發(fā)生的事作文3篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的發(fā)生的事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生的事作文 篇1
今天，我們上了體育課。上體育課的時候，我中劈做得很好，老師就給我自由活動�；顒拥�.時候，我和謝其樺、李君子、范卓然一起玩角色游戲。我做美國隊長，謝其樺做鋼鐵俠，李君子做雷神，范卓然做綠巨人。
我和謝其樺一隊，李君子和范卓然一隊，我和謝其樺總是贏了李君子和范卓然他們。我們玩得可開心啦！
發(fā)生的事作文 篇2
說她是牛人，真是一點也不假。她有牛那固執(zhí)、倔強的脾氣;有牛那勤勤懇懇、忠于職守的性子。所以，班上的人都不叫她的名字，只叫她"小牛"。
下面就讓我來介紹介紹發(fā)生在牛人身上的事吧!
一次老師講課的時候，牛人沒有認真聽講。課后老師找牛人談話："你上課為什么不聽啊?都會啦?"牛人沒講話。"下午第三節(jié)課，你給全班做個口頭檢查!"牛人這才慢騰騰地說："不行。""為什么?"老師一臉嚴肅，讓人看了都害怕。"沒......沒面子。"牛人吞吞吐吐地說。老師好像生氣了，對牛人說："你這么要面子，為什么上課的時候不認真聽。不行，下午第三節(jié)課口頭檢查。"牛人不吱聲，老師回辦公室了。見此情景，牛人趕緊跑過去，對老師說："老師，我錯了，能不能不做檢查啊?""叮――"上課鈴響了。老師有點不耐煩了："你怎么這么固執(zhí)啊!上課了，你回教室吧!""老師，我不做檢查行不行啊?"牛人幾乎是乞求老師了。老師真的生氣了："你怎么搞的，把你爸爸的手機號碼給我。"牛人立即說："我做檢查。"
........最后，牛人不僅向全班做了口頭檢查，還寫了書面檢查，牛人真是后悔極了，不停說："我要是不那么犟就好了!"
這是發(fā)生在牛人身上具有代表性的`一件事，說完了這件事，我再說一件。
有一次，我班的一個大胖子男同學欺負牛人后面的一位女同學，還不是一般地欺負，先是推推搡搡的，后來就對她動手了。那個女同學是牛人最好的朋友，可謂親密無間。牛人實在看不下去了，也不管自己能不能斗得過他，沖上去，大聲制止胖子："你干什么，都是一個班的同學，有必要這樣嗎?""關你什么事，我又沒打你!""當然關我的事，因為我是班集體的一分子!在這個大家庭里，我們應該團結(jié)友愛、互相幫助，你不但不這么做，還以大欺小、以強欺弱!你這是一個正人君子的行為嗎?""你.......你......"胖子的手停在半空中，最后軟軟地垂下，狠狠地瞪了牛人一眼。一場矛盾就這樣化解了。
想知道這里的牛人是誰嗎?哈哈，這個牛人就是本小姐――楊儀。
發(fā)生的事作文 篇3
經(jīng)歷了一天的疲勞，太陽光也緩緩的向家中走去。天漸漸地黑了出來，這時候，頑皮的雨出場了。那淅淅瀝瀝的降水，好像被施了法術(shù)一樣，一會兒往東；一會兒向西。飄飄揚揚�；ú莺突ú輼淠径荚谟曛斜M展自身與眾不同的風采。我在舅舅家回家，這次雨恰好變成我歸家的絆腳石。雨越下越大無可奈何，我只能在一戶別人的`屋檐下避雨。天愈來愈黑，風也越來越大，冷氣颼颼，針對穿著薄弱衣服褲子的我而言，相當于雪上加霜，望著外邊的天，我禁不住皺起眉梢，進行愁來。雙手滿懷雙肩包，蹲在墻腳顫抖著，手也越抱越緊，好像要把渾身上下攏在一起。。也不知道過去了多久，風吹雨打逐漸變小，我嘆了一口氣，提前準備向外沖，雖然會把自己打濕，但也比蹲在墻角好。下決心，銀牙一咬，一口氣便向外邊沖去，臉龐被風吹雨打身心的洗禮地一些發(fā)疼，靴子上也踩滿了泥巴，靴子變重，我的速度也逐漸漸漸地了出來，可老天爺卻又跟我開啟了玩笑話：又剛開始下大雨了。噼噼啪啪的雨點打在我的頭頂沿著臉龐流了出來，不幸！此次的落湯雞就做得狼狽不堪�。∥医蛔“盗R道。跑著跑著，沒想到迎面遇上了一個人，我仰頭一看，原來是媽媽啊。但見媽媽一手舉著雨傘臉部外露著急神色，幾個豆大的雨點從她那有點銀絲的黑發(fā)上流下來，媽媽一看到我也一臉心急地說：小孩你怎么淋成那樣了，快、快趕快回家，換身衣服褲子，要不然會得病的。說著媽媽就趕快把的身上的外衣脫下來，披在我的的身上，自身只穿一件長衣。這時候冷風吹過媽媽禁不住地打了個哆嗦。
多少年來，我覺得一個激情的相擁，一段溫暖的話語，一次開心守候才算是母親的愛，可是，今日我終于明白了愛情是不求回報，另外也是無音的，無形中的，是錢財所很難買到的，它比山高，比海深，比父愛更慈祥，比師愛更低沉。它，母親的愛不愧為世界上最誠摯的愛！
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