【推薦】堅(jiān)強(qiáng)作文匯編8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的堅(jiān)強(qiáng)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇1
元旦佳節(jié),我和姥姥去姨姨家玩,到了晚上我感冒了,姨姨說:“明天帶你去看病!薄昂谩蔽艺f。
第二天早上,我和姨姨去看病了,醫(yī)生說:“給他打一針!甭牭竭@些話我很害怕,因?yàn)槲覜]有打過針,該打針了,我不讓醫(yī)生給我打針,于是——
我很難過的哭著。我哭著說:“很疼,不要打。”我就不讓那個(gè)阿姨給我打針。
那個(gè)阿姨走了,姨姨告訴我要堅(jiān)強(qiáng),一會(huì)那個(gè)阿姨又來了,我的.眼淚情不自禁地流了出來,打上去以后我又不哭了,因?yàn)槟莻(gè)阿姨打的一點(diǎn)都不疼。
我打完以后,又有一個(gè)小朋友來打針了,她扒在床上,一動(dòng)不動(dòng)的,阿姨給她打了針。
我和姨姨從診所里出來了,再回家的路上,姨姨不停的嘮叨著說:“以后打針不許哭了,一定要堅(jiān)強(qiáng),知道嗎?”“知道了。”我說。
從這以后我決定:打針在不哭了。這告訴大家一定要堅(jiān)強(qiáng)。
“加油!”我自己。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇2
20xx年5月12日,那是一個(gè)悲傷的日子,四川發(fā)生新中國成立以來國內(nèi)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最廣、總傷亡人數(shù)最多的一次地震。
20xx年4月20日,又是一個(gè)悲傷的日子,四川再一次迎來了讓人逃之不及的大地震。
那天早上,我還正在床上睡懶覺,突然感到床在顫動(dòng),一開始我以為是錯(cuò)覺,可不一會(huì)兒,又來了一次,我頓時(shí)從床上坐了起來,預(yù)感又有哪里發(fā)生了大地震。果然不出我所料,就在搖晃后的十分鐘后,手機(jī)傳來了信息:四川蘆山發(fā)生了大地震。
當(dāng)天晚上,我急忙打開電視看新聞,電視里播出了早上地震的消息,當(dāng)我看到塌陷的'大地,塌陷的樓房,我心中不禁產(chǎn)生了一種悲傷:又一次大地震,不知道又死了多少人,又喪生了多少條人命。
突然,電視里出現(xiàn)了一個(gè)在地震中受傷的小女孩,她忍著痛對(duì)救援隊(duì)們說:“叔叔,我不怕,我很堅(jiān)強(qiáng)!”這么簡(jiǎn)短的一句話,這么天真的聲音一次又一次在我的心靈深處響起。
頓時(shí)我被感動(dòng)了,也明白了:我要堅(jiān)強(qiáng)!四川地震中的傷員們,你們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來!中國同胞們,我們要堅(jiān)強(qiáng)!
“既然冬天已經(jīng)來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”我的同胞們,讓我們一起堅(jiān)強(qiáng)起來吧!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇3
我和植物有著一種特殊的緣分。對(duì)于我而言,植物是這個(gè)世界上最懂我們的朋友。
前些天我在門前發(fā)現(xiàn)了一株小小的蒲公英。小小的葉子,摸上去嫩嫩的,那綠綠的顏色,仿佛在向美麗的“春姑娘”致敬。黃澄澄的花朵,圓圓的,好似一個(gè)太陽。
過了些日子,家里要修建房子了。大車子運(yùn)來很多沙石?蓱z的蒲公英被淹沒了。當(dāng)我看到這一切時(shí),扒開了砂石,讓蒲公英依舊生長。
我看到它面朝陽光,花朵是那樣迷人。
慢慢的,它的葉子開始枯萎了。但是它依舊面朝陽光,努力的生長。
我不禁輕輕地感嘆說:“可憐的蒲公英你都要枯萎了,為何這般努力生長呢?”
看著它傲然挺立的身軀,我仿佛聽到了他的`回答“我很高興我能夠來到這個(gè)世界上,讓我更開心的是我有了生命。雖然我要枯萎了,但目前為止我可以繼續(xù)努力。我認(rèn)為,我們只要活在這個(gè)世界一天,就要珍惜自己的生命。哪怕是1分一秒,我們也不能錯(cuò)過。因?yàn)橹挥羞@樣,當(dāng)生命走到了盡頭,我們才能夠含笑離去。”
我忍不住對(duì)蒲公英說:“你真勇敢,我要向你學(xué)習(xí)!
一個(gè)中午,陽光火辣辣的炙烤著大地。我再次去尋找那株蒲公英。可是怎么也找不到了。它竟消失的無影無蹤,沒有留下任何痕跡。
我心想:它應(yīng)該是枯萎了。但是我想他是含笑離去的。
我很開心能夠遇到蒲公英這個(gè)朋友。它短暫的生命,給我留下了無限的思念。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇4
面對(duì)突如其來的考試,也許,你能安然應(yīng)付;面對(duì)接觸而來的挫折,也許,你能泰然處之;面對(duì)生活中的考驗(yàn),也許,你都能挺住。然而,面對(duì)失敗,你能選擇堅(jiān)強(qiáng)嗎?我是選擇不了的,但是,在那一次,我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
那是在上個(gè)星期的期中考試,我滿懷信心的迎來了考試,卷子發(fā)下來了,我看了一遍就開始做了。這張卷子上的題不算難,一會(huì)兒就做完了。做完我就開始在練習(xí)本上畫畫,沒有檢查,因?yàn)槲矣X得試卷題不難,不檢查也沒事。
過了好長時(shí)間,考試結(jié)束了,我把卷子交上去,就和同學(xué)們玩了起來。我本以為我考得不錯(cuò),但是,過了兩天,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,我只考了70。5分?粗瑢W(xué)們洋溢著笑臉,我就知道他們考得很好,心里很不是滋味。
回到家,我不由得放聲大哭,姐姐看到我手里的.試卷,立刻明白了怎么回事,于是對(duì)我說:“這次考得不好沒關(guān)系,只要你努力,下次考一個(gè)好成績(jī),這次失敗了,你應(yīng)該努力,而不是在這兒哭。你要記。撼晒κ鞘≈!”
我聽了姐姐的一番話,我擦去了眼淚,立刻不哭了。我拋棄了痛苦,選擇了堅(jiān)強(qiáng)!因?yàn)椋何也桓试缸鐾纯嗟那敉,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇5
《我懂了》我懂了媽媽為什么吵我,我懂了媽媽為什么日夜不息的照顧我,我懂了媽媽為什么讓我做那么多復(fù)習(xí)題……媽媽,我懂了! “媽媽”是一個(gè)多么響亮的名字,我小時(shí)候想,她日夜不停的'照顧我,愛護(hù)我、關(guān)心我、愛護(hù)我,是為什么?但是幼稚已成為過去,我懂了,我懂了媽媽的辛苦,懂了媽媽的愛護(hù),懂了媽媽的關(guān)心。其實(shí),媽媽每次打我罵我,我都想:媽媽不愛我了嗎?不喜歡我了嗎?媽媽不疼我了嗎?現(xiàn)在想起來,就有點(diǎn)想發(fā)笑,因?yàn)槲抑懒,媽媽是關(guān)心我才這樣的,媽媽也舍不得啊!想想看,那個(gè)媽媽打自已的兒女不心疼?媽媽也心疼,可我不爭(zhēng)氣。 媽媽也不舍得打自己的兒女,可自己的兒女不爭(zhēng)氣又該怎么辦呢?我也許還太小,不懂媽媽的苦衷,可我明白了這一點(diǎn),媽媽是愛我的,關(guān)心我的,愛護(hù)我的,媽媽!我終于懂了!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇6
跨入了高中的大門,一切都倍顯陌生,而正是在這短暫的陌生中,我們彼此熟知……期盼已久的下課鈴聲終于響起,同學(xué)們懷著滿心的歡喜匆匆離開教室。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開時(shí),卻發(fā)現(xiàn)了他——一位衣著樸素而整潔的男孩,黑亮的雙瞳緊盯著那本絲毫不肯放下的語文書,最引人注意的,是那頂不曾摘下的帽子。我慢慢走向他,卻驚奇地發(fā)現(xiàn),在那帽子未能蓋住的地方,竟然沒有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來,雖然他仍舊一言不發(fā),但是我卻能從他細(xì)微的氣息中感到一種莫名的敵意軍訓(xùn)時(shí)怎么沒有見到你?還是我先開口了,然而,更令我沒有想到的是他很快地離開了,卻未曾留下一句話。頓時(shí),我木然了,但找不出來我在什么言行上傷害到了他,望著他離開的背影,直覺告訴我,他一定有什么秘密。在此后的幾天中,雖然和他有許多次擦肩而過,但從未聽他提起過什么。除了幾次少得可憐的回答問題,便再?zèng)]聽過他的聲音。今天該我做清潔,當(dāng)我打掃到他的坐位時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)地上躺著一個(gè)藥瓶。我順勢(shì)揀了起來,并仔細(xì)讀出上面的每一個(gè)字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處,但大概可以猜出這是補(bǔ)血的。我輕輕搖了搖手它,里面發(fā)出一陣清脆的'撞擊聲,我卻懷著未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋……第二天,我拿著這小瓶來到了他的面前,并裝作若無其事地問:“這個(gè)是你掉的嗎?”他盯著我手上的東西,平時(shí)就倍顯蒼白的臉上更加毫無血色,我隱約感到他在顫抖,而更令我始料不及的是,他奪過藥瓶,很快沖出了教室。望著他的背影,我是那樣不知所措。整個(gè)上午,我都沒見到他。下午,他的爸爸來到了學(xué)校,和班主任說了幾句后也就匆匆離開。此后的一個(gè)星期,他始終沒有出現(xiàn)在我的視線中。直到這天下午,他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內(nèi)疚,緩緩地走過去,剛想向他道歉,他卻先開了口:“上次其實(shí)不怪你,因?yàn)橛悬c(diǎn)不舒服,我……”陽光中,我發(fā)現(xiàn)他原本光滑的頭皮上長出了幾根稀疏的頭發(fā),雖然顯得無力。但還是頑強(qiáng)地、堅(jiān)韌地長出來了。下午的課上,老師第一個(gè)讓他回答問題,他居能然絲毫不差地對(duì)答。我慢慢把頭轉(zhuǎn)向他那邊,他的臉上依舊是那份堅(jiān)定、深處,以及原有的蒼白。兩天后,學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽大家議論說,他因?yàn)椴∏榧又囟D(zhuǎn)到北京去治療了。據(jù)說,他的整個(gè)初三下學(xué)期都很少來學(xué)校,但是在中考中,還是以滿分為初中畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。也許,以后不會(huì)再有相逢的機(jī)會(huì),可是,他那寂靜的堅(jiān)強(qiáng),會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中!
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇7
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望——”每當(dāng)這首歌想起的時(shí)候,也就是在告訴我們生活中應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)。
以前我總覺得我就像一只小小的老鼠,什么都怕,就是摔倒了稍微劃破一點(diǎn)皮我都會(huì)嚇得大哭一場(chǎng),還真是膽小如鼠呢!當(dāng)我慢慢長大以后,我懂得人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不能動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子,而成長中的一件事也使我意識(shí)到,我完全可以學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
一個(gè)陽光明媚的周末,我和我的好朋友相約來媽媽學(xué)校的操場(chǎng)騎自行車。太陽暖暖的照在身上,我們?cè)诓賵?chǎng)一圈一圈地騎著,騎著騎著就覺得太單調(diào)了,很無聊呢。于是,我們倆決定來場(chǎng)比賽。我們約定,誰先騎完三圈回到起點(diǎn),就算誰取得了勝利。
約定好了規(guī)則后,比賽就要開始了,“一、二、三,跑——隨著一聲號(hào)令,我們倆騎著自行車像箭一樣飛了出去,一圈、兩圈——我們都努力地蹬著,雖然都是滿頭大汗,可是誰也不松懈呢,都想第一個(gè)回到起點(diǎn)。馬上要最后沖刺了,可是我還在好朋友后面呢,不行,我一定要超過她,我暗暗下著決心。我準(zhǔn)備從她的左后方超過去,可就在我拼力想要超過去的時(shí)候,不幸發(fā)生了,絲毫不知道我要超過去的朋友自行車突然向左側(cè)了一下,“砰”的一聲,兩輛車來了個(gè)親密接觸,我們撞車了,我們兩個(gè)都摔了個(gè)四腳朝天。
“哎喲、哎喲——好疼!”有幾顆小金豆從我的眼中滾了出來。淚眼朦朧中我看了看我的朋友,她居然沒有哭,她好像也受傷了,可是她卻看著我笑,要知道我可是姐姐!她跑過來拉我起來,真是堅(jiān)強(qiáng)的'小妹妹呢,看她如此堅(jiān)強(qiáng),我又有什么理由不堅(jiān)強(qiáng)呢?小金豆停止了翻滾,我們拍拍身上的土,帶著小小的傷痕,推著各自的自行車回家了。
人生中會(huì)有很多的挫折,如果你足夠堅(jiān)強(qiáng),你就是藍(lán)天下不怕困難,自由翱翔的雄鷹。如果你遇到一點(diǎn)小挫折就害怕、退縮,那你永遠(yuǎn)都是一只不會(huì)飛的小鳥,永遠(yuǎn)成長不大。
小溪雖是細(xì)流,但是只要堅(jiān)強(qiáng),終會(huì)擁抱大海;雛鷹雖小,但是只要堅(jiān)強(qiáng),終會(huì)翱翔藍(lán)天。我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)持不懈,創(chuàng)造自己輝煌的人生。
堅(jiān)強(qiáng)作文 篇8
“我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)”這是張宇川同學(xué)的日記題目。張宇川同學(xué)是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來的新生,他性格內(nèi)向,不善言語,很少與人說話。剛到學(xué)校,陌生的校園,陌生的老師。陌生的同學(xué),再加上飲食的不習(xí)慣,軍事化的管理。讓他很不適應(yīng)。一向在爺爺奶奶身邊長大的他,受到了全家人的恩寵。這樣的生活環(huán)境對(duì)他來說是個(gè)巨大的`挑戰(zhàn)。他曾多次掉眼淚,想家,想爸爸媽媽,想爺爺奶奶……國慶節(jié)放假的那天,他媽媽找到我說:“孩子的思想波動(dòng)很大”……經(jīng)過我、校長幾次與他溝通。他現(xiàn)在已經(jīng)有了很大的轉(zhuǎn)變。今天看了他寫的日記,更讓我覺得他長大了。
他在日記中這樣寫道:剛來到這個(gè)學(xué)校,走到哪都很陌生。飲食不大習(xí)慣,想家,想爸爸媽媽。真的好寂寞。但我記住了媽媽的話:“凡事都要堅(jiān)強(qiáng),你最終會(huì)受益的。”于是,我就這樣堅(jiān)持著。十月八日那天,在下午的足球課上。我和同學(xué)踢球。有同學(xué)向我踢了一球,我沒接住,在撿的時(shí)候,地上有一塊松的板子,我也沒注意就摔倒了。當(dāng)時(shí)摔得特別疼。
晚上躺在床上,不能翻身,不能碰傷口,真的好想媽媽。但我強(qiáng)忍著,不告訴老師,怕老師操心。我想,我是男子漢了,怎么能讓這點(diǎn)困難嚇倒?。但最終還是被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我還希望弟弟妹妹能多干活,不讓老師操心,不讓父母操心。現(xiàn)在,我適應(yīng)了學(xué)校的生活,也很快樂。最重要的是我學(xué)會(huì)了克服困難,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)!“
放手,讓孩子自己學(xué)會(huì)承擔(dān)。學(xué)會(huì)面對(duì)困難、解決困難。這才是我們的素質(zhì)教育。小鷹只有離開了媽媽,才能勇敢的展翅飛翔!我們的孩子,也只有離開父母的懷抱,才能更好的得到鍛煉!我相信,博識(shí)的孩子一定會(huì)在這個(gè)大家庭中健康快樂的成長!
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