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【實(shí)用】奇思的妙想作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的奇思的妙想作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奇思的妙想作文 篇1
想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人,它的主要功能是:將地上的垃圾吃了。因?yàn)楝F(xiàn)在安陽(yáng)市正在“創(chuàng)衛(wèi)”,馬路上有很多人在掃垃圾,我發(fā)明的機(jī)器人一個(gè)頂許多個(gè)人。它往那里一站,那里的垃圾就會(huì)通通吸到肚子里,這些垃圾一到肚子里就會(huì)變成綠色食品,接著機(jī)器人就將綠色食品分給“創(chuàng)衛(wèi)”的小朋友。這樣就可以吸引更多的.小朋友來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境了。就可以使我們生活的地面更干凈,環(huán)境更優(yōu)美。
另外還有一個(gè)功能是早上吸收太陽(yáng)光,將光能轉(zhuǎn)化成電能,到了晚上就可以幫我們照明、做飯……
今后,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家發(fā)明出我說(shuō)的機(jī)器人!
奇思的妙想作文 篇2
你喜歡釣魚(yú)嗎?你有沒(méi)有覺(jué)得一直拿著魚(yú)竿很累?你是不是想魚(yú)立馬上鉤?這就是我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是發(fā)明一個(gè)全自動(dòng)釣魚(yú)機(jī)。它的外表像一個(gè)中號(hào)快遞盒,下面架著一個(gè)四角架。你別看它的外表平淡無(wú)奇,但內(nèi)部卻極其復(fù)雜。
它的頂部裝有一個(gè)轉(zhuǎn)輪,是用來(lái)放線(xiàn)和收線(xiàn)的。魚(yú)線(xiàn)綁的是磁力魚(yú)鉤,磁力魚(yú)鉤上有一個(gè)微型納米雷達(dá)機(jī)器人。線(xiàn)輪下的旁邊是一個(gè)自動(dòng)上餌器,上餌器上有一個(gè)電磁鐵。只要魚(yú)鉤下降到它的'旁邊,它就會(huì)立馬打開(kāi)電磁鐵,魚(yú)鉤就會(huì)自動(dòng)吸上去。等魚(yú)鉤掛好后,會(huì)自動(dòng)關(guān)閉電磁鐵,回到原來(lái)的位置。
接下來(lái)就該線(xiàn)輪和魚(yú)線(xiàn)出馬了。當(dāng)放下魚(yú)線(xiàn),魚(yú)鉤上的雷達(dá)機(jī)器人會(huì)探測(cè)魚(yú)群,從而會(huì)自動(dòng)移動(dòng)至魚(yú)群附近。只要有魚(yú)上鉤,線(xiàn)輪就會(huì)和它開(kāi)始周旋戰(zhàn),從而把魚(yú)累倒后,直接把魚(yú)拉上來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)全自動(dòng)釣魚(yú)機(jī)如果發(fā)明出來(lái),那一天的釣魚(yú)量還真會(huì)提高不少呢!
這個(gè)釣魚(yú)機(jī)不僅可以讓大家享受坐享其成的樂(lè)趣,還可以提高水產(chǎn)世界水產(chǎn)的產(chǎn)量呢!真希望快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
奇思的妙想作文 篇3
長(zhǎng)大以后,我想當(dāng)發(fā)明家,發(fā)明許許多多能夠提升人們生活品質(zhì)的物品,F(xiàn)在我最想發(fā)明的是一種神奇的筆。
我是一個(gè)小學(xué)生,每天與筆為伴,我理想中的筆是這樣的:首先它有百變的外形。我會(huì)在筆中裝入芯片,它能根據(jù)主人的.喜好變成他們喜歡的樣子和顏色,這樣的話(huà)主人每次拿起筆就會(huì)愛(ài)不釋手,有個(gè)好心情能把作業(yè)或者工作完成的更好,用完了它能根據(jù)口令變成你需要的大小,我們把它往口袋里一揣,方便攜帶還不容易丟。
其次它有多種神奇的功能。因?yàn)樽瞬欢苏,我早早戴上了眼鏡,有了這支筆,它會(huì)在你坐姿不正確的時(shí)候提醒你,有利于保護(hù)眼睛;寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中我們難免寫(xiě)錯(cuò)別字,有的還不容易被我們發(fā)現(xiàn),只要用這支筆來(lái)寫(xiě),一有錯(cuò)別字它就會(huì)發(fā)出警告,直到你改對(duì)為止;如果遇到我們不會(huì)寫(xiě)的字,可以查閱筆中自帶的字典,保你字字無(wú)憂(yōu);以前寫(xiě)錯(cuò)的字用改正紙、修正液效果都不好,用這支筆寫(xiě)的字都是可擦的,而且字跡清晰可見(jiàn);在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中如果遇到不會(huì)的題可以查閱資料,還可以搜索解題思路,做完之后用這支筆一掃描,它可以秒判對(duì)錯(cuò),既有利于我們及時(shí)改錯(cuò)同時(shí)還能減輕老師的判作業(yè)的負(fù)擔(dān);平時(shí)我們需要帶很多類(lèi)型的筆,這支筆有角色轉(zhuǎn)化器,我們可以根據(jù)需要點(diǎn)擊鋼筆、中性筆、彩筆再不用為忘記帶某種筆記而煩惱了;晚上放學(xué)回家,遇到漆黑的街道或者樓道里的聲控?zé)魤牧,它還是一個(gè)辭職的手電筒。
最值得一提的是它非常環(huán)保,我在筆中裝入了能量轉(zhuǎn)化器,它所需要的能量及筆墨等都來(lái)自太陽(yáng)能,用它就等于為環(huán)保貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
怎么樣,大家喜歡這款神奇的筆嗎?我要努力學(xué)習(xí),讓夢(mèng)想早日變成現(xiàn)實(shí),讓大家都能擁有這款神奇的筆!
奇思的妙想作文 篇4
早晨,我走在上學(xué)的路上,看見(jiàn)一輛輛汽車(chē)從我身邊駛過(guò),后面冒著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾氣,讓人聞了就想吐。晚上,我在新聞上有車(chē)發(fā)生了交通事故,是由于司機(jī)酒后駕車(chē),所以才造成這場(chǎng)事故。還看到我國(guó)的石油已經(jīng)用去了一大部分。于是我就想象發(fā)明一種環(huán)保節(jié)能的汽車(chē)。
這種汽車(chē)是我精心設(shè)計(jì)的,我在車(chē)后面裝一個(gè)空氣凈化器,它可以把汽車(chē)排出來(lái)的'尾氣凈化成新鮮空氣,這樣空氣就不會(huì)被污染了,讓人們不再覺(jué)得尾氣難聞。這輛汽車(chē)的車(chē)身上有海綿,如果你不小心撞到了一個(gè)人,這個(gè)海綿會(huì)讓對(duì)方減輕傷害。車(chē)上 還有測(cè)試酒精含量的儀器,如果司機(jī)的酒精含量超標(biāo),車(chē)就不會(huì)開(kāi)動(dòng)。要是你想闖紅燈,這輛車(chē)也會(huì)自動(dòng)停下來(lái),不管司機(jī)怎么啟動(dòng),非得等到綠燈亮起才能開(kāi)動(dòng)。車(chē)頂上有一個(gè)可以吸收光能的裝置,這個(gè)裝置吸收陽(yáng)光后自動(dòng)轉(zhuǎn)換成為電能,然后由電能帶動(dòng)汽車(chē)馬達(dá)。這樣就不會(huì)浪費(fèi)國(guó)家資源,減少因汽車(chē)尾氣對(duì)大氣環(huán)境的污染,保護(hù)我們懶以生存的地球。如果出現(xiàn)“日全食”或陰雨、雪天等情況,也可利用燈光來(lái)吸收光能。
這款車(chē)還有一種更為神奇防盜報(bào)警功能,只要小偷輕輕撬打車(chē)門(mén),車(chē)輛就會(huì)報(bào)警,如小偷發(fā)現(xiàn)情況不妨而逃跑,裝置會(huì)自動(dòng)跟蹤小偷,同時(shí)裝置顯示屏?xí)宄@示出小偷逃跑路線(xiàn)和所在的位置,幫助警察破案及抓住小偷。一旦小偷使用暴力手段如:砸車(chē)子的話(huà),車(chē)子就會(huì)把小偷的工具反彈到小偷身上。
這就是我想象中的汽車(chē),因?yàn)槲覀兩钤诳茖W(xué)發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),相信我們完全有能力造這樣的汽車(chē)。
奇思的妙想作文 篇5
我要發(fā)明一套會(huì)飛的豪宅。它和普通的豪宅一樣,都可以舒適的居住。
豪宅的屋頂有一大片寬闊的視野,上面是綠油油的小草,你可別小看這一大片的小草,它的功能可大了,它能代替三、四千的空氣凈化器,連錢(qián)都省下了,看似普通的模型花朵,其實(shí)它是一個(gè)監(jiān)控,一旦有陌生人進(jìn)來(lái),讓監(jiān)控室的機(jī)器人看見(jiàn)了,監(jiān)控室就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的警報(bào)聲,豪宅的兩側(cè)有一對(duì)金光閃閃的翅膀,它們平時(shí)是合攏的,當(dāng)要起飛時(shí),它才打開(kāi),當(dāng)它們打開(kāi)時(shí),就想燕子展開(kāi)了美麗的.翅膀,屋腳下還有四個(gè)輪子,只要你說(shuō)一聲到哪里,它們馬上活動(dòng)了起來(lái),對(duì)了!室內(nèi)里有一個(gè)隱藏式的池子,它可以成為游泳池,也可以成為一個(gè)溫馨的溫泉,不注意找,還真看不出來(lái)呢!
哎——真希望有一天這一切都可以實(shí)現(xiàn)!
奇思的妙想作文 篇6
如果不是我背書(shū)總是背不出來(lái),我想我也沒(méi)有那么多的奇思妙想了。正如我那設(shè)計(jì)師的爸爸告訴我的,人類(lèi)正是因?yàn)閼卸瑁虐l(fā)明創(chuàng)造出了許許多多的東西來(lái)!
在我又一次因?yàn)檎n文背不出而被老師罰抄課文的下午,我忽然有了一個(gè)新的奇思妙想:要是有一個(gè)可以把課文丟進(jìn)入煮熟了,再撈出來(lái)吃進(jìn)肚子里,這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋,那該有多好!我把我的這個(gè)奇思妙想給我的爸爸說(shuō)了,他聽(tīng)完哈哈大笑了幾聲,然后告訴我:“孩子,那這個(gè)鍋,可就得靠你來(lái)發(fā)明了”!
我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何,但我相信爸爸說(shuō)的那句話(huà),如果我不自己去發(fā)明這個(gè)鍋的話(huà),這個(gè)世界上還有別人會(huì)去發(fā)明這個(gè)鍋嗎?只能是由我來(lái)發(fā)明,現(xiàn)在的我可以不斷地構(gòu)思和完善這個(gè)鍋。在我的腦海里,這個(gè)鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色,當(dāng)然,大小應(yīng)該是巧克力豆的幾千倍,或者足夠把課文一頁(yè)頁(yè)撕下來(lái)丟進(jìn)去煮的大小,我的那些難背的課本才可以全部丟進(jìn)去煮熟,最后我再拿個(gè)勺子把它們盛出來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地吃掉。
背書(shū)是超難的`,而吃飯是簡(jiǎn)單的。要是這個(gè)鍋真正被我發(fā)明出來(lái)了,我想全世界背課文背不出的小朋友,都會(huì)感謝發(fā)明這種鍋的我吧!當(dāng)然,我發(fā)明這個(gè)鍋,一開(kāi)始不是為了全世界背課文背不出來(lái)的小朋友,我只是為了我自己,為了把那個(gè)背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來(lái),讓他從此快快樂(lè)樂(lè)地吃飯,快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),快快樂(lè)樂(lè)地面對(duì)那些怎么也背不出來(lái)的課文。
我的這個(gè)鍋到底什么時(shí)候會(huì)被我發(fā)明出來(lái)呢?我不知道,但我知道,只要我的課文還有背不出來(lái)的時(shí)候,這個(gè)奇思妙想就會(huì)始終在我的發(fā)明創(chuàng)造清單里,直到我真正發(fā)明出來(lái)。
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