【推薦】讀書的作文匯編十篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書的作文10篇，歡迎大家分享。
讀書的作文 篇1
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，我非常喜歡看書，一有時間就捧著書看，簡直到了“走火入魔”的樣子。
小時候，媽媽給我買的每一本書都讓我受益匪淺�！惰F棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤娙死畎讓W習的地方、和他一起用功讀書。記得高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不僅吸收到了知識，還感覺到了讀書的樂趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。
讀書更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時過年時，大人給他的壓歲錢，他總舍不得花，一點點的'攢起來買書看，他長大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來總理，他小時候看了外國人欺凌中國從而立下了“為中華之崛起”的誓言。
讀書豐富了我的課余生活。熱愛讀書吧！與書為伴吧！
讀書的作文 篇2
暑假來臨，同學問我讓孩子看什么書。這事我沒仔細想過。我們小孩已經(jīng)養(yǎng)成了讀書的習慣，我已經(jīng)不怎么去管。我女兒愛書如命。我們這里已經(jīng)是暑假，前些天帶他們?nèi)W校，每天他們都泡在學校兒童圖書室內(nèi)，抱著Twilight Series的大部頭看，我看每本都幾百頁。平時速度稍慢一些，但是基本看書從不間斷，而且閱讀量是驚人的，哪里還要我去督促。弟弟貪玩，但讀書也還行。我跟他們兩個相比望塵莫及。
俄克拉荷馬是個乏悶的地方，除了雷霆隊的籃球、龍卷風和冰雹，好像也沒有什么好玩的東西。平時大家也沒什么地方可去，我們逛書店很多。我把電腦帶過去，在那里完成了幾本書的翻譯，兩個孩子自己找書看，不用管。我坐那里干活，幾年下來，書店從來沒有人管過。我也由此成了這書店的鐵桿顧客。
以前在西弗吉尼亞，學校有個中國教授女兒非常出色，后來上了MIT。教授潛心工作，事業(yè)有成，他女兒基本上是他太太帶的。我問他太太是怎么帶的，孩子從小這么好學？她說她沒教任何東西，她英語差，也不會輔導小孩功課，她就是帶他們?nèi)ピ撊サ牡胤�，比如圖書館和書店。她總結，帶孩子去什么環(huán)境，比你輔導他們具體知識更重要。聽過不少人談育兒經(jīng)，都沒有她這一句話管用。仔細觀察確實如此。周圍美國小孩，父母動不動帶他們?nèi)タ辞蛸惖�，結果就喜歡體育。昔孟母，擇鄰處，說的也是選擇小環(huán)境。
除了家長的帶領之外，學校有閱讀的要求，有各種閱讀的項目讓孩子參加，自己設定目標，積分。我女兒野心大，給自己定了150分的目標。這種目標的達成，是要看你找什么書，不同的書有不同分值，看完后去電腦上做一些相關的題目，如果能達到80％，你就可疑積攢相應的分數(shù)。達到目標后，老師會鼓勵，上了百分的，老師說她們進入了Century club， 會請他們?nèi)raum’s 吃午飯，或召開冰淇凌晚會。
這里很多小孩看書，都是一厚本一厚本接著看。 我女兒都有些廢寢忘食的意味了，有時候甚至在廁所里看書。有一次我打開廁所隔壁的櫥柜，發(fā)現(xiàn)里面藏了好幾本厚書，一問，這里原來是她專門“藏”書的。家里有人可能是出于視力的考慮，老打斷她的看書。但是這樣
也不必，以后學業(yè)或是工作忙起來，恐怕再沒有空看這么多打下功底的“閑書”。我在南大那幾年，老師就說你們趕緊看書，以后你們離開了這里，書有的是，但是工作忙起來，你未必還能啃這些書，這可能是你們成年后最后一段這么長期讀書的時間了。
暑假快來了，本文本來是要鼓勵學生多讀書，但是起了個四平八穩(wěn)的標題，總得說點相關道理，免得又說我文不對題：）
我常想，人與人的差距，也應該是讀書的差距。它影響到對人和對社會的深入理解。美國說學習是“思維模式”（mental schema）不斷在變化、更新、擴展的過程。這個學習，也就是我們常說的“讀書”。讀書多的人， 思維有個比較厚的底子，見多識廣，大家在一起交流，起碼在一些概念和常識的認同上，能有一些基本的心照不宣，而不是疙疙瘩瘩老不得要領。大家都多讀點書，理論上說，相互交流會更暢達些，不在低層次上重復沖突，減少了很多不必要的社會摩擦。當然讀了化不開，轉(zhuǎn)化不成發(fā)達的思路，堆積在那里，也便迂腐了，這也是可能。
一般情況之下，讀好書讓人明理，包括一些復雜的道理。它讓人形成思維的復雜性（intellectual sophisitication）， 所以遇到事情，才不會有非此即彼、非黑即白的簡單判斷。大家生活中有沒有見到這種人？你說人要有一些精神追求，他反駁問你那么高尚為什么去掙錢？總是徘徊在一個極端到另外一個極端之間，腦子里缺乏更為精細的認知，無法看到你所看到的東西，理解在你腦海里清晰無比的問題。閱讀讓人開闊，增加你的維度。一些好書，是要給你裝備思維的工具。 我想這應該是教育所追求的.東西。
社會上如果大部分不肯讀書， “秀才遇到兵”的情形就多起來。你有理也說不清，因為對方聽不懂，或是對方的思維，限在特定的框框之內(nèi)，走不出來，無法從別的角度考慮問題。遇到問題，不能換位思維，問題往往膠著住。對于沖突的解決，搞不好演變成人身攻擊或者動粗，因為不能通過思維的深入交流形成理解或達成妥協(xié)。
讀書理應訓練一個人的思維。這可以在很多學科里實現(xiàn)，有的學科是通過抽象的“模式”做到這一點。各個學科都有它獨特的嚴謹。 即便虛構文學作品，也可訓練人的思維，甚至訓練得更為深入。一個好故事，就好比一顆人生道理的核彈，能量極大。好作品會從不同層面讓你思考生活中常出現(xiàn)的一些問題。 這樣的訓練，未必會告訴你生活中每一件事，讓你了解“思考什么”，而是教你 “如何思考”。
回國的時候，聽同學說，現(xiàn)在國內(nèi)掀起了讀書熱。包括房地產(chǎn)大亨任志強在內(nèi)的很多人在組織讀書會。這是好事，更重要的，也是要讓小孩介入進來，給他們時間閱讀，我想對于全民族都是好事。
受教育而不讀書很可怕。說起美國小孩讀書之多，但漢松老師在微博上稱：“我們是中學三年把六本一共六七百頁的書反復猛讀，猛練，猛考�！币溃恕白x書”非彼“讀書”，由于太重考試，范圍過窄，最終這種書會把人讀成高學歷的大老粗。
讀書的作文 篇3
從一年級起，我就喜歡上了讀書，讀課外書是我每天都要做的事。
幼兒園時，老師就教我學會了拼音，一年級時，我就朝著對媽媽說，我要看書。
從那時起，我便走入了童話世界。小時候，雖然聽媽媽講過《白雪公主的故事》、《丑小鴨的故事》。但是，我還是不厭其煩地選擇了那些注有拼音的童話書，那是我覺得這些童話書好幼稚，便說：“媽媽!我都一年級了，還看這些書?”“你還不識字，只能看這些書，多看幾遍，你就會有不同的感受�！眿寢尰卮稹Ｍ捰肋h是美好的，它讓我知道：做人要善良，要堅強。我每天晚上幻想著：要是我是白雪公主該多好啊!
二年級，我一踏入另一個階段。媽媽說，我還小，還看不懂高年級的作文，只能看同一年級的'作文，為三年級些更好的作文打好基礎。那是我只能寫100字或100字以下的作文。
三、四、五年級，那一本沉重的日記本，記錄著我身邊的事，同時也包含著我讀的書。慢慢的，我的作文寫多了，日記本變大了，筆油用多了，家里的書堆滿了，我也在書的海洋里成長了。
我，走進了童話世界;來到了二年級的階梯;打開了三年級的門;來到了四、五年級的海洋。課外書的每一篇故事，記錄著作者們和讀者們的喜怒哀樂還有委屈。
從一年級起，我就愛上了書，愛上了讀書，愛上了樹立那五彩繽紛的世界。這就是我讀書的樂趣。
讀書的作文 篇4
我有一個很特別的“好朋友”，雖然它一句話也不講，卻給了我許多知識，它就是書。不過這個好朋友，可給我惹了很多“禍”。
每天一放學，我就快點做作業(yè)，因為做完我就要去找我最愛的書。
記得有一次，那是個周末，我起來后邊看書邊吃早點。眼看著去興趣班跳舞的時間快到了，我三口兩口把面包塞進嘴巴，抓起舞鞋和水杯放進背包，再把《月亮上的風》塞進書包里，我打算在課間休息的`時候再看。媽媽催我：“趕快趕快，要遲到了！”于是我背上書包，一溜煙出了門。
緊趕慢趕，終于在上課前到了。拉開書包，我準備換上舞鞋，左腳，右腳……咦，怎么今天的舞鞋這么難穿？我一看，��！我把舞鞋拿錯了，我有兩雙舞鞋，一雙粉色的小得已經(jīng)要穿不進去了，一雙白色的是剛好合腳的，我居然把小的那雙拿來了。我拿起舞鞋使勁，再使勁，可是就是套不進去，于是我跑去問老師：“老師我的舞鞋太小了，穿不進去了�！崩蠋熣f：“那你先光著腳跳一下，我打電話給你媽媽，叫她給你送一雙舞鞋來”。
估計媽媽有事耽擱了，我光著腳等到第一節(jié)課下課休息媽媽也沒來。算了�？朔幌掳�，我拉開背包想去喝一口水，可我沮喪地發(fā)現(xiàn)我只帶了一個空瓶子，里面一滴水也沒有。我不相信地抬起搖搖，真是一滴水也倒不出來。今天這是怎么了？我覺得我像一個上了點年紀的老太太，這也忘那也忘。
還好，我?guī)Я藭�，又拿出書來看。過了一會兒，媽媽來了，我覺得仿佛救星降臨了一般，我跑過去問媽媽：“媽媽你帶水嗎？”媽媽說：“帶了，你只帶了一個空瓶子，對嗎？”我低著頭說：“是的�！眿寢尠盐栊退盼沂种�，就回去了。我擰開瓶蓋，一口氣把水喝完了，換好舞鞋，我又繼續(xù)做一個小書蟲。這本書——《月亮上的風》我已經(jīng)看完了，一共有326頁，我居然在四天內(nèi)看完了，這是我第一次看書速度這么快，我都有點佩服我自己了。我覺得書就是我最好的“好朋友”，它雖然不會說話，也不會動，但它給了我知識。
我就是這樣的小書蟲，我喜歡我這個特別的朋友——書！雖然它時不時給我制造一點小麻煩，但那又什么關系呢！我愛讀書！
讀書的作文 篇5
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我很喜歡這句名言，也覺得書籍是人類的精神上不得缺少的食物。
我也很喜歡讀書，不過，我看的最多的是課外書。想《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲記》？這些書我都愛看。因為這些書教會了我不少的知識和道理。像《安徒生童話》和《格林童話》是通過故事去說好人用好報，壞人有報應；《昆蟲記》是講作者通過仔細觀察大自然的各種各樣的昆蟲發(fā)現(xiàn)的樣子和生活習性等；《中華上下五千年》是講以前的朝代所發(fā)生的.事情。
課外書不僅教我道理，還告訴我生活中的知識。有一次媽媽出了一個難題讓我解答，星好這道題我在書上看過，所以輕而一舉就回答出來了。
事情是這樣的：媽媽買了一條黃魚回來吃，媽媽在吃魚頭時，竟然吃出一顆石子來，媽媽就問我：“你既然看了這么多課外書，那你明白黃魚的頭為什么會有一顆石子？”在前面說了是因為我在書上看過這問題，所以我一本正經(jīng)地說：“這”石頭“是黃魚的耳石，一般有指甲大小，所以黃魚又叫石首魚。耳石有聽覺和維持身體平衡等作用。還可以根據(jù)耳石來推算魚的年齡。但具體怎樣推算，我就不明白了。”媽媽聽完后，便夸獎到：“好，不錯嘛！課外書沒白看�！�
啊，讀書還真有用啊，至少能明白知識和道理。
讀書的作文 篇6
庚子年元月，一場新冠肺炎疫情席卷全國，注定了20xx年的寒假是難忘而漫長的。為了積極響應“全民居家就是為社會做貢獻”的號召，我們不得不居家學習，通過釘釘APP、學習強國等軟件上的網(wǎng)絡課堂以及閱讀課外書來增加我們的知識儲備力量。
在這特殊時期，我閱讀了被稱為“動物小說大王”沈石溪的《雄獅去流浪》這本書。這本書主要講述了非洲大草原上的五只小雄獅，老大是黑鬣毛，老二是大頭獅，老三是刀疤臉，老四是桃花眼，老幺是紅飄帶，因為在獅群分食時不懂尊卑，搶奪食物，結果引起公憤，被驅(qū)逐出獅群，開始了流浪的生活。
當黑鬣毛帶領兄弟們捕獵時，不慎受傷，為了讓四個兄弟們活下去，它自愿獻出了自己的身體，讓四兄弟分食自己的肉；為了躲避其它獅群的驅(qū)逐，大頭獅帶領三兄弟橫穿沙漠，途中它們遭遇沙塵暴，兄弟們互相抱成一團，避免了分散的危險；還有就是它們在沙漠中好不容易找到了一口水塘，結果被黑犀牛霸占了，為了不使兄弟們渴死，老三刀疤臉與黑犀牛同歸于盡……，以上的種種都表現(xiàn)出雄獅們關愛兄弟，團結一致，它們以自己的生命為代價，把生的希望讓給比自己小的兄弟。
讀完這本書，我已是淚流滿面，原來動物也有復雜的`情感，這讓我對一些毫不起眼的動物肅然起敬，改變了它們在我心中“四肢發(fā)達，頭腦簡單”的形象。通過五只雄獅的故事，讓我不禁想起了在武漢一線抗戰(zhàn)疫情的白衣天使—周敏敏。
勇士逆行時，朔風凜冽寒未盡；英雄歸來日，春華正濃花滿枝。當接到通知時，周敏敏就寫下請戰(zhàn)書，為了千千萬萬同胞的生命，她不顧自己生命安全，毫不猶豫的沖鋒在前，因為頭發(fā)容易沾染病毒，她就索性剃光頭發(fā)。武漢是前線，醫(yī)院就是陣地，在武漢隔離病房中，都能看到她熟悉的身影，一天工作十六個小時，身上的衣服都濕透了，口罩取下時臉上布滿了勒痕，但是她仍不怕困難，與當?shù)蒯t(yī)護人員團結一致，共同抗擊疫情。她相信她身后站的不只是武漢人，還有千千萬萬的中國同胞們，她以大無畏的精神奔赴抗疫一線，同新冠病魔面對面較量，在斗爭中磨煉意志，增長本領，也把華亭兒女的好傳統(tǒng)、好風采和好口碑留在了湖北，留在了當?shù)厝罕姷男睦�，我們敬仰她，我們敬愛她，在祖國需要的時候貢獻出了自己的一份力量。
不管是非洲大草原上的五只雄獅，還是抗疫一線的白衣天使周敏敏，都體現(xiàn)出了在面對困難時，舍己為人、無私奉獻、先人后己、舍生取義的精神。作為一名祖國未來的接班人，我要好好學習，儲備力量，在祖國需要的時候挺身而出，貢獻自己的力量。
讀書的作文 篇7
閱讀就像一朵花，喜歡讀書的，就算花苞未開，也會散發(fā)出耀眼的光芒，這些人讓我敬佩不已；但是，對于不愛閱讀的人來說，這根本是不可能的，也不是他們渴望的。
哈利波特這本書告訴我，不要害怕拿出勇氣戰(zhàn)勝自己的敵人，沒當上班長的那一學期，讓我了解到同理心這個大道理，雖然是簡單的小故事，卻讓我領悟人生中的哲學，這不是只有書才能帶給我的嗎？
在書中，讓我感到無比的神奇，也讓我感到樂趣無窮！在想像中，我扮演著不同的角色，一直一直讀，讀到我的那朵花開，開出耀眼的光芒，到那時，我也無法自拔了！靠著書給我的指引，開創(chuàng)出一條通道，發(fā)揮出無限可能。小小的`一本書，可能會讓我找到令人舉世震驚的事情。
書竟然能帶給我們那么多好處，為何不加緊閱讀呢？我以后也要像我寫的一樣，持續(xù)地做，反覆地做，做到我累為止。
讀書的作文 篇8
書是有香氣的，俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！逼吩娖窌畷r，我總是斟一杯好茶，捧一本喜歡的書，看著窗外胭脂般的圓月，偶伴有微雨淅瀝的落著。我總是喜歡與感受與作者的心情，感悟作者的深意，傾聽書中的悲歡離合。
我喜歡讀白落梅的書，若細細咀嚼，煩躁都會隨之沉淀。白落梅原名胥智慧，棲居江南，簡單自持，她的文章，也和她一樣“心思蘭草，文字清淡”。
讀白落梅的《你若安好 便是晴天》，我體會到人的一生應該像林徽因那樣，做一枝白蓮，清淡無邪而又高貴、不容沾染。在遨游世界之時，不忘在閨閣之中寫下如醉如癡的文章。她不像陸小曼，嫵媚妖嬈；也不像三毛，放棄終生；更不像張愛玲那樣，清冷孤傲。就是這樣的她，讓多情詩人徐志摩懷想了一生，讓建筑巨匠梁思成疼愛了一生，讓文學泰斗金岳霖等待了一生，更讓世間形形色色的男子仰慕了一生，她就像春天那樣，素雅芬芳，是人間希望的四月天。
近來，我讀白落梅的《花開半季，情暖三生》讀著書我感覺仿佛身在其中，跟隨白落梅踏雪尋梅，來尋覓紛紛絮雪間清淡的'幽香，隨著白落梅的拾級而上，仿佛真的看到了冰天雪地梅花競相綻放，秀影扶風的瓊枝，那暗香美麗的花瓣無須筆墨點染，便有十足的書香之氣， 寫到這里不由想起陸游筆下的：“零落成泥碾作塵，只有香如故”，梅花的命運好似陸游命運的坎坷：哪怕繁華落盡也要永恒留存著淡淡清香。冰雪無塵的梅花以超然脫俗的氣韻在翰墨中飄香，以輕逸若仙的風景，守護人間指針的純凈。白落梅說過：“今生，我愿做一朵輕逸的梅花，在風雪中傲然的綻放，帶著今生的夙愿，帶著隔世的梅香，靜守住心靈的寧靜�！睂に脊湃耍瑯淤p梅，卻有詩人把酒而吟的雅興，卻有離人見梅思物的憂傷，更有撫今追昔的感慨。一縷詩心書氣，穿越楚辭漢賦，飛渡唐詩宋詞，抵至繁華無盡的今世。我亦明白白落梅的心意她喜歡純潔、堅強、富有詩意的梅，也喜歡與世無爭、輕逸若仙、冰雪無塵而又不畏嚴寒的梅。
白雪落梅，益增其潔，紅梅沾雪，香冷且遠。
白落梅，詩一般的名字，詩一般的人生。
讀書的作文 篇9
因為朋友的推薦，在壬辰年的春天，一個陽光和煦的日子，我有幸走進了修武縣第二實驗中學，走近了校長薛志芳。薛校長很熱情，給人感覺很溫暖，像春天的陽光。
學校很大，28個教學班近20xx名學生。學校很舊，幾幢灰白色的小樓，特別是操場凸凹的地面，連副籃球架和乒乓球臺都沒有，甚至給人以落后的感覺。但校園很潔凈，雖然整個校園沒有一個垃圾箱，
可整個校園竟找不到一片紙屑。校園很整齊，千余輛自行車排放的井井有條。學校很有內(nèi)涵，走廊的過道上，花園的樹叢中是孩子們自己創(chuàng)造的格言和警句，格言的上方是孩子們燦爛的笑臉。天天成長課堂，雖只有區(qū)區(qū)的十分鐘，可孩子們針對自己發(fā)現(xiàn)的問題，大膽的走上前臺，暢所欲言，互相激勵。在展示課上，孩子們儼然就是老師，引導著學生領讀、復習、鞏固、成長。
學校沒有重點班，平行分班直至畢業(yè)，三年中竟然幾乎沒有輟學，這些是我所知道的農(nóng)村初中少有的現(xiàn)象。孩子們都來自周邊，沒有早晚自習，中午晚上都回家吃飯。如此孩子們的學業(yè)成績怎樣呢？翻開學校的榮譽錄，20xx——20xx下期，全縣統(tǒng)考，七年級前10名該校占了九個，前20名學校占了16個。八年級前十名該校占了3個，前二十名該校占了9個。20xx年中招，考取一中105人，全縣前十名該校占了4個。面對這樣的成績我很驚嘆，這可是沒有寄宿制的學生啊，這可是各方面硬件設施只能是很一般般的農(nóng)村初中�。∶鎸@么多孩子，面對這樣的成績，薛校長應該很忙很累，可薛校長的笑容卻那樣的燦爛。并在薛校長的交流中得知，薛校長已經(jīng)連續(xù)3周沒開過例會了。答案在哪里？
翻開學校印制的經(jīng)典誦讀手冊，聽隨行的薛老師說，學校每周一都在國旗下集體誦讀這些經(jīng)典篇目。每周一首，但每周必背誦《少年中國說》，我仿佛看到，整個校園，近兩千名師生在那里鏗鏘齊誦——少年強則國強，少年富則國富，那是何等激動人心的場面！每周在這種場面的熏陶浸染中，孩子們焉能不自強？而此活動的創(chuàng)意者正是薛志芳。和薛老師的交流中，我還看了學校的`漂流書籍，一本好書，大家相互傳遞相互閱覽，并把自己閱讀的時間和姓名簽在書的扉頁。還有志芳校長每學期的教師贈書活動，把一本本精美的圖書雙手恭送給他的老師們。等等這些，我似乎找到了他們創(chuàng)造奇跡的答案，我似乎找到了薛校長的那種“悠兮其貴言，功成事遂，百姓皆曰我自然”的魄力所在。
志芳校長和他的團隊創(chuàng)造了奇跡般的農(nóng)村初中，可志芳校長卻很悠然。他只是一個愛讀書，并引導著他的老師和學生和書做朋友的普通人，而這正是書的力量之所在。
我們的“�；辍笔鞘裁矗课也桓彝哟y，但我深信，文化是其中的一種。
讀書的作文 篇10
我是一個愛讀書的女孩。我把書當做不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。就像毛澤東說的“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。
好書，像長者，諄諄教導;似老師，循循善誘;如朋友，心心相印。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的`樂趣。讀書，可以讓我們在知識之海里盡情遨游;讀書，可以陶治情操，使之高尚;讀書，能讓我們體會人生的真諦。
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生曾說過“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”當你枯燥煩悶時，讀書能讓你心情愉悅;當你茫然惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋”。
讀書可以充實人生，沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。
書是燈，照亮了前方的路;書是橋，接通彼此的岸;書是帆，推動了人生的船。愛書吧——它是你知識的源泉，因為讀書，人生才更精彩!
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