六年級(jí)讓生活更美好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)讓生活更美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)讓生活更美好作文1
閱讀裝飾了我的生活，閱讀讓我“行萬里路”，閱讀讓我明事理，看世界……閱讀，讓生活更美好。
小的時(shí)候，我迷上了一本書《山海經(jīng)》。里面的人文風(fēng)情和奇珍異獸深深吸引了我，那些形形色色的人，奇奇怪怪的獸讓我百看不厭，樂此不疲：長的像小豬卻汪汪叫的.貍力，長著豬鼻卻形像牛的當(dāng)康，還有胸口有一個(gè)洞的貫胸族……在腦海里揮之不去。每當(dāng)一有空閑，我便會(huì)拿起《山海經(jīng)》看起來。里面一個(gè)個(gè)人物動(dòng)物讓我放不下來。閱讀裝飾了我的生活，讓我的生活更美好。
大一點(diǎn)的時(shí)候，我看起了《朱自清散文》之類的散文集，這種散文語句優(yōu)美，和《山海經(jīng)》大有不同，對(duì)我的寫作有很大的幫助。相比以前，這會(huì)兒讀散文后寫的作文還是有所提高的。我開始偏向外國文學(xué)，像《地心游記》、《八十天環(huán)游世界》等，讓我對(duì)世界，對(duì)地理有了了解，并且開始喜歡上了。這時(shí)，我可以在同學(xué)面前“展示”了：“你知道冰島嘛？嘿，我知道！那你知道這是什么地方嘛……”閱讀讓我“行萬里路”，讓我的生活更美好。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全適應(yīng)了外國文學(xué)。那一個(gè)個(gè)有趣又充滿哲理的書，也令我難以忘懷：《擺渡人》告訴我們打破生活常規(guī)，戰(zhàn)勝自我；《愛德華的奇妙之旅》則告訴我們勇敢向前，不要退縮，要積極樂觀地面對(duì)生活中的困難�，F(xiàn)在，讀書不僅是裝飾生活，讓我“行萬里路”了，而是讓我明事理，看世界。閱讀讓我的生活更加美好！
我坐在午后的陽臺(tái)上，膝上放著一本書。陽光暖融融的，照射在書上，也照射在我熱愛閱讀的心靈上……我打心眼里覺得，閱讀，讓生活更美好！
六年級(jí)讓生活更美好作文2
微笑如一股清泉，沖走了心中的煩惱；微笑如一抹清風(fēng)，吹散了心中的憂愁；微笑如一縷燈光，照亮了路的前方。曾經(jīng)，那一抹微笑，一抹及其普通的微笑，吹散了我心中的茫茫白霧，指引我走向前方的光明大道，讓我的生活更加美好。
黃昏的夕陽映紅了整片天空，一道身影走在寬敞的道路上，是那樣沒落，那樣失望。那就是我，考差了的我。昨天，學(xué)校舉行了期中考試。為了這次考試，我一直奮斗到深夜，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)復(fù)習(xí)好些遍，確定沒有遺漏了，才爬上床安然入睡。我信心滿滿地去考試，卻不想等來了一個(gè)噩耗——這是我有史以來成績最差的.一次。我不信，每道題我都會(huì)，怎么會(huì)這樣呢？
我失魂落魄地走在大街上，腦海中滿是老師失望的眼神與同學(xué)們?cè)尞惖哪抗狻�！別再想這些了！別想了！我盲目地走著，腳步停在了一家奶茶店門前，我掏了掏書包，噢……沒帶錢……還是算了吧，我更加沮喪，抬步正想離開。
“小妹妹！”一道陌生又清脆的聲音傳來。我轉(zhuǎn)過身，映入眼簾的是一張陌生的臉，我并不認(rèn)識(shí)她，她一只手拿著一杯奶茶，一只手扶著一旁的電線桿微喘著。還沒等我開口，她便將手里的奶茶塞到我的手中，臉上揚(yáng)起一抹微笑�！吧洗沃x謝你幫助我的妹妹，這奶茶就當(dāng)做謝禮啦！”她看到我的神情，仿佛瞬間明白了什么，一臉燦爛地說，“一定要笑啊，失敗了沒關(guān)系，下次努力就好了，生活多么美好，何不以微笑來面對(duì)呢？”
那一刻，心中的結(jié)似乎在一瞬間打開，心底的煩悶一揮而散，對(duì)啊，笑也是失敗，哭也是失敗，為什么不用微笑來面對(duì)生活呢？天空依舊那么藍(lán)，云朵依舊那么白，生活依舊那么美好，為什么不用豁達(dá)樂觀的態(tài)度面對(duì)人生呢？心中的陰云被清風(fēng)吹散，鮮嫩的小草齊刷刷地從地里鉆出，大地上一片生機(jī)勃勃。
微笑讓生活更美好，每天早上對(duì)著鏡子，請(qǐng)先揚(yáng)起一抹迷人的微笑。
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