹亮色,是孑然矗立的'電線桿子上貼得花里胡哨的廣告。

  深深呼出一口氣,腳下的步子不由自主地就欲加快,想快點(diǎn)到家把書包一扔,便啥事都先放一邊去。

  剎那視線里掠過(guò)抹鮮綠,在茫茫鉛灰中格外突兀,只是一閃而過(guò)卻讓我立即鎖住了視線,只是不經(jīng)意地一瞥——

  一株孱弱的植物幼苗,著實(shí)不算姿態(tài)優(yōu)美,兩枚子葉在畸形的根莖上顯得格外沉重。我不禁蹲下身,細(xì)細(xì)打量它——它是從水泥夾縫中生長(zhǎng)出來(lái)的,周身嫩綠,有些細(xì)細(xì)的白色絨毛。

  正好是拐角的一處風(fēng)景,我不禁滯了呼吸,一時(shí)思緒萬(wàn)千。我站在這里,身后是抑抑鉛灰,身前卻是勃勃生氣。竟是如此!你在路上遇到了挫折,卻會(huì)在走過(guò)拐角后獲得新的希望,只有不放棄,堅(jiān)持地度過(guò)一重重關(guān)卡,才會(huì)遇見(jiàn)美好的,令人珍惜的東西!下滑總能抑止!

  我邁步奔向家的方向,抬頭望見(jiàn)萬(wàn)丈金光透過(guò)云層——恍惚中給那拐角鍍上了一層和煦的金光,心情早已豁然開(kāi)朗。

  關(guān)上門,打開(kāi)燈,我深吸一口氣,提起筆寫下——走過(guò)那個(gè)拐角。

走過(guò)那個(gè)拐角作文14

  拐角,生活中最常見(jiàn)卻又最神秘的地方,因?yàn)槟悴粫?huì)知道拐過(guò)去是平是凹,是直是彎,是喜是悲。我們只知道,有些拐角,讓人很不想面對(duì),但又不得不經(jīng)歷。

  我盼天盼地,盼星盼月,終于會(huì)考的成績(jī)公布了,我坐到電腦前,哆嗦地輸上準(zhǔn)考證號(hào),確定,兩個(gè)刺眼的等級(jí)擺在我的面前。這怎么可能是真的?我一遍遍刷新網(wǎng)頁(yè),這離我的預(yù)想差了一個(gè)等級(jí)呀,若放入總成績(jī),這如何是好!我坐在電腦前像石化了一般。悲傷、憤怒、緊張、恐懼混雜在一起,汗珠開(kāi)始下落,眼淚開(kāi)始打轉(zhuǎn)。終于,所有感情宣泄出來(lái),我撲到了媽媽懷里,盡管得到了安慰,但我仍不能釋懷。

  從那天開(kāi)始,我不再每天面帶笑容地上補(bǔ)習(xí)班,不再每天回到家熱情地幫忙做家務(wù),只會(huì)一個(gè)人坐在房間發(fā)呆,心想著怎么辦,怎么辦?

  直到那一天……

  悶悶不樂(lè)的我和往常一樣,下課往家走,當(dāng)我走過(guò)一個(gè)拐角,看到一片正在修路,滿是黃沙的下坡,地上一個(gè)個(gè)圓坑星羅棋布,路況真是糟糕極了。緊接著出現(xiàn)的一幕完全出乎我的意料:一個(gè)七八歲的小女孩拄著兩根拐杖,往下一看,她只有一條腿!她的媽媽緊隨其后,伸手要扶她,小女孩很帥氣地說(shuō)了一句:“不用,我行!”然后她踉踉蹌蹌地蹦了兩下,并滿面笑容,樂(lè)呵呵地沖她媽媽說(shuō):“媽媽看,我做到了!我做到了!”而她媽媽,早已淚流滿面。

  我再次石化,站在路邊,看著小女孩漸漸蹦遠(yuǎn)的身影,是激勵(lì),是感動(dòng),我的'臉上漸漸有了笑容,殘疾的小女孩都可以如此堅(jiān)強(qiáng),如此樂(lè)觀,而我的挫折與她相比根本不算什么,那我又有什么理由不像她那樣樂(lè)觀、快樂(lè)的生活,為什么要悶悶不樂(lè)呢?我漸漸釋懷。

  每當(dāng)我再走過(guò)那個(gè)拐角時(shí),都是以笑容面對(duì),而那個(gè)小女孩也在每天練習(xí)走路,和那天一樣,都是樂(lè)呵呵地。

  此后,我便更加努力地做到讓自己滿意,當(dāng)我沒(méi)有動(dòng)力時(shí),我便想想拐角后的那個(gè)小女孩,拐角后的一切給了我堅(jiān)持下去的理由。

  或許,偶遇那個(gè)殘疾的小女孩正是我人生中的一個(gè)拐角。走過(guò)了,便是成長(zhǎng)。

走過(guò)那個(gè)拐角作文15

  拐角如黑夜中的一盞路燈,照亮了我們前方的道路;拐角如藍(lán)天上的一輪紅日,溫暖了我們徹涼的心扉;拐角如音樂(lè)家手中的一把吉他,豐富了我們枯燥的生活……人生在世,有誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)拐角?但又有哪些人走過(guò)了那些拐角?無(wú)難處的人少之甚少,走過(guò)艱難拐角的人亦少之甚少。

  他小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng),他很晚才學(xué)會(huì)閱讀,上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名,而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”,老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了,同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。在他12歲時(shí),他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭,說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材,同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”?伤麤](méi)有就此放棄,仍繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。慢慢的,他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面非常有興趣。雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué),有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此,他開(kāi)始了真正的科學(xué)探索?删驮1963年的一天,21歲的他又被確診患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥,只剩下心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn),醫(yī)生預(yù)言他只能再活兩年。而他卻沒(méi)有放棄,沒(méi)有對(duì)病魔低頭,沒(méi)有對(duì)挫折低下頭。

  就這樣,當(dāng)年毫不出眾的小男孩不僅沒(méi)有被死神帶走,而且成了物理界一位“愛(ài)因斯坦”。他就是史蒂芬·威廉·霍金.我為他所驚愕。是什么讓這個(gè)曾經(jīng)飽受挫折的人能夠走上成功的道路。是他心中的信念:走過(guò)那一個(gè)拐角,拐角的`后面便是成功!曾經(jīng)司馬遷飽受宮刑卻完成了《史記》他的精神令人欽佩;傳聞周文王被關(guān)羑里書寫了《周易》,他的沉著令我們驚嘆;史載屈原遭放逐寫出了《離騷》,他的毅力令我們敬仰;相傳左丘明失明完成了《國(guó)語(yǔ)》,他的堅(jiān)韌令我們敬服……若要成功,有誰(shuí)可以不經(jīng)歷風(fēng)雨?

  如今的你是否已經(jīng)走過(guò)了那一個(gè)拐角?讓我們走過(guò)拐角,捕捉到和煦的春風(fēng);讓我們走過(guò)拐角,倒映出清純的笑容;讓我們走過(guò)拐角,展現(xiàn)出多姿的生活;讓我們走過(guò)拐角,綻放出燦爛的花季……

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