【必備】滿(mǎn)分作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的滿(mǎn)分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
滿(mǎn)分作文 篇1
哈哈，我又拔了一棵！三（1）班的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上干什么呢？原來(lái)他們正在拔草呢！
一進(jìn)入操場(chǎng)，只見(jiàn)雜草東一棵西一棵，數(shù)不勝數(shù)。雜草高高在上，好像在說(shuō)：你看我又高又壯，力氣那么大，而且我還有黃金似的頭發(fā)，好看吧！而草坪都低著腦袋，哀聲嘆氣：小朋友，你們快把雜草拔了，它搶走了我的營(yíng)養(yǎng)！
我們?cè)诶蠋煹囊宦暳钕�，迫不及待地開(kāi)始了拔草。我立刻彎下腰，擰緊雜草金黃色的頭發(fā)，這時(shí)它好像在苦苦哀求：小朋友你可別拔我，你把我拔了，你們的校園會(huì)少一種植物的！我不理不睬，鎮(zhèn)定自若，向上一提，抖落它腳上的泥土：哼，我才不上你的當(dāng)呢！"
我用同樣的方法，接二連三地拔了一株又一株，但是當(dāng)我拔一株像五角星似的雜草時(shí)，它里面的根總是拔不出來(lái)，正當(dāng)我心急如焚之時(shí)，俞老師走過(guò)準(zhǔn)備幫同學(xué)拍照，于是我急忙跑去，向俞老師請(qǐng)求幫助：俞老師，用什么方法河以把那株雜草的根拔出來(lái)呢？俞老師一邊拿起一個(gè)小鏟子一邊對(duì)我說(shuō)：小黃，你可以試試小鏟子，把旁邊的土松動(dòng)松動(dòng)哦！我接過(guò)鏟子飛一般地跑到那株草旁邊，按照俞老師的方法，把泥土松動(dòng)后，我一手拎著雜草的`耳朵，一手把根拽出來(lái)。哇！真是太管用了！
最后每個(gè)同學(xué)的小手紅紅的、痛痛的，但我們看著已經(jīng)抬頭挺胸的草坪，它們仿佛笑了：我們終于可以自由成長(zhǎng)啦！"就覺(jué)得勞動(dòng)最光榮！
滿(mǎn)分作文 篇2
讀父母，讀人生等
讀你，也讀我
那是很久遠(yuǎn)的一個(gè)故事了。故事中的主人公當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué)，在那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代，他不可避免地被轟轟駛來(lái)的命運(yùn)之車(chē)送到了東北。東北的生活是相當(dāng)艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒(méi)有足夠的衣物御寒，又沒(méi)有東西吃，只能湊合著吃些樹(shù)根草皮，夜晚根本不敢睡覺(jué)。一來(lái)是那里的野獸多，二來(lái)是怕自己睡著之后永遠(yuǎn)都醒不過(guò)來(lái)了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類(lèi)最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶?zhuān)麄兛吹侥艹缘木蛽專(zhuān)艽┑木湍谩Ｎí?dú)他，默默地啃他的樹(shù)皮草根，吮他手中的雪團(tuán)，最終他還是活了下來(lái)，回到了城里。當(dāng)許多年后別人追問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么不與別人一樣時(shí)，他回答說(shuō)：“我始終記得自己是一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人，那一大堆一大堆的書(shū)一直在我眼前晃動(dòng)，它們讓我最終沒(méi)有越過(guò)那最后一道道德防線(xiàn)。它們時(shí)刻在提醒我，我是一個(gè)人，而不是野獸�！�
這個(gè)故事讓我久久無(wú)言，能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴(yán)的，居然是他曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)！我不知道究竟是什么樣的力量讓他做出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的`選擇，也許就是在放棄生命�。∫苍S有些時(shí)候，書(shū)籍什么都不是，不是陽(yáng)光，不是空氣，不是面包，不是營(yíng)養(yǎng)品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴(yán)，給人堅(jiān)持的力量。它以它那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的力量，塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。
我一向認(rèn)為，在書(shū)海遨游過(guò)的人，至少不會(huì)泯滅所有的良知。書(shū)籍是那樣一種精靈，它總會(huì)留給我們一些讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之觸動(dòng)的東西，它在不知不覺(jué)中輸給我們正義和友善，它讓我們?cè)谂c他人的交往中始終揣著一份真誠(chéng)和信任。不是嗎，冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢？三毛在萬(wàn)水千山走遍之后依然還能交出真心呢？書(shū)籍對(duì)人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。
哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書(shū)籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔.
滿(mǎn)分作文 篇3
絲瓜和肉豆長(zhǎng)到了一起，孩子卻要執(zhí)著于將其分開(kāi)，這是看到了形式，而大人卻說(shuō)菜是為了吃，這是看到了內(nèi)涵。再三思索后，其實(shí)形式并不重要，內(nèi)涵才是根本。
上世紀(jì)20年代，印度詩(shī)人泰戈?duì)栐L(fǎng)華，徐志摩與林徽因陪同，當(dāng)時(shí)的報(bào)紙報(bào)道：林徽因人面桃花，泰戈?duì)栂娠L(fēng)道骨，長(zhǎng)袍長(zhǎng)須，加上郊寒島瘦的徐志摩，猶如蒼松瘦竹春梅三友圖，成絕世佳品。但是，細(xì)細(xì)品味之后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的社會(huì)中越來(lái)越缺少這種“三友”。
“三友”是什么?“三友”是君子一言，駟馬難追的信義;是寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹的超凡脫俗;是文質(zhì)彬彬，然后君子的儒雅修養(yǎng)。人失去“三友”，即便拾人牙慧，附庸風(fēng)雅，也便不免落入俗套，成為俗人，因?yàn)檫@是流于形式的矯揉造作。
現(xiàn)今社會(huì)中，美人層出不窮，而樣貌卻越來(lái)越同一化，回眸一笑，未曾千嬌百媚;影視作品泛濫成災(zāi)，而主題卻越來(lái)越趨向亞文化，回憶青春，未曾滌蕩人心�！吨挛覀兘K將逝去的青春》《匆匆那年》《小時(shí)代》，泛濫的青春文藝片充斥我們的熒屏，仿佛青春只能是失去夢(mèng)想。這種文藝片給青少年帶去了什么?無(wú)非是物質(zhì)主義、消費(fèi)主義及躁動(dòng)不安。
我們總是在反思這個(gè)社會(huì)究竟失去了什么，為什么青春總是缺乏奮斗色彩?其實(shí)，正是人缺少了滌蕩與砥礪心靈的精神食糧，一味地追尋形式與數(shù)量，造成了社會(huì)諸多方面的.同一化，亞文化泛濫。
泰戈?duì)枺熘灸�，林徽因，三人所�?zhuān)不同，性格南轅北轍，但其感人之處卻是一致的：精神氣象讓人爽朗�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”，我們?cè)絹?lái)越執(zhí)著于“業(yè)”，而忽視了“道”，而結(jié)果是，一個(gè)人即使是頭戴金絲八寶攢珠髻，項(xiàng)戴瓔珞圈，裙系豆綠宮絳，也掩蓋不了身上的“銅臭味”。
正如國(guó)學(xué)大師饒宗頤所說(shuō)：“人的生命如同蠟燭，燒得紅紅旺旺的，卻很快熄滅，倒不如用青青的火苗，更長(zhǎng)久地燃燒，來(lái)得經(jīng)濟(jì)�！蔽覀兊纳钜坏┍恍问街髁x所左右，那么整個(gè)時(shí)代的人文精神即將失控。
絲瓜與肉豆，何必執(zhí)著于將其分開(kāi)，只要內(nèi)涵沒(méi)有走偏，又何必糾結(jié)于無(wú)關(guān)緊要的形式呢?
點(diǎn)評(píng)：
可深可前，靈活中尋求穩(wěn)妥。
今年的山東卷作文圍繞絲瓜藤和肉豆角的材料展開(kāi)，考生須根據(jù)材料自主命題。
這道題材料的導(dǎo)向性相對(duì)明顯，多角度立意的發(fā)揮余地不大，可以從正面(父親的角度)注重內(nèi)涵，無(wú)關(guān)形式或順其自然不強(qiáng)行改變?nèi)胧�，也可以反其意而行�?孩子的角度)做事要條理清晰，層次分明或及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題入手。
而正面立意的思路相對(duì)穩(wěn)妥，易于理解，相關(guān)論據(jù)也較為好找，反面立意相對(duì)較為新穎，論據(jù)搜集相對(duì)有難度，較往年的題目來(lái)看，有趨于“新”、“活”的特點(diǎn)，對(duì)考生立意思維上的要求越來(lái)越高。
滿(mǎn)分作文 篇4
親愛(ài)的自己：
你還好嗎
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，十二年已經(jīng)過(guò)去。你也步入中學(xué)了，再也不能像小時(shí)候那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，你現(xiàn)在也該為自己的前途考慮了。如今什么事都要自己學(xué)著做了，再也不能依賴(lài)長(zhǎng)輩了。
你很想長(zhǎng)大吧，但沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大了以后就找不到工作，所以你現(xiàn)在一定要好好的學(xué)習(xí)，不能再像以前那樣的偷懶了，也不能每天只把作業(yè)做了就了事，你要學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不要讓長(zhǎng)輩每天提醒你，你才會(huì)去做。你要明白你現(xiàn)在的努力決定了你的未來(lái)。好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不然以后你一定會(huì)為今天的虛度年華而感到后悔的。
你還要好好對(duì)待帶大你的爺爺和奶奶，他們辛苦了大半輩子，現(xiàn)在本來(lái)應(yīng)該享福的，卻還在任勞任怨的照顧你。他們也擁有過(guò)像我們一樣的年紀(jì)，但那個(gè)年代很苦，不像我們現(xiàn)在條件這么的好。即使他們有什么做錯(cuò)的`或做的不好的地方，盡管你再生氣，也不要對(duì)他們大吼大叫，要多體諒和理解他們。畢竟他們也是出于好意的，要好好的去跟他們說(shuō)明白為什么不能這樣做。你也要聽(tīng)父母的話(huà)，他們一邊要忙于工作，一邊還要照顧你，也很辛苦。
你的理想是當(dāng)設(shè)計(jì)師吧，希望你能堅(jiān)持為這個(gè)理想而奮斗。你不僅要學(xué)好畫(huà)畫(huà)，還要把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，因?yàn)闆](méi)有成績(jī)什么也做不成。你一定要在未來(lái)實(shí)現(xiàn)你的理想，闖出自己的一片天地，加油！
希望你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，遇事要沉著、冷靜地去思考，克服人生的重重困難。人生如酒，每一滴都是醉人的；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如詩(shī)，每一句都是動(dòng)人的。人生就是現(xiàn)在，每一刻都是真實(shí)的。光陰不復(fù)反，珍惜現(xiàn)在。
自己的路自己走，把握好自己的人生，活出自己的精彩！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
你自己
20xx年11月
滿(mǎn)分作文 篇5
世界上有一種壯觀的景象，是大海，還有一種更大的景象，是天空，然而還有一種更大更壯觀的景象，那是革命者崇高的精神境界。讀了《大慶見(jiàn)聞》一則，人們所看到的正是這種偉大的精神世界。
不同階級(jí)屬性的人，具有截然不同的世界觀，正是不同的世界觀，導(dǎo)致人具有不同的精神境界。資產(chǎn)階級(jí)的思想軌跡是盤(pán)旋于爾虞我詐，紙醉金迷，如何多干壞事之上的。而我們無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者腦里裝的，心腑里劃的，則是“完全”、“徹底”為人民服務(wù)，這幾個(gè)金光閃閃、光華灼灼的大字。唯其如此，他能為革命事業(yè)赴湯蹈火，無(wú)所畏懼，粉身碎骨，在所不惜。而且即使地位高了，譽(yù)滿(mǎn)天下之時(shí)，他也能做到謙虛謹(jǐn)慎，兢兢業(yè)業(yè)，心里想著如何“少做點(diǎn)低水平的事”。《大慶見(jiàn)聞》一則所記敘的誠(chéng)然是一件小事，一件在大慶，在鐵人身上是極其平常而又經(jīng)常發(fā)生的小事��！然而從這件小事里豈不看到了鐵人那一整顆燃燒的心，那不含一點(diǎn)雜質(zhì)的崇高思想。
到過(guò)大慶的人，不，所有的全國(guó)人民，都曉得大慶有一股金色的泉。這金色的泉，不單是指滾滾流淌，嘩嘩噴射的石油，而且是大慶的'人，鐵人這種偉大的革命精神。請(qǐng)念念鐵人說(shuō)的這句話(huà)吧：“我一想起這些同志，想起這些活著和死了的無(wú)名英雄，我就問(wèn)自己，你能達(dá)到這些同志的要求么?……你不能少做點(diǎn)低水平的事么?”自己是英雄而不以英雄自詡，思想境界高了，還時(shí)時(shí)事事尋差距，找不足，力求登上更高的山峰。試想一想，這是何等閃著強(qiáng)光、發(fā)著巨熱的精神!從而，我們豈不十分清楚地懂得，為什么大慶的金泉有那么大的能量，她流向哪里，哪里就生氣勃勃，日新月異。她流向工廠(chǎng)，馬達(dá)放大喉嚨高聲歡唱，她流向列車(chē)，列車(chē)風(fēng)馳電掣，拔地如云，她流向各個(gè)企地單位，競(jìng)賽欄上的紅色箭簇如焰火噴放！
俗話(huà)說(shuō)：一滴水能映見(jiàn)太陽(yáng)。從《大慶見(jiàn)聞》中，我們同樣能看到鐵人身上很多的東西。從這里，我們還看到無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)，高崛于人類(lèi)史冊(cè)之上。正是我們有托兒所大嫂那樣千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名英雄和千千萬(wàn)萬(wàn)其他的英雄，在這基礎(chǔ)上，就必然產(chǎn)生鐵人這樣的頂天立地的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄，正是因?yàn)槲覀冇忻珴蓶|思想，有如此廣大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄的隊(duì)伍，因而我們就能摧毀腐朽，在勝利的大道上迅跑。
滿(mǎn)分作文 篇6
今天，我學(xué)習(xí)了一篇新課文——烏塔。從中我認(rèn)識(shí)了14歲的德國(guó)女孩“烏塔”。
烏塔11歲就為她的旅行做準(zhǔn)備。她閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍，為了能早點(diǎn)掙夠旅費(fèi)，她每天周末去幫餐廳、市場(chǎng)發(fā)傳單，假期還到別人家陪小孩玩……她從不依賴(lài)父母，自己通過(guò)勞動(dòng)掙取旅費(fèi)。
烏塔14歲就獨(dú)自一人去游歐洲，她在著這之前，已經(jīng)游遍了法國(guó)、瑞士、奧地利。她每到一地就先查警察局的號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)向警察求助。并把自己照顧的十分好，不讓家里人擔(dān)心。
看看烏塔，再想想自己，我真是羞得無(wú)地自容。
每天，我都在父母的催促聲中干這個(gè)，干那個(gè)：天氣要變了，也不懂得增減衣物；我今年也是十一歲了，卻從沒(méi)想過(guò)要獨(dú)自去干什么，更別說(shuō)去做……總之，不管做什么事都依賴(lài)父母。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要自己的`事情自己做，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)自立意識(shí)和獨(dú)立能力。
今天，我們學(xué)了一篇講了烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事，故事名為《烏塔》。
讀完了這個(gè)故事我很有感受，從中也聯(lián)想到自己。烏塔既是一個(gè)獨(dú)自生活能力強(qiáng)的孩子，也是一個(gè)具有自理和安排能力的人。而我是一個(gè)“家中寶”。我一出校門(mén)，回到小課桌門(mén)口（媽媽在那里等我），媽媽一看見(jiàn)我就幫我背書(shū)包，好像媽媽是小學(xué)生，而我是爸爸，回到家寫(xiě)作業(yè)如果遇到不會(huì)的或沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，想也不想，字典也不查，就直接問(wèn)媽媽。在一次去河南八里溝過(guò)獨(dú)木橋時(shí)，我驚恐萬(wàn)分，媽媽拉著我去走。再用我的所作所為和烏塔比，簡(jiǎn)直是遠(yuǎn)離天涯，她敢獨(dú)自游歷歐洲，而我連獨(dú)木橋都不敢過(guò)，放佛她是巨人，而我是矮人。
我一定也要獨(dú)自去做事，我要把我培養(yǎng)出“自立的種芽”。
滿(mǎn)分作文 篇7
親人
一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“親人之間的關(guān)愛(ài)是一劑良藥�！蔽乙策@么認(rèn)為。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我懷著思念奶奶的心情回到家。準(zhǔn)備下午去看望奶奶。雖然我們住在同一座城市，但因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙，奶奶又沒(méi)和我們住在一起。所以我已經(jīng)好久沒(méi)見(jiàn)到奶奶了。今天好容易有機(jī)會(huì)了，得到媽媽的同意，我終于踏上了去奶奶家的路上。一路上，我哼著小曲，邁著輕快的步子，心想：馬上會(huì)看到奶奶了，給她帶什么去了？突然我想起了奶奶的.手總是很冰涼，“恩，買(mǎi)一個(gè)暖手袋吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
我一邊走一邊仔細(xì)注意著商店的櫥窗。終于，我在一商店里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比較好的暖手袋，我高興地走了進(jìn)去，一看，價(jià)錢(qián)也不貴。我連忙掏出平時(shí)舍不得用的零花錢(qián)，毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。又開(kāi)始了前進(jìn)�！敖K于到了。”望著眼前奶奶家的房子，我的心激動(dòng)起來(lái)。我一進(jìn)門(mén)，拿出了禮物。奶奶見(jiàn)了激動(dòng)地用她那粗糙的手把我摟在她的懷中。我就這樣躺在這幸福的懷中。心里想著：要是時(shí)間能停留在這時(shí)刻多好呀！奶奶緊緊地?fù)е�，讓我不由得想起小時(shí)候的許多幸福時(shí)光。
記得那是有一次，我在奶奶家寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)。不識(shí)字的奶奶坐在我的邊上監(jiān)督我。奶奶時(shí)不時(shí)地會(huì)說(shuō)：“你把字寫(xiě)好一點(diǎn)嘛！寫(xiě)這么差。一會(huì)我叫你重寫(xiě)喲！”我聽(tīng)心里很感動(dòng)。心想：奶奶雖然不識(shí)字，但時(shí)她的關(guān)心卻是無(wú)微不致的�！幌肫疬@些我的心里暖暖的，就這樣我沉浸在快樂(lè)的日子里和奶奶溫暖的懷抱中。不知過(guò)了多久奶奶才忙著去給我做好吃的。我在奶奶的關(guān)愛(ài)中過(guò)了快樂(lè)的一天，直到很晚才回到自己家。
親情真美好。人間有著許許多多的愛(ài)，親情最讓我的心溫暖。
滿(mǎn)分作文 篇8
靜好歲月緩緩流淌，徜徉在清淺流年的光影里，陽(yáng)光輕吻著臉頰，微風(fēng)撫過(guò)青春里明媚的憂(yōu)傷。這樣簡(jiǎn)單明凈的日子里，我努力追尋著生命中的那抹溫暖，努力地想要從生命的窗口里，望見(jiàn)那最美的一片風(fēng)景。
安妮寶貝曾說(shuō)："花開(kāi)得太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老得這樣快。"還記得當(dāng)初，夏日午后照耀著暖陽(yáng)的教室里，從后桌傳來(lái)的紙條和那清澈明凈的笑容。還記得當(dāng)初，騎著自行車(chē)打鬧著路過(guò)生長(zhǎng)著爬山虎的紅墻，風(fēng)把笑聲帶到遠(yuǎn)方。還記得當(dāng)初，一群人肩并肩躺在操場(chǎng)的草坪上，望著天空純凈的藍(lán)，任微風(fēng)拂過(guò)臉頰。而如今，身邊的人早已散落各方，不復(fù)當(dāng)初的模樣。偶爾還會(huì)想起他們，帶著回憶里的美好的笑和相見(jiàn)不如懷念的傷感。
當(dāng)時(shí)光紡成的紗被繡成華美的圖騰，我們被歲月的車(chē)輪載著漸行漸遠(yuǎn)，也漸漸與最初的夢(mèng)想背道而馳。記憶里的窗口那單純美好的想法早已模糊，生活中我們望見(jiàn)的是荊棘叢生的道路，我們被現(xiàn)實(shí)的殘酷扎得鮮血淋漓，承受著一次又一次的打擊。就在這種希望與失望的交替中，我們百煉成鋼，最終變得強(qiáng)大而現(xiàn)實(shí)。只是在流年的縫隙里，我時(shí)�？吹皆�(jīng)的自己，在歲月的邊緣張望著，望著黑夜背后的那扇窗，倔強(qiáng)地想望出期待中的那片風(fēng)景。
于是我明白，夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)被擱淺，因?yàn)閴?mèng)想而留下的累累傷痕，正是生活給予你最珍貴的禮物。所以，"即使遍體鱗傷，也要活得漂亮。"就算顛沛流離之后才懂得生命的慷慨與繁華，就算洗盡鉛華之后才明白歲月的蹉跎與無(wú)奈，可那又怎樣。我一直在這里，等待命運(yùn)開(kāi)出一莊九天十地的牌局，示我以最后的輸贏，爾后莞爾接受，給那些為夢(mèng)想而奮斗的日子寫(xiě)上絕美的'結(jié)局，孤獨(dú)也一樣盛放到極致。
莎士比亞曾說(shuō)："即使從死亡的空洞的眼穴里，也能望見(jiàn)生命的訊息。"所以，就算普羅旺斯的薰衣草田盡數(shù)凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰燼，我還是會(huì)說(shuō)，生命的偉大與不朽，本就在于它能從絕望中尋得一線(xiàn)生機(jī)。我從失敗的窗戶(hù)里看到了堅(jiān)持與希望，哪怕這一刻，黑夜吞噬了我，也會(huì)有另一個(gè)初升的暖陽(yáng)，讓我沐著陽(yáng)光，沖向夢(mèng)想的渡口。也許，從那扇窗外，我會(huì)看到彼岸，花開(kāi)不靡。
雙手合十，虔誠(chéng)祝禱———只愿下一次憑窗眺望，一切依舊是純白美好模樣。
蘇州的雨細(xì)軟，成都的雨淫綿，而北京的雨，輕靈又不失厚重。雨打在成賢街的青石板上，雨打在國(guó)子監(jiān)的幽翠古柏上，雨打在含笑而揖的孔子的飄飄儒巾儒袖上；于是，連雨也帶著古老的幽幽書(shū)香。漫步雨中，無(wú)需撐傘，因?yàn)槟怯甑斡深^頂含羞吐蕊的潔白槐花上落下，仿佛夫子的諄諄教誨浸入心田；而你，也宛若走回古代，走回那鼓樂(lè)飄揚(yáng)書(shū)聲瑯瑯的貢院，撫摸那歷經(jīng)悠悠歲月的石碑的刻痕，也許，先祖的姓名恰在其中。
雨、槐花、古柏、石刻、孔子像、國(guó)子監(jiān)，這，或許是北京的符號(hào)；隱藏其后的，正是脈脈書(shū)香。
嶺南的風(fēng)郁熱，塞北的風(fēng)凜冽，而北京的風(fēng)，和煦而清爽。
風(fēng)吹皺昆明湖的一池碧藍(lán)秋水，風(fēng)吹蕩開(kāi)盧溝橋畔的菲菲蘆花，風(fēng)吹響鼓樓檐角細(xì)小的銅鈴；于是，連風(fēng)也帶著溫和的微笑。
漫步風(fēng)中，不妨同如金風(fēng)一般親切的人們一同歡笑。扯起一紙沙燕風(fēng)箏，讓它帶你在北京晴藍(lán)的天空中飛翔；將風(fēng)箏老人的匠心獨(dú)運(yùn)一同放飛；搖櫓昆玉河中，聽(tīng)不到那古老而悠長(zhǎng)的叫賣(mài)聲或許微有缺憾，但耳邊充盈的那爽朗耐聽(tīng)的京片子，是否還有一絲京劇的韻味兒？微醺風(fēng)中，你聽(tīng)到胡同口那一把京胡的綿軟京音兒，陽(yáng)光映著微青的影壁，鴿哨兒響徹晴空，能不沉醉？
風(fēng)箏、京音兒、胡同兒、京劇，這，或許是北京的符號(hào)，但隱藏其后的，正是濃濃的民俗。西域的雪凄涼，中原的雪沉重，而北京的雪，厚重如千年歷史。雪落在元大都遺址的殘?jiān)珨啾谏�，雪落在紫禁城的金瓦紅墻上，雪落在銘記興衰榮辱的漢白玉華表上；那雪，亦落在新完工的大氣莊重的首都博物館上，落在建設(shè)中的擁抱世界的奧運(yùn)場(chǎng)館鳥(niǎo)巢上。
紛紛雪花落于身上，左手是觀象臺(tái)的古老，右手是長(zhǎng)安街的現(xiàn)代；左手是白塔的紅墻綠瓦，右手是中關(guān)村的車(chē)水馬龍；左手是歷史，寫(xiě)也寫(xiě)不完的榮辱興衰；右手是未來(lái)，也道不盡的輝煌愿景。北京人的雙手，沉重而又輕盈，而那心間承載的，正是落于我們肩上的千年的責(zé)任，是那份作為首都人的責(zé)任！
故宮、白塔、世紀(jì)壇、長(zhǎng)安街，這，或許是北京的符號(hào)，隱藏其后的，正是北京人承載責(zé)任與歷史的心！家在北京，心在北京，留住歷史的符號(hào)，創(chuàng)造未來(lái)的符號(hào)，正是每一位北京人的心愿。
滿(mǎn)分作文 篇9
掀起蓋頭，在你的眼里一定是亮麗和美好，——你的新娘！的確，我們的生活也是這樣：萬(wàn)事開(kāi)頭，都要精彩亮麗。
情融其中。換一個(gè)地方學(xué)習(xí)，換一個(gè)單位工作，你肯定會(huì)忘掉過(guò)去的快樂(lè)和不快，摩拳擦掌，想在新的環(huán)境中有所作為，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的藍(lán)天。熱情、激情聞風(fēng)而來(lái)；動(dòng)力、活力也如虎添翼。你成了新的領(lǐng)域里新的戰(zhàn)士。你相信自己從這一刻起為它而生，為它而奮斗。你明白了萬(wàn)事不可待，往事不可追的道理。同時(shí)，許多世俗的念頭也會(huì)浮上心際：你有必要在下車(chē)伊始做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，給領(lǐng)導(dǎo)看看，夸你前途無(wú)量；給同事看看，夸你誠(chéng)實(shí)有為；給家人看看，夸你光耀門(mén)楣。一切的情，融于你的朝氣之中。你的精彩亮麗的開(kāi)頭，如春風(fēng)撲面而來(lái)，讓你亢奮，讓你馬蹄輕捷。
理寓其中。也許你是個(gè)剛邁進(jìn)社會(huì)的小牛犢，需要明白許多事理，如現(xiàn)實(shí)與理想的差距，等等。但對(duì)于這一切，你可能因?yàn)椴恢O世道而難以理解。那么，就投入你年輕的焰火吧，你便可能去搏一搏，捆上一個(gè)“理”，創(chuàng)造出理想中的一切�；蛟S，你是一個(gè)跳了好幾回槽的白領(lǐng)，有必要找一個(gè)“自我”，讓自我的需要喚醒著你：天生我材必有用！你的潛力，你的智益，可能真的'要一瀉千里，創(chuàng)造出精彩亮麗的成果。
情和理，驅(qū)使你在新的生活中創(chuàng)造出精彩亮麗的一切。其實(shí)，這也是一種“心理效應(yīng)”。你的精彩呈現(xiàn)于世，你的自由與驕傲才能顯現(xiàn)出來(lái)，你才會(huì)有信心去繼續(xù)。俗話(huà)說(shuō)，“萬(wàn)事起頭難”，開(kāi)頭完成得那么好，你還有理由在下一步失足嗎？“千里之行，始于足下”，你會(huì)愈來(lái)愈勇，走好這一路。相反，想想吧：一個(gè)普通人，當(dāng)他去面試幾十次還未被錄用，當(dāng)他費(fèi)了全部精力仍停滯不前，當(dāng)他真的曳尾途中數(shù)載時(shí)，他真的能像愛(ài)迪生、張海迪那樣，堅(jiān)強(qiáng)到底嗎？其實(shí)，自我之石，亦可攻玉！所以，生活中新的開(kāi)始，的確要精彩亮麗，縱然是曇花一現(xiàn)，但畢竟也是盡心竭力的美麗。
生活，峰回路轉(zhuǎn)幾十折，到處都有新的起點(diǎn)。當(dāng)我們處于新的起點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該飽含激情，熱情地迎接它，擁抱它；理智地承載它，接受它。新的開(kāi)始。新的起點(diǎn)。重新一搏。掀起蓋頭，是你的“新娘”。掀起新生活的蓋頭，不久，你也許會(huì)“面朝大海，春暖花開(kāi)”了。
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