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我的書(shū)桌作文500字（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的我的書(shū)桌作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的書(shū)桌作文500字 1
別人的書(shū)桌是用來(lái)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)的，可我的書(shū)桌，卻是別有一番風(fēng)趣。
在我的書(shū)桌面上，鋪著一塊印花的塑料布，上面印著好多種花朵，在印花塑料布里面，還放著一張我的照片，在左上角上，一個(gè)大大肚皮的鴨子正在站立著，什么呀，那是可愛(ài)的鴨子臺(tái)燈，黃黃的嘴巴，大大的眼睛，白色的肚皮，頭上滑稽的梳著好玩的發(fā)行，還穿著旅游鞋，只要一按左腳上的按鈕，小鴨子那白白的肚皮就會(huì)發(fā)出淡淡的金光，把那白肚皮掀開(kāi)，原來(lái)那肚子中有兩根燈管，一掀起來(lái)小鴨子的肚子，淡淡的金光就變成了強(qiáng)烈的白光。
在桌子的'正中央，擺著一個(gè)小小的圓筒形筆筒，它一共有四層，每一層都可以翻出來(lái)，第一層用來(lái)裝橡皮，剩下的三層則是用來(lái)裝一些小東西，此外還有三個(gè)分隔開(kāi)的小層，一大兩小，那個(gè)很大的層放著我的數(shù)學(xué)用小棒，剩下的兩個(gè)層，一個(gè)層用來(lái)放鋼筆，另一個(gè)層放鉛筆。
桌子的最右角，放著很多很多本課外書(shū)，還有方格信紙，我一閑的沒(méi)事干就隨便挑出一本書(shū)津津有味地看，還有一張我的照片，照片上的我，頭戴耳機(jī)，眼睛里反射出亮光，身邊還跟隨著四只小貓咪。
我的書(shū)桌還有三個(gè)抽屜，大抽屜放著很多各種各樣不同大小的紙張，我如果要做手抄報(bào)，隨時(shí)可以拿一張用，第二個(gè)抽屜里放著我的墊板，方格信紙，字典，還還有各種本子和尺子，小抽屜是把大抽屜放不下的東西放著，還有很多紙板。
這就是我的書(shū)桌，我和我的書(shū)桌已經(jīng)建立了深深的友誼。
我的書(shū)桌作文500字 2
我有一個(gè)美麗的小書(shū)桌，放在我的臥室里。猶如一個(gè)軍人，筆直地挺立在墻邊。它一身褐色的軍裝，顯得更加精神。它呈方形，造型典雅，長(zhǎng)約1米，寬約60厘米，高約170厘米。它裝著我的學(xué)習(xí)用品，是我學(xué)習(xí)生活生活中的重要伙伴。
它分為兩層，上層有一個(gè)小格，擺放著我的書(shū)籍、照片、榮譽(yù)證書(shū)等物品。左上角的格子擺放著作文書(shū)，這些作文書(shū)像一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的老師，教我寫(xiě)作。下方的格子里放的是故事書(shū)，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，帶我走進(jìn)奇妙的世界。中間的'那些格子，放著我的照片，它們像關(guān)心我的家人，記錄著我的成長(zhǎng)。向右看是我的榮譽(yù)證書(shū)，有朗讀比賽的，也有書(shū)法比賽的。每當(dāng)看到它們，我就會(huì)想起我所付出的汗水，最終澆灌出美麗的花朵，結(jié)出累累的碩果。咱們?cè)賮?lái)看一下下層。下層是由抽屜、平臺(tái)組成的。上面擺著我的獎(jiǎng)狀、鉛筆等物品。它們都是我學(xué)習(xí)中必不可少的。
我的書(shū)桌上擺放了許多書(shū)，若問(wèn)我最喜歡哪個(gè)，那莫過(guò)于漫畫(huà)書(shū)了。它又扁又平，像滑稽的小丑一樣，穿著紅藍(lán)相間的衣服，逗我發(fā)笑。當(dāng)我傷心時(shí)，它便一蹦一跳地跑出來(lái)說(shuō)：“別傷心了，快看看我吧，看了你就能打起精神來(lái)了�！比缓螅蜁�(huì)講許多有趣的事，讓我開(kāi)心。它真的是我最好的安慰。
怎么樣？我的書(shū)桌很漂亮吧？有了書(shū)桌，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也蒸蒸日上，它真是我的好伙伴。
我的書(shū)桌作文500字 3
課桌是大部分學(xué)生都會(huì)擁有的基本學(xué)習(xí)用品。接下來(lái)，讓我向大家介紹一下我的課桌吧！
我的課桌和椅子是一套的。課桌左側(cè)有一臺(tái)護(hù)眼燈，護(hù)眼燈一共有五種模式，分別是關(guān)閉、較亮、中等、很亮、非常亮，可以按照自己的習(xí)慣調(diào)整亮度，正和我的`心意；正前方有一個(gè)書(shū)架，書(shū)架托槽可以放書(shū)還能將書(shū)頁(yè)固定，不需要用手按�。徽n桌下面有一個(gè)抽屜，抽屜里共有四個(gè)格子，最大的格子用來(lái)放書(shū)本，次大的兩個(gè)用來(lái)放筆和尺子，最小的用來(lái)放橡皮和涂改帶；我的書(shū)架下放還有一個(gè)小型的物品盒，可以放一些小東西，例如便簽貼。我的書(shū)桌可以根據(jù)自己身高的變化進(jìn)行高度調(diào)節(jié)；如果你把手伸進(jìn)抽屜，再往上一摸，就會(huì)摸到一個(gè)拉動(dòng)手柄，一旦拉動(dòng)手柄，桌面會(huì)上揚(yáng)與水平面傾斜，就變成畫(huà)板。這些功能非常有用。
我覺(jué)得這個(gè)書(shū)桌不僅實(shí)用，而且美觀，真是十全十美。接下來(lái)看看，我是如何使用書(shū)桌的吧！
我每天回家，都會(huì)在這個(gè)書(shū)桌上寫(xiě)各科作業(yè)。完成作業(yè)后，玩樂(lè)高或玩一些其他小玩具，桌子就成了我的工作臺(tái)。書(shū)桌雖然好用，可是我很不喜歡把它收拾干凈，只有爸爸讓我收拾，我才很不情愿地慢吞吞收拾干凈，所以會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間來(lái)收拾桌子。如果書(shū)桌可以自動(dòng)收拾就更完美了！
這就是我的書(shū)桌，功能是不是很全面呢？你們是不是也想買一個(gè)呢？
我的書(shū)桌作文500字 4
我的媽媽在我眼里就是一個(gè)女“超人”，平常既要忙家里，又要忙工作，有時(shí)還要為我的學(xué)習(xí)操心。所以，我想發(fā)明一種書(shū)桌，既能讓媽媽省省心，也能讓自己自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下我“神奇的書(shū)桌”，它是棕色的，乍一眼看上去，外觀與平常的書(shū)桌無(wú)異，但認(rèn)真看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的兩側(cè)有一對(duì)曲著的機(jī)械手，手臂長(zhǎng)短不可估量，因?yàn)樗鼈兌即┥狭藦椈�。手指也很靈活，戴著白色手套，就像一個(gè)指揮家的手。
書(shū)桌底下有許多功能按鈕。我輕輕觸碰一下“閱讀”鍵，機(jī)械手就立刻呈捧書(shū)狀，幫我架起書(shū)本，我就可以靠著椅子，一邊吃著零食，一邊悠閑自在地在書(shū)海里暢游了。而且它會(huì)根據(jù)我眼球轉(zhuǎn)動(dòng)的頻率，精確計(jì)算出我讀一頁(yè)書(shū)的時(shí)間，幫我翻書(shū)。甚至能根據(jù)我眼球停留的時(shí)間，幫我做好勾畫(huà)。當(dāng)然，它還有配套的音樂(lè)系統(tǒng)，在閱讀狀態(tài)下同時(shí)開(kāi)啟。周末的'時(shí)間，能如此閱讀，豈不快哉？
如果老師布置了一大堆作業(yè)，而且還不是周末，媽媽看到我懶洋洋的，磨磨蹭蹭了許久還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)工，她就可以啟動(dòng)“做作業(yè)”模式。這時(shí)，我的書(shū)桌就會(huì)立馬伸出一只機(jī)械手，把我拉過(guò)去，我只好開(kāi)始蒙頭寫(xiě)作業(yè)了。為防止我偷懶，它仍然把我扣在座椅上。我做著做著，分了心，它又拍拍我的背，提醒我要認(rèn)真。一旦媽媽叫我吃飯了，我如果趁它不注意的時(shí)候，飛快地跑到廚房，它那個(gè)機(jī)械手，肯定又飛快地把又拉回去，非要讓我作業(yè)做完了才讓我走。我想，有這樣盡職盡責(zé)的書(shū)桌，媽媽就不用天天提醒我要做作業(yè)了。
凡事貴在堅(jiān)持，所以我發(fā)明它的時(shí)候還得輸入我所有信息，這樣我就逃不出它的魔掌了。
這就是我設(shè)想的書(shū)桌，是不是很神奇呀？
我的書(shū)桌作文500字 5
在一個(gè)不起眼的角落里，有一張落滿灰塵的普通書(shū)桌。它被壓在兩大箱書(shū)的底下，可憐地露出一個(gè)桌角。
那書(shū)桌曾經(jīng)是我的好伙伴。一二年級(jí)的時(shí)候，書(shū)包里多了一本厚厚的口算題卡。有時(shí)好長(zhǎng)時(shí)間算不出來(lái)，想放棄又不愿意輕易放棄，于是在痛苦的掙扎中不自覺(jué)地敲桌子，清脆的咚咚聲每回都能使幼小的我重新燃起斗志，又能夠繼續(xù)奮斗下去了。
有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)累了，就會(huì)把桌上的作業(yè)一推，趴在桌子上，愣愣地望著窗外的.鳥(niǎo)兒，我熱衷于這件事，因?yàn)檎l(shuí)也不知道下一秒會(huì)不會(huì)飛來(lái)一只不同的鳥(niǎo)兒。假使忽然飛來(lái)一只，可是因?yàn)閷?xiě)作業(yè)錯(cuò)過(guò)了，豈不是遺憾。于是我就等啊等，卻忽然又怕媽媽突然進(jìn)來(lái)，就只好再把作業(yè)拿出來(lái)了。
那書(shū)桌不光是為寫(xiě)作業(yè)而生的，更是幾個(gè)小朋友一起玩的好地方。在一個(gè)天氣不是很好的下午，叫上幾個(gè)好朋友，拿上幾個(gè)玩具，就能盡情地玩一下午。有時(shí)候跟誰(shuí)鬧點(diǎn)小矛盾，我就用力在桌子上刻下幾行歪歪扭扭的字：“我再也不跟誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)玩了�！笨墒窃儆龅剿麜r(shí)，又趕忙打招呼。桌子上的字也就被我們選擇性的忽略了。哎，誰(shuí)叫我們記性這么差呢。
有時(shí)候也在那書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)。我從來(lái)不管桌子上紙的大小，就只是拿著手中的油畫(huà)棒畫(huà)。一幅畫(huà)可以畫(huà)一整張桌子，有的能夠輕松擦掉，有的卻很固執(zhí)地待在桌上，于是就只好讓他們永遠(yuǎn)地留在那里了。各色的筆道和先前刻的歪歪扭扭的字，也抱在一起，肆無(wú)忌憚的嘲笑我了。
后來(lái)，我漸漸大了，也長(zhǎng)高了，那個(gè)矮小的書(shū)桌也不再適合我了，于是只能淪落為角落里放書(shū)的存在。
我同情它啊，因?yàn)樵僖膊粫?huì)有位小朋友在它上面寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，甚至是刻字，玩耍了。
我的書(shū)桌作文500字 6
我喜愛(ài)的書(shū)桌不是我自己的書(shū)桌，我喜愛(ài)的書(shū)桌是我外公的書(shū)桌。我喜愛(ài)外公書(shū)桌上的一切，包括趴在書(shū)桌上讀書(shū)的那個(gè)我。
我的外公是一個(gè)老校長(zhǎng)，在沒(méi)有退休之前，是學(xué)校里面最受人敬重的校長(zhǎng)，在退了休之后，是學(xué)校里唯一一個(gè)學(xué)生們畢業(yè)多年還會(huì)�；貋�(lái)看看的老師。這些都不是我最想說(shuō)的，我最想說(shuō)的是我外公的書(shū)桌。
外公的書(shū)桌是我見(jiàn)過(guò)最令人安心的書(shū)桌。外公的書(shū)桌是他自己用木頭雕刻而成的，那塊巨大的木頭是他在山里采風(fēng)時(shí)找人搬回來(lái)的，搬回來(lái)了之后，他就開(kāi)始了自學(xué)木工的技藝，而那張我喜愛(ài)的書(shū)桌，正是他學(xué)成后的.第一個(gè)作品。書(shū)桌四四方方的，不大，卻極其厚重，真不知道外公是怎么弄到如此大的一塊木頭，讓人趴在這塊大木頭上，安心做一切事情。
外公的書(shū)桌上除了臺(tái)燈和紙墨筆硯之外，也就放了一個(gè)他的茶杯，以至于每次我去了他家之后，總喜歡從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，趴在上面讀，有時(shí)候讀著讀著就笑了，有時(shí)候讀著讀著又哭了，還有的時(shí)候讀著讀著就進(jìn)入了夢(mèng)想，夢(mèng)見(jiàn)自己趴在森林里的大樹(shù)底下睡著了。
我喜愛(ài)外公的書(shū)桌除了這些原因外，還有一個(gè)原因就是我在自己家的書(shū)房里，趴在自己的書(shū)桌上時(shí)，讀不進(jìn)去書(shū)，每次讀進(jìn)去書(shū)的時(shí)候，都是趴在外公的書(shū)桌上，這讓我覺(jué)得外公的書(shū)桌比我的書(shū)桌好，好就好在它可以成就一個(gè)我喜歡的自己，可以讓我變成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，可以讓我變成一個(gè)有那么一點(diǎn)像我的外公的孩子。
我希望自己可以成為外公那樣的人，成為一個(gè)受人敬重的人，這也使得我更喜愛(ài)外公的書(shū)桌了。
我的書(shū)桌作文500字 7
每到放假我最喜歡回爺爺奶奶家，每次回去我就去菜園采摘新鮮蔬菜、到雞籠里撿拾雞蛋，聽(tīng)奶奶講爸爸小時(shí)候的趣事，爺爺奶奶家還有一樣?xùn)|西深深的留在了我的心里，那就是爺爺?shù)臅?shū)桌。
我爺爺以前是當(dāng)老師的`，雖然已經(jīng)退休了，但還是每天在他的書(shū)桌前看書(shū)、寫(xiě)字。那時(shí)我還小，不知道爺爺在干嘛,但覺(jué)得挺有趣的，就總是跑到爺爺?shù)姆块g里去看，看爺爺讀書(shū)寫(xiě)字。有一回，我實(shí)在忍不住了，問(wèn)爺爺：“爺爺，你在干什么呀?”爺爺回答：“梓彤，爺爺在學(xué)習(xí)呢!”說(shuō)著，幫我抱到書(shū)桌前的另一把凳子上，帶著我一起讀書(shū)、寫(xiě)字。從那以后，我每次回老家，第一件事就是跑到爺爺?shù)臅?shū)桌前去找爺爺。
轉(zhuǎn)眼間，我上小學(xué)了，每次回老家的第一件事還是跑到爺爺?shù)臅?shū)桌前，不過(guò)，不是和爺爺讀書(shū)、寫(xiě)字，而是：“愚公移山”(像愚公一樣移我的作業(yè)山)。這天，我又在“愚公移山”，突然遇到了一道難題，我怎么想也想不出來(lái)。這時(shí)，爺爺走了進(jìn)來(lái)，教我把那道題做了，從那以后，書(shū)桌前總會(huì)出現(xiàn)爺爺給我細(xì)心講題的身影。
時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)五年級(jí)了。一天晚上，媽媽接到一個(gè)電話，是爸爸打來(lái)的，他在電話里說(shuō)，爺爺去世了，叫我們立刻趕回去。當(dāng)我和媽媽趕到家時(shí)經(jīng)深夜12點(diǎn)了。書(shū)桌還擺在那里一動(dòng)不動(dòng)，淚水模糊了我的雙眼，恍惚間，我看見(jiàn)了爺爺坐在書(shū)桌前學(xué)習(xí)，但我知道，那是假的，真正的爺爺在我身后，靜靜的躺在棺材里，一動(dòng)不動(dòng)，再也不會(huì)醒過(guò)來(lái)陪我讀書(shū)、教我做題了。
書(shū)桌還在，每次回老家我還會(huì)坐在書(shū)桌前讀書(shū)，寫(xiě)字，可爺爺卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，再也不會(huì)陪伴在我的左右!
我的書(shū)桌作文500字 8
我上一年級(jí)時(shí)，爸爸給我買了一個(gè)書(shū)桌，書(shū)桌上有三個(gè)珍貴的東西，首先是我的一個(gè)特殊的筆架，我們班在藍(lán)田游玩的時(shí)候，在河邊正玩耍的開(kāi)心時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)像石頭不是石頭，像玉石不是玉石的`石頭，他中間高，兩邊低，靠著兩邊翹了起來(lái)，好像一個(gè)山字，跟我的手掌那么大，拿在手上沉甸甸，挺舒服，我對(duì)爸爸說(shuō)：“這個(gè)石頭很像一個(gè)筆架�！卑职终f(shuō)：“你這臭小子說(shuō)得有道理，那就把它帶回家吧！”從此以后我每次寫(xiě)完毛筆字，就把它放在石頭筆架上，感覺(jué)好像給了毛筆一個(gè)舒服的枕頭。
其次是木制雕刻的雄鷹，我爸爸希望我做一個(gè)勤奮、好學(xué)、博覽群書(shū)的人，像雄鷹在高空俯視大地、自由飛翔。當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，想起這個(gè)雄鷹，我又盡情的寫(xiě)開(kāi)了，今年暑假我要在西安進(jìn)行書(shū)法參賽時(shí)，我同學(xué)的媽媽給我打了一個(gè)電話說(shuō)：“你們?nèi)ゲ蝗?nèi)蒙古，本來(lái)我想去的，但是他們約定出發(fā)的時(shí)間，就是我參賽的那天，時(shí)間很緊，這時(shí)我又想起了雄鷹，認(rèn)為學(xué)習(xí)是最重要的，還是放棄了內(nèi)蒙古的旅行吧，我經(jīng)過(guò)了勤學(xué)苦練，終于獲得了金獎(jiǎng)，真是太高興了，如果去了內(nèi)蒙古，就失去了這次參賽的機(jī)會(huì)。
我還有一盞漂亮的護(hù)眼燈，這是我爸爸單位二零零二年發(fā)的，爸爸用了四年，生下了我，我從中班開(kāi)始寫(xiě)字，用到現(xiàn)在，我爸爸曾經(jīng)換過(guò)三次燈管，當(dāng)我偷懶時(shí)，護(hù)眼燈好像在說(shuō)：“我讓你有這么好的一雙眼睛，你卻不好好寫(xiě)字，你對(duì)得住我嗎？”我感覺(jué)自己做錯(cuò)了，又開(kāi)始專心致志地寫(xiě)起了字，有了這盞護(hù)眼燈，我變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，它無(wú)私陪伴我，度過(guò)了許多夜晚。
我感覺(jué)它們?nèi)齻�(gè)都是我學(xué)習(xí)的好朋友，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，它們都會(huì)指出我的缺點(diǎn)，讓我立刻改正，我相信有了它們?cè)谖疑磉�，長(zhǎng)大一定會(huì)成就一番大事業(yè)的。
我的書(shū)桌作文500字 9
我書(shū)桌有點(diǎn)兒亂，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題了后，我朝著我周邊同學(xué)們的書(shū)桌瞧了去，發(fā)現(xiàn)大家的書(shū)桌都亂。書(shū)、本子全都雜亂的堆積在課桌上，有的同學(xué)很夸張，堆積起來(lái)的書(shū)本高的都見(jiàn)不著人。
我轉(zhuǎn)溜著眼睛，瞬間從我的書(shū)桌里拿出了一張白紙，還有幾支筆，我想有必要去向老師說(shuō)明一下班級(jí)里的這種情況，更何況，我還是一班之長(zhǎng)。
我班能有如此的狀況，并不是因?yàn)橥瑢W(xué)們懶，恰恰相反，是太過(guò)于沉迷于學(xué)習(xí)，自然而然的就忽視了身邊的環(huán)境，全心全意的都投入到學(xué)習(xí)里面去了。
就拿我的書(shū)桌來(lái)說(shuō)，書(shū)桌的一側(cè)堆積起了高高的書(shū)與本子，靠著這一沓書(shū)本的是一個(gè)文具筆盒，不大的書(shū)桌上被擠得滿滿的，就連我此刻做作業(yè)的本子下都還橫七橫八的墊著幾本書(shū)。這么一瞧，我的.書(shū)桌還真是辛苦了。
在我將剛剛寫(xiě)下的信送去了老師那兒后，我就動(dòng)手將我的書(shū)桌收拾起來(lái)。那張紙上寫(xiě)著的也不是什么大的問(wèn)題，只是提議了一下希望老師來(lái)向全班的同學(xué)提醒一下，注意個(gè)人書(shū)桌的整潔。
我將我的書(shū)桌整理了一番，整干凈了后，我再將自己的書(shū)桌與旁邊同學(xué)們的書(shū)桌一對(duì)比，這簡(jiǎn)直就是換了一個(gè)模樣。由此更可見(jiàn)，我班同學(xué)是該好好來(lái)整理一下個(gè)人的書(shū)桌了。雖然如今我們的學(xué)業(yè)繁忙，每天的作業(yè)多的不可勝數(shù)，但是也該注意一下我們所在的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)天晚上，老師真的站在講臺(tái)上與我們說(shuō)了這一情況，不少的同學(xué)才恍然發(fā)覺(jué)，原來(lái)自己的書(shū)桌這么亂了。同學(xué)們的這個(gè)反應(yīng)很真是，我也能夠深刻的理解，因?yàn)榻裉煳野l(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我也是如此的一愣。
并不是我們不愛(ài)整潔，只不過(guò)近來(lái)我們太沉迷于學(xué)習(xí)了。
我的書(shū)桌作文500字 10
2050的未來(lái)世界，高科技無(wú)處不在。汽車可以上天下海，街道上機(jī)器人警察為人民服務(wù)，我們住在現(xiàn)代的電腦住宅中，當(dāng)然，書(shū)桌也必須是高科技的。
電子書(shū)桌由一個(gè)液晶桌面，一個(gè)弧形的電子書(shū)架組成。書(shū)桌整體是銀白色的，非常有科技感。電子書(shū)桌外形看似簡(jiǎn)單，功能卻超級(jí)強(qiáng)大。
來(lái)到電子書(shū)桌前，感應(yīng)裝置會(huì)立刻檢測(cè)主人的心情、狀態(tài)以及室內(nèi)溫度，調(diào)節(jié)到適合主人學(xué)習(xí)的溫度及燈光，使主人心情愉快，更快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
而且，當(dāng)主人坐到椅子上，座椅會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，讓主人更舒服地學(xué)習(xí)。每當(dāng)主人寫(xiě)字姿勢(shì)不規(guī)范時(shí)，書(shū)桌就會(huì)提醒道：“請(qǐng)主人挺直腰、身子坐正，注意保護(hù)視力�！�
電子書(shū)桌最精彩的.就是可變換桌面了。這個(gè)桌面可以隨著學(xué)習(xí)科目的不同而變換。比如：主人正在學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那么立刻變換到語(yǔ)文學(xué)習(xí)桌面。桌面上有各種學(xué)習(xí)材料，只要用手輕輕觸摸就可以顯示你想要搜查的資料。書(shū)桌也會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科所需的學(xué)習(xí)用品，如筆、本等。做完作業(yè)，桌面還會(huì)根據(jù)主人的學(xué)習(xí)情況，給主人總結(jié)出一些測(cè)試題，檢驗(yàn)主人是否學(xué)習(xí)的很扎實(shí)。而且主人還可以直接在書(shū)桌上練字，書(shū)桌會(huì)矯正主人的字跡是否規(guī)范。再如，當(dāng)主人畫(huà)畫(huà)時(shí)，桌面立刻換成了繪畫(huà)桌面。同時(shí)出現(xiàn)幾種電子畫(huà)筆，電子毛筆、電子油畫(huà)筆和電子素描筆等。主人可以用不同的筆直接在電子桌面上作畫(huà)。作好的畫(huà)可以存儲(chǔ)，也可以觸摸擦掉，非常的方便。
書(shū)桌還配有超大容量的電子書(shū)柜，里面儲(chǔ)存了古今中外大量書(shū)籍。主人想看什么書(shū)，只要跟書(shū)桌對(duì)話就能輕松的查找到，書(shū)籍會(huì)顯示在液晶屏幕上，供主人閱讀。
電子書(shū)桌全方位為主人提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，便于主人更好地學(xué)習(xí)。你是不是也想馬上擁有屬于自己的電子書(shū)桌呢？
我的書(shū)桌作文500字 11
我的這張書(shū)桌已經(jīng)陪伴了我好幾個(gè)學(xué)期了，在校園里讀書(shū)的日子，書(shū)桌陪伴我的時(shí)間是最長(zhǎng)的。
每天上學(xué)來(lái)到教室里的第一件事，就是將自己后背上的大書(shū)包放到我的書(shū)桌里。書(shū)桌并不大，這是單人書(shū)桌，書(shū)桌的外表還刮上了藍(lán)漆，很是好看。雖然教室里所有的同學(xué)都是配備的這同一類型的書(shū)桌，但是在我的眼里，我的書(shū)桌是最獨(dú)特的。
我很愛(ài)護(hù)我的'書(shū)桌，一有時(shí)間我就會(huì)用清水將書(shū)桌表面的污漬擦拭。所以，我的書(shū)桌一向都顯得干凈整潔。
上課的時(shí)候，我伏在書(shū)桌上揮筆書(shū)寫(xiě)，課本作業(yè)全都堆在書(shū)桌上。從我開(kāi)學(xué)第一天分配到了這一張書(shū)桌開(kāi)始，我的書(shū)桌就一直在默默的陪伴著我。我的書(shū)桌就像是我的學(xué)習(xí)伙伴，雖然這個(gè)伙伴不會(huì)說(shuō)話，但是我能感受到它一直都守在我的身邊。
我喜愛(ài)的書(shū)桌，它陳放著我的各科書(shū)籍，還有我每一科的作業(yè)本，更有每一次考試過(guò)后的作業(yè)。明明看著不大的書(shū)桌，可卻能將我的書(shū)籍裝下。書(shū)桌里書(shū)桌外，在裝著這些書(shū)本的書(shū)桌，好似也自帶的帶上了一股書(shū)香的氣息。幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的書(shū)桌似乎更加的注入了書(shū)香之氣。我不知道別人的書(shū)桌是什么樣的，我只關(guān)注著我的書(shū)桌，我的書(shū)桌是默默陪伴著我學(xué)習(xí)的好伙伴，也是一直在激勵(lì)著我學(xué)習(xí)的好伙伴。
我在書(shū)桌上貼上了紙條，紙條里寫(xiě)著最簡(jiǎn)單，也是在我們學(xué)生生涯最常見(jiàn)的一句話“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。這是我對(duì)自己說(shuō)的，不過(guò)很多時(shí)候，我都感覺(jué)是我的書(shū)桌在對(duì)我說(shuō)，它也在鼓勵(lì)著我，相信我能在我的努力之中取得一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。我愛(ài)我的書(shū)桌，今后也會(huì)繼續(xù)好好的愛(ài)護(hù)我的書(shū)桌。
我的書(shū)桌作文500字 12
在我六歲的時(shí)候馬上就要上小學(xué)，媽媽對(duì)我說(shuō)，要上學(xué)了，去買一張書(shū)桌吧。
于是在星期日那天，媽媽領(lǐng)著我去了家具城挑選我的摯愛(ài)。家具城里的書(shū)桌，各種各樣，使我眼花繚亂，有粉色的，有棕色的，也有黃色的。
咦那個(gè)怎么樣？媽媽問(wèn)，我順著媽媽手指的方向看。哦，是一張藍(lán)色的書(shū)桌上面印有喜羊羊圖案，底下有桌堂，上面有一個(gè)小架子，還配有一把椅子。我便深的愛(ài)上它，一錘定書(shū)桌，我們便滿載而歸啦！
在以后上學(xué)的日子，我每天回家后就會(huì)摸一摸它。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夾層，咿呀，我神秘的笑了笑。
我把語(yǔ)文書(shū)放到桌面上，再小心翼翼的把阿衰放進(jìn)夾層里，趁媽媽不在時(shí)，我便會(huì)如饑似渴地閱讀，但長(zhǎng)時(shí)間來(lái)，夾層開(kāi)不開(kāi)了，我猜想一定是書(shū)桌不讓了，讓我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我就努力地克服漫畫(huà)的誘惑，翻開(kāi)書(shū)本，開(kāi)始真正的`如饑似渴地讀。
在一堂語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)時(shí)，我獲得了滿分，一回家就抱著書(shū)桌親親：多虧了你啊。要不我免不了一頓豬肉燉皮鞭，愛(ài)死你了！我事后又買了豬豬俠版粘貼賜予他，就算是對(duì)他的獎(jiǎng)勵(lì)了。
不過(guò)也有失手的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考試只打了80分，媽媽暴跳如雷，一頓暴風(fēng)雨般的責(zé)罵向我襲來(lái)，委屈的我趴在書(shū)桌上淚流成河。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上的一小塊兒凈被我哭掉了漆，我很心疼他就把委屈轉(zhuǎn)成動(dòng)力，開(kāi)始努力的學(xué)習(xí)，當(dāng)然，之后我天天都有獎(jiǎng)勵(lì)。
書(shū)桌見(jiàn)證了我的努力到收獲，失敗到成功，當(dāng)然他幫了我大忙，在成功時(shí)不驕傲，在失敗是不氣餒，是我的英雄，我的寶貝書(shū)桌。
我的書(shū)桌作文500字 13
也許，只有桌子才能了解你的心。
——題記
桌子，一個(gè)我們永遠(yuǎn)都離不了的東西，往往都珍藏著我們心中最寶貴的東西。
3歲的我——
那時(shí)，我還只是一個(gè)很小很小的孩子，但是我已經(jīng)有了我自己的桌子。有夾層，里面總有一些我喜歡的書(shū)和玩具。我不知道桌子是什么，以為就是一塊有夾層的畫(huà)板，上面總會(huì)有我的“大作”。現(xiàn)在再回首，那個(gè)桌子早已消失在我的記憶深處了......
6歲的我——
那是，我稍稍長(zhǎng)大了。上了小學(xué)，不光有自己的桌子，而且我知道了桌子的價(jià)值，不在上面謄出我的“大作”了。有了自己的桌子，那時(shí)的我十分高興，認(rèn)為我終于是個(gè)“文化人”了。誰(shuí)知?jiǎng)倓偤袜従蛹业暮⒆屿乓环Y(jié)果，他說(shuō)他早已有自己的桌子了。我當(dāng)時(shí)好像遭了“晴天霹靂”，現(xiàn)在我回想起來(lái)，依舊想笑出來(lái)呢......
10歲的我——
那是，我顯得比以前更加的“成熟”了，可是我換了新桌子，自認(rèn)為沒(méi)以前的桌子好，就和家里人（就是我媽媽）大吵大鬧，可是還是沒(méi)換了新桌子，我也是沒(méi)辦法，只好依了大人們的意思。當(dāng)時(shí)的`我還有報(bào)復(fù)他們的想法，可是就是不敢“實(shí)施”啊。
13歲的我——
那時(shí)，我剛剛上了初中，我們中學(xué)是不常換桌子的，但是我們就是運(yùn)氣好，剛剛換了新桌子，我想，這回我總該算一個(gè)“文忙”了吧，誰(shuí)知老師的作業(yè)太多、太多，壓的我們都喘不過(guò)氣來(lái)，只好讓桌子替我們分擔(dān)一下了。所以，我們的桌子好像“老”的特別快，剛剛一年，就顯得有些“蒼老”了......
桌子，永遠(yuǎn)珍藏著我們意想不到的東西，可能是我們的密碼，還可能是我們未及格的卷子，但是，桌子總會(huì)像記錄本一樣，幫助我們記下來(lái)。
現(xiàn)在，我還是想說(shuō)：“桌子，你辛苦了！”
我的書(shū)桌作文500字 14
這張桌子已經(jīng)傷痕累累，可我卻不愿丟掉它。它陪伴著我，給我留下了最珍貴的記憶……
記得小時(shí)候，我喜歡爬高，這張桌子就成了我的玩具。每當(dāng)我爬上它時(shí)，就會(huì)驕傲地說(shuō)：“我爬上來(lái)了！高高！”
我上小學(xué)了，桌子成了我做作業(yè)的地方�？勺雷犹�，我坐在椅子上，勉強(qiáng)露出個(gè)頭。我拍打著桌子，氣憤地說(shuō)：“變矮！變矮！”桌子沒(méi)有變矮。媽媽給我買了一把高高的椅子，我能夠著桌面寫(xiě)作業(yè)了�？晌乙稽c(diǎn)兒也不愛(ài)惜它，一會(huì)兒在它身上涂一涂，一會(huì)兒用剪刀在桌面上劃幾下。媽媽見(jiàn)了就批我，可我卻仍舊我行我素。
我漸漸長(zhǎng)大了，知道不該在桌子上亂畫(huà)，讓好好的桌子毀了容。有時(shí)，我會(huì)摸著它的傷痕，輕輕地對(duì)它說(shuō)：“請(qǐng)別怪我，我把你弄傷了。”
送走了一個(gè)又一個(gè)春秋，我上了四年級(jí)。有一次，做作業(yè)，讀到一篇文章，寫(xiě)的好像是珍珠和沙子。文章的'最后一句話大概意思是，如果你是個(gè)珍珠，即使被埋在沙堆里，也總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我看了倍感激動(dòng)，想起魯迅先生在書(shū)桌上刻了個(gè)“早”字，我就在桌子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下：“我要成為一顆珍珠。”我想，每次做作業(yè)時(shí)，看著它能激勵(lì)自己。
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)，是我在小學(xué)階段的最后一年了。這張桌子陪伴了我這么多年，看著桌面上的刀痕筆印，覺(jué)得它是那么寬容，那么任勞任怨。而我似乎從來(lái)沒(méi)有真正珍惜過(guò)它。突然，想到我的媽媽。她就像這張桌子，接受我的無(wú)知和任性，默默地陪伴著我成長(zhǎng)……
感謝我的這張書(shū)桌！感謝陪伴我成長(zhǎng)的媽媽！
我的書(shū)桌作文500字 15
初一的生活就像一陣風(fēng)，匆匆吹過(guò)就不留痕跡。然而，這些年來(lái)，只有那張破桌子一直陪伴著我和我的同桌。
這張桌子記錄了我和同桌之間的快樂(lè)。
我的同桌是一個(gè)積極樂(lè)觀的女生。無(wú)論何時(shí)，笑臉總是掛著。在一次大考試中，我的成績(jī)下降了。同桌不顧自己的成績(jī)，關(guān)心我。她用笨拙的筆法，在書(shū)桌上畫(huà)了一只“四不像”的海獅�？粗{(diào)皮的海獅，感覺(jué)好多了。她繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。為了讓我徹底告別我的不開(kāi)心，她在臉上畫(huà)了兩條胡子�？吹剿仟N的樣子，我終于笑了。從此，我桌上的海獅總是提醒我要做一個(gè)樂(lè)觀的不怕困難的人。
這張桌子記錄了我和同桌的矛盾。
我的同桌還是一個(gè)很固執(zhí)很執(zhí)著的女生。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，因?yàn)橐坏李}的練習(xí)，我們爭(zhēng)論不休，各持己見(jiàn)，沒(méi)有人聽(tīng)任何人的解釋。最后爭(zhēng)吵越來(lái)越激烈。最后，一條耀眼的“三八線”把書(shū)桌分成了兩面。我們偷偷對(duì)視了一眼，看了看“三八線”，都低下了頭。最后我同桌先認(rèn)錯(cuò)，我也說(shuō)錯(cuò)了。我們又和好了。從此，我桌上的“三八線”一直提醒我要珍惜這段珍貴的友誼。
這張桌子記錄了我和同桌之間的瘋狂。
我的'同桌是一個(gè)非常活潑的女孩。課間十分鐘讓我很欣賞這一點(diǎn)。上課的時(shí)候她用腿撞了我的腿，我還了回去。于是我們?cè)谧老麻_(kāi)始了激烈的碰撞。最后桌子上的書(shū)都掉了，桌子的一條腿散架了。我們匆忙收拾好桌子和書(shū)。從那以后，腿骨折的桌子總是提醒我，不能開(kāi)太多玩笑，否則只能自討苦吃。
這張桌子像一片落葉，記錄著秋天的涼爽；像海浪一樣，記錄著水的喜悅；像一個(gè)年輪，寫(xiě)下了一棵樹(shù)的苦澀。而我和我的同桌，會(huì)一直在課桌臺(tái)上寫(xiě)下五彩繽紛的回憶。
我的書(shū)桌作文500字 16
我的家既干凈又漂亮，在我的書(shū)房里，有一張整潔的書(shū)桌，那是一張土黃色、左右兩邊各有三個(gè)抽屜的長(zhǎng)方形書(shū)桌，桌面上有一塊大玻璃，里面夾著許多家人和我的生活照。這就是我爺爺生前用過(guò)的，留給我的`“珍貴禮物”。每天我都坐在這張書(shū)桌前做作業(yè)，因?yàn)闋敔敽軔?ài)干凈，所以我每次作業(yè)做完，總要把書(shū)桌理得整整齊齊，每當(dāng)看到這張書(shū)桌，我就會(huì)想起許多我和爺爺?shù)耐隆?/p>
上幼兒園的時(shí)候，爺爺每天騎著電瓶車送我上學(xué)。印象最深的是一個(gè)寒冷的早晨，天空黑壓壓的，狂風(fēng)呼呼地席卷著路上的一切，傾盆大雨如同從天上倒下來(lái)似的，一點(diǎn)都沒(méi)有要停歇的意思。爺爺把我抱上電瓶車，披上雨衣，頂著寒風(fēng)緩緩地向前行駛，我靠在爺爺?shù)男乜�，心里覺(jué)得好溫暖。到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)囊路脱澴佣急挥炅軡窳�，這時(shí)我才知道，原來(lái)爺爺把大半的雨衣都擋在了我這兒。
還有一次，我在家玩玩具，因?yàn)橛昧^(guò)猛，把最心愛(ài)的“巧虎”尾巴弄斷了，我傷心地嚎啕大哭。爺爺立馬走過(guò)來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了，我的乖孫女？”“我的……巧虎……受傷了……”爺爺彎下腰，抱著我，開(kāi)始“咔噠、咔噠”地修起了玩具。我的眼淚立馬收了回去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著爺爺?shù)氖�。不一�?huì)兒，爺爺就把“巧虎”修好了，抱著重新復(fù)活的“巧虎”，我覺(jué)得自己的爺爺是最偉大的，我是最幸福的，捧起爺爺?shù)念^，我在他布滿皺紋的臉上印下了深深的一吻。
爺爺，雖然你已經(jīng)不在了，但你那張整潔的書(shū)桌卻留了下來(lái)，我會(huì)好好對(duì)待這張書(shū)桌，它將會(huì)像您一樣，陪伴著我一生一世！
我的書(shū)桌作文500字 17
月光如水，繁星點(diǎn)點(diǎn)，小區(qū)里的燈光一盞一盞地漸漸暗下，直到漆黑。我坐在書(shū)桌前，看著桌上的膠水、卡紙，思緒一下子飛到了那個(gè)星期天……
夜晚，我正在急急忙忙地收拾著書(shū)桌，卻猛然想起還有周末補(bǔ)充作業(yè)：制作兩個(gè)圓柱沒(méi)有完成。迅速拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，拿出圓規(guī)、鉛筆與尺子發(fā)瘋了似的.從抽屜里翻出剪刀與卡紙，準(zhǔn)備開(kāi)工。
將一張A4紙裁成兩半，再分別橫著豎著卷成兩個(gè)圓柱，拿出膠水，在邊緣糊上一層膠水，接著將兩邊輕輕按壓，最后成形�？上胂笤矫篮�，現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，不但圓柱沒(méi)成形，而且還粘上了一手的膠水，手上黏糊糊的，擦在紙上，就像上面粘上一小塊一小塊的墨水一樣，一氣之下，將它們?nèi)咳舆M(jìn)垃圾桶，重做。
一遍、兩遍、三遍……終于，兩個(gè)側(cè)面完成了，沉浸在喜悅中的我，徹徹底底地忘記了時(shí)間，忘記了一切……
“婧雯！還沒(méi)做好嗎？你自己看看幾點(diǎn)了！”媽媽不知為何，總能讓我措不及防。這次，我又被嚇得一激靈，看看窗外的天空，就像是被打翻了的墨水瓶，漆黑一片，再看看時(shí)間，居然已經(jīng)21:00了！我慌了。打開(kāi)圓規(guī)，做好半徑，畫(huà)出兩個(gè)圓，快速剪下，與圓柱底一比，竟然全小了！我急了。再來(lái)一次，還好是大了，正好可以糊上膠水，往上一翻，嗯，可算成功了。第一個(gè)簡(jiǎn)單，第二個(gè)可難了！
無(wú)論我是大一點(diǎn)，小一點(diǎn)，剛剛好，都粘不上去，圓柱就被“攔腰斬?cái)唷�！我放棄了，崩潰了，找�?lái)媽媽幫忙，卻也是徒勞無(wú)功，收起了一個(gè)圓柱，一個(gè)側(cè)面。唉，第二天就聽(tīng)天由命吧！
望著狼藉的書(shū)桌，零零散散的膠水，七零八碎的紙屑，我又是一聲嘆氣……
我的書(shū)桌作文500字 18
今天，我將當(dāng)一次推銷員，給你們推薦我最近用的一種書(shū)桌。它不僅保護(hù)視力，還能防止彎腰駝背，而且讓我的學(xué)習(xí)環(huán)境也得到改善。
這種書(shū)桌是可以升降的，根據(jù)使用者的身高，將桌子調(diào)整到合適的高度。桌子的面板也可以調(diào)整，一般情況下，就讓桌面呈水平狀態(tài)。
如果看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，可以將彈簧撐起來(lái)，這樣，桌面成了一個(gè)斜面。坐在這里看書(shū)寫(xiě)字，還挺舒服，對(duì)視力也有一定的保護(hù)作用。在書(shū)桌的上方，有三層木板做成的書(shū)柜，可以放一些學(xué)習(xí)用的'工具書(shū)、文具等，還可以放上一個(gè)小鬧鐘。
我還用樂(lè)高拼了一些裝飾品放在格子里，在頂層還放一小盆鮮花，營(yíng)造出一種舒適優(yōu)美的環(huán)境。在書(shū)柜前方，有一塊木板，上面裝有兩只夾子，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我就把書(shū)本翻到需要的頁(yè)面，放在那里夾好。這樣，我寫(xiě)字的時(shí)候，桌面就不擁擠了。
桌子的左前方，留有一塊位置，那是用來(lái)放臺(tái)燈的。另外，在書(shū)架的右角留有一個(gè)帶鎖的小木柜，我在里面放日記本之類的物品，那可是我的秘密基地呀。
這張桌子能保護(hù)視力的關(guān)鍵，還在于桌面正前方被設(shè)計(jì)成了凹形，我坐著時(shí)，身子完美地鑲在其中，寫(xiě)字、讀書(shū)時(shí)始終保持一個(gè)正確的身姿，從而對(duì)視力起到保護(hù)的作用。
當(dāng)然，這種書(shū)桌還有配套的椅子。這把椅子的高度也是可以調(diào)整的，椅背上裝有帶子，就像汽車駕駛員開(kāi)車用的安全帶。坐好后，將帶子扣上，正好可以將身子“拴住”，坐姿就無(wú)形之中端正了。時(shí)間一長(zhǎng)，養(yǎng)成習(xí)慣，坐姿自然標(biāo)準(zhǔn)。
這種書(shū)桌對(duì)于糾正兒童不良的坐姿是很有幫助的。兒童的身體正處于發(fā)育成長(zhǎng)階段，保持一個(gè)良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣和保護(hù)好視力是非常必要的。
同學(xué)們，你們喜歡這種書(shū)桌嗎？歡迎來(lái)我家看看我的書(shū)桌！
我的書(shū)桌作文500字 19
22世紀(jì)，這是一個(gè)電子產(chǎn)品稱霸世界的時(shí)代。我們上學(xué)早已經(jīng)沒(méi)有了沉重的書(shū)包，滿文具盒的筆。老師也沒(méi)有了裝滿文件的公文包。我們每天上學(xué)只要帶一樣?xùn)|西——口袋書(shū)桌�？诖鼤�(shū)桌，顧名思義，就是可以放在口袋里的書(shū)桌。
到了學(xué)校，我們掏出了口袋書(shū)桌，把它的四只腳展開(kāi)，它立馬變大，變到正適合我們學(xué)習(xí)用。老師發(fā)號(hào)施令：“請(qǐng)把語(yǔ)文課本翻到第六十頁(yè)。”我點(diǎn)擊了桌面上的開(kāi)始按鈕，桌面上顯現(xiàn)出一個(gè)屏幕，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣的教科書(shū)。我點(diǎn)擊了一下“語(yǔ)文書(shū)”，再觸摸了一下綠色的“頁(yè)碼”按鈕，輸入“60”�！逗褪汐I(xiàn)璧》這篇課文就出現(xiàn)在屏幕上，同時(shí)，桌面向我傾斜成六十度角，接著老師用她的口袋書(shū)桌的語(yǔ)音功能，帶領(lǐng)我們朗讀課文……我一走神，頭低了下去，口袋書(shū)桌一下子變成了“口袋鏡子”，映照出我低頭的樣子，并發(fā)出輕微的“滴滴”聲，提醒我不要開(kāi)小差，要坐端正，保護(hù)視力。
到了寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我點(diǎn)擊了“退出”按鈕，又點(diǎn)擊了語(yǔ)文課本的`附件“語(yǔ)文課堂作業(yè)本”，再拿起口袋書(shū)桌專用筆，開(kāi)始在“本子”上書(shū)寫(xiě)。糟糕，又卡機(jī)了，原來(lái)是我的筆順又寫(xiě)錯(cuò)了。我趕緊點(diǎn)擊專用筆上的“切換”按鈕，專用筆就馬上變成了“專用橡皮”，專用橡皮所到之處，不用擦，字跡馬上消失得干干凈凈，一點(diǎn)痕跡也不會(huì)留。對(duì)了，有一點(diǎn)差點(diǎn)忘記說(shuō)了：如果我們的作業(yè)做錯(cuò)了，口袋書(shū)桌會(huì)自動(dòng)用紅色筆給你圈出來(lái)。三秒鐘之后，錯(cuò)誤答案會(huì)自動(dòng)消失。我們做完作業(yè)后，點(diǎn)擊“上交”按鈕，口袋書(shū)桌就會(huì)通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳遞到老師的口袋書(shū)桌上。等所有同學(xué)都做好后，老師的口袋書(shū)桌會(huì)自動(dòng)發(fā)出下課的鈴聲。
放學(xué)嘍！我口袋里揣著口袋書(shū)桌，走在回家的路上，等待著回家再次使用。怎么樣？羨慕吧！
我的書(shū)桌作文500字 20
我，只不過(guò)是一個(gè)小小的的書(shū)桌。不過(guò)我可是小主人最喜歡的學(xué)習(xí)工具呢！
我的頭被分成漂亮的格子狀，就像戴著一條漂亮的格子頭巾。肚子是方方的，還能打開(kāi)往里放東西呢！不過(guò)，我可不是什么“草包肚子”，我是名副其實(shí)的“一肚子知識(shí)”。說(shuō)到我的腿，那可是最奇怪的了。別的桌子都是四條腿，可我只有兩條腿，腿的.樣子很是奇怪，它就像金魚(yú)的下半身：上面是一半鼓鼓的肚子，中間窄了許多，再往下是大大的三角，正如金魚(yú)的尾巴。
我的作用有很多，比如：主人下學(xué)后趴在我肚子上學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)。主人還總坐在我身邊，靠著我的頭，讀一些童話、科普知識(shí)、三字經(jīng)等給我聽(tīng)，她讀的太好聽(tīng)了，我常常聽(tīng)的都入迷了。
我的身高大約是1.5米，寬大約有1.0米。我身著淡雅的黃色衣裙，上面還點(diǎn)綴著些漂亮的木紋，更增添了幾分素雅的書(shū)香。
我的頭部分為三層。第一層放的大都是工具書(shū)，在書(shū)的旁邊，還放了小主人俏皮的照片，這樣，她上學(xué)或者出去玩的時(shí)候，我看著她笑嘻嘻的樣子，就不會(huì)寂寞了。第二層放了小主人常�？吹淖魑臅�(shū)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。這里面可有好多知識(shí)和道理呢！還有主人每天必用的字典和詞典。第三層外面有個(gè)擋板。抓住上面的兩個(gè)把手，一拉，里面的工具就映入眼簾了：調(diào)色盤（學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)用的工具）、尺子、多余的鉛筆盒等一些不常用的工具。擋板外面，貼了主人的每日安排表、課程表和幾張貼畫(huà)，它們把我打扮的可漂亮了。
現(xiàn)在，小主人正趴在我身上，寫(xiě)一篇名字叫“書(shū)桌自畫(huà)像”的日記，它真的很有趣。瞧！你已經(jīng)一口氣把它讀完了。
我的書(shū)桌作文500字 21
在我的書(shū)桌上，有一張精美的相片——《廈門之旅》，每當(dāng)我看到這一張照片時(shí)，我六歲廈門之旅的事就會(huì)一幕幕地展現(xiàn)眼前。
在那年的夏天，我和爸爸、媽媽一起來(lái)到廈門旅游。廈門的名勝旅游景點(diǎn)——鼓浪嶼。嘩！好美的風(fēng)景啊！看，一條巨大而姿態(tài)優(yōu)美的八爪魚(yú)模型正向我們招手啦！好象在說(shuō)：“歡迎你們！”旁邊還有許多形態(tài)各異的巨型水草和海螺……最美的是大海了，海水里皎潔無(wú)比，輕輕地?fù)崮χ?xì)軟的沙灘，一層層海浪從遠(yuǎn)處輕盈地蕩來(lái)，在沙灘上劃出一條彎彎曲曲的銀線，在陽(yáng)光的照射下光斑點(diǎn)點(diǎn)，絢麗奪目。
我和爸爸、媽媽迫不及待地?fù)Q上游泳衣，飛快地跑向海灘邊，我們?cè)诤Ｉ嫌瓮媪艘粫?huì)兒，就在沙灘上玩。爸爸挖了一個(gè)大沙洞，把我藏在里面，我們玩得高興極了，仿佛大海也和我們一起歡笑。突然，我們聽(tīng)到一只小鳥(niǎo)在傷心地叫。我們沿著鳥(niǎo)聲尋過(guò)去，噢！原來(lái)是一只雛鳥(niǎo)，她躺在沙灘上凄涼地叫著，不時(shí)還奮力地?fù)浯蛑岚�，但還是飛不起來(lái)，我趕快跑過(guò)去，小心翼翼地用手抱起小鳥(niǎo)，親切地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你怎么啦？”正在這時(shí)，我聽(tīng)到樹(shù)上也傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，我往樹(shù)上一看，原來(lái)是鳥(niǎo)媽媽在焦急地尋找自己的寶貝。為什么鳥(niǎo)寶寶會(huì)掉了下來(lái)呢？是否小鳥(niǎo)聽(tīng)到我們的歡笑聲，也想看一看鼓浪嶼的優(yōu)美風(fēng)光，想看一看我們?cè)谏碁┥贤娴枚喔吲d，不小心掉了下來(lái)，回不了家呢？我看著手上的`小鳥(niǎo)，關(guān)切地說(shuō)：“小鳥(niǎo)寶寶，你不要怕，我一定會(huì)幫助你回到溫暖的家。我讓爸爸爬上樹(shù)干把小鳥(niǎo)安全地送了回家，鳥(niǎo)媽媽高興地叫著，撲打著翅膀，護(hù)著自己的寶寶，好象在說(shuō)：“謝謝你們！”
廈門之旅真令我難忘��！再次拿起那張照片，依然使我回味無(wú)窮——海藍(lán)、沙閃、鳥(niǎo)唱……
我的書(shū)桌作文500字 22
人類都在被現(xiàn)實(shí)打擊，覺(jué)得一切都沒(méi)有意義，包括夢(mèng)想，想去在黑暗里找到光。
“夢(mèng)想”是什么概念？很模糊，不清楚。大多數(shù)時(shí)候我都是茫然的，無(wú)措的。
我問(wèn)過(guò)很多人，你有夢(mèng)想嗎？蔣丞的答案是有，藍(lán)湛也有，謝憐、賀朝、藍(lán)軒宇、基德、柯南……他們都有。
我呢？
只要不瞎，誰(shuí)都能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的綿綿山河壯闊�？晌疑碓谏街校谠旗F深處尋找著自己身在何方。
我對(duì)著游惑問(wèn)：“你有夢(mèng)想嗎？”他簡(jiǎn)略地思索了一會(huì)后對(duì)我答到：“有。”
我更茫然了，為什么他們都有夢(mèng)想？
我的呢？
他看出了我的疑問(wèn)，并沒(méi)有多說(shuō)，只在紙上留下了一個(gè)字“找�！�
找？怎么找？
或許書(shū)本會(huì)是我的'答案。
于是，我開(kāi)始在書(shū)海中尋找答案。
“涼雨知秋，青梧老死，一宿苦寒欺薄衾，幾番世道蹉跎，少年白頭，夢(mèng)想如舊�！�
這是《夢(mèng)想》中的一句名話，許多人看了僅是一笑而過(guò)，而我卻開(kāi)始沉思：什么是夢(mèng)想?我為什么要尋找它？
游惑回答：“夢(mèng)想，你一生的目標(biāo)，追尋它，你可獲得人生動(dòng)力，激發(fā)潛能�！�
“不覺(jué)得夢(mèng)想這個(gè)詞被說(shuō)了太多次,變得廉價(jià)了嗎？”
“時(shí)刻掛在口頭又不付諸行動(dòng)的空想才廉價(jià)，夢(mèng)想本身身的珍貴不會(huì)貶值�！�
“你從未過(guò)好好想過(guò)‘夢(mèng)想’的意義，好好思考吧！”
似乎懂了，又似乎還是茫茫然。
再聯(lián)想到《夢(mèng)想》，我恍然大悟，夢(mèng)想本身很抽象,但是要由來(lái)我來(lái)將它具象化。
人類都在被現(xiàn)實(shí)打擊，想在黑暗里找到光。
但是反過(guò)來(lái)想的話，如果自己不停地被打擊，被黑暗吞噬，那不正說(shuō)明自己是光嗎？
我的書(shū)桌作文500字 23
“誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)桌！”一陣粗魯?shù)暮奥晱奈澹?4）班傳出來(lái)。你們一定很想知道這粗魯?shù)穆曇魜?lái)自于誰(shuí)嗎？是男的還是女的？告訴你們吧。這聲音來(lái)自于我——這篇作文的主人公。
星期二上午，最后一節(jié)音樂(lè)課，我明明把書(shū)桌收拾得干干凈凈的，語(yǔ)文書(shū)放在左邊，上面是語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，旁邊是一本楊紅櫻寫(xiě)得笑貓日記�？粗恍枰獛裁椿厝�，我就只拿著瓶水去排路隊(duì)了。
沒(méi)想到，我下午跟同學(xué)一起去教室的時(shí)候，我一到我的座位，我不禁嚇了一大跳。桌子里一片凌亂：語(yǔ)文書(shū)和語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)一個(gè)北，一個(gè)南；“哎呀！”我的笑貓日記呢?還有我的文具盒和數(shù)學(xué)書(shū)怎么放在了這里面？
我不禁吼了一聲：“誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)桌！”沒(méi)人搭理我。我腦海里萌發(fā)了一個(gè)念想：站到講臺(tái)上去試一試，看看有沒(méi)有回應(yīng)我。
于是，我不知是哪里來(lái)的勇氣，沖上了講臺(tái)，大聲喊道：“你們有沒(méi)有人看到了誰(shuí)動(dòng)了我的書(shū)桌！”雖然同學(xué)們都抬起頭來(lái)看我，但沒(méi)有一個(gè)人回答我�？粗@么多雙眼睛在盯著我，我不由自主的臉紅了，頓時(shí)，教室里陷入了尷尬的氣氛。
還好這時(shí)打了午讀鈴，打破了此時(shí)尷尬的氣氛。同學(xué)們都各自忙各自的，有的拿出書(shū)來(lái)讀書(shū)；有的`拿著掃把去掃地；還有的講話，我也就沒(méi)再去問(wèn)了，失落的走下了講臺(tái)。
只有同桌走過(guò)來(lái)安慰了我，我也沒(méi)再去追究這件事了。把桌子收拾好之后，就開(kāi)始讀書(shū)了。
之后我也沒(méi)有再去問(wèn)這件事了。
直到下午放學(xué)校的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我桌子旁邊掛著一個(gè)袋子，我打開(kāi)來(lái)一看，呀！這里面裝著笑貓日記和幾支筆。這時(shí)我才想起，原來(lái)中午我之后又跑進(jìn)教室，拿了點(diǎn)東西，把抽屜弄亂的。
哎，瞧我這記性，看來(lái)我得改掉這丟三落四的壞毛��！要不然，又要像今天這樣鬧出笑話來(lái)了。
我的書(shū)桌作文500字 24
現(xiàn)在是22世紀(jì)，我己經(jīng)成為了一個(gè)有名的發(fā)明家，我們的團(tuán)隊(duì)己經(jīng)研發(fā)出了一款智能書(shū)桌。智能書(shū)桌長(zhǎng)什么樣呢？別急，我來(lái)給你們慢慢介紹。
智能書(shū)桌跟普通書(shū)桌的樣子差不多。不過(guò)它的桌面是一個(gè)屏幕，書(shū)桌上有幾個(gè)按鈕，下面有一個(gè)抽屜，里面可以放很多東西，放完?yáng)|西后，就可以把它鎖上，以防被偷。
智能書(shū)桌用的是22世紀(jì)的最新的材料AGY做成的，它既輕便又堅(jiān)固，無(wú)論如何都不能損壞它一分一毫。但是當(dāng)它和人體撞擊時(shí)，這材料在碰撞時(shí)就會(huì)立即軟化，表面變得如海棉一樣柔軟。因此，即使有人不小心撞到書(shū)桌也不會(huì)感覺(jué)到疼痛。
有了智能書(shū)桌后，你就可以不用每天背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，智能書(shū)桌可以儲(chǔ)存你的書(shū)本，你只要按一下紅色的按鈕，你要用的書(shū)和學(xué)習(xí)用品就會(huì)立即擺放在桌面上。學(xué)習(xí)完畢，你只要再按一下紅色的按鈕，書(shū)本和學(xué)習(xí)用品又收進(jìn)了書(shū)桌，神奇吧！如果你上課不認(rèn)真，屏幕就會(huì)亮紅燈，如果你再違紀(jì)，書(shū)桌就會(huì)伸出機(jī)器臂，輕輕的拍打你的背，提醒你。
智能書(shū)桌的桌腳也很特別：它可以根據(jù)你的身高而自由調(diào)節(jié)。如果你想玩玩具的話，你直接對(duì)智能書(shū)桌說(shuō)一聲，它就會(huì)變成你想要的變形玩具，陪伴你盡情玩耍。一上課，一聲”游戲結(jié)束“，書(shū)桌就會(huì)變回原來(lái)的模樣。
如果你困了或累了的時(shí)候，只要按一下黃色的.按鈕，書(shū)桌就會(huì)變成一張又大又舒服的床，你可以躺在床上休息一會(huì)兒，如果上課了，書(shū)桌會(huì)把你叫醒，當(dāng)你起來(lái)之后就變回了書(shū)桌。如果所有的書(shū)桌合在一起，就能變成一個(gè)大舞臺(tái)，同學(xué)們可以在上面盡情地展示自己的才藝，或玩耍。
我要努力學(xué)習(xí)，盡快發(fā)明出這種智能書(shū)桌，希望它能為同學(xué)們帶來(lái)更多的方便。我希望我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)。
我的書(shū)桌作文500字 25
暑假就要結(jié)束了，這個(gè)假期里，雖然我沒(méi)能跟爸爸媽媽一起外出游玩，但也有很多新鮮事兒，讓我尋找到了不同的樂(lè)趣。
我嘗試了種花生、生綠豆芽，我認(rèn)真觀察了螳螂捕捉小飛蟲(chóng)，還意外收獲了螳螂蛻掉的外殼……這當(dāng)中讓我最有成就感的就是學(xué)會(huì)了自己整理書(shū)桌。
平時(shí)媽媽總說(shuō)我的書(shū)桌很亂，提醒我整理一下，我總是聽(tīng)不進(jìn)去，覺(jué)得書(shū)桌亂一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，不影響學(xué)習(xí)，最后都是媽媽幫我整理的。這天，媽媽說(shuō)，我馬上要上二年級(jí)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己整理書(shū)桌了，我們約定好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)整理，然后媽媽檢查。我滿口答應(yīng)了，心里想，這么簡(jiǎn)單的事兒哪用得了那么久，先玩兒一會(huì)兒再收拾就行，這么想著我就打開(kāi)平板看起了成語(yǔ)故事……直到耳邊響起了“還有十分鐘我就要檢查了！”我才驚醒，時(shí)間過(guò)得也太快了吧，可我都還沒(méi)開(kāi)始呢！怎么辦？我一著急，更不知該怎么辦了，直到媽媽走過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌不但沒(méi)有變整潔，反而更亂了，很生氣地批評(píng)了我一頓，我才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我請(qǐng)媽媽再給我一次機(jī)會(huì)，保證收拾得整整齊齊。
我回想著媽媽給我整理書(shū)桌的樣子，先把書(shū)本按大小排好放到書(shū)架上，把鉛筆放到筆筒，把廢紙屑收集起來(lái)扔到垃圾桶……差不多整理好了，我就請(qǐng)媽媽來(lái)“驗(yàn)收”成果了。媽媽一邊幫我把書(shū)架上的一本書(shū)擺整齊，一邊對(duì)我說(shuō)：“我們生活中有很多小細(xì)節(jié)，表面看起來(lái)沒(méi)什么，但往往就是通過(guò)這些不起眼的`小事兒，能夠看出一個(gè)人的好習(xí)慣和壞習(xí)慣。一件一件小事積累起來(lái)，就會(huì)成為大事，所以我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“我明白了，以后我的房間都由我自己來(lái)整理，歡迎爸爸媽媽監(jiān)督！”我和媽媽對(duì)視了一眼，開(kāi)心地笑了！
我的書(shū)桌作文500字 26
進(jìn)了班級(jí)，余光看到了那張依舊空空的書(shū)桌。那張書(shū)桌是誰(shuí)的呢？為什么是空空的呢？我為什么要用這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)注視呢？
我不禁在想，為什么我總是不經(jīng)意間看向那張書(shū)桌呢？我不愿意想起以前的那些事情，可是我還是禁不住想起以前不愿想起的事情。
快要下課了，我不經(jīng)意的，又看向了那張書(shū)桌。我輕輕地整理著，桌上的文具書(shū)本，做好了下課的準(zhǔn)備。在同學(xué)們哄哄鬧鬧的聲音中，我隨著同學(xué)們向門口走去。不經(jīng)意間，又在那張書(shū)桌旁停頓了一下。
我多么希望在門邊的書(shū)桌上能看到她。
又開(kāi)學(xué)了，教室里又坐滿了學(xué)生�？墒峭瑢W(xué)們已經(jīng)不是以前的'同學(xué)了，這個(gè)班級(jí)總是感覺(jué)少了些什么。那張書(shū)桌依然沒(méi)有人去坐，仿佛那張書(shū)桌根本就不存在于這個(gè)班級(jí)。
回憶起以前時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶起那個(gè)帶著我們歡笑的班長(zhǎng)�；貞浧鹉莻�(gè)教了我們五年的老師，回憶起陪伴我們五年的同學(xué)。這個(gè)班級(jí)仿佛少了些歡笑，多了些陌生�；蛟S，在一個(gè)地方呆久了，換一個(gè)地方會(huì)更好。我不斷地安慰自己，習(xí)慣了就好了。有一個(gè)閨蜜和我說(shuō)，經(jīng)科學(xué)家認(rèn)證，兩個(gè)人堅(jiān)持了七年的友誼，那么永遠(yuǎn)就不會(huì)忘掉對(duì)方。所以我不禁在想，怪不得小學(xué)只有六年呢！我也害怕會(huì)忘掉她，因?yàn)檫�不到六年……
時(shí)光飛逝，光陰似箭。如今，我們也已經(jīng)成為了六年級(jí)的大哥哥，大姐姐了。成為了小學(xué)里的老大了。在新的教室里，新的環(huán)境里，我們現(xiàn)在應(yīng)該做的，是面對(duì)新的生活，努力地學(xué)習(xí)�？墒菫槭裁�，我還是會(huì)不經(jīng)意間看向那張，門邊空空的書(shū)桌呢？
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