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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-04-07 10:04:46 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

【推薦】成長(zhǎng)作文合集6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】成長(zhǎng)作文合集6篇

成長(zhǎng)作文 篇1

  到了,到了,春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊,她走到哪里,哪里就充滿了綠色和生機(jī)。這也是一個(gè)植樹(shù)的好季節(jié),媽媽為我買(mǎi)來(lái)一棵小樹(shù)苗,我把它“落戶”在我家的后院里。

  從那時(shí)起,小樹(shù)仿佛成了我們家庭中的一員,每天我都會(huì)去看望它,為它澆水,給它施肥,我與小樹(shù)便成了很親密的好朋友。每次我去看小樹(shù)苗的時(shí)候,總會(huì)把我的一些小秘密或一些傷心的事情告訴它。當(dāng)寒冬季節(jié)到來(lái)的時(shí)候,我就拿一些草來(lái)為小樹(shù)苗添上一件新衣裳。作業(yè)做完時(shí),我也會(huì)來(lái)到它的身邊陪著它,讓它感受不到孤獨(dú)。當(dāng)它心情不好的時(shí)候,我便為它唱歌,為它梳頭——剪去枯黃的枝葉,讓它有一個(gè)嶄新的面貌自信地面對(duì)周?chē)?世界。

  就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我為小樹(shù)做了很多,小樹(shù)也為我?guī)?lái)了許多快樂(lè),我們彼此相依著。我和小樹(shù)同樣經(jīng)歷著許多事情,伴隨著這些事情,我與小樹(shù)也慢慢地成長(zhǎng)了起來(lái),同樣我與小樹(shù)的感情也越來(lái)越好了。

  直到現(xiàn)在,我已經(jīng)上了六年級(jí)了,已經(jīng)是一個(gè)懂事的大小孩了,再也不是以前那個(gè)幼稚天真的小女孩子了。小樹(shù)也已經(jīng)不是以前的那棵很孱弱的小對(duì)苗了,它已經(jīng)長(zhǎng)大了,我只能仰視它了。但是,不管它長(zhǎng)的多高,我再懂事、再大,我還會(huì)與它親密無(wú)間,一起快樂(lè)地成長(zhǎng),一起回憶美好的過(guò)去……

  我和小樹(shù)一直不離不棄地快樂(lè)成長(zhǎng)。春風(fēng)有一次輕輕地?fù)崦?shù),我開(kāi)心地對(duì)它說(shuō):“小樹(shù)的!我親密的朋友,我要與你一起茁壯地成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇2

  我與同仁共成長(zhǎng)踏進(jìn)這里,她就為我敞開(kāi)了溫暖的懷抱,用陽(yáng)光向上的臉龐迎接著我們。走進(jìn)這里就像走美麗的藍(lán)天,這里的同學(xué)像鳥(niǎo)兒一樣在自由自在的飛翔,而我也是這片藍(lán)天的鳥(niǎo)兒,和他們一同沖向云霄。

  在小學(xué)時(shí),我夢(mèng)寐的初中就是她,被選進(jìn)這個(gè)班級(jí),我的心情無(wú)比的激動(dòng)。但就是懷著這種驕傲自滿的心情,使我的成績(jī)變得一落千丈,使我的生活變得一塌糊涂,使我在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越渺茫。但她并沒(méi)有放棄我,而是不斷的給予我鼓勵(lì)和支持,撐起了我“衰微”的成績(jī),我的家人也說(shuō)我的生活變得井然有序,成績(jī)也緩緩得升上來(lái)了。若不是她在緊要關(guān)頭向我伸出援手,恐怕我已經(jīng)不能再在這里學(xué)習(xí)了。而在這個(gè)美好的大家庭里,它給予了以往我感受不到的幸福和溫暖。

  夏天時(shí),校門(mén)后的綠樹(shù)不斷的被燥熱的風(fēng)吹拂著,教室充溢著被太陽(yáng)烘干的空氣,但不久,她們涼了起來(lái);冬天時(shí),校門(mén)后的`樹(shù)雖然不像以往那樣綠,但也掩飾不了她身上的樸素,教室充溢著寒冷的空氣,但不久,它們熱了起來(lái)。而黑板像是一望無(wú)際的海洋,書(shū)本是乘風(fēng)破浪的小船,粉筆是堅(jiān)硬的木槳,她和我們同坐在這艘小船上,即使遇到暴風(fēng)雨,也要向著成功駛?cè)ァK臀覀円煌?jīng)歷風(fēng)雨,我們會(huì)互相鼓勵(lì),會(huì)一同面對(duì)困難,她也是我們信心的支柱。而在這里,她和我們就是百戰(zhàn)百勝的戰(zhàn)士,知識(shí)是我們擊敗敵人的關(guān)鍵,解題的訣竅是敵人的弱點(diǎn),勇氣是我們戰(zhàn)勝困難的決心,我們將會(huì)戰(zhàn)勝一切敵人及困難,但最重要的是,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中共同成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中不斷地提升自身的知識(shí)。

  在這里,在這個(gè)美好的大家庭里,即使我們遇到困難,她也會(huì)伸手給予我們幫助,她哺育著我們成長(zhǎng),但同時(shí),她也在成長(zhǎng)。即使她遇到挫折,也會(huì)以微笑面對(duì)我們;即使她摔倒了,她也會(huì)重新站起來(lái)。我們也要和她一樣不畏懼困難,努力的趕上她,才能與她同成長(zhǎng)。

  走進(jìn)同仁,就走進(jìn)了美麗的藍(lán)天,走進(jìn)同仁,就走進(jìn)了綠色的校園,我們要在這個(gè)大家庭里,與她一同飛翔。

成長(zhǎng)作文 篇3

  清早,第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園,在陽(yáng)光的照耀下,五星紅旗隨著雄偉的國(guó)歌聲冉冉升起,我站在國(guó)旗下,思緒萬(wàn)千……

  “國(guó)旗國(guó)旗真美麗,金星金星照大地,我愿變朵小紅云,飛上藍(lán)天親親你”。我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽就常常唱這首歌給我聽(tīng),所以我也很熟悉了。

  上幼兒園時(shí),坐在教室里,老師常常指著教室外的五星紅旗,告訴我們,這是我們國(guó)家的國(guó)旗,我們小朋友一定要尊重它,愛(ài)護(hù)它,這是許多戰(zhàn)士

  用鮮血渲染出來(lái)的。當(dāng)時(shí)小朋友們的心里,都充滿著許多許多的好奇心,想要去尋找答案一樣。

  “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó)愛(ài)人民……”升入一年級(jí)的時(shí)候,我們唱著《我們是共產(chǎn)主義接班人》,高年級(jí)的同學(xué)為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,戴上紅領(lǐng)巾的那一刻,我的心情無(wú)比激動(dòng),老師說(shuō)過(guò),紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,看到他就應(yīng)該會(huì)想到五星紅旗。

  現(xiàn)在,我們的美好生活,都是那些英雄的戰(zhàn)士們打下的江山,我們就應(yīng)該好好的'珍惜現(xiàn)在的生活,要好好的學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

  是黃河母親孕育了我們,是那些戰(zhàn)士給我們的美好生活。所以,我們要好好的去報(bào)答祖國(guó)。

  在古代,人們就開(kāi)始了毛筆字,橫、豎、撇、捺……看似很簡(jiǎn)單的一些筆畫(huà),可里面卻隱藏著許多奧秘,中國(guó)的文字博大精深。

  我知道有些為祖國(guó)做出了許多貢獻(xiàn)的人,如:毛澤東,鄧小平,朱德,彭德懷等等。還有些古代人創(chuàng)造的一些工具,如:馬車(chē),指南針等等。

  古代人都那么的努力,我們沒(méi)有任何理由不好好學(xué)習(xí)。

  看著自己胸前的紅領(lǐng)巾,我們沒(méi)有任何理由不報(bào)答祖國(guó)。

成長(zhǎng)作文 篇4

  我們每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一份子,團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是我們必不可少的品質(zhì),我們作為未來(lái)社會(huì)的主人翁,要友愛(ài)互助共成長(zhǎng)。

  每年的三月,學(xué)校都會(huì)舉行義賣(mài)活動(dòng),雖然我知道這是一個(gè)公益活動(dòng),但并不懂得它的含義,只是覺(jué)得很好玩,各班都會(huì)在操場(chǎng)上擺攤,大家吆喝著賣(mài)自己班上的商品,多熱鬧啊!

  直到有一次,媽媽帶我去了一趟偏遠(yuǎn)的山區(qū),在那里,我見(jiàn)到了一群與自己有點(diǎn)不一樣的小朋友。在冬季寒冷的天氣里,他們穿著單薄的衣服,臉兒、手兒都凍得通紅。有一個(gè)小朋友居然只穿了一雙單鞋,而且沒(méi)有穿襪子。這讓我大吃一驚,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麨槭裁床淮┟扌抟m呢?”

  媽媽摟著我,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這里沒(méi)有城市發(fā)達(dá),也不富裕,有的家里沒(méi)有那么錢(qián)來(lái)給孩子添置鞋襪,更別說(shuō)課外書(shū)、文具之類(lèi)的了,你們每年做的義賣(mài)和其他的慈善活動(dòng),就是要幫助這些需要幫助的孩子。”

  聽(tīng)了媽媽的話,我明白了這個(gè)活動(dòng)的意義。在今年的義賣(mài)活動(dòng)中我更加賣(mài)力了,不僅和小伙伴們一同把班級(jí)的`商品擺放得井井有條,還自薦當(dāng)上了推銷(xiāo)員,同學(xué)們帶來(lái)了許多物品,有毛絨玩具、裝飾品、學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)等等,我和同學(xué)們大聲地叫喊著:“快來(lái)看呀,快來(lái)瞧,這里有好玩的、好看的,便宜賣(mài)了,便宜賣(mài)了!”不一會(huì)兒,攤前就擠滿了“顧客”,我們的商品成了“搶手貨”,一大堆玩具和書(shū)籍一下就被“搶光”,我們的捐款箱里有很多錢(qián),我看著心里美滋滋的。

  輪到我自已買(mǎi)物品時(shí),我先從四年級(jí)的攤點(diǎn)開(kāi)始選購(gòu),很多東西已經(jīng)被人搶購(gòu)一空,我忽然看見(jiàn)一個(gè)通體雪白的鴿子玩具,栩栩如生,美麗極了!我趕緊買(mǎi)了下來(lái),接著又買(mǎi)了兩本書(shū),幾支漂亮的筆,都只花了幾元錢(qián)就買(mǎi)到了,真是又便宜又實(shí)惠啊!

  美好的時(shí)間總是很短暫,好像一眨眼的功夫,就到了活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間,大家都滿載而歸,當(dāng)我把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)交給老師時(shí),一種自豪感油然而生,我覺(jué)得,那不再是普通的紙幣,因?yàn)樗耐兄覀儗?duì)別人的愛(ài)。

  生活因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有溫暖和希望,讓我們多一份關(guān)愛(ài),多一些真情,讓同在一片藍(lán)天下的孩子都過(guò)上幸福美好的生活,讓每一個(gè)孩子都能在友愛(ài)互助的和諧環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)作文 篇5

  “有一種傷痛記憶猶新,有一份感動(dòng)刻骨銘心,我熱愛(ài)陽(yáng)光的色彩,我聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音。啊感恩在心,有雨露滋潤(rùn)……”三年來(lái),這首熟悉的校歌時(shí)時(shí)都會(huì)在我耳畔響起。優(yōu)美的旋律,如微微清風(fēng)時(shí)常掀起我內(nèi)心的浪花,帶來(lái)一陣陣暖暖的感動(dòng)。

  校園一部曲

  當(dāng)我背上書(shū)包第一次踏進(jìn)你時(shí),我還只是一個(gè)幼稚的孩子,而那時(shí)你也不夠成熟。這正好,年紀(jì)相仿,于是你向我揮揮我,我便與你成為了好朋友。

  每當(dāng)清晨第一縷晨曦灑下時(shí),你便在那兒早早等待著我來(lái)上學(xué)。你向我招手,我與你問(wèn)好。上課時(shí),賣(mài)力地讀課文,嗓子難受時(shí),你會(huì)及時(shí)下一道鈴聲,讓我稍作休息,當(dāng)落日的余暉投下時(shí),一天充實(shí)泊學(xué)習(xí)使我?guī)е脸恋臐M足回家,同時(shí)帶著你的微笑快樂(lè)地跳躍著回家。

  校園二部曲

  當(dāng)生命一絲寒風(fēng)掠過(guò)頭頂,當(dāng)考試失敗時(shí),我孤獨(dú)而失落地走在落葉紛紛飄零的`校園小道上,你化做一陣秋風(fēng),把我輕輕地?fù)崦瑢⑽野参。終于,我從蕭瑟的秋風(fēng)中理解了生命的飄零,用一顆傲世的心去尋求學(xué)習(xí)的真諦。這時(shí)候你我便成了詩(shī)人,用柔軟脆弱的心靈唱歌,在午后跳躍的陽(yáng)光中涂鴉。釋然,化為純粹,純粹化為幸福。

  校園三部曲

  時(shí)光是一指流沙,在我手中悄然而過(guò)。我日漸成熟,不再是當(dāng)年那個(gè)幼小的孩子,而你也增加了無(wú)數(shù)間教室,墻上的粉又被刷新了一遍,教室里的那塊樸素的黑板也“進(jìn)化”成了電子白板。

  四季輪回不停息,你送走了一批批初三的學(xué)子。而如今,你也將親自送我離開(kāi)。讓我看看你,你臉上依舊是微笑,而我已是淚流滿面。月有盈虧,花有開(kāi)謝,想人生最苦離別。而你依然微笑著告訴我:“讓我們張開(kāi)雙臂,擁抱分別吧!享受它的感覺(jué),讓分別來(lái)見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)!”

  校園三部曲記錄著我們一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,交織演奏出美麗而傷感的成長(zhǎng)的贊歌。

  最后,再讓我在心里默念一遍你的名字:“城東學(xué)校!”感恩在心,感謝有你,與我相伴成長(zhǎng)。想想與你相處以來(lái),已經(jīng)建立深厚的情感,這情已如水,柔似白云,綿綿不退;這情如光,暖似晨曦,未曾更變。

成長(zhǎng)作文 篇6

  斜陽(yáng)微醺。

  頭頂是交錯(cuò)而過(guò)的天線,分割著不明不暗的天空,云很低很低地浮動(dòng)狹長(zhǎng)的天空上。鉛灰色的斷云,沿著預(yù)定的軌跡朝我涌來(lái)。掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)留下尖銳的鳥(niǎo)叫聲,在空氣里硬生生扯出一條透明的口子。就是這樣的每天,像抽絲般地,纏繞著考試失利的絲終成一個(gè)繭。失落地獨(dú)自回家。

  天黑下來(lái)了。月亮蜷縮在云層一角,如同潮水中受了傷的精靈。

  每次預(yù)想自己的成績(jī)總是自認(rèn)為美好的,一次一次從高分刷下來(lái)的經(jīng)歷讓自己不再幻想,只是一個(gè)人看著那紅叉布滿的.白紙黑字而流淚;每次總以為自己是智者,一次一次的排名把原本高高在上的信心硬拖到最底層;每次以為自己都是強(qiáng)者,定位得很高,一次一次的莫名失敗把追求懈怠了。黑暗中,失望中,我如被施了法術(shù)的木偶定在失敗的土地上,不再前進(jìn)。

  眼睛一斜,路燈的燈光正逼著我的眼。

  一開(kāi)始,我根本無(wú)心觀察那路燈,只是知道它定在小路兩旁,和行道樹(shù)做伴,不曾離開(kāi)。霎那間,微黃的燈光如錐般刺痛了心靈最脆弱的神經(jīng)。路燈不曾離開(kāi),它站定在這里,就如站定在自己的目標(biāo)之上。它定位自己就是路燈,自己就只是路燈。它在夜晚某一時(shí)刻準(zhǔn)時(shí)亮起,又在清晨的某一時(shí)刻準(zhǔn)時(shí)熄滅,它想它所要做的就是這些,發(fā)出微黃的燈光,照亮人們前進(jìn)的道路,僅此而已。

  而我呢,只會(huì)一味的追求自己根本追求不到的,明白一切只是徒勞卻又付出努力,浪費(fèi)著青春。給自己定位,也許自己只有這些能力,做好這些就不再奢望更多的幻想吧。給自己定位,就像仰望著四十五度角上的路燈一樣,站定在自己的目標(biāo)上,定位自己的定位,做好自己能做的,也許成長(zhǎng)就是需要這些。

  月亮很亮的掛著,天空黑得分外美麗。燈光一直在小路上拉扯著,拉長(zhǎng)了路人的影子,亦拉長(zhǎng)了成長(zhǎng)的影子。定位,一個(gè)在路燈下美麗綻放的字眼。我嫣然一笑。

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