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借彩筆作文

時(shí)間:2023-04-13 16:23:00 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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借彩筆作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的借彩筆作文,歡迎閱讀與收藏。

借彩筆作文

借彩筆作文1

  我有一個(gè)好前桌,叫吳慧坊,他有許多優(yōu)點(diǎn),他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人,我最欣賞他的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

  星期五的第一節(jié)下課了,我去看看課程表,我仔細(xì)一看,原來(lái)是美術(shù)課,就馬上跑到位子上找水彩筆。

  書(shū)包被我翻天過(guò)海似的找,但還是沒(méi)有找到,我就向同學(xué)們借。找了許多同學(xué),他們都說(shuō)不借。

  我眼看著就要上課了,就像熱鍋上的螞蟻了團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),我的.好前桌過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你是不是沒(méi)帶水彩筆呀?”

  我說(shuō):“是的!

  他說(shuō):“這太簡(jiǎn)單了,我接你不就成了。”說(shuō)著,酒吧水彩筆放在我的面前。

  我們剛說(shuō)完,就上課了,我拿起水彩筆,把畫(huà)畫(huà)完了。

  你看,他就是我的好前桌。

借彩筆作文2

  星期天早上,李老師帶著全班同學(xué)去野外寫(xiě)生。這天,小熊貓起晚了,穿好衣服就急忙跑去約好的地點(diǎn)。

  到了地點(diǎn)小熊貓才發(fā)現(xiàn)忘帶鉛筆了。小熊貓不好意思地對(duì)小貓說(shuō):“請(qǐng)借我一支綠色的彩筆好嗎?我想畫(huà)一片藍(lán)天!”小貓說(shuō):“好啊!”過(guò)了一會(huì)小貓又說(shuō):“請(qǐng)?jiān)俳栉乙恢ЬG色的`彩筆好嗎?”小貓說(shuō):“好吧!”“小貓能不能再借我紅、黃、棕三種顏色的彩筆?”小貓聽(tīng)到后依然和顏悅色地把畫(huà)筆借給了小熊貓。小熊貓畫(huà)完了說(shuō):“小貓還給你彩筆,謝謝你!下次你忘帶彩筆再來(lái)找我,我一定借給你!”

  寫(xiě)生完后回到家,小熊貓由衷的感慨道:“這真是緊張又開(kāi)心的一天!”

借彩筆作文3

  星期天,太陽(yáng)高照,在動(dòng)物學(xué)校里,小學(xué)九班的`班主任組織了學(xué)生去野外寫(xiě)生的活動(dòng)。星期五的時(shí)候老師就說(shuō)過(guò)去野外寫(xiě)生要帶好素描筆和一張8k的素描紙。并把小熊貓和小貓分成了一組。

  這一天,小熊貓睡過(guò)頭了。校車(chē)已經(jīng)停在門(mén)外,準(zhǔn)備接它去野外寫(xiě)生。小熊貓拿上早餐急急忙忙就上了校車(chē)。

  到了野外寫(xiě)生開(kāi)始了。小熊貓翻了翻書(shū)包,拍了一下自己的腦門(mén),自言自語(yǔ)道:今天早上起晚了素描筆忘了帶,只帶了紙,怎么辦呢?

  小熊貓想了想,想到了一個(gè)好辦法。

  小熊貓對(duì)小貓說(shuō):請(qǐng)借我一支素描筆好嗎?

  小貓說(shuō):好啊。然后,小貓從筆袋里拿出一支素描筆遞給小熊貓。小熊貓開(kāi)心地笑了。連說(shuō)謝謝。

  下午太陽(yáng)落下了,寫(xiě)生也結(jié)束了。

  小熊貓向小貓說(shuō):謝謝你,小貓。小貓說(shuō):媽媽教過(guò)我要幫助別人,別人快樂(lè)了自己也收獲了快樂(lè)。小熊貓說(shuō):今天你借了我一支筆,你還交了我一個(gè)道理,以后我要向你學(xué)習(xí)。

借彩筆作文4

  小熊貓是個(gè)丟三落四的二年級(jí)學(xué)生,媽媽說(shuō)它好幾次了還是改不了這個(gè)壞毛病。

  星期天,老師決定帶同學(xué)們?nèi)ヒ巴猱?huà)畫(huà)。小熊貓出門(mén)前一看表,哎呀!快要遲到了。小熊貓趕緊背著書(shū)包沖向?qū)W校。到了學(xué)校,小熊貓把書(shū)包放下來(lái)后急急忙忙地跑去野外寫(xiě)生地點(diǎn)。到了地點(diǎn),小熊貓這才發(fā)現(xiàn)忘記帶彩筆了。它看小貓拿著彩筆在不遠(yuǎn)處畫(huà)畫(huà),就小聲說(shuō):“小貓,能不能把你的彩筆借我用一用,好嗎?”小貓說(shuō):“可以!

  畫(huà)完之后,小熊貓說(shuō):“謝謝你借給我彩筆。”小貓說(shuō):“不用客氣,以后要早睡早起,晚上的時(shí)候一定要收拾好書(shū)包,要不等第二天的.時(shí)候會(huì)少帶東西的!”小熊貓不好意思地低下了頭說(shuō):“我記住了!毙∝埡荛_(kāi)心能夠幫到小熊貓。

借彩筆作文5

  暑假期間,老師決定要帶著全班同學(xué)一起去野外寫(xiě)生。

  今天,天氣晴朗,是個(gè)去野外寫(xiě)生的好天氣。早上在教室里,老師讓同學(xué)們背起書(shū)包到外面站隊(duì),同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地按高矮個(gè)站好。不一會(huì)兒,客車(chē)來(lái)了,同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣朝校門(mén)口停著的客車(chē)飛奔而去。

  到了目的地,同學(xué)們就各自找各自的'位置坐好開(kāi)始寫(xiě)生。小熊貓往書(shū)包里一看,拍拍自己的頭自言自語(yǔ)道:“哎呀!忘記帶彩筆了!”正在旁邊寫(xiě)生的小貓聽(tīng)見(jiàn)了,連忙說(shuō):“我?guī)Я耍梦业陌!”小熊貓不好意思地接過(guò)彩筆連聲說(shuō):“謝謝你!睂(xiě)生時(shí)間結(jié)束了,老師讓同學(xué)們收拾好自己的東西準(zhǔn)備回去。小熊貓把鉛筆還給了小貓并再次對(duì)它表示了感謝。小貓說(shuō):“沒(méi)事的,下次改了這個(gè)壞習(xí)慣就好了!毙⌒茇垞蠐项^不好意思地笑了。

  從此,他們兩個(gè)人成了好朋友。每個(gè)星期天都要互相去對(duì)方的家里做客,連它們兩個(gè)的爸爸都成好朋友了呢!

  我也要向小貓學(xué)習(xí)那種助人為樂(lè)的好習(xí)慣。

借彩筆作文6

  星期天的早上,天氣非常好,老師決定帶同學(xué)們?nèi)ソ纪饷艿?森林去畫(huà)幾幅畫(huà)。

  小熊貓?jiān)缟掀鹜砹,小熊貓起?lái)后立刻去跟約好的同學(xué)們集合。到了地方,老師已經(jīng)分好了小組,小貓跟小熊貓一組。

  開(kāi)始畫(huà)了,小熊貓往書(shū)包里一摸:“唉?彩筆呢?糟糕!忘帶了!

  小熊貓看了看旁邊的小貓說(shuō):“小貓,可以借我一只藍(lán)色的鉛筆嗎?快!”小貓說(shuō):“好的!毙⌒茇堈f(shuō):“謝謝你!小貓!毙∝堈f(shuō):“別客氣。”還把畫(huà)筆往小熊貓身邊推了推,接著說(shuō):“你自己要用什么顏色的,隨便拿就是了,不用這么客氣!”

  畫(huà)畫(huà)結(jié)束了,小熊貓把筆還給小貓,并連聲道謝!小貓說(shuō):“別這么客氣了,以后別這么馬虎了,下次一定要帶彩筆呀!”小熊貓聽(tīng)了后很不好意思地?fù)蠐项^,笑了。

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