【精選】陽(yáng)光作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光作文 篇1
冬天里的一縷陽(yáng)光是溫暖的，是燦爛的。父母的愛(ài)就像冬天里的一縷陽(yáng)光，照在我這棵小草上，使我這棵小草在冬天里也能茁壯生長(zhǎng)。
陽(yáng)光給了小草無(wú)限的溫暖，也給了小草無(wú)限的愛(ài)。
父母的那份愛(ài)是美好的，像冬天里的一縷陽(yáng)光。還記得那是一個(gè)冬天的早晨，我和媽媽去打雪仗，雪球如天馬流星雨般在天空中劃過(guò)無(wú)數(shù)條優(yōu)美的`弧線，訴說(shuō)著“飛翔”的概念，在那每一個(gè)雪球里，都裝滿了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，就像那里冬天里的一縷陽(yáng)光。
父母的那份愛(ài)又是嚴(yán)厲的，在冬天里的一縷陽(yáng)光中也讓我感受了一股寒意。還記得那是一個(gè)冬天的下午，爸爸帶著我去理發(fā)店理發(fā)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂事，當(dāng)理發(fā)機(jī)理到我的后腦勺時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得非常非常地癢，因此，我就會(huì)不自覺(jué)得亂動(dòng)，理發(fā)師也無(wú)法給我剃好頭。因此，爸爸就狠狠地掐了我兩下，把我的臉給掐青了，雖然很疼，但我卻深深地懂得，這是父親對(duì)我的另一種愛(ài)的表達(dá)，一種非常嚴(yán)厲的愛(ài)。
人們都說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，這兩種不同方式的愛(ài)就像冬天里的一縷陽(yáng)光，滋養(yǎng)著的我的心田，讓我在寒冷的冬天也能感受到如春天般的溫暖，讓我這棵小草在風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng)！
陽(yáng)光作文 篇2
國(guó)慶節(jié)后，班上陸續(xù)有幾個(gè)同學(xué)患上了腮腺炎，老師便給我們講預(yù)防知識(shí)，每天早上都會(huì)用手一一摸每個(gè)同學(xué)的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我真的一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發(fā)起了高燒，下巴也腫了起來(lái)。老師便迅速送我到醫(yī)院，一直忙到我爸媽趕來(lái)。
以后的幾天，我上午打點(diǎn)滴，下午在家“隔離”，很無(wú)聊。我最盼望的便是晚上的到來(lái)。因?yàn)�，那幾天老師�?huì)準(zhǔn)時(shí)到我家，或是告訴我班上的趣事，或是給我?guī)?lái)同學(xué)們的問(wèn)候，或是幫我補(bǔ)課。我問(wèn)老師：“老師，腮腺炎是傳染的，你不怕嗎？”老師摸著我的頭，笑笑說(shuō)：“傻孩子，這病是不傳大人的�！�
陽(yáng)光體育 快樂(lè)心情
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們班VS四(2)班。
最精彩、最激烈的要數(shù)第三輪了。哨聲一響，雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓。我們班的隊(duì)員在一瞬間把渾身的力量爆發(fā)出來(lái)了！大家的臉漲得通紅，嘴里還不時(shí)發(fā)出“呀!呀！”的聲音。大家按著老師的要求：腳抵著腳，兩腿叉開(kāi)，使勁地往后賴，力往一處使。在“加油！加油！”的助威聲中，我們堅(jiān)持著，調(diào)皮的藍(lán)帶子向我們班一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)………
那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！
陽(yáng)光奉獻(xiàn) 眾志成城
伴隨著5.12大地震的發(fā)生，我們的校園也發(fā)生了許多變化。那幾天，課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽(tīng)不到輕松快樂(lè)的歌聲，因?yàn)榇蠹叶寂c災(zāi)區(qū)人民心連心。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫?zāi)情：今天又救出了幾個(gè)人�！痢痢翈滋觳怀赃�頑強(qiáng)地活了下來(lái)，今天又救了幾個(gè)人，×××地又派出了救援隊(duì)伍。
一方有難，八方支援。震災(zāi)無(wú)情人有情。那天下午，我們沒(méi)有上課，聚集在階梯教室。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國(guó)人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢不算很多，但我相信，點(diǎn)滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛(ài)心一定可以變成希望。
我們沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，這一縷縷陽(yáng)光匯聚成我們金色童年。
我收藏著一本本筆記本，里面擠滿了或清秀或雋永或潦草或歪斜的孩兒體，那是孩子們作文中出現(xiàn)的優(yōu)美詞、句、段。不管是哪一種筆跡，都是他們一筆一畫(huà)用心刻下來(lái)的，字里行間閃爍著他們的稚雅、真誠(chéng)和靈氣。在每一本筆記的扉頁(yè)，都題有一個(gè)共同的名字：“灑落凡間的精靈――許老師的收藏�！�
或許因?yàn)槲沂且幻W(xué)語(yǔ)文教師，對(duì)學(xué)生有一種特殊的情感，對(duì)收集學(xué)生的文字達(dá)到了癡迷的地步。我相信，每個(gè)經(jīng)由孩子筆端流出的文字，都是他們某一時(shí)刻閃光的思維，智慧的結(jié)晶，是我辛勤耕耘的收獲，我視若至寶。
每當(dāng)批閱學(xué)生的作文，都是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我把心靜靜地安放在孩子們純凈的靈臺(tái)里，看他們是如何渡過(guò)自己的時(shí)光？如何做自己喜歡做的事情？如何眼看這個(gè)多姿多彩的世界？一旦發(fā)現(xiàn)讓我心動(dòng)的優(yōu)美句子，讓我吃驚的精彩片段，我便會(huì)用紅筆在下面畫(huà)上波浪線，在旁邊畫(huà)一個(gè)甜甜的“小笑臉”，在班里鄭重其事地宣布：“啊，許老師今天在你們的作文里，又發(fā)現(xiàn)了許多美妙的語(yǔ)言，它們是灑落凡間的精靈，我要收藏……”然后響亮地讀出來(lái)，大聲念出小作者的名字。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)，小作者的臉兒，則比我畫(huà)的“小笑臉”還要甜美還要燦爛。接著，我拿出我的收藏本，讓小作者把他們的美妙句子，工工整整地抄寫(xiě)在上面。
雖然這只是一本小小的筆記本，然而在同學(xué)們的眼里，它卻珍貴而神秘，每個(gè)人都會(huì)為自己的`文字入選而感到驕傲，感到自己是多么的優(yōu)秀。通過(guò)這本小小的本子，帶給他們的是強(qiáng)烈的鼓舞、殷切的期盼。也因?yàn)橛辛诉@收藏本，每一次作文課都是他們最投入、最幸福的時(shí)刻。我知道，他們急切地渴望：我的作文也是灑落凡間的精靈，我要被收藏！
記得三年前，有一個(gè)叫柯曉娜的五年級(jí)女孩，在一篇寫(xiě)景的習(xí)作里，只寫(xiě)幾句話，但其中有一句是：“秋風(fēng)吹來(lái)，一片黃葉在空中飄啊飄啊，舍不得掉下來(lái)�！蔽野l(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子的靈氣，心里不禁一陣竊喜。我深知柯曉娜是個(gè)缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文課她就發(fā)愣。我意識(shí)到她比誰(shuí)都更需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和尊重，比誰(shuí)都更需要樹(shù)立起習(xí)作的信心。那個(gè)句子是她寫(xiě)得最好的一個(gè)句子，我決定收藏它。我讓她把句子抄在我的收藏本上，并寫(xiě)下了“柯曉娜”這個(gè)名字。當(dāng)我宣布她的名字已進(jìn)入老師的收藏本時(shí)，她微紅著臉，咬著嘴唇，眼眶里分明還有些發(fā)光的東西。從那以后，她喜歡看書(shū)了，作文課上，她發(fā)呆的時(shí)候少了，文章也越寫(xiě)越長(zhǎng)了，時(shí)常有精彩的好詞佳句出現(xiàn)。那個(gè)期末，她悄悄地告訴我，她喜歡作文了，將來(lái)想當(dāng)個(gè)作家。
我慶幸，我那時(shí) “收藏”了她的那個(gè)句子，雖然那只不過(guò)是一個(gè)笨拙稚嫩的句子，但對(duì)于剛學(xué)著在文字堆里摸爬滾打的孩子，是多么不容易�。∫粋�(gè)教師，如果永遠(yuǎn)滿懷熱忱地欣賞、贊美自己的學(xué)生，千方百計(jì)地開(kāi)發(fā)其潛在的心智，那么，學(xué)生一定會(huì)綻放出無(wú)比嬌艷的心靈之花。
著名兒童作家秦文君說(shuō)：“教育應(yīng)是一扇門(mén)，推開(kāi)它，滿是陽(yáng)光和鮮花，它能給小孩子帶來(lái)自信、快樂(lè)”。我用一本本筆記本，用一個(gè)個(gè)小笑臉，用一句“灑落人間的精靈，我要收藏你”的真誠(chéng)話語(yǔ)，為孩子的心靈推開(kāi)了這扇門(mén)。
陽(yáng)光作文 篇3
走在路上，陽(yáng)光照射在身上，感覺(jué)到火辣辣的。陽(yáng)光讓我感覺(jué)到十分的焦躁不安，我討厭陽(yáng)光，讓我大汗淋漓，我想走到陰涼的地方，但是這毒辣的陽(yáng)光似乎一直與我作對(duì)一樣。我只好快步往前面走去，這樣才使我的心情平和。
路上的行人也是匆匆而過(guò)，我十分苦惱，在這炎熱的夏天，為何不來(lái)一朵云把這陽(yáng)光遮蓋呢？這也真是的，萬(wàn)里無(wú)云，就是連一只鳥(niǎo)兒也沒(méi)有，鳥(niǎo)兒也覺(jué)得熱呆在了巢里面了。路途十分遙遠(yuǎn)，在這遙遠(yuǎn)的路程讓我疲憊不堪的基礎(chǔ)上太陽(yáng)又讓我更加疲憊。我不禁想到為什么會(huì)在這不好的基礎(chǔ)上更加的惹人討厭呢？我始終無(wú)法理解這一點(diǎn)，我往前走著，越臨近中午了，溫度越來(lái)越高，我感覺(jué)到我現(xiàn)在是在一個(gè)大烤爐之中的一只螞蟻，在這個(gè)大烤爐之中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。天上發(fā)出了一聲慘叫，我抬頭一看，只見(jiàn)一只麻雀從天上徑直掉了下來(lái)，落在了滾燙的地面上，接著是一陣煎鍋的刺刺拉拉的聲音。我想把麻雀抱起來(lái)，可是那滾燙的地面讓我望而生畏。我最終把麻雀拾了起來(lái)，麻雀已經(jīng)奄奄一息，被這熱的天給折磨的不像樣子了。我又一次深深的嘆息到，這天怎么這么令人可惡呢？我繼續(xù)邊走邊思考著剛剛的問(wèn)題。
不久，我逐漸明白了原因了，人生中的問(wèn)題總是接連不斷的，就像那丁香花上的丁香結(jié)一樣，總是在那一株花上連續(xù)開(kāi)上個(gè)好幾十個(gè)，好幾百個(gè)。我思考到現(xiàn)在這樣的天氣，路途近，通常就不會(huì)遇到那么多的困難，只有路途遙遠(yuǎn)，通常就會(huì)出現(xiàn)很多不一樣的災(zāi)難。這是對(duì)我們的一種考驗(yàn)，也是對(duì)我們的能力進(jìn)行的一種判斷，假如你很有才華，通常好事情就會(huì)接連不斷，假如你并不是很有才華，人生中的連鎖起來(lái)的問(wèn)題可能就會(huì)接連不斷的從四面八方往你的身邊涌過(guò)去。所以，你一定要盡量做好其中的.一方面的事情，這樣子才有可能有更多的好事情向你揮手。我想到這里，就逐漸明白了，這個(gè)陽(yáng)光其實(shí)是有一定的道理的，我們應(yīng)該享受這個(gè)陽(yáng)光，盡量的不要讓這種惹人討厭的陽(yáng)光出現(xiàn)，比如帶一把傘，這樣子所有的壞事情不久沒(méi)有了嗎？我逐漸欽佩起陽(yáng)光來(lái)了。
我想好好的享受一下陽(yáng)光，是這陽(yáng)光給我?guī)?lái)了一定的道理，但是這驕陽(yáng)似火還是讓我離開(kāi)了，享受陽(yáng)光，享受其中道理！
陽(yáng)光作文 篇4
冬天最希望陽(yáng)光的眷顧。當(dāng)陽(yáng)光微弱的從樹(shù)木縫隙間穿出，人們常懶懶的坐在公園草坪感受暖意。
南方的天氣多有陰雨，總是陰沉的讓人壓抑。陽(yáng)光出來(lái)總給自己換一種心情到室外放松一下。今年的冬天在新疆渡過(guò)，這里的暖陽(yáng)讓人感受頗深。當(dāng)十點(diǎn)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，那一輪火紅把暖意傳遍全身。這里天天都是這樣即使在冬季。天空晴朗萬(wàn)里無(wú)云，火紅的太陽(yáng)掛在湛藍(lán)的天空真如一幅精美的油畫(huà)。我有時(shí)候看著愣愣的發(fā)呆，怎有如此美景！
陽(yáng)光燦爛的日子視野開(kāi)闊明亮心情格外舒暢。生活在這里的人們沐浴成長(zhǎng)的沃土，性格都豁達(dá)開(kāi)朗。水果攤的叫賣總讓你感到很溫馨。嘗一嘗很甜的'葡萄，快來(lái)嘗一嘗新鮮的黃巖蜜桔……在這里品嘗是雙方很快意的事情，大家邊嘗邊砍價(jià)快意中買賣成交。在這里都是以公斤計(jì)價(jià)，一兩賣家都會(huì)無(wú)償贈(zèng)送。想起到南方我不會(huì)計(jì)算兩的錢常被譏笑真是區(qū)別很大。這和新疆人的大度樸實(shí)的民風(fēng)有關(guān)。多一兩，少一角互相都是在開(kāi)心的調(diào)侃中輕松解決。讓人總感到一些暖意在心。在這里真的放松了許多。
生活總是在充滿陽(yáng)光的日子里愜意些。雖然這里的人們相對(duì)比發(fā)達(dá)地區(qū)的生活水平低些，但是人們的快樂(lè)一點(diǎn)也不少。一個(gè)大餅，一串葡萄一頓飯也吃的是那樣香甜。暖陽(yáng)下看著自家的小羊成長(zhǎng)，自家的果園葡萄豐收，邀請(qǐng)親朋好友開(kāi)心的品嘗。歡快的買西來(lái)普讓大家感受生活的真是美好。大家開(kāi)心的總是年年樂(lè)此不疲。高樓很多，馬路也寬了，自己小院的樓房也翻新了，但葡萄園的朋友越來(lái)越多。那種回歸的享受人們不會(huì)輕易丟棄。當(dāng)我坐在買合目提大叔的小院，感受到的是已經(jīng)很遙遠(yuǎn)的鏡頭。和江南的生活截然不同。坐在葡萄樹(shù)下，喝著酸奶，吃著葡萄這種很平常的現(xiàn)象，但感受卻頗深。讓人遠(yuǎn)離了那城市的燈紅酒綠，和繁華的喧囂，充分放松了心情。和藹的老人真誠(chéng)的話語(yǔ)如一縷陽(yáng)光暖意洋洋。
陽(yáng)光作文 篇5
今天早上的第三節(jié)課是綜合性學(xué)習(xí)匯報(bào)課，我和池雯綺要給大家演講。我既期待又緊張。
我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)到池雯綺招呼我：“黃惠林，快把演講稿拿出來(lái)，我們練一遍！”我把書(shū)包和桌子翻了個(gè)遍也沒(méi)找到演講稿，想了想，演講稿可能被我當(dāng)成廢紙扔了！我不安地說(shuō)：“我好像把演講稿扔到垃圾桶里了……”池雯綺一個(gè)箭步?jīng)_到垃圾桶旁，把它翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)找到演講稿。她埋怨起來(lái)：“你怎么這么大意，一會(huì)兒我們?cè)趺瓷吓_(tái)演講？”看著池雯綺氣得通紅的臉，我難過(guò)得哭了。
蘇崟（yín）安慰我：“我知道你不是故意弄丟演講稿的。說(shuō)不定演講稿已經(jīng)被倒到樓下的垃圾箱里了，我們一起下去找吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著蘇崟下樓了。
來(lái)到樓下，蘇崟和我把垃圾箱里的.紙一張一張揀出來(lái)并攤開(kāi)，還是沒(méi)找到演講稿，只好先回教室。我忐忑不安地想：池雯綺氣消了嗎？等會(huì)兒輪到我們上臺(tái)該怎么辦呢？我該怎么向語(yǔ)文老師解釋？
走到教室門(mén)口，同學(xué)們都看著我。鄭鴻、池雯綺和幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)，我們一起幫你找，人多力量大�！闭f(shuō)完，池雯綺對(duì)我微微一笑，我心里的不安感消失了一半。這一次，同學(xué)們借來(lái)了鏟子和掃帚，和我來(lái)到樓下的垃圾箱前繼續(xù)翻找。大家雖然都明白，在這么大的垃圾箱里找一張紙就如同大海撈針，但依然耐心地找著。擔(dān)心我難過(guò)，他們一邊找，還一邊講笑話逗我。鄭鴻忍不住笑著說(shuō)：“我第一次感覺(jué)到，翻垃圾箱能這么開(kāi)心�！边@時(shí)，我心里仿佛住進(jìn)了一縷陽(yáng)光，暖暖的。
我們找了許久，涂后榮急匆匆地從教室跑下來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“大家趕緊回教室吧，語(yǔ)文老師說(shuō)她有辦法！”大家歡呼起來(lái)，一起回到教室。
語(yǔ)文老師問(wèn)了我演講稿的題目，囑咐我好好上課后便走了。第二節(jié)課下課，我做完眼保健操睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，看到桌面有一份演講稿。我拿起來(lái)一看，里面正是我和池雯綺今天要演講的內(nèi)容！我抬頭看向窗外，語(yǔ)文老師正站在走廊上對(duì)我微笑。
此刻，又一縷陽(yáng)光住進(jìn)了我的心里。
陽(yáng)光作文 篇6
當(dāng)心靈的世界被寒氣逼人的冰霜無(wú)情的塵封時(shí)，當(dāng)希望的火焰被風(fēng)馳電掣的陰霾暴虐地?fù)錅鐣r(shí)，當(dāng)膽怯的眼神被雷霆萬(wàn)鈞地斥責(zé)狠狠的傷害時(shí)……
冷漠無(wú)情，不是靈魂的癱瘓，就是過(guò)早的死亡。
為什么不試著用燦爛和煦當(dāng)陽(yáng)光融化那一層阻隔心靈橋梁的冰霜，讓兩顆心漸漸貼近，相互取暖？為什么不試著用風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里取代那大雨滂沱，風(fēng)云咆哮，讓希望的火苗蔓延出一片紅色的壯闊？為什么不試著用你真誠(chéng)關(guān)切地眼睛去點(diǎn)染另一雙眼睛里的渴望，譜出一曲"精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)"的贊歌？
掬一捧幸福的陽(yáng)光，讓它的`光輝灑向每一個(gè)人的身邊，世界，將會(huì)被真情環(huán)繞，被美好填滿。
掬一捧幸福的陽(yáng)光，擦亮心靈的火花。
藺相如用寬宥容忍之心化解廉頗的嫉妒猜疑，傳出"將相和"的千古美談；周總理用幽默詼諧強(qiáng)勁有力的語(yǔ)言為我國(guó)開(kāi)辟出一條前景光明的外交之道；唐太宗，用虛懷納諫的寬廣胸襟從善如流，建立起君臣融洽和諧的關(guān)系。
多一點(diǎn)友好，心靈會(huì)像白天黑夜交錯(cuò)融洽般自然幸福；多一點(diǎn)溫馨，心靈會(huì)像春風(fēng)撫摸般舒暢幸福；多一點(diǎn)寬容，心靈會(huì)像"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"般倍受雨露滋潤(rùn)而幸福誤會(huì)化解了，距離消除了，信任建立了，幸福就會(huì)洋溢在身邊。
掬一捧幸福的陽(yáng)光，成就民族的興盛
如果沒(méi)有漢武帝休養(yǎng)生息的政策，怎會(huì)有西漢大一統(tǒng)的幸福繁華？如果沒(méi)有劉秀"柔道治天下"的英明，怎會(huì)有人民安居樂(lè)業(yè)自得其所的幸福安定局面？如果沒(méi)有唐前期君王輕徭薄賦，安撫流民的人性化政策，怎會(huì)有炎黃子孫引以為幸福的"貞觀之治""開(kāi)元盛世"呢？
然而，夏桀的暴虐斷送了夏王朝幸福輝煌的開(kāi)篇；隋煬帝的奢侈腐化濫用民力讓他最終慘死于部下之手；秦始皇的殘暴無(wú)度終止了這一代雄才的偉業(yè)。
一捧幸福的陽(yáng)光，不僅僅是一片溫暖，更是心靈的磨合劑；一捧幸福的陽(yáng)光，不僅僅是一片普照，更是一次心靈的對(duì)話；一捧幸福的陽(yáng)光，不僅僅是一片晴天，更是一件美好事情的開(kāi)始
拒絕冷漠，拒絕暴力，掬一捧幸福的陽(yáng)光，用它充溢你的眼睛，讓它溫暖你的心靈，讓那熱情點(diǎn)燃每一顆心靈，讓那溫暖傳遞每一顆心靈。
掬一捧幸福的陽(yáng)光，世界，好美……
陽(yáng)光作文 篇7
走在清晨的小路上，一縷縷陽(yáng)光灑在我臉上，我嘴角慢慢上揚(yáng)，更加堅(jiān)定了自己心中的信念，朝著陽(yáng)光升起的地方奔跑。
夏日的早晨有幾絲清涼，讓人十分舒服。我穿上鞋，嘴里念叨著母親吩咐要買的菜，順手抓起桌子上的50元錢，開(kāi)啟我的買菜之旅。
菜市場(chǎng)熙熙攘攘，吆喝聲不斷。買菜的人們有的步履匆匆，有的精挑細(xì)選，還有的跟我一樣，漫無(wú)目標(biāo)的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知選什么好。
這時(shí)，我的目光被一堆人吸引過(guò)去，我扒開(kāi)人群擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一位老爺爺在賣菜，菜水靈靈的，還帶著清晨的露珠。而老爺爺穿著一件單薄的小褂兒，一條洗得掉色的淺藍(lán)色褲子，一雙早已過(guò)時(shí)的沾滿泥巴的老解放鞋。他佝僂著身子，拿著老式桿秤在稱菜。蓬亂的頭發(fā)，黝黑的皮膚，與這干凈的地方格格不入。他臉上帶著笑容問(wèn)我：小姑娘，你也來(lái)買菜？我這都是自己種的農(nóng)家菜，今早剛摘的，不打藥的。嗯。我回了一聲，裝著一副老練的模樣挑撿著地上的菜，最后我選了一些黃瓜、豆角，幾個(gè)西紅柿，讓老爺爺幫我稱一下。
老爺爺?shù)碾p手顫抖著，這是怎樣的一雙手？手背紅褐色，像粗糙的老樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道深深淺淺的溝壑，黑黑的.，好像永遠(yuǎn)洗不凈的樣子，厚厚的老繭像座座小山兀立著。這是一雙長(zhǎng)年累月的操勞的雙手！我禁不住心疼起老人。
不一會(huì)兒菜稱好了，老爺爺說(shuō)：小姑娘，一共十二塊。我把口袋里的50元給了老爺爺，我接過(guò)老爺爺找的錢，拿著菜走出了菜市場(chǎng)。
此時(shí)，馬路上來(lái)往的行人逐漸多了起來(lái)，冷清的街道也開(kāi)始奏起清晨的樂(lè)章。我捏著手里的錢，怎么這么厚？一看，老爺爺整整多找了20元！這一刻我猶豫了，平時(shí)媽媽并不給我零花錢，我也有自己想買的東西。有了這20元，我便可以去買了。糾結(jié)中，老爺爺?shù)氖植粩嗟脑谖已矍案‖F(xiàn)，我仿佛看到老爺爺在田間勞作的樣子。這一刻，我不再猶豫，朝著菜市場(chǎng)飛奔而去，把多找的20元還給了老爺爺。老爺爺攥著錢，久經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出樸實(shí)的笑容，連連說(shuō)：謝謝你啊，小姑娘！老爺爺?shù)母兄x，仿佛一束光照在我身上，也照亮了我前行的路。
太陽(yáng)升起來(lái)了，照在身上暖洋洋的，我邁著堅(jiān)定的腳步朝著陽(yáng)光奔跑。
陽(yáng)光作文 篇8
拾一縷陽(yáng)光，靜握手中。寫(xiě)下一段文字，虔誠(chéng)的分享。
曾經(jīng)以為，我比自己想象中更堅(jiān)強(qiáng)，更能面對(duì)一切。擁有一份坦然、一份自信、一份來(lái)自心底的力量。但每一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心下，總有一處柔軟的地方，它藏的很深，是不能被觸碰的心房�；蛟S有一個(gè)能溫暖它的地方，也許是一縷溫暖陽(yáng)光，也許是一句溫馨的話語(yǔ)。
在這變幻不息的塵世間，每個(gè)人都走在沿途的路上。聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，看四季風(fēng)景和風(fēng)景中的人和事。經(jīng)歷著一個(gè)叫生活、一個(gè)叫事業(yè)和一個(gè)叫愛(ài)情的東西。在酸甜苦辣里夾著美美的幻想，在寧?kù)o的夜晚，悄悄走進(jìn)了人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。但夢(mèng)醒之后，不變的依舊是夢(mèng)以外的事。
那些工作的苦辣、那些愛(ài)情的酸甜、那些家庭的幸福與憂傷、那些你們的追尋和等待。在時(shí)間的流年里，期待著，盼望著。
生活就像一條漫長(zhǎng)而鋪滿荊刺的道路，我們是背著包袱的前行者，誰(shuí)也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。沿途而行，每一個(gè)人都有自己的思想。也許你會(huì)望著窗外靜靜發(fā)呆，思考以后的生活將會(huì)如何，沉默處，有你不能言說(shuō)的傷。也許你需要平淡一點(diǎn)的生活，兩個(gè)人兩顆心，靜靜伴與紅塵之中。也許你只是想擁有一間遠(yuǎn)離喧囂的房子，在沉靜的'自然中，聽(tīng)流水嘻嘻，看萬(wàn)山紅遍，靜握手中的筆，書(shū)寫(xiě)歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
不管你們是哪一種狀態(tài)，生活中必定有美好的一面。那些腳下的荊刺只是生活中的一些歷練插曲，沒(méi)有它們，生活怎么會(huì)顯得更加完美，又怎么能珍惜和懂得更多。
歲月靜好，讓陽(yáng)光照射在你們身體的每一個(gè)部分，讓它溫暖著你們，伴隨著你們。
在每一個(gè)人的心里，都想擁有溫馨而甜美的幸福，不管是愛(ài)情，親情還是友情。這三者都是人生中最珍貴，最幸福的。小打小鬧唯美動(dòng)人的愛(ài)情，演繹著兩個(gè)人兩顆心的不離不棄；溫暖無(wú)私的親情，演繹著一家人的和睦美滿；溫馨真摯的友情，演繹著朋友間的深厚感情。
但處處都不是那么美好。也許你們?yōu)榱藧?ài)情，用心的去追求去感動(dòng)，但并不是那么美好，也沒(méi)有成為另一個(gè)故事的開(kāi)端；也許你們的家庭不和，父母感情僵裂，也并不是那么美滿；也許你們的友情充滿著利益，也并不是那么深厚。因?yàn)樯钪杏行┟篮玫臇|西往往會(huì)離我們太遠(yuǎn)，無(wú)法觸摸，無(wú)論是愛(ài)情親情還是友情。
但生活依舊是美好的，命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求。我們要傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，去尋覓人生的另一處風(fēng)景，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在塵世間還有很多美好的東西等待著我們。
春的氣息已悄然前行，一朵朵花兒也即將綻放�；ㄩ_(kāi)時(shí)，你們是最美的；花謝時(shí)，你們是最讓人回味的。
你們也像林徽因筆下的四月天：你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕，在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望……
拾一縷陽(yáng)光，靜握手中，寫(xiě)下一段文字，溫暖你們的心房。
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